留守兒童幫扶計劃最新

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的留守兒童幫扶計劃最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導思想

　　為認真落實(shí)上級有關(guān)留守兒童教育的相關(guān)文件精神，打造我園在留守兒童教育方面的特色，為給迫切需要關(guān)愛(ài)的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，關(guān)注留守兒童的健康成長(cháng)，豐富留守兒童的校園文化生活更好地培養、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)，培養集體榮譽(yù)感，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中尋找快樂(lè )、培養自信、得到進(jìn)步，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂(lè )自強自立進(jìn)步和諧

　　三、活動(dòng)解決的主要問(wèn)題

　　1、習慣失教：部分留守學(xué)生不能很好完成課堂，習慣差。

　　2、心理失衡：留守兒童普遍存在著(zhù)不同程度的心理問(wèn)題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，行為失控等行為。

　　3、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)。

　　4、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著(zhù)嚴重的安全隱患問(wèn)題（如生活安全問(wèn)題、煤氣、火、開(kāi)水、電）人身安全（上、放學(xué)）。

　　5、由于少數留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴(lài)性，因為少數留守兒童承擔生活勞動(dòng)量超出了范圍，對身心健康不利。

　　四、活動(dòng)具體安排：

　　1、幼兒園聯(lián)系活動(dòng)

　�。�1）班主任做好留守兒童家訪(fǎng)工作，填寫(xiě)留守兒童登記表。

　�。�2）組織留守兒童向父母寫(xiě)信，匯報自己的思想和生活情況。

　　2、留守兒童資料整理

　�。�1）落實(shí)教師、非留守兒童結對幫扶人員。

　�。�2）幫扶人員做好談心記錄、家訪(fǎng)記錄。

　　3、留守兒童互助交流聯(lián)誼活動(dòng)

　�。�1）協(xié)調安排愛(ài)心人士與我園留守兒童進(jìn)行面對面交流聯(lián)誼。

　�。�2）留守兒童作客本班兒童家庭“一日親”活動(dòng)。

　�。�3）心理輔導老師針對“留守兒童心理健康”進(jìn)行專(zhuān)題講座。

　　4、留守兒童健身文娛活動(dòng)

　�。�1）開(kāi)展“同伴互助我能行”拔河比賽。

　�。�2）開(kāi)展“快樂(lè )的六一”遠足活動(dòng)，進(jìn)行體育健身活動(dòng)。

　　5、我能行成長(cháng)教育活動(dòng)

　�。�1）通過(guò)家訪(fǎng)了解留守兒童在家自理生活情況。

　�。�2）開(kāi)展幼兒園留守兒童自理生活能力比賽。

　　6、愛(ài)心資助活動(dòng)

　�。�1）幼兒園提取部分資金為留守兒童購置圖書(shū)、文體器材。

　�。�2）幼兒園提取部分資金為留守兒童購買(mǎi)“愛(ài)心書(shū)包”一只。

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