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五年級優(yōu)秀讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-05-12 11:23:55 筆記 我要投稿

五年級優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文

  讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后,相信大家的收獲肯定不少,需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文

五年級優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文1

  讀了《童年》這本享譽(yù)全世界的名著(zhù),我的心久久不能平靜,主人公阿廖沙那活潑淘氣的身影時(shí)常在我的腦海中閃現。

  《童年》講述了主人公阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄居在外祖父家中度過(guò)的歲月。期間,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話(huà)故事的熏陶,同時(shí)也目睹了兩個(gè)為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨已經(jīng)在他細小的心靈上留下了深刻的印象,它們也伴隨著(zhù)阿廖沙慢慢地長(cháng)大。

  拿阿廖沙的童年生活和我們現在的生活比對,那就是天壤之別。阿廖沙生活在19世紀末沙皇統治下的黑暗年代,保守、自私、貪婪、庸俗的習氣處處可見(jiàn)。小市民常常暴飲暴食,彼此吵架揭短。而我們現在生活的地方是那么和平、美好,大多數的人都受到良好的教育,有著(zhù)文明的素質(zhì),高尚的情操。我們也都豐衣足食,不必小小年紀就為生存四處奔波。

  雖然我們過(guò)著(zhù)美好的'生活,可也常常不懂得珍惜。記得好幾次吃飯,遇到我們不喜歡吃的東西,就整碟倒掉。還有一次,我把爸爸給的零花錢(qián)隨意揮霍,買(mǎi)了好多好多的零食。而阿廖沙可能此時(shí)連飯都吃不飽呢!

  在這世界上還有很多的地方的環(huán)境像阿廖沙他們生活的地方一樣糟糕。所以我們要好好地珍惜我們現在幸福的生活。

五年級優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文2

  1、狐貍說(shuō):“我的生活很單調。我追逐雞,人追逐我。所有的雞都一個(gè)模樣。所有的人也是。所以,我感到有點(diǎn)無(wú)聊。但是,如果你馴養了我,我的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光。我將辨別出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會(huì )讓我鉆入地下。而你的腳步聲卻會(huì )像音樂(lè )一樣,把我從洞穴里召喚出來(lái)。另外你瞧,看到那邊的麥田了么?我不吃面包,小麥對我來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處。麥田也不會(huì )讓我聯(lián)想到任何事。這是很可悲的!但是你長(cháng)著(zhù)金黃色頭發(fā)。當你馴養我以后,這將是非常美妙的.一件事!麥子的顏色也是金黃色的,它會(huì )讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)麥田的聲音……”

  2、一旦你馴服了什么,就要對她負責,永遠的負責。

  3、我們整天忙忙碌碌,像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅,喧鬧著(zhù),躁動(dòng)著(zhù),聽(tīng)不到靈魂深處的聲音。時(shí)光流逝,童年遠去,我們漸漸長(cháng)大,歲月帶走了許許多多的回憶,也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真,我們不顧心靈桎梏,沉溺于人世浮華,專(zhuān)注于利益法則,我們把自己弄丟了。

  4、如果有人鐘愛(ài)著(zhù)一朵獨一無(wú)二的、盛開(kāi)在浩瀚星海里的花。那么,當他抬頭仰望繁星時(shí),便會(huì )心滿(mǎn)意足。他會(huì )告訴自己:“我心愛(ài)的花在那里,在那顆遙遠的星星上!笨墒,如果羊把花吃掉了。那么,對他來(lái)說(shuō),所有的星光便會(huì )在剎那間暗淡無(wú)光!而你卻認為這并不重要!

五年級優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文3

  在世界文壇里,總有幾顆屬于中國的繁星在熠閃耀。星星終會(huì )隕落,但您――魯迅,卻活在我們心中。讀著(zhù)先生的文章,感覺(jué)就像看到一把智慧的利劍,鋒利的解剖出當時(shí)國民的奴性和愚性,一路用劍刃的鋒芒披荊斬棘。有幸讀過(guò)您的一些文章,但令我感觸頗深的還是《吶喊》。

  《狂人日記》描寫(xiě)了狂人――“迫害癥患者”出生于封建士大夫家庭,深受封建禮教和封建制度的束縛和壓迫,造成了對社會(huì )的恐懼心理。他認定現實(shí)是個(gè)“吃人”的世界,封建制度是“吃人”的制度,半夜察看歷史,看見(jiàn)滿(mǎn)本都寫(xiě)著(zhù)“吃人”;他對吃人社會(huì )發(fā)出勇敢挑戰,相信將來(lái)的社會(huì )“容不得吃人的人”,喊出了“救救孩子”的吶喊聲。因為孩子是純潔的,沒(méi)有受到吃人文化的污染,所以只能把希望寄托在孩子身上。

  《藥》描寫(xiě)了華老栓一心想花錢(qián)買(mǎi)人血饅頭,并在革命者夏瑜被殺的時(shí)候得到了人血饅頭,“藥”并沒(méi)有挽救小栓的`性命,小栓還是死了。這篇文章反映了群眾的麻木、冷漠,人們不但對革命者被殺害不同情,相反,還贊揚告密者,咒罵革命者。最后出現了暖心的一幕――革命者的墳上出現了花圈,這說(shuō)明了什么?革命者為革命犧牲,自然有人發(fā)出內心的敬意而去拜祭!

  我們也能發(fā)出吶喊,喚醒自己,珍惜現在,為祖國建設做充足的準備!

五年級優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文4

  我從小就聽(tīng)媽媽講過(guò)諾貝爾的故事。從此諾貝爾這個(gè)名字便深深地刻在了我的心中。

  今天,我看到《最后的輝煌》這一課,我懷著(zhù)崇敬的心情將課文默讀了好幾次,當我讀到“為了發(fā)明炸藥,諾貝爾和他的家人付出了血的`代價(jià)。在實(shí)驗中,他的弟弟被炸死,他的父親被炸成殘疾,他自己也被炸的滿(mǎn)身鮮血!睍r(shí),我的心如刀絞一般疼痛,同時(shí)又被諾貝爾為了實(shí)驗而放棄自己的一切的精神。他能做到這一點(diǎn),是因為他有為科學(xué)而獻身的精神。

  再看看我,平時(shí)做一個(gè)實(shí)驗是處處想著(zhù)會(huì )不會(huì )被電打著(zhù)呀!會(huì )不會(huì )燒著(zhù)手呀等問(wèn)題。如果有危險的話(huà)就不做這個(gè)實(shí)驗了。在諾貝爾面前,我是多么慚愧,多么渺小!

  不光諾貝爾有為了科學(xué)而獻身的精神,連愛(ài)迪生也有為科學(xué)而獻身的精神。愛(ài)迪生小的時(shí)候家里很窮,他的父親讓他去火車(chē)上賣(mài)報紙,他非常喜歡親自動(dòng)手做實(shí)驗。在賣(mài)報紙的時(shí)間里,他總要抽出空兒去做各種有趣的實(shí)驗;疖(chē)長(cháng)見(jiàn)他這樣酷愛(ài)實(shí)驗,便給了他一個(gè)火車(chē)上的小房間作為他的實(shí)驗室。有一天,由于火車(chē)的震動(dòng)過(guò)厲害,把實(shí)驗室里的一種化學(xué)物品打翻了;瘜W(xué)物品和空氣結合起了化學(xué)反應,使整個(gè)實(shí)驗室爆炸了。所有的實(shí)驗用品都報廢了。愛(ài)迪生也被趕出了火車(chē)。

五年級優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文5

  阿廖沙在外祖父家,目睹并感受了那么多的丑陋、污穢和殘忍,即使是一個(gè)成年人的心靈也會(huì )受到腐蝕和摧殘的。但是,阿廖沙并沒(méi)有被這些黑暗的丑事所壓倒、所毀滅,反而鍛煉成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直和富有同情心的人。這是因為,這個(gè)社會(huì )除了黑暗勢力,還有許多正直善良的人,正是這些人,給了阿廖沙力量,給了阿廖沙溫暖,使他看到了光明,哺育和培養了阿廖沙對生活得積極態(tài)度和勇敢的反抗精神。

  書(shū)里對阿廖沙成長(cháng)最重要的一個(gè)人物,就是他的外祖母,善良、勇敢、樂(lè )觀(guān)的外祖母,擁有強大的精神力量和豐富的內心生活,她信奉上帝,相信一切事情均有因果報應,相信無(wú)所不在的上帝會(huì )保佑她的粗暴、吝嗇的丈夫,相信上帝會(huì )使她的兩個(gè)兒子改邪歸正。正是這位外祖母,用無(wú)數優(yōu)美動(dòng)人的童話(huà)、民間故事培養和陶冶了阿廖沙的高尚情操,“是她那對世界無(wú)私的`愛(ài)豐富了我,是我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活”。

  除外祖母外,還有那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)的“小茨岡”,(可憐的小茨岡最后被十字架壓死),那個(gè)忠厚老實(shí)的老長(cháng)工格里高利,(可憐的格里高利最后兩只眼都瞎了,無(wú)法工作,流落街頭成為乞丐)那個(gè)獻身科學(xué)的戴著(zhù)眼鏡的“好事情”,(最后他被外祖父解雇了離開(kāi)了當地)。還有那可憐的早逝的父親和母親。

五年級優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文6

  今年,我在海底遨游了兩萬(wàn)里!開(kāi)啟科學(xué)與幻想之旅——《海底兩萬(wàn)里》是素有“現代科學(xué)科幻小說(shuō)之父”的凡爾納創(chuàng )作的三部曲的第二部。在漫長(cháng)的海底之旅中,我時(shí)而會(huì )遇到險象環(huán)生的驚險景象。時(shí)而會(huì )遇到令人陶醉的優(yōu)美景色……

  故事起于1866年。有人以為發(fā)現了獨角鯨,接二連三的'事件令民眾人心惶惶,阿龍納斯受到美國政府的邀請,參加了清除怪物的活動(dòng)。后來(lái)他發(fā)現那不是什么獨角鯨,而是一艘不為世人所知的潛水艇。潛艇里的船長(cháng)不沒(méi)有對他們有什么傷害,還是船長(cháng)為了保護秘密,從來(lái)不許他們離開(kāi)。而阿龍納斯一行人始終想逃離這海底世界,回到本該屬于他們的地方……十個(gè)月之后,這三個(gè)人成功逃脫,阿龍納斯吧這秘密公諸于世。

  看完這篇小說(shuō)后,我收獲頗豐。

  令我最深刻的是尼摩船長(cháng),他的人物形象具有神秘色彩,總讓我想了解他。他根據自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究,他知識淵博,沉著(zhù)冷靜,從書(shū)中的描述中,不看看出他是一個(gè)內心強大的人他曾吶喊過(guò):“在海中我不承認有什么主子,在海中我完全是自由的,是呀,他是個(gè)自由的人但也是孤獨的智者把。

  人都是獨一無(wú)二的,是獨立的個(gè)體,各有各的想法,各有各的看法!在生活中,我會(huì )關(guān)注上了年紀的人,他們都飽讀書(shū)籍。在浮躁的世界里他們還是保持著(zhù)一份平和冷靜甚至會(huì )去享受孤獨,我讓我想探索生命的奧妙,然而我現在還不知道。

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