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社工興趣小組策劃書(shū)（通用13篇）
時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，很快就要開(kāi)展新的工作了，當然要定好新的目標，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。策劃書(shū)要寫(xiě)哪些內容呢？以下是小編精心整理的社工興趣小組策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社工興趣小組策劃書(shū) 1
一、活動(dòng)背景：
當前，大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，大學(xué)生們對于大學(xué)生活已經(jīng)有了自己的體會(huì )，然而，不可避免的是大家都會(huì )存在各種各樣的問(wèn)題，尤其以大一學(xué)生為主，大學(xué)生活與自己的想象存在差距，很多大學(xué)生因此找不到方向和前進(jìn)的動(dòng)力了。例如在目標與發(fā)展、人際交往、自我認知等方面都會(huì )有些困惑和迷茫。大學(xué)生在自己的大學(xué)生活中到底如何使自己健康的成長(cháng)，不斷發(fā)展自己成為普遍的問(wèn)題，大學(xué)生團體輔導輔導活動(dòng)將以小組活動(dòng)的形式，利用形式各樣的小游戲，讓廣大的大學(xué)生在其中體味，從中有所收獲，有所改變，有所進(jìn)步。小組互動(dòng)的效果將得以一展現，對于大學(xué)生正確把握自己，了解周?chē)h(huán)境，更好的立足于大學(xué)的平臺，實(shí)現自我的成長(cháng)與發(fā)展是大有好處的，這也是小組成立的原因、價(jià)值和意義所在。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)形式各樣的小組游戲，是大學(xué)生們在活動(dòng)中感受小組活動(dòng)的氛圍，利用小組活動(dòng)的效果幫助大學(xué)生了解他人以及周?chē)沫h(huán)境，在活動(dòng)中發(fā)現自己的需求與優(yōu)缺點(diǎn)等，更好的在人際交往、自我認知、以及未來(lái)發(fā)展的目標等方面有所認知。通過(guò)小組活動(dòng)促使他們有所收獲和改變、進(jìn)步。
三、理論框架：
我們小組一大學(xué)大一學(xué)生為對象，主要是這一群體都有一些共性，他們在自身目標與發(fā)展，人際交往以及未來(lái)發(fā)展上都有迷惑。我們小組根據大一學(xué)生的這些共性從三個(gè)不同的主題進(jìn)行團體輔導，以下是我們的參考理論。
馬斯洛的需要層次理論：
馬斯洛的需要層次理論包括生理需求、安全需求、歸屬于愛(ài)的需求、尊重的需求、自我實(shí)現的需求。我們小組將通過(guò)小組活動(dòng)，使小組成員在歸屬于愛(ài)的需要、尊重的需要和自我實(shí)現的需要上有所收獲。
小組動(dòng)力學(xué)理論：
小組動(dòng)力學(xué)包括小組的形成、維持、發(fā)展，小組內部的人際關(guān)系，小組于個(gè)體的關(guān)系，小組的內在動(dòng)力，小組間的沖突，領(lǐng)導方式對小組的影響等。我們將借助小組形成的場(chǎng)域觀(guān)察小組成員與心理場(chǎng)之間的相互作用，整個(gè)小組的開(kāi)展基本上以民主性為主要領(lǐng)導形態(tài)注重小組民主氣氛，存進(jìn)小組動(dòng)力的產(chǎn)生，增進(jìn)小組凝聚力。
鏡中我理論：
在人與他人的`互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對哦們的的反應和評價(jià)，建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價(jià)，我們對他人眼中的自己形象的想象，對他人關(guān)于這一想象的評價(jià)的想象以及某種自我感覺(jué)，構成了我們的自我認識。我們?yōu)榻M員提供密切的互動(dòng)和真實(shí)的回饋，幫助組員在小組中感知他人對自己的反應和評價(jià)，建立自我意識、評價(jià)。 四、活動(dòng)主題：
我的青春我做主
五、活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)分為四期進(jìn)行具體安排如下:
第一期活動(dòng)：
第二期活動(dòng)：
第三期活動(dòng)：
第四期活動(dòng)：
六、活動(dòng)地點(diǎn):
社工實(shí)驗室（室內）、情人坡、排球場(chǎng)（室外）
七、活動(dòng)服務(wù)對象:
全校大一學(xué)生
八、活動(dòng)負責人:
xxx
九、小組名稱(chēng)：
我的青春我做主——唱響青春小組
十、注意事項：
�。�1）活動(dòng)場(chǎng)地要落實(shí)好，招募組員時(shí)特別是下達開(kāi)展活動(dòng)的通知時(shí)，地點(diǎn)必須確定，不可含糊不定。
�。�2）招募組員需要按照不同活動(dòng)主題進(jìn)行，可能會(huì )出現招不到組員的情況，可以請團總支老師幫忙。
�。�3）活動(dòng)中要處理好次小組問(wèn)題，注意控制好現場(chǎng)秩序，保持活動(dòng)氣氛。
十一、活動(dòng)部分
第一期活動(dòng)內容： 主題：“敞開(kāi)心扉，相知你我” 目標：
�。�1）促進(jìn)組員之間的認識與了解，建立互動(dòng)關(guān)系，形成團體，引發(fā)個(gè)人參加小組活動(dòng)的興趣。
�。�2）工作者對成員有初步的認識，為以后的工作奠定良好的基礎。
�。�3）了解小組成員的需求，初步滿(mǎn)足小組成員的需求。
�。�4）建立小組規范，簽訂小組契約書(shū)。
1、 大風(fēng)吹 小風(fēng)吹（20分鐘）
目的：讓陌生的小組成員互動(dòng)，調換座位打破組員的隔膜，增加組員的投入感，活躍小組氣氛。 規則：
�。�1） 組員坐在椅子上圍成一圈，相對于人數少一把椅子，然后讓組員以“搶凳子”的方式圍圈坐，未能找到凳子的人要站在圈中間。
�。�2）站在圈中間未能找到座位的組員可以發(fā)施令，說(shuō)出某項特征，又該特征的組員就要換位如“大風(fēng)吹，大風(fēng)吹，長(cháng)頭發(fā)的站起來(lái)�！�
(3) 需要換位的組員要立即離開(kāi)原來(lái)的座位，找其他椅子坐下。都坐下后站在圈里的組員就輸了，需要表演節目。重復進(jìn)行。
�。�4）為增加難度，當發(fā)布號令為“小風(fēng)吹”時(shí)，組員作出相反的行動(dòng)。
注意事項：此活動(dòng)可根據需要自由變動(dòng)，以活動(dòng)場(chǎng)地和組員情況而定，注意想好備用游戲。注意現場(chǎng)的安全問(wèn)題。
2、自我介紹（10分鐘）
通過(guò)形形色色的自我交流，促使大家加快了解，盡快融入小組當中來(lái)。在此，我們引導組員從各方面介紹自己，包括姓名及寓意，院系、家鄉、興趣愛(ài)好等，以加強此環(huán)節的效果，達到盡快認識的目的。
3、松鼠和大樹(shù)（15分鐘）
目的：利用這一游戲，使組員一開(kāi)始的次序被打破，重新確定次序。使后面的活動(dòng)中，減少次小組出現的頻率，減輕對小組進(jìn)程的影響，維護小組秩序。 規則：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一 人扮松并站在圈內。
2、工作員喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)， 重新選擇它的大樹(shù)。
3、工作員喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，工作員或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)。
4、工作員喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，工作員或插其它沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中。
注意事項：要嚴格按照活動(dòng)規則來(lái)進(jìn)行，否則效果不好，再者，要講清楚游戲的規則，工作員要會(huì )引導落單的組員展示自己，避免冷場(chǎng)。
4、制定小組契約書(shū)（20分鐘）
整體活動(dòng)結束后，大家針對本次活動(dòng)進(jìn)行分享。工作員引導成員探討小組，交流分享自己的感受和需求，共同制定小組規范，使組員產(chǎn)生信賴(lài)感和安全感，工作員與組員共同商量制定小組協(xié)約。
5、分享與交流（10分鐘）
有觀(guān)察員對活動(dòng)做出評估，小組討論，組員對下一次活動(dòng)提出建議與要求，工作員注意收集信息，形成組員信息反饋與評估。約好下次的活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。 活動(dòng)道具：大白紙、簽字筆、彩筆 6、拍照留念
第二期活動(dòng)內容 主題：“自我認知，自我發(fā)展” 目標：
�。�1）經(jīng)過(guò)第一期活動(dòng)，組成員之間都有了初步的了解，進(jìn)而進(jìn)行對成員之間的加深了解
�。�2）鼓勵小組成員坦露自己，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，對自己有比較客觀(guān)地評價(jià)和認識。
�。�3）對于第一期活動(dòng)中大家設立的短期小目標，檢驗大家的成效，并和大家一起分享這一過(guò)程。
1、我們是最棒（10分鐘）
目標：加強小組氣勢，增加組員自信 活動(dòng)內容：
安排組員圍成一圈，每人均喊口號“1、2、3、4、5”（各數字分別代表“我”“我們”“我們是”“我們是最”“我們是最棒”），并在喊出相應數字時(shí)分別拍左
右兩位同學(xué)的肩膀相應的次數，拍完后根據相應數字鼓掌，并喊出對應的漢字。例如，喊“1”時(shí)，每人各拍左右同學(xué)肩膀一次，拍完后鼓掌一次，同時(shí)喊出“我”，一次類(lèi)推，直至將所有漢字喊出。
2、情解千千結（15分鐘）
目標：考驗組員的共同處理問(wèn)題的能力,促進(jìn)團隊成員之間的協(xié)作能力。增強班級凝聚力，只要同學(xué)們遵守班級規則，相互交流，任何矛盾都能解開(kāi)，大家還是手牽手的一家人。
規則: 同學(xué)們手拉手站成一圈，記住自己左右的人，然后打亂順序，雙手仍然握住原來(lái)同學(xué)的手，此時(shí)的手臂交纏形成一個(gè)結。手與手緊握不松開(kāi)，想辦法打開(kāi)結，恢復原來(lái)的位置。
3、蒙眼作畫(huà)（15分鐘）
目標：
1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2．說(shuō)明當我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。
規則：
1.用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著(zhù)眼睛把你想到的東西畫(huà)在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。
2.讓每個(gè)人帶上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面，在他們完成畫(huà)圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫(huà)的那幅。并討論為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫(huà)并不像他們期望得那樣。
3.工作員用語(yǔ)言描述一樣東西，讓組員蒙著(zhù)眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考。
4、成語(yǔ)連連猜（10-15分鐘） 目的：
通過(guò)肢體動(dòng)作表演成語(yǔ)，促使組員放開(kāi)自己，真正釋?xiě)�，敢于表現自己，減少害羞拘束。
活動(dòng)內容：提前在各紙板上寫(xiě)上成語(yǔ)，安排組員站成一排，第一個(gè)人與其他組員背對著(zhù)，在其看了紙板以后，表演給下一個(gè)人看，由下個(gè)人猜詞語(yǔ)，繼續往下傳遞，依次類(lèi)推，由最后一個(gè)人猜出成語(yǔ)。猜錯者，表演節目。
5、分享交流
活動(dòng)結束，引導組員交流分享，提出對下一次活動(dòng)的期望，拍照留念。 活動(dòng)道具：大白紙、彩筆、簽字筆、眼罩、寫(xiě)有成語(yǔ)的卡片
第三期活動(dòng)內容 主題：“團結互助，共同成長(cháng)” 目標：
�。�1）在開(kāi)放的環(huán)境下進(jìn)行活動(dòng)，增強組員的自信心，幫助組員澄清未來(lái)發(fā)展的目標與選擇。
�。�2）促進(jìn)成員之間更好的溝通，通過(guò)加強溝通增強彼此的了解，找到共同之處，獲得歸屬感。
�。�3）讓組員在活動(dòng)中建立良好的關(guān)系，學(xué)會(huì )對未來(lái)做出規劃
1、一拍即合 （20分鐘） 目的： 安排活動(dòng)初期，打破學(xué)生之間的隔閡。 打破組員初期或中間出現的沉悶，可增加小組成員的互動(dòng)性。 規則：
�。�1） 要求所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，每人向左右伸出兩手，左手掌心向上，右手掌心向下放在右方學(xué)生手掌上面。
�。�2） 教師朗讀一篇文章，當文章中出現某一指定字眼時(shí)，學(xué)員的右手要快速拍打右方學(xué)生的手掌，左手則要盡量避免被人拍到。
�。�3） 為增加游戲的參與性，教師可以用“誰(shuí)被人捉到誰(shuí)要表演節目”的話(huà)來(lái)鼓勵學(xué)員參與。
第四期活動(dòng)內容主題: “相親相愛(ài)，我們是一家人”
目標：作為整期活動(dòng)的收尾，此次活動(dòng)一交流分享為主，引導鼓勵組員對之前的活動(dòng)進(jìn)行回顧，從中發(fā)現自己的變化與進(jìn)步。
1、熱身活動(dòng)：碰碰對抗賽
目標：調動(dòng)大家的積極性，活躍現場(chǎng)氣氛。
規則：大家單腿著(zhù)地，另一只腿打在這只腿的膝蓋處，并用雙手抱住腿。大家分好組后，單腿往前蹦去撞他人，抬著(zhù)的腳先落地則輸。
2、自由交流環(huán)節
目標:大家進(jìn)行自由交流，有工作員引導對前期的活動(dòng)進(jìn)行全面的回顧，組員分享自己在這幾次活動(dòng)中的表現，交流自己的收獲與感想，例如自己的改變與進(jìn)步等
3、張貼許愿墻
組員每人一張便利貼，寫(xiě)下自己的感想與收獲，寫(xiě)下自己的美好祝福等，并且貼在大白紙上。工作原作最后的總結陳詞。
4、注意處理組員的離別情緒，合影留念。
經(jīng)費預算
物品 氣球 畫(huà)筆 A1紙 簽字筆 便利貼 總計 單價(jià)（元） 15 15 2 2 5 數量 1 2 5 10 1 總計（元） 15 30 10 20 5 80 評估方法：
�。�1）每次小組結束，給組員發(fā)放問(wèn)卷，或者現場(chǎng)讓組員寫(xiě)幾句話(huà)，以便收集組員對活動(dòng)的反饋信息。
�。�2）小組過(guò)程中，工作員隨時(shí)觀(guān)察，活動(dòng)結束后總結
�。�3）觀(guān)察員對活動(dòng)進(jìn)行觀(guān)察，作出評估，小組討論，糾正問(wèn)題，改善活動(dòng)。
�。�4）根據簽到情況及組員活動(dòng)的參與程度上評估
社工興趣小組策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)資料
(一)參加市殘聯(lián)舉辦的活動(dòng)
第xx個(gè)助殘日期間，市殘聯(lián)將評選表彰一批扶殘助殘先進(jìn)個(gè)人和基層殘疾人先進(jìn)工作者，我區殘聯(lián)按照文件要求。
(二)開(kāi)展輔助器具發(fā)放活動(dòng)
以城區殘聯(lián)牽頭，開(kāi)展大型殘疾人輔助器具捐贈活動(dòng)。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽(tīng)器等。
(三)組織開(kāi)展殘疾人文化活動(dòng)
5月15日，由城區殘聯(lián)主辦，下東社區承辦的殘疾人文化藝術(shù)節，將在市師范學(xué)院舉辦。
(四)組織開(kāi)展殘疾人體育活動(dòng)
1.為促進(jìn)我區殘疾人體育事業(yè)健康、持續的發(fā)展，為選撥優(yōu)秀殘疾人運動(dòng)員，經(jīng)區殘聯(lián)研究決定，擬定于20xx年5月下旬舉辦xx市城區第五屆殘疾人運動(dòng)會(huì )，地點(diǎn)待定。
2.各街道殘聯(lián)要結合實(shí)際，組織開(kāi)展殘疾人文化進(jìn)社區活動(dòng)。結合助殘日活動(dòng)主題，經(jīng)過(guò)舉辦殘疾人書(shū)畫(huà)攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀(guān)看自強勵志電影等系列活動(dòng)，鼓勵更多的'殘疾人走出家門(mén)，參與公共文化生活，將殘疾人文化進(jìn)社區活動(dòng)擴展成為殘疾人身邊的舞臺和展示才華的窗口。
二、具體要求
1.各街道、社區及有關(guān)單位要按活動(dòng)資料進(jìn)行具體籌劃并落到實(shí)處。
2.區殘聯(lián)組織的活動(dòng)，按活動(dòng)資料及時(shí)間逐一舉辦;街道以及社區、有關(guān)單位進(jìn)行的活動(dòng)，于助殘日前實(shí)施。
3.助殘日活動(dòng)期間，各街道殘聯(lián)要充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
4.各單位要將活動(dòng)情景于活動(dòng)后兩天內以文字形式報區殘聯(lián)。
社工興趣小組策劃書(shū) 3
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月17日至3月21日
二、宣傳主題
建設幸福武漢社工與您同行
三、活動(dòng)目標
(一)傳播社會(huì )工作知識，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)社工典范;
(二)提升社會(huì )對專(zhuān)業(yè)社工的認知度和認可度;
(三)營(yíng)造尊重社工良好氛圍，推動(dòng)武漢社工事業(yè)發(fā)展。四、活動(dòng)內容及分工
本次活動(dòng)主要采取“最美社工評選、社工成果展、社工站觀(guān)摩、社工電影巡放、社工專(zhuān)題巡講、媒體宣傳”等形式進(jìn)行。各單位分工如下：
(一)市民政局：
1、組織20xx年度武漢最美社工評選活動(dòng);
2、舉辦第二屆社工宣傳周啟動(dòng)儀式暨最美社工頒獎典禮;
3、組織“武漢最美社工”媒體系列宣傳報道。
(二)7個(gè)試點(diǎn)部門(mén)及19個(gè)試點(diǎn)單位：
1、試點(diǎn)部門(mén)組織本部門(mén)試點(diǎn)單位統一制作社工試點(diǎn)成果展版(每個(gè)試點(diǎn)單位2塊，規格2米x0.8米);2、各試點(diǎn)單位舉辦形式多樣的宣傳活動(dòng)，設立社工知識宣傳欄，張貼宣傳海報，懸掛宣傳橫幅，發(fā)放社會(huì )工作宣傳資料，方便群眾取閱;
3、組織電視臺、電臺、報社報導社工典型實(shí)例，并以新聞、專(zhuān)題、專(zhuān)刊等多種形式對群眾開(kāi)展社會(huì )工作知識的普及。
(三)7個(gè)中心城區民政局：
1、組織開(kāi)展社工站實(shí)務(wù)觀(guān)摩活動(dòng)(每個(gè)區不少于20人);
2、組織社區開(kāi)展社工電影巡放活動(dòng)(每個(gè)區不少于5場(chǎng));
3、組織社工專(zhuān)題巡講并組織集中收看《發(fā)展中的`中國社會(huì )工作》專(zhuān)題片。
四、相關(guān)要求
(一)本次活動(dòng)由武漢市民政局牽頭協(xié)調，7個(gè)市直試點(diǎn)部門(mén)和7個(gè)中心城區民政局負責落實(shí)，民辦社工機構全力配合。
(二)市民政局負責協(xié)調提供社工站觀(guān)摩點(diǎn)、社工影碟、及《發(fā)展中的中國社會(huì )工作》專(zhuān)題片。
(三)試點(diǎn)部門(mén)和試點(diǎn)區要根據“社工宣傳周”活動(dòng)內容，結合實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，于3月7日前送市民政局備案。
(四)7個(gè)市直試點(diǎn)部門(mén)和4個(gè)試點(diǎn)區的成果展板請于3月12日前送市民政局。
(五)各單位要做好“社工宣傳周”的宣傳總結工作，于3月28日前將總結材料報送市民政局。
社工興趣小組策劃書(shū) 4
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)我國經(jīng)濟、社會(huì )的快速發(fā)展，社會(huì )對于社會(huì )學(xué)和社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人才的需求量也呈上升趨勢。黨的十六屆六中全會(huì )提出要大力發(fā)展社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)，培養社工人才；全國一些大城市如上海、深圳開(kāi)始逐步建立自己的社工人才隊伍，招聘專(zhuān)業(yè)社工進(jìn)入社區、機構從事專(zhuān)門(mén)的社會(huì )工作事業(yè)；社會(huì )各界、各級政府正關(guān)注與支持社會(huì )學(xué)與社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，會(huì )學(xué)與社會(huì )工作正面臨著(zhù)良好的發(fā)展機遇。華中師范大學(xué)社會(huì )學(xué)院全體師生以此為契機，努力拼搏、奮發(fā)圖強，于20xx年1月11日正式撤系改院，成立華中師范大學(xué)社會(huì )學(xué)院。在我院發(fā)展邁上新臺階及我院社工協(xié)會(huì )成立之際，為進(jìn)一步加強與華中地區兄弟院校的交流與合作、提升本院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養，我院應華中地區社會(huì )學(xué)與社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)聯(lián)合會(huì )邀請，參與到第二屆華中地區社工文化節中，在此期間將自行組織開(kāi)展各種與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，并觀(guān)摩、參與其他兄弟院校的.活動(dòng)，以促進(jìn)彼此之間的交流、加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習、進(jìn)一步擴大社會(huì )學(xué)與社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的影響力。
二、活動(dòng)指導思想：
在遵循本院社會(huì )工作的培養目標和要求的前提下，積極開(kāi)展各種與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，使同學(xué)們通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)增強專(zhuān)業(yè)興趣、提升專(zhuān)業(yè)素養；同時(shí)，以此次活動(dòng)為平臺，搭建一個(gè)各高校相互交流、探討、分享的平臺，以加強各高校之間的合作，在不斷擴大社會(huì )學(xué)與社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的影響力，弘揚社工文化。
三、活動(dòng)主題：
踐行社工理念實(shí)現社工價(jià)值
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月22日――4月15日
五、參與高校：
武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中農業(yè)大學(xué)、中南民族大學(xué)、湖北師范大學(xué)
六、本校主辦組織：
華中師范大學(xué)社會(huì )學(xué)院社會(huì )工作協(xié)會(huì )
七、活動(dòng)組織方式：
1、活動(dòng)設立總組織協(xié)調人員一名，具體負責整個(gè)活動(dòng)的分工、協(xié)調及與其他高校的聯(lián)絡(luò )、交流等事宜；
2、社會(huì )工作協(xié)會(huì )在整個(gè)活動(dòng)中起宏觀(guān)協(xié)調的`作用；
3、每項活動(dòng)設立具體責任人一至兩名，負責各項活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)行及總結；
4、每項活動(dòng)安排一至兩名指導老師，指導活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)施。
八、具體活動(dòng)項目：
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1、 展版宣傳
活動(dòng)時(shí)間：3月22日――3月29日
指導老師：金小紅老師
活動(dòng)負責人：肖瑤、羅躍紅
活動(dòng)目的：讓本非本專(zhuān)業(yè)人員加強對社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的認識，讓本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對社會(huì )工作的發(fā)展狀況及相關(guān)知識有進(jìn)一步的認識，增強他們的專(zhuān)業(yè)認同感和歸屬感。
活動(dòng)方式：
�。�1）制作大木版海報，對此次社工文化節進(jìn)行宣傳；
�。�2）制作小塑料展版在東區小樹(shù)林懸掛，對社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的知識進(jìn)行簡(jiǎn)介；
展出內容：
�。�1）社會(huì )工作基本知識
�、偕鐣�(huì )工作專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介；
�、谏鐣�(huì )工作專(zhuān)業(yè)在國外、港臺地區及大陸的發(fā)展情況；
�。�2）我校社會(huì )學(xué)院社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀況
�、偕鐣�(huì )學(xué)院社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的基本發(fā)展狀況和未來(lái)發(fā)展計劃；
�、诒緦�(zhuān)業(yè)優(yōu)秀人物介紹及事跡簡(jiǎn)介；
�、郾驹荷鐣�(huì )工作協(xié)會(huì )的發(fā)展狀況；
2、 電影展播
活動(dòng)時(shí)間：3月28日、29日晚
指導老師：羅老師
社工興趣小組策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)主題
20xx年度xx市國際社工日主題宣傳活動(dòng)定為“社工引領(lǐng)義工、創(chuàng )新社會(huì )治理、建設完美社區、共筑幸福xx”，結合3月“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”和3月17日的“國際社工日”開(kāi)展社工引領(lǐng)，促進(jìn)志愿者和相關(guān)組織團隊聯(lián)動(dòng)服務(wù)的系列宣傳活動(dòng)。
二、集中活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月20日上午9:00至下午5:30，集中宣傳一天。
三、集中宣傳地點(diǎn)
xx商業(yè)步行街
四、宣傳目的
今年3月17日是第9個(gè)國際社工日。社會(huì )工作及志愿者服務(wù)是社會(huì )治理創(chuàng )新的一支重要力量。積極倡導全市各級相關(guān)部門(mén)和組織圍繞20xx年國際社工日活動(dòng)主題，廣泛宣傳社會(huì )工作在解決社會(huì )問(wèn)題、舒緩社會(huì )矛盾、完善社會(huì )服務(wù)、激發(fā)社會(huì )活力、促進(jìn)社會(huì )發(fā)育的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢與重要作用;廣泛宣傳專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作服務(wù)機構在承接政府購買(mǎi)服務(wù)、擴大社會(huì )服務(wù)范圍、提升社會(huì )服務(wù)品質(zhì)、滿(mǎn)足人民群眾人性化個(gè)性化多樣化服務(wù)需求中的獨特功能與典型案例;廣泛宣傳志愿服務(wù)在擴大社會(huì )參與和引領(lǐng)社會(huì )向上向善中的重要意義和良好效果;廣泛宣傳專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作者和志愿者扎根基層、服務(wù)社會(huì )、助人自助、為民解困的崇高精神與先進(jìn)事跡。
五、活動(dòng)內容和形式
以社會(huì )工作集中宣傳一條街的形式，由市民政局機關(guān)、團市委、市文明辦、市直屬民政單位、社區等單位開(kāi)展聯(lián)合宣傳，通過(guò)街頭展示宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、現場(chǎng)服務(wù)咨詢(xún)等形式，普及社會(huì )工作和志愿服務(wù)知識，展示社會(huì )工作和志愿服務(wù)成果，營(yíng)造社會(huì )工作和志愿服務(wù)健康快速發(fā)展的良好氛圍。
市民政局局機關(guān)：社會(huì )工作基礎知識及慈善救助主題，展板6塊，易拉寶8塊。
市文明辦：學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)主題，展板4塊。
團市委：大型公益活動(dòng)主題，展板2塊。
市救助站和恒德服務(wù)中心：流浪未成年人救助和社工項目主題，展板8塊
市社會(huì )福利院：社會(huì )養老和社工服務(wù)主題，展板6塊。
市康復醫院：腦癱兒童醫療救助主題，展板6塊。
xx民生社會(huì )工作服務(wù)中心：心理健康咨詢(xún)與診治主題，展板10塊。
市級社會(huì )組織：社會(huì )組織聯(lián)合服務(wù)主題，展板4塊。
體育東路社區、方家巷社區、紫橋社區：合計3塊。
共計：57塊。
六、活動(dòng)要求
1、各單位要高度重視此次主題宣傳活動(dòng)，將其作為加強社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設的重要舉措和志愿服務(wù)隊伍建設、發(fā)展社會(huì )工作和志愿服務(wù)事業(yè)的'重要舉措抓緊抓好。
2、各宣傳展板負責單位要以此次國際社工日活動(dòng)宣傳為主題，充分結合自身宣傳重點(diǎn)，制作出高質(zhì)量的宣傳展板(展板規格為：1.8x1.2m)，既要主題突出、內容集中、特色鮮明，又要簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、普及性強，要通過(guò)此次集中宣傳，增進(jìn)社工、志愿者和市民之間的溝通交流，促進(jìn)成果共享。
3、各展出單位在3月20日上午8:30之前，自行將展板和宣傳資料運送到武陵區步行街指定位置布置好，要安排專(zhuān)門(mén)的工作人員或志愿者發(fā)放本單位的宣傳資料，搞好咨詢(xún)答疑和現場(chǎng)服務(wù)。下午5:30之前，再將各自的宣傳資料撤回本單位。
社工興趣小組策劃書(shū) 6
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)高校擴招，大學(xué)生面臨著(zhù)日益嚴峻的就業(yè)壓力。據相關(guān)報告顯示，就業(yè)壓力對大學(xué)生的生理、心理、行為等方面產(chǎn)生了明顯的影響。為了幫助大學(xué)生正確應對就業(yè)壓力，提高壓力管理能力，特開(kāi)展此次“心靈SPA——壓力管理成長(cháng)小組”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1. 協(xié)助小組成員正確認識自我，樹(shù)立合適的自我職業(yè)期望。
2. 學(xué)會(huì )積極壓力管理方式，以健康的`心態(tài)面對就業(yè)困境。
三、活動(dòng)對象
大學(xué)生面臨就業(yè)壓力群體
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：從XX年XX月初起，共分X次會(huì )期，大約每周一次，具體時(shí)間由小組負責聯(lián)系人確定。
地點(diǎn)：XX大學(xué)XX校區內
五、活動(dòng)內容與流程
1. 前期準備
小組工作者之間的'溝通，確立小組活動(dòng)進(jìn)程。
強化倫理守則，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)社工態(tài)度。
通過(guò)面談和問(wèn)卷調查選擇小組成員。
2. 活動(dòng)開(kāi)展
第一次活動(dòng)：自我介紹，制定小組規則，分享對小組的感受和期望。
第二次活動(dòng)：進(jìn)行客觀(guān)壓力測試，讓大家意識到自己的問(wèn)題，并分享壓力帶來(lái)的危害。
第三次活動(dòng)：討論并制定擺脫壓力的措施，整理出共同措施。
第四次活動(dòng)：小組聚會(huì )，鞏固小組活動(dòng)效果，分享小組活動(dòng)的收獲。
第五次活動(dòng)：總結小組活動(dòng)，評估小組效果，提出后續建議。
3. 后期總結
集合，點(diǎn)名，要求每個(gè)參與者寫(xiě)一份心得。
收集小組活動(dòng)相關(guān)資料，進(jìn)行整理和分析。
六、活動(dòng)評估
1. 設計評量表，由領(lǐng)導者及成員填答。
2. 小組內設有觀(guān)察員，每次小組活動(dòng)結束后由觀(guān)察員做評量報告。
七、注意事項
1. 小組成員需遵守小組規則，尊重他人，積極參與小組活動(dòng)。
2. 活動(dòng)期間需保持手機靜音或關(guān)閉狀態(tài)，以免干擾小組活動(dòng)。
3. 如有特殊情況需請假，需提前與小組負責人聯(lián)系。
社工興趣小組策劃書(shū) 7
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)高校擴招，就業(yè)壓力日益增大，大學(xué)生面臨嚴峻的就業(yè)形勢。就業(yè)壓力對大學(xué)生的生理、心理和行為產(chǎn)生了顯著(zhù)影響。為了幫助大學(xué)生更好地應對就業(yè)壓力，提升壓力管理能力，特舉辦此次壓力管理工作坊。
二、活動(dòng)目標
1. 協(xié)助小組成員正確認識自我，樹(shù)立合適的自我職業(yè)期望。
2. 學(xué)會(huì )積極的壓力管理方式，以健康的心態(tài)面對就業(yè)困境。
3. 增進(jìn)小組成員之間的交流與互動(dòng)，建立支持性小組氛圍。
三、活動(dòng)對象
面臨就業(yè)壓力的大學(xué)生群體
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年XX月XX日至XX月XX日，每周一次，每次2小時(shí)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校社會(huì )工作實(shí)驗室
六、活動(dòng)內容
1. 第一次活動(dòng)：小組成立與破冰游戲
小組領(lǐng)導者介紹活動(dòng)目的、流程和規則。
小組成員進(jìn)行自我介紹，增進(jìn)了解。
開(kāi)展破冰游戲，如“姓名串串燒”，營(yíng)造輕松氛圍。
2. 第二次活動(dòng)：壓力認知與評估
通過(guò)問(wèn)卷調查和小組討論，了解小組成員的壓力來(lái)源和程度。
引導小組成員認識壓力對身心的`影響，學(xué)會(huì )評估自己的壓力狀態(tài)。
3. 第三次活動(dòng)：壓力管理技巧學(xué)習
講解壓力管理的基本技巧，如深呼吸、放松訓練、時(shí)間管理等。
小組活動(dòng)：分組練習壓力管理技巧，分享體驗。
4. 第四次活動(dòng)：職業(yè)規劃與自我激勵
邀請職業(yè)規劃專(zhuān)家進(jìn)行講座，指導小組成員制定職業(yè)規劃。
小組討論：如何設定合理的職業(yè)目標，激發(fā)自我激勵。
5. 第五次活動(dòng)：總結與反饋
小組領(lǐng)導者總結活動(dòng)成果，分享壓力管理的經(jīng)驗。
小組成員填寫(xiě)反饋表，提出改進(jìn)建議。
七、活動(dòng)評估
1. 通過(guò)問(wèn)卷調查和小組討論收集小組成員的反饋意見(jiàn)。
2. 觀(guān)察小組成員在活動(dòng)中的表現和進(jìn)步。
3. 根據活動(dòng)目標，評估活動(dòng)的效果和達成度。
社工興趣小組策劃書(shū) 8
一、背景及理念：
隨著(zhù)我國老齡化步子的加快，老年人群體越來(lái)越龐大，社會(huì )對老年人的關(guān)注也不斷加強。進(jìn)入老年，隨著(zhù)生理上的逐步衰退，心理上也逐漸表現出老年特征。老年人心理對于身心健康的影響很大，良好心態(tài)促進(jìn)健康，而不良心理則會(huì )危害健康。
根據馬斯洛的需要層次理論告訴我們每個(gè)人有生理、安全、歸屬和愛(ài)的需要，尊重的需要。他們還渴望自己有所歸宿，被人承認和認同，成為集體中的一員。由于老年人的孩子很少能常伴左右，導致很多老人覺(jué)得很孤獨，通過(guò)社工開(kāi)展活動(dòng)，把老人們聚集在一起，使他們老有所依、老有所養。同時(shí)，從優(yōu)勢視角出發(fā)，認識到每個(gè)老人都有他存在的資源和優(yōu)勢，社工應該協(xié)助他們去發(fā)現和發(fā)掘，讓老人們能夠感受到老有所用。同工社工開(kāi)展的活動(dòng)，既能鍛煉老人的動(dòng)手能力，放松身心，老有所樂(lè )；又能加深老年之家的交流，建立同伴群體的支持系統。
二、活動(dòng)目標：
1、增進(jìn)老年人之間的了解與認識，加深他們之間的溝通交流。
2、提高老年的學(xué)習能力，如組員手、眼的'` 協(xié)調能力。
3、了解老年人的需求，讓老人感受老有所用、老有所樂(lè )、放松身心，豐富老年生活。
4、傳承、發(fā)揚中國剪紙等手工傳統文化。
三、具體活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)對象：明秀南社區老年人 名額：10-15人
2、活動(dòng)地點(diǎn)：明秀南社區老人活動(dòng)室
3、活動(dòng)日期：20XX年12月13、20、27日20XX年3日 下午15:00-16:30
4、人手編配：3名社工及5名志愿者
5、招募及宣傳方法：宣傳單、走訪(fǎng)社區
四、預計困難及解決方法：
1、老人可能在做手工過(guò)程中會(huì )出現不適，社工要觀(guān)察組員的身體情況，在邀請組員前了解各名組員的身體特點(diǎn)。
2、天氣問(wèn)題，天氣可能會(huì )比較寒冷，社工提醒老人要穿多些衣服，注意保暖。
3、場(chǎng)地問(wèn)題，可能由于沒(méi)有固定的社工活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)地點(diǎn)會(huì )變更，提前與相關(guān)工作人員溝通，做好活動(dòng)場(chǎng)地的安排。
五、評估方法：
訪(fǎng)談法
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創(chuàng )意活動(dòng)名稱(chēng)：
隨手轉發(fā)微公益，社工理念正能量
活動(dòng)內容：
街頭發(fā)放寫(xiě)有社工理念的書(shū)簽，讓普通市民發(fā)微博，傳遞社工理念
活動(dòng)目標：
宣傳社會(huì )工作者的理念
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年4月中上旬
活動(dòng)對象：
有興趣了解社會(huì )工作的人群
活動(dòng)口號：
小成本高效率微公益發(fā)現身邊事傳播正能量
活動(dòng)地點(diǎn)：
南京東路353廣場(chǎng)，徐家匯公園等
活動(dòng)流程：
1、我們在全上海號召一線(xiàn)的社會(huì )工作者，有社工專(zhuān)業(yè)基礎或是正在學(xué)習社工的人，讓大家想一些自己做社工的理念，自己對社工的認知，社會(huì )工作的意義，寫(xiě)成一條條標語(yǔ)。
2、把收集來(lái)的標語(yǔ)整理，制作書(shū)簽，并在標語(yǔ)寫(xiě)在上面。
3、到活動(dòng)當日，我們有三個(gè)小隊同時(shí)在三個(gè)不同的地點(diǎn)，向過(guò)路的人介紹社會(huì )工作，社會(huì )工作的理念等，并且把寫(xiě)有標語(yǔ)的書(shū)簽贈送給有興趣了解社會(huì )工作的人。
4、參與的人在收到書(shū)簽的同時(shí)，可以編寫(xiě)“書(shū)簽的標語(yǔ)+話(huà)題”發(fā)送微博，這樣就可以讓更多的人看到。大家也可以通過(guò)我們宣傳海報上的二維碼掃描關(guān)注我們的微博。我們的微博也會(huì )轉發(fā)大家的微博，形成良性的互動(dòng)。
5 、果有人在看到社會(huì )工作理念后有不了解的，或者想要更深入的了解，也可以給我們發(fā)微博@我們或私信，我們的微博名字是“上海社工創(chuàng )意節-Voice小隊”。我們回答不了的也會(huì )請正在工作的一線(xiàn)社會(huì )工作者解答。
活動(dòng)可行性、創(chuàng )意性、公眾參與性分析：
1、據調查，中國網(wǎng)民的'微博使用率遠遠超出其他國家，高達71.5%，遠超過(guò)42.9%的世界平均水平，所以我們選擇微博宣傳，隨手轉發(fā)的方式，既符合現在時(shí)下大家的生活方式，也可以極大的提高宣傳的效果。
2、我們選擇在三個(gè)不同的地方同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，提高了活動(dòng)宣傳力度和成功率。
3、很多人不了解社會(huì )工作的理念和認知，但是現在大學(xué)每年社工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也在增加，相信也會(huì )帶動(dòng)一批人開(kāi)始認識社會(huì )工作。
4、本次活動(dòng)不占用過(guò)多經(jīng)費，實(shí)時(shí)性高
5、結合當代年輕人最普遍的交流平臺-微博，方便的隨手轉發(fā)方式提高大家的參與性。
6、活動(dòng)地點(diǎn)在徐家匯公園，353廣場(chǎng)等人流量大的地方。這些地點(diǎn)也是上海市民文化節舉辦活動(dòng)的地方，可以在舉辦活動(dòng)時(shí)開(kāi)展宣傳，確保人流量。
社工興趣小組策劃書(shū) 10
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“僑鄉社工宣傳周” 社工進(jìn)社區宣傳活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：
幸福僑鄉，社工同行
三、活動(dòng)口號：
有困難，找社工or 彩虹社工-服務(wù)社群，助人自助
三、活動(dòng)背景：
北門(mén)社區屬于政府購買(mǎi)社工服務(wù)的試點(diǎn)單位，時(shí)刻準備為有需要的個(gè)人、家庭及社企提供專(zhuān)業(yè)、貼心的社工服務(wù)。
四、活動(dòng)目的：
社工宣傳走進(jìn)社區，貼近居民生活，了解居民需求;
讓社區居民知道社工、了解社工及各領(lǐng)域社工服務(wù)，愿意主動(dòng)找社工尋求幫助;
便于各領(lǐng)域社工后期工作有針對性的開(kāi)展服務(wù)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
4月8日下午14:30-16:30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
北門(mén)社區往烈士紀念碑路段
七、活動(dòng)參與對象：
北門(mén)周邊來(lái)往市民
八、活動(dòng)人手配備：
5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動(dòng)、問(wèn)卷評估和后勤保障。每組負責一張桌子。
九、宣傳方法：
活動(dòng)當天集中派發(fā)宣傳單、展示機構圖片、視頻介紹。
邀請居民游戲互動(dòng)、填寫(xiě)社會(huì )服務(wù)需求問(wèn)卷，并向居民介紹社工。
現場(chǎng)通過(guò)橫幅、宣傳標語(yǔ)、指示牌等形式動(dòng)員對象參與。
十、活動(dòng)主要內容及形式：
社工宣傳服務(wù)：包括社工服務(wù)宣傳單派發(fā)、社工活動(dòng)圖片展出。
社工互動(dòng)體驗：包括邀請居民填寫(xiě)社會(huì )服務(wù)需求問(wèn)卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認識當地居民并邀請合照。
居民“能這樣就好了”心聲收集。
獎品發(fā)放。
十一、活動(dòng)前期準備工作：
1、準備車(chē)輛資源，裝載物品。
2、實(shí)地考察，了解北門(mén)社區街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
3、統一工作人員服裝
3、聯(lián)系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動(dòng)展板、帳篷
4、社工互動(dòng)環(huán)節的準備
6、獎品購買(mǎi)
7、工作人員聯(lián)系及確定
十二、活動(dòng)預計困難及解決方法：
1、天氣原因，如下雨等，則將活動(dòng)推遲。
2、市民參與少，多觀(guān)望，則加大現場(chǎng)宣傳、派發(fā)傳單等方式改善，并且主動(dòng)出擊，積極邀請他們參加。
十三、活動(dòng)所需要物質(zhì)及預計費用
略
十四、活動(dòng)具體程序及分工安排
1、傳單介紹
�。�1）工作人員在自己負責的地點(diǎn)派發(fā)傳單，
�。�2）誠意邀請居民記下彩虹社工的“宗旨”、“口號”“愛(ài)心熱線(xiàn)”等。
傳單300份，貼心小禮品若干份
如果能在30秒的時(shí)間內準確說(shuō)出，會(huì )有精美的小禮品。
通過(guò)傳單的派發(fā)，使得居民了解社工機構的基本信息，通過(guò)速記“愛(ài)心熱線(xiàn)”，可以使居民在有問(wèn)題時(shí)會(huì )想起撥打這個(gè)電話(huà)，促進(jìn)機構服務(wù)質(zhì)量的提高。
2、游戲互動(dòng)
�。�1）誠邀街道居民參與游戲互動(dòng)
�。�2）并且對居民用通俗易懂的話(huà)語(yǔ)介紹社工。
�。�3）預先準備好游戲所需物品
�。�4）小禮品若干
游戲操作需簡(jiǎn)單，占用較少空間
通過(guò)游戲互動(dòng)，簡(jiǎn)單介紹居民會(huì )更加就會(huì )主動(dòng)向我們社工提出幫助的需要。
3、幫助從溝通開(kāi)始
�。�1）可認識當地居民，邀請填寫(xiě)社會(huì )服務(wù)需求問(wèn)卷
�。�2）在征得同意后記錄下最基本的信息。
�。�3）最最后和居民留影
�。�4）社會(huì )服務(wù)需求問(wèn)卷XX份
�。�5）事先準備好相機或手機
�。�6）記錄居民資料與合照都必須征得本人同意。
�。�7）要充分運用社工面談技巧，取得信任
通過(guò)與居民的.溝通可以從中了解到當地的情況，便于以后工作。
4、“能這樣就好了”心聲收集
在談話(huà)的過(guò)程中，工作人員請居民想出他現在最想的最迫切的心聲，工作人員記錄下來(lái)
油性筆3只、便簽一些
通過(guò)簡(jiǎn)單的信息收集，大致了解到社區居民的需要，為以后的工作做準備。
社工興趣小組策劃書(shū) 11
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)外來(lái)務(wù)工人員的大量涌入和青年職工逐步增加，為青年團員建立適應青年需求的團組織也日益迫切。青年團員具有多才多藝、渴望表現自己的特點(diǎn)，需要一個(gè)展示自己才藝的舞臺。因此我市推出了“兩新組織團建百日攻堅行動(dòng)”，在非公有制企業(yè)進(jìn)行團建活動(dòng)同時(shí)，將這一行動(dòng)擴大到社區，并在此基礎上展開(kāi)符合青年團員特點(diǎn)的活動(dòng)。這些活動(dòng)的展開(kāi)不但豐富了青年團員的業(yè)余生活，也將更加進(jìn)一步促進(jìn)和諧社區的建設。
二、活動(dòng)目的
為社區青年團員提供一個(gè)展現自己才能的`舞臺，豐富青年團員的業(yè)余生活，加強團員之間的互動(dòng)交流，更好的緩解青年團員工作中的壓力，以促進(jìn)和諧社區的建設。
三、活動(dòng)主題
登青春舞臺
展團員風(fēng)采
四、合作單位
共青團xx省金華市委員會(huì )
共青團xx省金華市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區委員會(huì )
xx師范大學(xué)法政學(xué)院赴經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區團建實(shí)踐隊
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年7月24日18：00—21：00
六、活動(dòng)地點(diǎn)
某社區廣場(chǎng)(待定)
七、活動(dòng)對象
非公企業(yè)青年團員、社區居民
八、前期準備
(一)流程安排
聯(lián)系表演人員、布置場(chǎng)地
(二)物品準備：
橫幅、投票用的卡片、舞臺設備及其它所需道具
九、活動(dòng)流程
1.主持人開(kāi)場(chǎng)
2.健美操
3.歌手大賽(中場(chǎng)穿插藏舞及結束頒獎)
4.社區節目
5.獨唱(陸明妹)
6.合唱《怒放的生命》(實(shí)踐隊所有成員)
7.主持人謝幕
十、活動(dòng)預算
物品數量合計(元)
卡紙20 20
橫幅2 160
飲用水3 90
獎品15 700
打印300 30
合計(元) 1000
社工興趣小組策劃書(shū) 12
一、活動(dòng)主題：
國際社工節·文明我先行
二、活動(dòng)背景：
一年一度的雷鋒月又悄悄地來(lái)到了我們身邊，雖然我們已做過(guò)雷鋒月活動(dòng)，但雷鋒的精神永遠還在。乘著(zhù)國際社工節之際，我們秉承社工精神不負社工的使命，向廣大的服務(wù)群眾宣傳社工知識，讓更多的人了解什么是社工。春天萬(wàn)物蘇醒，一片生機勃勃的景色，不得不讓人產(chǎn)生無(wú)限的留戀。在野外郊游之際也不要忘記安全及保護環(huán)境，社工發(fā)揚助人自助的精神，勸導游客保護環(huán)境文明出游，并借此機會(huì )向過(guò)往的行人宣傳普及社工知識。
三、活動(dòng)目的'：
1、弘揚社工精神，增強服務(wù)意識，有效地感染更多的同學(xué)以及社會(huì )上的廣大人士加入到學(xué)習社工的隊伍中來(lái);構建和諧社會(huì )，營(yíng)造美好環(huán)境;
2、向觀(guān)光的所有有游客宣傳環(huán)保意識和社工知識;
3、勸導游客安全出行，文明駕駛。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月19日(周三)12:30-16:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx公園
六、活動(dòng)對象：
過(guò)往的游客
七、活動(dòng)開(kāi)展階段：
(一)前期準備階段:
1、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，上交審批;
2、活動(dòng)負責人與郊野公園的負責人取得聯(lián)系并商量好有關(guān)事項;
3、籌備好所需物品(包括急需藥品，社工宣傳小冊，垃圾袋;
4、分小組,選擇好指揮和安全負責人。
(二)活動(dòng)開(kāi)展階段：
1、在達理活動(dòng)中心集合;
2、通知認證部進(jìn)行點(diǎn)名;
3、集體出發(fā)坐公交車(chē)到活動(dòng)地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng);
4、用相片記錄活動(dòng)過(guò)程;
5、時(shí)刻保持良好的社工形象，熱情服務(wù)。
(三)后期總結階段：
1、集合,點(diǎn)名,要求每個(gè)參與者回去寫(xiě)一份心得;
2、交上活動(dòng)反饋表、照片、新聞稿;
3、收集志愿者服裝。
八、活動(dòng)資金預算：
總計：120元
九、活動(dòng)可行性分析：
1、安全方面考慮周全,負責人分配清晰;
2、本活動(dòng)具有重要意義,主題和目的都很切合現代社會(huì )所需要的精神;
3、活動(dòng)安排細致,充分考慮各種狀況的發(fā)生和應對措施;
4、沒(méi)有產(chǎn)生無(wú)端的資源浪費。
十、活動(dòng)預期效果：
1、營(yíng)造一個(gè)清新的環(huán)境;
2、環(huán)保觀(guān)念深入人心，加深人們對社工的了解;
3、社工班志愿者們在服務(wù)的同時(shí)也收獲很多,如何讓他人相信自己是社工并且讓他人了解社工到底是做什么的。
十一、活動(dòng)注意事項：
1、熱情服務(wù)，耐心宣傳，活動(dòng)過(guò)程中除了需要拍照片以外盡量不要玩手機，以免留下不好的印象;
2、不要靠近危險區、注意禮貌不能與游客產(chǎn)生沖突;
3、活動(dòng)結束后統一回學(xué)校，禁止擅自離開(kāi)。
社工興趣小組策劃書(shū) 13
一、活動(dòng)主題
關(guān)注孤獨癥兒童，走向完美未來(lái)
二、活動(dòng)背景
孤獨癥兒童是一個(gè)特殊而困難的群體�！笆畑x五”期間，國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復教育工作，支持省、地市級孤獨癥兒童康復教育機構建設，開(kāi)展貧困孤獨癥兒童搶救性康復項目工作，在部分地區開(kāi)展社區家庭康復試點(diǎn)。
第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0-6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬(wàn)人，其中多數由兒童孤獨癥導致。由于孤獨癥的特殊性和嚴重性，需要長(cháng)期系統的康復教育和訓練，而康復教育訓練和服務(wù)資源相對不足，并且孤獨癥兒童數量還在持續增加，他們面臨的困難和問(wèn)題需要全社會(huì )給予關(guān)心幫忙和大力支持。
三、活動(dòng)措施
(一)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議。
各地殘工委和殘聯(lián)要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，專(zhuān)項研究部署助殘日活動(dòng)，并圍繞本次助殘日主題，認真分析孤獨癥兒童康復教育工作面臨的重點(diǎn)和難點(diǎn)，研討對策與措施。
(二)明確各部門(mén)職責。
1.各級政府和殘工委成員單位要貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見(jiàn)》精神，深入了解孤獨癥兒童及其家庭的基本狀況及所面臨的主要困難和問(wèn)題，有針對性地為殘疾人辦實(shí)事、解難題、求實(shí)效。
2.各地衛生計生部門(mén)要發(fā)揮部門(mén)及系統的優(yōu)勢，建立健全0-6歲孤獨癥兒童篩查、診斷和治療康復的銜接機制，在兒童心理衛生服務(wù)體系中將兒童孤獨癥納入監測范圍，繼續加強對衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓，促進(jìn)孤獨癥兒童的早期診斷和早期干預。
3.各地民政部門(mén)要進(jìn)取研究改善孤獨癥兒童及其家庭生活水平的政策措施，進(jìn)取推動(dòng)困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度在孤獨癥兒童家庭的落實(shí)，扶持民辦孤獨癥兒童康復教育機構發(fā)展，開(kāi)展社區家庭康復，為社會(huì )組織在孤獨癥兒童康復教育領(lǐng)域發(fā)揮作用供給政策支持。
4.各地教育部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要加強孤獨癥兒童特殊教育，鼓勵地方依托現有教育教學(xué)資源接收孤獨癥兒童，保障適齡孤獨癥兒童入學(xué)，并針對孤獨癥兒童進(jìn)行單獨的課程設置，增加資料，培養素質(zhì)優(yōu)良、富有愛(ài)心的特教教師，幫忙孤獨癥兒童理解教育。
5.各級婦聯(lián)組織要在開(kāi)設面向孤獨癥兒童家長(cháng)的在線(xiàn)咨詢(xún)、家教講座和心理疏導，宣傳科學(xué)的孤獨癥兒童養護方法的同時(shí)，開(kāi)展面向公眾的孤獨癥知識宣傳教育活動(dòng)。
6.各地工會(huì )、共青團、婦聯(lián)以及駐軍和武警部隊要采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功以及軍民共建、警民共建等多種形式，開(kāi)展志愿助殘活動(dòng)。
7.各級殘聯(lián)要進(jìn)取探索發(fā)展成年孤獨癥患者托養服務(wù)，提高孤獨癥患者的生活自理本事和勞動(dòng)技能，幫忙孤獨癥患者實(shí)現輔助性就業(yè)。
8.各地要邀請黨、政、軍負責同志在全國助殘日期間，走訪(fǎng)慰問(wèn)孤獨癥兒童家庭、康復機構、特教學(xué)校、托養機構、扶貧基地、福利企業(yè)，勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立，并幫忙他們解決生活中的實(shí)際困難。
四、宣傳要求
(一)各地黨委宣傳部門(mén)要將第xx次全國助殘日的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統一部署，統一安排。
(二)中央及地方各新聞單位要大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在報道好全國助殘日期間舉行的各種活動(dòng)的同時(shí)，要深入基層，深入殘疾人工作實(shí)際，走進(jìn)殘疾人家庭，了解和報道殘疾人的真實(shí)情景和需求，關(guān)注孤獨癥兒童家庭的.訴求。重點(diǎn)展示好各級黨委、政府以及殘工委成員單位進(jìn)取推進(jìn)孤獨癥群體利益保障和康復服務(wù)所取得的成果，報道好社會(huì )孤獨癥組織和服務(wù)機構在加強管理、供給服務(wù)方面的好經(jīng)驗好做法，講述好殘疾人和殘疾人工作者的感人故事。
(三)各地要以全國助殘日為契機，廣泛組織開(kāi)展“百家媒體走基層”活動(dòng)。緊密?chē)@加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的工作進(jìn)展情景，以組織記者赴基層采訪(fǎng)為主要模式，宣傳視角下沉，進(jìn)取挖掘殘疾人基層工作亮點(diǎn)，推出一批基層殘疾人工作的先進(jìn)典型和優(yōu)秀經(jīng)驗。
(四)各地要在助殘日期間開(kāi)展階段性的集中社會(huì )宣傳活動(dòng)，加大宣傳力度。充分發(fā)揮傳統媒體、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、新媒體、手機信息、公共大屏幕、宣傳櫥窗等的作用，采用制作發(fā)放宣傳冊、張貼宣傳畫(huà)、設立和刊播公益廣告等方式，廣泛普及孤獨癥及康復工作的有關(guān)知識，增進(jìn)社會(huì )對孤獨癥的重視和了解，動(dòng)員社會(huì )愛(ài)心人士進(jìn)取投入孤獨癥和殘疾人服務(wù)領(lǐng)域，營(yíng)造人道、人權、人文的社會(huì )環(huán)境。
(五)各地要進(jìn)一步加強社會(huì )輿論引導，為殘疾人事業(yè)發(fā)展營(yíng)造健康有利的輿論環(huán)境。
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