《猴子學(xué)樣》課文的的活動(dòng)策劃
【活動(dòng)目標】
1、能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動(dòng)作及表情，并能夠大膽用語(yǔ)言表達。
2、能表演故事中夸張、幽默的'動(dòng)作。
3、學(xué)會(huì )遇事要多動(dòng)腦筋，多想辦法。
【活動(dòng)準備】
�。�1）《猴子學(xué)樣》的課件、掛圖，《猴�！贰逗镒訉W(xué)樣》的音樂(lè )
�。�2）故事表演用的道具：四棵大樹(shù)，扁擔四根，草帽、猴子面具若干
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動(dòng)作及表情，并能夠大膽用語(yǔ)言表達。
難點(diǎn)：能表演故事中夸張、幽默的動(dòng)作
【活動(dòng)過(guò)程】
1、用“猴�！币魳�(lè )導入活動(dòng)。
2、教師采用故事中段法講故事。
第一次中斷提問(wèn)：“故事中都有誰(shuí)？猴子又惹什么事了？老爺爺的帽子被搶走了，你們猜他會(huì )怎么辦？”激發(fā)幼兒對故事的興趣。
第二次中斷提問(wèn)：“老爺爺要回帽子了嗎？他是怎么要的？猴子是什么反應？你能幫老爺爺想個(gè)辦法嗎？”重點(diǎn)引導幼兒遇事要多動(dòng)腦筋，多想辦法。
3、觀(guān)看課件：故事“猴子學(xué)樣”
重點(diǎn)讓幼兒感受故事中猴子、老爺爺滑稽動(dòng)作及表情，并請幼兒大膽表現，學(xué)一學(xué)猴子、老爺爺的滑稽動(dòng)作及表情。
4、逐幅出示掛圖，重點(diǎn)讓幼兒大膽用語(yǔ)言表述，并表演。
5、教師小結幼兒表現，并與部分幼兒合作表演。
6、幼兒之間合作表演故事
幼兒自由結伴分為四組，教師講述故事，請幼兒表演。
7、教師總結，并建議將此節目定為六一節目之一進(jìn)行排練
【活動(dòng)延伸】
在表演區投放道具，繼續進(jìn)行“猴子學(xué)樣”的表演。
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