方案策劃范文集錦8篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的方案策劃10篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
XX公司
四十周年慶典宣傳計劃
四十年的洗禮，歷練出了XX公司獨具特色的企業(yè)文化。四十載春夏秋冬，四十年拼搏奮進(jìn)，鑄就了XX公司今日的輝煌�；仡櫵氖甑膴^斗歷程，我們重新確定了新的五年規劃，在開(kāi)局之年就迎來(lái)了我們四十年的慶典，這只是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷信心和勇氣邁步向前，嶄新的事業(yè)正在等待著(zhù)我們XX人去奮斗開(kāi)拓。
一路同馳騁，感恩有你，為了讓廣大職工一同見(jiàn)證XX公司四十年的風(fēng)雨征程，光輝榮耀。擬舉辦以下活動(dòng)：
一、征文比賽：
以XX公司“四十年風(fēng)雨征程，四十年光輝榮耀”和“我身邊的好職工”為主題，在公司范圍內開(kāi)展主題征文比賽，各評選出前三名，并在公司月報上刊載。擬定20xx年4月25日至10月20日持續開(kāi)展。此項活動(dòng)經(jīng)費約： 元。
二、板報宣傳：
以XX公司“四十年風(fēng)雨征程，四十年光輝榮耀”為主題，在XX公司范圍內開(kāi)展主題板報比賽，評選出前三名。擬定4月20日開(kāi)始，5月20日評選結果并表彰。此項活動(dòng)經(jīng)費約： 元。
三、演講比賽：
以XX公司“四十年風(fēng)雨征程，四十年
光輝榮耀”為主題，在XX公司范圍內開(kāi)展主題演講比賽，內容不限(詩(shī)歌、散文)。擬定20xx年6月21日舉行。此項活動(dòng)經(jīng)費約 元(價(jià)格待定，根據人數購買(mǎi)紀念品)。
四、老員工回憶錄：
四十年，再回首。公司每一位老員工都親眼見(jiàn)證多浪公司走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，光輝榮耀。一句話(huà)，一個(gè)祝福，一聲叮嚀，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成對XX公司的愛(ài)。擬制作老員工回憶錄，收集所有在XX公司工作超過(guò)十年以上的職工對公司的祝福話(huà)語(yǔ)，你的一句話(huà)，溫暖千萬(wàn)家。擬定20xx年7月20日。此項活動(dòng)經(jīng)費約 萬(wàn)元。(價(jià)格待定)
五、攝影展：
在XX公司范圍內發(fā)起見(jiàn)證XX公司四十年風(fēng)雨變遷的攝影主題展。擬定20xx年8月20日，此項活動(dòng)需要經(jīng)費約： 元。
六、戶(hù)外踏青：
組織公司員工去戶(hù)外踏青，勞逸結合，暢談公司四十年風(fēng)雨變遷，四十年光輝榮譽(yù)，不僅可拉近公司與員工的距離，也可培養員工的團隊協(xié)作能力和對公司的歸屬感。即日起開(kāi)始。價(jià)格待定。
七、四十周年慶典活動(dòng)：
在 廣場(chǎng)舉行大規模慶典活動(dòng)，邀請新聞媒體、報社記者、地市領(lǐng)導前來(lái)觀(guān)禮，并準備紀念品(印有公司LOGO的文化衫或水杯….)觀(guān)禮結束可組織觀(guān)禮嘉賓及員工聚餐。
舉辦XX公司四十周年大型文娛性慶典活動(dòng)，所帶來(lái)的轟動(dòng)效應及品牌價(jià)值宣傳是非常巨大的�？蓪⑵放仆茝V至全地區，全方位最大化宣傳企業(yè)品牌、企業(yè)文化。
■ 提升品牌知名度，推廣企業(yè)品牌
■ 提升企業(yè)形象，推廣企業(yè)形象
■ 帶動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，帶動(dòng)企業(yè)業(yè)績(jì)增長(cháng) ■ 拓寬企業(yè)客源開(kāi)拓途徑
■ 多元素、多元化將企業(yè)品牌植入消費市場(chǎng) 擬定時(shí)間5月31日(星期五)。
此項活動(dòng)需要經(jīng)費約28萬(wàn)元。(價(jià)格可議)
方案策劃 篇2
前言
首屆湖南賓之郎員工卡拉OK歌唱比賽即將啟動(dòng)！歌唱比賽，對于喜歡唱歌的同仁來(lái)說(shuō)：這是一個(gè)展現才藝的舞臺；對于多數的同仁來(lái)說(shuō)：這不僅僅是比賽，更是一場(chǎng)放松自我心情的娛樂(lè )盛會(huì )；對于公司來(lái)說(shuō)：這是為員工釋放壓力，表達情感的機會(huì )，也是活躍企業(yè)文化，加強企業(yè)凝聚力的舉動(dòng)，是一場(chǎng)讓人期待的娛樂(lè )活動(dòng)。 一、目的
為體現公司豐富多彩的文化；為企業(yè)員工營(yíng)造快樂(lè )、和諧的企業(yè)文化及工作氛圍，展現企業(yè)員工積極向上的精神風(fēng)貌。公司特此舉辦“唱響賓之郎 唱出我夢(mèng)想——卡拉OK歌唱比賽。 二、活動(dòng)意義
1、為員工搭建一個(gè)展現自我的才藝舞臺，讓他們在舞臺上唱出自己的夢(mèng)想
2、展現各自音樂(lè )的魅力
3、促進(jìn)公司各部門(mén)的協(xié)助合作以及員工全方位的交流 4、達到相互合作、相互學(xué)習、共同進(jìn)步 5、促進(jìn)彼此間的了解，拉近了心與心的距離 三、 活動(dòng)總綱
1、活動(dòng)主題：唱響賓之郎 唱出我夢(mèng)想——首屆員工卡拉OK歌唱比賽
2、活動(dòng)宗旨：交流 學(xué)習 進(jìn)步 3、賽事主辦：人力資源部
4、賽事協(xié)辦：公司各部門(mén) 5、比賽地點(diǎn)：
6、報名時(shí)間：20xx年 月 日 7、報名方式：各部門(mén)推薦
8、預賽時(shí)間：20xx年 月 日 9、半決賽時(shí)間：20xx年 月 日 10、決賽時(shí)間：20xx年 月 日 四、 賽事宣傳
通過(guò)宣傳海報、通知公告等方式對比賽前、中、后期進(jìn)行宣傳 1、比賽前期工作：
人力資源部擬好參賽通知通過(guò)o/A及海報進(jìn)行前期賽事宣傳，調動(dòng)員工積極性。 2、賽事中期
及時(shí)公布每個(gè)階段（預賽、半決賽、決賽）的比賽結果 3、賽事后期
半決賽4強、決賽選出冠軍 五、 參賽要求
1、 每位參賽選手各自準備歌曲一首，報給人力資源部 2、 歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進(jìn)行比賽 3、 參賽選手上報的歌曲不得隨意取消或更改 六、 獎項設置
1、冠軍：1名 獎金：800元 亞軍：1名 獎金：600元
季軍：1名 獎金：400元 第四名：1名 獎金：200元 第五至第八名：獎金：100元
另外，所有參賽人員及工作人員均有精美禮品一份 七、 評分標準
計算方法：歌手最終得分=將所有評委的評分去掉一個(gè)最高分和最低分后取平均分，小數點(diǎn)保留一位數。 八、 賽事相關(guān)事宜 1、 設立賽事總策劃：1名
負責整個(gè)賽事的籌備、組織、協(xié)調工作 2、 設立賽事評委會(huì )：8名 負責整個(gè)賽事的評分工作 負責物色賽事主持人人選工作 3、 設立賽事保障組：4名 負責音響及歌碟的準備工作 負責現場(chǎng)音響調試、保障工作 負責現場(chǎng)音樂(lè )歌碟播放及現場(chǎng)攝影工作 4、 設立綜合組：20名 負責賽事獎品及物資采購
負責賽事現場(chǎng)布置工作及賽后的清理工作 負責賽事期間會(huì )場(chǎng)秩序維護工作 負責比賽各選手的分數統計、排名工作 負責舞臺的布置工作
負責賽事宣傳、報名選手匯總工作 負責現場(chǎng)獎品的保管及發(fā)放工作 負責選手簽到及接待工作 九、 活動(dòng)資金預算
選手報名表：
活動(dòng)籌備日程表
批準： 審核 編制：
方案策劃 篇3
活動(dòng)目的：
1、給學(xué)生體驗殘疾人生活的機會(huì )，了解殘疾人的艱辛。
2、殘疾人是生活中最需要幫助的一群弱勢群體，我們應該幫助他們。
3、助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，體會(huì )助人的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出主題并體驗殘疾人的生活
同學(xué)們，我知道大家都知道母親節，父親節，兒童節，教師節在哪一天，可是你們之中有誰(shuí)知道全國助殘日是哪一天啊?大家體驗一下殘疾人的生活。1.請閉上眼睛寫(xiě)字;2.假如大家只有一只手，請大家用一只手綁鞋帶�！稄奈易銎�，關(guān)愛(ài)殘疾人》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、介紹關(guān)于助殘日的知識吧，請大家看ppt。
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十七次會(huì )議審議通過(guò)了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法第48條規定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日�！�
每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據當年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。
我們現在來(lái)看看第一個(gè)助殘日到現在的主題分別是什么
大家可以看看你出生那年的助殘日以及今年助殘日的主題是什么。
三、講殘疾人回報社會(huì )的故事
1、大華山村殘疾人、低保家庭捐款援助玉樹(shù)災區
近日，記者從XX區大華山鎮了解到，大華山村民委員會(huì )向全體殘疾人、低保家庭發(fā)出倡議——“感恩社會(huì )、回報社會(huì )、奉獻社會(huì )”，組織殘疾人、低保家庭積極捐款支援玉樹(shù)災區。村委會(huì )主管民政的干部以及殘協(xié)委員，向大家介紹了青海玉樹(shù)的災情，同時(shí)講述了黨和政府針對殘疾人、低保家庭出臺的種種優(yōu)越制度以及各項惠民政策，鼓勵大家要有一顆感恩的心，要懂得回報社會(huì )、奉獻社會(huì )。與會(huì )人員非常情緒高漲，紛紛表示：“國家對我們弱勢群體這么好，我們拿出點(diǎn)錢(qián)幫助災區的同胞是應該的�！睋私�，大華山村共有各類(lèi)殘疾人279名，其中218人參與了捐款活動(dòng)，共計捐善款3535.1元。
2、湖南10余名殘疾人坐著(zhù)輪椅拄著(zhù)拐杖為玉樹(shù)募捐
長(cháng)晚集團滾動(dòng)新聞5月3日訊(記者黃帝楚)“我雖然殘疾，但我自立自強，一樣可以幫助別人!”從邵東坐著(zhù)輪椅趕來(lái)長(cháng)沙參加湖南省青少年發(fā)展基金會(huì )孝基金為玉樹(shù)捐款?lèi)?ài)心活動(dòng)的謝立宜說(shuō)。與他一樣，昨日在XX區都正街定王臺書(shū)市，10余名殘疾人坐著(zhù)輪椅、拄著(zhù)拐杖從邵陽(yáng)、岳陽(yáng)等地趕來(lái)義務(wù)參加募捐活動(dòng)，場(chǎng)面感人。謝立宜今年43歲，從小因患小兒麻痹癥導致雙腿萎縮，一輩子只能在輪椅上度過(guò)，但是他不因自己殘疾而灰心失望，曾因自立自強受過(guò)媒體關(guān)注，現為XX縣殘疾人自強自立互勉協(xié)會(huì )成員�！坝駱�(shù)地震，我在網(wǎng)上看到新聞，很揪心，想為同胞們出點(diǎn)力，可一直沒(méi)機會(huì )，前兩天在網(wǎng)上看到湖南省青少年發(fā)展基金會(huì )孝基金發(fā)布的貼子后，就決定來(lái)長(cháng)沙來(lái)參加活動(dòng)�！痹谀季璎F場(chǎng)，謝立宜帶頭捐了款后，又拿著(zhù)募捐箱坐著(zhù)輪椅四處募捐，市民們看到這樣的場(chǎng)景，紛紛慷慨解囊�！拔覀冎皇窃诰W(wǎng)上發(fā)了一個(gè)活動(dòng)的招募貼，沒(méi)想到得到了很多人的響應，這些殘疾人朋友千里迢迢地自愿要來(lái)，開(kāi)始我們覺(jué)得很不方便，盡力勸說(shuō)他們不要參加活動(dòng)，可是拗不住再三請求!”據活動(dòng)的組織者之一、全國道德模范楊懷保介紹，活動(dòng)不但在網(wǎng)上得到熱烈響應，而且在募捐現場(chǎng)，也得到了很多好心人的大力支持，他們將盡快把募得到的善款通過(guò)基金會(huì )捐給玉樹(shù)。
這樣的故事還有很多很多。當我們看到殘疾人朋友們看到災區的同胞們有困難時(shí)都紛紛伸出援手，捐出他們的自己的一點(diǎn)積蓄，他們捐款數目對于災區來(lái)說(shuō)可能不多，但是他們的那份心確實(shí)令人感動(dòng)。既然連殘疾人朋友們都能夠對社會(huì )感恩，那么我們呢?我們平時(shí)是不是也應該幫助身邊需要幫助的人呢。
四、短劇表演
同學(xué)們，上面我們講了很多理論方面的知識，但是生活中真正遇到需要你幫助的人你會(huì )怎么做呢?你能不能判斷哪些行為是正確的，哪些行為是不正確的呢?接下來(lái)讓我們看以下幾組小短劇表演。請大家不要單純欣賞短劇表演。在看的過(guò)程中，請大家在心里想一想短劇中哪些同學(xué)做的對，哪些同學(xué)做得不對。要是你在生活中遇到這種情況你會(huì )怎么做。等短劇表演完之后請大家進(jìn)行小組討論，然后我請其中一些同學(xué)來(lái)告訴我你會(huì )怎么做。好不好?
補充：
1、與盲人朋友交談前，距離他一兩米遠時(shí)，首先應有一個(gè)聲音的提示，讓他知道你在他的附近，然后再進(jìn)行交談，語(yǔ)調應誠懇而低沉。盲人朋友一般都比較拘謹，切勿大聲疾呼或突然向其握手和擁抱使其受到驚嚇。
2、在引領(lǐng)盲人朋友時(shí)，要注意他的習慣，首先要問(wèn)問(wèn)他/她習慣拉著(zhù)你的左手還是右手;其次，所到之處的場(chǎng)景、人物盡可能向他/她詳盡介紹;第三，特別要避免使用“你坐這兒、坐那兒”這類(lèi)的語(yǔ)言，因盲人看不見(jiàn)，對方向、位置難以把握，我們引領(lǐng)他們就坐時(shí)要明確地告知他們：請坐在你左邊或右邊、前面或后面的位子，等等，要給他們一個(gè)十分明確的指示。切記不可以隨意拿走盲人的盲杖，或者牽引盲杖為盲人帶路，這樣會(huì )給盲人帶來(lái)很大的不安全感。
五、全班齊唱并表演《感恩的心》
接下來(lái)，我們全班一起來(lái)跟著(zhù)視頻一起來(lái)表演手語(yǔ)并齊唱《感恩的心》。
六、總結
助人為樂(lè )是我們中華民族的傳統美德，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，一定得到過(guò)許許多多人的'幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構成了一個(gè)和諧的社會(huì )。讓我們從自己做起，從身邊做起，力所能及的幫助身邊需要幫助的人。我們要時(shí)刻銘記“從我做起，關(guān)愛(ài)殘疾人”，“送人玫瑰，手有余香”，“給予比接受更令人快樂(lè )�！�
方案策劃 篇4
一、前期準備及候場(chǎng)（來(lái)賓入場(chǎng)就座、簽到、迎賓、拍照、餐前聚會(huì )）陽(yáng)光明媚，和風(fēng)吹拂，空氣中飄著(zhù)淡淡的花香，在XXX飯店XX先生和XXX小姐小姐即將步入婚禮的殿堂。
婚禮前十分鐘：司儀候場(chǎng)，DJ師，燈光師，督導等全部到位婚禮前四分鐘：
新郎站在舞臺邊守候，新娘站在門(mén)處
婚禮前兩分鐘：播放婚禮提示
二、開(kāi)場(chǎng)
1、放開(kāi)場(chǎng)激情音樂(lè )30秒]燈光配合閃耀全場(chǎng)，營(yíng)造強烈燈光效果。
2、燈光突然全部熄滅，話(huà)外音第一篇章前生緣男女雙人舞蹈
配樂(lè )：神話(huà)話(huà)外音：雪花效果前世，我是海底的一粒沙子，是蚌哺育了我，當我逐漸成為一顆珍珠的時(shí)候，媽媽帶我浮出海面看風(fēng)景，我看到了一塊礁石我的位置剛好和她對視，她也打量著(zhù)我，你好，能和你交個(gè)朋友嗎？
就著(zhù)樣，每天我們都快樂(lè )的聊著(zhù)，我們共同的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越多，我發(fā)現我已經(jīng)慢慢的喜歡上了這塊礁石，多么希望這段美好的時(shí)光永遠也不要溜走。
突然有一天，海上起了風(fēng)暴，我的蚌媽媽帶著(zhù)，沉入海底，這一走就是千年我經(jīng)常在想，岸上的那塊礁石，她怎么樣了？
每天開(kāi)心嗎，是不是和我想她一樣想我于是我每天向佛祖默默的祈禱，希望能見(jiàn)它一面，佛說(shuō)，你要等待500年，你不后悔，當然不后悔在五百年的后我再次付出水面，我看到了她，可是我還沒(méi)有喊出她的名字，她就被一個(gè)石匠拖走了我又一次祈禱佛祖，能不能讓我再見(jiàn)她一次佛說(shuō)，可以，那你要再等五百年我能等，五百年又過(guò)去了，五百年后，礁石被辟開(kāi)了，成了一塊美玉，進(jìn)了宮，皇上給了她一個(gè)很美的名字，璇我也離開(kāi)了媽媽的懷抱，成了皇冠上的一顆寶珠，人們叫我暉我們又相見(jiàn)了，每天，我們彼此遠遠的看著(zhù)，愛(ài)著(zhù)，想象著(zhù)能有一天能深情相擁，一起數星辰，看大海，讓早起的春日晨曦，遲歸的冬日晚霞，來(lái)共同見(jiàn)證我們的愛(ài)情，我們期待著(zhù)千年之后，一生相守，相守白頭。
三、新郎出場(chǎng)
1、主持人旁白：一千年過(guò)去了，他們的誠心感動(dòng)了佛祖，佛再次顯靈，
把他們帶到了這里，音樂(lè )“葉塞尼亞”（同時(shí)追光A追向舞臺）新郎手持捧花從舞臺左側出來(lái)，面對噴霧燭臺許愿，新娘畫(huà)外音響起：（我心中的愛(ài)情是。）旁邊用小提琴手配合，新郎睜開(kāi)你的眼睛。
四、新娘出場(chǎng)音樂(lè )“誕生”美麗的新娘緩緩登場(chǎng)，慢慢走向立亭，新郎也慢慢走向新娘
五、盟誓音樂(lè )
“神話(huà)”星光立亭下會(huì )合，新郎采集最美的鮮花，親手獻給新娘。新人把你們的右手放在胸口，用你們的真心來(lái)說(shuō)出愛(ài)的箴言。你是否愿意………
六、登場(chǎng)（釋放第一組通道焰火）音樂(lè )“婚禮進(jìn)行曲”主持人扮演神甫在前引路：
有請一對新人登上婚禮的圣堂
七、交換戒指空中懸發(fā)光羽毛心，落在新人中間。
請新郎新娘互換愛(ài)的信物，新郎套在新娘手指上的是一份堅定的承諾。（新郎戴完后要親吻新娘的手背）新娘給新郎戴上戒指，這是一份甜蜜的期待，人生旅途漫漫，從此相依相伴。
八、倒熒光香檳
音樂(lè )“Iswear”主持人：香檳代表著(zhù)愛(ài)情的源遠流長(cháng)，這藍色的光華隱隱閃現，就像兩顆年輕的心不斷碰撞交融，仿佛在告訴對方……
九、新人共舞用上雪花效果
音樂(lè )“神話(huà)”主持人：你們等待了千年，為了這份不變的情緣，（當新人擁吻時(shí)釋放第二組焰火）新人第一次退場(chǎng)，換裝
十、證婚主持人：有請證婚人宣讀證婚詞。
十、來(lái)賓祝福音樂(lè )“嘉賓登場(chǎng)曲”主持人：有請……
十一、新人第二次出場(chǎng)分享幸福
主持人：今天，陽(yáng)光因為你們而格外燦爛，此刻，鮮花因為愛(ài)情而格外嬌艷。
…新婚的美酒代表著(zhù)美好的祝愿，今天我們的新人要把他們杯中中的美酒獻給現場(chǎng)的來(lái)賓…
放音樂(lè )“今天你要嫁給我”追燈閃耀
十二、新人敬酒開(kāi)始
經(jīng)典語(yǔ)錄
平常心也是無(wú)心的妙用，心里想“要睡一個(gè)好覺(jué)”的人，往往容易失眠；心里計劃著(zhù)“要有一個(gè)美好人生”的人，總是飽受折磨。
“外剛內柔”的人，一旦受到挫折，就容易走極端；外柔內剛的人，則會(huì )自我掙扎，難以放松。惟有內外都柔軟，沒(méi)有預設立場(chǎng)的人，才能一心一境，情景交融，達到一體心的境界。
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
以國慶小長(cháng)假為契機，以愛(ài)祖國愛(ài)家鄉愛(ài)生活為主題，以親子實(shí)踐、誦讀經(jīng)典、向國旗敬禮做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等系列活動(dòng)為內容，讓孩子們了解祖國的發(fā)展歷程，培養孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們親近自然，體會(huì )秋收的快樂(lè )，培養其陽(yáng)光的心態(tài)和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
二、活動(dòng)時(shí)間
十月一日至十月十八日
三、活動(dòng)內容
(一)營(yíng)造氛圍 喜迎國慶
1.9月23日課間操組織全體同學(xué)參加升旗儀式并進(jìn)行向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人國旗下演講。
2.以紅領(lǐng)巾廣播站為媒介，進(jìn)行以國慶為主題的系列宣傳報道。
3.二至六年級繪制一期以國慶為主題的黑板報。
4.在學(xué)校大門(mén)口懸掛國旗，鼓勵班級在教室門(mén)口、黑板上方懸掛小國旗。
(二)簽名寄語(yǔ) 傾吐心聲
9月20日至10月12日，采取在校集中進(jìn)行和在家親子共同參與相結合的方式，組織全校各班認真開(kāi)展向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，表達對祖國的熱愛(ài)之情。
(三)詩(shī)歌頌祖國 經(jīng)典潤童心
1. 利用五、六周(10月8日-10月18日)的晨誦時(shí)間，組織開(kāi)展詩(shī)歌頌祖國經(jīng)典潤童心 校本課程誦讀活動(dòng)。以歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得今天幸福生活的來(lái)之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖強，激發(fā)孩子們的愛(ài)國主義熱情、民族自豪感和責任感。
2.利用星期五下午(10月18日)隊會(huì )時(shí)間，開(kāi)展國慶節誦讀展示活動(dòng)。
(四)看慶典 親自然 揮夢(mèng)想
1.一、二年級活動(dòng)安排及要求
(1)國慶日觀(guān)看國慶慶典盛況;查找相關(guān)資料，了解十月一日國慶節的意義，認識國旗、國徽，聽(tīng)唱國歌，了解國家的領(lǐng)導人。每班上交相關(guān)資料不少于五份。
(2)開(kāi)展親子實(shí)踐和創(chuàng )意小制作活動(dòng)。
�、儆H近自然，走進(jìn)田間地頭，體驗秋收的喜悅，以秋天的碩果為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫(huà)(也可以是國旗、國徽)或一個(gè)別致的造型。
�、�10月8日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng )意的實(shí)踐創(chuàng )意小制作進(jìn)行評選，實(shí)物較大不易帶來(lái)的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、班級、學(xué)生姓名)。
(3)進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學(xué)習自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養其感恩意識和自主意識。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。
2. 三、四年級活動(dòng)安排及要求
(1)三、四年級觀(guān)看建國慶典盛況，體驗慶祝國慶的歡樂(lè )氣氛，關(guān)注電視、報紙、廣播等媒體關(guān)于國慶、家鄉、名人等各方面的系列報道、介紹。
(2)開(kāi)展親子實(shí)踐和創(chuàng )意小制作活動(dòng)。
�、僖越加�、下鄉等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫(xiě)一篇國慶節生活體驗心得習作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習作、五張秋收實(shí)踐照片。
�、谝郧锾斓拇T果為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫(huà)或一個(gè)別致的造型。10月8日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng )意的實(shí)踐創(chuàng )意小制作進(jìn)行評選，實(shí)物較大不易帶來(lái)的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、班級、學(xué)生姓名)。
(3)進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養其感恩意識和責任意識。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。
3. 五、六年級活動(dòng)安排及要求
(1)觀(guān)看建國周年慶典盛況(電視)，體驗慶祝國慶的喜慶氣氛，關(guān)注電視、報紙、廣播等媒體，了解祖國、家鄉、家庭的可喜變化，寫(xiě)一篇習作，以謳歌祖國，表達對祖國、家鄉的熱愛(ài)之情。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。
(2)開(kāi)展調查研究活動(dòng)。走進(jìn)社區，走訪(fǎng)街坊鄰居、年長(cháng)者，向他們了解過(guò)去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通)，比對今夕，感悟變化，寫(xiě)一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。
(3)開(kāi)展親子實(shí)踐和創(chuàng )意小制作活動(dòng)。
�、僖越加�、下鄉等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫(xiě)一篇國慶節生活體驗心得習作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習作、五張秋收實(shí)踐照片。
�、谝郧锾斓拇T果為主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫(huà)(也可以是一個(gè)場(chǎng)景)或一個(gè)別致的造型。10月8日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng )意的實(shí)踐創(chuàng )意小制作進(jìn)行評選，實(shí)物較大不易帶來(lái)的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、班級、學(xué)生姓名)。
(四)進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子每天幫助父母做一件力所能及的事，體驗父母的辛勞，培養其感恩意識和自主意識。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。
方案策劃 篇6
摘要：
隨著(zhù)經(jīng)濟一體化進(jìn)程的逐步加快，各個(gè)企業(yè)愈加重視市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)能力。市場(chǎng)競爭的加劇，使得營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)存在一定的風(fēng)險，規范風(fēng)險管理有助于實(shí)現企業(yè)更好的發(fā)展。文章介紹了企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險及風(fēng)險管理的重要性，分析了企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險的原因與風(fēng)險的形式，并提出了控制市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險的方法，希望可以有助于企業(yè)風(fēng)險營(yíng)銷(xiāo)的管理與控制。
關(guān)鍵詞：
企業(yè)；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；市場(chǎng)；風(fēng)險管理
一、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險管理及其重要性
�。ㄒ唬┢髽I(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險，是企業(yè)在營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中，由于無(wú)法事先預料到所有影響企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的因素，使得實(shí)際利益與預期收益不同，產(chǎn)生一定的偏差，使企業(yè)利益受到損失和失去額外收益的機會(huì )。企業(yè)在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中勢必會(huì )產(chǎn)生一定的風(fēng)險，企業(yè)自身就是營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險的主體，如果營(yíng)銷(xiāo)不慎造成損失，企業(yè)會(huì )得不償失，違背經(jīng)營(yíng)的規律。因此，企業(yè)要在實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)盡量避免風(fēng)險，降低企業(yè)的損失。
�。ǘ╋L(fēng)險管理的重要性企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，會(huì )遭遇各種形式的風(fēng)險，營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)獲取利益的重要手段，在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中存在的風(fēng)險也是極高的，若不能合理規避風(fēng)險，很容易造成企業(yè)利益受損，嚴重時(shí)還會(huì )導致企業(yè)破產(chǎn)倒閉。企業(yè)在營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)風(fēng)險是難以估測的，企業(yè)必須要高度重視這個(gè)問(wèn)題，做好風(fēng)險的控制。
�。ㄈ┮l(fā)揮企業(yè)的優(yōu)勢，利用專(zhuān)業(yè)的人才和最先進(jìn)的技術(shù)做好風(fēng)險在營(yíng)銷(xiāo)前認真做好一切準備活動(dòng)，計劃可能會(huì )發(fā)生的風(fēng)險與解決的方案，當風(fēng)險來(lái)臨時(shí)盡最大的努力將風(fēng)險的危害降到最小。風(fēng)險過(guò)后，企業(yè)還需重振旗鼓，努力向前發(fā)展。因此，做好企業(yè)的風(fēng)險管理，可以將企業(yè)的損失放到最小，有助于企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展。
二、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險形成的原因
�。ㄒ唬┦袌�(chǎng)變換的原因市場(chǎng)需求的變換會(huì )導致企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的成敗。隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會(huì )體制的逐步完善，企業(yè)的發(fā)展越來(lái)越依靠市場(chǎng)，市場(chǎng)的變化直接決定了企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的變化。在整體良好的經(jīng)濟大環(huán)境下，企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)會(huì )普遍順利，而在經(jīng)濟蕭條時(shí)期市場(chǎng)需求降低，自然也會(huì )給企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)帶來(lái)困擾與風(fēng)險。隨著(zhù)市場(chǎng)的變化，傳統的市場(chǎng)在發(fā)展的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)已成為當前主要的營(yíng)銷(xiāo)方式之一，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)可以節省一定的資源，給營(yíng)銷(xiāo)帶來(lái)了機遇，同樣也帶來(lái)了一定的風(fēng)險。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，企業(yè)的變化，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的風(fēng)險也隨之而來(lái)。
�。ǘI(yíng)銷(xiāo)人員的原因企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)人員承擔企業(yè)的銷(xiāo)售任務(wù)，負責企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)方案的實(shí)施，因此，企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)人員的技術(shù)與能力直接影響了營(yíng)銷(xiāo)的成敗，是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險形成的重要原因。很多銷(xiāo)售人員不能如期完成銷(xiāo)售任務(wù)，企業(yè)對其施壓使得銷(xiāo)售人員對工作失去了興趣，懶散應對工作。又或者存在銷(xiāo)售人員手中握有大客戶(hù)，以此威脅企業(yè)，企業(yè)只能違心答應營(yíng)銷(xiāo)人員的條件的情況。這種風(fēng)險的存在就是企業(yè)對營(yíng)銷(xiāo)人員管理的疏忽。
�。ㄈ┙�(jīng)銷(xiāo)商與客戶(hù)的因素企業(yè)在銷(xiāo)售產(chǎn)品的過(guò)程中，會(huì )有一定的經(jīng)銷(xiāo)商，當今商業(yè)信譽(yù)越來(lái)越低，甚至出現商業(yè)欺騙情況，加上企業(yè)管理制度的不完善，使企業(yè)選錯經(jīng)銷(xiāo)商，上當受騙現象屢屢出現。很多“皮包公司”會(huì )偽裝大客戶(hù)，騙取企業(yè)的信任，在拿到貨后人財兩失的情況也常有發(fā)生。有些企業(yè)為了短期利益，還會(huì )盲目開(kāi)發(fā)一些信譽(yù)度低和交易價(jià)值不大的客戶(hù)群體。在開(kāi)發(fā)客戶(hù)時(shí)未做好一定的評估分析，造成了信譽(yù)低客戶(hù)收款難的問(wèn)題。
�。ㄋ模┢髽I(yè)內部管理的因素企業(yè)內部的管理與營(yíng)銷(xiāo)決策的計劃與實(shí)施也是產(chǎn)生風(fēng)險的原因之一。隨著(zhù)經(jīng)濟形勢的不斷演變，不同時(shí)期要實(shí)施不同的營(yíng)銷(xiāo)手段，很多企業(yè)并沒(méi)有意識到經(jīng)濟形勢的變化，未能與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)展新的營(yíng)銷(xiāo)方案，導致市場(chǎng)運營(yíng)的失敗，產(chǎn)生一定的風(fēng)險。另外，企業(yè)在開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)方案時(shí)沒(méi)有做好市場(chǎng)調研，脫離了市場(chǎng)，很容易會(huì )影響企業(yè)的利潤，產(chǎn)生未知的風(fēng)險。
三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險的形式
企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)存在很大的風(fēng)險，風(fēng)險的產(chǎn)生也會(huì )有不同的形式。只有認真了解風(fēng)險的形式，才能更好地規避風(fēng)險。
�。ㄒ唬┢髽I(yè)產(chǎn)品風(fēng)險企業(yè)獲取利益主要是靠銷(xiāo)售生產(chǎn)的產(chǎn)品，對于產(chǎn)品的合理定位，是企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)成敗的重要因素。產(chǎn)品的風(fēng)險包括很多方面，對產(chǎn)品的性質(zhì)功能的界定，是否符合大眾的使用需求；產(chǎn)品的包裝設計能否吸引消費者的目光；根據產(chǎn)品受眾群體的不同，制造不同的產(chǎn)品，這些都是企業(yè)產(chǎn)品風(fēng)險的不同形式。要根據不同的目標群體做出相應產(chǎn)品，才能降低企業(yè)產(chǎn)品方面存在的風(fēng)險。
�。ǘ﹥r(jià)格風(fēng)險消費者在選擇商品時(shí)，價(jià)格往往是第一考慮的因素，大眾對商品的選擇都是以物美價(jià)廉的要求為主。一方面價(jià)格不可定得過(guò)低，消費者會(huì )懷疑商品的質(zhì)量，價(jià)格過(guò)低，也會(huì )使企業(yè)無(wú)法盈利，只能減少產(chǎn)品成本。另一方面，價(jià)格也不可太高，超過(guò)大眾的購買(mǎi)能力，影響產(chǎn)品的銷(xiāo)售量。此外，價(jià)格的波動(dòng)也是風(fēng)險存在的因素，隨意的提價(jià)、降價(jià)都會(huì )導致客戶(hù)群體的流失�？纱丝桃�(jiàn)，價(jià)格過(guò)低、過(guò)高、隨意波動(dòng)都會(huì )造成一定的風(fēng)險，需要企業(yè)高度重視。
�。ㄈ╀N(xiāo)售風(fēng)險企業(yè)在銷(xiāo)售產(chǎn)品時(shí)會(huì )選擇固定的銷(xiāo)售地點(diǎn)，銷(xiāo)售地點(diǎn)的選擇直接影響客戶(hù)的數量，銷(xiāo)售位置要適宜，才能吸引更多的客戶(hù)。在銷(xiāo)售中商品的運輸、儲存、管理，都會(huì )給銷(xiāo)售帶來(lái)風(fēng)險。此外，銷(xiāo)售的過(guò)程、促銷(xiāo)的形式、銷(xiāo)售人員的態(tài)度等都是潛在存在的風(fēng)險。
四、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)控制風(fēng)險的方法
�。ㄒ唬┘訌娛袌�(chǎng)調研，增強應對能力企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)方式受到市場(chǎng)變化的影響，從企業(yè)定位、設計產(chǎn)品時(shí)就應緊跟市場(chǎng)的要求，深入調研，了解消費者需求，制定出符合市場(chǎng)變化且定位合理的產(chǎn)品與營(yíng)銷(xiāo)方案。面對經(jīng)濟體質(zhì)的改革，市場(chǎng)需求的變遷，企業(yè)要隨機應變，準備好萬(wàn)全之策及時(shí)修改營(yíng)銷(xiāo)方案，降低營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險。積極做好全面的準備，預防可能出現的一切風(fēng)險。增強防范風(fēng)險的意識，提高企業(yè)面對風(fēng)險的能力。
�。ǘ┘訌婏L(fēng)險防范管理企業(yè)在營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中，各種各樣的風(fēng)險會(huì )隨時(shí)出現，在做好預防風(fēng)險的同時(shí)，還要加強營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險防范的管理與控制。高度重視風(fēng)險的防范與處理機制，制定科學(xué)的管理制度，派專(zhuān)人負責制度的管理與執行。針對市場(chǎng)定位與消費者的需求預測每一時(shí)期可能的風(fēng)險，并加強對日常風(fēng)險的演練，提高對風(fēng)險處理的應對能力。不論大型企業(yè)還是中小企業(yè)都會(huì )存在風(fēng)險，當風(fēng)險來(lái)臨時(shí)，只有運用嚴謹的制度，專(zhuān)業(yè)認真的態(tài)度，才能更好地處理營(yíng)銷(xiāo)中的一切風(fēng)險。
�。ㄈ┱_應對風(fēng)險企業(yè)風(fēng)險發(fā)生后，對待風(fēng)險的態(tài)度，處理風(fēng)險的能力，直接關(guān)系著(zhù)風(fēng)險是否能夠順利解決。面對風(fēng)險來(lái)臨，不可慌張，要當即立斷，用端正的態(tài)度面對社會(huì )與消費者，盡可能減少對消費者的損失，控制風(fēng)險對企業(yè)與社會(huì )的損害程度，避免風(fēng)險加大。此外，若出現不正當競爭等違法行為，企業(yè)應運用法律武器維護自己的合法權益，借助法律途徑處理各種風(fēng)險。
�。ㄋ模┨岣邌T工能力與素質(zhì)企業(yè)員工是營(yíng)銷(xiāo)的直接參與者，員工的能力、素質(zhì)與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。在企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)中，加強對員工的培訓與管理，建立科學(xué)的規章制度與合理的激勵手段，可以提高員工的工作積極性，避免因員工能力不夠與素質(zhì)低造成的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)險問(wèn)題。培養高素質(zhì)高能力的企業(yè)員工，有助于企業(yè)風(fēng)險的降低。
五、結語(yǔ)
企業(yè)在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中，風(fēng)險是不可避免的，但可采取一定手段降低風(fēng)險。建立科學(xué)的管理制度，根據市場(chǎng)的變換與大眾的需求，預測可能出現的一切風(fēng)險。在風(fēng)險來(lái)臨時(shí)，積極應對，采取科學(xué)合理的方式，把企業(yè)風(fēng)險降到最低。企業(yè)要高度重視風(fēng)險的管理，提高員工的工作執行力，與員工共同努力，實(shí)現企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展。
參考文獻：
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方案策劃 篇7
何為策劃，策劃就是出點(diǎn)子,出主意。無(wú)論是商業(yè)運作還是媒體經(jīng)營(yíng),策劃都至關(guān)重要，一篇好的策劃書(shū)都離不開(kāi)策劃書(shū)格式、策劃書(shū)
三、晚會(huì )組織形式及要求：
1、每個(gè)班出一個(gè)節目，形式不限;
2、節目?jì)热菀哂幸欢ǖ慕逃饬x，如反映學(xué)生健康成長(cháng)和展示我校師生積極向上新風(fēng)貌等;
3、各班要精心組織，切實(shí)做好排練和表演的各項準備工作;
4、晚會(huì )節目所用的伴奏可用CD、VCD、DVD等方法，不用電腦刻錄帶和錄音帶，但必須提前進(jìn)行調試，否則后果自負;
5、所有伴奏帶都要貼、寫(xiě)上班別、名稱(chēng)、節目序號，并于表演當天(12月30日)上午9時(shí)前交到政教處，以便調試音響;
6、各級長(cháng)、落級行政要嚴把節目關(guān)，禁止不健康的節目及不文明的用語(yǔ)上舞臺，禁止不適宜中學(xué)生的衣著(zhù)出現在舞臺(特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服)，中學(xué)元旦文藝晚會(huì )方案。
四、時(shí)間和地點(diǎn)：(初定)
1、時(shí)間：XX年12月30日(星期四晚);
2、地點(diǎn)：學(xué)校運動(dòng)場(chǎng);
五、表演形式：
1、聲樂(lè )類(lèi)：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞;
2、舞蹈類(lèi)：以民族舞蹈為主，形式不限;
3、器樂(lè )類(lèi)：獨奏、齊奏、合奏等;
4、語(yǔ)言類(lèi)：朗誦、相聲、小品等;
5、其他類(lèi)：藝術(shù)體操、武術(shù)表演、魔術(shù)、課本劇、音樂(lè )劇、雜技、模特表演等;
6、每個(gè)節目演出時(shí)間原則上要求控制在5分鐘以?xún)?含布景和清場(chǎng))，如確因表演需要超過(guò)5分鐘的，請提前說(shuō)明，但最多不能超過(guò)7分鐘。
六、報送節目要求：
1、為體現學(xué)生全面發(fā)展的藝術(shù)素質(zhì)，各級部最少報四類(lèi)不同形式的節目，注重節目的創(chuàng )造性;
2、為提高本次文藝晚會(huì )的各班參演節目的質(zhì)量，學(xué)校要求：
(1)落實(shí)職責，各音樂(lè )老師、各級長(cháng)和各班主任為本級、本班節目表演的第一責任人;
(2)各年級的音樂(lè )老師負責指導本年級各班表演節目的訓練、課外輔導工作，各年級音樂(lè )老師和各班主任負責節目審查、彩排工作，一起確定節目如期上報;各年級負責輔導訓練老師安排：七年級、八年級：趙美金;高一年級：林翠瓊;高二年級：利五湖;
(3)提高學(xué)生訓練節目的質(zhì)量和效率，杜絕學(xué)生無(wú)組織、無(wú)計劃地進(jìn)行節目表演訓練;在節目排練期間，班主任老師要嚴格控制彩排人數，禁止非表演人員參加彩排;
(4)12月10日前，各級部組織初步彩排審查，各班確定節目形式及內容，并上報學(xué)校團委，12月20日學(xué)校初定組織進(jìn)行晚會(huì )彩排預演.
方案策劃 篇8
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》強調，要“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校學(xué)生的文化素養，經(jīng)研究決定，從本學(xué)期開(kāi)始在學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。古今外的許多著(zhù)名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。
《語(yǔ)文課程標準》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強的課程，應著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語(yǔ)文實(shí)踐”。課外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語(yǔ)文實(shí)踐，是學(xué)生形成良好語(yǔ)文素養的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語(yǔ)文素養的形成與發(fā)展的需要。
《語(yǔ)文課程標準》在總目標指出：要使學(xué)生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書(shū)閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬(wàn)字以上�！狈纸獾叫W(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應不少于150萬(wàn)字。其次課標還要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文總計160篇(段)。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩(shī)70首。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達到這一要求的底線(xiàn)。
另外通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)并在讀書(shū)的活動(dòng)陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
4、通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
5、能熟練背誦新課標要求背誦的70首古詩(shī)。
三、活動(dòng)實(shí)施
(一)課外閱讀的計劃制定。
各班級要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書(shū)計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應達到1250字;年級不少于40萬(wàn)字，分解到每個(gè)學(xué)期應達到10萬(wàn)字，也就是相當于兩本語(yǔ)文書(shū)的字數。高年級課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，即每學(xué)期應達到25萬(wàn)字，相當于高年級的語(yǔ)文課本5本書(shū)左右。
各班級還可讓學(xué)生根據自己的實(shí)際制定個(gè)讀書(shū)計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實(shí)。
(二)課外閱讀的氛圍創(chuàng )設。
(1)各班充分利用好班級的黑板報、墻壁、廣播站等，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。
(2)征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
(3)在黑板報的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向學(xué)生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。(《小學(xué)生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。)各班黑板報每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的專(zhuān)刊。
(4)在班級里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
(5)各班級要建立班級圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
(6)各班級要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內容的班隊活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍。
(三)課外閱讀的指導。
1、教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。故事性強的作品，可以介紹一個(gè)有趣的開(kāi)頭;語(yǔ)言?xún)?yōu)美的作品，可以朗誦一段;知識豐富的作品，可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節，評論人物;可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答;可以指導欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法;可以指導做活頁(yè)卡，寫(xiě)各種類(lèi)型的讀書(shū)筆記;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內容，指導寫(xiě)觀(guān)后感等等。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課。
(1)讀物推薦課。主要是向學(xué)生介紹課外讀物，供學(xué)生選擇�？梢杂袝�(shū)刊的推薦、篇目的推薦和內容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結合、統一推薦和分散推薦相結合。
(2)讀書(shū)方法指導課。引導學(xué)生合理使用工具書(shū);講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法;指導學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等;教給學(xué)生運用“意群注視法”，提高閱讀速度;培養學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣等。
(3)讀后敘述課。組織學(xué)生復述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內容，以加深對所讀內容的理解，訓練學(xué)生的口頭表達能力。敘述前提出要求，敘述后做好評定。
(4)交流評論課。這是教師指導課外閱讀的重要環(huán)節，也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節�？山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì );也可組織學(xué)生對所讀書(shū)刊的內容進(jìn)行專(zhuān)題評論或綜合評論。
(5)讀書(shū)筆記輔導課。主要向學(xué)生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價(jià)型等四種讀書(shū)筆記的寫(xiě)法。
2、認真組織好晚自習閱讀課。
要充分發(fā)揮晚自習閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應在平時(shí)，學(xué)校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事：
(1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺說(shuō)說(shuō)自己最近讀過(guò)的書(shū)，談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì )，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機會(huì )。一節課如果說(shuō)不完，下次的閱讀接著(zhù)進(jìn)行。
(2)班主任也可以利用這節課向學(xué)生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當然也可以讓學(xué)生來(lái)讀)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
(3)這節課還可以用來(lái)檢查學(xué)生背誦“每周一詩(shī)”的情況�？纯磳W(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩(shī)。
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