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初中學(xué)生學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)間流逝了,匆匆的流逝了,工作已經(jīng)告一段落了,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標,何不趕緊趁現在寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)?靵(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家整理的初中學(xué)生學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃書(shū),希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)1
下學(xué)期,我院學(xué)生會(huì )將繼續在學(xué)院黨委和團委的正確領(lǐng)導下,本著(zhù)“服務(wù)同學(xué),完善自我”的宗旨,依靠廣大同學(xué)的信任和支持,充分發(fā)揮“自我服務(wù)、自我管理、自我約束、自我教育”的職能,圍繞把學(xué)生會(huì )建設成為“學(xué)生之家、師生之橋”的工作目標,積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),團結奮進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新。在這學(xué)期里學(xué)生會(huì )將結合常規工作,圍繞兩個(gè)創(chuàng )新、三個(gè)任務(wù)來(lái)陸續展開(kāi)工作,切實(shí)服務(wù)于全校同學(xué)的學(xué)習和生活。
一、兩個(gè)創(chuàng )新體現時(shí)代潮流
。1)思想觀(guān)念創(chuàng )新
1、端正工作心態(tài)創(chuàng )新工作思路
以校學(xué)生會(huì )為主,各分部分會(huì )為輔,切實(shí)將校學(xué)生會(huì )做實(shí)做大起來(lái)。秉承校訓“精醫崇德勤奮求實(shí)”的精神,堅持要有創(chuàng )新才會(huì )有進(jìn)步,在吸收前幾屆的優(yōu)秀成果,使不足之處得到完善的同時(shí),不斷豐富,創(chuàng )新,
2、加強團隊精神提高合作意識
一個(gè)不謀求自身發(fā)展的民族是一個(gè)落后的民族,一個(gè)不謀求部門(mén)壯大的部門(mén)是一個(gè)失敗的部門(mén)。要以作為謀地位,做到跨部門(mén)、跨校區合作。以搶占活動(dòng)載體、活動(dòng)陣地、活動(dòng)群體為動(dòng)力,積極謀求部門(mén)在整個(gè)校學(xué)生會(huì )中的地位;以部門(mén)的工作效績(jì)來(lái)謀求部門(mén)在學(xué)生會(huì )中的影響力。
3、擴大活動(dòng)廣度挖掘思想深度
在活動(dòng)中,要求努力擴大活動(dòng)廣度,挖掘思想深度,將高雅、健康的內容與喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式相結合;自?shī)市、欣賞性與示范性、競技性相結合;思想性、學(xué)術(shù)性與藝術(shù)性、娛樂(lè )性相結合,提高活動(dòng)的參與性,積極調動(dòng)廣大學(xué)生活動(dòng)參與熱情,擴大活動(dòng)的影響力。
4、把握整體性鼓勵多樣性
顧及全體,從整體著(zhù)眼,以三個(gè)校區,三駕馬車(chē)的概念,船載一個(gè)校學(xué)生會(huì )的管理理念,團結各個(gè)校區的靈魂,凝聚成一個(gè)強而有力的團體,建立起一個(gè)合作、有效的戰斗型隊伍。但同時(shí)也要定位于多校區的格局下,鼓勵各校區根據校區特色專(zhuān)業(yè)特色,發(fā)揮自己優(yōu)勢,打造自己的特色品牌。
。2)具體動(dòng)作創(chuàng )新
1、沒(méi)有調研就沒(méi)有發(fā)言權
在保持傳統活動(dòng)精神的前提下,對活動(dòng)的內容、形式、運作要有所創(chuàng )新,有所突破,很多活動(dòng)如果在這樣發(fā)展下去將毫無(wú)生命力。每個(gè)活動(dòng)都包括前、中、后三個(gè)階段:前期活動(dòng)的策劃;中期活動(dòng)的舉行;后期活動(dòng)的總結。在活動(dòng)前期一定要認真的做好詳細的活動(dòng)調查,調查對象主要包括校內大學(xué)生、學(xué)校黨政機關(guān)和校外社會(huì )企業(yè),并對活動(dòng)的可行性進(jìn)行評估分析。
2、細分活動(dòng)類(lèi)型整合活動(dòng)資源
根據受眾的廣度,大致將學(xué)生會(huì )活動(dòng)劃分為精英活動(dòng)和大眾活動(dòng)。我們要將活動(dòng)類(lèi)型更細的劃分,利于整合活動(dòng)資源,不浪費活動(dòng)資源。盡量用更少的資金,更少的人力資源獲得同樣的或更好的預期效果。在建設“和諧饒醫”的同時(shí),本著(zhù)“節約型校園”的理念,建立起系統化的工作體系,規范化的工作制度,人性化的工作氛圍。
3、抓好活動(dòng)精髓提高活動(dòng)立意
在我們本著(zhù)為同學(xué)們創(chuàng )造學(xué)習環(huán)境、建設鍛煉平臺,提供表現機會(huì )的時(shí)候,有必要在活動(dòng)精髓及活動(dòng)立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動(dòng)有意義,體現廣大同學(xué)的需求,體現實(shí)在為同學(xué)服務(wù),體現活動(dòng)真正價(jià)值?偠灾,價(jià)值體現在需求。整合現有資源的同時(shí),可以根據實(shí)際情況,擴大活動(dòng)規模,使之在全省甚至全國都具有影響力。
4、把握宣傳手法創(chuàng )造新型方式
做活動(dòng)不是為了宣傳,但是做了活動(dòng)就一定要宣傳。在新時(shí)期的現代化社會(huì )里,宣傳工具的更新是與時(shí)俱進(jìn)的,電子傳媒前進(jìn)的步伐勢不可擋,因此在保障傳統傳媒的前提下,拓展新時(shí)期傳媒工具,要把宣傳部門(mén)作為院學(xué)生會(huì )的廣告部,弘揚藝術(shù)魅力,流動(dòng)校園風(fēng)采,燃燒青春激情,描繪七彩生活。
二、三個(gè)任務(wù)服務(wù)廣大青年
。1)以學(xué)習為中心,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
響應共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)推出的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”,定義第二課堂是第一課堂的'延伸和擴大。專(zhuān)業(yè)學(xué)習之余,學(xué)生在不同領(lǐng)域實(shí)踐,在實(shí)踐中運用所學(xué)的知識,真正體驗和領(lǐng)會(huì )知識。鼓勵大學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),但更希望學(xué)生主動(dòng)做一名義工,為公益活動(dòng)投入自身的力量。第二課堂分是能力提升的證明,同學(xué)們結合自身特點(diǎn)、興趣,合理安排參加各類(lèi)活動(dòng),也相信第二課堂學(xué)分這項制度還會(huì )不斷地完善。
。2)發(fā)揮溝通與橋梁的作用
認真做好“上情下達,下意上傳”的工作。學(xué)生會(huì )作為學(xué)生進(jìn)行“自我服務(wù)”的組織,在學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、團黨員與組織的溝通過(guò)程中,要積極發(fā)揮橋梁作用。通過(guò)合理的渠道向上反映問(wèn)題,積極為廣大同學(xué)服務(wù),切實(shí)幫助同學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題,并協(xié)助學(xué)校做好對同學(xué)的宣傳教育和解釋工作。
。3)關(guān)心同學(xué)生活,完善勤工助學(xué)工作
學(xué)生會(huì )組織要從維護同學(xué)權益,關(guān)心同學(xué)成長(cháng)的角度,從廣大同學(xué)的生活學(xué)習方面關(guān)心他們,尤其要關(guān)注困難學(xué)生的生活狀態(tài),關(guān)注弱勢群體的權益。在勤工助學(xué)對象檔案確定的環(huán)節上,要嚴格認真把關(guān),并樹(shù)立典型,在全校范圍內擴大宣傳。從社會(huì )助學(xué)、救助困難學(xué)生,開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng),加強勤工助學(xué)服務(wù)能力建設,爭取社會(huì )更大地支持,豐富勤工助學(xué)崗位,完善勤工助學(xué)機制,讓受助的同學(xué)通過(guò)自己的勞動(dòng)回報社會(huì )、回報國家。
初中學(xué)生學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)背景
進(jìn)入本學(xué)期中期,我們學(xué)生會(huì )成員間的友誼也日漸加深,忙碌的事務(wù)常常讓我們感覺(jué)疲憊,我們的心中急切的呼喚一種活動(dòng)能夠緩解我們心中的壓力,并加深學(xué)生會(huì )各部門(mén)成員之間的聯(lián)系。
二、活動(dòng)目的
寓玩于樂(lè ),使學(xué)生會(huì )內部成員之間更加熟悉,增進(jìn)學(xué)生會(huì )成員之間的友誼,緩解大家的工作壓力,更有利于學(xué)生會(huì )內部各個(gè)活動(dòng)的''有效進(jìn)行,快樂(lè )工作,使學(xué)生會(huì )往著(zhù)和諧共進(jìn)的道路上穩健發(fā)展,使學(xué)生會(huì )內部成員關(guān)系更加和諧,促進(jìn)學(xué)生會(huì )更好地發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:x月x日下午x點(diǎn)。
地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心。
四、主辦單位
xx學(xué)院學(xué)生會(huì )。
五、策劃承辦單位:
xx學(xué)院學(xué)生會(huì )外聯(lián)部。
六、責任部門(mén)
xx學(xué)院學(xué)生會(huì )外聯(lián)部。
七、參與對象
xx學(xué)院學(xué)生會(huì )全體成員。
八、節目要求
1、內容健康、積極、樂(lè )觀(guān)、向上。
2、風(fēng)格、類(lèi)別不限,但必須為群體節目。
每個(gè)節目時(shí)長(cháng)控制在x分鐘以?xún)取?/p>
節目可由各部門(mén)商量所出節目,若某類(lèi)節目過(guò)多則由抽簽決定。
九、活動(dòng)前期準備
策劃準備:
1、根據工作需要分別分為策劃組、場(chǎng)地組、節目組、后勤組,并制成表格(詳細見(jiàn)附表一)。
2、策劃組負責聯(lián)系各部門(mén)部長(cháng),選出各部門(mén)負責人并取得聯(lián)系方式并制成聯(lián)系表格(詳細見(jiàn)附表二)。
3、各部門(mén)負責人于x月xx日之前將能參加此次活動(dòng)的部門(mén)人數統計好發(fā)給策劃組。
場(chǎng)地準備:
1、有場(chǎng)地組負責提前租借大學(xué)生活動(dòng)中心場(chǎng)地并提前安排好座位分布圖。
2、場(chǎng)地布置由場(chǎng)地組聯(lián)系宣傳部和辦公室負責,并于x月x日上午宣傳部、辦公室完成。
節目準備:
1、由每個(gè)部門(mén)部長(cháng)于第七周主要干部例會(huì )上抽簽決定各部門(mén)所表演節目類(lèi)別。
2、各部門(mén)需制作部門(mén)視頻作為開(kāi)場(chǎng),內容健康、積極、樂(lè )觀(guān)、向上,形式、風(fēng)格不限。
3、由節目組負責收齊各部門(mén)節目所需音樂(lè )、以及各部門(mén)所制作的視頻(各部門(mén)節目所需道具自備)。
4、活動(dòng)現場(chǎng)由節目組負責現場(chǎng)電腦操作。
5、在節目彩排當天負責講解游戲規則。
后勤準備:
1、后勤組負責現場(chǎng)燈光開(kāi)關(guān)、道具搬運、現場(chǎng)秩序維持,以及根據預算計算出AA制下每人預收經(jīng)費并負責管理已收總經(jīng)費。
2、在節目彩排當天負責為部門(mén)代表講解游戲規則。
時(shí)間安排:
x月xx日—x月xx日:通知各部長(cháng)抽簽具體事宜,確定各部門(mén)負責人及部門(mén)節目。
x月xx日—x月xx日:召開(kāi)各部門(mén)主要負責人會(huì )議;顒(dòng)經(jīng)費籌集完畢。
x月xx日—x月xx日:場(chǎng)地準備完畢。節目所需資料準備完畢,所需道具準備完畢。
x月xx日—x月xx日:后勤組將所需物品準備完畢。節目準備完畢,并于x月xx日晚x點(diǎn)各部門(mén)派x名主要人員代表于xx棟x樓進(jìn)行彩排。
總負責:xx。
十、活動(dòng)內容及流程
時(shí)間:x月xx日下午x點(diǎn)整。
地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心。
準備材料:多媒體設備、話(huà)筒、節目伴奏、筆記本電腦、數碼相機或dv機、橫幅、節目單、簽字筆、氣球、膠布、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等
會(huì )場(chǎng)布置:
于x月xx日中午xx點(diǎn)整之前安放多媒體和音響設備完畢,根據會(huì )場(chǎng)布置圖布置現場(chǎng)完畢。
晚會(huì )流程:
1、開(kāi)場(chǎng)前xx分鐘一切準備工作就緒。
2、開(kāi)場(chǎng)前大廳內播放較歡快的音樂(lè ),起緩和、活躍現場(chǎng)氣氛的作用。
3、x月xx日x點(diǎn)整停止音樂(lè )與熄燈,維持會(huì )場(chǎng)秩序。
4、主持人進(jìn)行,介紹與會(huì )評委、嘉賓,總結陳詞。
5、介紹第一位參賽選手上臺后,熄燈,播放介紹第一位參賽選手的視頻,并進(jìn)行現場(chǎng)助威。
6、恢復燈光,第一位參賽選手開(kāi)始表演,下一位參賽選手在后臺候場(chǎng)。
7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場(chǎng)表演。
8、x個(gè)部門(mén)節目表演完畢后,表演暫時(shí)停止。由主持人組織各部門(mén)進(jìn)行“站起來(lái)了”游戲。游戲結束后,繼續表演流程。
9、第x至第x個(gè)節目表演完畢后,由主持人各部門(mén)成員觀(guān)眾進(jìn)行“你比我猜”游戲。游戲結束后,繼續表演流程。
10、在所有部門(mén)節目表演完畢后由主席團表演所準備的節目,并在此期間進(jìn)行各種獎項的評比。
11、主席團表演結束后由主持人主持頒獎典禮,分別由主席團成員對獲獎部門(mén)進(jìn)行頒獎。
十一、游戲細則
“站起來(lái)了”游戲規則:
比賽前,主持人選出若干名同學(xué),使他們在臺上并排為一排。
比賽開(kāi)始后,主持人隨意報出一個(gè)數字,臺上從某個(gè)指定的同學(xué)從左開(kāi)始,所有被選同學(xué)按主持人說(shuō)出的數字起立。起立時(shí)間之內超過(guò)兩秒沒(méi)有按指定規則起立或錯誤起立的同學(xué)被淘汰,直到最后剩下一名同學(xué),即為獲勝者。獲勝者可以獲得獎狀。
“你比我猜”游戲規則:
比賽前,每個(gè)部門(mén)選出兩名同學(xué)。主持人從其中選出六名同學(xué)組成一組(保證同一個(gè)部門(mén)不在同一個(gè)組),使他們排成一列,且均背向出題者。
比賽開(kāi)始后,第一名同學(xué)轉身面向出題者,其從出題者處看到題目后,用自己除語(yǔ)言外的方式將題目意思傳達給第二名同學(xué)。第二名同學(xué)領(lǐng)會(huì )后再表演給第三名同學(xué),依此類(lèi)推。最后,由最后一名同學(xué)說(shuō)出他所理解到的詞。期間,不準其中任何人出聲音甚至提示,不準以口型等表演動(dòng)作以外的行為進(jìn)行提示。
十二、可能突發(fā)事件及應急
1、停電超過(guò)xx分鐘,主持人宣布大賽改天進(jìn)行。
2、在停電期間,由工作人員負責演員的組織與服裝道具的看管工作。由禮儀組負責領(lǐng)導以及來(lái)賓的服務(wù)工作。由工作人員負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。
3、若停電時(shí)間很短,則由外聯(lián)部成員或者主持人即興表演小節目,后勤組負責。
初中學(xué)生學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)3
為進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、教育部、國家體育總局、共青團中央《關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的通知》等文件精神,為了深入貫徹落實(shí)普陀區《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》文件精神,認真落實(shí)中小學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的基本要求,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生健康促進(jìn)工作,結合我校實(shí)際,制定《新楊中學(xué)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案》如下:
一、指導思想
堅持“健康第一”的指導思想,以“為了每一個(gè)學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)”和“學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標” “以人為本,以生為本”的理念為基本理念,確保學(xué)生“每天體育鍛煉一小時(shí)”,培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式,使廣大青少年學(xué)生在增長(cháng)知識、培養品德的同時(shí),鍛煉和發(fā)展身體的`各項素質(zhì)和能力,促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展,努力使我校學(xué)生普遍達到國家體質(zhì)健康的基本要求。
二、活動(dòng)安排
1、課間鍛煉:20至25分鐘,10月中旬到次年4月以班級為單位集體長(cháng)跑,5月到10月中旬做廣播操。
2、體育與健身課:每周三課時(shí),40分鐘/課時(shí)。
3、體育活動(dòng)課:當天沒(méi)有體育課的班級,安排開(kāi)展一課時(shí)的體育活動(dòng)課,以確保每周2節體育活動(dòng)課時(shí)。
4、眼保健操操:上午第三節課前、下午第三節課前,合計時(shí)間約為15分鐘。
三、組織機構
學(xué)校成立保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組長(cháng):x(校長(cháng))
副組長(cháng):x(副校長(cháng))x(副校長(cháng))
成員:x(教導主任)x(政教主任)x(團隊)x(總務(wù)主任)x(衛生老師)x(體育教研組長(cháng))
四、活動(dòng)的組織實(shí)施
學(xué)校政教處是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的具體責任人,班主任、體育老師落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的具體實(shí)施人,早操、眼保健操、活動(dòng)課由班主任負責組織實(shí)施,體育教師負責指導;體育課教學(xué)由體育教師按照有關(guān)要求負責組織落實(shí)。
學(xué)校加強對學(xué)校體育工作的考核力度。教導處、政教處要把保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)作為對體育老師、班主任和班級考核的重要內容,定期、不定期地進(jìn)行督導、檢查、考核,公布考核結果,獎優(yōu)罰劣。對執行不力的教師和班級,要限期整改,跟蹤檢查。
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院學(xué)生會(huì )宿管部是一個(gè)為所有學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適安全的學(xué)生生活環(huán)境而成立的服務(wù)性部門(mén),在新學(xué)期、新形勢下,院宿管部將加大監管力度,采取新的管理和工作方針,積極進(jìn)取,認真布置,切實(shí)抓好工作的每一環(huán)節,及時(shí)完成上級領(lǐng)導布置的任務(wù),爭取更好的工作成績(jì),本學(xué)期將開(kāi)展的工作如下:
一、常規工作
規范晚就寢紀律,確保學(xué)生安全,防止晚就寢及夜不歸宿所帶來(lái)的一系列不安全隱患,院宿管部將嚴抓常規,進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力,以清潔的環(huán)境培養人,以嚴格的管理培育人,以細心的服務(wù)幫助人,
1、本學(xué)期的.工作以“兩個(gè)基本”和“三個(gè)狠抓”為原則
以保證寢室衛生為基本,以杜絕夜不歸宿為基本,狠抓寢室賭博,狠抓寢室偷盜行為,狠抓男女串寢。
a、北苑1棟到9棟每周一次衛生檢查和晚就寢檢查,南苑2棟每?jì)芍苓M(jìn)行一次衛生檢查和一次晚就寢檢查。
b、施行不定期抽查的方式對各棟各系部進(jìn)行檢查,衛生檢查的時(shí)間定于每周三下午5:00,晚就寢檢查的時(shí)間定于每周一晚10:00。
2、措施與方法
a、組織各系男女生部進(jìn)行交換檢查,嚴格按照評分細則進(jìn)行打分。
b、不定期的對某個(gè)系或某棟樓進(jìn)行重點(diǎn)檢查或整頓。
c、不定期的檢查寢室賭博現象及男女串寢現象。
d、把每一次日常檢查的結果進(jìn)行匯總,把各系的合格率與不合格率用比例的形式計算出上交后勤服務(wù)中心宿管科,同時(shí)把優(yōu)秀寢室和不合格寢室通報全院。
二、寢室文化建設
1、為了提高同學(xué)們的積極性,提高同學(xué)們的思想意識,讓同學(xué)們擁有一個(gè)舒適、溫馨的寢室生活,宿管部將舉行寢室設計大賽,宣傳標語(yǔ)的征集等活動(dòng)。
2、為了給廣大同學(xué)們起到模范作用,還將對學(xué)生會(huì )干部的寢室進(jìn)行不定期抽查。
3、每月評出40個(gè)星級文明寢室,并通報表?yè)P。
三、內部工作制度建設
為了擁有一個(gè)團結向上,積極踴躍,事實(shí)上進(jìn)的宿管部,現制定以下制度:
1、以積分的形式對每個(gè)人進(jìn)行管理,對開(kāi)例會(huì )、搞活動(dòng)、無(wú)故請假、遲到及不出勤等現象均有相應的分數懲罰,每月評出兩位優(yōu)秀干部進(jìn)行表?yè)P,評出兩位表現較差的干部進(jìn)行批評。
2、施行專(zhuān)人負責制,把宿舍樓分塊,由不同的人負責,要求做事積極、認真,及時(shí)掌握宿舍內的各種動(dòng)態(tài)變化情況,以便各種工作的順利開(kāi)展。
3、每周召開(kāi)一次部門(mén)例會(huì ),每月召開(kāi)一次各系男女生部長(cháng)會(huì )議,加強院系兩級學(xué)生會(huì )的交流,使我們的工作取得好的成績(jì)。
在新的學(xué)期里,我們將以新的姿態(tài),新的形象服務(wù)于同學(xué),讓宿管部成為名副其實(shí)的為同學(xué)們服務(wù)的部門(mén)。
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一、指導思想:
在新的學(xué)期里,我校學(xué)生會(huì )將在學(xué)校和團委領(lǐng)導下,總結上學(xué)期工作經(jīng)驗,堅持“團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作精神,緊密?chē)@學(xué)生會(huì )“自我教育,自我管理,自我服務(wù)”的方針,加強內部建設,激發(fā)自身活力;以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn);營(yíng)造良好的校園文化氛圍,繼續用我們的創(chuàng )意和努力為同學(xué)們服務(wù)。
二、工作重點(diǎn)
1、完善學(xué)生會(huì )制度建設,不斷提高工作效率。
為了使學(xué)生會(huì )組織具有強大的凝聚力和戰斗力,確保學(xué)生會(huì )工作正常運行,我們在總結上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎上,進(jìn)一步完善和健全學(xué)生會(huì )的各項工作制度和運行機制,特別是值日管理制度、檔案管理制度、會(huì )議制度以及獎罰制度等等,加強內部建設。
實(shí)行“三會(huì )”制度,即每周一次學(xué)生會(huì )干部會(huì )議,每月至少召開(kāi)一次學(xué)生會(huì )各部門(mén)會(huì )議,每學(xué)期召開(kāi)至少三次學(xué)生會(huì )全體會(huì )議。及時(shí)開(kāi)展各項工作,提高工作效率。
2、抓好學(xué)生會(huì )隊伍建設,做好新舊干部交替工作。
本學(xué)期,我們將在新生中招收新干事,給組織注入新活力。并加強對新干部的培訓。力求在最短的時(shí)間內,做好新舊干部交替工作,使各部門(mén)的工作順利進(jìn)行。
3、加強溝通合作,維護學(xué)生權益,提高服務(wù)水平。
從同學(xué)中來(lái),到同學(xué)中去。本學(xué)期我們將加強對學(xué)生的溝通交流工作,通過(guò)更廣的途徑、更新的形式去了解學(xué)生的學(xué)習和生活情況,廣泛聽(tīng)取他們對學(xué)生會(huì )工作的意見(jiàn)及建議,及時(shí)了解同學(xué)們所需,更好地為同學(xué)們服務(wù)。使整個(gè)學(xué)生會(huì )系統更加有效率地運作,增強學(xué)生會(huì )系統的凝聚力。
4、抓好學(xué)生會(huì )的宣傳工作,內樹(shù)形象,外樹(shù)品牌。
進(jìn)一步擴大校學(xué)生會(huì )在全校范圍的影響,必須狠抓宣傳工作,充分利用宣傳欄、海報及廣播站等宣傳途徑,靈活主動(dòng)利用宣傳陣地,拓寬我們的宣傳領(lǐng)域。做好校園宣傳活動(dòng)的監督工作,弘揚健康向上的.精神文化。
5、積極開(kāi)展校園文體活動(dòng),豐富校園文化。
本學(xué)期我們將配合學(xué)校團委開(kāi)展一系列大型活動(dòng),如:“校園烹飪比賽”、“元旦文藝匯演”等。這些大型活動(dòng),在廣大同學(xué)中有影響很大,對提高學(xué)生自身修養,活躍校園氣氛,豐富同學(xué)們的課余文化生活有很大的幫助。所以我們將對每一個(gè)環(huán)節嚴格把關(guān),力爭在借鑒以前經(jīng)驗的基礎上有所創(chuàng )新和突破。
三、各部門(mén)工作計劃(要點(diǎn))
(一)秘書(shū)處
1、做好學(xué)生會(huì )的文件起草、整理和各部門(mén)會(huì )議記錄的收信整理、歸檔。
2、做好各部門(mén)之間的協(xié)調工作,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
3、協(xié)助宣傳部做好黑板報宣傳工作。
4、做好期末“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評比、監督及檢查工作。
(二)紀檢部
1、加強對學(xué)生佩戴?ㄇ闆r檢查,并定期匯報德育處。
2、更進(jìn)一步狠抓干部?jì)x表、言行作風(fēng)的問(wèn)題。
(三)生活部
1、完善內部結構,協(xié)助總務(wù)處加強對飯堂的管理工作。
2、協(xié)助總務(wù)處加強清潔區的管理、檢查工作。
3、認真籌備校園烹飪大賽。
(四)宣傳部
1、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生會(huì )各項活動(dòng)的宣傳工作,包括校園安全、節日以及大型活動(dòng)等主題宣傳、考前有關(guān)考紀考風(fēng)宣傳等等。
2、繼續做好宣傳欄、移動(dòng)黑板管理工作,包括規范使用、維護等工作。
3、完善學(xué)生會(huì )網(wǎng)站宣傳窗口。
(五)文娛部
1、定期召開(kāi)文娛干部擴大會(huì )議,加強與各班文娛委員進(jìn)行交流。
2、協(xié)助團委認真籌備元旦文藝匯演。
3、協(xié)助學(xué)校社團進(jìn)行招收新成員工作。
(六)體育部
1、協(xié)助學(xué)校做好校運會(huì )等體育活動(dòng)的各項工作。
2、做好每天早操出勤檢查工作。
(七)廣播站
1、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展宣傳工作,樹(shù)立正確輿論導向。
2、做好新成員的選拔培訓工作,提高播音員自身素質(zhì)。
3、做好常規節目,更好地發(fā)揮其作為溝通交流平臺作用。
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