【精華】提綱作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的提綱作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
提綱作文 篇1
當小草枯黃時(shí)，根依然很堅強；當小草哭泣時(shí)，根依然是很心痛。
媽媽?zhuān)∧褪悄歉�，我就是那小草。當我枯黃時(shí)，您依然堅強的為我汲取水分；當我哭泣時(shí)，你心里那是鉆心的痛。
打開(kāi)記憶之盒，跑出來(lái)許許多多的星星，那每一顆星星都記著(zhù)您為我做的事，而每一顆中又包含著(zhù)我對您的感激之情。
看！那一顆是那么的明亮。那次是下雨天，天氣格外冷，我發(fā)了高燒，爸爸也不在家，家中只有您和我，我連走的力氣都沒(méi)有了，是您就背起我朝藥店走去，走到半路，我看到您頭上那晶瑩的汗水，便說(shuō)：“媽?zhuān)盐曳畔聛?lái)吧！我有些力氣了，況且您還打著(zhù)傘那�！钡鷧s喘著(zhù)氣說(shuō)：“沒(méi)……事，你看……快到啦！”我看到藥店的亮光，便靜靜地把頭靠在了您的肩膀上。媽媽?zhuān)且豢涛胰滩蛔「屑つ?/p>
再看那一顆星，也是那么明亮，記憶之星又帶著(zhù)我的思緒回到了往前�！皣W啦啦，嘩啦啦”雨在下著(zhù)，放學(xué)了，我出門(mén)時(shí)忘帶了雨傘，想著(zhù)又得淋雨，哎…出校門(mén)后，我遠遠就看見(jiàn)您打著(zhù)傘在雨里站著(zhù)，手 還 扶著(zhù)車(chē)子，我朝您跑去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨澞銇?lái)啦，不然我還得淋雨呢！”您笑了，騎上車(chē)帶著(zhù)我。您在前面蹬著(zhù)車(chē)再騎，我在后面打著(zhù)雨傘。忽然您說(shuō)：“別淋著(zhù)了，啊，往你那兒打點(diǎn)兒�！蔽曳置鞯乜吹侥绨蛏狭芰诵┯�，便說(shuō)：“沒(méi)事，我一點(diǎn)兒也沒(méi)淋�！蹦菚r(shí)我又忍不住感激您。
星星依然在閃爍，每一顆星星上都閃爍著(zhù)您的笑臉……
“鮮花感激雨露，因為雨露滋潤了它。
草兒感激草根，因為草根提供水分。
鳥(niǎo)兒感激大樹(shù)，因為大樹(shù)給它了家�！�
每當我讀到這段話(huà)時(shí)，心中都忍不住對您感激萬(wàn)分！
提綱作文 篇2
作文提綱一般包含三部分內容：
(1)題目。要把題目(或補充完整的題目)寫(xiě)在第一行正中間。
(2)主要內容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
(3)結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：
�、侔才藕貌牧系慕M織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準備分為幾大段，每段寫(xiě)什么，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。
�、诖_定好重點(diǎn)寫(xiě)的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫(xiě)，先寫(xiě)哪層、后寫(xiě)哪層，具體列出準備重點(diǎn)寫(xiě)的步驟、次序。
�、垡罁恼逻x用的材料及要表達的中心思想，確定好開(kāi)頭、結尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。
�、茉O計好點(diǎn)題的時(shí)機及具體的方式、方法。
�、菘紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡(jiǎn)單標注一下。
1.審清題意，確定中心
寫(xiě)出文章的中心思想，是整個(gè)提綱的靈魂，中心不明確，列提綱就成了毫無(wú)意義的事情了。
文章的題目可以分為許多種，有以人物為題的，有以時(shí)間為題的，有以地點(diǎn)為題的，還有以事件為題的，……遇到一個(gè)題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范圍，即審清題意，然后確定要表達的中心。把要表達的中心寫(xiě)出來(lái)，就完成了列作文提綱的第一步。
有些作文題目，本身已明顯地點(diǎn)出了要表達的中心，我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定出文章要表達的中心了。如在題目《記一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)》中，“一個(gè)”是限制詞，中心詞“助人為樂(lè )”就是要表達的中心。
另外，有一些作文題，只規定了寫(xiě)作的范圍，如時(shí)間、地點(diǎn)，或者人物和事件……。對這類(lèi)題目，先弄清限制的詞語(yǔ)，然后按限制范圍的要求，確定出自己要表達的中心。如《六一節見(jiàn)聞》這個(gè)題目，先弄清限制的詞語(yǔ)是“六一節”，規定了“時(shí)間”的范圍之后，就可以確定出要表達的中心了。你通過(guò)寫(xiě)“六一節”的見(jiàn)聞，可以表現黨和國家對我們少年兒童的關(guān)懷，也可以反映社會(huì )主義的新風(fēng)尚，還可以歌頌一位革新能手……
對于含義較深、有象征意義的題目，如《溫暖》、《友誼》等，也要先審清題意，再確定中心。
2.圍繞中心，選擇材料
選擇材料時(shí)，要選擇最能表現中心的材料，這樣感染力才會(huì )強烈。下面是一份作文提綱，中心已確定，有關(guān)的材料列在下面，我們圍繞中心，選擇一下材料。
題目：我的“小白兔”。
中心：我十分喜愛(ài)“小白兔”儲蓄罐，它為我立下了功勞。
材料：
�、拧靶“淄谩钡耐庑斡懭讼矚g(抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來(lái)寫(xiě))。⑵烏龜和兔子賽跑的故事。⑶媽媽送我—個(gè)生日禮物——“小白兔”儲蓄罐。⑷“小白兔”能抵御惡鷹的襲擊，保護自己。⑸表達自己對“小白兔”的喜愛(ài)之情。⑹“小白兔”儲蓄罐的用處(為我節省了錢(qián)，買(mǎi)了許多書(shū))。
從這份提綱中，我們可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表現文章要表達的中心。而材料⑵，⑷不能表達文章的小心。因為材料⑵中寫(xiě)的是一只“驕傲的兔子”，當然不能討人喜歡;材料⑷中所寫(xiě)的是“兔子”的特點(diǎn)，而不是“小白兔”儲蓄罐的特征，和表達中心也無(wú)關(guān)，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。這樣，留下的材料就都能表達中心了。
3.明確中心，安排順序
材料順序安排好了，層次就會(huì )清楚，中心就會(huì )表達得更加明確。安排材料順序，即段落層次，是列提綱重點(diǎn)要解決的問(wèn)題。
安排材料順序常見(jiàn)的方法有三種：按時(shí)間的先后順序安排、按空間的先后順序安排、按事情的幾個(gè)方面排列。一般來(lái)說(shuō)，記事的文章多按時(shí)間順序列;寫(xiě)景、狀物(建筑物之類(lèi))多按空間順序列;寫(xiě)人(幾方面品質(zhì)、性格)和抒情的文章，多按事情的幾個(gè)方面來(lái)列。但選用哪種方法列提綱，還要根據文章的中心和文章的具體內容寫(xiě)法來(lái)決定。
就前文提到的《我的“小白兔”》的提綱來(lái)說(shuō)，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空間順序：從“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身軀、尾巴的順序來(lái)寫(xiě)。材料的順序，根據要表達的中心，也要進(jìn)行調整。
結構安排：
�、艐寢屗徒o我一個(gè)生日禮物——“小白兔”儲蓄罐。⑵“小白兔”的外形討人喜愛(ài)(抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫(xiě))。⑶“小白兔”儲蓄罐的用處(為我節省了錢(qián)，買(mǎi)了許多書(shū))。⑷總結全文，表達“我”對“小白兔”十分喜愛(ài)的感情。
4.突出中心，詳略得當
根據表達中心的需要，安排所寫(xiě)材料的詳略，就能使文章重點(diǎn)突出，中心明確。凡是與文章中心關(guān)系密切、最能表現中心的材料，就是重點(diǎn)材料，應當詳寫(xiě)，就在材料后面標上“詳寫(xiě)’。對表現文章中心起輔助作用的材料，應當略寫(xiě)，就在材料后面標上“略寫(xiě)”。
題目：我懂得了_____________
中心：通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)工程師張伯伯，“我”懂得了珍惜時(shí)間的意義。
結構安排：
�、逶谠L(fǎng)問(wèn)張伯伯的路上和爸爸的談話(huà)及我的心情(略寫(xiě))
�、嫖覀兒蛷埐徽劦那榫�。(詳寫(xiě))
�、偎诠ぷ髦惺窃鯓庸澥r(shí)間的。②他對珍惜時(shí)間的看法。③他對我的希望。
�、缥业母邢牒褪斋@。(略寫(xiě))
提綱作文 篇3
太陽(yáng)，緩緩地落入山下，渲染出一抹紅暈，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，剛才還光亮的天空剎那間暗了下來(lái)。夜，在這一刻登上了天空。我，也在這一刻忍不住遐想。
如果說(shuō)白天是明亮的，那么夜晚就是神秘的，迷人的`。夜空更是夜晚最大的亮點(diǎn)，它閃爍著(zhù)幾萬(wàn)只，不，是幾十萬(wàn)亮點(diǎn)，它閃爍著(zhù)幾萬(wàn)字，不，是幾十萬(wàn)只數也數不清的“小眼睛”。
星星的散落在夜空，組成了不同形狀的星座，演繹著(zhù)讓人稱(chēng)贊不已的神話(huà)。你瞧，那邊是織布機狀的“織女座”，在織女座的中心是家喻戶(hù)曉的織女星。對了，牛郎星在何處？哦，在那里，他正挑著(zhù)籮筐，籮筐中坐著(zhù)他們的孩子。這對恩愛(ài)的夫妻卻被星空的腰帶阻隔了他們的相聚與團圓。人們在驚艷于銀河之美的同時(shí)，也不禁為他們的愛(ài)情經(jīng)歷感到惋惜，在心里為他們期盼七月初七的到來(lái)。
看，那是白羊；瞧，那是北斗七星…無(wú)數的星星正在為我們講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)故事，此時(shí)的夜空已不單單是星星的殿堂了，更是一本美麗動(dòng)人的神話(huà)故事書(shū)�？粗�(zhù)夜空，我仿佛置身于其中不僅為它們而感慨，更因成為它們其中一員而香甜入夢(mèng)。
在夜空中，月亮因星星顯得更迷人了。那夜的月亮很圓，如同玉盤(pán)一般，灑下溫柔的光，給大地披上米黃色的外衣，雖不及陽(yáng)光明媚，卻比陽(yáng)光更加迷人。嫦娥仙子，你在月宮里快樂(lè )嗎？在月宮里寂寞嗎？你那可愛(ài)的玉兔活潑嗎？那散發(fā)和迷人芬芳的桂花樹(shù)是否依舊？著(zhù)月光是不是你為世人灑下的思念家鄉的淚珠？
天更暗了，大街上，小道旁，亮起了一盞盞明亮的燈火，與天空中的月亮，星星一起裝點(diǎn)世界。有的角落燈花明亮，有的角落霓虹閃爍，巧妙地整合在一起。千家萬(wàn)戶(hù)的燈一盞盞地亮了，又一個(gè)個(gè)地滅了，難道燈光也有靈性，要與月色共同描繪出一幅美麗的油彩畫(huà)？明明看不清的山卻在此時(shí)若隱若現。
夜深了，只有天上的星月不辭辛勞地閃爍著(zhù)，月光愈來(lái)愈濃，大地的睡衣也愈來(lái)愈厚，整個(gè)大地一片安詳，寧靜。
夜色撩人，若不是我在此時(shí)未入眠，恐怕也欣賞不到如此美景。
提綱作文 篇4
溫馴的小羊，會(huì )啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會(huì )唱歌的小鳥(niǎo)，能報信的鴿子那么，怎樣如實(shí)地把它們描寫(xiě)出來(lái)呢?首先就得熟悉它們，仔細地觀(guān)察它們。只有觀(guān)察得細致，才能描寫(xiě)得具體。觀(guān)察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動(dòng)情況，生活習性等幾方面有順序地看。
一、描寫(xiě)外形樣子和活動(dòng)情況
描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。
例如：小狗長(cháng)著(zhù)一身潔白的毛，小狗一跑起來(lái),就像一團雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長(cháng)長(cháng)的絨毛里，一對耳朵警惕地聽(tīng)著(zhù)四周一切可疑的聲音。小狗還長(cháng)著(zhù)一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么，就會(huì )發(fā)出“警報”，做好戰斗準備。
然后再看它的生活習性又是什么樣的，小動(dòng)物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺(jué)啦，把這些都要細致觀(guān)察，具體地描寫(xiě)出來(lái)。
描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子側重于靜態(tài)描寫(xiě)，描寫(xiě)小動(dòng)物活動(dòng)情況，側重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理，有層次地觀(guān)察和描寫(xiě)，可以把小動(dòng)物寫(xiě)得清楚、細致、感人。
猴子
我最喜歡猴子，它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。
當我們來(lái)到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著(zhù)我們。它的長(cháng)相很奇特：一個(gè)很小的鼻子向里凹著(zhù)，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著(zhù)，兩只小爪子不時(shí)撓著(zhù)頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒(méi)有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過(guò)了一會(huì )兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完后又用央求的目光看著(zhù)我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開(kāi)糖紙，放入口中大嚼起來(lái)。
讀了這篇片段作文，小猴子的可愛(ài)的形象會(huì )栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子，動(dòng)態(tài)——生活習性?xún)煞矫孀屑氂^(guān)察，認真描寫(xiě)的結果。
我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長(cháng)相奇特;
2、具體——鼻子、小嘴、貿色、耳朵;二、生活習性：搶吃面包。
讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫(xiě)作順序。從中我們可以學(xué)到觀(guān)察和布局謀篇的方法。
二、要把喜愛(ài)之情寫(xiě)進(jìn)作文里
作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè )樂(lè )。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
表達感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情;有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫(xiě)法靈活，不拘一格。
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