暑期實(shí)踐活動(dòng)支教策劃書(shū)最新
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來(lái)新的任務(wù)和目標，是時(shí)候開(kāi)始制定策劃書(shū)了。好的策劃書(shū)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的暑期實(shí)踐活動(dòng)支教策劃書(shū)最新，歡迎閱讀與收藏。
暑期實(shí)踐活動(dòng)支教策劃書(shū)最新1
一：活動(dòng)背景
向陽(yáng)鄉是位于泉州南安市北部的一個(gè)鄉鎮，高海拔的特色使得這個(gè)古樸的小鄉村難以沐浴改革開(kāi)放的春風(fēng)。幾十年來(lái)，中國的經(jīng)濟飛躍發(fā)展，城市化進(jìn)程腳步加快，而高海拔的向陽(yáng)并沒(méi)有緊跟上時(shí)代的步伐，向陽(yáng)的經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)相對封閉。但是，向陽(yáng)這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望和溫暖的地方并沒(méi)有放棄它的夢(mèng)想，向陽(yáng)開(kāi)始定位出了海西慢城的戰略目標�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，向陽(yáng)正朝著(zhù)海西慢城的宏遠目標前進(jìn)著(zhù)，在現今鄉政府的帶領(lǐng)下，向陽(yáng)發(fā)展了慢山莊農場(chǎng)等產(chǎn)業(yè)。
向陽(yáng)，從來(lái)就是充滿(mǎn)傳奇的地方。今年，向陽(yáng)鄉的狀元村再傳佳績(jì)，林子晗同學(xué)勇奪省高考文科狀元，為向陽(yáng)平添了許多榮耀。此時(shí)，正值中國人民大學(xué)主辦暑期社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)期間，為傳承傳統文化，發(fā)展向陽(yáng)特色。我們聯(lián)合中國人民大學(xué)夏雨雨人夏令營(yíng)開(kāi)展了為期12天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。旨在與中小學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，考察我鄉特色農業(yè)發(fā)展情況。
鄉村，可以是我們揮灑汗水和尋找夢(mèng)想的凈土！
大學(xué)生，可以有對自己、對家鄉更賦主體性的行動(dòng)！
大學(xué)生，到鄉村生活去！
二：必要性：
1、政治因素
由全國婦聯(lián)等13個(gè)部委共同推出的“共享藍天”全國關(guān)愛(ài)農村留守流動(dòng)兒童大行動(dòng)啟動(dòng)電視電話(huà)會(huì )議在北京召開(kāi)。全國人大常委會(huì )副委員長(cháng)、全國婦聯(lián)主席顧秀蓮出席會(huì )議并講話(huà)。顧秀蓮在講話(huà)中闡述了做好農村留守流動(dòng)兒童工作的重要意義。全國婦聯(lián)書(shū)記處書(shū)記、農村留守兒童專(zhuān)題工作組組長(cháng)張世平介紹了“共享藍天”全國關(guān)愛(ài)農村留守流動(dòng)兒童大行動(dòng)的實(shí)施方案。兩會(huì )上，有全國人大代表表示，在一些勞務(wù)輸出大省，一些地區留守兒童比重已經(jīng)達到當地兒童的百分之七十。
2、社會(huì )因素
留守兒童問(wèn)題如今已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì )性問(wèn)題。隨著(zhù)我國經(jīng)濟實(shí)力不斷增強，大批農民涌入城市充當新型勞動(dòng)群體的同時(shí)，農民工背后的留守兒童問(wèn)題近年來(lái)日益凸現。作為農民工進(jìn)城后的牽掛和未來(lái)農村社會(huì )發(fā)展的重要力量，現階段我國農村留守兒童在監護模式、成長(cháng)過(guò)程等方面存在著(zhù)諸多薄弱環(huán)節，如果處理不當，將給這一群體的健康成長(cháng)帶來(lái)一系列問(wèn)題，從而給整個(gè)社會(huì )帶來(lái)不良影響。解決或緩解我國農村留守兒童面臨的種種問(wèn)題，對維護社會(huì )安定、建設和諧社會(huì )具有重要意義。
向陽(yáng)鄉作為一個(gè)勞務(wù)輸出地，留守兒童問(wèn)題比較突出。留守兒童學(xué)校具有較高的典型性，在那里，孩子們的生活條件亟待改善，心理問(wèn)題也急需排解。只有物質(zhì)援助和心理援助雙管齊下，才能從根本上解決留守兒童問(wèn)題，保障他們生理和心理的健康發(fā)展。
主題一：大學(xué)生，到鄉村生活特色支農活動(dòng)；
主題二：少年愛(ài)桑梓，夏雨雨故鄉特色支教活動(dòng)。
三：實(shí)踐人員、時(shí)間、地點(diǎn)
【指導】向陽(yáng)鄉黨委書(shū)記蔡映輝先生
【參與人員】以向陽(yáng)鄉大學(xué)生為主體的學(xué)生群體
【活動(dòng)時(shí)間】xx年7月20日——8月2日
【活動(dòng)地點(diǎn)】巷雅小學(xué)以及向陽(yáng)各個(gè)農場(chǎng)
四：活動(dòng)宣傳
1、活動(dòng)前期利用微博、微信、QQ、等形式號召各路學(xué)生參加；
2、活動(dòng)期間及時(shí)總結每日活動(dòng)內容，并把相關(guān)照片、總結上傳至網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行分享交流；
3、活動(dòng)后期，進(jìn)行活動(dòng)匯總工作，并利用網(wǎng)絡(luò )將我們的成果進(jìn)行展示。
五：特色活動(dòng)及其具體活動(dòng)計劃
【特色活動(dòng)】
◆特色支教：：區別于傳統制式教育方法，無(wú)論教學(xué)題材與教育思想，都給你以不一樣的驚訝和體會(huì )；我們不希望去改變些什么，只希望為你提供一個(gè)不一樣的選擇；
◆文化調研：窮盡你所有聰明才智，零距離觸摸鄉村氣息，感受不一樣的在地知識，體會(huì )不一樣的文化；
◆實(shí)踐分享：告別從概念到概念的授課，真知灼見(jiàn)絕對不可能是說(shuō)出來(lái)的，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)腳印，一滴滴汗水累積沉淀而成；
◆生活勞動(dòng)：所有的改變，所有的不一樣，都集中呈現在生活點(diǎn)滴細瑣中。重新體會(huì )被我們忽略、遺忘甚至鄙夷的生活細微，那將令你受益終生；
◆宣傳向陽(yáng)：用我們的行動(dòng)去發(fā)現向陽(yáng)的美麗，用我們的努力去向外界展示一個(gè)蓬勃的向陽(yáng)。
【前期準備工作】
◆人員確定：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行報名，截止在7月17日統計出大學(xué)生參與的人員并根據他們自身的特點(diǎn)及意愿安排實(shí)踐過(guò)程的分工工作；人員確定后，7月19號中午12點(diǎn)準時(shí)在巷雅小學(xué)集合。
◆當地人員聯(lián)系：提前聯(lián)系好各個(gè)農場(chǎng)的管理人員；
◆前期宣傳：利用網(wǎng)絡(luò )對這次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
【具體活動(dòng)】
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1、活動(dòng)時(shí)間：7月20日——8月2日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
3、課程開(kāi)設：本期的特色支教活動(dòng)將開(kāi)設“小學(xué)班、小學(xué)升初中班、初中升高中班”，其中小學(xué)班將另行分類(lèi)。課堂授課不拘一格，課程包括教材內容、生活感悟、人生見(jiàn)解、向陽(yáng)宣傳等等。
�。�1）每天上午開(kāi)設文化課：對小學(xué)班進(jìn)行暑假作業(yè)輔導及下一年課本預習；對小升初進(jìn)行和中學(xué)各個(gè)學(xué)科的對接，對中學(xué)知識有個(gè)整體認識。
�。�2）每天下午開(kāi)設藝術(shù)活動(dòng)課：我們會(huì )在每天下午進(jìn)行課外活動(dòng)，豐富學(xué)生們的業(yè)余生活，拓展課外知識，給孩子們的學(xué)習認知注入新鮮的養液：
l我們將開(kāi)設《聽(tīng)，花開(kāi)的聲音》科學(xué)探索系列課程，通過(guò)講述天空，陸地，海洋等方面的相關(guān)知識，結合一些趣味小實(shí)驗，激發(fā)孩子們的對自然世界的好奇心和求知欲，讓他們發(fā)現這個(gè)世界的神奇與美好。優(yōu)美的旋律、豐富的情感和緩急有序的節奏，能與孩子們內心的情感產(chǎn)生共鳴，感受音樂(lè )帶給他們的力量，音樂(lè )不僅是聲音的藝術(shù)，而且也是靈性的藝術(shù)，豐富的音樂(lè )語(yǔ)言是人類(lèi)理性和情感的最抽象表達。音樂(lè )可以彌補語(yǔ)言文字教育和科學(xué)教育的不足，啟迪和拓展孩子們時(shí)間和空間的觀(guān)念，從而培養孩子們非凡的想象力和創(chuàng )造力。
l我們將開(kāi)設《溝通從hello開(kāi)始》的戶(hù)外英語(yǔ)學(xué)習系列課程，從最簡(jiǎn)單的hello開(kāi)始，教會(huì )孩子們一些簡(jiǎn)單的溝通方式，并且進(jìn)行有趣的場(chǎng)景模擬，讓孩子在角色扮演的過(guò)程中，真正的掌握并運用英語(yǔ)。我們還會(huì )帶孩子們去戶(hù)外，讓他們用英語(yǔ)來(lái)重新“認識”花草樹(shù)木山川河流。
l我們將開(kāi)設《游遍世界》系列課程，帶領(lǐng)孩子走出鄉村，了解外面豐富多彩的世界。
l 《生理衛生》系列課程，使學(xué)生較系統地掌握人體形態(tài)結構及生理功能的基本原理和基礎知識，掌握兒童少年的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程，了解兒童少年常見(jiàn)疾病的發(fā)病機理、防治措施以及兒童少年的心理衛生問(wèn)題，能正確運用人體科學(xué)知識指導兒童少年的衛生習慣、飲食營(yíng)養、身體鍛煉以及青春期的心理輔導，從而增強兒童少年健康的體質(zhì)和心理，培養他們自我保健意識和健全身心。
l我們將開(kāi)設《戶(hù)外趣味運動(dòng)》系列課程，體育既具有競爭性，也具有娛樂(lè )性和社會(huì )性。在體育活動(dòng)中，殘疾學(xué)生既能體驗到勝利時(shí)的喜悅，也能感受到失敗時(shí)的沮喪，還能體驗到與同學(xué)合作、競爭、交流的喜悅，這都是生活的樂(lè )趣之所在，使得生活不再單調與灰暗，同時(shí)在活動(dòng)中還能發(fā)現自己的價(jià)值，增強自信心和對自己的滿(mǎn)意度。
l我們將開(kāi)設《能工巧匠》系列課程，通過(guò)教會(huì )孩子們一些簡(jiǎn)單的手工制作，讓他們懂得用自己的雙手去創(chuàng )造，讓孩子們感受到收獲時(shí)的喜悅，明白只有付出才能有收獲的道理，加強孩子的動(dòng)手及合作能力。
l我們將開(kāi)設《勵志人生》系列課程，通過(guò)一個(gè)個(gè)向陽(yáng)杰出人士的奮斗勵志故事講述，讓孩子們樹(shù)立對人生的希望與信念，對未來(lái)昂揚向上的心態(tài)。
l我們將開(kāi)設《xx我的一本課外書(shū)》通過(guò)演講的方式分享課外閱讀的心得體會(huì )，鼓勵孩子們上臺演說(shuō)和表演，幫助孩子們克服膽怯等心理，使孩子們在一定程度變得大方、敢說(shuō)、敢表現，在演講和表演中找到自信，展示自我。我們還將帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一系列體育競技比賽，讓很多同學(xué)積極參與進(jìn)比賽當中，培養孩子們樂(lè )觀(guān)積極健康的心態(tài)。
l我們講開(kāi)設《我愛(ài)畫(huà)畫(huà)》系列課程，通過(guò)基礎的培訓，使孩子們發(fā)揮自己的想象力，愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，能夠在畫(huà)里表達自己的情感思想。
l我們將開(kāi)設《韓國語(yǔ)基礎》系列課程，通過(guò)簡(jiǎn)單的發(fā)音，使孩子們能多接觸到新的一門(mén)語(yǔ)言，對世界有更多的求知欲。
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◆文化調研：
1、活動(dòng)時(shí)間：7月20日——7月23日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：走入各個(gè)村落
3、具體活動(dòng)：
走訪(fǎng)村中老一輩的知識分子和村民，向他們學(xué)習傳統農耕器具的名稱(chēng)以及使用方法，并記錄；
到農田里去體驗生活，如：割稻子、種菜等；
學(xué)習向陽(yáng)特色菜肴的做法，如：菜菓等等；
查閱相關(guān)資料，了解向陽(yáng)以及五臺樂(lè )山昭惠廟的歷史；
◆生活勞動(dòng)：
1、活動(dòng)時(shí)間：7月24日——7月26日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：向陽(yáng)油菜花基地、樹(shù)葡萄培育基地等等
3、具體活動(dòng)：
參觀(guān)油菜花基地和樹(shù)葡萄培育基地，了解基地的管理方法；
體驗基地的生活，收集基地的美麗照片；
為各基地，農場(chǎng)出謀劃策：做營(yíng)銷(xiāo)策劃，延長(cháng)基地產(chǎn)業(yè)鏈等。
◆特色向陽(yáng)：
1、活動(dòng)時(shí)間：7月27——7月29日
2、具體活動(dòng)：
由村里的長(cháng)輩帶領(lǐng)到山上找尋特色的中草藥，野果子，尋找特色的向陽(yáng)，去重走長(cháng)輩們走過(guò)的山路，去傳承一代又一代向陽(yáng)人民拼搏的精神。
◆宣傳向陽(yáng)：
1、活動(dòng)時(shí)間：7月30——8月2號
2、具體活動(dòng)：
整理前幾日活動(dòng)采集的照片和視頻，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的制作為向陽(yáng)制作宣傳短片，向外界展示向陽(yáng)的風(fēng)采；
六：活動(dòng)亮點(diǎn)及可行性分析
【活動(dòng)亮點(diǎn)】
1、本次活動(dòng)在中國人民大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的背景下進(jìn)行；
2、本次活動(dòng)緊緊圍繞著(zhù)向陽(yáng)展開(kāi)，體現了向陽(yáng)的特色，是一次大膽的嘗試。
【活動(dòng)可行性】
1、參與活動(dòng)的學(xué)生大多來(lái)自于向陽(yáng)本地，對家鄉有一定的了解；
2、活動(dòng)得到向陽(yáng)鄉政府及向陽(yáng)鄉昭陽(yáng)公益助學(xué)基金的大力支與幫助。
七：注意事項
1、所有隊員必須嚴格遵守團隊的`規定，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動(dòng)。
2、文明用語(yǔ)，愛(ài)護公共設施，提前調查好當地有沒(méi)有特殊的習俗，一定尊重風(fēng)俗習慣。
3、注意人身、財產(chǎn)安全。
4、不可與當地居民發(fā)生沖突，即使不是自己的錯也不要當面與居民頂撞。
5、不接受當地居民的任何吃住邀請和饋贈。
6、今日事今日畢，每天要交流、總結、討論，形成日記制度。
7、注意飲食衛生，不亂吃東西，不喝不凈生水，不酗酒。
8、帶好隨身小工具及藥物，以備不時(shí)之需。
八：活動(dòng)后期的反饋完善
1、就我們走訪(fǎng)形成的調查報告請教向陽(yáng)鄉黨委書(shū)記蔡映輝及昭陽(yáng)教育公益基金秘書(shū)長(cháng)吳建業(yè)先生，請其對當地留守兒童的發(fā)展教育問(wèn)題提出一定建議。
2、將我們的活動(dòng)成果及體驗在向陽(yáng)鄉政府做一場(chǎng)宣講會(huì )，提升人們對留守兒童的關(guān)注度，促進(jìn)向陽(yáng)鄉留守兒童教育事業(yè)的發(fā)展。
九：項目意義：
1、積極參與暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生響應國家號召，肩負民族使命的具體體現。通過(guò)我們一系列的募捐、宣傳活動(dòng)，不僅會(huì )使越來(lái)越多的人了解到向陽(yáng)鄉兒童教育問(wèn)題，通過(guò)心理輔導、人文地理認知、海洋知識講座等課程，會(huì )使孩子們接觸到更多的外界信息，在很大程度上開(kāi)拓孩子們的眼界，幫助他們樹(shù)立對生活的信心，激發(fā)他們對外界的渴望。
2、履行當代大學(xué)生愛(ài)家鄉使命，發(fā)揚社會(huì )主義新風(fēng)尚是我們青年人義不容辭的責任。奔赴家鄉，到最需要幫助的人中間去，有助于增強我們的社會(huì )責任感，并激勵我們通過(guò)自身實(shí)踐去回饋家鄉，反哺家鄉。
3、活動(dòng)結束后，我們還將進(jìn)行后續的宣傳工作，并將活動(dòng)成果及當地兒童發(fā)展狀況真實(shí)的反映給政府及昭陽(yáng)教育公益基金，有望建立更加完善的合作項目，成為一個(gè)延續性的活動(dòng)，為當地的留守兒童和家鄉的發(fā)展帶來(lái)更多的福利。
暑期實(shí)踐活動(dòng)支教策劃書(shū)最新2
一�；顒�(dòng)背景：
目前，中國的教育水平與發(fā)達國家存在一定的差異，主要體現在鄉鎮間的一些學(xué)校。教育的培養要從小開(kāi)始，因此中小學(xué)的教育就顯得尤為重要。作為一名當代大學(xué)生，身為一名青年志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。同時(shí)可以鍛煉到大學(xué)生的實(shí)踐操作能力，這簡(jiǎn)直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時(shí)間，到附近有需要的中小學(xué)進(jìn)行支教。
二�；顒�(dòng)主題：
大手拉小手，愛(ài)心滿(mǎn)校園
三�；顒�(dòng)目的：
1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習的興趣，希望對他們的未來(lái)的生活和學(xué)習有所啟發(fā)和引導。
2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會(huì )，回報祖國，實(shí)現自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的統一。通過(guò)對支教生活的體驗，學(xué)會(huì )面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業(yè)余生活。
3、充分利用志愿者的社會(huì )宣傳作用，呼吁社會(huì )，將貧困地區學(xué)生生活情況反映給社會(huì )，爭取更多社會(huì )力量參與支教活動(dòng)。
4、弘揚江西科技師范學(xué)院育人的高尚精神，響應學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導的號召。
四�；顒�(dòng)時(shí)間：
五�；顒�(dòng)地點(diǎn)：
1、灣里區招賢鎮中心小學(xué)
2、長(cháng)垌小學(xué)
六。主辦單位：
江西科技師范學(xué)院紅角洲校區青年志愿者協(xié)會(huì )
七�；顒�(dòng)流程：
前期活動(dòng)
�。ㄒ�)搜尋資料，在網(wǎng)上查詢(xún)或咨詢(xún)當地學(xué)生，初步了解該學(xué)校的狀況(地址，設施，師資等）
�。ǘ┞�(lián)系學(xué)校，并與該校負責人協(xié)商好
�。ㄈ┗顒�(dòng)前的宣傳：首先在協(xié)會(huì )內部動(dòng)員大會(huì )，號召大家積極參加，然后在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
1、以海報的形式，在食堂門(mén)口粘貼關(guān)于此次活動(dòng)的相關(guān)信息及支教志愿者的要求。
2、報名地點(diǎn)及時(shí)間：協(xié)會(huì )辦公室每天晚上7-8點(diǎn)。要求有一專(zhuān)門(mén)負責人對此次活動(dòng)進(jìn)行詳細的解說(shuō)并解答疑問(wèn)等。還要收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記。
3、進(jìn)行志愿者的選定
�。�1）對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語(yǔ)言表達能力（口齒清晰，說(shuō)話(huà)有條理，把復雜知識簡(jiǎn)單化，思路清晰等），能帶動(dòng)課堂氛圍。
�。�2）對進(jìn)行支教的課程要有充分的準備。專(zhuān)業(yè)知識要求高
�。�3）首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會(huì )內部會(huì )員通過(guò)志愿者平常的表現綜合考慮。
�。ㄋ模┲Ы讨驹刚叩呐嘤�
�。�1）對此次培訓活動(dòng)的材料收集
�。�2）請專(zhuān)業(yè)老師對志愿者進(jìn)行培訓
�。�3）基本事項的交代包括：基本當老師的禮儀，課堂的突發(fā)事件的應急處理，如何活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性等
�。ㄎ澹┐_定各個(gè)方面負責人的職責分工
中期活動(dòng)
�。ㄒ唬┡c接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜
�。ǘ┐_定支教志愿者的名單及教案
�。ㄈ┙虒W(xué)活動(dòng)內容
1、興趣課：繪畫(huà)，音樂(lè )，體育
2、補習課：寫(xiě)作，數學(xué)，英語(yǔ)課外知識拓展
后期活動(dòng)
�。ㄒ唬┞�(tīng)取校方意見(jiàn)及做好學(xué)生和家長(cháng)的調查工作
�。ǘ┮笾Ы讨г刚邔�(xiě)一篇關(guān)于此次支教的心得體會(huì )
�。ㄈ┱匍_(kāi)負責人會(huì )議對此次活動(dòng)進(jìn)行總結
八。經(jīng)費預算
預計每次人數10人，來(lái)回車(chē)費20元
九。注意事項
1、為保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù)，對參加支教的志愿者進(jìn)行嚴格篩選
2、不打擾和影響接受支教的學(xué)校的正常的上課秩序
3、要求每一名參加活動(dòng)的人員佩戴“江西科技師范學(xué)院”�；�，在去及來(lái)的路上戴協(xié)會(huì )帽，文明禮貌，熱情開(kāi)朗，著(zhù)裝整潔
4、注意自身安全及該校每名孩子的安全
5、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如戶(hù)外活動(dòng)的舉行
暑期實(shí)踐活動(dòng)支教策劃書(shū)最新3
一、實(shí)踐背景
不知道你有沒(méi)有注意到在我們周?chē)羞@樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟和社會(huì )穩定作出了貢獻。但作為子女的他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，成為兒童中的一個(gè)特殊群體——留守兒童。留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題，隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農民走入城市，留守兒童群體的隊伍也在不斷壯大，頻頻引起社會(huì )各界側目，讓人們覺(jué)得應給予他們更多的關(guān)注和呵護！
山東省日照市巨峰鎮為產(chǎn)茶大鎮，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家采茶，茶農多為老年人和婦女，他們多忙于采茶沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，尤其節假日里農村孩子在家學(xué)習的效果很讓家長(cháng)掛心，巨峰鎮團委在后黃埠農村社區青年中心建立了一個(gè)“小草學(xué)堂”，不僅為周邊村莊的學(xué)生提供了集中學(xué)習的場(chǎng)所，也讓操心孩子學(xué)習、安全的農民工、茶農放心。
二、實(shí)踐簡(jiǎn)介
實(shí)踐主題：身體力行，踐行雷鋒精神
實(shí)踐團隊：山東科技大學(xué)"小草學(xué)堂”策劃組
實(shí)踐地點(diǎn)：山東省日照市嵐山區后黃埠社區“小草學(xué)堂”
實(shí)踐對象：后黃埠社區留守兒童
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月20日至8月20日
三、實(shí)踐目的
�。�1）感受支教生活，走上講臺，體會(huì )與孩子們面對面的交流。志愿者支教，可以讓留守兒童了解更多的外界信息，開(kāi)闊眼界，讓他們能真正感受到外界的關(guān)心，燃起他們學(xué)習的渴望，鼓勵更多的孩子發(fā)奮努力，實(shí)現自己的理想
�。�2）身體力行，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷切實(shí)了解農村的教育發(fā)展現狀，從而調動(dòng)起更多的大學(xué)生關(guān)注留守兒童，促進(jìn)農村教育的發(fā)展。同時(shí)培養大學(xué)生的社會(huì )責任感和社會(huì )公益心，讓大學(xué)生形成良好的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，為社會(huì )和諧盡自己的一份綿薄之力，使自己在教育實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉，豐富社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。
四、去年的情況與反響
去年的暑假，我第一次成立了以“小草學(xué)堂”為名的義務(wù)支教課堂，跟另一位大學(xué)生一起，為后黃埠社區的留守兒童帶來(lái)了一個(gè)不一樣的暑假。
去年的志愿者分為兩類(lèi)：一類(lèi)為志愿老師，負責處理學(xué)生學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，對學(xué)生的課業(yè)進(jìn)行指導，提出問(wèn)題進(jìn)行解答。而另一類(lèi)則由在校大學(xué)生組成，我們主要負責學(xué)生的管理，制定教室規章制度，進(jìn)行每日考勤工作，保證學(xué)生每天在安全、愜意的環(huán)境中學(xué)習。除此之外，志愿者還負責為學(xué)生準備豐富多彩的課外活動(dòng)以充實(shí)他們的假期，豐富他們的生活，也避免了一味學(xué)習的枯燥乏味，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。例如：舉辦趣味運動(dòng)會(huì )、辯論會(huì )、電影賞析以及類(lèi)似地理追蹤、數獨決戰等益智游戲。
去年的活動(dòng)收到了很好的成效�！靶〔輰W(xué)堂”的成功創(chuàng )辦解決了家長(cháng)心中長(cháng)期擔憂(yōu)的孩子假期學(xué)習效率問(wèn)題，而對孩子而言，不僅使他們得到了教育，提高了他們的文化知識水平，增強了他們的體格，更重要的是成功的提高了他們的素質(zhì)，使他們懂得發(fā)現自己的人生價(jià)值，提高自己的人生價(jià)值，努力成為一個(gè)積極向上有益于社會(huì )的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們，讓他們對回報社會(huì )有了更深刻的理解，更明確了奮斗目標，更明確了努力方向。
五、活動(dòng)具體行程
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1、活動(dòng)宣傳：
�。�1）在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)通知和活動(dòng)報名表
�。�2）在申請的一間教室里舉行暑期社會(huì )實(shí)踐啟動(dòng)儀式暨招募大會(huì )
�。�3）于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員
2、選拔優(yōu)秀志愿者：
�。�1）條件
首先，黨員、預備黨員、團員或者積極分子會(huì )給予優(yōu)先考量，如果均不是，但個(gè)人表現十分突出，支教愿望強烈，仍可加入。
其次，具備良好的形象，語(yǔ)言表達能力強，活潑外向，有愛(ài)心有耐心，服從組織安排，有團隊精神。
最后，由于我們的團隊要求分工明確，所以相應的每個(gè)人都會(huì )有一定的任務(wù)，比如撰寫(xiě)新聞稿、拍攝視頻與照片、協(xié)助隊長(cháng)安排行程等，有這方面優(yōu)勢的同學(xué)我們一定優(yōu)先考慮。
�。�2）人員編制
山東科技大學(xué)（約6人）：經(jīng)兩輪篩選確定，第一輪，根據報名表和參賽者制作的ppt以及個(gè)人表現力，進(jìn)行綜合評定，選出40人；第二輪，由項目組成員對入圍的參賽選手進(jìn)行進(jìn)一步面試考察，綜合評定之后，最終選出6人參加此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
6名同學(xué)分兩批，每批實(shí)踐半個(gè)月。
青島其他高校（約5人）:由學(xué)校推薦。
3、準備授課內容，提前培訓
4、放假之后安排：校歷上安排的是7月16日正式開(kāi)始暑假，我們的安排是離家比較近或者想回家的同學(xué)先自行回家，7月19在日照會(huì )和完畢。家遠的同學(xué)，于7月15日統一購票，直接去實(shí)踐基地。
�。ǘ⿲�(shí)踐過(guò)程
a、熟悉當地環(huán)境，與當地留守兒童見(jiàn)面
b、召開(kāi)見(jiàn)面會(huì )，與當地領(lǐng)導聯(lián)系，提出工作需要，并聽(tīng)取領(lǐng)導要求與希望
c、召開(kāi)志愿者會(huì )議，商量上課時(shí)間，以及授課安排，準備開(kāi)始上課
d、聯(lián)系當地電視臺，舉行“山東科技大學(xué)課外實(shí)踐教育基地”掛牌儀式
e、開(kāi)始授課
f、中間根據具體情況，定期召開(kāi)志愿者會(huì )議，商討更好的活動(dòng)計劃并準備結束時(shí)的晚會(huì )
g、聯(lián)系企業(yè)贊助，舉行告別晚會(huì )
h、合影留念
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1、團隊日志:活動(dòng)當天安排隊員就每天的活動(dòng)情況做詳細記載，并對次日的活動(dòng)做好安排。
2、個(gè)人感悟:每位隊員將自己在整個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì )整理為個(gè)人的實(shí)踐心得。
3、調研報告:將活動(dòng)過(guò)程中所有拍攝的照片、數據采集、訪(fǎng)談?dòng)涗�，完成�?shí)踐報告。
4、電子雜志：將活動(dòng)拍攝的照片，視頻，相關(guān)調查資料等制作成雜志進(jìn)行展示。
5、宣講團巡講：實(shí)踐結束后，將在青島各高校進(jìn)行實(shí)踐成果巡講，進(jìn)行成果展示，讓更多的學(xué)生了解農村教育的狀況，關(guān)注留守兒童。
6、社會(huì )影響：匯總各媒體新聞報道。
六、組織規范
為了更好地開(kāi)展活動(dòng)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，維護良好形象，規范隊員的行為，特作出如下規定：
1)熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為指導思想和行動(dòng)指南
2)遵守組織紀律，積極主動(dòng)配合工作需求。
3)活動(dòng)過(guò)程中不得擅自離隊，不得擅自進(jìn)行危險性的活動(dòng)。如需離隊或暫時(shí)離隊，要向隊長(cháng)說(shuō)明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò )，如批準必須要按時(shí)歸隊
4)遵守作息時(shí)間安排，在活動(dòng)過(guò)程中不得遲到、早退，特殊情況向隊長(cháng)說(shuō)明。
5)隊員要以團隊為重，樹(shù)立良好的團隊精神，成員之間要團結一致，如遇到緊急事件，要聽(tīng)從隊長(cháng)的指揮，尋找有效方法解決。
6)隊員在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中要注意文明禮貌，樹(shù)立良好大學(xué)生形象；尊重實(shí)踐單位意見(jiàn)，虛心向群眾學(xué)習。
7)隊員時(shí)刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范。
8)隊員要吃苦耐勞，對實(shí)踐過(guò)程中出現的飲食、住宿等困難要勇于克服。
9)嚴格遵守實(shí)踐制度，不遵守的成員視情節程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰；被處勒令離隊的同學(xué)取消參加實(shí)踐的一切評優(yōu)資格。
七、實(shí)踐過(guò)程中安全問(wèn)題及應對措施
1)每天要將手機電充好，身上盡量佩戴兩塊電池，以防出現什么意外情況，如果發(fā)生突發(fā)事件要及時(shí)求救。
2)帶好學(xué)生證，現金不宜隨身攜帶太多，500以?xún)�，個(gè)人財產(chǎn)安全需注意
3)提前聯(lián)系好返程的同學(xué)及確定路線(xiàn)，及時(shí)購買(mǎi)車(chē)票，及時(shí)向組長(cháng)匯報情況
4)若有同學(xué)與當地居民發(fā)生沖突，應積極溝通，避免發(fā)生不良影響和后果。
八、活動(dòng)基本預算
統一安排食宿，只有個(gè)人生活必須品花費。
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