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職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū)（通用16篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 1
一、活動(dòng)主題
做好職業(yè)生涯規劃，成就完美一生！
二、活動(dòng)背景
職業(yè)生涯規劃，對大學(xué)生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，知識結構，結合社會(huì )環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，結合我院提出的以“人文機電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā)，對未來(lái)要從事的職業(yè)作一個(gè)全方位的規劃，設立正確的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)，制定可行的方案。
三、活動(dòng)目的與意義
職業(yè)生涯規劃有助于全面提高大學(xué)生的`綜合素質(zhì)，避免學(xué)習的盲目性和被動(dòng)性，使大學(xué)生明確當前和今后的目標，樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念和職業(yè)理想，給人生一個(gè)合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認識自身的價(jià)值，并為目標堅持不懈地奮斗，更好地實(shí)現人生的價(jià)值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規劃才能實(shí)現完美的人生。
四、活動(dòng)對象
機電學(xué)院11級、12級在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15日晚18：00—20：00
六、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓2504
七、活動(dòng)主辦方
機電學(xué)院學(xué)工辦
八、活動(dòng)承辦方
機電學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì )
九、活動(dòng)流程
一、準備階段
�。�1）由策劃部策劃活動(dòng)的有關(guān)事宜。
�。�2）宣傳部通過(guò)畫(huà)展板、寫(xiě)宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業(yè)生涯規劃大賽的活動(dòng)，鼓舞同學(xué)們踴躍報名，征集參賽者名單。
二、中期階段
11月15日
1、將會(huì )場(chǎng)布置好
2、比賽形式：（脫稿）
�。�1）個(gè)人展示：自我介紹或團隊介紹
�。�2）闡述自己或團隊的規劃
�。�3）現場(chǎng)答辯、評委提問(wèn)：選手個(gè)人展示結束后，評委現場(chǎng)直接提問(wèn)，選手現場(chǎng)作答。
3、邀請評委：機電學(xué)院輔導員
三、后期階段
�。�1）評委根據參賽選手的成績(jì)評出獎項，宣布獲獎?wù)呙麊巍?/p>
�。�2）給獲獎?wù)哳C獎，前三名同學(xué)代表機電學(xué)院參加學(xué)校職業(yè)生涯規劃演講大賽的復賽。
�。�3）活動(dòng)結束后，協(xié)會(huì )成員在1501開(kāi)總結會(huì )議。
十、活動(dòng)注意事項
�。�1）活動(dòng)開(kāi)始前準備好所需東西。
�。�2）活動(dòng)開(kāi)始后，安排三個(gè)人管理好會(huì )場(chǎng)紀律。
�。�3）宣傳部做好會(huì )場(chǎng)的記錄。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃演講大賽評分標準
●儀表形象：（10分）
�。�1）著(zhù)裝整齊，大方得體。（5分）
�。�2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（5分）
●語(yǔ)言藝術(shù)：（40分）
�。�3）發(fā)音標準，流利。（15分）
�。�4）節奏處理得當，技巧運用自如。（15分）
�。�5）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
●演講內容：（50分）
�。�6）主題鮮明，符合主題內容。（30分）
�。�7）內容充實(shí)，貼近生活，富有感染力。（10分）
�。�8）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
序號
選手
評分細則
總分
儀表形象：（10分）
語(yǔ)言藝術(shù)：（40分）
演講內容：（50分）
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)主題：
規劃未來(lái)，成就夢(mèng)想
二、活動(dòng)主辦：
校學(xué)生處，校團委
活動(dòng)協(xié)辦：各學(xué)院團總支
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月-6月。
四、參加對象：
本校在校學(xué)生。
五、大賽流程和時(shí)間安排
1、報送階段：本大賽為20xx年�？萍嘉幕囆g(shù)節的一部分，各學(xué)院可根據學(xué)院情況自行安排初賽和做好記錄。
各學(xué)院團總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料，包括《個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)》及PPT，《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》，《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規劃書(shū)，PPT打印版，訪(fǎng)談報告、模擬劇劇本的順序將作品訂在一起匯總后交到就業(yè)辦或校團委。護理學(xué)院上交6份以上材料，臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料，檢驗和口腔學(xué)院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到XXXXXXXXX@qq.com，文件名為“班級+姓名+職業(yè)規劃”。
2、評選階段（6月15日前）：由就業(yè)指導中心邀請校內外具有豐富經(jīng)驗的業(yè)界專(zhuān)家擔任評委，對報送上來(lái)的材料進(jìn)行書(shū)面評審。從中選出獲獎作品，推薦參加省級競賽。
3、表彰階段（6月20日前）：對獲獎作品進(jìn)行頒獎。
六、活動(dòng)規則及說(shuō)明
�。ㄒ唬└鲄①惔髮W(xué)生要根據自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規劃。參賽作品主題要結合個(gè)人實(shí)際與社會(huì )需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規劃設計。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者，獲獎作品如發(fā)現有抄襲、盜用等不法手段或不符合規定及違反他人著(zhù)作權的，即予取消其獲獎資格。
�。ǘ﹨①愖髌芬螅�
1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻
參賽選手根據自己的職業(yè)目標角色，選擇該角色在實(shí)際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示，每人不超過(guò)4分鐘。模擬表演結束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn)。
2、《個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)》及PPT
�。�1）作品內容：至少包括自我認知、自我定位、環(huán)境分析、短中長(cháng)期職業(yè)生涯目標設定、實(shí)施行動(dòng)計劃制定、評估和反饋等。
�。�2）作品要求：內容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀(guān)，創(chuàng )意新穎，能充分體現個(gè)性而不落俗套，能充分展現大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現職場(chǎng)新人的.職業(yè)形象。
�。�3）作品必須有封面，封面填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專(zhuān)業(yè)、年級、聯(lián)系電話(huà)、E-mail、指導老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。內容可下載參考附件 。
�。�4）作品可選用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）進(jìn)行制作。
3、《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》
�。�1）主要內容：參賽者要結合自身規劃選取與規劃職業(yè)相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪(fǎng)談。參賽者在進(jìn)行訪(fǎng)談前，要列出訪(fǎng)談問(wèn)題清單，確定訪(fǎng)談重點(diǎn)，在訪(fǎng)談結束后，要將人物訪(fǎng)談過(guò)程、搜集的資料及心得撰寫(xiě)成《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》�！堵殬I(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》要突出選手訪(fǎng)談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考。
�。�2）訪(fǎng)談要求：要結合自我體驗和訪(fǎng)談收獲，寫(xiě)出目標職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告，題目自擬。內容包括：目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪(fǎng)談過(guò)程簡(jiǎn)介、訪(fǎng)談問(wèn)題總結、對目標職業(yè)的分析、自身認識的變化、對自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助等。字數在2500字左右。同時(shí)附上訪(fǎng)談?dòng)涗�。訪(fǎng)談?dòng)涗浺鎸?shí)、全面記錄訪(fǎng)談中的對話(huà)內容，并注明所訪(fǎng)談人物的職業(yè)信息，每份訪(fǎng)談?dòng)涗浰膯?wèn)題不少于10個(gè)，字數在2000字以?xún)�，但不少�?00字。
�。�3）《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專(zhuān)業(yè)、年級、聯(lián)系電話(huà)、E-mail、指導老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。
七、獎項和預算設置：
一等獎1名，獎金 500元，綜合測評加2分；二等獎3名，獎金300元，綜合測評加1.8分；三等獎5名，獎金200元，綜合測評加1.6分；優(yōu)秀獎10名，綜合測評加1.4分，獎金100元。獲獎選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎證書(shū)，學(xué)校將獲獎作品擇優(yōu)推薦省級競賽，省級競賽獲獎?wù)擢劷?500元。
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 3
一、活動(dòng)背景：
當今社會(huì )競爭激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，如果想在激烈的競爭中脫穎而出，必須設計好自己的職業(yè)規劃�，F在很多大學(xué)生對自己的大學(xué)生活充滿(mǎn)迷茫，所以擁有一個(gè)很好的職業(yè)規劃顯得尤為重要。通過(guò)職業(yè)規劃大賽可以給同學(xué)們提供一個(gè)良好的平臺，讓他們了解自己的特質(zhì)，明確自己的目標和努力的方向。
二、活動(dòng)目的.：
面對嚴峻的就業(yè)形勢，希望通過(guò)舉辦職業(yè)生涯規劃大賽，傳播和普及職業(yè)規劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規劃實(shí)踐，幫助同學(xué)們樹(shù)立生涯規劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，提升職業(yè)素質(zhì)和能力，樹(shù)立正確的人生目標和就業(yè)觀(guān)念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。同時(shí)也可以推進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
三、活動(dòng)主題：
職業(yè)生涯來(lái)規劃，求職之路更光明
四、活動(dòng)承辦單位：
商學(xué)院社聯(lián)工作部，管理部，外聯(lián)部，學(xué)生會(huì )女生部，團委社會(huì )實(shí)踐部等
五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排：
10月末，三教或經(jīng)信階梯教室
六、活動(dòng)對象：
中心校區全體在校學(xué)生
七、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前期：
�。�1）外聯(lián)部聯(lián)系贊助商，就相關(guān)事宜進(jìn)行接洽、商定，確�；顒�(dòng)經(jīng)費。
�。�2）宣傳方式和地點(diǎn)：
海報宣傳：在各個(gè)教學(xué)樓、食堂以及寢室樓張貼活動(dòng)海報
條幅宣傳：在學(xué)校主要交通道路上掛起活動(dòng)條幅。
�。�3）工作部和其他幾個(gè)部門(mén)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和組織，在報名的同學(xué)中先進(jìn)行一個(gè)初選，從中確定參加正式比賽的名單，女生部選出比賽的主持人和禮儀。
�。�4）邀請參賽的評委和嘉賓。
2、活動(dòng)中期：
�。�1）比賽前各部成員提前兩個(gè)小時(shí)布置會(huì )場(chǎng)，并組織人員進(jìn)場(chǎng)。
�。�2）主持人致開(kāi)幕詞，并介紹到場(chǎng)評委、嘉賓
�。�3）主持人介紹比賽的規則和評分細則
�。�4）按預定順序，參賽選手上場(chǎng)展示自己的職業(yè)規劃并接受評委提問(wèn)
�。�5）評委給出自己的評分，最后取平均分，并由主持人宣布結果
�。�6）主持人宣布最終結果后，進(jìn)行頒獎，并結束活動(dòng)。
附大賽規程：
�。�1）比賽規則：參賽選手準備PPT，進(jìn)行5分鐘的展示，內容包括大學(xué)期間和畢業(yè)10年內的職業(yè)規劃，并以近期目標為重點(diǎn)。
�。�2）評分規則：滿(mǎn)分10分，最后去掉評委的最高分和最低分后取平均分為選手的最終成績(jì)。對參賽作品評審應以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng )新性、可行性為主要評選標準，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
�。�3）獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，獎品為證書(shū)和小禮品。
3、活動(dòng)后期
各部工作人員做好后期工作，打掃會(huì )場(chǎng)，事后做好活動(dòng)總結
八、活動(dòng)準備
宣傳：條幅，海報，透明膠，報名表等
獎項設置：一、二、三等獎證書(shū)及獎品
比賽用品：評分表，簽字筆，礦泉水等
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 4
為了更好地激發(fā)我校大學(xué)生的職業(yè)規劃意識，幫助同學(xué)們更好地認識自我、完善自我，及早開(kāi)始對未職業(yè)發(fā)展的規劃與實(shí)踐，特舉辦“xx大學(xué)第五屆大學(xué)生職業(yè)規劃大賽”�，F將有關(guān)事項安排如下：
一、舉辦背景：
大學(xué)是人生重要的發(fā)展階段，如果在大學(xué)期間能夠及早樹(shù)立職業(yè)生涯規劃的意識、盡早開(kāi)始規劃職業(yè)生涯，為自己確定發(fā)展目標，就可以更加有目的地、有針對地安排大學(xué)期間的學(xué)習和實(shí)踐，從而有效提高自身的就業(yè)能力，為未的職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎。早規劃、早受益！希望有更多的同學(xué)通過(guò)大賽了解和體驗職業(yè)生涯規劃，為理想的實(shí)現，為職業(yè)生涯的.發(fā)展寫(xiě)下生動(dòng)的一筆。
二、大賽組織機構：
主辦：學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導中心
承辦單位：xx學(xué)院、xx書(shū)院
三、參賽對象：
我校全日制在校本科生、研究生
四、參賽形式：
個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)評比及ppt現場(chǎng)答辯。
五、參賽形式及賽程安排：
本次比賽分為初賽及復賽、決賽三個(gè)階段；
1、初賽階段為201年12月21日至20xx年月1日，由各學(xué)院、書(shū)院負責本院宣傳，學(xué)生報名、安排指導老師、組織相關(guān)培訓及專(zhuān)家評選工作，參賽學(xué)生需提交個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)。月1日前各院推薦2名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入復賽。進(jìn)入復賽的同學(xué)可獲大賽參與獎。
2、復賽階段為20xx年4月1日至4月18日，由就業(yè)中心組織專(zhuān)家進(jìn)行現場(chǎng)評選，選手需提交個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)并進(jìn)行ppt現場(chǎng)答辯。
3、決賽階段為20xx年4月底，決賽選手將根據個(gè)人生涯規劃書(shū)進(jìn)行ppt公開(kāi)答辯。決賽將選出特等、一等、二等及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)優(yōu)秀指導教師獎及優(yōu)秀組織獎。
六、比賽相關(guān)活動(dòng)及宣傳：
學(xué)校將通過(guò)就業(yè)信息網(wǎng)、官方微博、bbs等途徑宣傳，請各院充分利用網(wǎng)站、新媒體及線(xiàn)下等平臺進(jìn)行宣傳，營(yíng)造大賽氛圍，使更多的學(xué)生參與其中。在活動(dòng)過(guò)程中可自行組織培訓等相關(guān)活動(dòng)，如需支持可提前與就業(yè)中心聯(lián)系。
七、復賽作品提交方式：
推薦進(jìn)入復賽的學(xué)生作品電子版及選手信息匯總表（附）請各院負責老師于20xx年月1日前打包發(fā)送至：xx，郵名為“學(xué)院、書(shū)院名+生涯大賽作品”
聯(lián)系人：學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導中心，xx，xx
八、獎項設置：
特等獎獎品價(jià)值2000元
一等獎獎品價(jià)值700元
二等獎獎品價(jià)值00元
優(yōu)勝獎獎品價(jià)值200元
九：相關(guān)參考資料的鏈接（略）
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 5
活動(dòng)名稱(chēng)：科技競賽交流會(huì )
活動(dòng)主題：交流促進(jìn)進(jìn)步
活動(dòng)時(shí)間：3月2日晚上7：00-8：30
活動(dòng)地點(diǎn)：博睿樓216
策劃人：
主持人：
參與人員：協(xié)會(huì )全體會(huì )員及化工院部分學(xué)生
活動(dòng)背景：一年一度的節能減排大賽即將到來(lái)，對于理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，拿到一項課外學(xué)術(shù)作品獎項不論是對自己將來(lái)的考研還是工作都是極為重要的。參加科技競賽需長(cháng)時(shí)間的前期準備工作，例如課題的選擇，絕不是一時(shí)半會(huì )兒就能夠想到的，提前準備就有可能取得更好的成績(jì)。然而大家對于科技競賽了解十分有限，尤其是大一新生。據本人了解，好多大一新生不參加節能減排的一個(gè)重要原因就是對它不了解，不知道該如何下手。為了讓同學(xué)們對科技競賽有更多的了解，在節能減排大賽中取得更好的成績(jì)，我們選擇在節能減排開(kāi)始之前請來(lái)了科技競賽強人宋文河（08級），舉辦了本次活動(dòng)。
科技競賽交流會(huì )活動(dòng)流程：
前期準備：提前一到兩周聯(lián)系邀請嘉賓，商議活動(dòng)舉辦的時(shí)間及流程（2月19日已完成），本次活動(dòng)邀請嘉賓為原南陽(yáng)師院學(xué)生會(huì )副主席宋文河，宋文河學(xué)長(cháng)曾多次參加節能減排、挑戰杯，并且每次都拿到獎項，最低的為省級三等獎，拿過(guò)河南省特等獎全國二等獎，其作品《利用餐飲業(yè)廢油脂加工生物柴油》被當做南陽(yáng)師院節能減排大賽參考模板。
活動(dòng)步驟：
一、 主持人介紹本次活動(dòng)的背景意義，并介紹邀請嘉賓。
二、 由邀請嘉賓講述自己參加科技競賽的`經(jīng)歷及競賽流程、準備工作、著(zhù)手方向、注意事項等（約70分鐘）
三、 會(huì )員咨詢(xún)邀請嘉賓自己感興趣的問(wèn)題（約15分鐘）
四、 主持人總結發(fā)言
活動(dòng)總結：在本次活動(dòng)開(kāi)展前兩天我到各個(gè)班級去動(dòng)員，情況似乎有點(diǎn)糟，我辛辛苦苦準備的活動(dòng)，一個(gè)意義重大的活動(dòng)大家似乎并不感興趣，真的有點(diǎn)心涼。系里由于某些私人原因也沒(méi)有給予明確的支持，不得已做會(huì )員工作做班委工作。
真的我有些失望了，尤其是我了解到同學(xué)們不感冒是因為，我們只是一個(gè)協(xié)會(huì )時(shí)�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，我又很感動(dòng)來(lái)了七八十個(gè)人，是我預想的兩倍。我請的嘉賓不僅如約而至，而且還為我們拉來(lái)了另一位高人他的合作伙伴賽明澤。兩位科技競賽強人以幽默的輕松的話(huà)語(yǔ)向大家講述了自己參加節能減排的經(jīng)歷，步驟，把大家對看似神秘莫測的科技競賽講得很隨意，將自己的成績(jì)以一句幸運一概而過(guò)，將大家尤其是大一新生對科技競賽的恐懼一掃而光。
看同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記的樣子我真的很感動(dòng)，我為我們協(xié)會(huì )辦的活動(dòng)得到大家引起了到場(chǎng)會(huì )員及其他同學(xué)的興趣而感動(dòng)，這一刻我知道我們的努力沒(méi)有白費，過(guò)程雖不易但還是值得的！只是等到兩位學(xué)長(cháng)講完之后，該會(huì )員提問(wèn)科技競賽相關(guān)問(wèn)題時(shí)問(wèn)題出來(lái)了，由于在座的大多是大一新生，根本沒(méi)參加過(guò)科技競賽，所以沒(méi)人敢提問(wèn)，也許是沒(méi)有做過(guò)，不知道會(huì )遇到哪些問(wèn)題，不知道該從那方面提問(wèn)。
不過(guò)問(wèn)題也不是很大，我們留下了兩位學(xué)長(cháng)的作品和相關(guān)的資料，也留了他們的聯(lián)系方式，等同學(xué)們遇到問(wèn)題時(shí)可以直接和兩位學(xué)長(cháng)聯(lián)系。相信通過(guò)本次活動(dòng)參加的同學(xué)會(huì )對科技競賽有一個(gè)大致的了解，不再覺(jué)得這些太神秘�；顒�(dòng)結束時(shí)我們提醒參加本次活動(dòng)的同學(xué)積極參加提前準備，相信有了我們的這次活動(dòng)會(huì )有更多的同學(xué)參加科技競賽，也相信他們會(huì )因此取得更好的成績(jì)！如是我們的活動(dòng)目的也就達到了！
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 6
為了貫徹漢語(yǔ)言文學(xué)“特色專(zhuān)業(yè)建設”理念和學(xué)�！皩�(shí)踐育人”的指導思想，落實(shí)“卓越教師培育計劃”實(shí)施方案，提高我校人才培養質(zhì)量。我班經(jīng)研究開(kāi)展第二學(xué)年第三次特色班會(huì )“職業(yè)規劃”活動(dòng)。為了保證活動(dòng)順利開(kāi)展，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)背景及目的
古語(yǔ)有云：“凡事預則立，不預則廢�！� 面對日益嚴峻的就業(yè)壓力，大學(xué)生應該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，規劃好大學(xué)四年的學(xué)習、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時(shí)間，避免學(xué)習的盲目性和被動(dòng)性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的'人生發(fā)展道路中少走彎路。
本次活動(dòng)旨在引導大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規劃理念深入人心，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習動(dòng)力，提高大學(xué)生的職場(chǎng)創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，引導大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)、成才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)進(jìn)而提高我班同學(xué)的就業(yè)競爭力，贏(yíng)在職場(chǎng)的起跑線(xiàn)上。
二、活動(dòng)主題：
規劃理想職業(yè)，成就精彩人生！
三、活動(dòng)對象
13級漢語(yǔ)言文學(xué)實(shí)驗一班全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年11月7日 下午4:20
五、活動(dòng)地點(diǎn)
西區主樓204教室
六、活動(dòng)過(guò)程策劃
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前
1、向同學(xué)們介紹活動(dòng)流程，做好前期準備工作，如多媒體教室的申請（如有需要） 、ppt課件的收集整理等。
2、負責人聯(lián)合班委成員相互配合，明確分工，確�；顒�(dòng)能高水平質(zhì)量進(jìn)行。
�。ǘ┗顒�(dòng)中
1、按照學(xué)生學(xué)號順序，每位同學(xué)有3—5分鐘的時(shí)間進(jìn)行職業(yè)規劃。 作品以近期目標規劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內的職業(yè)生涯規劃。
2、要求：
�。�1）認識自我、準確定位。包括對自己興趣愛(ài)好、價(jià)值觀(guān)、優(yōu)缺點(diǎn)、性格、能力、追求以及就業(yè)機會(huì )、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì )等外在環(huán)境的認識、評價(jià)。
�。�2）確立志向、設定目標。我喜歡做什么？我能做什么？我可以做什么？我將做什么？想往哪一路線(xiàn)發(fā)展？能往哪一路線(xiàn)發(fā)展？可以從哪一路線(xiàn)發(fā)展？確定自己的職業(yè)目標，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標。
�。�3）設定職業(yè)目標實(shí)現策略。
�。�4）制定詳細的行動(dòng)計劃。
3、由選出的五位同學(xué)參與打分。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后
1、輔導員杜紅梅老師針對學(xué)生的表現進(jìn)行點(diǎn)評。
2、對五位同學(xué)的打分情況進(jìn)行整理、歸總。
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 7
一．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月22日
二．活動(dòng)地點(diǎn)：
醫學(xué)院醫階一
三．活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力，舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯設計大賽”活動(dòng)。通過(guò)舉辦“職業(yè)生涯設計大賽”，助我院學(xué)生盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，引導我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，讓大家贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導工作的'進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神，樹(shù)立職業(yè)生涯規劃理念，提高職業(yè)生涯規劃意識，為將來(lái)順利就業(yè)，創(chuàng )業(yè)，打下基礎。
四．參賽人員：
護理系部分學(xué)生代表
五．活動(dòng)流程：
1、職業(yè)生涯規劃大賽比賽前，學(xué)習部做好預賽人員緊急通知工作。
2、在職業(yè)生涯規劃大賽比賽前，由學(xué)習部部長(cháng)做好參賽者的分組情況，為比賽的有序進(jìn)行做好充足的準備。
3、由護理的優(yōu)秀老師和護理系學(xué)生會(huì )各部部長(cháng)擔任評委，確保了比賽的公平，公正，專(zhuān)業(yè)性。也為比賽的順利開(kāi)展與完成提供了支持與幫助。
4、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。
5、領(lǐng)導致辭
6、參賽選手進(jìn)行演講，每人限時(shí)5分鐘，時(shí)間提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時(shí)。
7、比賽結束后，由老師宣布晉級決賽者名單。
8、比賽完成后，學(xué)習部與組織部多名干事做好整理工作。
六．工作安排：
組織部：組織安排參賽者有序進(jìn)場(chǎng)。
紀檢部：協(xié)助組織部做好參賽者有序進(jìn)場(chǎng)與比賽中的安靜氛圍。學(xué)習部：幫助老師算分，計時(shí)與及時(shí)提供所需的幫助。宣傳部：通知參賽者比賽時(shí)間，地點(diǎn)。
生活部：協(xié)助宣傳部并確保比賽場(chǎng)地的干凈整潔。
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 8
一、社團名稱(chēng)：
xx學(xué)院韓語(yǔ)社團簡(jiǎn)稱(chēng)“韓語(yǔ)社”。
二、隸屬部門(mén)：
xx學(xué)院學(xué)生會(huì )社團部。
三、社團成立背景：
為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養大學(xué)生對另一語(yǔ)種的認識。同時(shí)，伴隨著(zhù)韓劇《來(lái)自星星的你》的熱播，越來(lái)越多的大學(xué)生想要接觸更多的韓國文化，而了解韓國文化的基礎是對語(yǔ)言的了解。我院為滿(mǎn)足大學(xué)生想要學(xué)習韓語(yǔ)的'欲望，特成立韓語(yǔ)社。
四、社團理念
本著(zhù)團結進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)的原則開(kāi)展各項活動(dòng)，努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，逐步擴大影響，讓同學(xué)們在這里學(xué)到知識，擴展視野。
五、主要執行對象：
xx學(xué)院所有學(xué)生，有意者可報名進(jìn)行納新。
六、社團發(fā)展方向
1、首先建立xx學(xué)院韓語(yǔ)社團，隨著(zhù)社團的發(fā)展壯大，逐步擴展成為校級韓語(yǔ)社團。
2、做好韓語(yǔ)社納新前的宣傳工作，到我院每個(gè)大一班級做韓語(yǔ)社的納新宣傳，吸引更多喜愛(ài)國學(xué)韓語(yǔ)的同學(xué)加入韓語(yǔ)社，為韓語(yǔ)社的發(fā)展注入新的活力。
七、資源需要
一名韓語(yǔ)指導教師、三到四名韓國交換生。
八、活動(dòng)策劃
1、與韓國交換生交流
每?jì)尚瞧谂c韓國交流生進(jìn)行一次交流活動(dòng)，交流內容包括文化差異、體育運動(dòng)、韓劇、韓語(yǔ)歌曲等。
2、韓劇欣賞
定期帶領(lǐng)喜愛(ài)韓語(yǔ)的同學(xué)欣賞韓國熱播原聲電影和最流行韓劇，學(xué)習了解韓國文化。
九、社團機構設置
社長(cháng)（1人）：全面負責本社團各項工作，有權對社團的活動(dòng)做出決定，協(xié)調各方面工作。
副社長(cháng)（1人）：協(xié)助社長(cháng)管理社團各項工作，組織活動(dòng)的舉辦。
社員（30人）：組織活動(dòng)的舉辦
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 9
一、活動(dòng)主題：
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃
二、活動(dòng)目的：
為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活；為了讓我們在求學(xué)的路途中少一些迷茫和困惑；為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下遺憾和愧疚；為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶，為了給我們的未來(lái)做一個(gè)很好的規劃！管理協(xié)會(huì )從同學(xué)們最迫切需要的出發(fā)，精心策劃了此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)的形式
以講座、現場(chǎng)互動(dòng)、文章征集的方式展開(kāi)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
五棟教學(xué)樓
五、活動(dòng)時(shí)間
1月21——11月2
六、活動(dòng)參與人員
協(xié)會(huì )全體會(huì )員及全院的非會(huì )員學(xué)生
七、活動(dòng)組織人員
由組織策劃部組織，秘書(shū)處、宣傳部、外聯(lián)部、社會(huì )實(shí)踐部協(xié)助下進(jìn)行。
具體人員安排如下：一名主持人、兩位指導老師
八、活動(dòng)前的準備
1、誠摯得邀請一位專(zhuān)業(yè)老師做約115分鐘的演講，由會(huì )長(cháng)負責，組織策劃部部長(cháng)協(xié)助
2、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負責，張波協(xié)助完成。
3、會(huì )場(chǎng)的布置由宣傳部負責（包括打開(kāi)多媒體、借好音響設備等）
4、由秘書(shū)處負責準備好約15張的a4的紙和筆，并在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中發(fā)到每一位會(huì )員手中。
5、會(huì )場(chǎng)秩序的維持由外聯(lián)部負責
6、迎接會(huì )員入場(chǎng)由社會(huì )實(shí)踐部派兩人負責
九、活動(dòng)流程
第一階段：活動(dòng)宣傳階段
1、定點(diǎn)宣傳：在一食堂門(mén)口做定點(diǎn)宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動(dòng)的資料，并向咨詢(xún)者做詳細的講解。
時(shí)間：1月21——1月 22（下周星期二、星期三）
負責人：組織部及宣傳部的人員。
2、再次動(dòng)員：由組織部、宣傳部、秘書(shū)處、信息咨詢(xún)部四個(gè)部門(mén)的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣傳。
負責人：組織策劃部長(cháng)
宣傳部長(cháng)
信息咨詢(xún)部長(cháng)
秘書(shū)處長(cháng)
3、海報宣傳：由宣傳部負責出78張具有特色的海報，張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處，要求注明活動(dòng)的'內容及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及活動(dòng)的流程。海報應有特色，并且對職業(yè)生涯規劃做適當的說(shuō)明。
第二階段：活動(dòng)主體階段——————現場(chǎng)互動(dòng)（1月24日）
�。ㄒ唬├蠋熤v座
講座的內容：職業(yè)生涯規劃的重要性；如何做好職業(yè)生涯規劃？職業(yè)生涯規劃做好之后如何執行？
�。ǘ┲鞒秩搜菔韭殬I(yè)生涯規劃的具體內容：
1、什么是職業(yè)生涯規劃？
2、職業(yè)生涯規劃包括哪些內容？
3、演示一個(gè)職業(yè)生涯規劃的具體案例進(jìn)行分析
�。ㄈ┈F場(chǎng)規劃
給每一位會(huì )員發(fā)一支筆和一張a4的紙，讓他們在1—15分鐘內吧自己對大學(xué)四年的具體規劃寫(xiě)在紙上。（不要求很規范，但要有具體的目標和發(fā)展方向）時(shí)間過(guò)后，統一將他們規劃收上來(lái)，并由主持人隨機抽取5—8人的職業(yè)生涯規劃做為點(diǎn)評。
�。ㄋ模┈F場(chǎng)交流
邀請2—3名會(huì )員為我們陳述他自己是怎樣規劃他的大學(xué)四年生活的？有哪些具體的目標？為什么會(huì )有這樣的想法？
�。ㄎ澹┯歇劤晒故�
參與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規劃，由指導老師點(diǎn)評，對表現良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵�。ㄈ藬挡幌�，據時(shí)間而定）
�。c(diǎn)評
點(diǎn)評階段：
1、可由會(huì )員代表上臺，有支持人詢(xún)問(wèn)如下問(wèn)題作為點(diǎn)評內容：請問(wèn)你的職業(yè)生涯規劃是什么？自己對實(shí)現此規劃有信心嗎？等。最后，有他來(lái)點(diǎn)評一下他對此次活動(dòng)的看法：你認為我們這次活動(dòng)怎么樣？
2、指導老師點(diǎn)評
�。┗顒�(dòng)結束
活動(dòng)時(shí)間大概會(huì )持續2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)結束后會(huì )員按序退場(chǎng)。
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)后序安排
�。�1）會(huì )場(chǎng)衛生由全體協(xié)會(huì )干部共同打掃，宣傳部負總責
�。�2）活動(dòng)結束后關(guān)燈、關(guān)門(mén)由組織策劃部成員負責
第三階段：職業(yè)生涯規劃征集階段（1月25）
現場(chǎng)活動(dòng)之后征集職業(yè)生涯規劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長(cháng)處由管理協(xié)會(huì )各系的代表收集交組織策劃部。
第四階段：職業(yè)生涯規劃評選階段（11月1———11月2）
評選活動(dòng)由信息咨詢(xún)部負責，邀請協(xié)會(huì )專(zhuān)業(yè)老師及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的指導老師，秉著(zhù)公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。
獎項設置：一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優(yōu)勝獎 若干名
第四階段：活動(dòng)反饋和評價(jià)
活動(dòng)結束后由組織策劃部派2名干部與5—1名會(huì )員進(jìn)行面對面的訪(fǎng)談，詢(xún)問(wèn)他們對此次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。收集相關(guān)資料后對此次活動(dòng)進(jìn)行整體評價(jià)，并提出改進(jìn)方案，呈遞會(huì )長(cháng)審批。
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 10
一、大賽簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬┐筚愔黝}：規劃理想職業(yè)，成就精彩人生！
�。ǘ┐筚惸康模和ㄟ^(guò)職業(yè)規劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生學(xué)習與掌握職業(yè)規劃的基本方法、樹(shù)立正確的成才觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開(kāi)展。
�。ㄈ┐筚惻e辦單位
1、主辦單位：就業(yè)指導中心 學(xué)生工作處 院團委
2、策劃承辦單位：機電工程系
3、協(xié)辦單位：財經(jīng)系 餐飲學(xué)院 管理工程系 應用外語(yǔ)系 石化工程系藝術(shù)與設計學(xué)院 信息工程系
�。ㄋ模┙M織結構
1、大賽組委會(huì )：負責大賽統籌與領(lǐng)導工作
組委會(huì )主任：
組委會(huì )副主任：
組委會(huì )委員：
組委會(huì )成員：
聯(lián)系電話(huà)：
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)形式
1、大賽時(shí)間：20xx年5月12日—6月16日
2、參賽對象：普高在校大學(xué)生
3、大賽地點(diǎn)：xx工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院從化校區、龍洞校區、黃埔校區
二、大賽日程安排
大賽階段 時(shí)間安排 主要內容 啟動(dòng)儀式 20xx年5月12日
1.主辦方、承辦方、參賽系（院）代表、出席大賽啟動(dòng)儀式。
2.啟動(dòng)儀式后舉辦職業(yè)規劃撰寫(xiě)培訓。
3. 圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場(chǎng)職業(yè)生涯規劃專(zhuān)題講座。 大賽宣傳 xx年5—6月 組委會(huì )下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報至各系（院）并通過(guò)張貼欄、
電子屏幕等對大賽進(jìn)行宣傳。 系（院）初賽 xx年5月25日前 各系（院）自行舉辦本系（院）初賽、復賽與決賽，評出本系（院）各類(lèi)獎項，并推薦6-10名優(yōu)秀選手進(jìn)入院復賽，并把作品交機電工程系。（按照各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數量按比例分名額進(jìn)入院決賽，各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數量不低于所在系院總人數的30%） 院復賽 xx年5月31日前 組織專(zhuān)家對復賽選手的書(shū)面作品進(jìn)行初評，選拔16名選手晉級學(xué)院決賽，同時(shí)評出書(shū)面作品單項獎。 院決賽 xx年6月16日 進(jìn)行現場(chǎng)決賽，最終評出各組綜合獎項。 廣東總決賽 待定 根據廣東大賽組委會(huì )的分配名額，選拔優(yōu)秀選手代表我院參加廣東省職業(yè)規劃大賽。 備注：本屆大賽初賽由各系（院）自行組織與實(shí)施，院復賽由機電工程系承辦，院決賽由就業(yè)指導中心、學(xué)生工作處、院團委共同主辦。
三、院決賽評比規則
�。ㄒ唬⿲W(xué)生報名參賽
參賽學(xué)生登錄南方人才網(wǎng)的大賽主頁(yè)，注冊網(wǎng)站會(huì )員，進(jìn)入“大學(xué)生測評與規劃服務(wù)平臺”并完成參賽報名。選手可根據平臺的指引直接在線(xiàn)撰寫(xiě)職業(yè)規劃書(shū)，亦可在線(xiàn)下撰寫(xiě)，完成后的作品需通過(guò)平臺上傳。職業(yè)規劃書(shū)的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。
�。ǘ┍荣惲鞒�
報名 報名人員培訓 系（院）初選 院復賽 院決賽 省比賽
�。ㄈ└傎惌h(huán)節
院決賽包含3個(gè)競賽環(huán)節：書(shū)面作品評比、現場(chǎng)ppt展示、職業(yè)角色模擬扮演。以上三個(gè)環(huán)節所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環(huán)節得分總和為選手最終成績(jì)，據此評出各等綜合獎項。
晉級院復賽未進(jìn)入院決賽的選手，不再進(jìn)行后兩個(gè)環(huán)節的競賽。
除綜合獎項外，另設置三個(gè)單項獎。各單項獎按選手該項得分高低排列，名次列前的選手自動(dòng)獲得該單項獎。如單項得分相同且超出獲獎名額，則依次按選手該單項所在環(huán)節合計得分、選手三個(gè)環(huán)節總得分的高低排列順序。如以上三項得分均相同，則并列獲得單項獎。
�。ǘ┍荣愐巹t與要求
1．書(shū)面作品
大賽作品以近期目標規劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內的職業(yè)生涯規劃。書(shū)面作品為word文檔格式，需包含自我認知、職業(yè)認知、目標確立、計劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內容。其中：自我認知部分，選手可通過(guò)大賽網(wǎng)站平臺進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測評；職業(yè)認知部分，除作品中簡(jiǎn)述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報告》； 計劃實(shí)施部分，應突出大學(xué)期間專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習、職業(yè)技能提高的方案設計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實(shí)施計劃。此外，參賽作品須有扉頁(yè)并附作品簡(jiǎn)本，扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)系方式等個(gè)人信息，作品簡(jiǎn)本簡(jiǎn)要介紹個(gè)人職業(yè)規劃各步驟的方法、結論與亮點(diǎn)。
2．現場(chǎng)ppt展示
ppt展示主要考察選手的`規劃思路、驗證方法及對目標職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節每位選手限時(shí)10分鐘，其中，展示限時(shí)7分鐘，另余3分鐘回答評委提問(wèn)。
3．職業(yè)角色模擬扮演
圍繞“如何解決職場(chǎng)中可能遇到的問(wèn)題”這一主題，選手自編時(shí)長(cháng)5分鐘以?xún)鹊亩虅�。選手需扮演本人規劃作品中的目標職業(yè)角色，可邀請其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總上場(chǎng)人數不超過(guò)5人。扮演結束后，選手進(jìn)行1分鐘自述，闡明應對這些問(wèn)題在大學(xué)期間應提升個(gè)人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節評委僅評分，不提問(wèn)。
四、獎項設置
�。ㄒ唬┻x手綜合獎 獎項 名額 獎品 備注 十佳職業(yè)規劃之星 10人 200元 + 證書(shū) 學(xué)院“十佳職業(yè)規劃之星”蓋省就業(yè)指導中心的公章 優(yōu)秀獎 6人 50元 + 證書(shū)
�。ǘ┻x手單項獎 獎項 名額 獎品 備注 最佳書(shū)面作品獎 1人 100元 + 證書(shū) 由組委會(huì )投票產(chǎn)生。 最佳現場(chǎng)展示獎 1人 100元 + 證書(shū) 最佳角色模擬獎 1人 100元 + 證書(shū)
�。ㄈ┙M織與指導獎 獎項 名額 獎品 備注 最佳組織獎（系院） 2個(gè) 200元 + 錦旗 由組委會(huì )投票產(chǎn)生。 優(yōu)秀指導老師獎 2人 200元 + 證書(shū)
五、注意事項
1、所有參賽者均需準確、完整填寫(xiě)參賽報名表，填寫(xiě)不完整或填寫(xiě)錯誤、內容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責。
2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者，并保證其擁有該作品的合法著(zhù)作權。
4、獲獎作品如發(fā)現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規定及違反他人著(zhù)作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。
5、所有參賽作品的著(zhù)作權、版權歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權將所有入選作品匯集成冊出版發(fā)行等。任何機構或個(gè)人使用參賽作品均需征得主、承辦方書(shū)面同意。
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 11
一、大賽主題：
面對人才競爭，拓展就業(yè)空間； 規劃精彩人生，打造錦繡前程
二、參賽對象：
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院全體學(xué)生
三、大賽宗旨：
通過(guò)職業(yè)規劃大賽活動(dòng)幫助大學(xué)生全面了解自我，認清職場(chǎng)環(huán)境，選定職業(yè)目標，實(shí)現“人職匹配”。同時(shí)提高大學(xué)生的職場(chǎng)創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，引導他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)、成才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
四、主辦單位：
共青團xx師范大學(xué)泰州學(xué)院委員會(huì )
五、承辦單位：
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院商學(xué)院團總支
六、協(xié)辦單位：
xx師范大學(xué)泰州學(xué)院創(chuàng )業(yè)聯(lián)社
七、贊助單位：
中國移動(dòng)公司泰州分公司
八、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
選拔賽時(shí)間：11月1日 (星期一) 決賽時(shí)間：11月8日（星期一） 地點(diǎn)另行通知
十、比賽流程：
�。ㄒ唬┻x拔賽
1、活動(dòng)前準備
�。�1）多媒體教室、PPT、席卡
�。�2）邀請評委
�。�3）確定主持人
�。�4）其他相關(guān)事宜
2、比賽步驟
�。�1）評委預審規劃書(shū)
�。�2）選手現場(chǎng)展示（限時(shí)4分鐘）
�。�3）評委提問(wèn)
(4 ) 才藝展示（限時(shí)1分30秒）
�。�5）評委打分，統計結果
�。ǘQ賽
1、活動(dòng)時(shí)準備
�。�1）場(chǎng)地布置（待定）
�。�2）會(huì )場(chǎng)秩序安排（評委、嘉賓、學(xué)生觀(guān)眾）
�。�3）現場(chǎng)錄像
2、決賽流程
�。�1）評委預審規劃書(shū)
�。�2）選手現場(chǎng)展示（限時(shí)4分鐘）
�。�3）評委提問(wèn)
(4 ) 才藝展示（限時(shí)1分30秒）
�。�5）評委打分，得分統計
�。�6）公布比賽結果
�。�7）領(lǐng)導講話(huà)
�。�8）頒獎、拍照
十一、參賽要求：
1、 個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、系別、班級、聯(lián)系電話(huà)、E-MAIL等相關(guān)信息。
2、 作品內容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀(guān)，創(chuàng )意新穎，正文部分不超過(guò)一萬(wàn)字。作品用A4紙打印，黑白、彩色均可。
3、就業(yè)類(lèi)作品應包含“自我認知”、“職業(yè)認知”和“決策實(shí)施及調整”等部分，參賽學(xué)生可根據個(gè)人能力和自身條件獨立完成職業(yè)生涯規劃設計。作品內容應包含但不限于以上內容。
4、創(chuàng )業(yè)類(lèi)作品應包含除職業(yè)規劃書(shū)相關(guān)材料外，另附一份完整的.創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)應對項目基本情況、市場(chǎng)分析、經(jīng)營(yíng)管理、風(fēng)險評估、財務(wù)預估、團隊組建、組織構架等方面做具體分析，要注重創(chuàng )業(yè)計劃與個(gè)人職業(yè)規劃的有機結合。作品內容應包含但不限于以上內容。
5、 學(xué)院將邀請有關(guān)專(zhuān)家對參賽作品進(jìn)行評選，以思想性、創(chuàng )新性、真實(shí)性為主要評比標準，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
6、 現場(chǎng)展示部分可通過(guò)演講、面試、實(shí)例展現等形式，表現參賽選手的個(gè)人素質(zhì)。突出實(shí)用性和可操作性等。
7、 才藝展示方面要與自身規劃的職業(yè)相關(guān)，能充分展現參賽選手朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，以及職場(chǎng)新人的職業(yè)形象，且個(gè)人才藝應對達到自身的職業(yè)目標具有一定的促進(jìn)作用。
十二、獎項設置：
一等獎：一名 獎金待定+榮譽(yù)證書(shū) 二等獎：二名 獎金待定+榮譽(yù)證書(shū) 三等獎：二名 獎金待定+榮譽(yù)證書(shū)
同時(shí)可設優(yōu)秀獎、最佳臺風(fēng)獎、最佳創(chuàng )意獎、最佳風(fēng)采獎、優(yōu)秀指導老師（待定）
十三、經(jīng)費預算：
1、宣傳經(jīng)費：100元（海報）
2、會(huì )場(chǎng)布置：200元（鮮花+水+橫幅）
3、獎項預算：2400+100（獎金+榮譽(yù)證書(shū)）
4、其他預算：200元
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 12
一、 活動(dòng)宗旨
圍繞“規劃理想職業(yè)，成就精彩人生！”的主題，對自己的職業(yè) 生涯進(jìn)行適當、合理的規劃。希望通過(guò)此次活動(dòng)可以讓外國語(yǔ)系的同 學(xué)們可以認真的思考一下自己的職業(yè)生涯的規劃，且為之付出實(shí)際行 動(dòng)，減少畢業(yè)后盲目就業(yè)的現象。
二、 活動(dòng)目的
通過(guò)職業(yè)規劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規劃理念，引領(lǐng) 和示范職業(yè)規劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生 學(xué)習與掌握職業(yè)規劃的基本方法、樹(shù)立正確的成才觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，從根 本上喚醒大學(xué)生的`就業(yè)自助意識，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入 開(kāi)展。
三、 活動(dòng)時(shí)間
5 月中旬
四、 活動(dòng)地點(diǎn)
浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院校園內
五、 活動(dòng)主辦單位
外國語(yǔ)系實(shí)踐部
六、 活動(dòng)負責人
總負責人
實(shí)踐部副部長(cháng)：
活動(dòng)策劃人：
實(shí)踐部副部長(cháng)：
活動(dòng)工作人員
實(shí)踐部全體成員
七、 具體安排
�。ㄔ敿汓c(diǎn)）
一．前期宣傳：
聯(lián)系各班級班長(cháng)和團支書(shū)，做好通知動(dòng)員工作，充分調動(dòng)大家參 與活動(dòng)的積極性，并事先提醒相關(guān)比賽注意事項，確�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功。
二． 大賽活動(dòng)安排 （報名階段）
1.賽選手對自己的職業(yè)進(jìn)行規劃，上交電子稿和 打印稿（打印稿交至何處）， 截稿時(shí)間：5 月 15 日下午 4 點(diǎn) 郵箱地址： .
2.邀請系輔導員、教學(xué)秘書(shū)及學(xué)生會(huì )主要干部評選出優(yōu)秀作品(評分細則)，頒發(fā)證書(shū)及獎品（可不要）。
3.優(yōu)秀作品展出。
八、獎項設置
一等獎 1 名 二等獎 2 名 三等獎 3 名
九、注意事項
�。ǚ艌竺ㄖ锞秃茫�
1. 所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
2. 參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者，并保證其擁有該作品的合法著(zhù)作權。
3. 所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規程。
4. 大賽組委會(huì )擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權。
十、 活動(dòng)經(jīng)費
負責人：外國語(yǔ)系學(xué)生會(huì ) 預算金額：筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計：26 元
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 13
一、活動(dòng)目的：
引導大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習的熱情和動(dòng)力，明確大學(xué)生的學(xué)習目標，從而有利于增強自身的就業(yè)競爭力，以便更好的開(kāi)展自己的就業(yè)生涯。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月2日初賽
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
3棟301教室
四、活動(dòng)主體：
全體康復系大一新生班級，以班級為單位，選出若干，每班至少一名代表參加系部比賽
五、活動(dòng)前期準備：
1、打板通知、宣傳此次的比賽活動(dòng)，同時(shí)再由各班團支書(shū)通知到各個(gè)班級，以確保每個(gè)康復系學(xué)生都有參與此次活動(dòng)的機會(huì )。
2、由各班團支書(shū)主持開(kāi)辦以此次活動(dòng)為主題的班級會(huì )議，以會(huì )議的形式讓大家對職業(yè)規劃有更深刻、全面的認知，有參賽意向的同學(xué)向團支書(shū)說(shuō)明。
3、申請場(chǎng)地并做好場(chǎng)地的布置工作，檢查場(chǎng)地的多媒體設備以保證比賽能夠在一個(gè)和諧的環(huán)境中順利進(jìn)行。
4、邀請我系就業(yè)指導陳霜霜老師，做職業(yè)生涯規劃的指導工作；
5、通知參賽同學(xué)按照比賽要求做好參賽準備，包括職業(yè)規劃相關(guān)的演講稿及ppt。
6、邀請相關(guān)老師和嘉賓，為此次的比賽活動(dòng)做好相關(guān)的評委工作。
六、活動(dòng)中期準備
1、此次比賽分為初賽、復賽、決賽三個(gè)部分，以淘汰制進(jìn)行所以后兩次的比賽場(chǎng)地會(huì )有所變更，得做好相應的通知和準備工作，到時(shí)會(huì )另行通知。
2、比賽中首先安排好老師及嘉賓的座位，并提供相應的評分工具，同時(shí)做好茶水的供應工作。
3、積極做好對相關(guān)比賽選手的指導工作，并安排所有選手的`比賽順序，以班級的順序為準，保證每個(gè)參賽選手有序的進(jìn)行比賽。
4、對于進(jìn)入復賽的同學(xué)由我們的系部主任蘇小林老師給予相關(guān)指導，以保證參賽選手對于職業(yè)規劃有更為深刻的認識，同時(shí)為復賽和決賽做好充分的準備。
5、積極維護好場(chǎng)內的秩序，保證比賽能夠在一個(gè)認真、嚴肅的范圍中進(jìn)行，同時(shí)也要做好對參賽選手心理上的安撫工作，讓每個(gè)選手都能以一個(gè)平和的心境參加此次比賽。
七，比賽后的準備
1、有老師宣布獲獎?wù)叩拿麊渭鞍嗉�，對于獲獎?wù)邥?huì )有相關(guān)證書(shū)的頒發(fā)，獲獎班級會(huì )給予加分。
2、感謝老師及嘉賓的到來(lái)場(chǎng)，請他們先行退場(chǎng)，并再次對他們的到來(lái)表示感謝。
3、安排參賽選手們有序的離場(chǎng)。
4、宣布比賽比賽正式結束，與老師溝通，對參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評；
5、安排相關(guān)人員進(jìn)行場(chǎng)地的打掃工作，保證場(chǎng)地的潔凈。注意：關(guān)掉電燈和多媒體設備，以配合我校兩型校園的建設。
小結：
此次的比賽在某種程度上讓新生們能夠更深一層的了解到了大學(xué)生活的目的性，有助于新生在大學(xué)生活的開(kāi)始便樹(shù)立科學(xué)的職業(yè)目標，有利于大學(xué)生活有意義的進(jìn)行。但是此次的活動(dòng)也有些不足，參賽的選手是以班級代表為單位進(jìn)行的同時(shí)對每個(gè)班級的參賽人員有所規定，這就注定了，參賽的選手人員有一定的局限性，每個(gè)班級只有一到二名同學(xué)的參加。
另外從此次的比賽活動(dòng)中也可以看出我們康復系的學(xué)生們有個(gè)明顯的不足，就是普通話(huà)有所欠缺，相信這個(gè)不足對以后的就業(yè)會(huì )產(chǎn)生一定的影響。
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 14
一、大賽背景
調查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著(zhù)學(xué)習興趣不濃， 人生目標不明確，缺乏職業(yè)規劃意識。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己 的遠見(jiàn)，卻沒(méi)有展示自我的平臺。然而對于這個(gè)就業(yè)壓力日增不減的 社會(huì )來(lái)說(shuō)，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見(jiàn)性地、科學(xué)地規 劃自己的學(xué)習生涯和職業(yè)生涯，很難在社會(huì )中立足，讓自己的才華得 到發(fā)揮與展現。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才 觀(guān)，確立正確的奮斗目標，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規劃未來(lái)，成就夢(mèng)想”法學(xué)院首屆職業(yè)生 涯規劃大賽。
二、大賽目的
1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力， 樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力。
2、提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的.技巧和能力。
3、創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認識 社會(huì )，認識職場(chǎng)的機會(huì )。
4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺。
三、大賽主題
培養規劃理念，實(shí)現心中夢(mèng)想
四、主辦單位：
廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
五、參與對象及方式
1、參與對象：華立學(xué)院全體學(xué)生
2、參與方式： 個(gè)人或者是團
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 15
一、活動(dòng)引言：
當代社會(huì )的競爭激無(wú)比，所以有必要要求大學(xué)生把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素、社會(huì )因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設想與計劃安排。
二、活動(dòng)目的'：
為了讓商貿系學(xué)生對自己職業(yè)的規劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專(zhuān)業(yè)的職業(yè)素養，避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規劃教育融入大學(xué)教育的全過(guò)程中，讓每一位同學(xué)參與其中。
三、活動(dòng)主題：
規劃人生放飛夢(mèng)想
四、主辦單位：
商貿系團委
五、活動(dòng)對象：
商貿系全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年9月6日—20XX年9月20日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
a棟多媒體教室
八、負責人：
九、負責部門(mén)：
商貿系團總支學(xué)生會(huì )監察部
十、人員安排：
具體事宜
策劃
主持人
后勤
邀請新聞部拍照
會(huì )場(chǎng)紀律
全體監察部成員
評委老師
十一、準備事宜：
由策劃人聯(lián)系負責人老師，了解具體事宜；整理參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會(huì )場(chǎng)。
十二、具體活動(dòng)具體流程：
1〉：海選由商貿系每位輔導員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。
2〉：共十位晉級選手準備生活照一張、個(gè)人參賽宣言及參賽ppt。
3〉：9月6日上午9:30點(diǎn)進(jìn)行彩排。
4〉：9月6日下午2點(diǎn)30分準時(shí)開(kāi)展總決賽。
5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開(kāi)始。
6〉：選手現場(chǎng)抽簽確定參賽次序，依次進(jìn)行現場(chǎng)展示，每位選手限時(shí)6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過(guò)制作ppt，進(jìn)行自我展示），2分鐘回答評委提問(wèn)，評委根據參賽選手的現場(chǎng)表現按照評分標準打分。
7〉：評委就所有選手們的表現做點(diǎn)評并提出建議。
8〉：主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
9〉：后勤工作由監察部負責，配合好此次活動(dòng)。
職業(yè)規劃活動(dòng)策劃書(shū) 16
活動(dòng)主題：
為了夢(mèng)想，你選擇等待還是追求？為了明天的起飛，請在今天裝上翅膀！
活動(dòng)內容：
職業(yè)生涯（CAREER）即事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續擔負的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設計要求你根據自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(cháng)處的位置，可以最大限度地實(shí)現自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設計實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過(guò)程。成功的人生需要正確規劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。
1、What are you？
2、What do you want？
3、What can you do？
4、What can support you？
5、What can you be in the end？
讓當代大學(xué)生警醒于這五個(gè)關(guān)于人生的問(wèn)題，找到人生的目標，既是我們活動(dòng)的目的和意義。
展示一個(gè)競爭殘酷的現實(shí)社會(huì )及當代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對比，喚起當代大學(xué)生的社會(huì )危機感、對未來(lái)職業(yè)和生存能力的思考，喚起當代大學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，成就他們的美好未來(lái)。我想這不僅對大學(xué)生自己，對學(xué)校，對社會(huì )，對國家都是一個(gè)美麗的貢獻。
通過(guò)活動(dòng)邀請成功人士、老師、大學(xué)生代表等對當代大學(xué)生該如何進(jìn)行人生職業(yè)生涯規劃問(wèn)題進(jìn)行指導。
通過(guò)心理老師、就業(yè)指導師等具體指導大學(xué)生怎樣規劃自己的職業(yè)生涯，包括如何認識自己，如何在這大學(xué)四年中訂立目標、如何逐步實(shí)現目標繼而實(shí)現自己的就業(yè)能力的培養、如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷，如何面試、如何做好自己的未來(lái)職業(yè)崗位等。
響應社會(huì )，教育大學(xué)生，開(kāi)福建大學(xué)生職業(yè)生涯規劃系列教育活動(dòng)之先鋒，提高我校的社會(huì )影響力。
開(kāi)展職業(yè)生涯規劃的大型活動(dòng)，對于學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設，素質(zhì)拓展等都將是個(gè)良好的推進(jìn)作用。
活動(dòng)時(shí)間：
年末
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)院
活動(dòng)的參加人員：
畢業(yè)生
活動(dòng)組織者：
活動(dòng)流程：（2～3周）
1、活動(dòng)的開(kāi)幕式
2、DV播放（關(guān)于具有社會(huì )影響力的師大畢業(yè)的成功人士的人生成功經(jīng)歷的DV或是成功大學(xué)生代表的求職經(jīng)歷DV，以及受挫人士的經(jīng)歷和忠告等）
3、職業(yè)生涯規劃論壇 （采取《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》的節目形式或是新聞發(fā)布會(huì )形式）。
4、話(huà)劇表演《面試》（相關(guān)探討）
1） 由公司人事部、就業(yè)指導老師、心理老師、已謀求到一定穩定職業(yè)的學(xué)前輩們等就面試、職業(yè)選擇、能力積累和自主創(chuàng )業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，如簡(jiǎn)歷的寫(xiě)法、面試技巧、創(chuàng )業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗積累、心理調整、社會(huì )就業(yè)形勢等。
2） 論壇結束后，通知大學(xué)生準備、參與模擬招聘會(huì )的具體事宜。
5、模擬招聘會(huì )
6、職業(yè)規劃大賽
7、活動(dòng)的閉幕式
活動(dòng)工作安排：
一、活動(dòng)開(kāi)幕式（4月9日）
1、3月21日 上交策劃書(shū)由院領(lǐng)導，老師指導完善
2、3月24日 上交策劃書(shū)到校管理辦
3、活動(dòng)批準后，開(kāi)始準備工作，由院老師邀請院，校領(lǐng)導或相關(guān)老師準備職業(yè)生涯規劃活動(dòng)月的開(kāi)幕詞等。
4、由信息新聞部邀請相關(guān)校（校報，校電臺）或社會(huì )媒體宣傳，進(jìn)行相關(guān)報道。
宣傳部做相應的宣傳活動(dòng)準備（如海報設計、橫幅等）
宣傳內容包括：國家職業(yè)規劃的動(dòng)態(tài)，職業(yè)規劃的相關(guān)知識及大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的重要性，還有此次活動(dòng)的相關(guān)內容，具體安排及邀請的嘉賓等。
5、由院學(xué)生會(huì )邀請其他各院系的老師學(xué)生參加活動(dòng)開(kāi)幕式。（邀請人員應考慮到座位因素）
二、DV播放（開(kāi)幕式同天）
活動(dòng)批準后，便可開(kāi)始DV的準備或制作。（采用從網(wǎng)絡(luò )下載、新聞紀實(shí)等辦法，并結合同學(xué)自拍的謀求職業(yè)生涯的追蹤報道）
初步設想是：
講述兩個(gè)大學(xué)生自己的故事，通過(guò)DV展示職業(yè)規劃的兩個(gè)不同側面，正，反兩面。DV內容包括成功人士的人生經(jīng)歷，最好是與我們同個(gè)時(shí)代的大學(xué)生（比較容易引起當代大學(xué)生的共鳴）。他們有明確的目標，成熟的規劃，主動(dòng)進(jìn)取的熱情，堅持不懈的精神。同時(shí)包括與前者情況相反情況的大學(xué)生，他們漫無(wú)目的，得過(guò)且過(guò)，履遭挫折。值得注意的是，在學(xué)生自拍段落，將著(zhù)重于如何從大學(xué)畢業(yè)生一開(kāi)始謀求職業(yè)時(shí)無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗、能力累積不夠等方面受挫到最后謀求一個(gè)穩定的職業(yè)的過(guò)程。
通過(guò)以上事例，激發(fā)同學(xué)對未來(lái)職業(yè)生涯如何規劃、如何逐步度過(guò)充實(shí)有意義的大學(xué)四年、如何做好自己的崗位（實(shí)現自己的最終崗位目標）的思考。
三、職業(yè)生涯規劃論壇（4月13日或4月17日）
1、論談會(huì )的形式將不采取講座的形式，而初步?jīng)Q定采用中央電視臺《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》的節目形式，邀請社會(huì )成功人士代表，公司人事部領(lǐng)導代表，相關(guān)老師（如校就業(yè)指導老師，心理老師），師大畢業(yè)的成功大學(xué)生代表，校大學(xué)生代表，由主持人的組織把嘉賓的各種經(jīng)歷（成功與挫折）展現給同學(xué)們，并隨時(shí)與聽(tīng)眾互動(dòng)、調動(dòng)氣氛讓聽(tīng)眾參與討論。
2、邀請嘉賓并通知具體時(shí)間讓他們做好相關(guān)的準備。
3、通知論談會(huì )參加學(xué)生，讓他們做好提問(wèn)的準備，保證論談會(huì )的氣氛與質(zhì)量。
4、論談會(huì )期間后勤保障工作（如教室借用，嘉賓飲水，場(chǎng)地的布置，話(huà)筒的數量和質(zhì)量等）。
5、確定主持人的人選并予以培訓，粗略統計提問(wèn)的同學(xué)，未雨綢繆。
6、由專(zhuān)業(yè)老師談?wù)劼殬I(yè)規劃的重要性、意義，及應如何進(jìn)行職業(yè)規劃，如何面對人生。
備注：
1） 論壇針對幾個(gè)不同的話(huà)題展開(kāi)討論，加深同學(xué)對職業(yè)規劃的具體認識和理解。（互動(dòng)穿插其間）
根據自身特長(cháng)（如耐性、靈活度、專(zhuān)業(yè)知識的長(cháng)處和弱點(diǎn)等），選擇自身的職業(yè)；大學(xué)四年如何制定自己的短期目標和長(cháng)期目標以配合未來(lái)職業(yè)需求；合理安排時(shí)間的原則，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，發(fā)掘長(cháng)處以實(shí)現各期的目標；各大企業(yè)對人才的基本要求和面試技巧（較略，擬成為下一個(gè)環(huán)節重點(diǎn)）；在大學(xué)茫然期間和畢業(yè)求職受挫期間如何調整心態(tài)。
如何在找到工作后通過(guò)自身努力謀求一個(gè)更穩定的發(fā)展（制定并實(shí)現更高的目標）。
2） 可通過(guò)開(kāi)幕式活動(dòng)對大家的觸動(dòng)，在論壇啟動(dòng)前讓同學(xué)理出一些長(cháng)期的疑惑提請專(zhuān)家回答。
3） 節目期間可邀請一兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)心理測試或其他測試，現場(chǎng)對其進(jìn)行職業(yè)規劃指導以形成互動(dòng)。
4） 論壇結束后布置任務(wù)，每個(gè)同學(xué)為自己的'人生做個(gè)職業(yè)規劃策劃書(shū)。（要求詳情見(jiàn)下文職業(yè)規劃大賽版塊）（置前或置后）
四、話(huà)劇《面試》表演及相關(guān)的指導活動(dòng)（4月23日）
1、活動(dòng)確定后，通知實(shí)踐部、話(huà)劇社準備話(huà)劇《面試》。（文娛部指導）話(huà)劇準備極為重要，話(huà)劇應具有以下特點(diǎn)：
1） 詼諧幽默（吸引聽(tīng)眾，活躍氣氛）；
2） 持續時(shí)間較長(cháng)（如浙江電視臺的《人生AB劇》形式，與節目同行）；
3） 可停頓性強并包含許多選擇及思考性的面試問(wèn)題（調動(dòng)同學(xué)參與，讓他們真正的參與思考人生，面對競爭）；
2、上網(wǎng)查找關(guān)于面試的種種新鮮，靈活，以小見(jiàn)大等經(jīng)典的面試對話(huà)和問(wèn)題豐富話(huà)劇的內容也為話(huà)劇期間的提問(wèn)作準備。
3、此步驟的重點(diǎn)工作話(huà)劇的編劇，應集百家之長(cháng)。
4、邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)指導老師在話(huà)劇結束后對大學(xué)生的就業(yè)，創(chuàng )業(yè)進(jìn)行指導，并對簡(jiǎn)歷的準備，面試的技巧，社會(huì )就業(yè)形勢等進(jìn)行具體的講解。
5、 通知同學(xué)準備并積極參加下一流程的模擬招聘會(huì )。
6、現場(chǎng)攝像、并及時(shí)報道。
五、模擬招聘會(huì )（4月29日）
1、可以以贊助宣傳的形式邀請相關(guān)公司人事部經(jīng)理或是就業(yè)指導中心的老師準備模擬招聘會(huì )的問(wèn)題、考驗方式、廣告主題等；
2、邀請各院系代表觀(guān)摩、參與（裁判或參與者？）
3、同學(xué)以自愿報名為主，應依據正式程序，制作前期的簡(jiǎn)歷、項目調查等
4、后勤準備：桌椅，橫幅，場(chǎng)地的布置，人員飲水，海報的通知等。
5、聯(lián)系校記者記者現場(chǎng)采訪(fǎng)、報道。
6、『把參加此次招聘會(huì )的活動(dòng)列為素質(zhì)拓展的主要考核中』。
六、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽（截至4月22日晚）
1、截至4月22日晚上交職業(yè)規劃策劃書(shū)到相關(guān)部門(mén)統計評比；
2、初步?jīng)Q定采取書(shū)面比賽的形式，由同學(xué)上交自己的規劃策劃書(shū)，由專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行指導評比
3、推薦幾份成功人士的經(jīng)驗報告和職業(yè)規劃書(shū)作為參考，鼓勵原創(chuàng )。
4、評比結果依可行性的高低劃分，由經(jīng)驗人士選定較為優(yōu)秀的1份進(jìn)行跟蹤指導。對所有同學(xué)的報告進(jìn)行總的講評，改進(jìn)。
5、與公司聯(lián)系，協(xié)商規劃書(shū)實(shí)現率較高者作為畢業(yè)時(shí)公司優(yōu)先入取的參考。
6、與公司聯(lián)系，采取公司贊助的形式舉行比賽不僅可以減少經(jīng)費的開(kāi)支同時(shí)也可以提高活動(dòng)的社會(huì )影響力。
七、活動(dòng)的閉幕式（4月3日）
1、邀請相關(guān)領(lǐng)導對此活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評及對當代大學(xué)生的鼓勵。
2、邀請老師，同學(xué)參加。
3、職業(yè)生涯規劃大賽的頒獎、點(diǎn)評。
活動(dòng)說(shuō)明：
1）活動(dòng)的準備工作都從活動(dòng)確定后開(kāi)始，無(wú)先后關(guān)系。
2）活動(dòng)月期間的各活動(dòng)的宣傳應及時(shí)有力。
3）最好對各個(gè)流程進(jìn)行跟蹤報道，形成一個(gè)整體。
4）活動(dòng)作為本院大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的一項重要內容和衡量標準。
5）相關(guān)報道及時(shí)準確推向校電臺、新區管理辦、青通社和社會(huì )傳媒。
6）根據社會(huì )需求設計職業(yè)生涯
7）根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)設計職業(yè)生涯。
8）根據個(gè)人興趣與能力特長(cháng)設計職業(yè)生涯。
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