讀感恩中成長(cháng)有感
看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的讀感恩中成長(cháng)有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀感恩中成長(cháng)有感1
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
——題記
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。感恩父母父母是我們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著(zhù)一盆水，天真的對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_！就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)刃牡母卸�。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里？”感恩老師感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”感恩他人一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著(zhù)遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著(zhù)眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著(zhù)名的外科大夫。一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的.命。無(wú)意中，大夫發(fā)現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí)，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系呢？讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因為，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
“……感恩的心，感謝有你，伴我一聲，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣珍惜……”這歌謠穿進(jìn)我的耳朵，穿進(jìn)我的心靈。
這歌謠有一個(gè)真實(shí)故事。有一個(gè)小女孩自小就聾。父親因戰爭而亡，只有母女相依為命，但是母親在有病的情況下，整天起早摸黑干起活來(lái)，才能勉強過(guò)下去。在新年的時(shí)候有一塊年糕，就是他們母女的“世間美味”一次母親在新年風(fēng)雨相加的夜晚小女孩等了好久，母親還是沒(méi)有回來(lái)，于是小女孩就出去找母親，母親在半路上由于疲勞過(guò)度暈倒在路上被小女孩看到了，小女孩疼快的流著(zhù)眼淚，因為母親的手里緊緊地捉住年糕。使小女孩非常珍惜和母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活……
在這里我感受到“母愛(ài)”，使我還想起了“母愛(ài)”。在人生的旅途上，是誰(shuí)給予你真誠而又親切的關(guān)愛(ài)，是誰(shuí)對你噓寒問(wèn)暖，給予你無(wú)私的奉獻；又是誰(shuí)不知疲倦地教導著(zhù)你做人的道理；對！是偉大的母親。母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的，母愛(ài)是生命中最真摯、最難以割舍的感情。汶川地震期間有一個(gè)鏡頭再一次詮釋了母愛(ài)的偉大：有一位年輕的母親是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的樣子讓在場(chǎng)所有的人感到很溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住媽媽愛(ài)你！”這個(gè)母親用她最后的一點(diǎn)力量，挽救了她的寶貝！
一個(gè)只有懂得感恩的人，才能算是一個(gè)完整的人。讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！出門(mén)上學(xué)的你不要頭也不回的離去，記住轉身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學(xué)習、生活的感受，讓他們不會(huì )感到孤獨，那是給父母的欣慰；父母生病時(shí)，你為他們端的一杯水，說(shuō)的一句話(huà)，那是對父母的最大的感恩！有多少愛(ài)可以重來(lái)？要及時(shí)勇敢地說(shuō)出你的愛(ài)，要知道“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！弊屛覀冇蒙フ湎�(ài)，用感恩的心去呵護愛(ài)吧！
讀感恩中成長(cháng)有感2
王老師的宿舍很亂，我們找了好大一會(huì )兒，才在一堆書(shū)本中找到了他的備課本�！泵慨斪x到這，我都對作者的英語(yǔ)老師深感佩服，他一定是故意的，故意把宿舍弄得亂七八糟，只是為了讓作者多些時(shí)間花在找備課本上，好讓作者聽(tīng)不到他正在教學(xué)生“l(fā)ame”這個(gè)單詞，好讓作者忘掉那塊陰影，多好的老師��！從“終于我發(fā)現，王老師沒(méi)有讀“l(fā)ame”，每一次他都跳過(guò)這個(gè)單詞。似有意又似無(wú)意……”可以看出作者并不知道這是王老師故意的，老師為了不讓作者再次受到心靈創(chuàng )傷，便每一次每一次都跳過(guò)了那“l(fā)ame”這個(gè)單詞，作者一直不知道，從頭到尾都是老師故意安排的，多么善解人意的老師啊!因為王老師和其他學(xué)生的默契配合，是作者并沒(méi)有因為“l(fā)ame”而更加悲觀(guān)、沮喪，反而是作者更加的充滿(mǎn)自信，這樣偉大的老師是人人都會(huì )愛(ài)戴的。讀完這篇文章，我總能想起我們班的.班主任徐老師，她總是能在我們這些學(xué)生身上找到發(fā)光的地方，就拿我們班的一位學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，他的成績(jì)不是很好，所以我們都不怎么和他來(lái)往，而徐老師總是在他因學(xué)習差難受是鼓勵他，有一次默詞，他得了滿(mǎn)分，我們大家很高興的鼓起掌了，徐老師對他也露出了笑臉。
老師總是默默的為我們奉獻著(zhù)，所以我們應該愛(ài)戴老師，尊敬老師。
讀感恩中成長(cháng)有感3
今天，我讀了，《感恩中成長(cháng)》，講了一個(gè)小家庭，家中的爸爸在一場(chǎng)大病中去世了，媽媽先天性風(fēng)癱，家中的孩子很孝順自己的母親．讀完后，我深受感動(dòng)，想到我在家是衣來(lái)生手，飯來(lái)張口。經(jīng)過(guò)我的思考，我決定為媽媽洗一次腳。
到了晚上，我端來(lái)一盆熱水，試了試水溫，感覺(jué)有些燙，便又放了些冷水，用媽媽的腳步在水里攪和了一會(huì )兒，端到媽媽跟前。我輕輕的幫媽媽脫去襪子，小心翼翼的抬起媽媽的一只腳，放入水中，接著(zhù)又把媽媽的另一角也放進(jìn)去。媽媽的腳并不美，她是平底腳，指頭彎彎的，小腳趾被擠得尖尖的，有些變形。再摸摸媽媽的腳，有些毛造，那是因為媽媽的腳上長(cháng)著(zhù)厚厚的老繭。我先用腳布幫媽媽的.腳上上下下都細心地抹一遍，又用手給她擦擦干，把媽媽的拖鞋 拿來(lái)，讓媽媽穿上。媽媽高興地說(shuō)：“乖?xún)鹤友�，你終于懂得孝順長(cháng)輩啦！真讓我開(kāi)心��！停了媽媽的話(huà)，我心里美滋滋的。感謝父母，孝敬父母是我國的優(yōu)良傳統。以后我要更加努力地去孝敬父母、報答父母，做一個(gè)孝子。讓他們享受快樂(lè )的晚年生活。
讀感恩中成長(cháng)有感4
暑假里，媽媽給我看了一篇叫做《在感恩中成長(cháng)》的作文，我原以為這只是一篇寫(xiě)怎樣感恩父母的普通文章，但是我看了以后就不這么認為了。
當我剛看到開(kāi)頭時(shí)，就有一首小詩(shī)展現在我的眼前：媽媽?zhuān)銗?ài)我嗎?當然了，我愛(ài)你!很多，很多嗎?很多，很多，而且會(huì )更多……媽媽?zhuān)绻易兂闪税仔�，世界上最兇的�?dòng)物，有著(zhù)尖尖的鋒利的牙齒，我追你跑，你會(huì )尖叫著(zhù)跑回帳篷嗎?我會(huì )很驚訝，也會(huì )非常害怕，但是不管怎樣，在你的熊皮之下，你還是你，我愛(ài)你，我永遠愛(ài)你，永遠，一直，一直到永遠，因為你是我的孩子!
我看完這首詩(shī)后十分感動(dòng)，這不是虛言假語(yǔ)，這是真心匯聚成的詩(shī)，這是一個(gè)孩子對母愛(ài)最好的詮釋、了解。下面我就把文章的大概內容講一下：這篇文章主要寫(xiě)了一位母親鼓勵孩子的事情。一個(gè)男孩的母親，為了供那個(gè)男孩讀書(shū)，在出晚歸，不分晝夜地工作。那個(gè)男孩也很懂事，學(xué)習很用功�？煲呖剂�，那個(gè)男孩害怕考不好，辜負他母親對他的期望，所以心里一直忐忑不安。這件事被他母親發(fā)現了，于是，他的母親便在除夕那天請了半天假，在家給他包餃子，還說(shuō)：“我今天的餃子里有一個(gè)里面有五分錢(qián)，誰(shuí)吃到誰(shuí)就是運氣好�！蹦莻�(gè)男孩用筷子夾起一個(gè)餃子，他在嘴里嚼了嚼，突然嚼到了一個(gè)很硬的東西，他便吐出來(lái)，呀!竟然是5分錢(qián)。他欣喜若狂，覺(jué)得自己這次一定能考好。果然，在高考的時(shí)候，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做起了試卷。最后以一個(gè)很好的成績(jì)考入了大學(xué)。
但這個(gè)男孩卻不知道，其實(shí)他并沒(méi)有真正地吃到帶錢(qián)的餃子，那個(gè)帶錢(qián)的餃子其實(shí)是他母親單獨煮的，然后放在他的碗里，讓他吃，這樣就給了他一個(gè)精神上的鼓舞，使他沒(méi)有壓力來(lái)考試，這樣他才考得這么好的`。讀完這篇作文，我深有感觸：母親所做的事都是為了我們好，我們一定要懂得去報答父母，學(xué)會(huì )感恩，就像文中的男孩一樣，在我們的生活中，或許也有著(zhù)同樣的經(jīng)歷，只是我們像文中的那個(gè)男孩一樣，沒(méi)有發(fā)現罷了，但是這種精神上的鼓舞其實(shí)無(wú)處不在，我們一定要懂得去感恩父母，報答父母對我們的恩情。有的時(shí)候你和父母頂嘴，肯能你過(guò)一會(huì )就好了，可是父母卻心如刀絞啊!他們辛辛苦苦把我們養大換來(lái)的卻是這樣的結果，你說(shuō)他們能不傷心難過(guò)嗎?這篇文章真是令我受益匪淺啊!
讀感恩中成長(cháng)有感5
把敵人引入埋伏圈的王二小和劉胡蘭，為了讓?xiě)鹩亚斑M(jìn)而用身體去堵敵人機關(guān)槍眼的黃繼光，手托炸藥包炸掉敵人碉堡的董存瑞，他們?yōu)榱俗鎳R危不懼、英勇獻身的精神值得我們學(xué)習。如果我是一只蜜蜂，我會(huì )飛到失敗者的面前，讓他們嘗嘗我不斷努力收獲的香甜，并告訴他們：“不要放棄，堅持就是勝利。
一次，同桌沒(méi)帶作文稿紙，老師正巧要默寫(xiě)。正當他急得抓耳撓腮時(shí)，我遞給了他一張紙。贈人玫瑰，手留余香。一次，我的紅筆落在家里了，同桌見(jiàn)了，悄悄地將一支紅筆遞給了我，旁邊還附了一張小紙條：謝謝你上次借我作文稿紙。
此時(shí)，仿佛有一股暖流涌進(jìn)我心田，感覺(jué)同學(xué)間的友誼真好！教師節買(mǎi)束花送老師這是感恩，對父母說(shuō)句“您辛苦了！”這也是感恩。他們并不需要我們花多大代價(jià)去報答他們，一封感恩的信也好，一枚含著(zhù)體溫的硬幣也好，一張優(yōu)秀的成績(jì)單也好，他們都會(huì )滿(mǎn)足。因為他們的付出不求回報，你的`一顆感恩的心就是最好的回報！只要我們每個(gè)人都懂得感恩，我們的社會(huì )定會(huì )變成一個(gè)溫馨和諧的大家庭！
讀感恩中成長(cháng)有感6
很長(cháng)一段時(shí)間里，我一直思考著(zhù)突破重圍的方案!750字作文那年，阿盼和天碧都讀小學(xué)二年級，她們倆人情同手足，常常拉鉤說(shuō)“大家要有福同享，有難同當喲。二、根據《鳥(niǎo)的評說(shuō)》，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。為了得到身心解放，我會(huì )在周末美美地干上一場(chǎng)游戲大戰;可是玩了沒(méi)多久，由于溫度升高，冰塊溶化了。
這本書(shū)中一只叫黑球的小狼從小由一只叫紅奶羊的羊哺育長(cháng)大，長(cháng)大后的黑球離開(kāi)了紅奶羊，有一次黑球和它的妻子一起覓食發(fā)現了一只羊，當黑球發(fā)現這只羊就是哺育它成長(cháng)的紅奶羊時(shí)，領(lǐng)著(zhù)它的妻子默默地離開(kāi)了。連一只狼都懂得感恩，那我們呢？
由此我想到了父母，父母將我們帶到這個(gè)世上，用他們的愛(ài)哺育著(zhù)我們，為我們傾其所有；在我們遇到困難時(shí)，不惜傾注一切來(lái)幫助我們的是父母；在我們受到委屈時(shí)，一直微笑著(zhù)耐心傾聽(tīng)我們訴苦的人是父母
父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呵護著(zhù)我們，在我們成長(cháng)的'道路上隨時(shí)隨地教給我們做人的道理，陪伴著(zhù)我們茁壯成長(cháng)，讓我懂得了什么是感恩，在感恩中成長(cháng)！我想到了老師，老師將我們引領(lǐng)到知識的殿堂，循循善誘的教導我們老師是辛勤的園丁，是他們嘔心瀝血用自己的雙手托起了祖國的一個(gè)又一個(gè)希望。我要感謝你們：因為有了你們的帶領(lǐng)，我才可以在知識的海洋里暢游。在你們的精心培養下，讓我學(xué)會(huì )了獨立，使我們懂得了如何做人，怎樣做事。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著(zhù)我們
��；我想到了朋友，朋友在我們遭受失敗，失魂落魄的時(shí)候鼓勵我們
難道我們不應該感謝他們嗎？
讓我們感謝時(shí)間，如果沒(méi)有它的的飛逝我們就不懂得珍惜；讓我們感謝挫折，如果沒(méi)有它的的到來(lái)我們的意志就不可能被磨練；讓我們感謝天空，給我們一個(gè)飛翔的空間；讓我們感謝日落，如果沒(méi)有它就沒(méi)有新一天的開(kāi)始
讓我們常懷一個(gè)顆感恩的心，感謝身邊每一個(gè)事物。
我們要像湯姆叔叔一樣，像基督山伯爵一樣，即使命運對自己不公，我們也要學(xué)會(huì )感恩別人。感恩就是別人幫助了你后，你說(shuō)的一聲
，就是回報父母和老師一張滿(mǎn)意答卷
感恩不是物質(zhì)和金錢(qián)的酬報，而是一種馨香，一種給予，它會(huì )讓你的人格變得更加完美，它就是你道德的彰顯。
讓我們學(xué)會(huì )在感恩中成長(cháng)
感恩父母、感恩長(cháng)輩、感恩老師、感恩所有幫助過(guò)我們和那些幫助過(guò)別人的人們。只要懷著(zhù)一顆感恩的心去生活，你會(huì )發(fā)現世間是多么美好。
讀感恩中成長(cháng)有感7
感恩的心無(wú)所不在，恩情無(wú)所不遞，每當聽(tīng)到一首歌感恩的心我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方……心中便立刻想起小時(shí)候形影不離的姐姐。是她讓我逐漸長(cháng)大；是她讓我感到快樂(lè )；是她讓我度過(guò)了一個(gè)美滿(mǎn)快樂(lè )的童年。姐姐的恩情我感激不盡，也無(wú)法回報。
記得小時(shí)候，我剛三歲多，爸爸媽媽都非常忙，顧不上照顧我。自打那個(gè)時(shí)候，我就跟在姐姐后面。
在那一年的夏天，姐姐剛學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，家庭生活不富裕，買(mǎi)不起自行車(chē)，所以十分好奇，十分想體驗坐自行車(chē)的感受�？山憬泸T得還不太穩，常摔跟頭。為了讓我能坐上自行車(chē)，姐姐摔了多少次跟頭，灑了多少汗水，才可讓我坐上了自行車(chē)。
為了我，姐姐付出了多少汗水和心血，將我培養長(cháng)大。我好似一顆種子，被姐姐的.精心照顧和呵護下，從而發(fā)芽長(cháng)大。
當我上幼兒園的時(shí)候，姐姐上初中。每次放學(xué)的時(shí)候，我總是看著(zhù)所有的小朋友被家長(cháng)一一帶回后，才被姐姐帶回家。在我實(shí)在忍無(wú)可忍發(fā)火了，我大聲的對姐姐說(shuō)：“每次放學(xué)，都是我最后走，你總不早些去接我……”在深夜里，姐姐躲在被窩里偷偷地哭。直到今天，我才明白了這件事。我對姐姐說(shuō)一聲：“對不起，我錯怪你了�！�
感恩的心伴我成長(cháng)，感恩的心讓我充滿(mǎn)勇敢。感恩情的心，感謝命運，讓我擁有一個(gè)無(wú)私的姐姐，花開(kāi)花落，已讓家庭充滿(mǎn)了熱鬧，感因的心處處可見(jiàn)，處處可感。
感因的心無(wú)所不在，恩情無(wú)所不遞。我衷心的感謝姐姐多年來(lái)的照顧。抱歉對你的委屈，姐姐是我生活中必不可少的人。
讀感恩中成長(cháng)有感8
受人滴水恩，當涌泉報�！坝趾螞r是父母，他們?yōu)槟愀冻龅�，一片無(wú)限的大川。
父母為子女撐起一片藍天，當你傷心時(shí)，難過(guò)時(shí)，哭泣時(shí)，你就可以回到家的港灣，享受父母對你的關(guān)懷。
學(xué)會(huì )感恩父母，即使是一件小事，哪怕只是端茶送水，對父母來(lái)說(shuō)，也是非常欣慰的。感恩父母，不需要轟轟烈烈。
感恩是要用心去體會(huì )，去報答。
感恩老師
俗話(huà)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
感恩老師，指引我前進(jìn)的方向，感恩老師，給我知識的源泉；感恩老師，給我前進(jìn)的'動(dòng)力……
老師給我們的愛(ài)，像茉莉花，輕輕的，柔柔的，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的味道。
老師的愛(ài)是平凡的，老師的愛(ài)是偉大的，它像一般暖流，緩緩地滲入心田
感恩他人
感恩絆倒我的人，他磨煉了我的能力；
感恩丟棄我的人，他磨煉了我的意志；
感恩打敗我的人，他磨煉了我的勇氣；
學(xué)會(huì )感恩，當落葉飄散，流星劃過(guò)，留下心中最美的——感恩。
讀感恩中成長(cháng)有感9
當我們大多數人還在父母的庇護下時(shí)，奧利弗卻開(kāi)始了他悲慘的一生。他從小在濟貧院長(cháng)大，他從未被任何一個(gè)人愛(ài)過(guò)，過(guò)著(zhù)地獄般的生活。在九歲時(shí)，他被送進(jìn)一家棺材店的老板當學(xué)徒，因為他受不了非人的待遇，逃向倫敦，卻不料被小偷騙了，在好心人的幫助之下，他最終逃出魔窟，與家人團聚。
在他那瘦弱的身軀中，似乎充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的力量。面對貧民院里那些偽君子的壓迫，面對殘忍的強盜集團，面對自己哥哥的迫害，他沒(méi)有倒下，他始終堅信著(zhù)真善美總有一天會(huì )回來(lái)，他對幫助過(guò)自己的人抱有感恩之心，他始終對未來(lái)充滿(mǎn)信心，最終收獲了幸福。
奧利弗的童年充滿(mǎn)了悲傷，而我們呢？！
從小生活在“蜜罐”里，在爸爸、媽媽呵護下，卻往往忽略了幸福的真諦，一味地抱怨，一味地不滿(mǎn)足。當奧利弗在外流浪時(shí)，我們卻在溫暖的被窩里享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，還有什么值得抱怨呢？我們所要做的是用一顆感恩的心去看待每一件事，每一個(gè)對我好的人。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
年幼的時(shí)候，是誰(shuí)把一條魚(yú)分成兩半，把魚(yú)肉夾給幼稚無(wú)知的我們，卻把魚(yú)頭留給自己？是父母！又是誰(shuí)含辛茹苦地把我們養大？是父母！偉大的詩(shī)人孟郊寫(xiě)過(guò)一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睊行淖詥�(wèn)，小草的嫩心又怎么能回報三春陽(yáng)光的溫暖照耀？
每一個(gè)人在他這一生中總有一段最美好的時(shí)刻，
而這一時(shí)刻就是我們所要感恩的時(shí)刻。還記得第一次父母送你去幼兒園的時(shí)候嗎？還記得父母在你痛苦悲傷時(shí)的一句安慰的話(huà)語(yǔ)嗎？還記得父母在你疲勞的時(shí)候端來(lái)的一杯清茶嗎？也許這些事太平常，也許這些事太多，但這卻包含了父母的濃濃愛(ài)意。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷青絲，那一絲絲皺紋？
感恩于我們的和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'與照顧；感謝帶給我真摯的，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵。生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時(shí)代，我們經(jīng)常對四周的一切不以為然，往往把金錢(qián)和利益看得太重，忽視了人與人之間的。覺(jué)得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫助我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。我們應該感恩于上天給我們盡責的父母，感恩于父母對我們的悉心照料，感恩于朋友對我們的無(wú)私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長(cháng)，燦爛開(kāi)放。
真愛(ài)不講任何條件，所以難得；大愛(ài)不附任何條件，所以無(wú)言。面對父母那深沉的愛(ài)，請在自己內心默默的祝福他們，愿他們青春永駐，光彩依舊！
【讀感恩中成長(cháng)有感】相關(guān)文章：
讀《在感恩中成長(cháng)》有感10-14
在感恩中成長(cháng)06-21
關(guān)于成長(cháng)與感恩的作文-在感恩中收獲，在自強中成長(cháng)08-08
感恩中成長(cháng)作文10-14
感恩中成長(cháng)作文07-21
在感恩中成長(cháng)的作文02-20
在感恩中成長(cháng)作文02-20