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關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃書(shū)
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。策劃書(shū)要寫(xiě)哪些內容呢？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)主題：
“牽手相伴,共享陽(yáng)光”
二、活動(dòng)背景：
他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)都變成了一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來(lái)正需要的關(guān)愛(ài) 。無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊，彌補他們內心的空白。
三、活動(dòng)目的：
以培養大學(xué)生對社會(huì )問(wèn)題的關(guān)注，讓現代的獨生子女更加懂得滿(mǎn)足自己的現在生活，懂得將自己的愛(ài)分享給那些幼小的.心靈。并且宣傳這一現象，讓更多的人來(lái)加入我們，一起去幫助他們。
四、策劃主辦單位：
無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處
贊助單位：
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月中旬
活動(dòng)對象：環(huán)境藝術(shù)系大一班級
五、活動(dòng)詳情
1) 活動(dòng)時(shí)間：xx年4月中旬
2）活動(dòng)對象：環(huán)藝系大一同學(xué)及秘書(shū)處成員
3）活動(dòng)內容：
主要承擔宜興街道辦事處轄區內個(gè)人、單元、社區的力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區內的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務(wù)內容，我部門(mén)作出詳細的計劃并上報團委，經(jīng)上級同意后再與街道辦事處有關(guān)部門(mén)商討活動(dòng)步驟或方案。最后組織活動(dòng)。
4) 活動(dòng)地點(diǎn)：荊東社區
5）活動(dòng)準備：1、活動(dòng)負責人事先找到社區負責人商談活動(dòng)事項。
2、向各班征集參與此次活動(dòng)的人員（會(huì )說(shuō)宜興話(huà)的優(yōu)先選用）。每班約
兩至三個(gè)人。
六、活動(dòng)內容：
為了給以留守兒童更多的關(guān)愛(ài)，讓他們的內心的空白可以更少一點(diǎn)，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽(yáng)光”為口號，以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì )化、項目化，立足校園，服務(wù)社區，面向社會(huì )”為發(fā)展思路，無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)荊東社區，志愿服務(wù)社區這一活動(dòng)。
我部門(mén)將在宜興宜城街道辦事處轄區內個(gè)人、單元、社區開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，為社區內留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動(dòng)，參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中。
七、宣傳計劃
前期準備:
�。�1）活動(dòng)前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定；
�。�2）切實(shí)做好與社區居委會(huì )的聯(lián)系工作，保證街道宣傳資料的獲取與服務(wù)對象的選定，做好服務(wù)對象家庭信息資料與人員定點(diǎn)安排及記錄；
�。�3）準備一條橫幅、一張倡議書(shū)、一張活動(dòng)簡(jiǎn)介及五張海報。
內容為：弘揚志愿者精神，為社區服務(wù)事業(yè)貢獻一份力量；
�。�4）撰寫(xiě)好活動(dòng)問(wèn)卷調查表；
活動(dòng)中期安排：
�。�1）志愿者分隊人員確立及組織安排：
將征集的活動(dòng)人員分成三支隊伍，分別對留守兒童進(jìn)行看望。
2; 探望留守兒童可為他們帶些生活必需品，幫忙打掃房間衛生、做飯、洗衣服等，可以孩子們來(lái)些互動(dòng)，如唱唱歌、聊聊天、做做游戲，和拍照等。
2）提前與社區居委會(huì )取得聯(lián)系，安排好“走進(jìn)社區”工作進(jìn)程；
�。�3）做好問(wèn)卷調查的記錄及回收；
�。�4）切實(shí)做好服務(wù)對象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫(xiě)，準備好相機，做好采相工作；
八、活動(dòng)準備
1） 活動(dòng)宣傳單4月上旬之前印出，并切實(shí)發(fā)到各個(gè)班級。
2） 列出活動(dòng)所需物品：一條橫幅（弘揚志愿者精神，為社區服務(wù)事業(yè)貢獻一份力量）、三十張問(wèn)卷調查、環(huán)境藝術(shù)系系旗、青年志愿者旗幟、帽子、衣服、慰問(wèn)品（水果，面包之類(lèi)的）等。
九、注意事項：
1.活動(dòng)前街道辦事處負責人要告知一些關(guān)于個(gè)人、單元、社區的基本情況，以確保成員安全;
2.成員必須保證不泄露個(gè)人、單元、社區的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機會(huì );
十、經(jīng)費預算：
橫幅一條
50元
問(wèn)卷調查表30張、倡議書(shū)1張（大字報）
慰問(wèn)物品
200元
優(yōu)秀青年志愿者證書(shū)10張（向團委申請）
合計
250元
無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處
xx年10月 15 日
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)背景：
留守兒童人數眾多，已經(jīng)形成一個(gè)需要予以高度重視的群體。半數以上的留守兒童不能和父母生活在一起。更為重要的是，超過(guò)半數的留守兒童不能和父母中的任何一方在一起生活，他們只能與祖父母、外祖父母或者其他親屬在一起生活。這種狀況，對留守兒童的教育、心理發(fā)展等都會(huì )產(chǎn)生巨大的影響。父母不在身邊給兒童造成的心理問(wèn)題和生活問(wèn)題值得大家的廣發(fā)關(guān)注。
二、活動(dòng)目的
1、關(guān)愛(ài)農村留守兒童，為他們提供力所能及幫助。
2、號召大學(xué)生共同關(guān)注留守兒童，從而引起社會(huì )更廣泛地關(guān)注。
3、通過(guò)和孩子們的交流，給他們送去關(guān)愛(ài)。
4、把孩子們近期照片視頻帶給父母，讓他們更好地溝通感情。
5、給同學(xué)們提供一個(gè)好的鍛煉機會(huì )，增強班級凝聚力。
三、活動(dòng)主題
“架起愛(ài)的橋梁，讓愛(ài)心前行”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年暑期
五、活動(dòng)地點(diǎn)
每位同學(xué)家鄉
六、主辦單位
11國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)
七、活動(dòng)流程
1、召開(kāi)班會(huì )，動(dòng)員整個(gè)專(zhuān)業(yè)的'同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。進(jìn)行分組，明確各組任務(wù)。
2、暑期每個(gè)同學(xué)各自進(jìn)行留守兒童視頻錄制。
3、開(kāi)學(xué)后再次召開(kāi)班會(huì )，收集每位同學(xué)錄制的視頻，等級留守兒童和其父母的信息。建立網(wǎng)站并聯(lián)系各高校大學(xué)生把視頻帶給孩子父母。
八、具體活動(dòng)內容
1、每個(gè)同學(xué)回家后，找尋當地留守兒童，與其進(jìn)行交流溝通，幫助引導留守兒童樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。為他們錄制視頻展現出生活中最真實(shí)的一面，讓他們說(shuō)出對父母最想說(shuō)的話(huà)。記錄他們父母信息（主要是工作城市，聯(lián)系電話(huà)等）。
2、分組工作，根據父母工作地對視頻、照片進(jìn)行分組，上傳至網(wǎng)站。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系各地大學(xué)生，在他們的幫助下把視頻帶給留守兒童的父母。
九、后期工作
定期召開(kāi)會(huì )議，不斷更新留守兒童信息，每名同學(xué)定期與留守兒童聯(lián)系。定期更新網(wǎng)頁(yè)信息，保持著(zhù)與各地志愿大學(xué)生的聯(lián)系，將愛(ài)心持久傳遞。
十、注意事項
1、每位同學(xué)注意收集信息全面
2、不許在網(wǎng)站發(fā)布惡意廣告和不良信息
3、網(wǎng)站管理員注意定期準確的更新信息
4、注意后續工作的展開(kāi)
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃書(shū)3
一 活動(dòng)背景
為了迎接20xx級新生來(lái)到華銳學(xué)院，參加愛(ài)心救助協(xié)會(huì )，促進(jìn)全體會(huì )員的交流與溝通，豐富全院學(xué)生的課余文化生活，我們攜手信陽(yáng)師范學(xué)院愛(ài)心學(xué)校會(huì )員關(guān)愛(ài)留守兒童，在新的學(xué)期里擁抱希望，讓愛(ài)心起航，讓一切都有一個(gè)新的開(kāi)始。
二 活動(dòng)主旨
在這個(gè)步伐飛躍的社會(huì )，越來(lái)越多的農民工進(jìn)城務(wù)工，留守兒童也逐漸成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。關(guān)愛(ài)留守兒童，我們在行動(dòng)。我們會(huì )把愛(ài)心傳播到社會(huì )上，播撒到農民工子弟以及孩子們心中，我們會(huì )把愛(ài)心銘記。
三 活動(dòng)目的
呼吁大家一起關(guān)注留守兒童，加強與留守兒童以及
信陽(yáng)師范學(xué)院愛(ài)心學(xué)校這個(gè)社團的溝通與交流，增加社團的活
力，為學(xué)校社團增添光彩，促進(jìn)廣大會(huì )員的交流，營(yíng)造和諧氣
氛。
四 活動(dòng)主辦單位：
信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院愛(ài)心救助協(xié)會(huì )，信陽(yáng)師范學(xué)院愛(ài)
心學(xué)校
五 活動(dòng)時(shí)間
六 活動(dòng)地點(diǎn)：
華銳學(xué)院籃球場(chǎng)
七 活動(dòng)內容安排
1 由愛(ài)心救助協(xié)會(huì )會(huì )員組成的愛(ài)心護衛隊到師范
學(xué)院新圖書(shū)館前將留守兒童從愛(ài)心學(xué)校會(huì )員手中接到
華銳學(xué)院籃球場(chǎng)，完成第一項愛(ài)心傳遞活動(dòng)；
2 愛(ài)心救助協(xié)會(huì )二百來(lái)個(gè)會(huì )員和留守兒童在華銳
學(xué)院籃球場(chǎng)就坐整齊；
3 由愛(ài)心救助協(xié)會(huì )文藝部的`同學(xué)表演節目；
4 與留守兒童做趣味游戲，具體的游戲規則
如下：
�。ㄒ唬┢咂窗藴�
要求：參加人數3050人為佳，分成45組
道具：托盤(pán)，背景音樂(lè )
主持人要求大家分組做好，游戲規則告訴大家：
1 每組先選出一名接收者，手持托盤(pán)站在中間；
2 其它小組人員按照主持人的要求提供物品放
到托盤(pán)中，最先集齊物品的小組獲勝；
3 背景音樂(lè )響起主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相
隔一定時(shí)間給隊員準備，慢慢加快；
4 采集物品來(lái)自日常用品如：眼鏡、手表、皮帶
、襪子、口紅、錢(qián)等，一定要把有難度的放在最后面如藥
片，糖果等。
5 聰明的主持人還會(huì )臨時(shí)選擇一些東西，例如一根
白頭發(fā)
�。ǘR蘭花開(kāi)
1 主持人一人站在場(chǎng)地中央：
2 參與人員圍成一個(gè)圓圈隊列（即可以繞著(zhù)主持
人走的隊列），人間距30厘米左右以上，不可以有肢體接
觸；
3游戲開(kāi)始，大家圍著(zhù)主持人走圓圈隊列，一起邊
走邊念馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都請問(wèn)要開(kāi)幾朵花？
主持人說(shuō)：5朵那大家就趕快任意5個(gè)人抱在一起，出
現沒(méi)有抱在一起的就出局，剩下的人繼續玩。
5 考慮到時(shí)間問(wèn)題，在游戲結束之后，便派人將留守兒童
送回信陽(yáng)師范學(xué)院愛(ài)心學(xué)校會(huì )員手中，保證他們的安全。
6 愛(ài)心救助協(xié)會(huì )的會(huì )員們在籃球場(chǎng)上由文藝部的同學(xué)帶領(lǐng)跳集體舞。
7文藝部的同學(xué)教大家一些手語(yǔ)。
8 在活動(dòng)的過(guò)程中找專(zhuān)門(mén)的學(xué)生負責尋找大家的微笑。
9 大家齊唱會(huì )歌愛(ài)，因為在心中�；顒�(dòng)宣布結束
并擁抱，拍照留念。
八 對活動(dòng)中可能出現的問(wèn)題及突發(fā)事件的處理：
1 由于活動(dòng)規模較大，必須維持整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)的秩序。
2 活動(dòng)期間要特別注意安全問(wèn)題，對于現場(chǎng)的突發(fā)事件
有專(zhuān)人負責。
3 活動(dòng)當中所需要的托盤(pán)，音響等要有專(zhuān)人安排妥當。
九 后續工作
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃書(shū)4
一、 活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛
二、 活動(dòng)時(shí)間：xx年8月8日 9:00~16:30
三、 活動(dòng)對象：新莞人留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區代表、大學(xué)生聯(lián)合會(huì )
四、 主辦單位：區團委
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：拔蛟窩社區運動(dòng)嘗拔蛟窩社區大飯堂
六、 活動(dòng)目的
新莞人為東莞經(jīng)濟的騰飛付出了無(wú)盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經(jīng)濟飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛(ài)，共同關(guān)愛(ài)留守兒童。希望通過(guò)此次主題為“關(guān)愛(ài)雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來(lái)自親情的甜蜜，感受來(lái)自東莞人民的愛(ài)與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！
七、 活動(dòng)內容
1、 雛鷹、雄鷗對對碰
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長(cháng)久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(cháng)久感受到來(lái)自萬(wàn)江大學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
2、 趣味親子運動(dòng)會(huì )
新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟發(fā)展中，缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會(huì )產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過(guò)一個(gè)游戲的平臺，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會(huì )來(lái)自父母的愛(ài)與快樂(lè )！
時(shí)間：8月8日 9：00~11：00
地點(diǎn)：拔蛟窩社區運動(dòng)場(chǎng)
3、 美味廚神就是我
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè )趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐！
時(shí)間：8月8日 11：30~13：30
地點(diǎn)：拔蛟窩
4、 東莞科學(xué)之旅
東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現代意義的專(zhuān)題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過(guò)這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學(xué)習，成為祖國的棟梁之材！
時(shí)間：8月8日 14：00~16：00
地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館
5、 大學(xué)生探訪(fǎng)幫扶兒童
大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會(huì )不定時(shí)探訪(fǎng)留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導等；而在暑假過(guò)后，留守兒童回到自己的家鄉，各大學(xué)生志愿者也會(huì )通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流，讓他們感覺(jué)到，即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊，也不會(huì )孤單，因為有一群人一直關(guān)注著(zhù)他，關(guān)愛(ài)著(zhù)他。
附件1：
“雛鷹、雄鷗對對碰”策劃書(shū)
一、 活動(dòng)主題
雛鷹、雄鷗對對碰
二、 活動(dòng)目的
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長(cháng)久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(cháng)久感受到來(lái)自萬(wàn)江大學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
三、 活動(dòng)時(shí)間：xx年8月2日——
四、 活動(dòng)對象
暑假來(lái)莞的留守兒童、萬(wàn)江區大學(xué)生
五、 活動(dòng)內容
1、 報名完畢后，各大學(xué)生志愿者挑選自己進(jìn)行一對一幫扶的留守兒童，并與留守兒童的家長(cháng)取得聯(lián)系，以獲得更多關(guān)于幫扶對象的信息；
2、 在8月8日的互動(dòng)日中，各大學(xué)生需與留守兒童家庭進(jìn)行組隊，一同完成當天的運動(dòng)會(huì )、自制午餐等活動(dòng)；
3、 互動(dòng)日結束后，各大學(xué)生需繼續與幫扶對象進(jìn)行交流，努力為留守兒童提供幫助，通過(guò)書(shū)信等方式繼續與留守兒童保持友誼。
附件2： 姓名 性別 年齡 所在讀的年級 所在讀的小學(xué) 姓名 性別 年齡 所在讀的年級 所在讀的小學(xué) 家庭住址 聯(lián)系方式 工作單位 父親 母親 “關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動(dòng)報名表
附件3：
“美味廚神就是我”活動(dòng)方案
一、 活動(dòng)主題
美味廚神就是我
二、 活動(dòng)目的
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè )趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐！
三、 活動(dòng)對象
暑假來(lái)莞的留守兒童及其家長(cháng)、萬(wàn)江區大學(xué)生
四、 活動(dòng)時(shí)間：8月8日 11：30~13：30
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
拔蛟窩社區飯堂
六、 活動(dòng)內容
1、 每3個(gè)家庭及其對應的大學(xué)生志愿者為一組；
2、 根據工作人員的示范，各留守兒童需在大學(xué)生的協(xié)助下完成包餃子的任務(wù)；
3、 在餃子的烹調過(guò)程中，各留守兒童需在大學(xué)生的教導下，折出漂亮的紙花，并送給自己的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
4、 每組工作人員一同品嘗餃子等美味的午餐。
附件4：
“趣味親子運動(dòng)會(huì )”活動(dòng)策劃書(shū)
一、 活動(dòng)主題
趣味親子運動(dòng)會(huì )
二、 活動(dòng)目的
新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟發(fā)展中，缺乏足夠的時(shí)間和自己的'孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會(huì )產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過(guò)一個(gè)游戲的平臺，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會(huì )來(lái)自父母的愛(ài)與快樂(lè )！
三、 活動(dòng)對象
留守兒童及其家長(cháng)、萬(wàn)江區大學(xué)生、社區代表、志愿者
四、 活動(dòng)時(shí)間：xx年8月8日 9：00~11：00
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
拔蛟窩運動(dòng)場(chǎng)
六、 活動(dòng)簡(jiǎn)介
每個(gè)家庭與配對大學(xué)生作為一個(gè)小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項目，并按每個(gè)游戲的排名獲得相應分數。四個(gè)游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進(jìn)行確定本次運動(dòng)會(huì )的最后排名。四輪游戲結束以后，將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎環(huán)節，并請家長(cháng)及小朋友分享感受。
七、 活動(dòng)內容
a) 趣味親子運動(dòng)會(huì )流程
i. 啟動(dòng)儀式
�、� 主持人介紹活動(dòng)，到場(chǎng)領(lǐng)導及嘉賓
�、� 領(lǐng)導致辭
�、� 負責人介紹游戲規則及注意事項
�、� 大學(xué)生代表與其配對留守兒童進(jìn)行禮物互贈
�、� 主持人宣布游戲開(kāi)始
ii. 趣味運動(dòng)
�、� 將參賽小組編成組數一樣的五個(gè)大組 （1、2、3、4、5）
�、� 讓四個(gè)小組到四個(gè)游戲區(a、b、c、d)準備，剩下一個(gè)小組到休息區休息
�、� 游戲區的工作人員介紹游戲規則
�、� 游戲開(kāi)始，工作人員開(kāi)始計時(shí)
�、� 小組完成游戲，工作人員記下結束時(shí)間
�、� 工作人員按照時(shí)間快慢進(jìn)行排名，并記錄相應得分
iii. 親子互動(dòng)環(huán)節
�、� 由主持人手持小禮品，邀請家長(cháng)上前回答問(wèn)題，即可獲得到小禮品
iv. 頒獎
b) 運動(dòng)項目及規則 項目名稱(chēng) 參賽人數 活動(dòng)規則 三人四足 3人 3人并排，用布條綁住相鄰兩人的腳，完成規定的路程，用時(shí)越短，得分越高 紙槽傳球 4人 4人每人手握一紙槽，把紙槽上的乒乓球傳給下一個(gè)隊員，完成傳球后的隊員，馬上替補到最后一名隊員旁，準備下一輪接球、傳球，如此類(lèi)推，直至到達終點(diǎn)。若中途球落地，需從頭再來(lái)。用時(shí)越短，得分越高。 你攻我搶 3人 三名隊員在起點(diǎn)處準備，終點(diǎn)處的桌子上有一個(gè)蘋(píng)果，一塊西瓜，一條香蕉，每次派出一名隊員，跑到終點(diǎn)處，挑選桌子上的一樣食物并原地吃完，方可返回；返回后派出另一名隊員，如此類(lèi)推，吃完所有水果，跑回起點(diǎn)后，完成比賽，時(shí)間越短，得分越高。 花樣接力 4人 第一棒運動(dòng)員用眼罩蒙住雙眼，把手中的跳繩交給第二棒的運動(dòng)員；第二棒的運動(dòng)員要跳著(zhù)繩到塑料盆處，把繩子放入盆后繼續跑向第三棒，第三棒運動(dòng)員將盆中的籃球拿出并運球到第四棒處，第四棒運動(dòng)員接過(guò)第三棒運動(dòng)員的籃球抱著(zhù)籃球單足跳跳到終點(diǎn)（中途可換腳1次）。 c) 獎勵方法
i. 每個(gè)環(huán)節根據用時(shí)排名，用時(shí)越少的，得分越高。根據排名，第一名獲20分，第二名獲18分，第三名獲16分，……以分差為2分類(lèi)推。
ii. 四個(gè)環(huán)節總得分最每隊的最后得分，根據總得分高低排名，第一名1位，第二名3位，第三名6位，其他隊伍得優(yōu)勝獎。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃書(shū)5
xx中心小學(xué)是一所農村學(xué)校，隨著(zhù)農民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的學(xué)習生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校區實(shí)際出發(fā)，做了一些探索:
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，摸清情況
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，會(huì )上除了向家長(cháng)匯報學(xué)校的工作情況，另一項主要工作就是向家長(cháng)了解學(xué)生的監護情況。有的學(xué)習無(wú)人管理，出現疑難問(wèn)題缺乏指導;有的對學(xué)習沒(méi)有興趣，成績(jì)普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大;有的行為習慣差，常有違紀現象。為切實(shí)解決留守兒童教育問(wèn)題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了關(guān)愛(ài)留守兒童之家，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工程。
二、成立關(guān)愛(ài)小組，加強領(lǐng)導
為加強對留守兒童工作的統一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導小組。形成了以校長(cháng)親自?huà)鞄�，副校長(cháng)負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學(xué)習教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的.自我管理，自我保護和自我調節的能力。
三、營(yíng)造氛圍，健全制度，開(kāi)展活動(dòng)
1、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，感受溫暖
學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作作為師德建設的一個(gè)重要組成，在校園內、在家訪(fǎng)中，在班級內、在團支部中對“留守兒童”充分關(guān)注，對他們的學(xué)習、生活給予關(guān)心，全校師生營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛(ài)的心靈，達到讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個(gè)大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛(ài)制度，明確責任
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話(huà);清楚代理監護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長(cháng)、代理監護人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強了學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)及其他監護人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。
實(shí)施教職工結對幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、關(guān)心生活、指導學(xué)習，引導他們健康成長(cháng)。讓教師成為“代理家長(cháng)”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(cháng)，以對他們缺失家庭教育進(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂(yōu)郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪(fǎng)，了解留守兒童的在家情況。每月指導留守兒童給父母寫(xiě)信或通話(huà)一次，增強他們與父母的情感交流。
3、開(kāi)展特色關(guān)愛(ài)活動(dòng)，快樂(lè )成長(cháng)
學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監護，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(cháng)。在校園里做到對“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先：“學(xué)習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參加�！睘榱羰貎和瘎�(chuàng )設了良好的學(xué)習生活環(huán)境。
學(xué)校定期和不定期舉行各種活動(dòng)：東門(mén)小學(xué)創(chuàng )設“陽(yáng)光家園”，建立留守兒童QQ群，讓不同年級、不同班級的留守兒童們有一個(gè)交流的平臺，無(wú)論是苦惱的、還是欣喜的事情都和同學(xué)們、老師一起分享;五里小學(xué)舉行主題班會(huì )、班隊活動(dòng)，舉辦陽(yáng)光體育活動(dòng)、座談會(huì )等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè )、和睦的氛圍中;明德小學(xué)、吉南小學(xué)定期舉行留守兒童談心活動(dòng)，并每月指導學(xué)生寫(xiě)信或拔打親情電話(huà)，讓孩子找到回家的感覺(jué)，增強學(xué)習、生活的信心，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )。
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃書(shū)6
活動(dòng)名稱(chēng)：關(guān)注留守兒童活動(dòng)
活動(dòng)主題：愛(ài)心守護，播種希望的種子（播灑愛(ài)心陽(yáng)光）
活動(dòng)背景：回顧童年，我們都該知道，家庭教育是每個(gè)人一生中不可或缺。啟蒙教育，而作為留守兒童，她們缺乏健全的家庭教育，從小身邊只有年邁的爺爺奶奶，甚至很多小孩子對于父母的認知存在著(zhù)迷茫。而那些老人大多出生于解放前后，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，身體早已積累了暗傷，在老來(lái)各種疾病層出不窮，連自己都無(wú)法顧及，自然沒(méi)有更多心力照顧小孩，常言道：窮人家的孩子早當家。在別人還在父母懷里撒嬌的時(shí)候她們卻被迫成長(cháng)，開(kāi)始學(xué)著(zhù)簡(jiǎn)單的家務(wù)，在那種貧苦艱辛的環(huán)境下，對學(xué)習的執著(zhù)努力之心也被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅，她們沒(méi)有很多的時(shí)間去學(xué)習，因為她們有更多的事要做，當然，也有些孩子，從小缺乏父母的言傳身教，生出叛逆心理，變得桀驁不馴，她們其實(shí)渴望得到父母的關(guān)愛(ài)，哪怕是批評也會(huì )覺(jué)得開(kāi)心。
活動(dòng)目的：
1. 為了響應黨和共青團的號召，全面貫徹黨和共青團的政策方針，
充分發(fā)揮先進(jìn)青年學(xué)生打帶頭作用，重視社會(huì )弱勢群體，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。
2. 增強隊員對農村的現實(shí)問(wèn)題的了解，提高隊員們的社會(huì )實(shí)踐能力，增強隊員們的社會(huì )閱歷，培養隊員們吃苦耐勞、勇于奉獻的.時(shí)代精神，發(fā)揚我們當代大學(xué)生的奉獻精神，展現我校大學(xué)生“嚴謹、自強、求是、創(chuàng )新”的人格魅力。
3. 為了幫助留守少年兒童在學(xué)習、生活和身心健康發(fā)展上營(yíng)造良好的氛圍，呼吁全社會(huì )都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護留守兒童，并希望通過(guò)本次活動(dòng)讓留守兒童學(xué)會(huì )感恩生活，感恩社會(huì )，做一個(gè)自強不息的人。 活動(dòng)地點(diǎn)：前期武漢生物工程學(xué)院，
后期XXX留守兒童小學(xué)
主辦人員：錢(qián)佳成，雷夢(mèng)琴，彭秋月，
余選波，陳鑫，王宇，楊經(jīng)緯
前期安排：
1.主辦人員進(jìn)行社會(huì )調查，挑選活動(dòng)對象。
2.召開(kāi)主辦人員會(huì )議，選定活動(dòng)對象。
3.聯(lián)系活動(dòng)對象的在校方，交談并制定活動(dòng)日程。
前期調查：圖解留守兒童
可見(jiàn)小學(xué)及小學(xué)以下留守兒童占農村留守兒童的60%多�。�！
關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃書(shū)7
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)我國政治、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展，我國的城市化進(jìn)程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來(lái)越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進(jìn)而在農村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期，是人生的重要階段，此時(shí)期的兒童具有復雜的心理。同時(shí)，他們也容易受到社會(huì )不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長(cháng)時(shí)期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過(guò)分的溺愛(ài)，使許多孩子的.身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，為祖國未來(lái)的花朵現出我們的愛(ài)心。
為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開(kāi)展了這次“關(guān)愛(ài)農村留守兒童、共創(chuàng )祖國美好未來(lái)”的愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)農村留守兒童、共創(chuàng )祖國美好未來(lái)
三、活動(dòng)目的：
1、關(guān)愛(ài)農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會(huì )各界關(guān)注農村留守兒童
3、向社會(huì )展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)
4、為同學(xué)提供鍛煉機會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月5日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：北部區天府鎮天府中學(xué)
六、主辦單位：西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
承辦單位：生物學(xué)會(huì )
七、活動(dòng)流程：
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1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛(ài)心的志愿者，并統計好他們的基本信息交予天府中學(xué)，然后由天府中學(xué)做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。
2、請學(xué)院黨委副書(shū)記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。
3、學(xué)會(huì )成員準備相關(guān)心理游戲及節目。
4、聯(lián)系心理咨詢(xún)的相關(guān)人員。
5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設置助學(xué)金相關(guān)事宜。
6、在學(xué)校樟樹(shù)林及各大園區宣傳此次活動(dòng)。
7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展（暫定于12月5日）
1、啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)儀式上首先宣布成立心理、助學(xué)金和手拉手活動(dòng)。此后請天府中學(xué)相關(guān)老師講話(huà)，然后請上一屆志愿者和留守兒童表交流心得體會(huì )，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈送禮品。
2、游戲環(huán)節：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達到打開(kāi)留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內容和環(huán)節由生物學(xué)會(huì )設計和開(kāi)展。
3、精品展示：在游戲環(huán)節的同時(shí)生物學(xué)會(huì )的其他成員在旁邊準備此環(huán)節所需物品及不知場(chǎng)地。主要展出生物學(xué)會(huì )的特色產(chǎn)品，即種子拼圖、葉脈書(shū)簽、動(dòng)物標本等，同時(shí)派相關(guān)人員進(jìn)行講解，也可現場(chǎng)演示制作葉脈書(shū)簽和種子拼圖的過(guò)程，提高他們學(xué)習生物的興趣。另外展出相關(guān)心理知識圖片，發(fā)放心理資料等。
4、現場(chǎng)心理咨詢(xún)：請相關(guān)心理咨詢(xún)人員到現場(chǎng)設置心理咨詢(xún)點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的心理問(wèn)題。同時(shí)我們開(kāi)通心理熱線(xiàn)，留守兒童也可電話(huà)咨詢(xún)我校學(xué)生工作處的心理工作人員。
5、深入交流：心理咨詢(xún)后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀(guān)校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動(dòng)的開(kāi)展。
6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開(kāi)學(xué)校。
八、后續工作：
1、定期召開(kāi)志愿者會(huì )議，收集留守兒童的相關(guān)信息，同時(shí)也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次。
2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓。
3、及時(shí)給志愿者做相關(guān)培訓。
3、召開(kāi)學(xué)會(huì )會(huì )議，總結此次活動(dòng)的不足之處，為后面的工作打下基礎。
4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件。
九、資金預算：
路費：400 水費：50*1.5=75 面包：50*1.5=75
資料：700（心理資料、圖片等） 橫幅：80*2=160
展板：75*2=150 禮物：500 其他：300
共計：2360
十、注意事項：
1、注意嚴格把關(guān)，選拔出優(yōu)秀的志愿者。
2、加強志愿者的培訓和管理。
2、提前準備好各個(gè)環(huán)節的各種所需物品。
3、注意活動(dòng)時(shí)間的把握和現場(chǎng)氣氛的調動(dòng)。
4、注意聯(lián)系新聞媒體。
5、注意后續工作的開(kāi)展。
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