《看我變變變物質(zhì)的狀態(tài)》讀書(shū)筆記
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的《看我變變變物質(zhì)的狀態(tài)》讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這本書(shū)的標題是“看著(zhù)我改變(物質(zhì)狀態(tài))”
作者(韓)盛舒慧
湖南兒童出版社
閱讀對象是7-10歲。
閱讀時(shí)間:20xx年7月30日
主要內容
這本書(shū)是“從小熱愛(ài)科學(xué)和有趣的物理”系列之一。它取材于生活，輕松活潑，貼近兒童，融合了兒童的好奇心和對科學(xué)的興趣，并以易于理解的語(yǔ)言告訴我們物質(zhì)將呈現三種狀態(tài)(固態(tài))、(液態(tài))和(氣態(tài))。通過(guò)講故事來(lái)解釋科學(xué)概念和原理，重點(diǎn)在于解釋為什么會(huì )出現這種現象。同時(shí)，它在啟發(fā)渴望向孩子傳授知識的父母方面也起到了很好的作用。
好單詞句子
[美言]形流似吹
空氣體擴散硬形式距離
緊密在一起，充滿(mǎn)封閉，堅實(shí)
融化迅速擴散，形成一種減弱的感覺(jué)。
當我們喝熱可可時(shí)，我們可以同時(shí)看到三種物質(zhì)。一個(gè)堅固的杯子是固體的，但是一杯好的飲料是液體的。把手放在熱可可上面，你可以感覺(jué)到熱量，因為氣體形式的蒸汽正在一點(diǎn)一點(diǎn)地上升。
冬天，靠近玻璃窗，我松了一口氣。我呼出的又熱又熱的氣體在碰到冰冷的玻璃窗后變成了小液滴。把水放進(jìn)冰箱，水會(huì )變成硬冰。當冰融化時(shí)，它變成可以流動(dòng)的液態(tài)水。
在自然界中，固體、液體和氣體是孿生的。你認識他們淘氣的變化嗎？
閱讀理解
固體是不變的固體材料，如玻璃碗、木頭椅子、塑料玩具等。液體是流動(dòng)的物質(zhì)，如水；氣體是一種到處擴散的物質(zhì)，如空氣體、氧氣等。各種物質(zhì)的狀態(tài)是由組成物質(zhì)的小粒子的不同運動(dòng)模式以及它們之間的不同距離引起的。在固態(tài)時(shí)，這些粒子緊密地結合在一起，只在它們自己的位置上稍微移動(dòng)，所以這些小粒子形成一個(gè)堅固的形狀。在液體狀態(tài)下，這些小顆粒比在固體狀態(tài)下移動(dòng)得更自由，所以液體會(huì )到處流動(dòng)。在氣體狀態(tài)下，這些小粒子比在液體狀態(tài)下移動(dòng)更自由，所以它們會(huì )擴散到很遠的'地方，肉眼看不到氣體。
閱讀理解
物質(zhì)的狀態(tài)是可以改變的。例如，如果固體冰被持續加熱，它將變成液態(tài)水和氣態(tài)水蒸氣。當溫度降低時(shí)，氣態(tài)水蒸氣將再次變成液態(tài)水，當溫度降低時(shí)，水將再次變成固態(tài)冰。只要我們仔細觀(guān)察和區分，我們就能區分生活中的固體、液體和氣體。我們應該從小熱愛(ài)和學(xué)習科學(xué)，將來(lái)長(cháng)大后為偉大祖國的創(chuàng )新和發(fā)明做出應有的貢獻。
母親的心語(yǔ)
這本圖畫(huà)書(shū)圖文并茂，娛樂(lè )性強，易于理解，充滿(mǎn)科學(xué)趣味，對兒童有吸引力。在日常生活中，“為什么”是兒童理解世界和世界的開(kāi)始。兒童最初的好奇心，如果得到很好的激發(fā)和引導，通�？梢赞D化為他們對某件事的興趣。孩子們對知識的渴望和探索精神也是在反復問(wèn)“為什么”和反復尋找答案的過(guò)程中培養出來(lái)的。因此，我們不妨冷靜下來(lái)，傾聽(tīng)孩子們內心的疑慮，引導他們觀(guān)察、發(fā)現和理解生活中的科學(xué)，思考和探索科學(xué)原理，讓夢(mèng)想飛翔。
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