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10元學(xué)口才的活動(dòng)策劃范文
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略，可以為活動(dòng)指明方向。那么應當如何制定活動(dòng)方案呢？下面是小編為大家整理的10元學(xué)口才的活動(dòng)策劃范文，希望能夠幫助到大家。
10元學(xué)口才的活動(dòng)策劃 1
一：活動(dòng)主題
10元=1個(gè)月東方百分百口才課 口才能力輕松提高
二：活動(dòng)時(shí)間
6月15日—7月14日
三：測試時(shí)間
6月15日上午8：00—9：006月15日下午1：30—2：30
6月16日上午8：00—9：006月16日下午1：30—2：30
四：招生對象
小學(xué)1—6年級學(xué)生，每班限額18—25人
五：活動(dòng)簡(jiǎn)介
暑期招生的有力活動(dòng)，極大的為2013年暑假招生做好鋪墊，為目標群體創(chuàng )造出別樣的學(xué)習氛圍，享受10元錢(qián)就可以學(xué)習一個(gè)月口才的優(yōu)惠，極大的提高了目標群體的報名欲望，10元班課程控制在8—12節課的范圍，以突出21世紀學(xué)校的特色———用愛(ài)對孩子，用心做教育。為報班的'孩子提高期末考試的成績(jì)，樹(shù)立我校的正面形象。課程結束前，開(kāi)始進(jìn)行寒假報班的招生工作。
六：宣傳方式
1、發(fā)放宣傳單及聽(tīng)課證
2、定點(diǎn)咨詢(xún)
在周邊學(xué)校門(mén)口或者公園或早市擺設咨詢(xún)臺，用喇叭、宣傳單、條幅、咨詢(xún)臺等進(jìn)行招生宣傳，并可以現場(chǎng)報名，便于市民了解活動(dòng)。
利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行宣傳：QQ群、社區、貼吧等
3、聽(tīng)課證
所有已報名的學(xué)員，需進(jìn)行學(xué)前測試及篩選，并攜帶專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)課證方可進(jìn)行學(xué)習，體現出活動(dòng)的正規性。
七：準備工作
1、印刷聽(tīng)課證，印制2張3米*0.8米的條幅
紙張———80克銅版紙
規格———名片大小雙面印刷，并蓋上學(xué)校公章
數量———500張
2、聽(tīng)課證發(fā)放
報名并填寫(xiě)了詳細信息表的家長(cháng)可以領(lǐng)取聽(tīng)課證
八：現場(chǎng)報名
在學(xué)校門(mén)口或人口集中的地方，設置咨詢(xún)臺�，F場(chǎng)報名大大提高活動(dòng)的良好效果，這種方法能夠便于家長(cháng)及學(xué)員及時(shí)的，詳細的，全面的對我校本次活動(dòng)進(jìn)行了解與參與，既起到了戶(hù)外活動(dòng)廣告的效果，又能夠便于參與者直接報名。
辦理流程
1、給家長(cháng)及學(xué)員介紹活動(dòng)詳情，為報名者填寫(xiě)學(xué)員檔案，→發(fā)放聽(tīng)課證→告知測試日期
2、現場(chǎng)繳納或到校測試時(shí)繳納10元。
九：課程安排（略）
十：教師安排
重用本校專(zhuān)職教師，教師每節課前必須認真備課，備學(xué)生，備考點(diǎn)，備考卷。由各校區主管統一安排。
教師待遇：（略）
十一：注意事項（略）
十二：8個(gè)一定————續班的保證 （略）
10元學(xué)口才的活動(dòng)策劃 2
一、活動(dòng)主題：
走出校園，走出課堂， 走向社區，增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)
踐中檢驗自己，并爭強服務(wù)意識。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
金泰嘉園社區
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月26日——————20xx年1月29日上午：8：00———11：00 下午：2：00———4：00
四、活動(dòng)人員：
指導老師：周曉芹 李運娥
學(xué)生：林珊珊、李慧敏、種奧利、種傳令、殷昭舉。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、1月26日。清理小廣告；
2、1月27日。清潔樓道 ;
3、1月28日。清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾。
4、1月29日。幫住戶(hù)張貼春聯(lián)。
六、活動(dòng)感悟：
林姍姍：
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。利用寒假我體會(huì )了勞動(dòng)的辛苦，也體會(huì )了勞動(dòng)的快樂(lè )。 1月26日，我和李慧敏、種奧麗同學(xué)三人去居委會(huì )參加社區保潔活動(dòng)，居委會(huì )的負責人讓吩咐我們去小區里面刮小廣告。我高興的應承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著(zhù)負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結果，本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過(guò)的地面上的.小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿(mǎn)懷信心，去勞動(dòng)了！
呃…經(jīng)過(guò)一番努力之后，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著(zhù)干凈，整潔多了。 27日28日上午我們三人又去了一次，我們除掉了好多小廣告。
我想，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的，學(xué)習亦是如此吧！
李慧敏：
寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì )到整個(gè)社會(huì )強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中學(xué)習，充實(shí)了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有意義地成長(cháng)，在這之后，我明顯地發(fā)現自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人 呢，整個(gè)社會(huì )共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。另一方面，我意識到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有與人交流的口才，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì )出差錯，如果我還一成不變的話(huà)，以后很有可能沒(méi)有立足之地，現在的社會(huì )不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現在開(kāi)始，就要培養自己的能力。
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