策劃書(shū)如何寫(xiě)？
策劃書(shū)即對某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書(shū)寫(xiě)作。策劃書(shū)是目標規劃的文字書(shū)，是實(shí)現目標的指路燈。策劃書(shū)如何寫(xiě)？請參考！
策劃書(shū)如何寫(xiě)
一、 什么叫策劃書(shū)
策劃書(shū)是策劃方案的文字體現（文字載體）
廣義上的計劃書(shū)、規劃案、可行性報告、調查報告都可稱(chēng)為策劃書(shū)；
狹義上的策劃書(shū)，是指對某個(gè)項目、某個(gè)活動(dòng)、某個(gè)階段工作所擬或制定的，帶有知道意義的，具備組織作用，體現實(shí)施價(jià)值、綱目清楚、表達直接的文字方案
二、 策劃書(shū)的分類(lèi)
1、 可以說(shuō)，有多少類(lèi)型的項目，就有多少類(lèi)型的策劃書(shū)，最常見(jiàn)或最常用的策劃書(shū)大概有下列幾項：
�。�1） 廣告策劃
�。�2） 營(yíng)銷(xiāo)策劃
�。�3） 項目策劃
�。�4） 形象策劃
所有的策劃，總有交叉的地方，廣告策劃中有營(yíng)銷(xiāo)，營(yíng)銷(xiāo)策劃中有廣告，項目策劃中可能就包括廣告和營(yíng)銷(xiāo)等等，不一列舉；
2、 策劃書(shū)的分類(lèi)，按其策劃范圍，效用范圍和篇幅范圍，又可分為三大類(lèi)型，引用戰爭術(shù)語(yǔ)，將其分為：
�。�1） 戰略型：一般指一個(gè)時(shí)期，一個(gè)行業(yè)，一個(gè)城市，一個(gè)區域，一個(gè)大型企業(yè)帶有綱領(lǐng)性、指導性、全局性的規劃案；
�。�2） 戰役型：一般指一個(gè)大型項目，一項大型活動(dòng)，一項階段性工作的計劃案；
�。�3） 戰術(shù)型：一般指一個(gè)小型項目，一項小型活動(dòng)，一件具體業(yè)務(wù)的實(shí)施案。
三者的共同點(diǎn)是施行、落實(shí)；不同點(diǎn)是期限、效用范圍。
3、策劃書(shū)的分類(lèi)，按其主體和職的不同，又分為兩大類(lèi)型：
�。�1）指導型、指令型
�。�2）論證型、建議型
�。� 3）、策劃書(shū)的分類(lèi)，按其簡(jiǎn)繁及表達方式，又分為兩大類(lèi)型：
�。�1）綱要式、提要式
2）周密式、詳細式
5、策劃書(shū)的分類(lèi)，按照問(wèn)題結構，又分為兩類(lèi)型：
�。�1）復合結構：包括闡述論證、組織、計劃、職能、職責、實(shí)施等多方面，既有綱，又有目，可以是一個(gè)復雜的系統工程；
2）單一結構：一般來(lái)說(shuō)，條目清楚，篇幅簡(jiǎn)短
正如策劃學(xué)是一門(mén)淵源古老，但形式新興的學(xué)科一樣，策劃書(shū)的撰寫(xiě)在此之前，公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作、文學(xué)寫(xiě)作都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)設學(xué)科課程，只有當策劃學(xué)成為一門(mén)獨立的`學(xué)科以后，策劃文書(shū)的寫(xiě)作也才成為一種相對獨立的文種。在廣義上說(shuō)，策劃學(xué)是一門(mén)邊緣學(xué)科，策劃文書(shū)便是一種邊緣文體。根據策劃書(shū)在實(shí)際中的使用和作用，從狹義上說(shuō)，策劃文書(shū)是辦公文書(shū)的一種新的類(lèi)別，可以將其列為公文的范圍。
三、 怎樣撰寫(xiě)策劃書(shū)
結合實(shí)例，講一些寫(xiě)作要領(lǐng)。
1、 必須明白寫(xiě)作的意圖、寫(xiě)作的對象。
寫(xiě)給誰(shuí)看，對象是誰(shuí)，要有明確的針對性，有的是針對具體人，有的是針對部分人，有的是針對群體。
如寫(xiě)《關(guān)于揭東招商引資》-----給分管工業(yè)的縣領(lǐng)導
《做大做強清遠旅游業(yè)》-------給清遠市領(lǐng)導'
針對性不是討好，更不是獻媚，而是設身處地地站在對象的角度上分析思考問(wèn)題，看闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。
引用蘇秦“六國封相”的典故-------合縱連環(huán)，共同御秦。
`2、 具備可行性意義
策劃需要結構嚴謹、主題明確、文字通順甚至文才迷人，但更重要的是：任何方案都需要付諸實(shí)施或期望付諸實(shí)施，因此必須與實(shí)情相符，切合實(shí)際，有很強的實(shí)用性和可行性。
如《汕頭建安策劃案》
《關(guān)于開(kāi)設關(guān)東民間文化電視專(zhuān)欄的意見(jiàn)》
有些方案之所以得 到采納，也許是時(shí)機問(wèn)題，條件問(wèn)題。
3、 了解清楚情況，備足相關(guān)資料，進(jìn)行必要的調查采訪(fǎng)，寫(xiě)策劃不是閉門(mén)造車(chē)，不是靠冥思苦想，而是必須具備充分的材料來(lái)源。一般來(lái)說(shuō)，材料來(lái)源出自三大渠道：
�。�1） 領(lǐng)導意圖和相關(guān)部門(mén)、人員的意見(jiàn)（如人事方案、工資方案）
�。�2） 已有的相關(guān)資料，包括文字的、圖象的等各種體裁的東西。
�。�3） 進(jìn)行必要的調查了解，調查了解的渠道更是多得不可勝數。
舉例：《專(zhuān)利欄目方案》
《如何處理農民工問(wèn)題》
《做大做強清遠旅游業(yè)》
當然，如果積累多了，經(jīng)驗多了，更多資料基礎工作都是裝在腦子里，當然可以一揮而就，但對于大多數初學(xué)者來(lái)說(shuō)，不可能跨越這個(gè)過(guò)程。
4、 在表達形式上大膽采取拿來(lái)主意，最常見(jiàn)的做法就是：照貓畫(huà)虎，照瓢畫(huà)葫蘆。
任何文體，形式總是相對固定的，但內容卻是多變的，借用一句話(huà)：理論是灰色的，生命之樹(shù)常綠。
再則，文章有體又無(wú)體，能完整表達意圖，具有可行性意義，又條目清晰且有創(chuàng )新色彩策劃案就是好方案。
每個(gè)人可以根據自己的工作崗位，備份幾種策劃案當資料回家“填空”。
四、 寫(xiě)作的功夫在寫(xiě)作之外
熟讀唐詩(shī)300首，不會(huì )寫(xiě)詩(shī)也會(huì )吟。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
寫(xiě)作之外主要表現在幾個(gè)方面：
1、 多讀書(shū)，多學(xué)習，有扎實(shí)的文字基礎；
2、 有較深厚的理論和專(zhuān)業(yè)知識；
3、 懂得調查、采訪(fǎng)、掌握分析研究問(wèn)題的方法；
4、 具備較強的組織計劃能力，（鼓勵多承擔公共職務(wù)工作
5、 有創(chuàng )新思維、具有敏感性、預見(jiàn)性、前瞻性。)
寫(xiě)策劃書(shū)和搞策劃是直接的關(guān)系，因此，寫(xiě)策劃書(shū)與搞策劃一樣，可歸結為三板斧：即創(chuàng )意、調查、分析。這三者的關(guān)系是虎威聯(lián)系、互相促進(jìn)、不斷深化的過(guò)程。創(chuàng )意在前，調查、分析隨后。（關(guān)于策劃“潮人”聯(lián)誼活動(dòng)的構想）
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