最新黨員幫扶策劃書(shū)（精選5篇）

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來(lái)新的階段，又有了新的目標，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份策劃書(shū)了。那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的最新黨員幫扶策劃書(shū)（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　最新黨員幫扶策劃書(shū) 篇1

　　一、“一幫一”活動(dòng)的意義

　　“一幫一”活動(dòng)是加強黨員隊伍建設、增強黨組織凝聚力的有效措施，是激勵黨員自覺(jué)保持先進(jìn)性的重要途徑。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展黨員“一幫一”活動(dòng)，使黨員在幫扶過(guò)程中提高自身的知識、能力和素質(zhì)。以“一幫一”活動(dòng)為紐帶，充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積極營(yíng)造我院和諧發(fā)展的良好環(huán)境、形成全院上下思想統一、目標一致、團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的良好氛圍。

　　二、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　一幫一活動(dòng)總負責人：

　　物理學(xué)專(zhuān)業(yè)負責人：

　　電子信息工程專(zhuān)業(yè)負責人：

　　通信工程專(zhuān)業(yè)負責人：

　　電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)負責人：

　　各專(zhuān)業(yè)負責人需在雙周星期五晚上9點(diǎn)前將相應專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)記錄表交到吳xx（8棟624）處，并領(lǐng)取新的活動(dòng)記錄表。

　　三、幫助對象

　　xx級目前還存在不及格科目的同學(xué)，他們具有以下特點(diǎn)：

　　1、學(xué)習積極性不高、思想松懈的同學(xué)

　　2、生活上需要幫助的同學(xué)

　　3、平常不嚴格要求自己的同學(xué)

　　以上三類(lèi)同學(xué)被確定為幫扶對象后，幫扶黨員進(jìn)行至少連續兩次的幫扶，并持續關(guān)注其發(fā)展狀況。13級存在少數掛科現象嚴重的寢室，學(xué)生黨員也可以對其寢室進(jìn)行持久的幫扶。

　　四、幫扶任務(wù)

　　根據黨員“一幫一”活動(dòng)的相關(guān)原則，幫扶小組的黨員干部通過(guò)多種渠道，幫助在思想上和學(xué)習上存在問(wèn)題的同學(xué)。通過(guò)定期或不定期的交流，發(fā)現受助同學(xué)思想和學(xué)習中存在的問(wèn)題和不足，充分發(fā)揮黨員自身的模范帶頭作用。關(guān)心他們思想、工作、學(xué)習、生活、健康等各方面的情況，達到以下目的：

　　1、讓受助者樹(shù)立學(xué)習、生活上的信心，鼓勵他們、勤奮學(xué)習、多作貢獻。是黨員的要求他們按黨員標準嚴格要求自己，成為一名合格的黨員，不是黨員的要積極創(chuàng )造條件，爭取早日加入黨組織。

　　2、對存在有消極思想的受助對象，要及時(shí)理順他們的思想情緒，化解矛盾，激發(fā)他們的熱情。

　　3、幫助解決實(shí)際困難。

　　五、幫扶要求

　　每名黨員自愿結對幫扶，從學(xué)習、思想、工作、生活等多方面給予受助者關(guān)懷，確保所幫助的對象思想表現優(yōu)秀、學(xué)習成績(jì)進(jìn)步，生活習慣得到一定改善。因此，每個(gè)黨員必須做到：

　　1、思想政治上的幫助。每位黨員要經(jīng)常與手足對象交心談心，及時(shí)了解他們的思想狀況和心理狀況，進(jìn)行引導式的教育，通過(guò)各種先進(jìn)事例教育感化他們，激發(fā)他們不斷提高其工作效率，培養他們健康生活的情趣、樂(lè )觀(guān)向上的品質(zhì)和積極上進(jìn)的.精神。

　　2、學(xué)習上的幫助。黨員應在完成好自身學(xué)習的基礎上，以全面提高學(xué)院學(xué)習為目標，及時(shí)了解受助對象的學(xué)習現狀和學(xué)習態(tài)度，幫助受助者制定好學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度。扎實(shí)完成好學(xué)習任務(wù)，爭取在學(xué)習上更進(jìn)一步，并取得更優(yōu)異的成績(jì)。

　　3、生活上的幫助。了解受助者的生活狀況及困難，并及時(shí)給予幫助，使其感受大家庭的溫暖，體會(huì )黨組織的關(guān)懷。

　　六、做好幫扶記錄。

　　“一幫一”活動(dòng)將作為學(xué)生黨支部工作考核的重要內容，因此，必須建好幫扶檔案，做好幫扶記錄。要及時(shí)將制定好“一幫一”活動(dòng)的具體方案、確定的結對幫扶名單、具體的幫扶活動(dòng)的記錄、“一幫一”活動(dòng)總結等一并歸入“一幫一”活動(dòng)工作檔案。

　　七、注意事項

　　從第七周開(kāi)始，單周交一次幫扶記錄表，學(xué)生黨支部將對記錄表進(jìn)行審核，向相應的幫扶對象確認是否情況屬實(shí)。嚴禁學(xué)生黨員出現只完成表格的任務(wù)，而沒(méi)有將“一幫一”活動(dòng)落到實(shí)處的行為出現。本活動(dòng)將作為考核黨支部成員的參考依據之一。

　　通信與電子工程學(xué)生黨支部

　　最新黨員幫扶策劃書(shū) 篇2

　　為了發(fā)揮基層黨支部的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，有效地將開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)融入到學(xué)校教育的全過(guò)程，以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建設和諧校園。真正體現“黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求。根據上級有關(guān)要求，結合我校實(shí)際，現就我校開(kāi)展黨員干部與困難群眾結對幫扶活動(dòng)，制定如下方案：

　　一、指導思想

　　通過(guò)“一對一”結對幫扶活動(dòng)，各位黨員干部要深入了解所幫扶新教師、學(xué)生在學(xué)習和生活中的實(shí)際困難，使被幫扶的教師、學(xué)生激發(fā)努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)的熱情和自覺(jué)性，做到不僅要在物質(zhì)上幫扶，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅定對學(xué)習生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成學(xué)業(yè)及教學(xué)工作。

　　二、幫扶對象

　　1、特困家庭和農村特困戶(hù)家庭學(xué)生。

　　2、因天災人禍造成家庭重大經(jīng)濟損失的貧困家庭教師、學(xué)生。

　　3、父母喪失勞動(dòng)能力的貧困家庭學(xué)生。

　　4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟困難的貧困家庭學(xué)生。

　　5、其他原因造成經(jīng)濟特別困難的在校學(xué)生。

　　6、新教師在教育教學(xué)上需要幫助的。

　　7、有其他方面存在問(wèn)題的教師、學(xué)生。

　　三、幫扶措施

　　1、物質(zhì)上救濟。盡個(gè)人所能，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習一定的經(jīng)濟支持、生活或學(xué)習用品支持。

　　2、學(xué)習及教育教學(xué)上指導。幫扶人員要主動(dòng)與教師和學(xué)生所在班級班主任聯(lián)系，定期跟蹤了解幫扶對象的學(xué)習情況，針對幫扶對象學(xué)習上存在的問(wèn)題，與幫扶對象制定教育措施，指導幫助幫扶對象掌握學(xué)習及教育教學(xué)方法，增強學(xué)習及教學(xué)的信心，提高學(xué)習積極性和學(xué)習效果。

　　3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶教師、學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到老師的關(guān)愛(ài)和學(xué)校大家庭的`溫暖；同時(shí)，教育和引導他們樹(shù)立遠大理想，養成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)，刻苦學(xué)習、報效祖國的決心。

　　4、思想上解惑。鑒于困難的家庭特殊，有的是父母長(cháng)年患病，無(wú)經(jīng)濟來(lái)源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心。要把學(xué)生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找幫扶學(xué)生談心。經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

　　四、結對幫扶要求

　　1、由支部依據本方案，結合實(shí)際情況在廣大黨員中組織開(kāi)展“一對一”結對幫扶活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上；

　　2、幫扶工作應保持經(jīng)常性、連續性、穩定性，并納入黨務(wù)工作目標管理考核；

　　3、幫扶工作要營(yíng)造良好的輿論氛圍，每名黨員都要真誠地做好幫扶解困工作；

　　4、黨員要堅持經(jīng)常與所幫扶的教師、學(xué)生開(kāi)展談心幫教活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂、寢室了解所幫扶對象的學(xué)習生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶對象的思想教育和交心工作。對受幫扶教師、同學(xué)要從思想、學(xué)習、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，為構建和諧校園增光彩。

　　五、加強組織領(lǐng)導

　　要加強對結對幫扶活動(dòng)的領(lǐng)導，明確一名班子成員分工負責，把幫扶工作納入黨建工作目標考核和民主評議黨員的重要內容，努力構建“一二三五”幫扶工作格局，即：“一帶”，帶著(zhù)親情、熱情和責任；“二不”，走訪(fǎng)不落一戶(hù)，求助不忘一人；“三落實(shí)”，幫扶對象落實(shí)到人，幫扶目標落實(shí)到人，幫扶責任落實(shí)到人；“五有”，計劃要有針對性，目標要有高定位，推進(jìn)要有實(shí)措施，督查要有嚴要求，效果要有新突破。確保結對幫扶活動(dòng)取得實(shí)效。

　　最新黨員幫扶策劃書(shū) 篇3

　　一、總體要求：

　　以提高黨員干部的服務(wù)意識，強化經(jīng)常性聯(lián)系群眾的自覺(jué)性，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量為指導思想，進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性，樹(shù)立以人為本的思想，在全校黨員干部中開(kāi)展幫扶學(xué)困生活動(dòng)。本次活動(dòng)面向3—6年級部分學(xué)困生，在黨員干部的幫扶下最大限度地發(fā)揮每一名學(xué)困生的學(xué)習潛能，使其學(xué)習態(tài)度盡快轉化，一個(gè)學(xué)期內學(xué)習成績(jì)有所提高。

　　二、具體做法：

　　1、學(xué)校建立“學(xué)困生”個(gè)人檔案。

　　以班級為單位，每班對學(xué)生進(jìn)行全面調查，認真排查“學(xué)困生”現狀，按學(xué)習、行為規范等學(xué)困狀況，每班確定1—2名。以校區為單位進(jìn)行統計。

　　2、結對幫扶。

　　對已確認的“學(xué)困生”，學(xué)校黨員、干部“一對一”結對幫扶，實(shí)行承包責任制，全體參與，人人有幫扶對象。

　　3、幫扶內容。

　　每位黨員根據所教學(xué)科與幫扶學(xué)生建立幫扶關(guān)系，在此學(xué)科領(lǐng)域給學(xué)生學(xué)習上的幫助和指導。

　　4、幫扶形式及方法。

　　在轉化“學(xué)困生”工作中，幫扶教師要注重方法，開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，對“學(xué)困生”，教師要真心愛(ài)護，要與之“心連心”，交朋友。充分尊重“學(xué)困生”的人格，堅持多鼓勵、多正面引導，切忌歧視、放棄。幫扶教師立足于“鼓”，著(zhù)眼于“拉”，著(zhù)手于“幫”，建立融洽、民主的師生關(guān)系，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。

　　5、幫扶時(shí)間要求。

　　利用每周一個(gè)下午的辦公時(shí)間，指導學(xué)困生學(xué)習。以課堂練習為主，對學(xué)困生進(jìn)行已學(xué)知識點(diǎn)的鞏固，更重要的`是對學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習方法的指導。對個(gè)別學(xué)生還可以從心理、情感上進(jìn)行疏導。幫扶總時(shí)間為本學(xué)期。

　　三、幫扶評比考核：

　　1、跟蹤流程管理。

　　對于“學(xué)困生”的轉化工作，學(xué)校要實(shí)行跟蹤調查反饋制度，建立學(xué)困生流程管理記錄，對其在班級、級部組織的單元測試及期末測試成績(jì)進(jìn)行定期跟蹤調研，及時(shí)掌握學(xué)困生的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習情況。

　　2、交流幫扶成果

　　每學(xué)期學(xué)校將定期召開(kāi)1一2次“學(xué)困生”家長(cháng)交流會(huì )，交流和分享學(xué)生學(xué)習的點(diǎn)滴進(jìn)步并在此基礎上不斷總結幫扶經(jīng)驗，及時(shí)交流推廣。

　　3、納入黨員評先樹(shù)優(yōu)

　　黨員幫扶學(xué)困生納入黨員的年度考核，與評優(yōu)樹(shù)優(yōu)掛鉤，對轉化“學(xué)困生”工作實(shí)績(jì)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，切實(shí)保證教育和轉化學(xué)困生工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。

　　最新黨員幫扶策劃書(shū) 篇4

　　為充分發(fā)揮黨員干部在服務(wù)人民群眾、保障和改善民生中的先鋒模范作用，切實(shí)幫助我區特困職工家庭解決實(shí)際問(wèn)題，讓他們共享科學(xué)發(fā)展成果，全面促進(jìn)社會(huì )和諧，近日，泉山區委組織部、區人保局、區民政局、區總工會(huì )聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展新一輪黨員干部與特困職工家庭結對幫扶的意見(jiàn)》。意見(jiàn)指出：

　　一、提高認識，增強做好結對幫扶工作的自覺(jué)性。

　　要從維護改革發(fā)展穩定大局、保持黨的先進(jìn)性的高度出發(fā)，積極主動(dòng)開(kāi)展與特困職工結對幫扶活動(dòng)。在深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中推進(jìn)黨員干部與特困職工家庭結對幫扶，既是進(jìn)一步提升基層黨組織凝聚力和戰斗力，增強黨員干部的'宗旨意識、服務(wù)意識和責任意識，密切黨群干群關(guān)系的有效載體，也是豐富創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)形式，各級黨組織和廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部，要充分認識開(kāi)展黨員干部與特困職工家庭結對幫扶活動(dòng)的重要意義，創(chuàng )新幫扶措施，加大幫扶力度，以高度的政治責任感和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好結對幫扶工作。

　　二、落實(shí)幫扶措施，多種形式深化結對幫扶。

　　結對幫扶活動(dòng)由各基層黨組織、人力資源和社會(huì )保障部門(mén)、民政部門(mén)、工會(huì )共同組織實(shí)施，在機關(guān)和各基層單位開(kāi)展，動(dòng)員全體黨員干部積極參與。

　　1、明確幫扶對象。

　　市總工會(huì )認定的特困職工是結對幫扶工作的主要對象。要在深入調查的基礎上，深入了解幫扶對象的實(shí)際情況，努力做到幫扶對象家庭情況清、致貧原因清、就業(yè)技能清、幫扶需求清。根據幫扶對象的具體情況，制定幫扶計劃和幫扶措施，爭取用三年左右時(shí)間，使有條件的幫扶對象逐步脫貧。

　　2、落實(shí)幫扶措施。

　　結對幫扶要從切實(shí)解決幫扶對象實(shí)際問(wèn)題入手，在特困職工“最盼”上做文章，在特困職工“最急”上見(jiàn)真情，在特困職工“最需”上求突破。要幫助符合條件的特困職工家庭享受相應的幫扶政策，納入政府主導的社會(huì )救助體系，通過(guò)發(fā)揮政策效應，從源頭上幫助幫扶對象解決實(shí)際困難。要根據特困職工家庭的不同需求，有針對性地制定和實(shí)施幫扶措施，因戶(hù)制宜，因人而異，一戶(hù)一策，一人一策。堅持物質(zhì)幫困、精神幫扶與政策扶持相結合，扶志、扶智、扶技、扶資并重，從思想、心理、政策、資金、生活和工作上全面關(guān)心幫助幫扶對象。

　　3、拓展幫扶內容。

　　各幫扶單位要創(chuàng )新幫困形式，拓展幫扶內容，從單純的生活救助向就業(yè)援助、醫療救助、就學(xué)扶持、住房保障、互助互濟、思想引導、心理疏導、人文關(guān)懷等方面延伸，為特困職工家庭送溫暖、送政策、送科技、送文化、送崗位、送項目。既籌集資金加大幫扶力度，做好“輸血”工作，又幫助提高技能、自主創(chuàng )業(yè)，做好“造血”工作。

　　4、建立長(cháng)效機制。

　　結對幫扶工作要立足根本，注重實(shí)效。各幫扶單位要認真制定幫扶工作目標、職責和措施，把責任明確到黨支部（黨小組），具體到每個(gè)黨員干部。要建立定期走訪(fǎng)制度，采取集中走訪(fǎng)與日常走訪(fǎng)相結合的方式，確保每季度不少于1次，健全幫扶工作檔案，詳細記載幫扶對象基本情況、幫扶措施實(shí)施情況，執行幫扶工作半年小結評估和全年總結考核制度，，同時(shí)可結合創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)組織幫扶對象對幫扶工作進(jìn)行滿(mǎn)意度評議等方式，不斷完善幫扶措施，確保結對幫扶活動(dòng)取得實(shí)效。

　　三、精心組織，確保結對幫扶取得實(shí)效。

　　各單位要把黨員干部結對幫扶特困職工家庭作為深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的一項重要內容，列入基層黨組織和黨員公開(kāi)承諾項目，納入機關(guān)作風(fēng)建設考評、黨建工作目標管理考核、工會(huì )工作考核評比。幫扶活動(dòng)協(xié)調小組成員單位要通力協(xié)作，密切配合，建立健全工作研究、信息溝通制度，了解掌握各部門(mén)各單位開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)的實(shí)際成效，及時(shí)總結推廣好經(jīng)驗、好做法；加強協(xié)調指導和檢查督促，及時(shí)發(fā)現新情況、解決新問(wèn)題，為幫扶單位提供各方面的支持，推動(dòng)健全完善民生政策體系。

　　幫扶對象所屬企業(yè)和居住地黨組織也要主動(dòng)配合、積極支持幫扶單位做好工作。要通過(guò)新聞報道和工作簡(jiǎn)報等形式，加大對結對幫扶活動(dòng)的宣傳。注重選樹(shù)活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。積極爭取社會(huì )廣泛參與和支持，努力營(yíng)造關(guān)心幫助特困職工家庭的濃厚氛圍，推動(dòng)結對幫扶活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

　　最新黨員幫扶策劃書(shū) 篇5

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)，繼續鞏固擴大黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，促進(jìn)我系黨員在新形勢下加強作風(fēng)建設，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用。以“素質(zhì)提升、質(zhì)量突破”為立足點(diǎn)，將黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)滲透到專(zhuān)業(yè)教育的全過(guò)程，以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，建設和諧校園。我系黨總支決定發(fā)起黨員教師幫扶學(xué)生主題實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)促學(xué)習，提高黨組織戰斗力，體現黨員教師的先進(jìn)性，增強黨員教師的使命感，全面推進(jìn)黨的思想建設、組織建設、作風(fēng)建設、制度建設、黨風(fēng)廉政建設和純潔性建設，充分發(fā)揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

　　二、活動(dòng)內容

　　由于我系生源現狀，當前學(xué)生中有相當比例的學(xué)生處于學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習動(dòng)機等方面存在不足。開(kāi)展黨員教師幫扶助學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)，解決學(xué)困生的學(xué)習之困、思想之困，提高學(xué)生的學(xué)習信心，為學(xué)生搭建進(jìn)步階梯。為此，全體黨員采取以下措施，真心實(shí)意的.幫扶學(xué)生。

　　三、幫扶方案

　　為了改變這些學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、思想意識，調整好他們的心態(tài)，特制定黨員教師對學(xué)困生幫扶方案。

　　1、確定名單。各專(zhuān)業(yè)在輔導員及專(zhuān)業(yè)教師幫助下，根據學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和表現，慎重確定幫扶初步名單，經(jīng)系總支會(huì )研究后根據黨員教師專(zhuān)業(yè)及特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)，最終確定黨員教師認領(lǐng)幫扶學(xué)生的名單。

　　2、具體幫扶步驟

　�。�1）經(jīng)常找學(xué)生談心，從各個(gè)方面給予指導，使學(xué)生端正心態(tài)，積極應對挑戰。

　�。�2）為學(xué)生確立學(xué)習目標，基于學(xué)習方法的指導和學(xué)科指導，發(fā)掘學(xué)生的潛力和價(jià)值，進(jìn)而逐步提高他們的專(zhuān)業(yè)成績(jì)及技能。

　�。�3）對學(xué)生的每一次成績(jì)及表現都要做給予關(guān)注，及時(shí)與學(xué)生一起分析得失、鼓勵。

　�。�4）及時(shí)掌握幫扶過(guò)程中學(xué)生出現的問(wèn)題，及時(shí)總結幫扶經(jīng)驗，在適當的支部活動(dòng)中開(kāi)展交流活動(dòng)。

　�。�5）幫扶周期暫定為一個(gè)學(xué)期，在學(xué)期結束后進(jìn)行階段總結。

　　3、幫扶領(lǐng)導小組

　　成員：旅游系全體教工黨員

　　四、幫扶要求

　　1、幫扶工作主體是黨員教師，熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上。

　　2、幫扶工作應保持持續性、穩定性，黨員教師要制定個(gè)人的幫扶思路，并一以貫之。

　　3、幫扶工作要營(yíng)造良好的氛圍，建立與被幫扶者的融洽關(guān)系。在思想上，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑、專(zhuān)業(yè)學(xué)習問(wèn)題和心理問(wèn)題。

　　4、幫扶工作要貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)之中。在學(xué)習上，以人為本，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過(guò)程；在生活上，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，促進(jìn)身心健康，從而使黨員教師真正成為學(xué)生各方面全面發(fā)展的引路人。

　　五、具體要求

　　1、教師結合自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)情況，確定2—3名幫扶學(xué)生。

　　2、建立幫扶檔案。老師應熟悉幫扶對象的基本情況和當前困難，通過(guò)建立幫扶檔案，及時(shí)了解幫扶工作的進(jìn)展和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習、思想等變化情況，根據情況隨時(shí)調整幫扶計劃，確保幫扶工作取得成效。

　　3、幫扶工作定期督導。系部將及時(shí)了解和跟進(jìn)幫扶工作進(jìn)展情況，提供工作支持，切實(shí)解決幫扶過(guò)程中出現的實(shí)際困難。

　　4、每周詢(xún)問(wèn)及輔導幫扶學(xué)生至少1次。

　　5、與幫扶學(xué)生經(jīng)常交談，多溝通，加強對學(xué)生的心理輔導教育。

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