學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告7篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告1
學(xué)校是一所校園環(huán)境美，教育理念新，教師素質(zhì)高，教學(xué)效果好的特色鮮明的示范性學(xué)�！，F有xx個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生xx人，擁有教職工xx人。在各級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，在教育局黨委的具體指導下，學(xué)校認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，積極落實(shí)《學(xué)校體育衛生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育規程》等有關(guān)規定，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校的體育、衛生、藝術(shù)教育工作，并取得了可喜的成績(jì)。結合實(shí)際，對學(xué)校貫徹落實(shí)體育衛生藝術(shù)教育工作情況進(jìn)行認真自查，現將自查情況匯報如下：
一、高度重視，提高認識
學(xué)校領(lǐng)導首先在校行政會(huì )上向中層以上干部傳達和學(xué)習文件精神，認識體衛藝專(zhuān)項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強學(xué)校體衛藝教育工作的重要措施。其次向全校教職工傳達文件精神，組織全體教師學(xué)習《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》。通過(guò)學(xué)習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體衛藝教育專(zhuān)項檢查工作做好。
二、制定方案，開(kāi)展工作
學(xué)校一貫把體育衛生藝術(shù)教育工作，納入到學(xué)校整體工作計劃之中，建立校長(cháng)領(lǐng)導下的學(xué)校體育衛生藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，實(shí)行分管負責制。工作流程為：校長(cháng)—分管領(lǐng)導—體育衛生藝術(shù)教師一條線(xiàn)。學(xué)校主要領(lǐng)導積極學(xué)習國家體育、衛生、藝術(shù)教育工作政策和法規。學(xué)校每學(xué)年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育衛生藝術(shù)教育工作的內容作為重要的一項。學(xué)校還有專(zhuān)項的體育、衛生、藝術(shù)教育工作計劃和專(zhuān)項工作總結，從而為這項工作的順利開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎，提供可靠的保障。
三、自查結論
1、加強師資培訓，構建優(yōu)質(zhì)教師隊伍
學(xué)校一直把優(yōu)化學(xué)校體育、衛生、藝術(shù)教育師資隊伍作為提高體衛藝工作水平的重要方面來(lái)抓，不斷充實(shí)教師隊伍，學(xué)校按規定配備專(zhuān)職體育教師6名，音樂(lè )藝術(shù)教師2名，美術(shù)教師3名，健康教師1名。在全縣藝術(shù)節和各項大型活動(dòng)中，學(xué)校屢獲殊榮。
2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序
學(xué)校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開(kāi)足與開(kāi)齊體、衛、藝等綜合學(xué)科課程，體衛藝開(kāi)課率達到100%，音樂(lè )、美術(shù)每周2節，一二年級體育每周4節，三四五六年級體育每周3節，健康課每周1節。
3、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件
學(xué)校是規模相對較大的一所學(xué)校，近幾年對學(xué)校進(jìn)行了仿古維修，資金較為緊缺。但是，學(xué)校領(lǐng)導高度重視體育衛生藝術(shù)教育工作，在經(jīng)費相對緊張的情況下，不斷完善體育、衛生、藝術(shù)教育的基礎設施，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件。學(xué)校的體衛藝各種設施和器材按一類(lèi)標準配備。學(xué)校先后投入10萬(wàn)元，購置籃球架、乒乓球臺、網(wǎng)球架以及體衛藝課程所需的所有器材。學(xué)校環(huán)境整潔美觀(guān)，設立有舞蹈室、音樂(lè )室、及體音美器材教室。學(xué)校投資10萬(wàn)元對操場(chǎng)進(jìn)行了改造，學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地面積相對增加，學(xué)生運動(dòng)過(guò)程更加安全、舒適。
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
強化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。學(xué)校體衛藝常規工作——上課、早鍛煉、課間操、大課間、及各藝術(shù)隊訓練等活動(dòng)，均能有條不紊地開(kāi)展，如遇重要活動(dòng)，各組老師團結協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(cháng)、相互幫助。每周四下午第三節，為學(xué)校學(xué)生興趣活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間，興趣設有國學(xué)、合唱、舞蹈、籃球、象棋、朗讀、作文、奧數等小組。學(xué)校開(kāi)展的校園集體舞大賽活動(dòng)，取得了非常好的效果，贏(yíng)得了縣教育局和各兄弟學(xué)校的好評。在今年舉行的體操比賽中，學(xué)校又獲得了全縣示范學(xué)校的稱(chēng)號。
為了更好地調動(dòng)班主任組織學(xué)生參加體衛藝活動(dòng)的積極性，學(xué)校把要求班主任掌握學(xué)生體質(zhì)狀況、督促學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動(dòng)作為對班主任期末考評工作之一。全校性的體育、藝術(shù)活動(dòng)，班主任組織學(xué)生參加率達到100%，活動(dòng)中取得了較好的成績(jì)。學(xué)校體育運動(dòng)場(chǎng)地較小，采取輪流活動(dòng)的方法，堅持小型多樣，時(shí)間錯開(kāi)的方式，使課外活動(dòng)得以堅持。全體學(xué)生統一做操，統一管理，堅持每天的2操1課，保證了學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，每天的廣播操、集體舞、眼保健操各班有專(zhuān)人檢查，并把“兩操”評比結果與文明班級的評比聯(lián)系起來(lái)，形成制度。學(xué)校每期組織一次大型教師運動(dòng)、學(xué)生運動(dòng)會(huì )，項目有拔河、跳繩、籃球、羽毛球、乒乓球等。在鍛煉身體，增強體質(zhì)的同時(shí)，也培養了孩子團結協(xié)作，奮勇?tīng)幭�、熱�?ài)家鄉，保護環(huán)境的良好品德。
5、學(xué)校衛生工作
學(xué)校衛生工作牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，提高安全防范意識。加強學(xué)校衛生防疫和食品衛生管理，建立學(xué)校衛生防疫和食品衛生安全工作長(cháng)效管理機制，xx老師配合學(xué)校后勤處做好學(xué)校食堂衛生安全檢查工作。學(xué)校每年都組織食堂衛生的有關(guān)人員認真學(xué)習《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》。食堂從業(yè)人員全部經(jīng)過(guò)衛生部門(mén)的上崗培訓，并持有健康證。
�。�1）學(xué)校對食品衛生嚴把采購第一關(guān)。食品加工嚴格按照食品衛生要求進(jìn)行，學(xué)校建立食堂當天飯菜留樣制度，從食品源頭保證食品的質(zhì)量衛生安全。學(xué)校自開(kāi)辦食堂以來(lái)，未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。
�。�2）學(xué)校衛生防疫工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，組織全體學(xué)生打防疫針，定期組織師生進(jìn)行身體檢查，建立師生健康檔案，做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲(chóng)的宣傳教育工作。
�。�3）重視校園環(huán)境衛生、教室衛生、師生個(gè)人衛生的監督檢查和管理。學(xué)校校園及教室的衛生每周一大掃，每天一小掃。個(gè)人衛生每天檢查一次。
6、體衛藝工作成效顯著(zhù)。
近年來(lái)，學(xué)校的體衛藝工作呈現出蒸蒸日上的發(fā)展勢頭，20xx和20xx年在xx片區學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，xx校學(xué)生分獲男女生乒乓球第一名。20xx年在縣中小學(xué)生藝術(shù)節文藝演出中，學(xué)校參演的舞蹈獲一等獎。在今年全縣舉行的.體操比賽中，學(xué)校獲得了全縣示范校的稱(chēng)號。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向
近年來(lái)，學(xué)校體衛工作方方面面都取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)上級主管部門(mén)對學(xué)校的大力扶植。雖然學(xué)校做了很多工作，但工作中還存在一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善；體衛藝教師教學(xué)水平存在一定的差距。學(xué)校要不斷加強體衛藝教師工作的責任心培養，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng )造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進(jìn)。
總之，學(xué)校體衛藝工作的開(kāi)展，給學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后，學(xué)校還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告2
貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，將學(xué)校美育作為立德樹(shù)人的重要載體，以提高學(xué)生審美和人文素養為目標，弘揚中華傳統文化，健全面向人人的學(xué)校美育育人機制，努力縮小城鄉差距和校際差距，鼓勵特色發(fā)展，形成“一校一品”、“一校多品”的學(xué)校美育發(fā)展新局面。
一、藝術(shù)課程建設情況
科學(xué)定位課程目標。學(xué)前教育階段培養幼兒擁有美好、善良心靈和懂得珍惜美好事物。義務(wù)教育階段注重激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣，培養學(xué)生健康向上的審美趣味，幫助學(xué)生掌握1至2項藝術(shù)特長(cháng)。高中階段豐富審美體驗，引導學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)、文化觀(guān)。職業(yè)教育強化藝術(shù)實(shí)踐，培養具有審美修養的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。逐步完善課程設置。學(xué)前教育階段開(kāi)展適合幼兒身心特點(diǎn)的'藝術(shù)游戲活動(dòng)。義務(wù)教育階段在開(kāi)好音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法課程的基礎上，鼓勵學(xué)校開(kāi)設象帽舞、剪紙等藝術(shù)課程。高中階段學(xué)校按照國家課程方案和課程標準開(kāi)設藝術(shù)課程。職業(yè)教育將藝術(shù)課程與專(zhuān)業(yè)課程有機結合，開(kāi)設體現職業(yè)教育特點(diǎn)的拓展性藝術(shù)課程。
二、藝術(shù)教師配備情況
根據學(xué)校藝術(shù)課程設置和工作需要，配備藝術(shù)教師。形成事業(yè)單位招聘、特崗教師招聘等教師補充機制，目前全縣有音樂(lè )教師69名、美術(shù)教師76名，基本滿(mǎn)足學(xué)校藝術(shù)教學(xué)需要。近年來(lái)逐步完善教師交流政策措施，實(shí)施“大學(xué)區”計劃，緩解藝術(shù)教師師資不足問(wèn)題。加強對藝術(shù)老師的培訓，盡可能的安排外出培訓和觀(guān)摩學(xué)習，開(kāi)展藝術(shù)教師教學(xué)大賽，提高藝術(shù)教師的教學(xué)能力。
三、藝術(shù)教育管理情況
逐步完善藝術(shù)教育的督導評價(jià)，要求學(xué)校全面貫徹教育方針，自覺(jué)推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。按照國家課程標準設置藝術(shù)教育課程。進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育課程的聽(tīng)課評課活動(dòng)。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備情況
完善場(chǎng)地器材建設配備，加大藝術(shù)教育經(jīng)費的投入。新建教學(xué)樓按照辦學(xué)標準和教學(xué)需要設置音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)教育教室。配備必要的藝術(shù)教學(xué)設備、器材，以滿(mǎn)足藝術(shù)教育教學(xué)工作需要。學(xué)校對藝術(shù)教育設備投入和經(jīng)費投入逐年增加。
五、課外藝術(shù)活動(dòng)情況
各學(xué)校積極拓展課程資源，建構了聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、手工、繪畫(huà)、書(shū)法等多個(gè)學(xué)生藝術(shù)社團。學(xué)校引導學(xué)生根據自己的興趣、愛(ài)好進(jìn)行自主選擇。為讓每個(gè)孩子都能展現自己的個(gè)性與特長(cháng)。一方面扎實(shí)推進(jìn)社團活動(dòng)開(kāi)展，一方面，積極為學(xué)生創(chuàng )設交流展示的平臺。廣泛開(kāi)展班級、年級、校級等群體性展示交流。校園廣播站、國旗下講話(huà)、藝術(shù)大賽等成為系列傳統活動(dòng)，充分地展示著(zhù)學(xué)生多彩的成長(cháng)歷程。教育局每三年舉辦一次全縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)評選出優(yōu)秀節目參加全州和全省中小學(xué)生藝術(shù)展演比賽。XX年在舞蹈、聲樂(lè )、器樂(lè )、繪畫(huà)、書(shū)法、攝影項目中，共獲得省級一等獎4個(gè)、二等獎6個(gè)、三等獎2個(gè)。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境情況
各學(xué)校深入挖掘校園文化，努力讓校園每個(gè)角落都成為藝術(shù)教育的可利用資源，使之對學(xué)生藝術(shù)教育起到潛移默化的作用。盡力營(yíng)造讓墻壁說(shuō)話(huà)，讓文化設施啟智的人文環(huán)境，為使學(xué)生更多地了解藝術(shù)知識，把各種藝術(shù)名人名言、學(xué)生藝術(shù)作品等張貼在教室、宣傳板、樓梯、走廊的墻面上，讓孩子們在濃郁的文化氛圍里受到藝術(shù)的熏陶，從而提高藝術(shù)修養。
七、重點(diǎn)項目推進(jìn)以及藝術(shù)教育工作自評情況
深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化和朝鮮族特色文化教育，努力打造一批獨具特色的優(yōu)秀傳統文化藝術(shù)項目，如二小的朝鮮族象帽舞項目、三小的繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、軟陶項目。提高了學(xué)生的藝術(shù)修養，弘揚了中華優(yōu)秀傳統文化。目前共有4所省級美育特色學(xué)校。
根據《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》三個(gè)規范性文件要求，逐步健全教育督導評價(jià)制度，把藝術(shù)課程開(kāi)設情況、學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育工作情況、開(kāi)展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)情況等納入督導評估范圍。
學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告3
近年來(lái)，我校藝術(shù)教育教研工作以進(jìn)一步深化課程改，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設為目標，落實(shí)教育規劃綱要，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養，致力于培養德智體美全面發(fā)展的人才為目標開(kāi)展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績(jì)�，F將我校藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設
1.把教學(xué)工作放在學(xué)校體育工作的首位，提高教學(xué)質(zhì)量是藝術(shù)教學(xué)的首要任務(wù)，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是進(jìn)行藝術(shù)課程教學(xué)改革。上好每一節藝術(shù)課，，組織藝術(shù)老師進(jìn)行觀(guān)摩、打分，最后進(jìn)行總結反思;按照課程要求能開(kāi)足藝術(shù)課程，本校的藝術(shù)課程有唱游律動(dòng)、繪畫(huà)手工，學(xué)校由3名藝術(shù)老師擔任，根據年級學(xué)生需要每周開(kāi)設課程1-3節。
2.要求每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀(guān)念，準確地理解“課標精神，恰當使用新的教法和新的學(xué)法，堅決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。學(xué)校要求藝術(shù)教師，因地制宜上好每堂藝術(shù)課程。
二、藝術(shù)教師隊伍建設
在學(xué)校核定的編制總額內，按照課程方案規定的課時(shí)數和學(xué)校班級數配備3位專(zhuān)職藝術(shù)教師，基本滿(mǎn)足教育需求。我校一向重藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)技能提升的工作，加強師資培訓，提高藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。經(jīng)常組織藝術(shù)教師參加專(zhuān)業(yè)技能培訓，進(jìn)一步加大學(xué)校藝術(shù)人才的學(xué)習、交流與培訓力度，提高音藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
三、藝術(shù)教育管理
近年來(lái)，我校進(jìn)一步提高了對學(xué)校藝術(shù)教育的重要性認識，切實(shí)把藝術(shù)教育擺在學(xué)校教育應有的位置，按照教育部頒發(fā)的《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》、《學(xué)校藝術(shù)工作條例》的要求，嚴格執行藝術(shù)、課程計劃，要求各中小學(xué)開(kāi)足、開(kāi)齊藝術(shù)課程，大力推進(jìn)藝術(shù)課程改改革。為不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，制定并完善學(xué)校藝術(shù)教育規章制度，并將學(xué)校藝術(shù)教育工作納入教育督導評估工作之中。抓好教學(xué)常規管理，通過(guò)管理促提高。我校將藝術(shù)教育常規工作作為教育教學(xué)重要基礎工作來(lái)抓，堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合的原則。開(kāi)展學(xué)校特色課程，豐富了學(xué)生課余文化生活，同時(shí)也推動(dòng)了校園文化建設，讓校園充滿(mǎn)藝術(shù)氣息。通過(guò)抓好教學(xué)教研常規管理是提升課堂教育質(zhì)量。遵循教育規律，堅持抓普及與提高，在普及的`基礎上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設備設施
我校不斷加大對藝術(shù)教育的投入，采取分級管理、分類(lèi)推進(jìn)的辦法，保障學(xué)校藝術(shù)課程基礎設施建設，保障各項藝術(shù)活動(dòng)的正常開(kāi)展。據統計,我校每年用于校級文藝匯演所購置服裝、道具、排練以及特色課程的教具、學(xué)具等經(jīng)費在10000元左右。
五、課外藝術(shù)活動(dòng)
狠抓活動(dòng)引領(lǐng)，以活動(dòng)促進(jìn)藝術(shù)教育長(cháng)足發(fā)展。近年來(lái)，我校因地制宜，創(chuàng )造條件，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間和校外教育陣地，積極開(kāi)展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。各藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展如火如荼、有聲有色，效果顯著(zhù)。在第二屆xx市學(xué)生素質(zhì)能力大賽中2名學(xué)生獲一等獎，3名學(xué)生獲二等獎，1名學(xué)生獲一等獎。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
重視校園環(huán)境建設，營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍。營(yíng)造民主、平等、和諧、向上的校風(fēng)校紀，建立寬松和諧的學(xué)習環(huán)境。提倡心靈美、語(yǔ)言美、儀表美、行為美;鼓勵學(xué)生善于學(xué)習、勤于鉆研、敢想敢為、勇于創(chuàng )造，形成一個(gè)和諧高效的教育整體環(huán)境。校園環(huán)境也是學(xué)生學(xué)習的重要課程資源。校園環(huán)境藝術(shù)化建設要具有豐富的教育意義和文化內涵，既注重知識含量和文化底蘊，也要體現高雅的藝術(shù)品位和學(xué)校的個(gè)性化風(fēng)格，營(yíng)造藝術(shù)教育健康發(fā)展的良好環(huán)境。因此，我們重視校園環(huán)境建設，把課程、地方課程和校本課程構成校園文化環(huán)境的有機整體，把校本課程開(kāi)發(fā)納入基礎教育課程計劃中，充分考慮學(xué)生接受能力和學(xué)校課程資源的基礎上，以學(xué)校和教師為主體，開(kāi)發(fā)旨在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的、多樣的、可供學(xué)生選擇的課程。對于學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)卻是非常重要的。鼓勵教師發(fā)現和重視校本資源開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生在藝術(shù)課堂呈現自我、展示自我的過(guò)程中與藝術(shù)課一起成長(cháng)。
七、重點(diǎn)項目推進(jìn)
學(xué)校藝術(shù)工作有特色。我校特色課程已經(jīng)初步開(kāi)展，有了一定的作品，主要項目有：插花、陶藝、布貼畫(huà)、繞線(xiàn)畫(huà)、小石子貼畫(huà)、打擊樂(lè )、手鼓。
八、學(xué)校藝術(shù)教育工作自評制度
1.為推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，特制定本制度。
2.學(xué)校成立藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，主任擔任副組長(cháng)，各主要部門(mén)負責人為組員。領(lǐng)導小組的職責為：嚴格按《學(xué)校藝術(shù)工作管理規定》和《學(xué)校藝術(shù)工作方案》要求研制藝術(shù)教育工作評估指標體系并進(jìn)行分工，組織全體教職員工按照體系進(jìn)行實(shí)施，制訂評估計劃并組織階段自評與學(xué)年自評，正視存在問(wèn)題，查改結合，邊查邊改。
3.每學(xué)期組織一次階段自評，形成階段評價(jià)結果，為制定下學(xué)期工作計劃提供決策依據。每學(xué)年進(jìn)行一次綜合自評，形成學(xué)校自評報告及自評報告單，根據評估結果，對自評不合格的項目要制定相應的整改和提高措施，并加以落實(shí)。
4.制度的制定、實(shí)施、評價(jià)要堅持全員參與，采取自上而下和自下而上相結合的方式，充分發(fā)揮全體教職員工在檢查評估工作中的作用。
在以后的教育教學(xué)工作中，我們將更加努力，繼續發(fā)展我校的優(yōu)勢，彌補我們的不足，使特殊教育學(xué)校藝術(shù)教育工作再上一個(gè)新臺階，讓美育之花絢麗開(kāi)放。
學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告4
近年來(lái)，我校堅持揚長(cháng)教育理念為指導，全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚長(cháng)理念指導下取得初步成效。
一、課程的開(kāi)設：
我校嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程。音樂(lè )、美術(shù)開(kāi)課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠將藝術(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過(guò)欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養。學(xué)校通過(guò)藝術(shù)教學(xué)培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，開(kāi)闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養，陶冶情操，形成熱愛(ài)藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂(lè )、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。
為了滿(mǎn)足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛(ài)好，結合我校藝術(shù)教師的專(zhuān)長(cháng)，近幾年來(lái)，自主開(kāi)發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性的校本藝術(shù)課程，開(kāi)設剪紙、紙藝、葫蘆絲、兒童畫(huà)等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實(shí)際水平自編教材、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)業(yè)輔導老師，有計劃、有秩序的開(kāi)展校本藝術(shù)課程。
二、活動(dòng)開(kāi)展：
我校堅持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結合重大節日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達100%，學(xué)校德育部門(mén)牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節，活動(dòng)中，星光舞臺、科技制作比賽，操場(chǎng)馬路畫(huà)、給學(xué)生提供了揚我特長(cháng)的機會(huì )。每個(gè)學(xué)生都能夠不同程度進(jìn)行展示自己，提升自信，揚師生藝術(shù)特長(cháng)。藝術(shù)節每年都有不同活動(dòng)主題，每次活動(dòng)前都會(huì )由校藝術(shù)領(lǐng)導小組反復商討活動(dòng)計劃，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛(ài)的活動(dòng)項目，充分做好活動(dòng)的準備工作。在為期一個(gè)月的藝術(shù)節各項活動(dòng)中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個(gè)性。
我校把德育教育與藝術(shù)活動(dòng)相結合。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們唱弘揚民族精神的歌曲，說(shuō)民族英雄的故事等。我校開(kāi)展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)和競賽，認真落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)，每天上下午大課間結束后安排統一時(shí)間練習班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動(dòng)，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚班級風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動(dòng)安排校園集體舞內容，師生共舞，陶冶情操。我校藝術(shù)特色為葫蘆絲，保證人手一個(gè)，為了給學(xué)生提供良好藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校每天中午11：00下課鈴響后葫蘆絲演奏的經(jīng)典曲目定時(shí)響起，學(xué)生聽(tīng)著(zhù)幽雅的音樂(lè )午餐，受到全校教師的歡迎，學(xué)校還利用學(xué)校小廣播站，升旗儀式各種途徑給學(xué)生提供個(gè)體和班集體展示的機會(huì )。
學(xué)校根據實(shí)際情況成立合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、剪紙藝術(shù)隊，使學(xué)校各個(gè)藝術(shù)團隊，各隊伍教師制定訓練計劃，遵循循序漸進(jìn)原則，系統的常年堅持訓練，教師定期組織學(xué)生有針對性參加區級以上的競賽和社區展演活動(dòng)，得到師生和家長(cháng)的好評。
三、隊伍建設
學(xué)校根據國家有關(guān)規定配備音樂(lè )專(zhuān)業(yè)教師一名，美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師一名，配備數量和教師學(xué)歷水平達到國家規定標準。都為專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，有牢固專(zhuān)業(yè)思想和專(zhuān)業(yè)能力，周課時(shí)量均為19節，在評選先進(jìn)、職稱(chēng)評聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進(jìn)行了合理計算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓。通過(guò)教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動(dòng)，來(lái)提升藝術(shù)教師的'教學(xué)素質(zhì)和科研意識。
四、工作成效
我校充分利用現有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng )造力，讓每一塊墻面成為對孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見(jiàn)班中獨具匠心的板報、墻面設計；走廊上隨處可見(jiàn)兒童畫(huà)、手工工藝品，剪紙等各具特色的學(xué)生藝術(shù)作品； “校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，這塊是對學(xué)生進(jìn)行審美的教育，心智的完善歡樂(lè )天地。每位學(xué)生都能夠熟練掌握一門(mén)樂(lè )器葫蘆絲，并能熟煉吹奏曲目，學(xué)校的剪紙作品內涵不斷提升，這項傳統藝術(shù)越來(lái)越多受到師生家長(cháng)的好評。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，音樂(lè )和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓，順利結業(yè)，并做了學(xué)習成果匯報。學(xué)校各項競賽活動(dòng)積極參與，力爭取得好成績(jì)，在區美術(shù)繪畫(huà)比賽中我校美術(shù)作品獲一等獎三名，二等兩名，三等一名，教師獲優(yōu)秀獎，創(chuàng )歷史最好成績(jì)。舞蹈區級比賽中我校自編的舞蹈《茉莉花》也獲得歷史最好成績(jì)。結果不重要，重要的是學(xué)校整體藝術(shù)工作的提升，學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)的形成和發(fā)展。
五、藝術(shù)特色
對于美術(shù)和葫蘆絲特色課程的開(kāi)發(fā)與建設，我校尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生形成了健全的人格。以滿(mǎn)足學(xué)生多方面興趣和個(gè)性的需求。結合我校實(shí)際，確立了“剪紙 “葫蘆絲”特色課程。我們現已自行編制教材。這兩套校本教材，內容由易到難，既有基礎知識和技能的講解、還強調了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和操作，充分體現了特色教材的實(shí)效性與實(shí)用性。
我國有著(zhù)悠久的歷史文化，為此，我校把著(zhù)力點(diǎn)放在利用歷史文化弘揚中華傳統文化的教育上�！凹艏垺赜械拿耖g手工藝術(shù)和葫蘆絲民間樂(lè )器，它以其獨特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分體現了中國人民的智慧和深厚的文化底蘊�！凹艏垺辈粌H具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名�；凇凹艏垺焙秃J絲厚重的文化背景和美好的寓意，并便于取材，編制過(guò)程中能夠培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力、審美能力、創(chuàng )新能力及耐心、細心、愛(ài)心等優(yōu)良品格的形成，所以，我校把傳統藝術(shù)納入學(xué)校特色課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)、推廣，將特色課程放入常規課中，考慮到課程特點(diǎn)，使每位學(xué)生在課堂上都有所收獲
六、不足及改進(jìn)措施
�。ㄒ唬�、藝術(shù)教師外出培訓機會(huì )太少，專(zhuān)業(yè)性還需進(jìn)一步提高，今后學(xué)校要加大培訓經(jīng)費投入，真正提高藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)性和科研意識。
�。ǘ�、藝術(shù)教師的創(chuàng )新意識不強，不重視理論知識和技能技巧的教學(xué)，人文素養有待提升。
�。ㄈ�、經(jīng)費投入力度不夠，雖然學(xué)校藝術(shù)類(lèi)器材和教具比較多，但遠遠不能適應教師的。實(shí)際需要。
�。ㄋ模�、藝術(shù)化校園文化建設還不到位，作品整體質(zhì)量不高，不注重過(guò)程資料和作品的積累。
針對以上不足我校會(huì )力爭上下統一思想，提高對學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認識，從點(diǎn)滴小事做起，在完成上級相關(guān)規定任務(wù)之外，進(jìn)行創(chuàng )造性開(kāi)展自選類(lèi)藝術(shù)化工作。力爭學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。
學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告5
我校是一所國辦農村九年一貫制學(xué)校，現有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數494人，其中小學(xué)人數269人，中學(xué)人數225人；教職員工45人，專(zhuān)任教師35人，其中小學(xué)教師14人，初中教師21人；現在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報一下：
一、藝術(shù)課程
按照國家課程要求能開(kāi)足美術(shù)藝術(shù)課程，但由于缺少音樂(lè )教師，所以音樂(lè )課程這個(gè)學(xué)期暫時(shí)不能開(kāi)設，上學(xué)期能夠根據地方教育資源，開(kāi)發(fā)了具有地方特色的民族藝術(shù)，如“蒙古族舞蹈”、 “衍紙藝術(shù)”，在課時(shí)安排上，美術(shù)課每周13課時(shí)，地方學(xué)校藝術(shù)課程每周6課時(shí)，課程名稱(chēng)：如心理健健康、衍紙。根據本校實(shí)際情況自評得分為18分，存在的問(wèn)題主要是缺少藝術(shù)音樂(lè )教師；改進(jìn)措施：要求上級調配音樂(lè )教師。
二、藝術(shù)活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展一次藝術(shù)節活動(dòng)，去年在6月份舉行了全校藝術(shù)節活動(dòng)，全校師生都有演出節目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時(shí)利用晨唱、午唱，校園廣播節目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)節活動(dòng)每年1次，興趣小組蒙古族舞蹈1個(gè)、衍紙藝術(shù)1個(gè)，書(shū)法小組1個(gè)，藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生參與面占學(xué)�？倲当壤秊�12%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營(yíng)造充滿(mǎn)朝氣的`校園文化藝術(shù)環(huán)境。根據本校具體實(shí)際情況自評得分為18分，但存在的問(wèn)題是音樂(lè )課上缺少了歌聲，平時(shí)只能放錄音機，觀(guān)看光盤(pán)來(lái)欣賞。
三、藝術(shù)教師
在學(xué)校核定的編制總額內，按照國家課程方案規定的課時(shí)數和學(xué)校班級數配備美術(shù)藝術(shù)教師，但音樂(lè )教師調走后 沒(méi)有分配專(zhuān)業(yè)的特崗教師老頂崗，基本滿(mǎn)足教育需求。專(zhuān)職美術(shù)教室1人，音樂(lè )0人，藝術(shù)教師生師比為：1：400，美術(shù)教室平均周課時(shí)為13課時(shí)，缺額數2人。根據此種情況學(xué)校自評打分為15分，存在的問(wèn)題是缺少音樂(lè )教師，要求上級分配。
四、條件保障
設置了藝術(shù)專(zhuān)用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國家標準配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。其中藝術(shù)專(zhuān)用教室活動(dòng)室2個(gè)，音樂(lè )1個(gè)，美術(shù)1個(gè)，其它0個(gè)。如“音樂(lè )教室、美術(shù)教室”。此項評分為15分，存在的問(wèn)題是沒(méi)有活動(dòng)固定場(chǎng)地，采取了利用校園廣場(chǎng)訓練的措施。
五、特色發(fā)展
充分利用當地文化藝術(shù)場(chǎng)地資源開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設，學(xué)校與社會(huì )藝術(shù)團體及社區建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為：衍紙藝術(shù)作品在全縣活動(dòng)優(yōu)秀等級。此項自評得分為3分，存在問(wèn)題是未能在全校普及，措施為準備在全校各班鋪開(kāi)。
六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評
學(xué)校平時(shí)認真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，覆蓋面占總數的80%，測評結果優(yōu)秀達10%，良好達20%，合格達70%，不合格達0%。此項自評得分為3分，存在的問(wèn)題是音樂(lè )專(zhuān)業(yè)教師缺少，素質(zhì)測試無(wú)法進(jìn)行，只能與上級溝通請求調配人員來(lái)解決。
學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告6
一年來(lái)我校藝術(shù)教育本著(zhù)“為學(xué)生的終身發(fā)展夯實(shí)基礎”的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，積極推進(jìn)藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升�，F將我校20xx—20xx學(xué)年度年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r
下窩頭鎮初級中學(xué)是一所農村學(xué)校。學(xué)校占地19089平方米。目前，學(xué)校六年級有3個(gè)教學(xué)班，學(xué)生127人，七，八，九年級有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生306人，在職教師45人。
二、學(xué)校藝術(shù)教育總體情況
1、組織領(lǐng)導與制度建設
在組織領(lǐng)導與制度建設方面，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，有1名校級分管領(lǐng)導，有部門(mén)具體負責。有工作規章制度，有定期的例會(huì )制度及教研培訓學(xué)習交流活動(dòng)。我校三年發(fā)展規劃及年度工作計劃中均有藝術(shù)的相關(guān)內容，并有專(zhuān)項的工作計劃。
2、藝術(shù)課程建設情況
在課程建設方面，學(xué)校按照國家要求開(kāi)齊開(kāi)足上好音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)課程。各科課程能做到“五有”，即：有計劃、有教材、有教案、有課時(shí)、有總結。學(xué)校利用當地教育資源，開(kāi)發(fā)具有本地域特色的藝術(shù)課程，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、藝術(shù)教師配備情況
我校在原有基礎上增加了藝術(shù)教師的數量(共有藝術(shù)教師5人，其中專(zhuān)職1人，兼職4人)，教師全部具有大學(xué)本科學(xué)歷，師生比比例為1：86，沒(méi)有達到標準配額。
�。�1）學(xué)校鼓勵并支持她們積極參加市級、區級等各級部門(mén)組織的各項培訓與教研，不斷走出去觀(guān)摩學(xué)習，開(kāi)闊教師眼界，加強藝術(shù)教師的交流，從而不斷提高她們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。�2）重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓。成立了藝術(shù)中心教研組，通過(guò)教研組的小組教研活動(dòng)，來(lái)提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)。讓老師們在工作中主動(dòng)學(xué)習，不斷更新觀(guān)念、更新知識、更新技能，提高自身能力。
4、藝術(shù)教育管理、體制機制建設情況
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規章制度，嚴格執行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校將藝術(shù)教育工作與績(jì)效工資掛鉤并制訂了有關(guān)的獎勵條件。
學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實(shí)施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結。
我校將藝術(shù)教育常規工作作為學(xué)校的重要基礎工作來(lái)抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開(kāi)展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開(kāi)設合唱、舞蹈、素描、國畫(huà)、電子琴、葫蘆絲等項目。學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導好一個(gè)社團，做到班班有特色，生生有特長(cháng)。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀(guān)念為導向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)。
�。�1）組織認真學(xué)習新《課程標準》，更新教育觀(guān)念。
�。�2）定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。我們每學(xué)期要組織藝術(shù)學(xué)科的教研活動(dòng)。藝術(shù)任課教師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流。通過(guò)研討，提升我校藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。根據學(xué)校教研計劃，積極規范地開(kāi)展教研組工作，使教研組工作落到實(shí)處。
�。�3）結合課改，努力鉆研教材，定期開(kāi)展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學(xué)過(guò)程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應新課程標準的特點(diǎn)，精心設計教案，努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣，以滿(mǎn)足學(xué)生自我發(fā)展的需求。學(xué)校藝術(shù)教研組定期進(jìn)行集體備課，定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為提升學(xué)校藝術(shù)教育水平的重要途徑。
5、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設施設備配備情況
學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，今年投入經(jīng)費15000余元，為特色建設提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。學(xué)�，F有藝術(shù)器材基本達到配備標準，擁有音樂(lè )活動(dòng)室3個(gè)、美術(shù)教室2個(gè)，各類(lèi)器材若干。
6、課外藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展情況
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結合重大節日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。我校開(kāi)展的藝術(shù)活動(dòng)是群眾性的活動(dòng)，從編導﹑排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數學(xué)生每人能參加一項藝術(shù)活動(dòng)。
學(xué)校根據自身條件，結合重大節日慶典開(kāi)展藝術(shù)教育；每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節活動(dòng)，取得比較顯著(zhù)的`成效；學(xué)校靈動(dòng)課堂有聲樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)、制作、書(shū)法等社團，做到時(shí)間保證、活動(dòng)內容保證、質(zhì)量保證。做到每周有訓練，月月有提高，學(xué)期有成果。這些靈動(dòng)課堂大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養提供了良好的條件。
7、校園文化藝術(shù)環(huán)境情況
學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合宣傳欄、文化長(cháng)廊、校園廣播等，營(yíng)造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。為加強校園藝術(shù)文化建設，構建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂(lè )園；著(zhù)眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養的形成，學(xué)校全方位地開(kāi)展了以“教育是世間最美的藝術(shù)”校園文化建設的設計和規劃。教學(xué)樓一樓懸掛師生繪畫(huà)作品、二樓懸掛師生剪紙作品、三樓懸掛學(xué)生制作作品。以此來(lái)烘托校園文化氛圍。
8、重點(diǎn)項目推進(jìn)情況
我校以“變廢為寶”為指導思想，選擇了蛋殼畫(huà)制作的藝術(shù)形式，材料準備簡(jiǎn)單，不用任何經(jīng)濟投入。讓學(xué)生在制作蛋殼畫(huà)的過(guò)程中體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣，在制作過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養，陶冶了學(xué)生高尚的審美情操，完善了學(xué)生的人格。
學(xué)校建立了由校長(cháng)吳紅偉直接領(lǐng)導的“一校一品”創(chuàng )建領(lǐng)導小組，德育處、年級組組長(cháng)為成員的工作領(lǐng)導小組。成立了以美術(shù)老師為主、班主任教師為輔的工作室成員。由工作室全面負責“一校一品”的研究以及日常培訓與輔導工作，使蛋殼畫(huà)特色教育有計劃、有總結、有資料，使教師和學(xué)生對創(chuàng )建蛋殼畫(huà)品牌達成共識、付諸行動(dòng)。在經(jīng)費上，由吳紅偉校長(cháng)負責，按照具體規劃，安排相應經(jīng)費，保證創(chuàng )建工作的順利進(jìn)行；制度上，為了進(jìn)一步健全和完善教師管理制度，建立起一種客觀(guān)、公正、科學(xué)的評價(jià)考核機制，引導、保護和發(fā)揮廣大教師在創(chuàng )建品牌學(xué)�；顒�(dòng)中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，結合學(xué)校實(shí)際，建立推進(jìn)一校一品建設的激勵、保障機制，制定了考核細則。師資上，重視美術(shù)教師的工作安排，利于順利開(kāi)展培訓工作，在量與質(zhì)上得到了充分保證。
在第二十六屆校園文化藝術(shù)節評選活動(dòng)中，我校學(xué)生王維宇、郭雨萌、曹鳳依等的蛋殼畫(huà)作品《怒放》、《問(wèn)蝶》榮獲區級一等獎，并參與了區級展示。在第二十七屆校園文化藝術(shù)節評選活動(dòng)中，我校學(xué)生王維宇等的蛋殼畫(huà)作品《幽香》榮獲區級一等獎。郭雨萌、吳夢(mèng)竹、李俊然、齊文平等三十二我校的蛋殼畫(huà)特色已散發(fā)出其特有的藝人的蛋殼畫(huà)作品榮獲鎮級一等獎。術(shù)馨香。
9、中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評開(kāi)展情況
學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導小組，由分管藝術(shù)的領(lǐng)導和音樂(lè )美術(shù)教師組成。每年開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，所有學(xué)生均參加藝術(shù)素質(zhì)測評，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評覆蓋率達到100%，對于測評結果不合格的學(xué)生及時(shí)報給相關(guān)教師，組織輔導與再測評，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
10、中小學(xué)校實(shí)施藝術(shù)教育工作自評制度情況
學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開(kāi)，接受師生群眾的監督。對參加學(xué)校文化藝術(shù)節、各級各類(lèi)文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。我校在評選先進(jìn)、職稱(chēng)評聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量(包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導等)計算合理，同時(shí)在學(xué)校范圍內進(jìn)行公示。
三、存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師配備不足，嚴重缺少缺少專(zhuān)職音樂(lè )、美術(shù)教師。
2、學(xué)校尚無(wú)藝術(shù)場(chǎng)館，大型藝術(shù)活動(dòng)難以開(kāi)展。
3、當地一些民間傳統文化資源尚未完全開(kāi)發(fā)利用。
4、部分學(xué)生及家長(cháng)對藝術(shù)測評工作認識不夠，學(xué)生的藝術(shù)修養還不夠高。
四、改進(jìn)措施
1、學(xué)校向區教育局申請派美術(shù)、音樂(lè )專(zhuān)職教師來(lái)校任教，解決藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師配備不足問(wèn)題。
2、學(xué)校將積極協(xié)同當地政府、區教育局籌備興建藝術(shù)場(chǎng)館。
3、學(xué)校將積極挖掘當地民族民間傳統文化資源，并將其充分利用到學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)之中。
4、學(xué)校將積極引導學(xué)生及家長(cháng)參與藝術(shù)活動(dòng)及藝術(shù)測評之中，以此提高學(xué)生的藝術(shù)修養水平。
今后我們將致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設，創(chuàng )造新的開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。我們相信經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會(huì )邁向更高的臺階。
學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告7
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和學(xué)校藝術(shù)教育工作政策，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規范、科學(xué)發(fā)展，學(xué)校嚴格按照區教委的要求，依據《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》進(jìn)行自查自評，其結果如下：
一、學(xué)校概況
花園小學(xué)是由四勝小學(xué)和民勝小學(xué)合并的一所學(xué)校，現有9個(gè)教學(xué)班，28名教職工，376名學(xué)生。
二、藝術(shù)課程開(kāi)設情況
學(xué)校能按照國家要求開(kāi)齊開(kāi)足上好音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)課程。能結合我校實(shí)際情況開(kāi)展特色的藝術(shù)課程，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校每年級開(kāi)設音樂(lè )課兩節，開(kāi)設美術(shù)要兩節。
三、對于音樂(lè )學(xué)科的管理方法：
我校對于像音樂(lè )、美術(shù)、體育等類(lèi)的學(xué)科統一規劃為考查學(xué)科，對于管理有統一的方法。開(kāi)學(xué)初檢查兩周的備課情況以及本學(xué)期的教學(xué)計劃；平時(shí)隨堂課由教導處負責隨時(shí)檢查上課情況和教案準備情況；期末統一檢查學(xué)科考查計劃、考查方案以及考查成績(jì)。
四、藝術(shù)活動(dòng)
我校一系列文藝活動(dòng)均根據德育處的文件進(jìn)行布置安排，一般以“我們的節日”為主題的`活動(dòng)。比如：迎新年、慶六一等，在這些時(shí)段會(huì )以班級甚至學(xué)校為單位開(kāi)展合唱節、詩(shī)歌展、繪畫(huà)展覽等綜合藝術(shù)活動(dòng)，班級學(xué)生參與率達到了百分之九十。
五、藝術(shù)教師
學(xué)�，F有藝術(shù)教師3人，藝術(shù)教師基本能滿(mǎn)足學(xué)校藝術(shù)課教學(xué)需要。學(xué)校保證藝術(shù)教師每年能參加區級以上培訓一次。
六、條件保障
學(xué)�，F有音樂(lè )室一間，美術(shù)室一間，在政府的大力支持下，各室部均配有相應的教育教學(xué)設施，能基本滿(mǎn)足藝術(shù)課教學(xué)及活動(dòng)開(kāi)展需要。
七、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評
學(xué)校能對每一位學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)素質(zhì)測評，測評工作有計劃，有安排，科學(xué)、有序、有效。經(jīng)自評，我校藝術(shù)教育工作整體水平達到合格等次，在今后工作中，我校將針對查找出來(lái)的不足和問(wèn)題，不斷加強改進(jìn)，力爭使我校藝術(shù)教育水平更上一個(gè)臺階。
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