語(yǔ)言文字工作自查報告
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，不同的報告內容同樣也是不同的。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編收集整理的語(yǔ)言文字工作自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
江機三小歷來(lái)對語(yǔ)言文字工作十分重視，在教師、學(xué)生中說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的工作常抓不懈。近幾年語(yǔ)言文字規范化工作對我校提高教育教學(xué)質(zhì)量也起到了積極的促進(jìn)作用。隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，我們越來(lái)越認識到推廣普通話(huà)，推行規范漢字工作的重要性、必要性。我校語(yǔ)言文字工作基礎較好，但我們并不滿(mǎn)足，我們還要不斷提高語(yǔ)言文字工作的標準，積極改進(jìn)，完善管理，力爭語(yǔ)言文字工作的管理由規范化上升為制度化、標準化、科學(xué)化�，F將我校語(yǔ)言文字工作總結向領(lǐng)導及同志們進(jìn)行匯報。
一、樹(shù)立正確思想，強化規范管理。
學(xué)校領(lǐng)導十分重視語(yǔ)言文字工作，把它當作學(xué)校素質(zhì)教育的重要內容。按照市語(yǔ)委的要求，學(xué)校積極探索把語(yǔ)言文字工作和常規工作相結合的方式，使之成為學(xué)校工作的有機組成部分。找準結合點(diǎn)，語(yǔ)言文字工作才會(huì )有長(cháng)久的生命力。為把此項工作抓好落實(shí)，我校進(jìn)一步明確了由校長(cháng)負責的語(yǔ)言文字工作小組的成員及各部門(mén)的'職責分工（詳見(jiàn)領(lǐng)導小學(xué)名單）。
在組長(cháng)的領(lǐng)導下，分工負責，配合協(xié)作，把語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。組長(cháng)：對全校語(yǔ)言文字工作負總責，負責目標責任制的簽訂和實(shí)施。副組長(cháng)：負責語(yǔ)言文字工作計劃，組織機構，負責監督及獎懲制度的落實(shí)。負責教學(xué)中貫徹落實(shí)語(yǔ)言文字規范化工作，實(shí)施教師普通話(huà)執證上崗制度的落實(shí)，抓好教師和學(xué)生的普通話(huà)使用，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。
各科室職責：
教導處負責教學(xué)中語(yǔ)言文字的指導檢查工作，以語(yǔ)文教學(xué)為主渠道，滲透到其他學(xué)科中，培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。嚴格審查授課教師的普通話(huà)等級，提高教師普通話(huà)水平。
大隊部負責學(xué)生語(yǔ)言文字教育工作，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)及優(yōu)化的校園環(huán)境增強學(xué)生的語(yǔ)言文字規范意識，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字水平。
辦公室負責檔案的管理及各部門(mén)的協(xié)調工作。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造宣傳氛圍。
學(xué)校有長(cháng)期的宣傳環(huán)境，使語(yǔ)言文字規范化深入人心。
1、校園內有宣傳標語(yǔ)，教室、辦公室及師生活動(dòng)的主要場(chǎng)所貼有警示語(yǔ)。
2、各班黑板報開(kāi)辟語(yǔ)言文字知識宣傳專(zhuān)欄，每月更換一次，內容新穎實(shí)用。
3、學(xué)校利用校廣播站，每周廣播兩次，廣播涉及語(yǔ)言文字政策及知識。
4、每年配合語(yǔ)委精心組織“推普周”活動(dòng)。
5、我校每學(xué)年都要舉行講故事比賽，在各班初賽的基礎上選出比較優(yōu)秀的參加校級比賽。我們經(jīng)常開(kāi)展的詩(shī)歌朗誦會(huì )、演講比賽、國旗下的演講等活動(dòng)，學(xué)生積極性很高，這些活動(dòng)既鍛煉了全體學(xué)生又發(fā)現了人才，對語(yǔ)言文字工作的宣傳起到了良好的作用。
6、今年，我們還要加強學(xué)校博客的建設，博客設有普通話(huà)欄目，利用博客推廣普通話(huà)。
三、制定各項制度，發(fā)揮激勵作用。
學(xué)校把普通話(huà)和規范字列入教師教育教學(xué)水平評估考核中，由教導處負責檢查，記入教師業(yè)務(wù)檔案。將普通話(huà)合格列入錄用、招調教師的一項條件。將普通話(huà)合格及使用規范字作為教師評優(yōu)、評職、晉級的一項條件。在學(xué)校的規章制度中，有關(guān)于教師在教學(xué)、談話(huà)、會(huì )議、公務(wù)中都要使用普通話(huà)的規定。在學(xué)生的評優(yōu)、評比中，也有關(guān)于講普通話(huà)，寫(xiě)規范字的條件。以上制度有力地促進(jìn)了我校語(yǔ)言文字規范化工作地落實(shí)。
為了更好地落實(shí)語(yǔ)言文字工作，學(xué)校還有監督制度，讓每個(gè)人講普通話(huà)，寫(xiě)規范字的行為受到大家的監督，督促師生共同進(jìn)步。另外，我校還經(jīng)常組織學(xué)生對校內外不規范的字進(jìn)行調查并建立檔案。
四、加強教師培訓，提高綜合素質(zhì)。
目前教職員工普通話(huà)水平和使用情況。
1、語(yǔ)文教師普通話(huà)水平
我校語(yǔ)文教師22人，百分之百用普通話(huà)上課，達到二級甲等以上水平。
2、非語(yǔ)文教師普通話(huà)水平
我校其他教師百分之百用普通話(huà)上課，70%達到二級甲等水平。
3、非教學(xué)人員普通話(huà)水平
我校非教學(xué)人員百分之百說(shuō)普通話(huà)，普通話(huà)水平不低于二級乙等。
4、教師在教學(xué)、集體活動(dòng)、會(huì )議、公務(wù)中使用普通話(huà)的達100%。
5、教職員工與學(xué)生交談使用普通話(huà)的達100%
6、教職員工之間交談使用普通話(huà)的達95%。
我們每年都要制定教師普通話(huà)培訓計劃，定期開(kāi)展培訓工作，并有會(huì )議記錄。每學(xué)年都組織青年教師素質(zhì)賽，項目有粉筆、鋼筆、朗讀、演講。通過(guò)訓練，我校多位教師在國家、市語(yǔ)言文字基本功比賽中榮獲特等獎、一等獎。
五、發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用。
在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要培養學(xué)生聽(tīng)懂普通話(huà)，要求學(xué)生堅持說(shuō)普通話(huà)，口齒清楚，能當眾說(shuō)出要說(shuō)的意思，能用普通話(huà)清楚明白的表達自己的意思。我校十分重視拼音教學(xué)，一年級第一學(xué)期都要進(jìn)行拼音驗收。直到六年級，語(yǔ)文教學(xué)中的首要任務(wù)均是繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，一至六年級的期末考試題中拼音均占有一定比例的分數。我校一至六年級設有語(yǔ)文活動(dòng)課，以口語(yǔ)交際為主，還定期舉行課本劇表演，古詩(shī)文誦讀，朗讀比賽等活動(dòng)。從一年級我們就開(kāi)設了寫(xiě)字課，這是我校的校本課程，由專(zhuān)職老師任課，老師們十分重視孩子寫(xiě)字的規范性、美觀(guān)性。為了鼓勵學(xué)生們，我校還經(jīng)常組織寫(xiě)字比賽，讓他們有成就感。由于經(jīng)常讓學(xué)生參加各項實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生使用普通話(huà)及規范字的情況非常好：
1、畢業(yè)班的學(xué)生95%能達到語(yǔ)文課標對聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的要求。
2、畢業(yè)班的學(xué)生95%能熟練認讀音節，運用音序查字法查字。
3、學(xué)生在學(xué)習和集體活動(dòng)中100%做到使用普通話(huà)，學(xué)生與教職員交談中100%做到使用普通話(huà)。
4、學(xué)生考試時(shí)的卷面非常干凈、規范，經(jīng)常受到閱卷老師的好評。
六、規范校園用字，發(fā)揮示范作用。
1．嚴格檢查校園環(huán)境用字：
�。�1）學(xué)校的名稱(chēng)牌、標志牌、標語(yǔ)牌都使用規范字。
�。�2）指示牌、電子屏幕等使用規范字。
�。�3）櫥窗、板報使用規范字。
�。�4）學(xué)校周邊環(huán)境使用規范字。
2．嚴格規范師生員工用字
�。�1）學(xué)校公文、�？�、規章制度使用規范字。
�。�2）教師教案、計劃、總結等使用規范字。
�。�3）教師板書(shū)及批改作業(yè)、評語(yǔ)等使用規范字。
�。�4）學(xué)生90%能正確分辨其識字范圍內的規范和不規范的字。90%的學(xué)生能正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)漢字字形，筆順規范。
七、做好檔案管理工作。
學(xué)校對所有有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、計劃等資料派專(zhuān)人進(jìn)行妥善管理，資料齊全，存放有序，便于取閱查詢(xún)。
雖然我校在語(yǔ)言文字工作中作了很大努力，取得了一定成績(jì)，但嚴格按照標準對照我校工作還有一定差距，特別是在個(gè)別教師中存在普通話(huà)講得不太標準的問(wèn)題，在學(xué)生中存在個(gè)別學(xué)生漢語(yǔ)拼音成績(jì)不理想，寫(xiě)字不規范的問(wèn)題。今后我們一定努力，使我校的語(yǔ)言文字工作更上一個(gè)新臺階。望各級領(lǐng)導給與指導、幫助。
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