維護尊嚴作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的維護尊嚴作文10篇，歡迎大家分享。

維護尊嚴作文 篇1

　　回家的路上，不知何時(shí)起，多出一個(gè)賣(mài)報紙的孩子，10歲左右的年紀，左腿截肢，拄著(zhù)拐杖。我從發(fā)現他起，每天都要買(mǎi)他一份報紙。

　　一天，一位老人遞過(guò)去1元錢(qián)，要了一份當天的報紙后轉身就走。孩子在后面喊著(zhù)：“爺爺，找你錢(qián)�！蹦�5角錢(qián)，也許他當成了一種善意的饋贈，可是這個(gè)孩子卻單腿跳躍著(zhù)追出好遠，把錢(qián)塞進(jìn)老人手里。

　　再去買(mǎi)報紙的時(shí)候，孩子沒(méi)有直接接過(guò)我的錢(qián)，而是抬著(zhù)頭，嘴里一連串說(shuō)出當天報紙主要新聞的標題，他說(shuō)：“今天的副刊是E時(shí)代，寫(xiě)的都是數碼科技的知識，叔叔，你看你需要嗎，不需要的話(huà)就明天再來(lái)�！�

　　我問(wèn)他為什么要這么說(shuō)，他不好意思地說(shuō)：“我在這里賣(mài)報紙，發(fā)現一些叔叔阿姨、爺爺奶奶是因為可憐我，才來(lái)買(mǎi)我的報紙。我希望，他們能把我看成是一個(gè)正常人，他們買(mǎi)報的原因是自身需要，而不是出于對我的同情！”

　　再后來(lái)，孩子的身邊多了一個(gè)紙箱做的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：報紙———每天30份。

　　幾天后，我又買(mǎi)報紙�！敖裉觳灰�錢(qián)的，叔叔�！毙∧泻�把報紙遞給我，“謝謝你們一直買(mǎi)我的報紙。我明天就開(kāi)學(xué)了，不賣(mài)報了。今天的報紙送給你們�！彼�回頭指著(zhù)一輛嶄新的'自行車(chē)對我說(shuō)：“這是我用賣(mài)報紙掙的錢(qián)買(mǎi)的新車(chē)，以后上學(xué)方便多了�！�

　　“家里人怎么不買(mǎi)給你，讓你自己出來(lái)賺錢(qián)買(mǎi)呢？”

　　“是我自己堅持要出來(lái)的，我想靠我自己賺的錢(qián)買(mǎi)一輛車(chē)。叔叔，你說(shuō)，靠自己賺的錢(qián)買(mǎi)車(chē)，是不是說(shuō)明正常人能做到的我也能做到，我看書(shū)上寫(xiě)著(zhù)，這叫做人的尊嚴�！�

　　我被一個(gè)10來(lái)歲的孩子震撼了。

　　尊嚴是什么？尊嚴對他來(lái)說(shuō)，就是不依靠別人的施舍，哪怕施舍是善意的；尊嚴就是不假借別人的手來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想；尊嚴就是他稚嫩的聲音讀出的報紙內容；尊嚴就是每天30份報紙，而不是用別人對自己的同情去賣(mài)更多更多。家庭教育中孩子教育是最重要的！

維護尊嚴作文 篇2

　　上級命令我部調往新的防區。俗話(huà)說(shuō)：軍令如山倒。接到命令后，先頭部隊立即出發(fā)了。我們是直屬隊，隨機關(guān)出發(fā)，有充足的時(shí)間作準備。其實(shí)也用不著(zhù)準備，當兵的人四海為家，也沒(méi)有多少行李，只要一聲令下，三、五分鐘就可以拉出去。然而，我們部隊終究在深圳這塊地方駐守了十多年，與當地老百姓結下了深厚的友誼，一旦調防，好象親人分離一樣，難分難舍；他們得知我部換防的消息后，自發(fā)地來(lái)到軍營(yíng)為我們送行，那感人的情景難以用言語(yǔ)來(lái)表述。

　　調防也好，換防也罷。對于我來(lái)說(shuō)，就權當是一次新的旅游，因此心情十分平靜。軍隊行動(dòng)歷來(lái)講究“兵貴神速”，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。為了保密，出發(fā)的時(shí)間選在晚上十時(shí)，從深圳的下一個(gè)車(chē)站——“布吉”登車(chē)，到廣州再轉汽車(chē)，第二天早晨就到達了新的防區——珠海。

　　珠海位于珠江三角洲的南面，仃洋的西側，是個(gè)江海交匯、水網(wǎng)交錯的海防地帶。美麗的珠海是個(gè)山青水秀的地方，很難想象這里曾受過(guò)列強的踐踏和欺凌。我部機關(guān)就駐扎在板樟山南端“三臺石”下的前山鎮。營(yíng)區東南面與農機廠(chǎng)和外貿公司為鄰，再過(guò)去是“夏村”；西北面是馬鞍山脈，南面是前山鎮。前山與香洲、拱北齊名。當地老百姓說(shuō)，前山古稱(chēng)前山寨。明清以來(lái)，是南方的邊陲軍事重鎮，為反抗外來(lái)侵略，維護祖國的尊嚴與安全，發(fā)揮過(guò)重要的作用。到清光緒年間，開(kāi)放拱北關(guān)與澳門(mén)通商后，逐漸成為一個(gè)“景物嘉美”的墟鎮。那時(shí)前山寨是個(gè)圓月形的城池，遠看似東山月出，故有“山城偃月”的美譽(yù)。至今前山還有古城墻遺跡，房屋建筑古香古色，街道大都用石板鋪成，可見(jiàn)前山當年的繁華景象。

　　從前山往南是炮臺山。炮臺山是個(gè)平地孤峰，遠看像一尊雄獅，也叫“獅子山”。在第一次煙戰爭中，清政府失去了對澳門(mén)的軍事控制權后，于一八四一年在山上修筑了炮臺，所以也稱(chēng)“拉塔石炮臺”。從東面沿著(zhù)一條山路迂回而上，滿(mǎn)山長(cháng)著(zhù)密密麻麻的相思樹(shù)，翠靄浮空、簇擁炮臺。半山坡，有寬曠的練兵場(chǎng)，數座營(yíng)房分布其間，掩映在綠蔭叢中。循練兵場(chǎng)左側石徑拾級而上，山巔一座四層高的了望塔直指南天。這座圓塔建在一塊巨大的拉塔石上，塔門(mén)伸出一條橫廊，連著(zhù)清末拱北海關(guān)的辦公樓。炮臺四周有石構女墻，有十二個(gè)炮眼，居高臨下，氣勢森嚴；登塔頂遠眺，拱北、澳門(mén)盡收眼底。遺址的巨石上刻有“南天柱石”和“鳳山鎖鑰”八個(gè)大字，寓意著(zhù)這里是祖國南大門(mén)“堅如盤(pán)石”的“金鎖鑰”。

　　寓意是美好的，而現實(shí)卻是殘酷的。在****懦弱的清朝時(shí)期（一八四九年八月），拉塔石炮臺就被葡萄牙人的鐵蹄踐踏。直到一八九0年，前山軍民在知府蔡國楨的率領(lǐng)下，不畏****，才收復了拉塔石炮臺。

　　從拉塔石炮臺往南約1公里就是拱北。在拱北與澳門(mén)接壤的地方，有一座大樓，上空飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，大樓中央懸掛著(zhù)莊嚴的中華人民共和國國徽，這就是中華人民共和國拱北海關(guān)。步出拱北海關(guān)“檢查大樓”，就看到一座關(guān)閘。這座拱形關(guān)閘高達丈余，是澳門(mén)葡萄牙當局所建的關(guān)卡，拱北附近的人們習慣稱(chēng)它為“拱北關(guān)閘”。其實(shí)，為了限制澳葡向北擴張，中國政府早就在澳門(mén)望廈村附近的蓮花莖建有一座關(guān)閘，人們習慣地稱(chēng)為“澳門(mén)關(guān)閘”，今人叫她“后關(guān)閘”。

　　“后關(guān)閘”始建于明朝萬(wàn)歷二年，即一五七四年。那座像我國內地許多古跡城樓一樣的關(guān)閘，高和寬均有一丈余，樓前懸一匾額，上書(shū)“孚感鎮德”四個(gè)大字；城樓正中處開(kāi)一大門(mén)，上有“關(guān)閘門(mén)”碑石一方。關(guān)閘兩邊，分別建有兵營(yíng)，也立有圍桿。

　　一八四0年六月，煙戰爭正式爆發(fā)。西方侵略者公然將澳門(mén)當作入侵中國的基地。英國以擔頓非法居澳被我士兵俘獲為借口，選擇關(guān)閘為攻擊目標，悍然對澳門(mén)地區的中國駐軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。八月十九日，英軍出動(dòng)三艘軍艦和運輸船逼近蓮花莖，向關(guān)閘和附近的炮臺猛烈開(kāi)炮，擊毀關(guān)閘的界墻及附近的炮臺，三百多名英軍登上蓮花莖，占領(lǐng)關(guān)閘，在關(guān)閘上空升起米字旗。

　　關(guān)閘之戰后，葡萄牙人見(jiàn)中國軍隊節節失守，認為可欺，葡國女王瑪麗亞二世于一八四五年擅自宣布澳門(mén)為“自由港”，并派阿瑪勒任“澳門(mén)總督”。此人漠視中國主權，強制取消中國在澳門(mén)的海關(guān)征稅，封閉中國駐澳門(mén)政府機構，大肆侵地拓界和毀壞農民的莊稼。一八四九年農歷八月二十二日，阿瑪勒被我龍田村青年農民沈亞米等人刺殺于關(guān)閘附近，葡人趁機出兵占領(lǐng)關(guān)閘，侵略勢力伸向關(guān)閘以北地區和周?chē)�的島嶼，先后霸占了龍田、望廈和氹仔、路環(huán)島，面積擴大到十幾平方公里。一八七四年，葡人拆除關(guān)閘城墻，砍倒圍桿，并在拱北地區建城墻閘門(mén)，就是今天人們見(jiàn)到的“拱北關(guān)閘”。還在關(guān)閘壁上刻著(zhù)“1849”的字樣，意指一八四九年關(guān)閘以南皆為其屬土。一八四九年，葡萄牙人毀我關(guān)閘，那次事件，使中國在近代史上蒙受了一次屈辱。

　　或許是歷史的巧合，一百年后，仍舊在關(guān)閘這個(gè)地方，又發(fā)生了一件葡中雙方暴力沖突的事件，結局卻截然不同。畢竟歷史不是簡(jiǎn)單的重復！

　　讓我們重新回顧一百年之后，當中國人民站了起來(lái)的時(shí)候，同樣發(fā)生在關(guān)閘這個(gè)地方的那次事件，與百年前在此烙燙下的屈辱痕跡，所形成鮮明的對照，是何等令人感慨！

　　那是中華人民共和國建國初期，侵占我國神圣領(lǐng)土澳門(mén)的葡萄牙殖民主義者，借美帝做靠山，趁著(zhù)朝鮮戰火，加緊對我國邊境進(jìn)行軍事挑釁。一方面想試探我國新政府對澳門(mén)主權的態(tài)度；另一方面企圖向我拱北地區進(jìn)行擴張。僅一九五一年十月至十二月，葡兵發(fā)起挑釁事件就達四十九次之多，使中葡局勢日益緊張。

　　那時(shí)關(guān)閘緩沖區以中心為界，橫放一具木馬作標志，雙方哨兵相距約一公尺。當時(shí)我軍的原則是：“既不主動(dòng)惹事，也不示弱，有理、有利、有節�！币痪盼宥�年七月二十五日下午六時(shí)十分，葡方一名黑人哨兵非法越過(guò)警戒線(xiàn)。我邊防某部二十九團執勤戰士趙學(xué)登以手勢令其回去。葡兵不服，回去后又招來(lái)九名葡兵，氣勢洶洶地將木馬推過(guò)警戒線(xiàn)我方一側一米以上。趙再次以手勢警告，葡兵置若罔聞，將木馬繼續向我方推進(jìn)。趙學(xué)登怒不可遏，沖上去抓住黑人士兵將其摔倒在地，其余葡兵驚慌逃跑。

　　葡方越境的士兵落入我方手中，便立即出動(dòng)六名葡兵來(lái)爭奪。我方換哨的三班班長(cháng)宋增有趕來(lái)增援，這時(shí)葡方的碉堡開(kāi)槍射擊，宋增有被三個(gè)葡兵刺傷，他在忍無(wú)可忍的情況下開(kāi)槍向敵群掃射，當即擊斃那個(gè)黑人士兵。我二十九團一連聞?dòng)嵹s到，激戰十多分鐘后主動(dòng)撤出陣地。

　　澳葡當局蓄意挑起關(guān)閘沖突后，進(jìn)一步擴大事態(tài)，時(shí)常向我方開(kāi)槍。二十八日黃昏六時(shí)許，葡兵突然開(kāi)槍打落我邊防前哨的國旗。邢起副連長(cháng)見(jiàn)狀，感到這是對中國尊嚴的侮辱，當晚和戰士蘇廣照摸黑來(lái)到旗桿下，不顧生命危險，也要將國旗升起來(lái)。蘇廣照敏捷地爬上旗桿，拉下截斷的繩頭，把國旗徐徐升上高空；葡方又將我國旗打落，他倆再次把旗繩接好，國旗又冉冉升起。這時(shí)，葡兵發(fā)現了他們，于是猛烈掃射。為了安全，邢起命令蘇廣照迅速下來(lái)。為了完成升旗任務(wù)，蘇廣照奮不顧身，仍扯動(dòng)旗繩，把國旗升到桿頂。邢起在指揮戰斗中不幸中炮，光榮犧牲。蘇廣照完成升旗任務(wù)后，立即加入戰斗。他沿著(zhù)戰壕葡伏沖向前沿陣地，被敵人一顆炮彈炸傷，昏倒地上，終因傷重不治，獻出了寶貴的生命，臨終前，他仍惦念著(zhù)祖國的五星紅旗，呼喊“祖國萬(wàn)歲！”

　　我邊防戰士在反擊澳葡當局的挑釁戰斗中，得到了當地人民群眾的積極支援。拱北關(guān)閘和前山搬運站的民兵及當地群眾組織擔架隊救護傷員、運送火藥和修筑工事，其中關(guān)閘村民兵李春錦在運送火藥中英勇?tīng)奚��?/p>

　　我方對澳葡當局變本加厲，擴大挑釁的行為采取了嚴厲措施。七月二十六日，宣布對澳門(mén)進(jìn)行軍事、經(jīng)濟封鎖，并調來(lái)一個(gè)120榴彈炮連，加強戰斗力，給葡方以沉重的打擊。葡萄牙殖民主義者在我強大軍事力量的打擊下，不得不答應談判。結果，葡方承認關(guān)閘事件是他們挑起的事端，登報公開(kāi)道歉，將哨位后移至拱門(mén)關(guān)閘以外，“不設防”，并賠償我方損失。從此，關(guān)閘內再沒(méi)有葡兵把守了，只是作為來(lái)往于澳門(mén)與內陸的交通通道。

　　拱北關(guān)閘事件是中國人民反擊殖民主義者武裝挑釁的一次正義斗爭，它顯示了社會(huì )主義新中國的強大威力，表現了廣大軍民為保衛國家主權，抵御外侮，不怕?tīng)奚�，英勇奮斗的大無(wú)畏精神。廣東省軍區為紀念在這次戰斗中犧牲的邢起、蘇廣照和李春錦三位烈士，在前山召開(kāi)了隆重的追悼大會(huì )。一九五七年，珠�？h人民政府在前山鎮馬鞍山北麓修建了紀念碑， 紀念在一九五二年中葡關(guān)閘事件中，為維護中國主權而犧牲的英雄烈士，讓人們永遠瞻仰英雄，不忘歷史。

　　我部接管了珠海這一防區，當我們看見(jiàn)在國門(mén)前高高飄揚的五星紅旗時(shí)，當我們懷著(zhù)崇敬的心情瞻仰那浩氣長(cháng)存的英雄紀念碑時(shí)，當我們透過(guò)“拱北關(guān)閘”向澳門(mén)方向望去，看見(jiàn)那些昔日的侵略者——穿著(zhù)黑色制服的`葡兵象狗一樣地卷縮在崗樓邊時(shí)，我心中一種無(wú)比驕傲和自豪之感油然而生！可不是嗎！那遭受帝國主義列強欺凌的時(shí)代一去不復返了，如今我們可愛(ài)祖國是多么強盛！多么偉大！從古至今，有多少壯士豪杰，有多少英雄兒女為了祖國的尊嚴和人民的安危，面對列強的侵略，他們義無(wú)反顧地走上血與火的疆場(chǎng)，拋頭顱、灑熱血，赴湯蹈火，視死如歸。他們英勇殺敵、戍邊為國，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的“風(fēng)煙滾滾唱英雄”的贊歌。當我站立在國門(mén)前，肩負著(zhù)祖國和人民的重托，擔當起祖國尊嚴的維護者時(shí)，深深地感到肩負的使命是多么神圣、重大而光榮��！

　　今天，改革開(kāi)放正在深入，市場(chǎng)經(jīng)濟迅猛發(fā)展，我們的祖國欣欣向榮，幸福的同胞們在燦爛的陽(yáng)光下共享榮華富貴。然而，戰爭年代受列強侵略時(shí)期的那種國家淪亡感、民族危亡心，卻在許多國人的心中似乎不存在了，民族尊嚴感在祥和的日子中漸漸地喪失了，對中國歷史的苦難也在不知不覺(jué)中遺忘了。隨著(zhù)社會(huì )物質(zhì)文明的提高，生活向小康邁進(jìn)，很多同胞被花花世界迷蒙了雙眼。有人為了追求金錢(qián)，貪圖安樂(lè )，做出一些損國損民的事……這些雖然表面上看起來(lái)不像喪失國家和民族的尊嚴，但卻給國家和民族造成的傷害，不亞于列強侵略的殘害，更有甚的是讓外國人側目。記得在幾年前的一個(gè)國難日（9．18），就在珠海這個(gè)曾經(jīng)遭受過(guò)外國列強蹂躪過(guò)的地方，幾百名風(fēng)塵小姐向外國人出賣(mài)肉體，喪失人格，喪失尊嚴，遭到國人的強烈遣責。

　　“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！爆F在的天下其實(shí)并不太平。今天，當我回首當年戍守邊關(guān)的那段往事時(shí)，依然有一種“位卑未敢忘憂(yōu)國”的強烈責任感。我想：作為祖國的后代，作為華夏的子孫，一定要時(shí)刻牢記先輩付出的鮮血，牢記歷史留下的責任，牢記用生命換來(lái)的幸福，要用自己的言行去維護祖國和民族的尊嚴！

維護尊嚴作文 篇3

　　材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì )償還。一家謝謝了富翁的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

　　我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒(méi)有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們：在做慈善的過(guò)程中要維護受贈者的尊嚴。

　　孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō)：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也�！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話(huà)也道出了每個(gè)人都是有尊嚴的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì )接受�？鬃釉�說(shuō)：“君子不飲盜泉之水�！币虼�，我們在幫助他人的時(shí)候，如何維護他人的尊嚴就顯得尤為重要。

　　二戰中，英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門(mén)前，他脫下帽子，向主人詢(xún)問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎？詢(xún)問(wèn)中體現的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。

　　又如，美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì )停課，但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當家長(cháng)向學(xué)校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費午餐，就得忍饑挨餓。家長(cháng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢？對此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。

　　不要讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標了吧！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖了受贈者，又不至于灼傷他們的心；就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈者，又不至于吹亂他們的心緒。

　　然而，在生活中我們也不少見(jiàn)一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴。如高調做慈善的陳光標，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎？有一張照片，陳光標與受贈者們舉起手中的錢(qián)，陳光標笑容滿(mǎn)面，但我卻看不到幾個(gè)受贈者開(kāi)懷的笑臉。他們是被幫助了嗎？還是他們又成了“暴力”慈善的受害者？

　　在當今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當我們準備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。

　　我們在幫他人，同時(shí)也是在幫自己。永遠不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請小心呵護受贈者的尊嚴吧！

　　點(diǎn)評

　　本文是一篇議論文，其突出的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)鮮明，論據較充實(shí)，論證較有力。文章從作文題提供的第三個(gè)家庭對待捐助的'態(tài)度引出自己的觀(guān)點(diǎn)即：“做慈善，應該維護他人的尊嚴�！眹�繞這個(gè)中心論點(diǎn)，作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法，主要采用了舉例和正反對比論證的方式，論證了維護受捐助者尊嚴的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴的意義，還運用比喻的論證方法，說(shuō)明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖受捐者，又不至于灼傷他們的心。在論證的過(guò)程中，作者還能夠聯(lián)系現實(shí)，在肯定當前一些人善舉的同時(shí)，指出其存在的問(wèn)題。最后勸告做慈善的人應該放下架子，小心呵護受捐者。全文思路清楚，論證較嚴密有力。結構較嚴謹。

　　全文表現出了作者對現實(shí)的關(guān)心，對正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考，與那些說(shuō)空話(huà)和套話(huà)的文章形成了鮮明的對照。

維護尊嚴作文 篇4

　　剛學(xué)完“尊嚴”這一單元，我的心靈有所觸動(dòng)，便不由地想起了奧運火炬手金晶的感人故事。

　　這是我從電視上看到的一幕。4月7日，火炬在法國傳遞，當中國殘疾姑娘——缺少右腿的火炬手金晶正在等待下一名火炬手到來(lái)時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。幾個(gè)身材魁梧的獨分子突然沖了上來(lái)，他們使勁拉扯著(zhù)金晶的胳膊，試圖從她手里搶奪祥云火炬，可金晶右手拿著(zhù)火炬，左手緊緊護著(zhù)，堅定的目光怒視著(zhù)分子，使他們根本無(wú)法奪到。電視機前的我把心提到了嗓子眼兒，手心也攥出了汗。不僅為分子的這種行徑感到憤怒，又為金晶和火炬感到擔心。但最終，金晶維護了自己的尊嚴，更是維護了我們祖國的尊嚴。千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)好和平的人們?yōu)榻鹁У?勝利而高興。雖說(shuō)這件事只發(fā)生了短短的幾分鐘，但卻永遠銘記在我的心里。一想起這件事，我的淚水直在眼眶里打轉。我即悲憤又感到自豪，一個(gè)手無(wú)寸鐵的殘疾人，面對兇惡的歹徒大義凜然，毫不退縮，讓我們?yōu)榻鹁ЬS護祖國的勝利而高興吧！

　　尊嚴是人生中必不可少的一部分，從電視上看到的這一幕使我真正明白了“尊嚴”這兩個(gè)字的含義。最后讓我借用盧梭的名言吧！“每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴�！倍�我認為，每一位愛(ài)國主義者更應該維護我們偉大祖國的尊嚴！

維護尊嚴作文 篇5

　　20xx年10月的一天,一位婦女在深圳的一家超市購物時(shí),偷了超市的東西。在她走出門(mén)口時(shí)被保安發(fā)現,保安隨即對其進(jìn)行了搜身，發(fā)現了贓物。超市保安沒(méi)有報警，而是寫(xiě)了一張“我無(wú)恥，我是小偷”的牌子，讓其拿著(zhù)當街示眾。

　　任何人，無(wú)論其年長(cháng)還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無(wú)論其是高官還是平民、是自由人還是在審押犯，都有人格尊嚴權。

　　人格尊嚴權，是我們作為人應當受到他人最起碼的尊重的權利。

　　在法制社會(huì )中，公民基于人格尊嚴所享有的.權利包括肖像權、姓名權、名譽(yù)權、榮譽(yù)權、隱私權等。侵犯公民的這些權利，要承擔相應的法律責任。

　　一對農村夫婦，生了個(gè)胖兒子，夫婦倆開(kāi)心之余，卻為兒子取姓名發(fā)了愁，思來(lái)想去，樸實(shí)的夫婦終于給兒子取名“壽生”，祝他一生平安，長(cháng)命百歲。壽生漸漸的長(cháng)大，轉眼來(lái)到了省城讀中學(xué)，為了能培養他成材，父母親傾注了所有的心血。壽生也很懂事，在校非常關(guān)心集體，熱心助人，成績(jì)優(yōu)異，在一次省奧林匹克英語(yǔ)競賽中還獲得了一等獎�？勺罱�向父親提出改名字。因為他父親姓秦，所以同學(xué)嘲笑他，叫“禽獸生”，但是遭到父親的拒絕，說(shuō)“我是你的父親,我們家長(cháng)取的名字,怎么能夠讓你自己更改.”父子倆發(fā)生了激烈的爭執.

維護尊嚴作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的尊嚴，如果你的尊嚴被人踐踏，那你一定心中十分憤怒。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去學(xué)校的路上碰見(jiàn)了我們班的幾個(gè)調皮鬼，他們干了一件事兒，讓我十分的憤怒而惱火。他們沒(méi)有說(shuō)我什么，而是說(shuō)我的母親是個(gè)丑八怪、傻子，當時(shí)我心的憤怒源源不斷的積攢在我的拳頭上。我停頓了兩三秒，揮起拳頭大叫道：“你再說(shuō)一遍”，我當時(shí)只想讓他們認個(gè)錯，道個(gè)歉而已，可他們卻繼續說(shuō)道：”說(shuō)就說(shuō)，丑八怪、丑八怪、大傻子……”為此他們還編了一首歌。我憤怒的撿起了一根帶刺的樹(shù)枝，朝他們打去。他們其中一位同學(xué)臉上立刻有一道血痕，我扔下樹(shù)枝，向學(xué)校跑去，將這件事情也沒(méi)有放在心上，因為我覺(jué)得他們是自找的。

　　中午放學(xué)時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，身邊帶著(zhù)上午被我打傷的同學(xué)。

　　我看見(jiàn)母親眼中的淚水，我走過(guò)去對傷心而失望的母親說(shuō)：“他們踐踏了你的尊嚴”，母親嘆了嘆氣說(shuō)：“傻孩子，母親知道怎么維護自己尊嚴，要知道靠打架是不會(huì )讓別人尊重你的，要想別人尊重你，就要做出讓別人尊重你的'事情來(lái)�！�

　　母親帶我給那兩個(gè)孩子道了歉，同時(shí)他們也給我們道了歉。

　　正如母親所說(shuō)的，要想得到別人的尊重，要做出讓別人尊重你的事情來(lái)，才能讓別人尊重你。這句話(huà)深深的印在了我的腦海里。

維護尊嚴作文 篇7

　　有位富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家欣然接受，一家聲明償還，一家婉言拒絕！

　　我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢。這也啟示我們：在做慈善的過(guò)程中要維護受贈者的尊嚴。

　　《列女傳》記：“志士不飲盜泉之水�！泵献釉疲骸耙缓勈�，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也�！笨梢�(jiàn)，行善并維護他人的尊嚴是多么的重要。

　　二戰中，英國國王喬治六世巡視被轟炸后的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門(mén)前，他脫下帽子，向主人詢(xún)問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎？詢(xún)問(wèn)中體現的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。

　　又如，美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì )停課，但有間學(xué)校大雪時(shí)依然上課。家長(cháng)向學(xué)校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費午餐吃了，就得忍饑挨餓。家長(cháng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢？對此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。不讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標了吧！

　　現實(shí)生活中，“暴力”慈善屢見(jiàn)不鮮，高調做慈善的'陳光標，我們不否定他行慈善之實(shí)，但其慈善的方式卻值得反思！如有一張照片，陳光標與受贈者們舉起手中的錢(qián)，陳光標笑容滿(mǎn)面，但我卻看不到幾個(gè)受贈者開(kāi)懷的笑臉。

　　當今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當我們準備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。

維護尊嚴作文 篇8

　　我是一個(gè)中國人，一個(gè)普普通通的中國人，是十六億中國人的一份子。所以，當我在國外旅游途中看到街頭專(zhuān)門(mén)用中文寫(xiě)的警示牌時(shí)，我，無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是心被刺痛了。

　　我們曾被人稱(chēng)為“東亞病夫”，我們又曾被拿破侖比作沉睡的巨龍，我們的民族也曾被視為**，我們的留學(xué)生曾被人罵做白癡。當時(shí)因為我們落后而被人瞧不起，，但畢竟有人看到了中國的潛力。今天這條巨龍在騰飛，可是，我們仍然被某些人看不起。

　　我們被人看不起，僅僅因為那些不注意的“細節”，在上廁所時(shí)不掀開(kāi)馬桶上的坐墊，在影院大聲喧嘩，在公共場(chǎng)所隨地吐痰。

　　在余秋雨的《行者無(wú)疆》中，有一個(gè)畫(huà)面讓我感觸頗深，是余老師和妻子在國外考察時(shí)，妻子馬蘭和女友上街時(shí)所遇到的，當街上的小販得知他們是從中國來(lái)的時(shí)競對他們動(dòng)手動(dòng)腳，還拿出錢(qián)包，表示自己很有錢(qián)。但對同行的歐洲女孩卻未做任何越軌行為。

　　這，就是某些外國人眼中的'我們的同胞，雖然只是一個(gè)縮影，但是，以小見(jiàn)大。

　　我的尊嚴，我維護。朋友，請注意你的一言一行，所有人都在看著(zhù)你，你代表著(zhù)中國。不管在哪里，抬起你高貴的頭，維護中國人的尊嚴。中國人的尊嚴靠每一個(gè)中國人來(lái)維護。

維護尊嚴作文 篇9

　　自尊是衡量一個(gè)國家，一個(gè)民族素質(zhì)高低的標志，是民族騰飛的象征。尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。在這里我想講一個(gè)關(guān)于一個(gè)乞丐維護尊嚴的故事。

　　在我七歲時(shí)，爸爸和媽媽帶我去了蘭州。中午，媽媽正準備帶我回賓館。走到一個(gè)拐角處，有一個(gè)男人引起了我的注意，這個(gè)人大約三十來(lái)歲，頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸，一副可憐巴巴的樣子。他小聲呢喃著(zhù)：“我丟了錢(qián)包，流落此地�；夭涣思伊�，我該怎么辦？”這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位大腹便便的人，來(lái)人一看就像個(gè)有錢(qián)人的樣子。想必他已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)可憐的人的話(huà)，腳步頓了一下，那人抬起頭用乞求的眼光看著(zhù)有錢(qián)人，希望能得到些施舍，讓他來(lái)擺脫困境。但是接下來(lái)發(fā)生的事讓我大吃一驚。這個(gè)有錢(qián)人在自己鼓鼓的錢(qián)包里掏了好半天。那個(gè)人用期盼的眼神一直盯著(zhù)有錢(qián)人的小黑錢(qián)包。終于，有錢(qián)人從錢(qián)包里掏出一枚一分錢(qián)硬幣。若無(wú)其事的將一分錢(qián)扔到那個(gè)人面前的地上。我看得出，那人在硬幣落在地上的瞬間，早已眼神無(wú)奈了些，即而又變得憤怒。(.)忽然，那人大叫一聲：“你不愿施舍罷了，你不能侮辱人！”說(shuō)完那人就撿起那一枚硬幣憤怒的追到有錢(qián)人面前說(shuō)：“先生，您的錢(qián)掉了�！庇绣X(qián)人抬眼鄙夷了一眼那個(gè)可憐的人說(shuō)：“這可是我看你可憐，才決定給你的，現在你又莫名其妙的'來(lái)還我�！蹦侨擞种貜土艘槐椋骸跋壬�您的錢(qián)掉了，我幫您撿起來(lái)了�！庇绣X(qián)人再次鄙夷的看了一眼那個(gè)人，抬高聲音說(shuō)：“這是我對你的施舍。怎么，你不要嗎？”那人也大聲說(shuō)：“不許你侮辱我，你要為我道歉�！庇绣X(qián)人聽(tīng)完冷笑一聲，準備離開(kāi)。不知不覺(jué)間已有好多人圍過(guò)來(lái)看熱鬧。突然旁邊一位小妹妹拉住那個(gè)有錢(qián)人說(shuō)：“你太過(guò)分了，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候，�！迸赃厙�觀(guān)的人紛紛開(kāi)始指責那個(gè)有錢(qián)人，有錢(qián)人不好意思的低下了頭，只好無(wú)奈的說(shuō)：“對不起，我錯了�！蹦侨诉@才抬了抬頭，向小妹妹投來(lái)感激的目光。這時(shí)，我看見(jiàn)，有錢(qián)人過(guò)去把那一分錢(qián)接過(guò)來(lái)重新掏出錢(qián)包，慢慢地在那人的手里放了二百元，小聲說(shuō)；“應該夠了，回家吧�！蔽铱匆�(jiàn)周?chē)�的人都用異樣的目光看�?zhù)有錢(qián)人，目送有錢(qián)人離開(kāi)。這是對面的音響店里傳出“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世

　　界將變成美好的人間……”的歌聲。

　　這件事我很久以來(lái)都讓我無(wú)法忘記。那個(gè)身陷困境的人，雖身無(wú)分文，但他用自己的行動(dòng)維護了自己的尊嚴，我應該向那個(gè)人學(xué)習，在逆境中仍不忘做人最起碼的尊嚴。

維護尊嚴作文 篇10

　　你有你的標準和原則，我有我的尊嚴和驕傲，底線(xiàn)亦不能逾越。 ――題記

　　上幾天看了一則短小的故事，寓意挺深。

　　大意是，一只鴿子愛(ài)上了一個(gè)燕子，燕子說(shuō)，你能在我屋檐下守護100天，我就接受你，于是鴿子就在屋檐下守了燕子，一天，兩天，三天......，到了九十九天，鴿子離開(kāi)了，鴿子媽媽問(wèn)鴿子，為什么不堅持最后一天?

　　鴿子的答案很感人，我用九十九天證明我的真誠，但我用最后一天捍衛了我的尊嚴，我再稀罕你，對你好，你若不珍惜我，我也會(huì )放手的，無(wú)論是生意，戀人，還是親友，都是如此，只有互相懂得珍惜，相互理解包容，才配擁有彼此，獲得真正的成功與幸福。

　　確實(shí)，生活就是如此，在我拋出一顆真心去溫暖呵護，拿出真誠去愛(ài)你之時(shí)，你卻視我如草賤，還冠冕堂皇的說(shuō)，這是為了測試你對我是否有真心，做事是否能持之以恒，這么幾天你都堅持不了，還說(shuō)什么未來(lái)待我如寶，事業(yè)鳳凰騰達。

　　可是，我想說(shuō)的是，在我放下身份與尊嚴去達到你的要求時(shí)，你又為我做了些什么?你把我的真誠付出當做流水，流過(guò)即逝，如雨露水滴，蒸騰升華，燕過(guò)且留聲，而我確毫無(wú)痕跡，你把我的付出看成理所當然的標準。

　　記得，在上高中那會(huì )，我的一個(gè)好朋友喜歡上了隔壁班的一個(gè)男生，因為兩個(gè)班的體育課是一起上的，那姑娘第一次在操場(chǎng)上看到奔跑的男生時(shí)，一見(jiàn)鐘情。我們當時(shí)就說(shuō)，你還小，知道什么叫喜歡嗎，但她說(shuō)，我看到他就是有心跳的感覺(jué)，就是喜歡那個(gè)男孩子身上的陽(yáng)光氣息。

　　好吧，情竇初開(kāi)的姑娘，拿出小高考的那股勁，全心投入對那男孩子的追求中，每天送早餐，會(huì )寫(xiě)情書(shū)，會(huì )送禮物，可是，那個(gè)男孩子一點(diǎn)回復的意思都沒(méi)有，每天東西照單全收。

　　持續了3個(gè)月，而且那個(gè)時(shí)候我們也步入高三下學(xué)期了，學(xué)業(yè)的壓迫感更加強烈，我們幾個(gè)玩的好的就勸她說(shuō)，你也努力了，雖然你沒(méi)有成功，但最好的是，你從未得到，也就沒(méi)有所謂的失去，好好高考，上大學(xué)你會(huì )遇到更好的。

　　那姑娘冷靜后仔細想想也覺(jué)得，我都這樣付出了，你還無(wú)動(dòng)于衷，就算我做了一月的板凳也熱了呀，于是想想就咬牙放棄了，你有你的標準和原則，但我也有我的尊嚴和底線(xiàn)。

　　可兩天后，奇跡出現了，那個(gè)男孩子跑到我們班，來(lái)找她，說(shuō)，你怎么就放棄了呢，我只是想看看你的毅力有多強，順便測試一下你有多喜歡我,都說(shuō)時(shí)間會(huì )給你想要的答案，我不過(guò)就是想看看，你是否是真心喜歡我，可能你在堅持十幾天，我就會(huì )考慮和你談戀愛(ài)，畢竟，這幾個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現，你也是挺可愛(ài)的。

　　那姑娘聽(tīng)了他的話(huà)，哽咽的說(shuō)，其實(shí)我真的挺喜歡你的，我的朋友都說(shuō)，我還小，不懂什么是喜歡，什么是愛(ài)，可是，我就是對你一見(jiàn)鐘情了，這有什么辦法。你對我不來(lái)電，我本想用真誠和時(shí)間去贏(yíng)得你的好感和喜愛(ài)，你說(shuō)時(shí)間是考驗，在我看來(lái)也是，看時(shí)間是否讓你喜歡上我，可是，可能是你標準和原則太高，亦或是我的尊嚴和底線(xiàn)太高，我們錯過(guò)了就是錯過(guò)了，造化弄人。

　　一段無(wú)果而終的情竇初開(kāi)，不是因為我不喜歡你，而是因為太喜歡，所以，在我用盡全部熱情和真心去感化你時(shí)，還不能達到你的標準，亦不能打動(dòng)你，我想，可以放棄了，這個(gè)世界沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)就不能活了，更沒(méi)有誰(shuí)必須擁有誰(shuí)這種說(shuō)法。

　　我們每個(gè)人都有尊嚴和底線(xiàn)，對陌生人這一切都可以稍微放寬，但就是因為太在乎，太喜歡，所以不愿將就，不愿違心放寬心中的底線(xiàn)，放棄心中的尊嚴。歸根結底一句話(huà)，就是因為太喜歡，所以更在乎。

　　懵懂的.青澀愛(ài)情都有它的尊嚴和驕傲，何況已經(jīng)結婚生子的老夫老妻，我們不能打著(zhù)太愛(ài)亦或是在乎的幌子，一次一次原諒那些出軌不忠的另一半;我們更不能打著(zhù)道德的旗幟，違心說(shuō)出為了孩子的借口。出軌了一次，就會(huì )有第二次，第三次，難道我們要一直為他/她的背叛找借口，一次一次放棄我們的尊嚴和驕傲，刷新我們的底線(xiàn)?

　　人人都有底線(xiàn)和尊嚴，那么愛(ài)你的，和你所愛(ài)的人，都不會(huì )去踩雷區，就算在平淡瑣碎的小事中他們也會(huì )維護你的尊嚴和驕傲。

　　因而，在不長(cháng)不短的取經(jīng)路上，我們要像鴿子學(xué)習，維護我們的尊嚴，樹(shù)立我們的底線(xiàn)，守護我們的驕傲，就算再愛(ài)，亦不能刷低底線(xiàn)，拋棄尊嚴和驕傲，去維持或獲得那一點(diǎn)點(diǎn)的同情之愛(ài)，習慣之愛(ài)。

【維護尊嚴作文】相關(guān)文章：

[精選]維護尊嚴作文11-08

維護尊嚴作文[經(jīng)典]06-09

維護尊嚴作文08-31

維護尊嚴的作文07-08

維護尊嚴的作文[通用]08-19

維護尊嚴的作文（推薦）10-21

（優(yōu)選）維護尊嚴的作文11-15

維護尊嚴的作文(實(shí)用)02-08

[精]維護尊嚴的作文06-17

維護尊嚴的作文（集合）05-11