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高校模擬采訪(fǎng)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間:2022-08-31 18:45:36 策劃書(shū) 我要投稿

高校模擬采訪(fǎng)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

  時(shí)間一溜煙兒的走了,工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標,是時(shí)候認真思考策劃書(shū)如何寫(xiě)了。那么策劃書(shū)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的高校模擬采訪(fǎng)大賽活動(dòng)策劃書(shū),歡迎大家分享。

高校模擬采訪(fǎng)大賽活動(dòng)策劃書(shū)

  一、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義:

  1、開(kāi)展粵西高校新聞界之間的友好往來(lái),促進(jìn)新聞工作者之間的聯(lián)系,推動(dòng)我校新聞傳媒的發(fā)展;

  2、提高學(xué)生記者的采訪(fǎng)、寫(xiě)作能力,培養新聞工作者的綜合素質(zhì),鼓舞和激勵新聞工作者繼承優(yōu)良傳統,繼續發(fā)揚吃苦耐勞,服務(wù)大眾的精神;

  3、展示媒體形象,記者風(fēng)采,提倡關(guān)注社會(huì ),關(guān)注校園,服務(wù)同學(xué);

  4、讓更多人了解記者這一職業(yè),讓更多人關(guān)注記者的工作;

  5、提高校園媒體人的社會(huì )實(shí)踐能力,為媒體人以后工作就業(yè)提供一個(gè)很好舞臺;

  二、活動(dòng)主題:

  青春使命藍色夢(mèng)想我們與時(shí)代前行

  三、主辦單位:

  共青團 xx大學(xué)委員會(huì )、xx大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )

  策劃承辦單位:xx大學(xué)通訊報道社

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年x月x號—x月x號

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx大學(xué)主校區

  六、活動(dòng)對象:

  粵西高校全體學(xué)生

  七、活動(dòng)形式與內容:

  以校園媒體為單位組隊參與,同時(shí)接受各湛江地區高校學(xué)生自由組隊參賽,每隊人數3—6人。比賽方式:分為初賽、決賽,最終決出一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,優(yōu)秀獎2名

  八、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┏踬悾汗P底爭鋒芒

  初賽時(shí)間:xx年x月x日—xx日。截稿時(shí)間:xx年x月xx日晚12:00

  參賽作品類(lèi)型:

  1、消息類(lèi)新聞(350—1000字);

  2、專(zhuān)題類(lèi)新聞(1500—4000字);

  3、生活紀實(shí)記敘文(600—3000字);

  4、時(shí)事、現象評論(800—3000字);

  5、人物采訪(fǎng)文稿(500—3000字);

  參賽作品說(shuō)明:

  1、提交作品時(shí)間為x月x日—x月xx日晚12:00,作品須為創(chuàng )作于xx年x月x日—xx年x月xx日的獨立原創(chuàng )文稿(必須未在公開(kāi)刊物發(fā)表過(guò)或在其他比賽上使用過(guò)),如有抄襲取消參賽資格;

  2、提交參賽作品時(shí)請注明文章所屬類(lèi)型,及代表隊名、作者姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式等資料;

  3、提交的作品只需以上其中一種類(lèi)型。

  4、參賽作品發(fā)送到大賽投稿專(zhuān)用郵箱:

  作品評審標準:

  1、文章結構;(15%)

  2、語(yǔ)言文字;(25%)

  3、思想內容;(30%)

  4、選取角度;(15%)

  5、思維邏輯;(15%)

  初賽說(shuō)明:

  由評審團將根據以上5個(gè)評審標準,確定20篇優(yōu)秀作品,再由專(zhuān)業(yè)評委老師評選出10支參賽隊伍晉級決賽。4月20日公布結果。

 。ǘQ賽:采訪(fǎng)總動(dòng)員

  模式:模擬采訪(fǎng)

  總決賽時(shí)間:xx年x月xx日(星期日)下午14:30—18:00

  總決賽地點(diǎn):xx大學(xué)主校區多功能廳

  相關(guān)內容:

  1、由組委會(huì )選取最近發(fā)生的10件校內新聞事件以及5位有代表性的人物任總決賽的現場(chǎng)嘉賓并接受5強選手的采訪(fǎng),并邀請與這些事件有關(guān)的人員參與到節目當中。

  2、組委會(huì )會(huì )在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料,各代表隊可以自己進(jìn)行收集資料。

  3、決賽分為兩個(gè)環(huán)節:

  第一環(huán)節:

 、俦荣愰_(kāi)始前半個(gè)小時(shí),各參賽隊伍抽簽決定上場(chǎng)次序和采訪(fǎng)事件,然后按照次序上場(chǎng)模擬新聞事件現場(chǎng)進(jìn)行對事件當事人進(jìn)行采訪(fǎng)。

 、谝螅簠①愱犖榭梢园才1—2人上場(chǎng)比賽,必須假定一媒體(校園媒體或社會(huì )媒體皆可)的身份進(jìn)行采訪(fǎng),

 、鄄稍L(fǎng)的主題和方向自定,需要自備采訪(fǎng)用具和紙筆,采訪(fǎng)時(shí)間為7分鐘,超過(guò)將會(huì )由主持人打斷。

 、鼙经h(huán)節結束后,得分最高的5支隊伍進(jìn)入下一輪,進(jìn)行總決賽。

  第二環(huán)節:

 、龠M(jìn)入第二環(huán)節的5強隊伍抽簽決定自己隊伍需要采訪(fǎng)的嘉賓,按照第一環(huán)節的得分高低先后上場(chǎng),對嘉賓進(jìn)行采訪(fǎng),采訪(fǎng)的主題和方向自定。

 、谶x手采訪(fǎng)問(wèn)題設計及角度選擇自主把握,自帶采訪(fǎng)所用的筆和本。采訪(fǎng)時(shí)間為8分鐘,超過(guò)將會(huì )由主持人打斷。

 、鄄稍L(fǎng)結束后選手須接受評審團結合選手采訪(fǎng)現場(chǎng)提出2個(gè)問(wèn)題,選手根據個(gè)人理解認真做出回答。

 、鼙经h(huán)節結束后,得分最高的三支隊伍將分別獲得冠亞季軍,其他2支隊伍將獲得優(yōu)秀獎。

  評審標準:

  1、參賽選手在賽場(chǎng)上的個(gè)人表現(如表情、肢體動(dòng)作、語(yǔ)氣等)35%

  2、采訪(fǎng)角度的選取和采訪(fǎng)問(wèn)題的設計;30%

  3、現場(chǎng)采訪(fǎng)時(shí)選手與嘉賓的溝通氣氛;15%

  4、參賽選手對評審團2個(gè)問(wèn)題的回答;20%

  獎項設置:

  冠軍1名:獎金+校級榮譽(yù)證書(shū)+0.5分技術(shù)技能分;

  亞軍1名:獎金+校級榮譽(yù)證書(shū)+0.5分技術(shù)技能分;

  季軍1名:獎金+校級榮譽(yù)證書(shū)+0.5分技術(shù)技能分;

  優(yōu)秀獎2名:獎品+校級榮譽(yù)證書(shū)+0.5分技術(shù)技能分;

 。臃智闆r由各學(xué)院自定)

  九、前期工作安排:

 。ㄒ唬┱匍_(kāi)工作會(huì )議,仔細了解活動(dòng)內容等細項,商議分配好工作;

 。ǘ└鞣截撠煆木W(wǎng)上查找和下載相關(guān)的圖片資料,邀請評委和嘉賓;

 。ㄈ┍荣惼陂g的工作安排與現場(chǎng)秩序的維護;

 。ㄋ模┍荣惽皟商毂仨氉龊萌藛T安排,務(wù)必落實(shí)工作。

  十、活動(dòng)現場(chǎng):

 。ㄎ澹┍荣惥唧w時(shí)間的具體安排;

 。┍荣惼陂g安排人員值班;

 。ㄆ撸┍荣惼陂g邀請校團委的領(lǐng)導過(guò)來(lái)指導;

  十一、活動(dòng)后期安排:

 。ò耍┈F場(chǎng)的整理與清潔;

 。ň牛┫嚓P(guān)資料的回收;

 。ㄊ┛偨Y工作經(jīng)驗,各社團組織之間保持良好的合作關(guān)系。注意后期的.宣傳,寫(xiě)好通訊稿和網(wǎng)絡(luò )宣傳;

  十二、要求與注意事項:

 。ㄊ唬┳⒁庹故緢(chǎng)地衛生以及秩序工作的落實(shí);

 。ㄊ┞鋵(shí)個(gè)人責任制;

  十三、可行性分析:

  本次活動(dòng)已經(jīng)舉辦了五屆,本屆是第六屆,以前的每一屆都廣受好評,為粵西高校學(xué)子提供了一個(gè)認識和了解媒體的廣闊平臺,在海大媒體界廣受歡迎,本次第六屆比賽的舉辦預算明確,有之前廣泛的基礎,可行性較高。

  十四、應急預案:

  比賽如遇評委老師和嘉賓無(wú)法前來(lái)或者場(chǎng)地變動(dòng)的情況,可酌情改期,并在比賽期間進(jìn)行完善。

  十五、預期效果及展望:

  擴大新聞媒體的影響力,提高學(xué)生記者的綜合能力,讓各媒體之間的聯(lián)系更緊密,創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境,為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋梁,有助于以后的工作;向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想,讓學(xué)生對這項工作更感興趣。

  十七、負責人聯(lián)系方式

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