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中學(xué)班會(huì )策劃方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)班會(huì )策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)班會(huì )策劃方案1
主題班會(huì )：有一種愛(ài)讓我們心痛
活動(dòng)目標： 多側面認識母親, 學(xué)會(huì )理性地思考母愛(ài)及其內涵，培養孝敬母親的情感，從而加強學(xué)生對家庭和社會(huì )的責任意識教育。
活動(dòng)過(guò)程：
【老師的開(kāi)場(chǎng)白】：世間有一個(gè)人將我們支撐，有一種愛(ài)讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。
〖主持人的話(huà)：--母親是偉大的，沐浴著(zhù)母愛(ài)的人是幸福的。請欣賞散文《陽(yáng)光地帶》。
陽(yáng) 光 地 帶
【老師點(diǎn)評】：歌頌母愛(ài)的詩(shī)文多得不計其數，本文作者卻通過(guò)日常生活中一個(gè)極不起眼的細節--母親把自己的被子移到陽(yáng)光下，從而使他感受到了母親陽(yáng)光般的愛(ài)的溫暖，并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情，"家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤(pán)菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗。"同學(xué)們，這一切是偶然的嗎?當然不是。這是母愛(ài)無(wú)私的最簡(jiǎn)單的體現。請同學(xué)們也仔細回想一下你的母親為你做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
〖主持人的話(huà)：--母愛(ài)是世間最偉大的力量。請聽(tīng)故事《母愛(ài)的力量》
【老師點(diǎn)評】：為了讓女兒以后每年都有一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節，母親可以忍著(zhù)不死，和死神周旋，這是怎樣的一種力量啊!母親的愛(ài)是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉，同學(xué)們，讓我們從此珍惜它吧!
〖主持人的話(huà)： -- 在母愛(ài)的支撐下，母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類(lèi)得以繁衍、進(jìn)步、純潔的原動(dòng)力。請聽(tīng)--同學(xué)給我們講述的另一個(gè)感人故事。
滴血母愛(ài)
【老師點(diǎn)評】：高爾基說(shuō)："世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自于母親。" 小蘇劍取得優(yōu)異成績(jì)的動(dòng)力是母愛(ài)，王洪瓊頑強地與貧窮抗爭的動(dòng)力是愛(ài)子心切，母愛(ài)是偉大的，在這種母愛(ài)的支撐下，母親通常富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我來(lái)給家長(cháng)和同學(xué)們講一個(gè)小故事吧。
一個(gè)小伙子愛(ài)上了一位美麗的姑娘，他滿(mǎn)懷信心地向姑娘求婚："嫁給我吧，我愿意為你做任何事情，赴湯蹈火在所不惜。"姑娘眉頭一揚："是嗎?我怎么相信你呢?"小伙子說(shuō)："只要你肯嫁給我，你要什么，你要我怎么做，你說(shuō)吧。"姑娘說(shuō)："我要你用你母親的心來(lái)向我證明你對我的愛(ài)。"小伙子毫不猶豫地跑回家，挖出母親的心臟，雙手捧著(zhù)向姑娘飛奔而去。由于過(guò)于心急，小伙子不小心摔倒了，他趕緊爬起來(lái)，去撿掉在地上的母親的心，這時(shí)候，母親的心開(kāi)口說(shuō)話(huà)了："孩子，你摔疼了嗎?"
【老師的話(huà)】：同學(xué)們，這就是母愛(ài)，一種讓我們心痛的愛(ài)。為了孩子，母親可以獻出一切，哪怕是獻出她的生命。在這樣的大愛(ài)面前，我們怎能無(wú)動(dòng)于衷?怎能不羞愧萬(wàn)分?世界上最美麗的語(yǔ)言也無(wú)以形容母愛(ài)的美麗，面對這種深似海、重如山的母愛(ài)，我只能感嘆--可憐天下父母心哪!也許有的.同學(xué)會(huì )說(shuō)，我的母親很平凡，她或許做不出這樣驚天動(dòng)地的事來(lái)。同學(xué)們，如果你這樣想的話(huà)，你是大錯而特錯了，因為我也是母親，我真誠地告訴你們，假如我的孩子遇到的危險，我會(huì )豪不猶豫地沖上去，我想今天所有在坐的父母都會(huì )這樣做的。天下父母，無(wú)論貴賤，無(wú)論貧富，無(wú)論職位高低，無(wú)論能力大小，他們給子女的愛(ài)是一樣的深厚而博大，真摯而無(wú)私。
對別人的滴水之恩，我們會(huì )涌泉相報，但對父母給予我們的無(wú)盡的愛(ài)，我們會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，會(huì )認為理所應當，甚至有些同學(xué)會(huì )把它當成一種負擔、一種壓力，進(jìn)而怨它、煩它、甚至恨它。今天在聽(tīng)這些故事的時(shí)候，好多同學(xué)都哭了，其實(shí)每個(gè)同學(xué)都愛(ài)自己的父母，都知道父母之愛(ài)重如山，深似海，那么我們?yōu)槭裁淳筒荒芾斫飧改改?為什么就不能和父母和諧相處呢?為什么有些心里話(huà)寧肯向陌生人講也不告訴父母呢?為什么總覺(jué)得父母管的太多?為什么總抱怨父母能力不強不能夠滿(mǎn)足你的要求?為什么總嫌父母水平不高給你創(chuàng )造的條件不好?
中學(xué)班會(huì )策劃方案2
一、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┱J識到人生活在社會(huì )中必須與他人交往；這是人類(lèi)群體生活所決定的，21世紀更需要學(xué)會(huì )交往。
�。ǘ┟靼字袑W(xué)生交往的主要對象是老師、同學(xué)和家長(cháng)。
�。ㄈ莆照_處理好與同學(xué)、老師和家長(cháng)之間關(guān)系的技巧，注意提高自己的交往能力。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
著(zhù)重啟發(fā)學(xué)生注意提高交往的技巧，包括在家如何與父母相處，在校如何與老師、同學(xué)相處，在校外如何與他人交往。
三、活動(dòng)形式：
小品、演講、討論。
四、活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┐_定活動(dòng)主持人，并認真做好主持過(guò)程的準備工作。
�。ǘ┚幣判∑穭�。采取自愿報名的方式，分別編寫(xiě)小品內容及表演形式，提前做好排練工作。
�。ㄈ┱埼墓P好且善長(cháng)演講者準備演講稿及配樂(lè )演練。
五、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：我們從呱呱墜地時(shí)，就開(kāi)始生活在社會(huì )之中，最初接觸的是父母，接著(zhù)就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，交往圈越來(lái)來(lái)越擴大，中學(xué)生交往的主要對象是父母、同學(xué)和老師。此外，還有社會(huì )中的其他人。人為什么要和他人交往？在人與人的交往過(guò)程中應掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關(guān)系呢？是我們這次班會(huì )探討的主題�！爸袑W(xué)生的交往”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ㄒ唬┛串�(huà)悟理
主持人：首先思考的問(wèn)題是人為什么要和他人交往？請大家觀(guān)看這樣一個(gè)畫(huà)面，（投景儀在屏幕上顯示出一只孤雁無(wú)助地在天空中飛翔）然后思考下畫(huà)中的含義是什么？請同學(xué)們自由發(fā)言。
由三至四位同學(xué)談個(gè)人對面面的理解。
主持人：以上幾位同學(xué)講的很好、此畫(huà)面說(shuō)明孤雁難行。那么，我們每個(gè)人如同大雁一樣，離開(kāi)了社會(huì )群體就會(huì )在生活、學(xué)習、工作以及今后的事業(yè)等方面遇到許多難以克服的困難．，甚至無(wú)法生存。誰(shuí)能從親身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事例說(shuō)明這個(gè)道理。
�。ǘ┑湫团e例介紹
1、由兩名同學(xué)講自己親身感受。
學(xué)生甲：過(guò)去我性格孤僻，不愛(ài)和別人交往！課下總是一個(gè)人坐在位子上埋頭看書(shū)，—在家也不愿意和父母交流自己對周?chē)挛锏目捶�，遇到學(xué)習上的難題既不敢向老師請教，也不愿請同學(xué)幫助，結果學(xué)習越來(lái)越吃力，怎么努力成績(jì)也上不去。后來(lái)經(jīng)過(guò)心理輔導老師的幫助和指導，使我明白了必須克服自己性格上的弱點(diǎn)，主動(dòng)和家長(cháng)、老師、向學(xué)交往，我逐漸變得開(kāi)朗了，樂(lè )于和大家在一起交流思想、探討問(wèn)題了，學(xué)習成績(jì)也逐漸提高了。
學(xué)生乙：小學(xué)五年級時(shí)，我的父母離異了，當時(shí)我必中苦悶，怕同學(xué)們瞧不起我．，議論我。原本開(kāi)朗的我變得沉默了，上學(xué)和放學(xué)獨來(lái)獨往，集體活動(dòng)很少參加了，班主任找我談話(huà)，我也不吐露真情，我覺(jué)得未來(lái)的憧憬破滅了，從此學(xué)習精神不集中，學(xué)習成績(jì)隨之下降。在班主任多次家訪(fǎng)和耐心引導下，使我正確認識了家庭環(huán)境的變化，懂得了要面對現實(shí)重新振作起來(lái)，班長(cháng)也主動(dòng)幫助我彌補學(xué)為上的缺陷，我增強了生活的信心和力量，小學(xué)畢業(yè)時(shí)以?xún)?yōu)異成績(jì)考上了咱們學(xué)校。
2、由一名學(xué)生介紹身邊典型事例。
學(xué)生丙：講述了她小學(xué)的好朋友因自卑心理太重，害怕與老師和同學(xué)交往，對父母的高期望感到壓力太重，考不好非�？鄲�，但又不向任何人訴說(shuō)，因怕影響學(xué)習而不參加班集體活動(dòng)，享受不到集體生活的愉悅和歡快氣氛。久而久之，學(xué)習成績(jì)不僅沒(méi)提高，體質(zhì)也下降了；畢業(yè)成績(jì)也不理想，勉強及格。
3、主持入：可見(jiàn)，人離不開(kāi)交往。正如美國作家肖伯納所說(shuō)的名言一樣“如果你有—個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們仍只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個(gè)人就有了兩種思想�！保ㄓ猛队皟x打出）讓我們在交往中不斷獲得真知，在交往中享受人生的快樂(lè )，在交往中去尋求人生的真諦。中學(xué)生的交往對象主要是父母、同學(xué)和老師，當然還要與社會(huì )中的其他人交往，那么，讓我們首先探討一下如何與父母、同學(xué)、老師之間交往呢？請看小品劇。
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1、母女倆
主要劇情：母親生病，孩子不聞不問(wèn)，只知朝母親要零花錢(qián)，母親對孩子進(jìn)行教育，但態(tài)度有些簡(jiǎn)單粗暴，孩子不接受，對母親大加頂撞；狠狠地甩了一下書(shū)包，離家而去。
2、考場(chǎng)上發(fā)生的事情
主要劇情：考場(chǎng)上，學(xué)生甲有一道題不會(huì )答，就偷看同桌學(xué)生乙的卷子，乙將卷子合上沒(méi)給甲看�？荚嚱Y束后，甲指責乙，并用諷刺的語(yǔ)言挖苦乙。乙很氣惱，認為自己的行為是對的，就和甲據理力爭，雙方互相指責；鬧得不可開(kāi)交。
3、師生之間
主要劇情：學(xué)生丙課上看武俠小說(shuō)，被寵師發(fā)現后沒(méi)收了，可當老師想給他時(shí)卻意外地找不到了。老師認為是學(xué)生自己偷著(zhù)拿走了，學(xué)生丙一再解釋自己沒(méi)拿走，老師還是不相信；學(xué)生丙對老師的不信任非常惱火，對老師出口不遜。
4、在商場(chǎng)里
主要劇情：兩位同學(xué)去商店買(mǎi)學(xué)習用品，在柜臺前，售貨員和其他柜臺的售貨員正聊得火熱，對兩位同學(xué)不理不睬，在兩位同學(xué)再三的要求下，售貨員不耐煩地把文具扔了過(guò)來(lái)，并給了他們一個(gè)白眼，兩位同學(xué)很生氣，轉身就走，并罵了一句很難聽(tīng)的話(huà)。
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主持人：大家看完了幾個(gè)小品劇之后，想必定會(huì )有感而發(fā)吧，請思考、分析下列問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，取得共識。
1、小品�。ㄒ唬┲心概饔泻尾粚χ帲号畠簯绾螌Υ赣H的教育，當有分歧時(shí)該如何處理？
2、小品�。ǘ┲械募滓译p方的沖突產(chǎn)生原因是什么？各自應持什么態(tài)度才不致傷害友誼？
3、小品�。ㄈ┲械膶W(xué)生丙該如何對待老師的誤解？
4、小品�。ㄋ模┲械膬晌煌瑢W(xué)對那位售貨員的態(tài)度應采取何種方法才是最佳的交往技巧？（以小組為單位進(jìn)行討論和分析，然后由各組代表發(fā)言）
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主持人：請四個(gè)小品劇的主人公們按正確交往原則改編小品劇情。（四個(gè)小品劇皆以正確方法妥善處理母女問(wèn)、同學(xué)問(wèn)、師生間以及與社會(huì )上其他人員交往中出現的矛盾）
演出完畢后，同學(xué)們以熱烈的掌聲表示肯定。
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主持人：中學(xué)生活是多姿多采的，我們的集體也不都是男孩或女孩，男女同學(xué)交往就會(huì )是必不可少的，有人把男女生之間的`交往看得很微妙，家長(cháng)和老師也無(wú)不擔心。那么，應如何對待男女同學(xué)之間的交往呢？男女生交往時(shí)應注意些什么？請聽(tīng)演講。
由一位同學(xué)就“談男女同學(xué)之間的交往”進(jìn)行演講。
演講內容提要：男女同學(xué)之間交往是正常的，正常的交往有益我們的身心健康，可促進(jìn)學(xué)習、共同進(jìn)步。但如把握不好，超出正常范圍，則會(huì )影響學(xué)習，則會(huì )影響學(xué)習，甚至走入歧途。異性交往中應把握四個(gè)原則：心地純正、態(tài)度明朗；談吐文雅，舉止端莊；儀表大方；探討問(wèn)題時(shí)一般在公共場(chǎng)合；參與活動(dòng)時(shí)注意群體性；男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自愛(ài)。同時(shí)，希望教師和家長(cháng)理解我們并正確引導我們。
主持人：她講的多好��！同學(xué)們有什么感受可發(fā)表一下自己的看法。
由三至四名同學(xué)談自己的感受，自己過(guò)去是怎樣做的，今后打算怎樣做。
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我們這次活動(dòng)很成功，每個(gè)同學(xué)都積極參與，討論時(shí)踴躍發(fā)言，許多同學(xué)能主動(dòng)反省自己過(guò)去在交往中的不足�？梢哉f(shuō)，今天這個(gè)活動(dòng)給我們大家上了一堂生動(dòng)的教育課。，希望同學(xué)們能象自己在發(fā)言中所說(shuō)的那樣，在今后與家長(cháng)、老師、同學(xué)及他人的交往實(shí)踐中，多一份理解，注意從對方的角度考慮問(wèn)題，不斷完善和提高自己。這樣，無(wú)論是在家里、在學(xué)校還是在校外，我們就朗通過(guò)努力為自己創(chuàng )造一個(gè)寬松而暢快的環(huán)境，并在這種美好的環(huán)境中茁壯地健康成長(cháng)。21世紀競爭更加激烈，競爭中必須學(xué)會(huì )合作，只有善于交往的人成功的機會(huì )才多，愿同學(xué)們從現在做起，學(xué)會(huì )交往的技巧，建立和諧的人際關(guān)系。
中學(xué)班會(huì )策劃方案3
一、活動(dòng)引言：
時(shí)光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學(xué)過(guò)了一年。有的人充滿(mǎn)期望的曙光，有的人帶著(zhù)迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌在這五四青年節之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個(gè)話(huà)題走進(jìn)班級，讓我們燃起期望的火炬，頓悟人生真諦!“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著(zhù)不一樣尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣能夠在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后能夠適應的找到自我最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運用自我的時(shí)光，怎樣發(fā)揮自我的專(zhuān)長(cháng)，未來(lái)的`人生才會(huì )前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)懂得生活應注意的誤區，透過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區;
2、感受人生的歡樂(lè )和幸福，從而以一顆用心樂(lè )觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，善待生命的每一天
3、為同學(xué)們找準方向并為之奮斗。
三、活動(dòng)宗旨“提高班級凝聚力，構建河蟹班級�！�
四、活動(dòng)主題“打開(kāi)心扉，找準目標的燈塔”
五、活動(dòng)形式主題班會(huì )。
六、活動(dòng)時(shí)光20xx年5月5日
七、活動(dòng)地點(diǎn)大學(xué)生活動(dòng)中心403
八、活動(dòng)過(guò)程
1、班長(cháng)宣布班會(huì )的開(kāi)始并發(fā)言。
“長(cháng)江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著(zhù)一些危機，時(shí)代變遷，社會(huì )轉型。當代學(xué)生過(guò)早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈應對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開(kāi)學(xué)初對20xx級所做的人生規劃證明新生的心理目標狀況并不樂(lè )觀(guān)，主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識態(tài)度，對大學(xué)生未來(lái)4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對自我的人生制定明確而切實(shí)可行的目標，并身體力行，為之奮斗�？简�80、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿(mǎn)足大學(xué)生對社會(huì )生活的好奇，體驗豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗，為完美的生活鋪開(kāi)道路。
2、班長(cháng)提問(wèn)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自我每一天是怎樣度過(guò)的。大家從自我的生活實(shí)際中發(fā)現問(wèn)題，并對自我的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析。在當今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們再次真正的確立自我的人生目標，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話(huà)。
3、班長(cháng)做總結并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自我的目標寫(xiě)在小紙上并將目標收藏起來(lái)以供奮斗。
4、班主任講話(huà)。
九、活動(dòng)好處：透過(guò)本次班會(huì )，提高我班學(xué)生的自覺(jué)意識，找準自我的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的人生目標問(wèn)題，讓更多的人對人生做出完美的規劃，從而從此刻開(kāi)始努力奮斗，充實(shí)自我的大學(xué)生活，為人生找準目標。增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應聘潛力、應變潛力和社會(huì )競爭力。
中學(xué)班會(huì )策劃方案4
一、班會(huì )背景及意義：
背景：
數十載寒窗苦讀，數十載披荊斬棘，承載著(zhù)太多的夢(mèng)想與追求，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣而又莊嚴的殿堂。在這我們“指點(diǎn)江山，激揚文字”，在知識的海洋遨游，和同學(xué)一起未來(lái)的夢(mèng)想。這里是人生的一篇唯美的樂(lè )章，那如何奏響這篇唯美的樂(lè )章?時(shí)光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時(shí)也帶著(zhù)三分好奇，七分恐懼，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。如果說(shuō)，大一是摸索適應，大二是前進(jìn)奮斗，那么大三則是明確規劃。是規劃?還是準備?有人充滿(mǎn)了希望的曙光，有人卻帶著(zhù)迷惘的浮光，有人規劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規劃這個(gè)話(huà)題走進(jìn)班級，讓我們燃起希望的火炬，照亮職場(chǎng)的明天。一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，未來(lái)的人生才會(huì )前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。
意義：在大學(xué)如何奏響人生的樂(lè )章?如何才能給自己的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀?如何才能在職場(chǎng)游刃有余?此次主題班會(huì )旨在讓同學(xué)警醒于關(guān)于大學(xué)、關(guān)于人生、關(guān)于夢(mèng)想以及關(guān)于規劃的問(wèn)題，找到人生的目標，展示一個(gè)競爭殘酷的現實(shí)社會(huì )及當代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對比，喚起當代大學(xué)生的社會(huì )
危機感、對夢(mèng)想的思考，喚起同學(xué)們的行動(dòng)力，成就我們的美好未來(lái)。引導同學(xué)確立大學(xué)目標和職業(yè)理想，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，對未來(lái)生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細的計劃，使同學(xué)們有計劃、有意義地度過(guò)大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過(guò)主題班會(huì )的開(kāi)展，我們將達到以下幾點(diǎn)：
1、充分認識自我，合理定位自己，明確人生發(fā)展規劃。
2、認清現實(shí)社會(huì )，認清自己的處境懂得大學(xué)生活的'誤區，消除困惑，走出誤區;
3、感受生活的歡樂(lè )和幸福，從而以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)
人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。
4、學(xué)習的制作以及完善，職場(chǎng)的學(xué)習，技巧的學(xué)習。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)。
二、班會(huì )主題：撥開(kāi)迷霧，規劃職場(chǎng)
三、參會(huì )對象：20級制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導員
四、班會(huì )時(shí)間：xx年x月x日
五、班會(huì )地點(diǎn)：xx樓4103教室
六、班會(huì )前期準備：
1、由班長(cháng)、團支書(shū)聯(lián)系、協(xié)助輔導員，為主題班會(huì )做相關(guān)的準備材料。
2、提前申請班會(huì )教室并對教室做簡(jiǎn)單的裝飾。
3、班委在班會(huì )前聯(lián)系便落實(shí)好相關(guān)參會(huì )人員，并提前通知他們出席班會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)，
4、簡(jiǎn)單整理此次主題班會(huì )主講人資料以便班會(huì )主持人介紹。
5、班委準備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。
6、班長(cháng)和團支書(shū)于班會(huì )前聯(lián)系好班主任及輔導員參會(huì )。
七、班會(huì )流程
1.出席班會(huì )的班主任、輔導員及該班級全體同學(xué)準時(shí)到場(chǎng)。
2.班會(huì )主持人發(fā)言，說(shuō)明班會(huì )的主題及目的，宣布主題班會(huì )開(kāi)始，并對出席本次班會(huì )的嘉賓做簡(jiǎn)短的介紹。
3.由輔導員圍繞“撥開(kāi)迷霧，職場(chǎng)規劃”對時(shí)下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導，做出明確規劃。
4.班會(huì )互動(dòng)環(huán)節，即由輔導員針對同學(xué)個(gè)人提出所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析，并給予可行性的建議及指導。
5、全體師生合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
6、由主持人對主題班會(huì )進(jìn)行總結發(fā)言，并感謝參會(huì )人員，并宣布班會(huì )圓滿(mǎn)結束。
八、活動(dòng)要求：
1、各班委事先準備認真完成好自己的任務(wù)(包括：輔導員的協(xié)助工作、教室的預定以及班會(huì )的具體工作)，務(wù)必將班會(huì )按時(shí)舉行。
2、班會(huì )時(shí)間限制在一個(gè)小時(shí)左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調動(dòng)現場(chǎng)氣氛。
九、活動(dòng)預期效果：
通過(guò)此次主題班會(huì )的開(kāi)展，讓同學(xué)們充分認識大學(xué)生活，體會(huì )大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺(jué)悟，激發(fā)大家的學(xué)習生活熱情。
同時(shí)能夠比較客觀(guān)地去重新認識、評價(jià)自我，逐漸的適應大學(xué)生活，珍惜時(shí)光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營(yíng)造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過(guò)主題班會(huì )的交流，能夠積極思索自己的未來(lái)，并對自己接下來(lái)的大學(xué)時(shí)光做出科學(xué)、合理的規劃，為自己踏入職場(chǎng)做好充分的準備。
十、存在問(wèn)題及解決方案
中學(xué)班會(huì )策劃方案5
班會(huì )主題：
探究高中學(xué)習方法，提高學(xué)習的有效性
設計背景：
高二學(xué)生面臨的升學(xué)壓力加大，壓力不僅來(lái)自社會(huì )、學(xué)校、父母，更重要的是來(lái)自學(xué)生自己。進(jìn)入高中兩年來(lái)，很多學(xué)生感覺(jué)自己很努力，很忙亂，但是學(xué)習效果不理想，考試之后很焦慮，又無(wú)所適從不知如何調整狀態(tài)，陷入惡性循環(huán)。通過(guò)這次主題班會(huì )，給同學(xué)以啟發(fā)，找到適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的有效性。
活動(dòng)目的：
1、交流學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
2、讓學(xué)生認識到交流和合作在成長(cháng)中所起的作用。
3、在活動(dòng)中培養學(xué)生歸納、總結的能力。
4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。
活動(dòng)方案：
1、有關(guān)“學(xué)習習慣”的問(wèn)卷調查及統計。
2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。
3、制作多媒體課件等。
一、活動(dòng)形式小品、知識問(wèn)答、演講等。
二、活動(dòng)過(guò)程導入：
什么是好的學(xué)習方法？好的學(xué)習方法來(lái)自于好的學(xué)習習慣，適合自己特點(diǎn)的才是最好的。只要自己受用，能用它解決問(wèn)題，習有所得，就是好方法。方法是教給的嗎？方法不應當是由老師灌輸給學(xué)生，而應當是結合具體的學(xué)習內容，學(xué)生的個(gè)體特征，通過(guò)實(shí)踐，在不斷的摸索中總結而來(lái)。它應當從學(xué)習中來(lái)，而最終又回到學(xué)習中去。
1、 展示問(wèn)卷調查結果。
2、 宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
小品：王珂 和王冰心的小品帶出語(yǔ)文學(xué)習方法的交流。
3、 英語(yǔ)學(xué)習方法交流。
4、 數學(xué)學(xué)習方法交流。
5、 地理學(xué)科學(xué)習方法交流。其他學(xué)科學(xué)習方法交流。介紹名人的學(xué)習方法和學(xué)習建議其他學(xué)生的一些學(xué)習方法交流。
三、班主任小結
學(xué)習必須循序漸進(jìn)。學(xué)習任何知識，都必須注重雙基，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高騖遠。學(xué)習必須勤于思考，肯于動(dòng)腦。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習階段，在這個(gè)學(xué)習期間要特別注意培養自己獨立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的現象。學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì )貫通。學(xué)習必須一絲不茍。學(xué)習切忌似懂非懂，一知半解。這就要求我們對解題中的每一個(gè)步驟能說(shuō)出正確的理由，每一個(gè)步驟都要有根據，不能想當然，馬馬虎虎。學(xué)習必須善于總結�？偨Y很重要，俗話(huà)說(shuō)：溫故而知新。經(jīng)�？偨Y還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識，形成一個(gè)較完整的知識框架。學(xué)習必須持之以恒。學(xué)習不能只憑熱情，三日打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)是不會(huì )成功的。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習計劃，常常自我監督，嚴格要求。隨著(zhù)信息量激增，知識面的迅速擴展，學(xué)習方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會(huì )如何學(xué)習知識�？茖W(xué)的方法是點(diǎn)金術(shù)，是通向成功的橋梁。學(xué)習的方法很多，小竅門(mén)也不少，這要因人而異、因學(xué)科而異。不能千篇一律、千人一方，應當從實(shí)際出發(fā)，根據自己的實(shí)際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，摸索一套適合自己特點(diǎn)的有效方法。
四、效果和反思方案構想：
經(jīng)過(guò)與班里的中隊干部以及 班主任 老師的討論，我們打算以學(xué)習方法的調查問(wèn)卷分析出我班同學(xué)在學(xué)習方法和習慣上的缺陷，以此引出這次的主題班會(huì )。整個(gè)主題班會(huì )也以同學(xué)情景模擬平時(shí)的學(xué)習情況為主，通過(guò)兩位同學(xué)的一天學(xué)習生活為主線(xiàn)，配合在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和綜合學(xué)科中比較出色的同學(xué)的學(xué)習方法交流，以小品形式穿插與主題班會(huì )的過(guò)程中，告訴同學(xué)們一些有效的.學(xué)習方法。然后，讓同學(xué)們交流自己的學(xué)習方法，并介紹名人的學(xué)習方法。
最后，由 班主任 老師進(jìn)行總結。準備過(guò)程：首先，我們在主題班會(huì )開(kāi)展之前，做了一份“學(xué)習方法調查問(wèn)卷”，讓全班同學(xué)參與這個(gè)調查，然后分析所出現的問(wèn)題作總結。有了構想之后，我們便根據主題班會(huì )的大致輪廓制作了幻燈片初稿。我們讓大家選出了在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科上比較優(yōu)秀的同學(xué)，請他們總結自己的學(xué)習方法，并排練成小品。我們又在班級里面選出了兩位同學(xué)，在主題班會(huì )上模擬他們平時(shí)學(xué)習生活中的表現。需要表演的同學(xué)全都請好了，我們就可以寫(xiě)主題班會(huì )的串聯(lián)詞了。一切就緒，我們利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。反省此次主題班會(huì )是非常成功的，不僅讓所有學(xué)生正視和重視學(xué)習習慣和學(xué)習方法，也給部分學(xué)生展示自己的機會(huì )，同學(xué)通過(guò)小品表演鍛煉了他們的膽量，發(fā)現了自己多才多藝的才能，樹(shù)立了信心。
中學(xué)班會(huì )策劃方案6
目的：切實(shí)提高廣大同學(xué)的消防安全意識和技能，有效預防火災事故的發(fā)生。家庭消防安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，所以我們一定要關(guān)注消防，珍愛(ài)家園。
一、班會(huì )前期準備工作
1、制作家庭消防安全自查表，于周五下午印發(fā)，由學(xué)生家長(cháng)共同完成；
2、布置周末學(xué)生在家中對照消防安全自查表上列出的.20個(gè)選擇題逐項進(jìn)行家庭火災隱患自查并拍攝示范片；
3、印發(fā)消防安全知識資料———《繪制家庭消防逃生路線(xiàn)》、《高層建筑火災逃生》、《家庭逃生知識》、《家庭防火知識十二條》、《火災發(fā)生正確撥打119》、《家庭滅火六法》、《家庭必要的消防器材配備》、《正確使用滅火器》；
4、布置學(xué)生在家長(cháng)的協(xié)助下繪制家庭消防逃生路線(xiàn)圖；
5、每個(gè)學(xué)習小組各邀請兩名家長(cháng)參加知識競賽；
6、要求各組在規定時(shí)間內熟練掌握家庭消防安全知識，并提請家長(cháng)配合；
7、安排主持人，商定活動(dòng)步驟；
8、安排宣傳組編寫(xiě)主持講稿，在主持人對詞后進(jìn)行局部修改；
9、安排舞蹈組，街舞展示；
10、安排視頻制作組在錄制“大家來(lái)找茬”———拍攝一段存在20多處消防安全隱患的視頻；
11、要求ppt制作組上交班會(huì )流程ppt；
12、安排音樂(lè )搜集組準備用于相片展示、班級大合唱、頒獎禮的音樂(lè )；
13、課前在黑板上寫(xiě)上“珍愛(ài)生命關(guān)注安全———1103主題班會(huì )”；
14、購買(mǎi)獎狀3張，獎品若干，表彰知識競賽獲獎小組一二三等獎；
15、安排領(lǐng)唱組的同學(xué)準備小合唱《浪花一朵朵》；
16、準備必答題題目；
17、安排記分員，現場(chǎng)加分統分；
18、邀請評委老師現場(chǎng)點(diǎn)評。
二、班會(huì )形式：
舞蹈、合唱、競賽。
三、班會(huì )過(guò)程：
1、班級大合唱《藍竇之歌》
2、揭曉《家庭消防逃生路線(xiàn)圖》評比結果
3、必答題———家庭消防安全知識
4、街舞（6男6女）
5、搶答題《大家來(lái)找茬》
6、小合唱《浪花一朵朵》
7、評委點(diǎn)評各組表現，公布競賽結果
中學(xué)班會(huì )策劃方案7
一、主題與構思
通過(guò)主題活動(dòng)使學(xué)生正確地認識友誼與愛(ài)情，使中學(xué)生明確友誼與愛(ài)情的關(guān)系。當友誼與愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，應采取什么態(tài)度和方法。同時(shí)也修正中學(xué)生以前對這兩者的錯誤的探秘心里。
二、活動(dòng)準備
1、搜集相關(guān)材料，確定節目名單，由主持人編寫(xiě)串聯(lián)詞。
2、部分學(xué)生排練節目，全班籌謀劃策。
3、全班同學(xué)分為三隊，即友情隊、愛(ài)情隊、中立隊。
三、活動(dòng)設計
1、合唱
2、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
3、情歌連唱
4、辯論會(huì )
5、兔子舞
注：（唱歌、舞蹈、小品、游戲穿插于2、3之間，以2、3為主。）
四、節目單
1、小品
《窗里窗外》、《誤會(huì )》、《驢唇不對馬嘴》
2、舞蹈
1
兔子舞、拉丁舞
3、合唱歌曲
《遠航》、《浪花一朵朵》
五、活動(dòng)過(guò)程
主持人爭吵上場(chǎng)。
主持1：各位老師
主持2：各位同學(xué)，各位來(lái)賓
合：大家好
主持1：不好意思，我們打起來(lái)了
主持2：想知道我們?yōu)槭裁础瓣P(guān)公戰秦瓊”——
哎，打起來(lái)了嗎？
主持1：（白了他一眼）
主持2：因為“友誼與愛(ài)情”的爭論。你說(shuō)他這人，說(shuō)什么愛(ài)情崇高無(wú)上？看！友誼純潔、不含任何雜質(zhì)，愛(ài)情怎么能比的上友誼呢？
主持1：這就不對了，說(shuō)話(huà)怎么可以這么武斷呢？愛(ài)情是多么圣潔啊，你想找還找不著(zhù)呢！按你的來(lái)說(shuō)，友誼是常青之樹(shù)，愛(ài)情是不敗之花呀！
主持2：為了維護友誼，我特意組織了我們的“友誼隊”�。ü恼疲�
主持1：你說(shuō)我們愛(ài)情不如友誼，那得問(wèn)問(wèn)我們愛(ài)情隊的同胞們同不同意��！是不是，愛(ài)情隊的同胞們�。ü恼疲�
主持2：看來(lái)你早有準備。
主持1：那是。
主持2：好！讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲吧！請聽(tīng)英語(yǔ)歌：《遠航》，由女生合唱團演出。
節目1：女生小合唱《遠航》。
主持1：這下，該我們大顯身手了。請男生合唱團為我們演唱：《浪花一朵朵》
節目2：男生小合唱《浪花一朵朵》。
主持2：看來(lái)，我們的分歧是越來(lái)越大了
主持1：是啊，光唱是沒(méi)用的，得來(lái)點(diǎn)實(shí)際的。
合：下面是《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》
主持3：歡迎各位來(lái)到《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》
主持4：由請我們的嘉賓，××、×××、×××、×××上場(chǎng)。（嘉賓一一入座）
主持3：老師也成為我們嘉賓了，我們可以了解老師的友誼和愛(ài)情觀(guān)了，歡迎各位。
主持4：請各位嘉賓不必緊張，我們這個(gè)環(huán)節就是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，心里想什么就說(shuō)什么。
主持3：請我們的嘉賓來(lái)談一談自己的故事。
嘉賓××：那是小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)出去玩，輕松一下。我們開(kāi)始玩捉迷藏，我找不到其他人，只看到一個(gè)女生躲在草叢里，我就捉住她了。我們一看其他同學(xué)都沒(méi)出來(lái)，我們就坐下來(lái)聊天，聊了一會(huì )。其他同學(xué)就突然從四面八方冒了出來(lái)，并且發(fā)出那種很怪的聲音：“哦——”“囈——”“嗚——”當時(shí)真是太尷尬了。
�。�4嘉賓講述完畢）
主持3：下面請欣賞一個(gè)關(guān)于友誼與愛(ài)情的.故事《窗里窗外》。
節目3：《窗里窗外》
主持4：說(shuō)了這么多，也該輕松一下了。下面，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫《情歌對唱》。先從友誼和愛(ài)情隊各選出5名同學(xué)。由
愛(ài)情隊開(kāi)始每人唱一句歌，歌中帶愛(ài)這個(gè)字。好，開(kāi)始！
游戲1：《情歌大對唱》
主持3：請觀(guān)眾講述自己的故事。
主持4：實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)到此結束。
主持1：真是精彩，可是這藥力還是不夠烈呀。
主持2：想來(lái)一副藥力強的？
主持1：在吃藥之前，先放松。請欣賞舞蹈《拉丁舞》
節目4：《拉丁舞》
主持2：辯論會(huì )正式開(kāi)始！
主持5：各位老師、各位同學(xué)、各位來(lái)賓，大家好！歡迎來(lái)到辯論會(huì )賽場(chǎng)。下面請雙方一辯陳詞。
正方：友誼重要
反方：愛(ài)情重要
主持5：請欣賞小品《誤會(huì )》。
節目5：《誤會(huì )》
由中立隊的五名觀(guān)眾總結辯論結果。
主持1：請欣賞小品《驢唇不對馬嘴》
節目6：《驢唇不對馬嘴》
主持2：時(shí)間過(guò)得很快，讓我們最后再狂歡一次，
主持1：兔子舞，music！
全班同學(xué)都參加的兔子舞把班會(huì )推向了高潮。
六：總結：
主持1：愛(ài)情是建立在友誼之上的，友誼是愛(ài)情的基礎，愛(ài)情是友誼的發(fā)展。
主持2：如果沒(méi)有友誼則不存在愛(ài)情。
主持3：如果沒(méi)有愛(ài)情，友誼將停滯不前。
主持4：但是，在我們中學(xué)生的心里，愛(ài)情永遠在后。
主持5：因為，真正的愛(ài)情離我們太遙遠。
主持合：請大家珍惜一切！
結束！
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