小學(xué)班會(huì )策劃方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)班會(huì )策劃方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)班會(huì )策劃方案1
一、活動(dòng)背景
學(xué)院向我們發(fā)出“美化校園，從我做起”的號召，為了深入貫徹做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園的精神，切實(shí)加強我院學(xué)生的基礎文明建設，深入開(kāi)展文明和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明素養。為了使我們的美麗校園及校園周邊地區更加清秀、舒適，作為師院的一份子，我們應該把環(huán)保精神和行動(dòng)擴展到校園，讓我們的校園永遠詩(shī)意盎然。從另一種角度上講，校園內人們不注意的衛生死角會(huì )給我校同學(xué)的身心健康帶來(lái)一定的不利影響。講究衛生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要，只有講究衛生才會(huì )有更優(yōu)良的環(huán)境，也才會(huì )有更健康的生活。
二、活動(dòng)目的及意義
著(zhù)力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習慣”�！皟蓚�(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成愛(ài)我校園、美我校園的習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中樓203號教室
五、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現狀。
2、請部分同學(xué)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己看到的校園內的各種不良現象，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等。
3、進(jìn)行小組討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策。
4、綜合各組結果，形成共識。
六、活動(dòng)成果
1、會(huì )后能夠積極的.履行會(huì )上討論的問(wèn)題，真正的實(shí)踐“美化校園，從我做起”。
2、這次會(huì )議取得明顯效果，會(huì )上同學(xué)們都積極發(fā)言，保護校園環(huán)境的意識都有所增強。
七、活動(dòng)其他材料
1、此次班會(huì )能圓滿(mǎn)成功，得益于我們班級的團結密切的配合，也感謝學(xué)生會(huì )給予我們的大力支持。
2、此次班會(huì )給予了我們班級的同學(xué)很大的啟發(fā)和教育。
小學(xué)班會(huì )策劃方案2
一、活動(dòng)違景：
面臨期末，全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段。嚴肅考風(fēng)考紀成為普遍關(guān)注的需要別人解答的題目。學(xué)校屢次強調要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風(fēng)考紀。
二、活動(dòng)正題：
嚴肅考風(fēng)考紀
三、活動(dòng)目的：
路程經(jīng)過(guò)過(guò)程開(kāi)展"嚴肅考風(fēng)考紀"正題班會(huì )，指導大家的認真溫習，做好考試準備。讓同窗們更加相識我們柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)良的考風(fēng)考紀傳統，端正和加大深度對考試舞弊帶來(lái)的嚴重后果的熟悉，避免期末考試過(guò)程中舞弊現象的發(fā)生，以達到全面徹底體現、認真學(xué)習科場(chǎng)紀律要求。更能增強大學(xué)生誠信意識教育，塑造杰出來(lái)闖德品質(zhì)。
四、活動(dòng)對象：
x級數控技術(shù)班總和學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：略
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
東校區2棟講授樓201教室
七、主要負責人：
李東蓮
八、活動(dòng)前期準備：
1、參議活動(dòng)詳細安排，確定活動(dòng)方案。
2、撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細節。
3、提前占一間教室。
4、提前二天報信班上所有同窗。
5、提前三天準備活動(dòng)所需的相機。
6、提前一天安排委員做好活動(dòng)記載與活動(dòng)總結的撰寫(xiě)。
7、班會(huì )具體內容：
(1)首先由班長(cháng)馮天穎向我們介紹本次期末考試安排的相關(guān)內容，強調我校歷來(lái)重視考風(fēng)考紀的設置裝備擺設。本次"考風(fēng)考紀設置裝備擺設"正題班會(huì )的召開(kāi)就是對相沿我校優(yōu)良的考風(fēng)考紀傳統的宣傳，讓每一位同窗都詳細相識我校關(guān)于考風(fēng)、考紀的相關(guān)劃定，力爭做到以?xún)?yōu)良的考風(fēng)，嚴明的考紀來(lái)迎接本次期末考試。
(2)紀律委員徐尉峰同窗為大家讀取了《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)外行冊》內關(guān)于考試的相關(guān)劃定，我校歷來(lái)對起勁學(xué)習，最后考得好的同窗予以各種獎勵，對那一些平時(shí)不好好學(xué)習，考試時(shí)弄舞弊的同窗給以相關(guān)處分。路程經(jīng)過(guò)過(guò)程對手冊的.學(xué)習，鼓勵大家好好學(xué)習和溫習，同時(shí)敲響警鐘，申飭大家不要舞弊。
(3)學(xué)習委員鐘英鵬上臺發(fā)言，談到本身高中學(xué)習時(shí)，各種大大小小的考試目不暇接，但即便是如許，同窗們都是自發(fā)遵守考試紀律，在杰出的考民風(fēng)氛中，同窗們也達到了考試的真正目的。此刻我們步入了大學(xué)校門(mén)，有的同窗就感覺(jué)一下子輕松了，無(wú)論是在生活上照舊在學(xué)習上。將近迎來(lái)我們在大學(xué)里的第三次期末考試，本著(zhù)"明德厚學(xué)，知行合一"的辦學(xué)理念，我們學(xué)校很是之重視考風(fēng)考紀的設置裝備擺設。以是，我們應該及時(shí)糾正本身的某些紕繆觀(guān)點(diǎn)，端正學(xué)習態(tài)度，自發(fā)遵守學(xué)校的各項考試紀律，也但愿大家能好好溫習，讓我們?yōu)榇髮W(xué)里的第三次期末考試畫(huà)上一個(gè)完善的句號。
(4)全班同窗自由上臺，說(shuō)說(shuō)他們對考試的看法和建議和對考試的答應等等。
小學(xué)班會(huì )策劃方案3
教學(xué)時(shí)間：第1周星期五班會(huì )課
教學(xué)目標：通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時(shí)改正不良習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：希望學(xué)生們通過(guò)這么一次思想教育及時(shí)改變過(guò)來(lái)，為養成更好的習慣努力。
教學(xué)過(guò)程：
培根就曾說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣�！皩�(zhuān)門(mén)談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的，只有認清缺點(diǎn)，才可以自救�！庇纱苏埻瑢W(xué)們借著(zhù)以下幾個(gè)事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？
請看以下事例：事例1、曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識贏(yíng)得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉身離去的時(shí)候，他下意識摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢？
現在你們看看你們自己的行為習慣呢？
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的.紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
現在，請同學(xué)們自己靜下心來(lái)想想，你們的行為習慣是否良好了呢？再請幾個(gè)同學(xué)分別說(shuō)說(shuō)班級的不良行為習慣。這里有學(xué)生指出衛生狀況是不能忽視的問(wèn)題，形成一定的衛生良好意識。比如：日常的維護與保持（新舉措）垃圾桶（1）由最后一排兩位學(xué)生監督同學(xué)們放置垃圾。如有不當行為公告于前面的小黑板。（2）垃圾袋滿(mǎn)了由負責收拾垃圾的同學(xué)及時(shí)清理，最少早晚各一次 本文來(lái)自
事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。行為習慣的表現優(yōu)異，也能在學(xué)風(fēng)建設中反映出來(lái)。學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)長(cháng)期的事情，要經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。從平時(shí)的學(xué)生管理中我們都注意到：我們的不少學(xué)生存在著(zhù)自覺(jué)學(xué)習能力差、學(xué)習目的不明確、靠慣性學(xué)習、圍繞考試學(xué)習、有逃課和抄襲作業(yè)的現象，課余時(shí)間利用率差等等。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?
請同學(xué)們講講怎樣養成良好的學(xué)習習慣，給大學(xué)提一些建議呢？
同學(xué)們紛紛發(fā)言，而后老師總結：首先，確立目標，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習慣的養成不會(huì )是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(cháng)遠的目標，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(cháng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養成好的學(xué)習習慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復一日，這樣不僅不會(huì )給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時(shí)，會(huì )品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次，學(xué)會(huì )時(shí)刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。認識到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò )的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話(huà)會(huì )影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習。久而久之，壞習慣會(huì )離你越來(lái)越遠，自然，成功會(huì )離你愈發(fā)的接近。
總結：觀(guān)念改變習慣，習慣積淀素養。生活處處是細節，細節點(diǎn)點(diǎn)積素養，素養默默鑄文明。以三字經(jīng)“人之初，性本善。性相近，習相遠�！睘榻Y尾，說(shuō)明人本來(lái)性情很相近，但由于行為習慣的偏差個(gè)性等都變化相差大了。
養成良好的文明禮儀習慣主題班會(huì )課件六年級
小學(xué)班會(huì )策劃方案4
一、班會(huì )名稱(chēng)：
《感恩》
二、班會(huì )背景：
感恩一直是一個(gè)不變的話(huà)題，來(lái)自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì )感恩。
寒來(lái)暑往，轉眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過(guò)去了很多，在那些我們共同走過(guò)的歲月里，我們同舟共濟，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺(jué)間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過(guò)小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續，伴我們走過(guò)接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會(huì )《感恩》，并以班會(huì )的形式呈現，希望同學(xué)們在班會(huì )過(guò)程中不僅能后得到快樂(lè )更多的是一份對整個(gè)班級的思考，對未來(lái)的思索。
三、班會(huì )目的
感恩一直是一個(gè)不變的話(huà)題，來(lái)自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì )感恩。
同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來(lái)的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來(lái)自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開(kāi)了這次《感恩》。
這次班會(huì )的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對同學(xué)、對老師的話(huà)通過(guò)此次班會(huì )營(yíng)造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會(huì )還設置了游戲過(guò)程，游戲中大家歡聲笑語(yǔ)，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠都不會(huì )忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有拘束。整個(gè)班會(huì )就是有笑聲和淚水構成的，看著(zhù)過(guò)去的照片同學(xué)們都感嘆著(zhù)沒(méi)想到我們一起經(jīng)歷了這么多。
四、班會(huì )前期準備
為了達到預期的目的，班會(huì )的前期準備工作需要做到細致。從班會(huì )組織的前期構想、召開(kāi)目的，到班委會(huì )分配任務(wù)、班會(huì )展示素材的準備，對每個(gè)環(huán)節都做縝密的考慮。物品的購買(mǎi)時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會(huì )的前期準備過(guò)程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會(huì )的主人。其實(shí)在準備的過(guò)程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒(méi)有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著(zhù)你我。
五、班會(huì )過(guò)程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，對此次班會(huì )進(jìn)行介紹，引入班會(huì )主題，營(yíng)造班會(huì )感恩的氛圍。
2、歲月之聲：主持人對播放內容進(jìn)行，請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢�，由班長(cháng)、團支書(shū)首先代表講話(huà)，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話(huà)想說(shuō)。
3、同學(xué)們討論感恩話(huà)題(由同學(xué)自由發(fā)言)
導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過(guò)了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的`一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績(jì)漸漸的出現在了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話(huà)語(yǔ)，那些肯定的眼神。
4、游戲環(huán)節
游戲一：經(jīng)典團隊。(加強同學(xué)、老師之間的互動(dòng))
【游戲規則】：
(1)分組，每組差不多五到七人。
(2)一組排開(kāi)。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊。
(3)主持人把寫(xiě)著(zhù)題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀(guān)看者和別組人。
(4)當第一人準備好后，計時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫(xiě)或出聲來(lái)表達題目。
(5)比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問(wèn)答案，如果多于半數的人答錯，可叫第一個(gè)比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比不同的題目。
題目例子：跳舞;玩游戲等
游戲二：和諧之旅
【游戲規則】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒(méi)有位子做，然后這個(gè)人就開(kāi)始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說(shuō)“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著(zhù)的穿白襪的人必須起身?yè)Q個(gè)位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個(gè)沒(méi)位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調動(dòng)所有人的話(huà)，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過(guò)早飯的人”;有人會(huì )不知所措，突然發(fā)覺(jué)自己是被刮的人之一，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。
六、班會(huì )效果
通過(guò)本次班會(huì )，提高班級同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛(ài)的人在陪伴著(zhù)我們、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時(shí)，更要懂得感恩，可以更好地、即時(shí)的回報，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過(guò)自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團結。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動(dòng)作用。
七、教育反思
小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒(méi)有更多的時(shí)間相聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會(huì )以后同學(xué)們對小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì )給大家帶來(lái)了許多美好的回憶，大家的友誼不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而褪色反而會(huì )成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。
小學(xué)班會(huì )策劃方案5
活動(dòng)目的：
1、能通過(guò)本次班會(huì )，讓學(xué)生了解貧困山區失學(xué)兒童的現狀
2、激發(fā)學(xué)生的感恩之心、奉獻之心，能用自己真實(shí)行動(dòng)表露自己的那份愛(ài)心
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
能走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，觸發(fā)學(xué)生的內心世界，讓學(xué)生有所思、有所感、有所行動(dòng)。
三、 活動(dòng)形式：開(kāi)放式的活動(dòng)課，有小品表演、詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等組成
四、 活動(dòng)前的準備
1、 教師準備：收集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料
舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲
簽名所用的.紅色條幅
2、 學(xué)生準備：收集有關(guān)的文字資料
寫(xiě)好有關(guān)的《獻愛(ài)心》作文
準備捐贈物品
五、 活動(dòng)具體過(guò)程：
主持1：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
主持2：五（2）班“心在動(dòng)，情在動(dòng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始。首先，讓我們歡迎到場(chǎng)的各位老師。
�。�(dòng)篇）
用圖片說(shuō)話(huà)：出示貧困山區許多失學(xué)兒童和家庭貧困戶(hù)的圖片資料，圖文結合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說(shuō)著(zhù)：
�。�1） “同學(xué)們，這就是他們的教室，沒(méi)有象樣的桌椅、書(shū)本，卻有著(zhù)一顆顆渴求知識的心靈……
�。�2） “那天,我終于可以上學(xué)了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著(zhù)我們的心靈)
……
主持1：這一張張真實(shí)圖片的展示激動(dòng)著(zhù)我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內心一定很激動(dòng)吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽(yáng)新紀元的我們應該是多么的幸福��！我們在這樣的環(huán)境下快樂(lè )的生活、愉快的學(xué)習，我們需要感謝很多很多的人！
主持2： 感謝我的父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)
主持1：感謝我的老師，因為你們給了我知識，讓我快樂(lè )成長(cháng)
主持2：感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；
主持1：感謝我的同學(xué)，因為你給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)，看到希望和陽(yáng)光。
主持2、能說(shuō)聲感謝，我很幸福，在中國千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童中，他們太需要大家的關(guān)懷，需要大家的幫助，需要大家的愛(ài)！需要對大家說(shuō)聲感謝！
�。ㄕ饎�(dòng)篇）
讓我們大家一起走近他們吧！
1、用數據說(shuō)話(huà)：
學(xué)生將自己課前收集的資料一一匯報
�。ㄟ@些真實(shí)的數據另我們吃驚，誰(shuí)能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機會(huì )的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛(ài)的溫暖）
主持1：我震動(dòng)了
主持2：我有種想落淚的沖動(dòng)
主持1：我們來(lái)看一看——同學(xué)的調查吧！
2、用事實(shí)說(shuō)話(huà)：
學(xué)生講述為社會(huì )獻愛(ài)心捐錢(qián)捐物，為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事。
�。ㄓ谜鎸�(shí)的故事感化、觸動(dòng)學(xué)生的心靈）
3、用小品將情感升華：
由學(xué)生自編、自導、自演小品《我想上學(xué)》
小學(xué)班會(huì )策劃方案6
一、活動(dòng)引言：
時(shí)光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學(xué)過(guò)了一年。有的人充滿(mǎn)希望的曙光，有的人帶著(zhù)迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個(gè)話(huà)題走進(jìn)班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著(zhù)不同尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運用自己的'時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，未來(lái)的人生才會(huì )前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)懂得生活應注意的誤區，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區。
2、感受人生的歡樂(lè )和幸福，從而以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，善待生命的每一天。
3、為同學(xué)們找準方向并為之奮斗。
三、活動(dòng)宗旨：
“提高班級凝聚力，構建河蟹班級�！�
四、活動(dòng)主題：
“打開(kāi)心扉，找準目標的燈塔”
五、活動(dòng)形式：
主題班會(huì )。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月5日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxxx
八、活動(dòng)過(guò)程
1、班長(cháng)宣布班會(huì )的開(kāi)始并發(fā)言。
“長(cháng)江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著(zhù)一些危機，時(shí)代變遷，社會(huì )轉型。當代學(xué)生過(guò)早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開(kāi)學(xué)初對x級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂(lè )觀(guān)，主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識態(tài)度，對大學(xué)生未來(lái)4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標，并身體力行，為之奮斗�？简�80、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿(mǎn)足大學(xué)生對社會(huì )生活的好奇，體驗豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗，為美好的生活鋪開(kāi)道路。
2、班長(cháng)提問(wèn)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自己每天是怎樣度過(guò)的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現問(wèn)題，并對自己的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析。在當今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話(huà)。
3、班長(cháng)做總結并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標寫(xiě)在小紙上并將目標收藏起來(lái)以供奮斗。
4、班主任講話(huà)。
九、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次班會(huì )，提高我班學(xué)生的自覺(jué)意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的人生目標問(wèn)題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開(kāi)始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為人生找準目標。增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應聘能力、應變能力和社會(huì )競爭力。
小學(xué)班會(huì )策劃方案7
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)隊會(huì )，讓學(xué)生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實(shí)的了解。
2、緬懷革命先烈，弘揚愛(ài)國主義精神，加強愛(ài)國主義教育，引導孩子們樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)我校精神文明建設。
二、活動(dòng)準備
清明節來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹
三、活動(dòng)過(guò)程
1、引入主題
師朗誦：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
師問(wèn)：同學(xué)們還記得這首詩(shī)嗎？這首詩(shī)的題目是什么？對，是《清明》。今天，我們在這里舉行 “緬懷革命先烈，感恩幸福生活”的清明節主題班會(huì )。希望同學(xué)們能夠在班會(huì )中有所收獲。
2、介紹清明節
生講：傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無(wú)計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì )帶著(zhù)老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著(zhù)一棵燒焦的大柳樹(shù)，死了。晉文公發(fā)現介子推脊梁堵著(zhù)的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復清明。
為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來(lái)源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的'活動(dòng)延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合二為一了�，F在，清明節取代了寒食節。
3、清明節習俗的介紹
主持人：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì )紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為我們接受革命傳統教育的一種形式了。
4、播放《歌唱二小放牛郎》。
5、詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》
主持人：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。
主持人：先烈的愛(ài)國精神讓我們動(dòng)容，更應在我們身上延續。讓我們繼承先烈的遺志，學(xué)會(huì )感恩，為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習！
主持人：我宣布“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”清明節主題班會(huì )到此結束。
師總結：今天，在“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”清明節主題班會(huì )中，我們同學(xué)既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神，學(xué)會(huì )感恩，在今后的學(xué)習和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(cháng)大為祖國做貢獻。
6、布置任務(wù)：清明節放假三天，每生完成一篇《大手拉小手快樂(lè )過(guò)清明》的作文。
小學(xué)班會(huì )策劃方案8
主持人：老師、同學(xué)們：大家好，歡迎參加五（2）班班干部競選活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的民主選舉、無(wú)記名投票的方式，本班的10名班委侯選人名單已經(jīng)產(chǎn)生了，他們分別是：
今天，我們將從他們中間選出6位同學(xué)，來(lái)?yè)挝覀儼嗟陌辔�。下面，�?0位同學(xué)分別進(jìn)行班委競選演講，同學(xué)們可以根據他的演講內容和平時(shí)表現，進(jìn)行投票選舉。
一、請10位同學(xué)抽簽，決定自己的演講順序。
主詩(shī)人宣布演講同學(xué)名字，并提示下一位選手準備。
主持人：聽(tīng)了10位同學(xué)真誠而精彩的演講，你的心里一定有了要選同學(xué)的名字，現在，請同學(xué)們在你要選的同學(xué)的名字下面打“√”，每張票最多只能選6位同學(xué)，選多作廢。
二、倡票
請三位同學(xué)上臺來(lái)統計投票情況。
三、宣布結果
經(jīng)過(guò)大家的`無(wú)記名投票，選出了6位同學(xué)，他們分別是：
四、班委職務(wù)選舉
1、同學(xué)推舉
同學(xué)們，這6位同學(xué)各有各自的特長(cháng)，他們適合擔當班委中的哪個(gè)職務(wù)呢？誰(shuí)愿意來(lái)推舉一下，并講明自己推舉的原因。（舉手自由發(fā)言）
2、老師建議
同學(xué)們的發(fā)言都有一定的道理，但我們分析問(wèn)題的能力畢竟有限，請我們的老師給我們一些建議吧（老師發(fā)言）
3、舉手表決
主持人宣讀班委職務(wù)和同學(xué)名單，同學(xué)們舉手表決。人數過(guò)半有效。
小學(xué)班會(huì )策劃方案9
一、班會(huì )主題：
因為年輕、所以夢(mèng)想
二、活動(dòng)背景：
因為我們年輕,所以我們快樂(lè );因為我們有夢(mèng)想,所以我們不放棄拼搏。年輕就是要勇于追求夢(mèng)想!我們有夢(mèng)想,所以我們執著(zhù)。在希望的田野上，我們都是追夢(mèng)的孩子，既然人生是一直向前的，我們不如裝上行囊，帶上夢(mèng)想勇敢進(jìn)發(fā)!
三、活動(dòng)目的：
為了更好的讓同學(xué)們找到人生目標，思考自己夢(mèng)想所在。使同學(xué)們認識到青春是一段甜美的.歌曲，擁有青春我們是幸福的。因為擁有青春,我們就可以迎接新的挑戰放飛夢(mèng)想，努力追尋永不煩惱不怕失敗。同時(shí)，也為了更進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間的交流與溝通，增進(jìn)班級凝聚力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
略
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
1407教室
六、活動(dòng)對象：
10級141班全體同學(xué)
七、活動(dòng)前期準備：
1、由團支書(shū)召開(kāi)班委會(huì )，討論活動(dòng)的各項安排以及準備活動(dòng)策劃書(shū)。
2、宣傳委員做好主題活動(dòng)的宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與。
3、文娛委員聯(lián)系好表演的同學(xué)，指導其排練。
4、主持人準備臺詞，編排節目程序表。
5、組織委員和生活委員準備班會(huì )的有關(guān)道具。
6、準備好記錄和拍照的人員及相機等。
7、班長(cháng)準備好音響以及班會(huì )PPT制作。
8、活動(dòng)場(chǎng)地的布置，全體班委。
八、活動(dòng)流程：
(節目用時(shí)65分鐘，主持人串詞大約20分鐘，最后班主任總結5分鐘，總用時(shí)90分鐘)
1、開(kāi)場(chǎng)舞《gee》(5分鐘)
2、主持人致詞班會(huì )開(kāi)始(3分鐘)
3、歌曲《放飛夢(mèng)想》(4分鐘)
4、播放視頻我們班有代表性的10-15人對自己夢(mèng)想的感言(8分鐘)
5、相聲：《理想的翅膀》(4分鐘)
6、歌曲《超越自己》(4分鐘)
7、游戲環(huán)節(15分鐘)
�、佟稉尩首印贩謨山M，每組6-8人，椅子比人數少一把，然后大家圍著(zhù)椅子轉，音樂(lè )一停下就搶位子，每輪淘汰一人，依次下去，最后剩下一人獲勝。
�、凇秺A氣球》游戲規則：一組出3-4人，每只腳上都綁兩個(gè)氣球，讓他們互相踩，看到一定時(shí)間后誰(shuí)腳上剩的氣球多，多者為勝。
8、歌曲《仰望星空》(3分鐘)
9、情景劇《夢(mèng)想樂(lè )園》(5分鐘)
10、詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》(3分鐘)
11、舞蹈《如火的青春》(3分鐘)
12、《許下夢(mèng)想》每個(gè)同學(xué)把自己在大學(xué)三年的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)折好，然后放在瓶子里保存，待到畢業(yè)那天發(fā)回給每個(gè)同學(xué)，看看自己以前的夢(mèng)想是否實(shí)現了。(6分鐘)
13、歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》全班同學(xué)大合唱(5分鐘)
14、班主任總結(5分鐘)
15、主持人結束語(yǔ)，活動(dòng)結束。
九、后期工作：
1、打掃教室衛生
2、活動(dòng)總結
十、活動(dòng)策劃：
小學(xué)班會(huì )策劃方案10
教學(xué)目標：
1、選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)事例，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、自理習慣、安全習慣等，使學(xué)生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。
2、讓他們在活動(dòng)中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、調查學(xué)生在家的表現、節目落實(shí)、拍照或錄像、自制課件等。
2、準備比賽用的計時(shí)器和梳子、有鞋帶的鞋子、書(shū)包及文具、有扣子的衣服、投影儀。
3、會(huì )場(chǎng)布置：黑板以美術(shù)字顯示班會(huì )主題，黑板下方畫(huà)著(zhù)和主題相關(guān)的圖畫(huà)。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，你們好！從一年級開(kāi)始，我們班就就進(jìn)行了《好習慣，早養成》的主題教育，那你到底做得怎么樣了呢？今天我們就通過(guò)這節班會(huì )來(lái)檢查一下。今天這節班會(huì )由何睿杰和劉凌怡主持，下面讓我們用最熱烈的掌聲請他們上臺！
�、僦鞒秩撕希和瑢W(xué)們，大家下午好！我們今天班會(huì )的主題是（指大屏幕領(lǐng)全班讀——好習慣，早養成。）要養成良好的習慣，就必須得做到（指大屏幕，領(lǐng)全班答——在家做個(gè)好孩子；在校做個(gè)好學(xué)生；在社會(huì )做個(gè)好公民。）
二、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬┑谝黄拢涸诩易鰝�(gè)好孩子。
�、谥鞒秩思祝杭彝ナ俏覀兩膿u籃，父母是我們的啟蒙老師。中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。父母含辛茹苦把我們養大，我們就應該孝敬父母。
1、“孝心在行動(dòng)”。
�。�1）那么你在家里是怎樣孝敬父母的呢？請舉手回答。（主持人補充：除了這些，我們還要做到：不惹父母生氣，不頂撞父母，聽(tīng)從父母教育；好的東西先給父母吃；記得父母的生日等。）（評語(yǔ)：真孝順；真懂事；真有孝心；真是父母的貼心小棉襖等。）
�。�2）這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校就進(jìn)行了“孝心在行動(dòng)”的體驗活動(dòng)，我們的爸爸媽媽又是怎樣評價(jià)我們的'呢？請王老師給我們講講。（投影幾份評價(jià)表，并請黎藍云上臺展示獎狀。）
�。�2）自己的事情自己做。
師導：前段時(shí)間到一些同學(xué)家走訪(fǎng)，就聽(tīng)你們的家長(cháng)說(shuō)，你們長(cháng)大了，懂事了，不僅懂得孝敬父母，還學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，是真的嗎？下面就請大家來(lái)展示一下。請主持人出題。
主持人乙：第一個(gè)展示項目：梳頭。請想展示的女同學(xué)舉手。（評價(jià)語(yǔ)言：表現真不錯，真是自主管理小能手，獎勵星一枚。）
第二個(gè)展示項目：穿衣服。全班參與。請同學(xué)們先把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，把外衣準備好，要求是先穿好衣服后再戴上紅領(lǐng)巾，清楚了嗎？。準備——開(kāi)始！
主持人甲：除了梳頭和穿衣服，你還會(huì )做哪些自己的事情？（評語(yǔ)：真能干；真了不起；真不錯；真值得我們學(xué)習等。）
�。ǘ┑诙拢涸谛Ｗ鰝�(gè)好學(xué)生
主持人乙：學(xué)校是我們步入知識大門(mén)的階梯，老師的辛勤勞動(dòng)和循循善誘，早已在我們幼小的心靈中播下知識的種子和道德信念，教會(huì )了我們如何學(xué)習，怎樣做人。因此我們在校一定要做個(gè)好學(xué)生。
要養成在校做個(gè)好學(xué)生的習慣，得先從最起碼的站姿和坐姿做起。從一年級開(kāi)始，老師就要求我們要養成良好的站姿和坐姿。下面就來(lái)溫習一下。請全班聽(tīng)口令：全體起立！稍息，立正，兩手自然下垂，兩腳微微張開(kāi)成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目視前方�。ㄖ鞒秩艘屑氂^(guān)察每個(gè)同學(xué)完成的每一步是否到位，及時(shí)給予表?yè)P或是提示。）
請坐！坐下時(shí)我們應該怎樣？（全班齊答：頭擺正，身坐直，腳放平，凳子和桌子保持適當的距離。）
主持人甲：作為學(xué)生，學(xué)習是我們的責任和義務(wù)，因此我們要養成良好的學(xué)習習慣。
1、請看情景模擬展示《上課》。請王老師出題。
2、從剛才的模擬展示中，你知道了什么？請舉手。
3、在課前和課后我們還應該養成哪些良好的學(xué)習習慣呢？請發(fā)言。
主持人乙：除了學(xué)習要有好習慣，在學(xué)校我們還應該養成說(shuō)文明語(yǔ)，做文明事的好習慣。
1、請你說(shuō)出三句我們在學(xué)校經(jīng)常使用的文明語(yǔ)。請舉手。
2、在學(xué)校我們應該養成哪些文明的行為習慣？請發(fā)言。
�。ㄈ┑谌拢涸谏鐣�(huì )做個(gè)好公民
主持人甲：社會(huì )是個(gè)大家庭，是檢驗我們行為習慣的大熔爐，我們做得好不好，在這里才真正的得到最充分的體現。因此，我們不光要做到在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，更重要的是要做到在社會(huì )是個(gè)好公民。
1、那同學(xué)們平時(shí)是怎樣做個(gè)好公民的呢？我們就來(lái)抽簽答題檢查一下。請何睿杰準備好抽簽盒給同學(xué)們抽，請同學(xué)們把抽到的簽給我。
2、除了上面這些，我們還應該做到哪些呢？請王老師給我們補充講講。掌聲有請！
主持人乙：看來(lái)，養成好習慣實(shí)在是太重要了，希望我們全班同學(xué)要向身邊的榜樣學(xué)習，養成更多的好習慣，改掉壞習慣。下面請王老師對我們這節班會(huì )作一下總結，大家歡迎！
主持人合：好習慣，早養成！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓好習慣永遠陪伴著(zhù)我們吧！現在請大家拍起手來(lái)跟著(zhù)我們唱《行為習慣拍手歌》，讓我們把良好的行為習慣永遠銘記在心中！
你拍一，我拍一，小孩少打游戲機；
你拍二，我拍二，垃圾裝進(jìn)塑料袋；
你拍三，我拍三，進(jìn)了教室要坐端；
你拍四，我拍四，正確握筆寫(xiě)好字；
你拍五，我拍五，有益書(shū)籍天天讀；
你拍六，我拍六，上下樓道請靠右；
你拍七，我拍七，放學(xué)路隊要整齊；
你拍八，我拍八，誠實(shí)守信人人夸；
你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣；
你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。
小學(xué)班會(huì )策劃方案11
【活動(dòng)宗旨】：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓大家過(guò)好最后一個(gè)兒童節，使我們孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
【準備】
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準備活動(dòng)獎品和禮品。
3、每小組準備小節目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎項。
【活動(dòng)過(guò)程】
甲：把過(guò)去的5月給送走，把最新的六月帶來(lái)!，
乙：聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋
甲：6月，是童年的搖籃;
乙：6月，是童年的.夢(mèng)鄉
甲：6月，有童年的沃土;
乙：6月，有童年的太陽(yáng)
甲：讓我們用心靈的琴弦
乙：用童年的祝愿
甲：用柔嫩的雙手
乙：用五彩的畫(huà)筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)
第1組：歌曲表演《紀念冊》
第2組：小品表演《快樂(lè )童年》
第3組：舞蹈表演《青春曲》
第4組：朗誦表演《兒童節的由來(lái)》
感恩——回報——鍛煉出最好的體魄
主持人甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
主持人乙：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望
主持人甲：感謝生命，讓跳動(dòng)的靈魂;
主持人乙：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱;
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè )有開(kāi)心，有難過(guò)有不開(kāi)心有最開(kāi)心。;
主持人甲：下面我們大家來(lái)玩幾個(gè)游戲，考驗大家的團結精神
主持人乙：游戲的項目有：
(1)運球比賽：(二人夾球跑)
(2)團結向前：(二人綁腿跑)
(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
主持人甲：運球比賽的規則是每組派兩位同學(xué)，背靠背夾著(zhù)球，一起走向終點(diǎn)，先到達者獲勝。若中途球掉落，則重頭開(kāi)始。
主持人乙：團結向前的規則是每組派兩位同學(xué)，將腳綁住(即兩人三足)，先到達者獲勝。
主持人甲：相信跳繩比賽大家都知道規則吧，那么我們話(huà)不多說(shuō)，比賽現在開(kāi)始!
班主任發(fā)言每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段、經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì )成長(cháng)為一個(gè)真正有意義的人、青春，短暫，會(huì )從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著(zhù)充實(shí)的人生就在不遠的前方等待著(zhù)你!青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿(mǎn)激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
小學(xué)班會(huì )策劃方案12
一、活動(dòng)目的及意義：
通過(guò)此次主題班會(huì )讓同學(xué)們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環(huán)境的一些基本信息。寢室安全關(guān)系到大家的.生命財產(chǎn)的安全，我們應該加強防范意識，切除一切安全隱患。杜絕賭博，主動(dòng)抵制賭博并勸告他人不要賭博。
二、活動(dòng)主題：
加強寢室安全、提高綜合素質(zhì)和誠信考試的主題班會(huì )。
三、主辦單位：
攀枝花學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院xx級生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
二教403教室。
六、活動(dòng)對象：
xx級生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)全體人員。
七、活動(dòng)形式：
以班會(huì )的形式組織該活動(dòng)。讓班長(cháng)宣讀關(guān)于常見(jiàn)不安全隱患，提高綜合素質(zhì)和誠信考試的注意事項。讓同學(xué)們在生活中能夠有安全意識，考試中做到誠信考試，磊落答卷，平時(shí)課余時(shí)間多參加一些活動(dòng)來(lái)提高綜合素質(zhì)。
八、活動(dòng)流程：
1、由班長(cháng)宣讀有關(guān)寢室安全防火常識�！八浇觼y接電源;違規使用電器;點(diǎn)蠟燭看書(shū);吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬于寢室常見(jiàn)的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的�！鞍踩阑鹨龅讲坏檬褂脽岬每�，電爐，電砂鍋，電水壺等大功率危險電器，及時(shí)制止或舉報其他同學(xué)使用類(lèi)似威脅大家安全的電器;在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物;寢室內禁止吸煙;留意宿舍樓內的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法，熟悉宿舍樓內安全通道，以防萬(wàn)一�！边�有在宿舍遇到火災應該怎么辦�！俺林�(zhù)冷靜，冷靜思考，見(jiàn)機行動(dòng);正確選擇疏散路線(xiàn)和逃生方法”。
2、班上同學(xué)宣讀誠信考試的注意事項，要求做到每個(gè)人都銘記于心，在考試中，同學(xué)們都認真答卷。
3、請同學(xué)參與，怎么樣提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，再具體談?wù)勊麄兊恼鎸?shí)感受。
4、由班長(cháng)組織各位同學(xué)宣讀并簽下安全防火責任書(shū)和誠信考試的保證書(shū)，這樣能夠保護寢室安全人人有責和同學(xué)們考試不抄襲的決心，作為一名大學(xué)生我們應擔當屬于自己的責任。我們應該做到不適電用危險電器，不私自接電線(xiàn)，進(jìn)一步加強同學(xué)們的思想意識，做好防范預防工作。
小學(xué)班會(huì )策劃方案13
教學(xué)目的：
1、通過(guò)中隊主題班會(huì )，讓學(xué)生了解更多關(guān)于水資源的知識，包括我國水資源現狀、水資源污染、預防措施等。通過(guò)種種數據讓同學(xué)認識到我國現在水資源現狀不容樂(lè )觀(guān)，再列舉出水源污染的類(lèi)型及有關(guān)的預防措施。
2、通過(guò)中隊主題班會(huì )，培養學(xué)生節水和環(huán)保意識，責任意識，通過(guò)各種形式讓學(xué)生認識到節約資源要從我做起，從身邊力所能及的小事做起。號召學(xué)生在班會(huì )結束后的生活中，也能主動(dòng)做到好的延續。
3、通過(guò)中隊主題班會(huì )，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習之余，得到放松和快樂(lè )，也讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)知識，在學(xué)知識的同時(shí)更展示自我個(gè)性，增添了一份自信。
4、通過(guò)中隊主題班會(huì )，使班級干部的組織能力得到鍛煉和提高。分組活動(dòng)使學(xué)生有了更多的集體榮譽(yù)感和團隊精神，隨機分組的形式也增加了學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。
教學(xué)準備：
制定具體實(shí)施方案，確定主持人名單，各節目的主要負責人，準備活動(dòng)材料用具，抽簽分組登記并選出隊長(cháng)。
班會(huì )內容和過(guò)程
1、主持人：周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主題班會(huì )”現在開(kāi)始。
2、ppt時(shí)間主持人周倩：“我們都知道，人的生存和生活都離不開(kāi)水，水資源對每個(gè)人都十分重要，但我們都知道，我國的水資源現狀不容樂(lè )觀(guān)，下面就讓我們通過(guò)ppt來(lái)了解一下我國的水資源現狀�！�
大家觀(guān)看關(guān)于我國水資源現狀和水源污染及預防措施的ppt，四位主持人朗讀。
3、健美操表演
4、創(chuàng )意設計大賽
秦榛：“王迪，你知道這垃圾帶有什么用嗎?”
王迪：“垃圾帶不就是裝垃圾的.嗎?還有什么用嗎?”
秦榛：“資源的用處可大啦，下面我們就看看我們的同學(xué)是如何利用它們做出時(shí)尚的服飾吧�！�
材料：垃圾袋、報紙、別針
規則：每隊派3人，兩女一男，兩人設計，一人模特;3分鐘創(chuàng )意設計;30秒配合音樂(lè )展示。
評分：由來(lái)聽(tīng)課的實(shí)習老師評出名次，第一名加200分。
教學(xué)目的：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，考驗同學(xué)之間的默契、配合和協(xié)作精神。通過(guò)游戲讓同學(xué)了解到資源的多重利用性，希望同學(xué)以后要節約資源。
5、第一輪答題搶分時(shí)間
王迪：“讓我們來(lái)看一下，現在分數已經(jīng)出來(lái)了，藍隊暫時(shí)領(lǐng)先�！�
李若文：“但落后的隊伍不要氣餒，因為接下來(lái)到了我們的答題搶分時(shí)間了�！�
規則：每隊隊長(cháng)抽一題，答對得分，答錯不扣分
評分：每題200分
教學(xué)目的：同學(xué)們討論回答有關(guān)資源方面的題目，拓展知識面，題目的內容在之前的ppt出現過(guò)，考驗學(xué)生的觀(guān)察能力和記憶能力。
6、講笑話(huà) 徐卓爾、莊妍、宋浩瑜
周倩：“緊張過(guò)后，讓我們來(lái)輕松一下。下面由請徐卓爾、莊妍、宋浩瑜為我們講笑話(huà)，大家歡迎!”
7、跳跳對與錯
秦榛：“謝謝三位同學(xué)為我們獻上的精彩表演，接下來(lái)讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲，考驗一下同學(xué)們對資源的了解和反映速度�！�
規則：3輪，每輪每隊派2人;同學(xué)排成一列，主持人提問(wèn)，對的往右跳，錯的往左跳，第一時(shí)間反映，不能停頓，回答錯誤直接淘汰;主持人監督
評分：每輪留到最后沒(méi)有被淘汰的同學(xué)所在的隊伍加200分
教學(xué)目的：讓學(xué)生在游戲輕松的過(guò)程中，更深刻了解資源的用途，同時(shí)，學(xué)生的反映速度和判斷力也可以從中體現出來(lái)。
8、第二輪答題搶分時(shí)間
王迪：“好了，經(jīng)過(guò)一輪緊張刺激的游戲后，又到了答題搶分時(shí)間了分數落后的隊伍可要抓住機會(huì )了�！�
李若文：“這次答對加分，答錯要扣分，所以大家可要好好動(dòng)腦筋咯!”
規則：每隊隊長(cháng)抽一題，可選擇不答
評分：每題200分，答對得分，答錯扣分
9、模仿不走樣
秦榛：“接下來(lái)讓我們來(lái)活動(dòng)一下手腳，考驗一下大家的模仿能力�！�
規則：每隊派6人，依次傳遞動(dòng)作;不能開(kāi)口提示，主持人監督
音樂(lè )：怎么辦
評分：最后一位同學(xué)答對300分
教學(xué)目的：考驗學(xué)生的知識面及對成語(yǔ)典故的理解力，以及學(xué)生將動(dòng)作表現出來(lái)時(shí)需要表現力和自信，同時(shí)，讓學(xué)生認識到團隊精神和同伴間的信任和默契是十分重要的。
10、第三輪答題搶分時(shí)間
李若文：“決戰時(shí)刻到了!”
王迪：“是啊，這是最后一輪的答題搶分時(shí)間了，也是唯一得分的機會(huì )了!”
規則：每隊隊長(cháng)抽一題，可選擇不答
評分：每題200，答對得分翻倍，答錯扣分翻倍
小學(xué)班會(huì )策劃方案14
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
3、把禮儀常規貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)準備：
1、開(kāi)班會(huì )前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì )的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
4、組織學(xué)生準備有關(guān)節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。
主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現在我們幾乎都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢?
(二)、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長(cháng)�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀(guān)看錄象資料)
主持人：中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽(tīng)《中學(xué)生日常行為規范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習的大家庭中，我們應該和諧相處。
(三)、社會(huì )文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢?
(四)、文明用語(yǔ)不離口
主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》
人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的.結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從中學(xué)做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學(xué)對文明用語(yǔ)的體會(huì )：詩(shī)朗誦《神奇的字》
三、活動(dòng)總結：
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢�?講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )!
五、活動(dòng)結束。
小學(xué)班會(huì )策劃方案15
設計意圖：
本節班隊活動(dòng)設計，努力體現“活”和“動(dòng)”兩大特點(diǎn)，體現班隊活動(dòng)的主體性、實(shí)踐性、創(chuàng )造性、開(kāi)放性的原則，使隊員在愉快的氛圍中，對父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評議，學(xué)生逐漸認識到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學(xué)生用一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報答父母、老師和同學(xué)。
設計思路：
儀式略
主持甲：人的一生中，難免會(huì )遇到一些困難或不順心的事。每當這時(shí)，無(wú)論是你的父母、老師還是朋友，都會(huì )伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因為如此，你會(huì )由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數不勝數。
主持乙：的確，我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里，就應該懷著(zhù)一顆感恩的心去面對所有的人。
合：謝謝各位老師的光臨，感恩的心——六(3)班主題班會(huì )現在開(kāi)始。
第一部分：對父母的感恩
主持甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)。
主持乙：但我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，并且認為這是理所當然的。
主持甲：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)，請看接下來(lái)的一幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識呢?
〖以學(xué)�！坝�(yáng)電視臺”記者暗訪(fǎng)的形式播放一段班級某位學(xué)生(有針對性的)在家“小皇帝”式的表現〗。
主持乙：看完了這段錄像，大家有何感想呢?
生1：我覺(jué)得xx同學(xué)太不應該了，他們辛辛苦苦地把我們撫養長(cháng)大，這種恩情比山高，比水長(cháng)，因此我們要回報父母的深恩，必須孝敬父母。
生2：你剛才的表現太不應該了，爺爺那么大年紀，還要幫他做那么多的事，一點(diǎn)都不知道心疼爺爺。
生3：孝順父母是每個(gè)人應盡的本分，我們在求學(xué)階段還沒(méi)有辦法學(xué)烏鴉反哺，但是我們認真學(xué)習，保重身體，不使父母為自己操心，這就是孝順的好孩子了。
xx同學(xué)：聽(tīng)了大家的話(huà)，我感到很慚愧，但那可是以前的我，現在的我可不一樣了，不信，你們看：
畫(huà)面內容：雙休日，xx在家幫爺爺澆花、施肥，幫媽媽做飯，在媽媽的指導下，他還燒出了一盤(pán)香噴噴的紅燒魚(yú)呢!
主持甲：那是原因讓你有如此大的改變呢?
xx同學(xué)：這還得感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兏腥玖宋�。記得那是上個(gè)月的一天，爺爺因為到學(xué)校給我送我忘在家里的作業(yè)本，在路上被摩托車(chē)撞了，右手骨折。在爺爺住院的那些日子里，爸爸媽媽每天都早出晚歸，還輪流在醫院里陪夜。不僅如此，他們每天還要負責喂爺爺吃飯，幫爺爺洗臉、洗腳，經(jīng)過(guò)多日的奔波，我發(fā)現爸爸媽媽都瘦了一大圈，媽媽也因為勞累過(guò)度在一次送飯的路上暈倒了，打了兩天點(diǎn)滴�？粗�(zhù)爸爸媽媽這么的辛苦，看著(zhù)他們對爺爺如此的孝順，我覺(jué)得以前我真是太不應該了，什么都要依賴(lài)他們，所以我決定要改掉身上的壞習氣，做個(gè)孝順、懂事的好孩子，同學(xué)們，你們就看我的表現吧!
生齊：我們相信你!
(目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我們班還部分存在，這些同學(xué)對父母過(guò)分的依賴(lài)，自理能力較差，希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生真正從內心感到父母對家庭的付出，對自己的關(guān)愛(ài)，培養學(xué)生尊敬長(cháng)輩，孝敬父母的傳統道德，及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣)
主持乙：其他同學(xué)生活中也一定有許多值得感謝的人吧!誰(shuí)想來(lái)說(shuō)說(shuō)?
〖請班級部分外地學(xué)生談?wù)勛约焊改竿獬龃蚬さ钠D辛，并表白自己的心理感受〗
莫云鵬：
我的父母為了我辛辛苦苦地賺錢(qián)，他們有的時(shí)候一天24小時(shí)都不停地工作。我記得有一天晚上，媽媽因勞累過(guò)度病了，吐了一地，可第二天她還是堅持上班。中午，媽媽實(shí)在忍不住了，回到家，我陪媽媽去了醫院。到醫院，一檢查，媽媽的體溫達到了39.5度，醫生說(shuō)要打點(diǎn)滴。打點(diǎn)滴時(shí)，我想：媽媽發(fā)高燒還要去上班，這是為了什么，這不就是為了我能過(guò)好日子嗎?想到這里，我不禁潸人淚下。
還有一次，爸爸廠(chǎng)里工作十分忙。一天二班，因為那個(gè)時(shí)候只有他一個(gè)人管流水線(xiàn)，所以他一周都在廠(chǎng)里。在這一周里，他沒(méi)有回家，一直在管理流水線(xiàn)的運行，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸每天只能睡兩個(gè)小時(shí)。
父母這樣的辛苦，不就為了我能過(guò)上好日子嗎?我十分的感激我的父母，我想說(shuō)一句：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�。你們放心，兒子一定�?huì )努力讀書(shū)，用好成績(jì)來(lái)回報你們的養育之恩�！�
尹苗：
我的父母是開(kāi)廠(chǎng)的，所以顯得格外忙，連陪我去常熟叔叔家都沒(méi)空，所以我老是埋怨他們。
可是經(jīng)過(guò)這件事，我改變了他們的看法。一天晚上，我見(jiàn)他們出去，心里想：一定又去打麻將。我氣呼呼地跑上樓睡覺(jué)。晚上，朦朧中我聽(tīng)見(jiàn)了父母的談話(huà)，原來(lái)他們是去談生意，我看了看表，十二點(diǎn)多了，“爸爸媽媽對不起，我錯怪你們了�！币院竺刻�5點(diǎn)多，媽媽就起床去工廠(chǎng)包裝貨架，雖然有3個(gè)人在包，但是3臺機器做了12小時(shí)的存量有多少，能一下子包完嗎?不光包裝，還要發(fā)車(chē)，每天進(jìn)出平均二三十次，還要記帳、結帳、追帳，爸爸也如此，每天早起，忙著(zhù)跑來(lái)跑去，嘴巴都起了一個(gè)個(gè)泡泡。每當看到這個(gè)情景，我的心中便一陣心酸，我多想為他們分擔一些，但我知道，我的學(xué)習才是對他們的回報，所以我決定以后一定好好學(xué)習，用我的努力創(chuàng )造異的成績(jì)來(lái)回報他們對我的恩情。
除了在學(xué)習上，我還會(huì )整理好家，媽媽沒(méi)空洗衣服，我會(huì )幫她洗，沒(méi)空燒飯，我幫她燒……無(wú)論什么，只要我有能力，我一定為這個(gè)家分擔，因為爸爸媽媽你們太辛苦了!
(目的：我們班有近一半的同學(xué)都是來(lái)自外地，生活非常艱苦，但這些同學(xué)在學(xué)校、班級的成績(jì)、表現都非常好，有的甚至很優(yōu)秀，希望通過(guò)這次活動(dòng)，他們的吃苦、耐勞、勤奮能感染班級的每一位學(xué)生。)
第二部分：對朋友的感恩
生：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我既羨慕又慶幸，從小我的爸爸媽媽就離婚了，所以我一直和爺爺奶奶相依為命，但是我一點(diǎn)都不覺(jué)得孤單，因為我不僅有爺爺奶奶疼，還有這么多的同學(xué)好朋友關(guān)心我，是他們讓我度過(guò)了我這一生中最難忘的生日。
〖小品《難忘的生日》〗
大致內容：我班有位女同學(xué)爸爸媽媽都離婚了，她和爺爺奶奶相依為命。這天是她的14歲生日，爺爺奶奶沒(méi)錢(qián)為她買(mǎi)蛋糕，看著(zhù)電視劇中一家過(guò)生日的情景，她暗暗流淚，這時(shí)門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，原來(lái)是班長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)班級的一些同學(xué)拎著(zhù)蛋糕，帶著(zhù)禮物來(lái)為她慶祝生日了。小李送給她一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望她能像書(shū)中的保爾一樣堅強，勇敢，敢于同逆境、困境做斗爭!林林帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的巴比娃娃，希望她每天都有一份開(kāi)心、快樂(lè )的`好心情!xx和她的爺爺奶奶都感動(dòng)地哭了，她表示：今后她一定會(huì )努力學(xué)習，用自己的實(shí)際行動(dòng)，以自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報這么珍貴的友情。主持甲：很多同學(xué)都為沒(méi)能親自去祝賀xx同學(xué)的生日而感到遺憾，瞧，他們來(lái)了：
徐丹丹：我代表我們第一小組祝你生日快樂(lè )，這是我們小組成員用自己積攢的零用錢(qián)買(mǎi)的書(shū)包和文具用品，送給你，希望你喜歡。
張顯：這種時(shí)候怎么能少了我們第二小隊呢，我們小隊匯聚了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各科的“精英”，以后你如果有什么學(xué)習上的難題，盡管來(lái)找我們好了，我們隨時(shí)恭候!
陳王：(一路唱著(zhù)生日快樂(lè )歌上場(chǎng))祝你生日快樂(lè )，我代表我們第三小隊向大家宣布一個(gè)決定，今后我們把每個(gè)星期六的上午定為“愛(ài)心日”，我們會(huì )到xx家幫助爺爺奶奶打掃衛生，做家務(wù)活。我們的宗旨是：有困難，找三隊。
xx同學(xué)：同學(xué)們真的謝謝你們，此時(shí)我無(wú)法一個(gè)感謝的詞語(yǔ)來(lái)表達我的心情，相信我，我一定會(huì )在以后的學(xué)習生活中表現更出色。
(在xx同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，音樂(lè )放出)
〖歌舞《手拉手》〗
主持乙：今天我們?yōu)槟愕纳拯c(diǎn)了一首歌。(這時(shí)出現了一個(gè)大屏幕模型，以電視點(diǎn)歌的形式引出歌舞)
(目的：通過(guò)講述發(fā)生在同學(xué)身邊的真實(shí)故事，讓學(xué)生體會(huì )到生活中友情的可貴，培養學(xué)生關(guān)心他人、幫助他人的高尚品質(zhì))
第三部分：對老師的感恩
主持甲：教師的田地，很小很小，在三平米長(cháng)方形的黑土地上精耕細作，施肥輸液。
主持乙：小小的白色犁鋤，手指長(cháng)，磨光了一節，又一節。
主持甲：從播種加、減、乘、除，到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇
主持乙：從認識秦皇、漢武，到結交蘇格拉底、伽利略
主持甲：從觀(guān)測天狼星座到探察火山口、海底世界，
主持乙：這三平米長(cháng)方形的黑土地呦，勝過(guò)一切神話(huà)中的魔毯、魔杖。
合：這一切都是您——敬愛(ài)的老師，為我們鋪開(kāi)了知識的道路，給了我們信心和勇氣。今天我們要向所有關(guān)心、愛(ài)護我們的老師說(shuō)聲：“謝謝您，老師您辛苦了!”(主持人邊說(shuō)邊播放錄象或照片)
〖播放�！坝�(yáng)電視臺”的小記者拍到的一些自己所熟悉的老師的工作的錄象或照片，讓學(xué)生近距離的走進(jìn)教師，了解教師〗
主持甲：該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心回應真誠的心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷。
主持乙：讓我們行動(dòng)起來(lái)，送給我們最想謝謝的人吧!
〖才藝展示(也是學(xué)生畢業(yè)前獻給母校老師的禮物)〗
(1)朗誦一首贊美老師的詩(shī)
我問(wèn)你一生要經(jīng)多少條河
你說(shuō)一世要解很多個(gè)惑
當年你教我畫(huà)圖要用三角板
今天我教你寫(xiě)字要來(lái)敲鍵盤(pán)
父母教會(huì )我們咿呀呀說(shuō)話(huà)
老師讓我們不做睜眼的瞎
一支粉筆，一把塵灰捏卷的書(shū)角掩蓋著(zhù)你疲倦的內心
一聲嘆息，一個(gè)愿望滿(mǎn)園的桃李映射著(zhù)你灰白的年輪
他有時(shí)發(fā)怒會(huì )把眼睛睜得老大
那是xx作業(yè)上凈是大紅叉
她有時(shí)高興得眉飛又色舞
那是xx的作文又有了新思路
你有時(shí)也看不準誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的將來(lái)會(huì )比較穩
可是你就能看得清是是非非總會(huì )有公論
作為老師你經(jīng)常高談闊論
回到家里還是要系圍裙
你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎可唏噓過(guò)后理一把鬢發(fā)重又把人生來(lái)點(diǎn)燃
今天我感嘆你日復一日在講臺上站立
明天我祝福你年復一年的健康與美麗
〖書(shū)法、繪畫(huà)表演〗
內容：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;
人類(lèi)靈魂工程師
〖唱一首贊美老師的歌〗
《老師，您好》、《老師的愛(ài)》
注：在書(shū)法、繪畫(huà)表演的同時(shí)進(jìn)行詩(shī)朗誦，在唱歌時(shí)進(jìn)行書(shū)法、繪畫(huà)的展示。
〖對老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)〗
生1：俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋�，您教給我們的不僅是知識，還有許多在課本上學(xué)不到的做人的道理。老師，您讓一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的幼童成長(cháng)為知書(shū)識理的棟梁之材。這當中，是您，付出了常人無(wú)法想象的辛勞。清早，您披著(zhù)朝霞到校，晚上，您伴著(zhù)星光回家。每天，還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學(xué)們各種各樣的小矛盾，輔導同學(xué)學(xué)習……
生2：老師，您的付出我會(huì )永遠記在我的心里，正是您的諄諄教導讓我明白了許多人生的道理。我會(huì )努力學(xué)習以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您表示最忠心的感謝!
生3：老師默默地貢獻自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊!其實(shí)我們讀了這么多年的書(shū)，總會(huì )有感到厭煩的時(shí)候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來(lái)游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經(jīng)過(guò)研究，搬出新的教學(xué)方案，不再讓我們啃書(shū)本，而是通過(guò)身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識，還學(xué)到了不少社會(huì )經(jīng)驗。許多老師由于培養我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當初對于老師的諄諄教導總是充耳不聞，對于老師的幫助則視而不見(jiàn)，我感到無(wú)比慚愧。
從昨天做起，從今天開(kāi)始，老師，請您相信我，我一定會(huì )為了您的付出而努力學(xué)習的，但愿我將來(lái)取得成績(jì)會(huì )是您的安慰。
(目的：通過(guò)“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來(lái)表達自己的真情實(shí)感，來(lái)回報老師給予的愛(ài)。)
第四部分：感恩的心
主持甲：我們是沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，人間的真情打動(dòng)著(zhù)我們的心，請聽(tīng)歌曲《感恩的心》
合唱“感恩的心”
歌詞(加以改編)：
我們感恩日的光明，月的溫柔
我們感恩木的蔥郁，花草的芬芳
我們感恩清風(fēng)的多情，雨水的滋潤
我們感恩生命的偉大，生活的美好
我們感恩老師的教導，朋友的關(guān)愛(ài)
我們感恩父親的堅強，母親的辛勞
我們感恩我們所感受的一切!
永遠以一顆感恩的心，對待每一個(gè)日子，好好學(xué)習，天天向上;
永遠以一顆感恩的心，對待每一個(gè)日子，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩;
永遠以一顆感恩的心，對待每一個(gè)日子，團結同學(xué)，互相幫助。
永遠以一顆感恩的心，對待每一個(gè)日子，無(wú)論是風(fēng)雨或是陽(yáng)光，只要心存感激就夠了!
主持乙：我們得到的關(guān)愛(ài)，是一筆多么寶貴的財富呀，對那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過(guò)我們的人，我們應該感謝，并常懷感恩之心。
主持甲：我們的主題班會(huì )就要結束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現我們生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，因為我們學(xué)會(huì )了感恩。
儀式略
輔導員講話(huà)：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì )讓我們明白了：對于愛(ài)我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報，希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。
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