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五年級學(xué)生讀書(shū)筆記作文
當細細品完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級學(xué)生讀書(shū)筆記作文，希望能夠幫助到大家。
五年級學(xué)生讀書(shū)筆記作文1
書(shū)中的哥哥本來(lái)是叛逆的，爸爸原本是凡事毫不在乎的，因為爺爺的橘子園，將三代的情感緊緊連接在一起，濃得化不開(kāi)。最后爺爺學(xué)會(huì )上網(wǎng)拍買(mǎi)又大又多汁的橘子，哥哥是爺爺的最佳幫手，爸爸的.咖啡館客人絡(luò )繹不絕。全家人的心系在一起，彼此體諒，互相關(guān)懷，共同完成夢(mèng)想，當中的酸甜苦辣，都是一種感動(dòng)。
能夠和全家人一起打拚、奮斗，共同解決困難，共同分享喜悅，其實(shí)是人生最大的福氣。有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)，能夠靠自己的實(shí)力一點(diǎn)一滴的累積成功，那才是真本事、真功夫，因為得來(lái)不易，大家更能格外珍惜這份成就。
家是避風(fēng)港，是防火巷，互相包容，共同解決困境，這其實(shí)是最簡(jiǎn)單、也最實(shí)在的幸福。我喜歡這本書(shū)，看完這本書(shū)，讓我覺(jué)得我更應該珍惜我的家，愛(ài)護我的家人，大家快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)日子，共享無(wú)價(jià)的幸福生活。
五年級學(xué)生讀書(shū)筆記作文2
“橘子咖啡”這本書(shū)描述作者一家人從都市回鄉下老家，一方面照顧年邁的爺爺，一方面開(kāi)創(chuàng )咖啡館的故事。在這過(guò)程中，發(fā)生許多沖突與感動(dòng)，他們從中體會(huì )到：人生的價(jià)值、幸福與快樂(lè )并非僅僅取決于考試、競爭的輸贏(yíng);所謂的生活品質(zhì)，也絕非一味的追求物質(zhì)的`享受。所以全家人懂得體諒與愛(ài)護彼此，團結起來(lái)，朝著(zhù)共同的夢(mèng)想而努力，共享無(wú)價(jià)的簡(jiǎn)樸生活。
這本書(shū)在告訴大家家庭的重要性，有趣又豐富的文字，表達了這則動(dòng)人的故事。我喜歡書(shū)中爺爺的勤勞樸實(shí)，更喜歡那位哥哥的大轉變，原本我以為他惡性不改又在玩電腦，沒(méi)想到他是利用電腦對外推銷(xiāo)橘子與咖啡，讓整個(gè)結局更完美。
和家人相處一定有喜悅也有沖突。我經(jīng)常和哥哥吵架，也會(huì )對爸媽生氣，但我們全家人卻也常常四處旅行，不僅增廣見(jiàn)聞，也在歡樂(lè )中愉快的度過(guò)每一天。
現代人壓力大，從生活中找樂(lè )趣是應該學(xué)習的事。全家人一起看戲劇、一起笑得人仰馬翻、一起打棒球、一起騎車(chē)兜風(fēng)......，能和家人生活在一起是一件快樂(lè )的事，每個(gè)人都應為自己的家付出心力。
我覺(jué)得我很幸福，有疼愛(ài)我的家人陪伴我成長(cháng)，遇到困難教我如何面對、如何解決，我好愛(ài)我的家，我會(huì )好好珍惜我的家，為我的家人付出更多的心力來(lái)回報他們。
五年級學(xué)生讀書(shū)筆記作文3
愛(ài)，無(wú)處不在，它充滿(mǎn)著(zhù)世界的每一個(gè)角落;愛(ài)，觸手可及，在你身邊縈繞著(zhù)愛(ài);愛(ài)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要你懂得給予……
我一遍遍地閱讀著(zhù)《少年小樹(shù)之歌》，我的眼淚一滴滴地肆意流淌著(zhù)，我的心一次次地被感動(dòng)……
主人公小樹(shù)是一個(gè)印度安男孩，5歲時(shí)父母雙亡，他跟隨著(zhù)爺爺奶奶在山區生活了一年，這一年里，發(fā)生了各種有趣、神秘和驚險的故事。小樹(shù)向爺爺學(xué)會(huì )了釀威士忌酒，帶領(lǐng)獵狗與狐貍斗斗勇，碰上壞人懂得機智應對，遇上毒蛇時(shí)的危險……到失去了獵狗，爺爺去世時(shí)的悲傷，奶奶走后的痛苦……失去最后一個(gè)朋友——憂(yōu)郁男孩時(shí)的傷心。
在小樹(shù)的印象里，爺爺奶奶是和藹可親的人，在小樹(shù)父母雙亡以后，細心的呵護著(zhù)小樹(shù)著(zhù)，他們要去小樹(shù)一星期記一個(gè)單詞，不會(huì )太多。但是常讓小樹(shù)去親近大自然，讓他觀(guān)察獵狗在追史利克時(shí)的有趣。告訴他什么植物可以做成什么藥材，什么植物可以用來(lái)吃。爺爺還教他釀威士忌酒，并且告訴他要保護蒸餾場(chǎng)，小樹(shù)也為此和壞人斗智斗勇，并且保護了蒸餾場(chǎng)，但小狗林格卻不幸的死去了。在大自然懷里，小樹(shù)深深地感到爺爺奶奶對他的愛(ài)，深深的感受到了山谷里的和諧，人與動(dòng)物之間的感情。小樹(shù)也非常喜歡爺爺奶奶。他認為，是爺爺奶奶在小樹(shù)最傷心是給了他溫暖，是爺爺奶奶給予了他父母般的親情，是爺爺奶奶教會(huì )了他做人的道理……
讀完了這本書(shū)，我陷入了沉思，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這句歌唱得好，在我們和家人之間，不就存在著(zhù)一種濃濃的、看不見(jiàn)的親情嗎有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作就能表達你內心的感情：為父親遞上一杯茶，為母親錘錘背，揉揉肩。對哥哥說(shuō)句“辛苦了”，幫姐姐提提學(xué)習資料……在大街上，對報以你一個(gè)微笑的人報以他一個(gè)更溫暖的.微笑;對不小心踩到自己的腳的人說(shuō)句沒(méi)關(guān)系……
記得我去參加課外興趣記者班，記者班組織到孤兒院去采訪(fǎng)。我懷著(zhù)好奇的心踏進(jìn)了孤兒院，當看到了這群可愛(ài)又可憐的孩子，我不但沒(méi)有幫助他們，還懼怕于他們，認為他們會(huì )做出不平常的舉動(dòng)。都不敢與他們接觸，而看到一個(gè)軟骨小孩是我有“倉皇逃跑”，因為當時(shí)的我認為那些小朋友異�？植�，現在回想起來(lái)，真是可笑啊!
《少年小樹(shù)之歌》是我前進(jìn)道路上的指明燈，它教會(huì )我應多給世人一些溫暖，愛(ài)才會(huì )充滿(mǎn)人間，世間才會(huì )和諧……
讓我們奏響愛(ài)與和諧的樂(lè )章吧，讓愛(ài)充滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落。讓我們譜寫(xiě)一首愛(ài)與和諧的篇章吧!
五年級學(xué)生讀書(shū)筆記作文4
這本書(shū)的主角是莫克和恰克，它們都是賣(mài)蚱蜢餅的青蛙，它們也都想成為“富有蛙”，后來(lái)莫克和恰克還新研發(fā)了蜘蛛糕、魚(yú)卵卷和蟋蟀酥，為了能賺更多錢(qián)莫克連睡眠時(shí)間都在賣(mài)，青蛙莫克累了，很累。在池塘旁連續站了三天，可不是鬧著(zhù)玩的，他的`眼皮重得好像吊了個(gè)地球，可是，他又得像超人一樣，和睡意惡魔對抗，它很疲倦結果就生病了。恰克告訴莫克“競爭也要合作”我們就不會(huì )累掛。
“莫克與恰克”這本書(shū)非常有趣，從兩只小青蛙的故事告訴我們只要互助合作就一定會(huì )成功，就像莫克和恰克原本一見(jiàn)面就挑戰、競爭，不時(shí)的針?shù)h相對，互不相讓?zhuān)瑸榱藫尩每驮�，他們更是使出渾身解數，�?chuàng )造業(yè)績(jì)高峰。到后來(lái)互相合作成了“富有蛙”，說(shuō)明了互助的重要性，合作的好處。就像我和妹妹打掃時(shí)常常分工合作、互相幫忙，很快就能完成媽媽吩咐的工作。
1、競爭也要合作。
2、有些事情是絕對要堅持的。
3、天有不測風(fēng)云，蛙有旦夕禍福。
4、它已經(jīng)快累趴了、累斃了、累掛了。
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