- 相關(guān)推薦
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記集合15篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記1
一直特別特別喜歡安妮，安妮身上有著(zhù)太多值得我們學(xué)習的品質(zhì)。我是在幾年前，和孩子一起在少年得到上聽(tīng)過(guò)這本書(shū)，這次在繪本館發(fā)現有這本新書(shū)，我就借了出來(lái)，本意是想和孩子一起共讀，他只讓我讀了最后一章，剩下的內容是我自己看的。這是一本曾經(jīng)鼓勵許多女孩成長(cháng)的非常經(jīng)典的世界名著(zhù)。
綠山墻本不是安妮的家，卻成了安妮最溫暖最喜歡的愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的家，安妮和綠山墻是怎么結緣的呢？綠山墻的主人是一對兄妹倆——馬修和馬麗拉，這對兄妹倆都沒(méi)有結婚，當他們年紀慢慢大起來(lái)的時(shí)候，他們決定從孤兒院去領(lǐng)養一個(gè)男孩，以期望能幫他們分擔一些家務(wù)活，但是后來(lái)卻陰差陽(yáng)錯領(lǐng)養了一個(gè)又黑又瘦的女孩子——安妮，就是這本書(shū)的主人公。馬修兄妹倆本來(lái)只是想收留安妮過(guò)一個(gè)晚上，第二天就準備把她送回孤兒院，但是馬修從火車(chē)站接安妮回來(lái)的路上，這個(gè)主意已經(jīng)改變了，因為他被這個(gè)瘦小的孩子吸引了。而瑪麗拉也很快在隨后安妮到家的和安妮接觸中，被這個(gè)女孩子所打動(dòng)。他們最終改變了意見(jiàn)，留下了安妮，安妮成為這個(gè)家里最受歡迎也是最重要的一員。
安妮身上的那些品質(zhì)打動(dòng)了這一對兄妹倆呢？我覺(jué)得最重要的是安妮的樂(lè )觀(guān)、坦率，她對生活永遠的愛(ài)和熱情，這種情感是會(huì )傳染給身邊的人的，當然包括馬修兄妹倆。安妮是一個(gè)孤兒，在她很小的時(shí)候，她的父母親因病雙雙過(guò)世，她寄養在別人家里，在寄養的家庭里，她是幫助干很多家務(wù)活的，幫忙照顧小小孩，所以她從小積累了很多生活的技能，難能可貴的是，她沒(méi)有喪失愛(ài)的能力，她相信愛(ài)與被愛(ài)。安妮的出身是悲慘的，但她的生活態(tài)度卻始終是積極樂(lè )觀(guān)的，她眼中的綠山墻，一切都是那么美好，所以當她發(fā)現這個(gè)美好的家可能沒(méi)辦法留下她時(shí)，她積極努力地為自己爭取機會(huì )，她主動(dòng)表現出自己的喜愛(ài)，并愿意為留下來(lái)努力行動(dòng)，幸運的是，她最終為自己爭取到這個(gè)機會(huì )，她給自己找到了一個(gè)家。
安妮不是傳統的公主型的女孩，她出身卑微，長(cháng)相可能也不太出眾，她沒(méi)有白皙的皮膚，臉上長(cháng)著(zhù)很多雀斑。她沒(méi)有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，她的頭發(fā)是奇怪的火紅色。她的性格也不文靜優(yōu)雅。她性格活潑，甚至可以說(shuō)有些火爆，她會(huì )沖著(zhù)鄰居家的老太太大喊：我恨你，我恨你！但即便如此，即便不是公主型的女孩，她最終也贏(yíng)得了大家的喜歡，我懷疑她學(xué)業(yè)上的競爭對手，其實(shí)一直在偷偷地喜歡著(zhù)安妮。不是公主型的女孩，也有屬于自己的獨特的魅力，每個(gè)女孩身上都有打動(dòng)別人的閃光點(diǎn)，我們都要有這個(gè)自信，所以對于成長(cháng)中的女孩子來(lái)講，最重要的是認識自己，找到自己身上特有的魅力、閃光點(diǎn)。
安妮身上另一個(gè)非常重要的品質(zhì)就是面對錯誤，不逃避、不隱匿，直面錯誤、勇于承擔責任。在安妮的成長(cháng)過(guò)程中，她也經(jīng)常闖禍犯錯，在犯錯之后，她并沒(méi)有一味地自怨自艾，或者逃避什么的，她很勇敢地站出來(lái)，去面對一切，這樣的帥氣和坦誠，也為她贏(yíng)得了很多人的喜歡。人無(wú)完人，每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，總是難免會(huì )走一些彎路、犯一些錯誤，這是成長(cháng)過(guò)程中不可避免的，我們要做的是認真對待、分析，從錯誤中學(xué)習和成長(cháng)，安妮的做法是我們學(xué)習的標桿。
安妮在學(xué)業(yè)上一直特別優(yōu)秀，她可以說(shuō)是同齡人中頂尖的佼佼者，這也讓安妮成為馬修和瑪麗拉的驕傲。安妮起初的目標是當一名老師，后來(lái)她又想去讀大學(xué)，但是大學(xué)的學(xué)費高昂，她不想給馬修兄妹倆增加經(jīng)濟負擔，后來(lái)她想爭取通過(guò)獎學(xué)金讀大學(xué)。但后來(lái)成績(jì)出來(lái)她又放棄了讀大學(xué)的機會(huì )，因為這時(shí)的綠山墻出現了一些變故，她要留下來(lái)守護綠山墻。馬修和瑪麗拉存放存款的銀行倒閉了，這件事情直接導致馬修心臟病突發(fā)而過(guò)世了，而瑪麗拉因為視力問(wèn)題需要進(jìn)行眼睛手術(shù)，這一系列事件，讓瑪麗拉打算賣(mài)掉綠山墻。安妮告訴瑪麗拉，她決定留下來(lái)，和瑪麗拉一起守衛綠山墻。安妮得到了一份離家近的教師的工作，最終保住了她和馬修、瑪麗拉共同的家——綠山墻。
這就是安妮的故事，我想把這個(gè)故事、這本書(shū)推薦給你，尤其是家有女生的家長(cháng)們，你可以選擇在一個(gè)孩子合適的年紀里，把安妮介紹給家里的孩子，或許她們會(huì )成為好朋友，我相信孩子們可以從安妮的成長(cháng)經(jīng)歷中汲取到很多前進(jìn)的力量。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記2
我喜歡看書(shū)，書(shū)籍令我著(zhù)迷,暑假里，我讀到了很多書(shū)，其中《綠山墻的安妮》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西?莫德?蒙格瑪麗創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，小說(shuō)講述了孤兒安妮的成長(cháng)故事。
小安妮純真善良，熱愛(ài)生活，十一歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬麗亞兄妹領(lǐng)養。
安妮是個(gè)特別的孩子，她個(gè)性鮮明，樂(lè )觀(guān)善良，富于幻想，聰明勤奮，并贏(yíng)得了上大學(xué)的獎學(xué)金可就在安妮準備上大學(xué)時(shí)，馬修突然去世，安妮放棄上大學(xué)的機會(huì )，當了老師，以便照顧年邁體弱的馬麗亞
安妮的樂(lè )觀(guān)善良深深的打動(dòng)了我，在生活中，無(wú)論發(fā)生什么事，我們都應該像安妮一樣保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，積極勇敢地區面對一切!
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記3
不久斯潘塞太太家到了，那是海邊的一座美麗的黃色房子，好漂亮呀！我好想在里面住一個(gè)晚上，斯潘塞太太看見(jiàn)馬車(chē)停在他家的門(mén)口，她就熱情的打了聲招呼，瑪瑞拉客套了一番，然后坦率地說(shuō)：“斯潘塞太太，我這次來(lái)就是想弄明白一件事�！�
你們就是要領(lǐng)養一個(gè)小女孩。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記4
2月5日星期日陰
《綠山墻的安妮》講述是的一個(gè)名叫安妮的小女孩從一個(gè)可憐的孤兒成長(cháng)為優(yōu)秀的教師的感人故事，字里行間充滿(mǎn)了親情和友情，讓人覺(jué)得很溫馨、很溫暖。
安妮給人印象最深的是她那極其豐富的想象力，她給每朵花、每棵樹(shù)、每條路都起上自己喜歡的名字，想象著(zhù)和它們可能發(fā)生的每一幕場(chǎng)景和每一次對話(huà)。但安妮不是空想家。她勤勞，會(huì )幫忙做很多家務(wù)事；她勇敢，敢于面對每一次挑戰；她善良，總是能為他人著(zhù)想。
我喜歡安妮。雖然她總是會(huì )惹出一些麻煩，但她同樣的錯誤不會(huì )犯第二次。媽媽也喜歡安妮這一點(diǎn)。她希望我能象安妮一樣，既能天馬行空地想，更能踏踏實(shí)實(shí)地做。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記5
當我們憂(yōu)郁的時(shí)候,我們應該幻想著(zhù)七色的彩虹;當我們煩悶的時(shí)候,我們應該幻想著(zhù)陽(yáng)光;當我們遭遇變故的時(shí)候,我們應該幻想著(zhù)幸福就在不遠的地方!
樂(lè )觀(guān)面對世界,生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)了陽(yáng)光!
安妮就是這樣的一個(gè)人!
當我拿到《綠山墻的安妮》這本書(shū)時(shí),我對安妮只有同情,因為我從封面上看到"安妮是一個(gè)孤兒,她的處事方式讓人震驚,以至于收養者的生活被攪得亂七八糟……",我以為每個(gè)人都會(huì )討厭安妮,排斥安妮.可是,讀完這本書(shū),我才發(fā)現我錯了.
的確,安妮的身世值得讓人同情:在安妮三個(gè)月大的時(shí)候,她的父母都患上熱病去世了,后來(lái)托馬斯太太,哈蒙德太太先后收留了她,再后來(lái),哈蒙德太太去了美國,安妮進(jìn)了孤兒院,直到斯潘塞太太把她領(lǐng)出來(lái).但是,在同情的時(shí)候,更多的是我對安妮的欽佩.
盡管身世悲慘,可安妮并沒(méi)有放棄對生活的信心,相反,安妮比普通人更快樂(lè )——她有無(wú)限的想象力,而且她有些浪漫.無(wú)限的想象力和浪漫,讓安妮喜歡為東西取名字,比如,她會(huì )為林蔭道取名為"白色的歡樂(lè )之路",為天竺葵取名為"邦妮",為櫻桃樹(shù)取名為"白雪皇后"……
每每看到這里,我都會(huì )羞愧地低下頭,因為我雖然有幸福的家庭,但是卻沒(méi)有安妮的快樂(lè ):我總是嫌爸爸做的菜難吃,總是為媽媽不滿(mǎn)足我的要求而發(fā)脾氣,總是為父母對我的要求苛刻而與他們鬧別扭,也總是為作業(yè)而煩惱……可這一切的一切,對安妮來(lái)說(shuō),已經(jīng)成了遙不可及的愿望,但她依然能微笑著(zhù)面對生活!瑪麗拉曾經(jīng)問(wèn)過(guò)安妮:"你的身世如此可憐,可你為什么還這么開(kāi)心呢 "
安妮嚴肅地回答:"生活就像一面鏡子,只有你笑著(zhù)對它,它才會(huì )笑著(zhù)面對你,與其每天愁眉苦臉地的,還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天,這樣我也可以讓在天堂的父母安心."
是啊,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天才是我們應該做的啊!我比安妮幸運多了,我有什么理由不比安妮開(kāi)心呢
安妮的身上還有一種許多人都沒(méi)有的品質(zhì)——懂得感恩:收養者馬修受到刺激去世了,從女王學(xué)校畢業(yè)的安妮為了照顧另一位收養者——眼睛不便的瑪麗拉,不惜放棄了自己的夢(mèng)想——讀大學(xué),留在了阿馮利教書(shū).正如安妮你所說(shuō):"我的未來(lái)就像一條筆直的道路,現在路上有了個(gè)轉彎,我相信那里一定有很好的風(fēng)景."
感恩,這兩個(gè)字如同一把重重的枷鎖銬住了我的心:我們怎么能不和安妮一樣呢 我們要懂得感恩父母,是他們養育了我們;我們要懂得感恩老師,是他們教會(huì )了我們做人的道理;我們要懂得感恩朋友,是他們讓我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)……
安妮有一位知心朋友——黛安娜.她們之間的友情像清澈見(jiàn)底的小溪,純潔而透明,沒(méi)有一點(diǎn)添加劑.安妮與黛安娜曾經(jīng)發(fā)誓:"我莊重地宣誓,忠實(shí)于我的知心朋友黛安娜(安妮),�？菔癄�不變心!"瞧!多么可愛(ài),多么真誠的黛安娜與安妮!我想她們一定很快樂(lè ),因為她們之間真誠相待,對對方?jīng)]有一點(diǎn)保留!
快樂(lè ),感恩,友情,我對這些詞又有了新的詮釋.忽然,我好像感覺(jué)到了陽(yáng)光,咦 不是在下雨嗎 哦,一定是陽(yáng)光照亮了我的心扉,所以才使我溫暖至極.安妮,謝謝你!是你教會(huì )了我怎樣讓自己快樂(lè ),怎樣感恩,怎樣收獲友情,謝謝……
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記6
今年寒假，我讀了中英文版的《綠山墻的安妮》這本書(shū)。它主要描寫(xiě)了四章內容，馬修先生和他的妹妹瑪麗拉想領(lǐng)養一個(gè)能干活的小男孩，可令人意外的是來(lái)了一個(gè)名叫——安妮·雪莉的小女孩。他們領(lǐng)養了安妮。然后講述了安妮和她的同學(xué)吉爾伯特從童年到青年的成長(cháng)及學(xué)習經(jīng)歷。再后來(lái)講述了安妮為了回報馬修先生和瑪麗拉女士的養育之恩，又回到了綠山墻工作的故事。
其中，這四章中，我最喜歡的一章是《回到綠山墻》，因為長(cháng)大后的安妮為了保護綠山墻，而把自己一次去雷德蒙德學(xué)院繼續學(xué)習的機會(huì )放棄了，而去工作。安妮的同學(xué)吉爾伯特知道后，把去埃文利學(xué)校工作寶貴的機會(huì )讓給了安妮。因為吉爾伯特為了讓安妮原諒自己童年時(shí)叫安妮“胡蘿卜”，且用手弄安妮的辮子，使安妮非常生氣，安妮打算以后再也不理吉爾伯特，所以得到工作機會(huì )的安妮心里原諒了吉爾伯特，矛盾解開(kāi)了。從中，我體會(huì )到他們的友誼是珍貴的。
這時(shí)我突然想起一句俗話(huà)：“朋友易失不易得”。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記7
今天，我看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，深有感觸。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的兒童小說(shuō)，加拿大女作家露西。莫德。蒙哥瑪麗生動(dòng)地講述了純真、善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，后來(lái)被馬修兄妹收養。有了老師、朋友的關(guān)愛(ài)她沒(méi)有被生活的困難所挫敗，勇敢地面對生活。馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)，讓純真、善良、堅強、樂(lè )觀(guān)的安妮更加自信。最后為了馬修兄妹，沒(méi)有上大學(xué)而是當上了一名教師的故事。這本書(shū)讓我知道了小安妮雖然命運坎坷卻樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，我們要像小安妮學(xué)習，要有自信，不放棄自己的理想，要勤奮刻苦，才能獲得別人的尊重和友誼。沒(méi)有我們做不到的事，就怕自己不用心去做。我們一定能成為自己的主人。
人生的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )碰到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，在以后的人生旅途中，有了小安妮的陪伴，我想沒(méi)有任何困難可以打倒我。因為安妮的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光已經(jīng)投射進(jìn)我的心田。安妮，是我一輩子的良師益友。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記8
最近我讀了一本《綠山墻的安妮》。安妮，雖然她是一個(gè)普普通通的小女孩，但是她在我心里留下了深刻的印象。
安妮長(cháng)著(zhù)一頭出眾的頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，總愛(ài)惹一些小麻煩，在馬修把她接回來(lái)之前她身無(wú)分文，但是她有著(zhù)豐富的想象力和天生的好心情。隨著(zhù)時(shí)間的推移，她住進(jìn)了綠山墻。
我最喜歡安妮的生命活力，綠山墻在她的眼中每一天都有快樂(lè )，每一天都有驚喜。安妮在她充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力中，感受到了現實(shí)生活中從未發(fā)現的甜美滋味。安妮的善良也使我感動(dòng)，她一直懷著(zhù)一顆感恩的心，善待所有人，乃至傷害過(guò)她的人，這種善良才是真正的，感人的善良。
這本書(shū)使我深觸感動(dòng)。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記9
一路上，安妮表現的很興奮，她看到了風(fēng)景，很美，把腦子里的煩惱都拋得遠遠地，安妮說(shuō)：“這可真像旅游呀！”呀！你們快看，路兩邊的花花草草可真美呀！
我很喜歡粉色，可惜我穿不上好看的粉色衣服，唉，幻想也沒(méi)用，難道我想什么都沒(méi)用嗎？老天爺這是為什么呢？這是為什么呢？
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記10
人生有許多分岔路口，一條是走出家門(mén)實(shí)現自我的人生大道，另一條是止步于照顧母親的偏僻小路，你會(huì )選著(zhù)那一條？
暑假的一天，午后的陽(yáng)光拂過(guò)我的身體，坐在窗戶(hù)邊，感受彌漫于心扉的溫暖，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬(wàn)分！
安妮，這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，為了報答養母瑪麗拉，義無(wú)反顧的選擇了后面的那一條路，這是多么震撼人心的決定！
書(shū)中的安妮是個(gè)孤兒，她長(cháng)得并不漂亮，最令人厭惡的是她滿(mǎn)臉的雀斑，和一頭自我也不喜歡的紅頭發(fā)。一年，她陰差陽(yáng)錯被一位夫婦領(lǐng)養，來(lái)到了綠上墻農舍，可是農舍的女主人并不喜歡她，因為她喜歡男孩，僅有男主人馬修喜歡她。安妮天真活潑，十分愛(ài)幻想，她剛來(lái)綠上墻時(shí)，被那里的一切都吸引了。給自我喜歡的地方都取了名字，他跟著(zhù)馬修騎馬車(chē)時(shí)，路邊的幾顆開(kāi)滿(mǎn)花的櫻桃樹(shù)都能讓她喋喋不休的幻想著(zhù)。
安妮經(jīng)過(guò)很大的努力考上了大學(xué)，可是當馬修去世時(shí)她竟義無(wú)反顧的退了學(xué)，放棄了自我上大學(xué)的計劃與夢(mèng)想，在家照顧瑪麗拉，一個(gè)瘦小滿(mǎn)臉祛斑的小女孩，是那么的堅強樂(lè )觀(guān)，懂得感恩。相比之下，我們這代的小孩差的很遠。我們現代的小孩在當代父母的嬌寵下，變得無(wú)比脆弱，自私。一旦碰到難題，就會(huì )措手不及，在沒(méi)有思考下就向父母求助，依靠大人。而在感恩上我們和安妮也是天壤之別！如果從此刻起，我們也像書(shū)中的安妮一樣，對學(xué)習有進(jìn)取、上進(jìn)之心；向生活微笑，擁有樂(lè )觀(guān)之心。在應對困難失敗抱著(zhù)一顆堅強之心；對待親人懷著(zhù)感恩之心，那我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )人才濟濟，處處有溫暖。
這一本書(shū)已是我的讀物之舊了。雖然已經(jīng)讀完好久了，可是每當我翻開(kāi)這些灰塵皚皚的舊書(shū)堆時(shí)，我總是激動(dòng)不已！
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記11
加拿大有位女作家，叫露西。蒙哥馬利，只提她的名字大家可能不太熟悉，但要說(shuō)到她的代表作《綠山墻的安妮》，大家就知道她是誰(shuí)了。
《綠山墻的安妮》是一本小說(shuō)，它講述了一個(gè)少女安妮成長(cháng)蛻變的過(guò)程：馬修與馬瑞拉是一對住在綠山墻農舍的兄妹，他們托鄰居去孤兒院去領(lǐng)養個(gè)男孩來(lái)干農活，可是陰差陽(yáng)錯間，他們領(lǐng)回了一個(gè)紅色頭發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、骨瘦如柴的小姑娘安妮。安妮性格活潑，愛(ài)想像，也愛(ài)闖禍，這讓性格古板的馬瑞拉十分頭痛，也產(chǎn)生了許多沖突�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，她們在相處中漸漸了解并接納了對方。安妮天真活潑、熱情率直，馬瑞拉古板嚴肅、善良貼心，她們各自影響著(zhù)對方。最終，安妮在大家的幫助下從一個(gè)不諳世事的頑童蛻變成一個(gè)懂事優(yōu)秀的大姑娘。小說(shuō)的最后安妮為了陪伴步入老年的馬瑞拉，留在綠山墻，成了一名優(yōu)秀的教師。
《綠山墻的安妮》是一首田園詩(shī)，是一支婉轉的歌。主人公安妮的想像力及其豐富：她給一個(gè)普通的湖取名為“閃光之湖”；一棵開(kāi)花的櫻桃樹(shù)，安妮稱(chēng)她“白雪皇后”；她還把常走的一條小路叫“情人的小路”……正是安妮那豐富的想像力讓她原本枯燥孤寂的生活變得豐富多彩。
《綠山墻的安妮》更像一面鏡子，許多女孩子都能從她身上找到自己的影子。安妮小時(shí)候是出了名的'“闖禍精”，她不小心把紅酒當做茶水使戴安娜喝醉，她因為粗心把止疼藥當蛋糕粉撒在蛋糕上……而我們哪個(gè)女孩子沒(méi)有在小的時(shí)候犯過(guò)類(lèi)似的錯呢？女孩子總是愛(ài)美的，安妮也不例外，她成為自己的外貌感到煩惱，這讓也讓我想到了我自己�？吹桨材菀驗橄敫淖冏约旱念^發(fā)而闖下大禍時(shí)，我不禁想起了去年暑假自己在家，為了讓發(fā)型變美，把頭發(fā)剪成了參差不齊的“蘑菇頭”，讓下班回來(lái)的爸媽哭笑不得。
《綠山墻的安妮》中的安妮勇敢、善良、智慧、勤勞，是每一個(gè)女孩都應該擁有的性格；而安妮對別人的愛(ài)心、對生活的熱愛(ài)、對困難的無(wú)懼與樂(lè )觀(guān)是我們每一個(gè)女孩都應該學(xué)習的。
《綠山墻的安妮》——一部女孩子的必讀書(shū)，也希望生活中的我們都能成為一個(gè)為了自己的夢(mèng)想不斷進(jìn)步、積極向上的“安妮”！
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記12
哥哥有一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》，它非常吸引我。這本書(shū)的作者是加拿大的露西.莫德.蒙格瑪麗。
書(shū)中的安妮是一個(gè)孤女，剛生下三個(gè)月，媽媽變得熱病死了，幾個(gè)月后，爸爸也死了，她被鄰居撫養到六歲時(shí)，又被一家看中幫著(zhù)帶孩子�？蓭啄旰�，這家不需要她了，于是安妮被送到孤兒院，十一歲時(shí)被馬修和瑪莉拉收養。安妮是一個(gè)可愛(ài)的孩子，她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：充滿(mǎn)幻想、積極向上、心地善良、勇于承擔··· ···
No.1愛(ài)想象的安妮。
充滿(mǎn)幻想是安妮的最大特點(diǎn)，安妮隨時(shí)隨刻都在想象。她喜歡一邊想象一邊給景物取名字，她把林蔭道叫做“喜悅雪路”，把巴里池塘叫做“陽(yáng)光水湖”，把樹(shù)林和小溪叫做“森林女神泡泡”。另外，她還給窗臺上的天竺葵取名叫“漂亮愛(ài)人”，給窗戶(hù)外面的櫻桃樹(shù)取名叫“白雪王后”，因為有了想象，安妮變得非�？鞓�(lè )。
但是愛(ài)想象也不完全是好的，有時(shí)候它也會(huì )把事情鬧砸：一次安妮在做蛋糕的時(shí)候，她卻想象戴安娜得了天花，結果蛋糕里忘放面粉了。還有一次，安妮準備把布丁沙司的蓋子蓋上，但安妮在想象自己是一位修女，沒(méi)有把蓋子蓋上，第二天，布丁沙司里就淹死一只耗子。
No.2積極向上的安妮。
安妮在學(xué)習上非常積極，在學(xué)校，她有一個(gè)對手——吉爾伯特·布里茲。安妮和吉爾伯特的成績(jì)都非常的好，他們兩個(gè)每次競爭的都非常激烈，總是不分上下。為了不輸給吉爾伯特，她激發(fā)了自己積極向上的心態(tài)，專(zhuān)心聽(tīng)講、認真做功課，努力學(xué)習。最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)，擊敗全島，得到了安維利島的第一名!因此，她考上了大學(xué)，并且得到了學(xué)校的獎學(xué)金。
No.3勇于承擔的安妮。
然而，天有不測風(fēng)云，當安妮十六歲時(shí)，暴風(fēng)雨接二連三的降臨到他們家頭上——先是銀行倒閉了，馬修瑪莉拉存的錢(qián)無(wú)法取出來(lái)。接著(zhù)更可怕，馬修死了。然后，就是瑪利拉的眼疾導致眼睛失明。
就在這時(shí)，瑪莉拉準備把綠山墻賣(mài)掉，但安妮知道后，堅決不讓賣(mài)，不管瑪莉拉怎樣勸說(shuō)安妮，安妮依然堅定地保留自己的家園�？蛇@時(shí)候家里沒(méi)錢(qián)呀，于是，安妮就放棄了自己的大學(xué)夢(mèng)，放棄了自己學(xué)習的機會(huì )。安妮在附近找了一所小學(xué)當教師，來(lái)維持家里的生活。她要永遠陪伴著(zhù)瑪莉拉!
讀了這本書(shū)，我從安妮身上學(xué)到了在生活中，我們要學(xué)會(huì )想象、積極向上、勇于承擔，像安妮一樣。學(xué)會(huì )想象，可以讓你插上快樂(lè )的翅膀，積極向上，能夠讓你取得很大的成就，勇于承擔，災難會(huì )慢慢變成美好!讓我們向安妮學(xué)習吧!
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記13
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強，刻苦勤奮，才能贏(yíng)得別人的尊重和友誼。
一個(gè)夏天，綠山墻的那個(gè)村莊里住著(zhù)馬修和瑪麗拉兄妹兩個(gè)和一些村民，馬修因為上了年紀，手腳不像以前那么敏捷靈敏了，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩子，幫他做些雜活，可是領(lǐng)養時(shí)出了點(diǎn)差錯，領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩——安妮·雪莉。領(lǐng)回后瑪麗拉想把她送回去，可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來(lái)了。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線(xiàn)活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認識了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜。日子一天天過(guò)去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，可是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見(jiàn)了，安妮為了照顧她放棄了上學(xué)，留在家里做了一名老師，安妮終于變成綠山墻的主人。
這本書(shū)主要讓我體會(huì )到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，我們一定會(huì )成為自己的主人
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記14
安妮，是個(gè)活潑，好動(dòng)，不拘小節，充滿(mǎn)豐富想象力的有趣小女孩。她總是很在意自己那一頭紅色的長(cháng)發(fā)，因此鬧出了很多不愉快的事情。今天我就想談一談，安妮你那頭紅色的長(cháng)發(fā)。
記得在琳達夫人來(lái)你家做客的時(shí)候。雖然說(shuō)了一些非常難聽(tīng)的話(huà)，甚至說(shuō)你的兩根辮子像胡蘿卜。但也是因為她第一次見(jiàn)到你，而且你那時(shí)候的形象確實(shí)不怎么好。琳達夫人也是心直口快，第一反應說(shuō)出的這些話(huà)是對你外貌的印象，話(huà)雖難聽(tīng)，但并沒(méi)有惡意。而你的反應卻太過(guò)激進(jìn)。不管不顧的對長(cháng)輩大聲嚷嚷。知道你很在意你的頭發(fā)，但你這樣就像一個(gè)沒(méi)教養的孩子，讓你現在的家人如何放心？
我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)下一件事，你一次因為討厭自己的紅頭發(fā)，居然向一位兜售商，買(mǎi)一瓶不知名的染發(fā)劑。最后不但沒(méi)染成黑色，還染成了更難看的綠色。這里你犯兩個(gè)錯誤。一：“身體發(fā)膚受之父母�！蹦悴粦撘驗樽约河憛捈t色，而去隨意染發(fā)。二：就算你一定要染，也不應該向一些不明來(lái)歷的不良兜售商去買(mǎi)染發(fā)劑。而是應該去正規商店購買(mǎi)。
安妮，你之前有說(shuō)過(guò)，雖然心靈美比外貌美更重要，但如果兩者兼得，豈不更好？這里我要說(shuō)一下，既然你的頭發(fā)已經(jīng)這樣了。那就不要嘗試去逃避，改變了，應該更注重自己心靈美的提升才對。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記15
《綠山墻的安妮》這一書(shū)運用了婉轉的語(yǔ)言和唯美的修辭方法描繪出了安妮的自強不息和對生活的向往和追求。
這本書(shū)主要寫(xiě)了安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養。小孤女個(gè)性鮮明，擅于幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養人的喜愛(ài)，也贏(yíng)得老師和同學(xué)的敬重和友誼。這部加拿大兒童文學(xué)名著(zhù)自一九零八年問(wèn)世以來(lái)，已被譯成數十種語(yǔ)言，在全球銷(xiāo)售達幾千萬(wàn)冊，并在加、美、英、法、德等國相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。馬克·吐溫高度評價(jià)這部小說(shuō)，稱(chēng)“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事。然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
【《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記07-02
《綠山墻的安妮》的讀書(shū)筆記11-03
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記05-25
綠山墻安妮讀書(shū)筆記11-10
《綠山墻安妮》讀書(shū)筆記11-30
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記09-01
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記05-22
綠山墻安妮讀書(shū)筆記09-18
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記（精選）10-18
綠山墻的安妮的讀書(shū)筆記07-20