朗誦比賽策劃書(shū)范文（通用9篇）
轉眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來(lái)新的希望，新的工作內容和目標，做好策劃書(shū)，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的策劃書(shū)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的朗誦比賽策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
朗誦比賽策劃書(shū) 篇1
一、活動(dòng)宗旨
中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)以普通話(huà)和規范漢字為載體，以學(xué)校為輻射源，試圖通過(guò)誦讀、學(xué)習古代及現當代優(yōu)秀詩(shī)文，試圖在全社會(huì )特別是各級各類(lèi)學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓師生們在誦讀中親近，在熱愛(ài)中弘揚，在弘揚中整合創(chuàng )新，掌握、繼承和弘揚民族精神和優(yōu)秀文化。并以此為契機進(jìn)一步地宣傳和貫徹新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針，進(jìn)一步地落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》和江蘇省《實(shí)施辦法》，擴大語(yǔ)言文字工作社會(huì )知曉度。
二、組織單位
1、主辦單位：鹽城市局、鹽城市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )
2、承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)�？傂�
三、活動(dòng)對象
1、全市中小學(xué)學(xué)生；
2、全市中小學(xué)
四、活動(dòng)形式
1、各縣（市、區）在認真宣傳、發(fā)動(dòng)的基礎上，以學(xué)校為單位組織活動(dòng)，在各縣（市、區）初賽的基礎上各縣（市、區）推薦3個(gè)節目（其中學(xué)生2個(gè)，教師1個(gè)，每個(gè)節目約3分鐘）到市里參加比賽。
2、活動(dòng)形式分為兩個(gè)單元進(jìn)行，一是學(xué)生單元，二是教師單元。
3、活動(dòng)內容：古代及現當代的經(jīng)典詩(shī)文，適于朗誦。
4、本次活動(dòng)將評出一、二、三等獎及優(yōu)秀指導獎、優(yōu)秀組織獎等，并由市語(yǔ)委頒發(fā)相關(guān)證書(shū)。
五、活動(dòng)時(shí)間及其他
1、報名時(shí)間：9月15日；
2、參賽時(shí)間：9月20日；
3、參賽地點(diǎn)：市少年宮
朗誦比賽策劃書(shū) 篇2
一、指導思想
中華經(jīng)典文學(xué)源遠流長(cháng)，她內容廣泛，語(yǔ)言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著(zhù)豐富多彩的社會(huì )生活。扎實(shí)有效地開(kāi)展中華經(jīng)典文學(xué)誦讀活動(dòng)，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書(shū)籍，享受閱讀的樂(lè )趣，對于幫助中學(xué)生打好語(yǔ)言文字功底，增強文化底蘊，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養有著(zhù)極為重要的意義。通過(guò)經(jīng)典閱讀，推動(dòng)書(shū)香班級建設，形成書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目標
本次活動(dòng)，旨在通過(guò)組織學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，讓他們在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。同時(shí)，以中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，提升教師設計活動(dòng)能力，深化學(xué)校讀書(shū)文化的教育。通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，努力塑造學(xué)校文化氛圍營(yíng)造書(shū)香校園。
三、活動(dòng)對象：
高級中學(xué)高二學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月2--18日
五、活動(dòng)安排
1、詩(shī)文專(zhuān)題競賽（5月2日—4日）
由教務(wù)處統一出卷，高二學(xué)生全部參加競賽。競賽完后，請各班語(yǔ)文教師批改，并上報相關(guān)數據，評出“小詩(shī)仙”若干名。
2、詩(shī)詞歌賦創(chuàng )作比賽（5月7—11日）
師生采用仿寫(xiě)、創(chuàng )作等形式創(chuàng )作詩(shī)詞，在月底評出優(yōu)秀作品，參與市級征文比賽。
3、師生詩(shī)文書(shū)法比賽。（5月14—18日）
以經(jīng)典詩(shī)文為主題每個(gè)班級先在班級內組織評比，然后每班推薦2幅作品全校進(jìn)行評比，優(yōu)秀作品在校園內展示。
六、活動(dòng)保障
1、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
2、學(xué)校教科室、教導處、德育處定期檢查，組織評比。
3、學(xué)校分管領(lǐng)導做好動(dòng)員組織和監督檢查工作。
朗誦比賽策劃書(shū) 篇3
為弘揚傳統文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我二中”為主題的朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
二、內容和形式
1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文為主，倡導結合實(shí)際的創(chuàng )作。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當配樂(lè )和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當加分。每個(gè)節目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
三、活動(dòng)的有關(guān)事項
1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。
2、程序：10月20日前由年級組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況(包括年級、參賽者、詩(shī)歌題目、形式、配樂(lè )等)交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績(jì)效的一項依據存檔。
3、比賽時(shí)間：x月x日(星期五)下午2：30—5:00
4、比賽地點(diǎn)：科技樓六樓
5、會(huì )場(chǎng)布置：xx
6、主持：xx
7、攝像：xx
8、評委：xx
9、統分：xx
10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個(gè)節目表演完畢后，評委當場(chǎng)評分，統分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
11、獎項設置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。設一個(gè)團體獎(取選手平均分)獎給年級組500元。
四、其他注意事項
1、參賽選手統一穿校服，按時(shí)到場(chǎng)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話(huà)，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內,如果超時(shí)或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，比賽過(guò)程中，若有疑義，由評委會(huì )裁定。
6、各年級組選派教師(不少于15人)、自主值日的班級選派50名學(xué)生作為觀(guān)眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀(guān)眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
附：朗誦比賽評分表
序號： 選手姓名： 年級： 總分：
項目
形象與形式(30分)
語(yǔ)言與表達(30分)
思想內容(30分)
綜合印象(10分)
具體方面
衣著(zhù)得體，與朗誦內容相協(xié)調，精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當樂(lè )曲或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。
內容熟練，吐字清晰，普通話(huà)標準，能很好把握節奏。能正確把握內容，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。
作品主題鮮明突出，內容積極向上，富有感召力和思想教育意義。
感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反映作品的內涵，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心。
得分
評分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分
2、原創(chuàng )作品可視其內容和表達加3—5分。
3、每個(gè)節目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內,時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。
xx二中教科處 團委會(huì )
朗誦比賽策劃書(shū) 篇4
一、 活動(dòng)目的
為了更好的弘揚中國的傳統文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)詩(shī)詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造良好的校園人文氣息，讓詩(shī)詞愛(ài)好者們相聚今夜，以詩(shī)會(huì )友，百家爭鳴，共享詩(shī)詞嘉年華現決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦大賽。
二、 活動(dòng)主題
來(lái)自五湖四海的詩(shī)文愛(ài)好者相聚于今夜，帶著(zhù)十二大地域的特色文化，以詩(shī)會(huì )友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來(lái)的文化盛宴。
三、 活動(dòng)簡(jiǎn)介
集美大學(xué)學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動(dòng)，是一個(gè)為文學(xué)愛(ài)好者、朗誦愛(ài)好者提供切磋交流機會(huì )以及展現學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動(dòng)�；顒�(dòng)參與面覆蓋全校21個(gè)學(xué)院，八大片區，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書(shū)面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進(jìn)行的班級推廣以及擺點(diǎn)宣傳等幾種傳統的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過(guò)幾年來(lái)對活動(dòng)宣傳以及活動(dòng)質(zhì)量的不懈努力，詩(shī)詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動(dòng)，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統文化，體現地方特色，與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞，這不僅能表現出各自的地方特色還能顯現出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長(cháng)的校園風(fēng)貌，特舉辦一場(chǎng)地域文化詩(shī)詞朗誦大賽來(lái)展現集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊和融會(huì )貫通的辦學(xué)特色。也借此契機，以文會(huì )友，以聲共鳴，暢想集大學(xué)子青春夢(mèng)想！
四、 活動(dòng)相關(guān)事宜
�。�1） 參賽對象：集美大學(xué)在校學(xué)生
參賽形式：?jiǎn)稳死收b、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂(lè )朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
參賽須知：誦讀內容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
獎項設置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。
報名方式：現場(chǎng)報名、班級報名、電話(huà)報名 {報名時(shí)請提供文稿（電子稿）并注明朗誦形式朗誦作品（含作者或原創(chuàng )作者姓名）}
�。�2） 報名及咨詢(xún)時(shí)間：即日起至9月17號（暫定）
�。�3） 報名咨詢(xún)方式：辦公室電話(huà)：6180674 劉松泉老師
�。�4） 負責人： 陳杰
�。�5）比賽時(shí)間： 預賽——9月27日 19：00—22：00（文學(xué)院建發(fā)樓）
復賽——10月10 19：00—22：00 （文學(xué)院文匯閣）
決賽——10月29日 19：00—22：00（集美大學(xué)月明樓）
五、 具體活動(dòng)策劃
�。ㄒ唬� 前期準備
第一組（宣傳工作）： 由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時(shí)間：9月1日—9月20日）
第二組（邀請函制作與分發(fā)）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個(gè)學(xué)院分團委，并由學(xué)生會(huì )全體成員共同實(shí)施。
第三組（活動(dòng)材料）：由辦公室負責作品集與節目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買(mǎi)。
第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時(shí)在校廣播電臺播出此次活動(dòng)的內容、規則。
第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫(xiě)主持稿。
第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。
�。ǘ� 預賽準備
1、預賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
2、預賽當天，選手提前半小時(shí)入場(chǎng)，試放朗誦配樂(lè )。
3、比賽當天，所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，熟悉會(huì )場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行，并做好充分的準備工作。
4、催場(chǎng)人員在預賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。
朗誦比賽策劃書(shū) 篇5
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
中華誦、2015@經(jīng)典誦讀大賽
二、活動(dòng)背景：
為加強以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神教育，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統，讓同學(xué)們在誦讀經(jīng)典和詩(shī)文創(chuàng )作過(guò)程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統，提高個(gè)人語(yǔ)言文字表達能力和文化修養，特在全校范圍內策劃舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽。
三、活動(dòng)目的:
希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們認識到中華優(yōu)秀文化傳統的重要性，提高同學(xué)們學(xué)習中華優(yōu)秀文化傳統的興趣和積極性，在全校范圍內形成誦讀中華傳統的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四、活動(dòng)宗旨：
熟悉中華優(yōu)秀文化傳統，提高個(gè)人文化修養
五、活動(dòng)主題:
傳統經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩(shī)文朗誦
六、活動(dòng)對象:
校本部07、08、09級學(xué)生
七、活動(dòng)時(shí)間：
201@年9月
八、活動(dòng)流程
本次大賽分為三個(gè)環(huán)節：初賽復賽決賽
(初賽、復賽分別由各班級和各學(xué)院學(xué)習部負責組織)
(一)初賽
1、時(shí)間：9月6日2015年9月11日
2、方式：班級自行組織選拔
3、評分細則：參考決賽評分細則
4、具體要求
1)、各班必須做好通知、動(dòng)員工作，并要求保證班上每一名同學(xué)都參與其中。
2)、班委負責安排相關(guān)事宜，并要求在選拔賽開(kāi)展前至少一天通知學(xué)習部和演講與口才協(xié)會(huì )，并上交策劃書(shū)或者選拔方案
3)、選撥賽必須在班主任的監督下進(jìn)行，同時(shí)學(xué)習部和演講與口才協(xié)會(huì )各派一人前去監督。
4)、每班選撥2名同學(xué)參加復賽大學(xué)生中華誦·
5)、選拔晉級過(guò)程必須保證公平公正。
5、注意事項：
1)、班級對此必須高度重視，將此事提升到重要高度來(lái)對待，切忌馬虎、敷衍了事。
2)、同學(xué)們的賽前準備時(shí)間為一周左右。
(二)復賽
1、時(shí)間：9月12日2015年9月17日
2、方式：各學(xué)院學(xué)習部組織選拔
3、比賽流程：參考決賽流程
4、評分細則：參考決賽評分細則
5、評委：待定
6、具體要求：
1)、各院學(xué)習部負責安排相關(guān)事宜，做好通知工作;
2)、比賽時(shí)，由演講與口才協(xié)會(huì )派一名干部對比賽過(guò)程進(jìn)行監督;
3)、每院選拔2名同學(xué)晉級決賽;
4)、晉級過(guò)程必須保證公平、公正大學(xué)生中華誦
1)、復賽比賽順序在比賽前一天由各學(xué)院學(xué)習部組織抽簽決定，每班派一名代表前往抽取，其內部順序自行商議決定。
2)、正式比賽時(shí)選手必須提前20分鐘到場(chǎng)，到指定區域就坐。
朗誦比賽策劃書(shū) 篇6
一、活動(dòng)目的
“厚德博學(xué)，唯實(shí)求新”、“以德為行以學(xué)為上”都在告訴廣師的學(xué)子們應當不斷地進(jìn)行學(xué)習，培養自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學(xué)。為了響應學(xué)校的號召，豐富學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識，提高核心競爭力，弘揚古典文化，同時(shí)為學(xué)院即將舉行第四屆專(zhuān)業(yè)基礎知識競賽做準備。我院決定在中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生中開(kāi)展“誦千古，弘華夏德學(xué)”古詩(shī)文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽，初賽由每個(gè)班自行組織，推舉出一名或一組選手參與決賽。
二、本班承辦優(yōu)勢
我們12中師（1）班全體同學(xué)滿(mǎn)懷熱忱，希望可以承辦本屆古詩(shī)文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學(xué)習部、宣傳部圓滿(mǎn)完成本屆古詩(shī)文朗誦大賽的后勤準備工作，以熱情、認真、細心、負責的態(tài)度來(lái)處理本次大賽的任何事宜，讓每一位選手放心參賽，以最佳狀態(tài)出色發(fā)揮。我們班的全體同學(xué)必定各盡所能，出色地完成任務(wù)，讓大家欣賞到一場(chǎng)高水平的古詩(shī)文朗誦大賽，也借此機會(huì )發(fā)揮本班優(yōu)勢，向大家交上一份滿(mǎn)意的答卷。
1、經(jīng)驗優(yōu)勢成功的活動(dòng)需要豐富的經(jīng)驗來(lái)指導。在過(guò)去的兩年里，我們班的同學(xué)在院里以及學(xué)校其他各部門(mén)組織里都有擔任部長(cháng)等要職，如：院學(xué)習部部長(cháng)、秘書(shū)部部長(cháng)，校公關(guān)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、演藝部部長(cháng)，校乒乓球協(xié)會(huì )宣傳部部長(cháng)等，積累了成功組織大型活動(dòng)的豐富經(jīng)驗并從中鍛煉了較強的組織策劃能力。比如學(xué)習部組織的新生杯、知識競賽等學(xué)院活動(dòng)。此外，我們班在XX年成功地承辦了院院運會(huì )的'后勤工作，XX年成功地承辦了文學(xué)院的團代會(huì )。在這兩次的承辦活動(dòng)中，我們班的同學(xué)充分發(fā)揚了團結互助、認真負責的精神，把每一項工作都做得有條不紊。在此期間所積累的寶貴的實(shí)戰經(jīng)驗，為我們這次承辦古詩(shī)文朗誦大賽打下了堅實(shí)的基礎，也為我們注入了強大的信心。
2、團結優(yōu)勢我們班是一個(gè)團結、友愛(ài)、互助的班級，同學(xué)們更是將班集體的事當作是自己的事，不辭辛勞，認真負責，秉持著(zhù)耐心、細心、用心的原則，爭取將工作做得出色完美，為班集體爭光，為學(xué)院爭光。如在XX年的文學(xué)院趣味運動(dòng)會(huì )中，我們班的同學(xué)憑借著(zhù)大家的努力拼搏與團結奮進(jìn)，取得了“文學(xué)院趣味運動(dòng)會(huì )”的團體定向越野第五名，趣味運動(dòng)第三名，團體第二名，同時(shí)也取得了院運會(huì )最佳組織獎。在XX年的班級評比中，我們獲得了文學(xué)院班級評比一等獎；在校的評比中，我們更是獲得校的一等獎。
3、承辦實(shí)力古詩(shī)文朗誦大賽需要各方面有機配合，每一個(gè)部門(mén)扮演著(zhù)重要的角色。我們班有多名同學(xué)具備組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗和能力，熟悉比賽流程以及各個(gè)方面的細節。如：劉喜冰同學(xué)曾是院隊隊長(cháng)，多次帶領(lǐng)禮儀隊參加各類(lèi)活動(dòng)，有著(zhù)豐富的禮儀工作經(jīng)驗，楊啟曄、張艷嫦同學(xué)也曾是院禮儀隊的成員，多次參加過(guò)禮儀隊的各類(lèi)活動(dòng)，決賽當晚可以更好的協(xié)助院禮儀隊圓滿(mǎn)完成禮儀接待工作。為了避免前年首屆詩(shī)文朗誦比賽中主持人出現的對學(xué)院專(zhuān)業(yè)情況不熟悉的問(wèn)題，我們聯(lián)系了08中師（2）班陳文軒同學(xué)、08中師（5）班強麗雯同學(xué)以及08中師（6）班包佳琪同學(xué)，邀請他們出席比賽司儀。在版頭、選手風(fēng)采展等制作方面，我們班同學(xué)熟悉電子雜志及flash動(dòng)畫(huà)設計，我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版，因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡(luò )部進(jìn)行工作。
4、創(chuàng )新優(yōu)勢
�。�1）為確保這次比賽的質(zhì)量，我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進(jìn)行比賽前的培訓。此外，選手有需要的情況下，可以幫助選手化妝。
�。�2）在宣傳工作方面，我們與以往不同，不僅重視活動(dòng)前期的宣傳工作，如：宣傳海報、宣傳展板、寫(xiě)在每個(gè)課室的黑板上、在每個(gè)宿舍樓放置宣傳畫(huà)以及在一、二教掛電子海報等，同時(shí)也重視活動(dòng)后期的宣傳工作，如：請廣師視頻來(lái)錄制比賽全過(guò)程校報同學(xué)（我們班的李桂芬、李燕霞同學(xué)在校報分別任文藝部部長(cháng)和秘書(shū)部部長(cháng)）跟蹤報道，擴大此項活動(dòng)的影響力，同時(shí)為以后的師弟師妹承辦活動(dòng)提供更為直觀(guān)的參考。
朗誦比賽策劃書(shū) 篇7
一．活動(dòng)背景
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習意識，促進(jìn)同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩(shī)歌、詞的了解，樹(shù)立良好的思想品德和行為養成。我們學(xué)習部借此機會(huì )舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。
二．活動(dòng)名稱(chēng)
“飛揚的青春”詩(shī)歌朗誦大賽
三．活動(dòng)目的
培養同學(xué)們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的文化品位�，F擬舉辦校園詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，為展現感情與語(yǔ)言結合的無(wú)窮魅力，給廣大愛(ài)好文學(xué)，朗誦和音樂(lè )的同學(xué)一個(gè)展現自我的舞臺，發(fā)掘語(yǔ)言藝術(shù)方面的人才，
四．活動(dòng)主辦單位
xx第二師范學(xué)院地理系學(xué)習部
五．活動(dòng)地點(diǎn)
xx第二師范學(xué)院小行校區報告廳
六．活動(dòng)對象
xx第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生
七．活動(dòng)時(shí)間
xxx年5月22日下午6點(diǎn)
八．比賽要求
1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取，符合活動(dòng)主題。
2、能用較標準的普通話(huà)進(jìn)行朗誦，表達清晰、語(yǔ)言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
九．參賽須知
稿件可以附加ppt或者音樂(lè )（會(huì )酌情加減分）
比賽稿件提前三天上報大賽報名處
參賽人員提前15分鐘到場(chǎng)
各班觀(guān)眾提前10分鐘
十、大賽流程簡(jiǎn)介
評委及嘉賓入場(chǎng)
主持人宣布比賽開(kāi)始
主持人宣布比賽規則及選手（10分鐘）
第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩(shī)，時(shí)間2分鐘之內 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最后七名直接被
淘汰。（40分鐘）
串場(chǎng)節目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）
第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個(gè)人晉級決
賽。（30分鐘）
串場(chǎng)節目：陳萌 鋼琴（5分鐘）
第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘） 統計結果主持人宣布比賽結果(5分鐘)
比賽結束（5分鐘）
注：活動(dòng)大概持續2小時(shí)
十一、評分以及獎勵
設5——10分5個(gè)等次
比賽由評委和大眾評委評分
本次大賽設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名
十二、宣傳及報名
1、張貼海報：海報張貼于食堂門(mén)口 (海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢(xún)時(shí)間和報名開(kāi)始、截止時(shí)間)（可以集現場(chǎng)報名、短信報名于一體）
2. 通知下發(fā)到每個(gè)班的班長(cháng)，由班長(cháng)通知同學(xué) 十三、其他
人員安排：
評委：xxx
記分員：xxx
主持人：袁xx
現場(chǎng)人員：沈承志﹑孫亮（負責現場(chǎng)各項事務(wù)）
比賽準備：
場(chǎng)地、比賽用品、宣傳資料
其他資料
獎狀證書(shū)等
朗誦比賽策劃書(shū) 篇8
一、活動(dòng)目的
包括活動(dòng)的主題、意義、國內外高校開(kāi)展現狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應用前景
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團（以下簡(jiǎn)稱(chēng)朗藝團）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎之上，并在團委的大力支持下開(kāi)展的一項的活動(dòng)，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛(ài)朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺，一個(gè)實(shí)現自己夢(mèng)想的機會(huì )。
本活動(dòng)將采�。�
參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛(ài)好者。
中期對晉級選手進(jìn)行專(zhuān)業(yè)朗誦技巧的培訓及節目彩排。
后期舉辦本次詩(shī)詞朗誦會(huì )的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無(wú)法達到傳神的宗旨，他的聲音就無(wú)法感動(dòng)聽(tīng)眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請在職老師和資深主持人對成員進(jìn)行培訓，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量，保證我們的活動(dòng)更好的達到預期目的。
通過(guò)本次詩(shī)詞朗誦會(huì )，我們將為為喜愛(ài)朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結交同好者的平臺，培養他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價(jià)值觀(guān)詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養他們積極參與社會(huì )實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養他們的社會(huì )責任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實(shí)施方案
活動(dòng)內容、方式及預期效果
本次詩(shī)詞朗誦會(huì )以選拔、培訓的形式展開(kāi)�；顒�(dòng)分為初期選拔、選手培訓、彩排、匯演四個(gè)階段，所有的環(huán)節和過(guò)程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動(dòng)本著(zhù)“培養更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng)，另一方面又可培養以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛(ài)好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。
活動(dòng)進(jìn)展計劃（包括起止時(shí)間及各階段內容）
大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個(gè)階段
初賽：時(shí)間：四月下旬
征集范圍：有此愛(ài)好的全體在校學(xué)生
作品要求：內容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用
參賽者要求：熱愛(ài)朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生
培訓：時(shí)間：四月下旬
指導內容：對參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓
排練：時(shí)間：四月二十五日
地點(diǎn)：xx
形式：按活動(dòng)流程排練
決賽：時(shí)間：四月二十六日
地點(diǎn)：xx
具體內容：朗誦藝術(shù)表演
三、活動(dòng)企劃書(shū)
活動(dòng)名稱(chēng)：紀念五四六十周年詩(shī)詞朗誦會(huì )
內容：比賽共分為初選、培訓、彩排、匯報演出四部分
初選：
時(shí)間：四月下旬
具體內容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng )，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現形式不限，展示手法自擬。另注明：每個(gè)參賽節目限制15分鐘以?xún)�。�?/p>
培訓：
時(shí)間：四月二十二日
地點(diǎn)：xx
形式：結合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓
彩排：
時(shí)間：四月二十四日
地點(diǎn)：xx
決賽：
時(shí)間：四月二十六日
地點(diǎn)：xx
活動(dòng)內容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng )，朗誦表演大方得體、
自然生動(dòng)、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語(yǔ)言表達方面要吐
字清晰、語(yǔ)音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代
大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng )造力和感染力。服裝要符合
作品主題、合體、大方，背景音樂(lè )要能準確反映朗誦作品表達的內容
及情感�？疾爝x手臨場(chǎng)應變、語(yǔ)言組織與觀(guān)眾交流與互動(dòng)能力。
四、決賽活動(dòng)流程
1.《沁園春·長(cháng)沙》
第一章：五四時(shí)期的代表作品
《爐中煤》
《太陽(yáng)吟》
《冰心的故事》
《向曾經(jīng)的勇敢致意》
第二章：現代的愛(ài)國詩(shī)篇
《我驕傲，我是中國人》
《孩子，快抓緊媽媽的手》
《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩(shī)篇
《我為少男少女們歌唱》
xx《冬天的雪》
《春天花會(huì )開(kāi)》
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》
朗誦比賽策劃書(shū) 篇9
一、活動(dòng)目的：
為了豐富我部門(mén)干事們的課余生活，給大家一個(gè)展示自己的舞臺，進(jìn)一步營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng )作靈感，培養大學(xué)生的高尚情操，展現大學(xué)生對詩(shī)歌的認識，我部門(mén)特地舉辦這次原創(chuàng )詩(shī)歌朗誦大賽，讓原創(chuàng )成為經(jīng)典，用聲音演繹最動(dòng)聽(tīng)的生活。
二、活動(dòng)主題：提高文學(xué)素養，傳承詩(shī)文精神
三、活動(dòng)方案：
�、俦荣悤r(shí)間：20xx年xx月22日
�、诒荣惖攸c(diǎn)：教學(xué)樓601教室
�、蹍①悓ο�；院勞動(dòng)部全體干事
四、活動(dòng)內容：
�、旁�(shī)歌必須是原創(chuàng )作品
�、菩问讲幌�
�、且竺筷犨x出朗誦較好的成員人數不限
五、朗誦比賽評分標準：
四個(gè)評分標準：儀表形象、朗誦內容、語(yǔ)言表達、綜合應象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分。
1、儀表形象：2分、要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌；上下場(chǎng)致意，答謝；
2、朗誦內容：4分、要求朗誦內容是原創(chuàng )的，主題鮮明、深刻、格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真實(shí)情感；
3、語(yǔ)言表達：3分、要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動(dòng)作恰當；
4、綜合應象：1分、由評委根據朗誦選手的臨場(chǎng)表現作出綜合朗誦素質(zhì)的評價(jià)；
六、活動(dòng)流程
1、主持人致開(kāi)幕詞
2、比賽選手進(jìn)場(chǎng)
3、主持人介紹比賽規則和評分細則。
4、比賽前主持人報幕、選手上臺朗誦
5、選手比賽完后，邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統分。
6、嘉賓宣布比賽結果。
7、主持人宣布比賽結束，請嘉賓和評委退場(chǎng)。
8、工作人員負責做好后期工作。
七、活動(dòng)前期工作安排：
�、偻ㄖ麝牅蕚�
�、谘堅u委
�、鄄贾觅悎�(chǎng)
八、評分規則
評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過(guò)10分、比賽成績(jì)按成績(jì)排名分別獲一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名），由評委票選出最佳創(chuàng )作獎（1名）和最佳臺風(fēng)獎（1名）。獲獎選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一本。
九、經(jīng)費預算
1、榮譽(yù)證書(shū)：30元
2、礦泉水：10元
合計：40元
十、注意事項
�、�、選手要提前到達比賽場(chǎng)地，到指定區域就坐。
�、�、為了衡量參賽者的應變水平，我們設有答辯階段，希望參賽者做好準備。
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