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大學(xué)生法律意識調查報告
我們眼下的社會(huì )，我們使用報告的情況越來(lái)越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生法律意識調查報告，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生法律意識調查報告1
法律是維護我們正當權益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護我們的合法權益，而具有法律意識和法律知識是運用法律的前提，那大學(xué)生法律意識如何？所掌握的法律知識如何？我們小組帶著(zhù)這些疑問(wèn)對我校機電工程分院的大一學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查。
一、研究方法：?jiǎn)?wèn)卷調查
調查時(shí)間：20xx年5月，我們隊機電工程分院的的大一學(xué)生進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調查。調查對性主要是機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，調查方式是無(wú)記名調查，人工對調查結果分析。
二、調查結果
通過(guò)調查，我們對大學(xué)生的法律意識有了基本了解，情況如下：
�。�1）、你的生長(cháng)地方（）
A 、農村74% B、城市19% C、農村、城市兼有7%
�。�2）、在你所有經(jīng)歷中，曾經(jīng)用過(guò)法律途徑解決糾紛嗎？（）
A 、有21% B、沒(méi)有79%
從以上數據中，不難看出：大部分學(xué)生還沒(méi)有具備良好的法律意識，當自己的正當權益受到侵犯時(shí)，沒(méi)有通過(guò)法律的途徑的進(jìn)行解決，這一問(wèn)題更明顯地體現在農村大學(xué)生這一群體。
�。�3）大學(xué)生能否區分違法和犯罪？（）
A能23% B不一定能37%
C分不清5% D大部分情況能51%
�。�4）你認為目前法律學(xué)習的主要問(wèn)題是什么？（）
A、有了法律知識但聯(lián)系實(shí)際就不會(huì )用31%
B、法律知識不足42%
C、能運用所學(xué)的法律知識解決現實(shí)問(wèn)題27%
�。�5）會(huì )通過(guò)一些渠道了解國家的立法活動(dòng)或是法律報告（）
A、會(huì )、經(jīng)常11% B、偶爾63%
C、一不小心會(huì )聽(tīng)說(shuō)些22% D、不會(huì )，沒(méi)那精力3%
只有11%的大學(xué)生經(jīng)常了解國家的立法活動(dòng)或是法律報告，還有3%的大學(xué)生根本不會(huì )去了解國家的立法活動(dòng)或是法律報告，這也說(shuō)明了大學(xué)生對法律的重視程度不夠，以為法律離自己很遠，可懂可不懂；另一方面也反映相關(guān)部門(mén)對大學(xué)生的.法律教育程度不夠。
�。�6）你知道勞動(dòng)法里面規定試用期最長(cháng)多久嗎？（）
A、三個(gè)月22% B、六個(gè)月48% C、一年30%
這一選項的結果讓我們知道還有52%的大學(xué)生不知道勞動(dòng)法里面規定試用期最長(cháng)時(shí)間�？梢�(jiàn)他們對法律知識的了解并不多。
�。�7）你認為法律在你的日常生活中的作用如何：（）
A、非常重要，我有麻煩首先想到法律途徑解決，沒(méi)有法律我就沒(méi)有辦法生活；22%
B、比較重要，我有時(shí)會(huì )嘗試用法律保護自己的權利；48%
C、我基本不主動(dòng)尋求法律途徑解決問(wèn)題，除非迫不得已；30%
D、沒(méi)覺(jué)得有作用0
從中我們發(fā)現只有22%的大學(xué)生認為法律很重要，并主動(dòng)運用法律保護自己的權利；還有48%的大學(xué)生認為法律比較重要，但只是有時(shí)會(huì )嘗試用法律保護自己的權利；而30%的大學(xué)生不會(huì )主動(dòng)尋求法律途徑解決問(wèn)題。反映了雖然我校的大學(xué)生學(xué)過(guò)一些法律知識，但整體只是水平卻較低，法律意識淡薄。
�。�8）超市的人員要求你被搜身，你會(huì )怎么做？（）
A、拒絕77% B、果對方態(tài)度強硬只好接受3%
C、完全接受20%
�。�9）假如你的親人欠基金會(huì )的錢(qián)沒(méi)能力還償，基金會(huì )連同民政局來(lái)把你親人抓去關(guān)起來(lái)，說(shuō)要拿錢(qián)來(lái)還才放人，你會(huì )怎么做？（）
A、吞聲忍氣，湊錢(qián)去把人領(lǐng)回來(lái)7%
B、倒民政局去理論，要求放人15%
C、去求基金會(huì )的人0
D、通過(guò)法律手段維護你親人的人身自由權78%
�。�10）當你參加勤工組學(xué)活動(dòng)或者是工作時(shí)，你有意向與用人單位簽訂合同嗎？（）
A、有67% B、沒(méi)有33%
從（8）、（9）、（10）的結果可以發(fā)現：還有少部分大學(xué)生不會(huì )運用法律維護自己的正當權益。
三、原因分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生方面的因素
�。�1）缺乏主動(dòng)性
根據調查了解，面臨著(zhù)嚴峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生會(huì )把更多時(shí)間放在專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習上，
他們認為學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉好各方面的能力，將來(lái)能找到一份好工作，也就可以了，不必浪費那么多的時(shí)間去學(xué)習法律知識。而且，法律知識又是那么的枯燥，缺乏吸引力，因而，很少有大學(xué)生會(huì )主動(dòng)學(xué)習法律知識，對學(xué)校開(kāi)設的相關(guān)課程，也只是議要求考試過(guò)關(guān)就行了。逐漸形成不良的風(fēng)氣，很難提起學(xué)習的興趣，大多數大學(xué)生重學(xué)分，輕實(shí)效，在這種思想的支配下，大學(xué)生不可能有扎實(shí)的法律基礎知識。
�。�2）缺乏遠見(jiàn)性
“人無(wú)遠慮，必有后憂(yōu)�！睕](méi)有學(xué)習相關(guān)法律知識，沒(méi)有法律意識，那么，即使是當自己的正當權益受到侵犯時(shí)，也不懂如何通過(guò)法律的途徑來(lái)維護自己的權益。而根據調查，很多大學(xué)生沒(méi)有這種意識，只是覺(jué)得大學(xué)時(shí)間很自由，想做些自己喜歡的事情，不行再像高中那樣過(guò)，直到畢業(yè)后，要簽合同，要買(mǎi)房子等，才知道懂得一些法律知識是那么重要。
�。�3）缺乏實(shí)踐性
在調查過(guò)程中，也有一部分大學(xué)生反映：法律知識好像離我們很遠，我們在課堂學(xué)習的知識長(cháng)時(shí)間不用，缺少實(shí)踐，很快也就忘記了。而在我們學(xué)校，開(kāi)設了《思想道德修養與法律基礎》這門(mén)課，詳細地講述了相關(guān)的法律知識。然而理論卻沒(méi)有經(jīng)實(shí)踐考驗。他們知識學(xué)習一些理論知識，卻不懂得如何運用，知識流于形式。
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�。�1）重視程度不夠
在學(xué)校，為大一學(xué)生都開(kāi)設了《思想道德修養與法律基礎》，但老師都不會(huì )很?chē)栏褚髮W(xué)生，學(xué)生可以自由地看自己喜歡的課外書(shū)，只要保持安靜就可以了，也沒(méi)有向學(xué)生講明白到底法律有多重要，基本按照教學(xué)大綱講述書(shū)本上的知識。老是不夠重視，學(xué)生也會(huì )跟著(zhù)懶惰，這樣的情況，大學(xué)生學(xué)到的法律知識就更少了。
�。�2）課堂氣氛不活躍
法律知識相對其他學(xué)文科而言，比較枯燥，大多情況下，老師只是按教學(xué)要求講課，很少結合，以至課堂氣氛不活躍。
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�。�1）提高認識
學(xué)習法律知識有著(zhù)重要的意義，如促進(jìn)和諧社會(huì )的發(fā)展、大學(xué)生形成正確的信仰等。在課堂教學(xué)中，可以結合現實(shí)生活和實(shí)際中的例子，提高學(xué)生的法律意識，也可以打破課堂教學(xué)局限，組織主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗法律的重要性，更能激發(fā)學(xué)習欲望。
�。�2）加強學(xué)習
除了課堂教學(xué)，還可以運用多種方式，讓大學(xué)生學(xué)習法律知識，如法律知識競賽、法律主題活動(dòng)等，這樣效果會(huì )比課堂教學(xué)好很多。
�。�3）重視實(shí)踐
學(xué)以致用，學(xué)到的東西要用時(shí)間來(lái)檢驗其是否正確，只有經(jīng)得起檢驗，才有意義，盡量給學(xué)生提供實(shí)踐平臺，讓他們展示自己的才華，增加對法律知識的認知。
大學(xué)生法律意識調查報告2
秉承學(xué)院團委“實(shí)踐真知，提升自我，服務(wù)社會(huì )，共建和諧”的宗旨，今年寒假我選擇了社會(huì )調研活動(dòng)作為我的實(shí)踐內容。眾所周知，法律是我們維護正當權益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護我們的合法權益，而擁有法律意識和法律知識是運用法律的前提。大學(xué)生作為具有專(zhuān)業(yè)知識的21世紀高級人才，其法律意識是否健全呢？于是我對汕頭大學(xué)留校過(guò)年的50名外地大學(xué)（非本科法學(xué)專(zhuān)業(yè)）進(jìn)行了調查。
一、研究方法，問(wèn)卷調查
調查時(shí)間為xx年年2月10日，在我的高中同學(xué)的幫助下，對汕大未返鄉過(guò)年的50名非法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的外地大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，調查方式是無(wú)記名填寫(xiě)調查問(wèn)卷，人工進(jìn)行調查結果分析，從而得出調查結論。
二、調查結果
通過(guò)問(wèn)卷調查，對大學(xué)生的法律意識有了基本了解，調查情況如下：
�、�、你生長(cháng)在（）
a、農村74% b、城市26%
�、�、在你所有的經(jīng)歷中，曾經(jīng)運用過(guò)法律途徑解決糾紛嗎？（）
a、有18% b、沒(méi)有82%
從以上的數據可以看出，大多數的大學(xué)生并不擁有良好的法律意識，當其政黨權益受到侵犯時(shí)，都沒(méi)有通過(guò)法律途徑解決問(wèn)題，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之類(lèi)的想法。而在生長(cháng)在農村的大學(xué)生中這一現象較為明顯。
�、�、你能區分違法和犯罪嗎？（）
a、能24% b、不一定能14% c、大部分能62%
�、�、你認為你目前法律學(xué)習中的主要問(wèn)題是（）？
a、懂得法律知識但不會(huì )實(shí)際運用32%
b、缺乏法律知識40%
c、能運用所學(xué)法律知識并解決現實(shí)問(wèn)題28%
�、�、你是否關(guān)注國家的`立法活動(dòng)或是法律報告？（）
a、經(jīng)常12% b、偶爾74% c、從不14%
從以上的數據可以看出，只有12%，即6個(gè)人（調查對象為50人）會(huì )經(jīng)常關(guān)注國家立法活動(dòng)或是法律報告，還有14%，即7個(gè)人表示自己從不去關(guān)注，這表明了大學(xué)生對法律的重視程度是非常不夠的，其認為自己只要守法不違法，法律是離自己很遙遠的。
�、�、你知道《勞動(dòng)法》里規定的試用期最長(cháng)時(shí)限是（）？
a、三個(gè)月22% b、六個(gè)月48% c、一年30%
根據我國《勞動(dòng)法》的規定，試用期最長(cháng)期限不得超過(guò)六個(gè)月，而在調查中發(fā)現，有52%的大學(xué)生不知道，這一問(wèn)題與大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題相關(guān)，可見(jiàn)大學(xué)生對與自己息息相關(guān)的法律知識了解并不多。
�、�、你認為法律在生活中的作用是（）？
a、很重要，是維護權益的有效手段32%
b、比較重要，有時(shí)試圖用法律解決問(wèn)題42%
c、一般重要，不到萬(wàn)不得已不會(huì )運用法律26%
d、不重要0%
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