【精品】尊嚴作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的尊嚴作文7篇,希望對大家有所幫助。
尊嚴作文 篇1
麻雀,貌不驚人,聲不迷人,一種普通得不能再普通的鳥(niǎo)兒。但自從暑假里那個(gè)陰雨連綿的日子之后,在我心里,它成了最值得尊重的鳥(niǎo)兒。
鄉下老宅里,長(cháng)滿(mǎn)蔥郁的樹(shù)木,濃蔭如蓋的榆樹(shù),盤(pán)虬臥龍的棗樹(shù),都是麻雀們的樂(lè )園。它們在枝頭飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地嬉戲,樹(shù)下落滿(mǎn)了白花花的雀糞,真叫人煩。
除非雨天,這一切嘈雜和腌臜才會(huì )銷(xiāo)聲匿跡。
那正是個(gè)難得的雨天,雨一直從黑夜下到白天。我無(wú)聊地趴在門(mén)縫,看院子里濺起的水蘑菇。就在那時(shí),一只在老榆樹(shù)底下?lián)潋v的麻雀進(jìn)入我的視線(xiàn),我毫不猶豫地沖進(jìn)雨中,經(jīng)過(guò)幾番追逐、沾了滿(mǎn)身泥水之后,終于將它撲在手里。
這只傷了或者是病了的麻雀,在我看來(lái),是個(gè)不錯的玩伴!我將它帶回側屋,找來(lái)一根細繩縛了它的腿,將繩的另一頭系在桌腿上。它起初還在我手里瑟縮著(zhù),無(wú)力而徒勞地掙扎著(zhù),后來(lái)就放棄反抗,只用一雙圓溜溜的眼睛絕望地望著(zhù)我,任由我擺布了。直到我做好這一切,將它放在地上,它也只是連滾帶爬地鉆到桌角下,一動(dòng)不動(dòng)!奥槿负芫,是養不活的!睜敔斦f(shuō)。
我偏不信,拿來(lái)面包伸到它嘴邊,它竟不領(lǐng)情,使勁撲騰幾下,撞在我手上,面包碎成屑,撒了一地。
“你去抓把小米試試吧!蹦棠陶f(shuō)。
小米來(lái)了,它的眼睛一亮,伸出喙在我手心啄了幾下,卻沒(méi)有吃下一粒。再喂,它竟蜷起身子,閉了眼,灰白色的肚皮一鼓一鼓的,再不理我了。
我有些泄氣,只好找來(lái)兩只小碟子,一只放了小米,一只盛了些水。心想,也許它只是羞澀吧,沒(méi)人了會(huì )吃會(huì )喝的。
吃完午飯我睡了一覺(jué),醒來(lái)去看,米粒和水一動(dòng)沒(méi)動(dòng)。它也依然如故,賭氣似的閉了眼,任我怎么撥弄,都不理我。我也生氣了,索性去看我的電視。
到了第二天早上,忽然想起它來(lái),再跑去看時(shí),我驚呆了:兩只碟子都被打翻,水蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤,米粒滾得滿(mǎn)地;它呢,竟然頭朝下,吊死在桌子的橫梁上了!
爺爺嘆口氣:“早跟你說(shuō)了,麻雀養不活的!
每當想起暑假里和這只麻雀的邂逅,我都深深地愧疚和自責著(zhù),為我的殘忍和冒失;我又深深地悲愴和敬畏著(zhù),因為從它身上,我讀出了生命的高貴和尊嚴。
尊嚴作文 篇2
何謂尊嚴?對于“尊嚴”這一詞,詞典中的解釋只有一句話(huà)——“可尊敬的身份或地位”,但我并不滿(mǎn)足這一簡(jiǎn)單抽象的結論。于是,我帶著(zhù)疑問(wèn),來(lái)到歷史的長(cháng)河尋找更圓滿(mǎn)的答案。
在時(shí)間老人的帶領(lǐng)下,我沿著(zhù)歷史的長(cháng)河漫步。首先,我看到了一位頭發(fā)、胡須都已斑白的老人。他面上、身上掛著(zhù)霜雪,穿著(zhù)一身破舊的不成樣子的衣服,手持使節,在寒風(fēng)刺骨的北海邊上牧羊!拔抑,他就是漢代的蘇武!蔽覠o(wú)限敬佩地說(shuō)!皩?”時(shí)間老人說(shuō),“他就是蘇武。他在面對高X厚祿時(shí)能夠抵住誘惑,拒絕投降;面對生與死的考驗,他能夠選擇死亡也不辱使命;在這樣惡劣的環(huán)境中,他不屈膝稱(chēng)臣、堅貞不屈的精神是可敬的,他的行動(dòng)也讓大漢王朝更有尊嚴!褂谒姆,不辱君命’,并且為此敢于犧牲才是尊嚴!
在時(shí)間老人的指引下,我又來(lái)到了一個(gè)地方。大概是年景不好,那里到處是饑民,餓殍遍野。我看到一位衣衫襤褸的老人由于極度虛弱正蜷縮在墻角,他多么需要一點(diǎn)吃的東西啊。在他的身邊,一位衣著(zhù)考究華麗的富人手里正拿著(zhù)一碗飯,將脖子扭向一邊,以一副救世主的口吻對他說(shuō):“喂,來(lái)吃吧?”老人頭也沒(méi)有抬,有氣無(wú)力但又不屑一顧的答道:“我就是因不吃這嗟來(lái)之食才落到今天這個(gè)地步的!弊詈,老人餓死了。時(shí)間老人對我說(shuō):“這位老人寧死都不肯接受別人侮辱性的施舍。真正的尊嚴就是在困境中敢說(shuō)出‘不食嗟來(lái)之食’這句話(huà)的勇氣?”
走著(zhù)走著(zhù),我又見(jiàn)到了清朝末年的一些官員。他們似乎很有“尊嚴”,在人民面前,他們吆五喝六、耀武揚威,顯出一副不可一視的樣子,對飽受戰亂之苦的貧苦勞動(dòng)人民也不忘記瘋狂的壓榨?稍谇致哉呙媲澳?他們卻又是一副嘴臉,趨炎附勢、諂媚奉承,甚至把洋人看得比自己的爹娘還重要,洋人來(lái)了,低三下四招待他們,惟恐侍候不周,惹得他們生氣。我看著(zhù)他們茍且的樣子氣得咬牙切齒。時(shí)間老人語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“這些人面對侵略者非但沒(méi)有一點(diǎn)反抗精神,反而百般討好,沒(méi)有一點(diǎn)氣節,即使活的風(fēng)風(fēng)光光也不能說(shuō)是活出了尊嚴!稳照埨t提銳旅,一鞭直渡清河洛’的反侵略精神才是真正的尊嚴!
跟隨著(zhù)閱歷豐富的時(shí)間老人,我接觸到了歷史上許多的人和事,對“尊嚴”也不斷的有新的認識。最終,我明白了“何謂尊嚴”。
它就是——在任何情況下都不能出賣(mài)的、無(wú)論如何都不能喪失的氣節、品質(zhì)和骨氣。
尊嚴作文 篇3
1、挪威音樂(lè )家比爾撒丁,年青時(shí)在外地求學(xué),因身無(wú)分文,在街上拉起了提琴。有一個(gè)人鄙夷地將錢(qián)扔在他的腳下,他看了看后彎下腰拾起遞給對方:“先生,您的錢(qián)丟在了地上了!蹦侨私舆^(guò)錢(qián),重新扔在他的腳下,傲慢地說(shuō):“這錢(qián)已經(jīng)是你的了,你必須收下!”比爾撒丁鞠了個(gè)躬:“先生,謝謝您的資助!剛才您掉了錢(qián),我彎腰為您撿起,F在我的錢(qián)掉在了地上,麻煩您也為我撿起!”
2、不為五斗折腰
陶淵明胸有高情逸志:“豈能為五斗米而向鄉里小兒折腰!奔慈辙o官歸穩,再不出仕。
3、1995年春天,在珠海瑞進(jìn)電子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。這只是因為一次破例的10分鐘休息,令工人們高興得忘了南韓老板金珍仙定下的鐵規矩:休息時(shí)一律列成4隊離開(kāi)車(chē)間。 唯一拒絕下跪的是一個(gè)22歲的小伙子孫天帥,金珍仙一遍遍地命令他,金珍仙的家屬也苦口婆心地好言相勸,但他仍站著(zhù)。小伙子說(shuō):“死也不跪!我是一個(gè)有人格、有尊嚴的中國人!” 只有他一個(gè)人高高昂起尊貴的頭顱,寧失工作,不失尊嚴。
4、吉鴻昌:“我是中國人!”
為抗議帝國主義者對中國人的歧視,維護民族尊嚴,他找來(lái)一塊木牌,用英文在上面寫(xiě)上:“我是中國人!”
分析:“我是中國人”,一聲驚天霹靂,一身錚錚鐵骨,嚇退了多少人,驚醒了多少人。不以國弱而恥辱,不因國破而逃亡,這既維護了祖國的尊嚴,又維護了個(gè)人的尊嚴。
5、不吃嗟來(lái)之食
春秋時(shí)齊國連年災荒。有個(gè)叫黔敖的富戶(hù)在路邊設了一個(gè)粥攤來(lái)周濟逃荒的窮人。一天,黔敖看見(jiàn)一個(gè)人用袖子蒙著(zhù)臉,拖著(zhù)鞋子,沒(méi)精打采地走過(guò)來(lái),就高聲喊道:“喂,來(lái)吃粥!眮(lái)人抬眼看著(zhù)黔敖說(shuō):“我因為不吃嗟來(lái)之食才落到這樣的地步!闭f(shuō)完他謝了黔敖又向前走去,最終餓死在路邊。
分析:不吃嗟來(lái)之食的故事流傳千古,激勵著(zhù)無(wú)數后人,體現了中華民族的骨氣。
6、貝多芬拒演
有一天,幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官,發(fā)現了大名鼎鼎的音樂(lè )家貝多芬,就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了,可是,李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者,竟強迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn),他一腳踢開(kāi)大門(mén),回到住處,立即把公爵送給他的像摔在地板上,然后留下一封信:“公爵,你所以成為公爵,只不過(guò)由于你偶然的出身;我所以成為貝多芬,卻完全靠我自己。公爵在過(guò)去有的.是,現在有的是,將來(lái)也有的是,而貝多芬卻只有一個(gè)!”
7、中國留美女學(xué)生曲小雪維護人格和祖國尊嚴的故事
8、程硯秋拒絕為日本人演出
抗日戰爭時(shí)期,日本特務(wù)機關(guān)企圖強迫在北京的京劇界捐獻飛機義演,著(zhù)名京劇表演藝術(shù)家程硯秋當即拒絕說(shuō):“我不能給日本人唱義務(wù)戲,叫他們買(mǎi)飛機去炸中國人!背坛幥锷钪毡镜蹏髁x者的兇殘,擔心自己的拒演連累別人,于是他不卑不亢地說(shuō):“獻機義演的事,我程某人寧死在槍口下也決不從命,請轉告日本人,不要找梨園同行的麻煩!北憩F出了崇高的民族氣節。
9、朱自清不吃美國“救濟糧”
“寧可貧病而死,也不接受這種侮辱性的施舍.”朱自清一身重病,寧可餓死也不領(lǐng)美國的“救濟糧”,表現了中國人的骨氣。
分析:貪賤不能移的骨氣在朱自清身上體現得淋漓盡致。不吃美國“救濟糧”不僅是高貴人格的表現,更是國格的表現。
10、喬丹只做美國貨廣告
籃球上帝喬丹在一次中國之行中,拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬,而是點(diǎn)名要了美國的道奇山羊。原來(lái)喬丹有一條重要的商業(yè)原則,那就是“做廣告從來(lái)只做美國貨”,因為,座駕事件與“尊嚴”息息相關(guān)。
11、伯夷叔齊不食周粟情愿餓死
12、晏子使楚
一次,晏子出使到楚國去,楚國國王知道晏子的個(gè)子很矮,就想捉弄他。楚王命人在城墻的大門(mén)旁邊又開(kāi)了個(gè)小門(mén),請晏子從小門(mén)進(jìn)去。 晏子知道楚王要戲弄他,嚴詞加以拒絕。他說(shuō),“到了狗國,才走狗洞,我現在是出使楚國,不應該走狗門(mén)! 招待晏子的官員聽(tīng)他這么一說(shuō),只好請晏子從大門(mén)進(jìn)去。晏子進(jìn)去以后,就拜見(jiàn)楚王。楚王故意問(wèn):“是因為齊國再沒(méi)有別人,才派你來(lái)的嗎?” 晏子回答說(shuō):“齊國的人多極了,僅都城就有上百條街道,人們把衣袖舉起來(lái),就可以遮住太陽(yáng);人們甩掉汗水就象下雨一樣。 楚王接著(zhù)問(wèn):“既然如此,那么為什么派你出訪(fǎng)呢?” 晏子不慌不忙地回答:“我們齊國派使節出訪(fǎng)很有講究,對那些精明能干的的人,就派遣他們出使那些道德高尚的國家;對那些愚蠢無(wú)能的使臣,就派他們出使那些不成器的國家。我是使臣中最愚蠢、最無(wú)能的人,所以就派我出使楚國來(lái)了!标套拥脑(huà)使本打算要戲弄他的楚國君臣們面面相覷,半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
13、旭日陽(yáng)剛、西單女孩
14、俄羅斯文豪屠格涅夫遇見(jiàn)一個(gè)乞丐,他很想有所施舍,但他翻遍所有的口袋卻沒(méi)找到一分錢(qián)。見(jiàn)乞丐的手高高地舉著(zhù),他握著(zhù)乞丐的手說(shuō):“兄弟,實(shí)在對不起,我忘了帶錢(qián)出來(lái)!逼蜇ち髦(zhù)淚說(shuō):“您能叫我兄弟,讓我和您站在同一條線(xiàn)上就已經(jīng)讓我感激不盡了!保ňS護他人尊嚴)
15、美國石油大王哈默,曾是一個(gè)落難者。一天,他和一群人來(lái)到一個(gè)小鎮上。鎮長(cháng)給每個(gè)人發(fā)了食物。哈默卻說(shuō):“您這有活干嗎?我干完活再吃您的飯!辨傞L(cháng)說(shuō):“沒(méi)有!惫D身要走。鎮長(cháng)說(shuō):“年輕人,愿意到我的農場(chǎng)干活嗎?”于是,他留了下來(lái)。二十年后成為著(zhù)名的實(shí)業(yè)家。
尊嚴作文 篇4
活著(zhù),真的很美好!尤其是在已經(jīng)遠離了政治高壓、物質(zhì)貧乏、消息封鎖等長(cháng)期困擾中國的問(wèn)題的當代。我們也開(kāi)始關(guān)注起了日常生活,我們也有了“揮霍生活”甚至“好死不如賴(lài)活著(zhù)”的想法。
“好死不如賴(lài)活著(zhù)”,這是多么可怕的觀(guān)點(diǎn)!它足以讓一位白衣勝雪的少年變成活舌巧語(yǔ)的市儈。想起近來(lái)所學(xué)的地《史記》,很多人驚詫于春秋義士自殺的容易,甚至搖頭可憐起那些英雄,甚至誤認為他們可笑。
但實(shí)際上,是我們中一些庸人無(wú)法理解尊嚴的重要性,無(wú)法理解它在“活著(zhù)”中的價(jià)值。平凡的草類(lèi)永遠無(wú)法理解爛漫而飽滿(mǎn)的生命。最蓬勃的生命需要在尊嚴的沃土上綻放,無(wú)此壤,毋寧死。
有人會(huì )反問(wèn):難道你讓我們遇到恥辱就自殺嗎?的確,怎樣才算是有尊嚴地活著(zhù)在當今社會(huì )應該如何詮釋是值得每個(gè)人細細思考的。尊嚴并不是與生存相對立,它是一種氣魄、一種態(tài)度、一種風(fēng)骨、一根堅實(shí)脊梁承擔起整個(gè)生命的重量。
注意觀(guān)察一下生活,你會(huì )發(fā)現,我們還會(huì )常常面臨著(zhù)“說(shuō),還是不說(shuō)”、“利益與決裂”的難題。是否維護自我尊嚴的選擇可能處處都在:
五斗米與折腰之間、奴顏婢膝與升官發(fā)財之間、寶馬車(chē)里哭泣與自行車(chē)上歡笑之間、虛與委蛇與拂袖而去之間、唾面自干與義無(wú)再辱之間、面子上過(guò)得去與不合作不交往之間、假言假笑與真怒真哭之間……
面對這所有的“之間”,總有一個(gè)“尊嚴成本”的問(wèn)題在心中一遍又一遍地核算著(zhù),此時(shí),我們會(huì )反復地問(wèn)自己:我應該怎樣?我能夠怎樣?我永不后悔嗎?
我希望每個(gè)人都能作出有尊嚴的回答。
話(huà)說(shuō)回來(lái),要想真正有尊嚴地活著(zhù),我們還要注意給別人以尊嚴,正如要想給別人溫暖必須自己心中先有太陽(yáng)一樣。我們無(wú)法想象,一個(gè)心中沒(méi)有他人尊嚴的人會(huì )真正生活在尊嚴之中,一個(gè)把高高在上、盛氣凌人、獨斷專(zhuān)行、自高自大誤認為是個(gè)人尊嚴的人,其實(shí)往往是自卑、惡劣而短淺的人。
我希望人人都做一個(gè)“精神明亮的人”有尊嚴、有良知、有涵養、有幸福、有追求地活著(zhù),不負自己頭頂的那方朗朗乾坤。
尊嚴作文 篇5
――《尊嚴》讀后感
今天,我們學(xué)習了《尊嚴》一課,我被哈默這種用勞動(dòng)換取食物的高貴品質(zhì)所感動(dòng)。課文主要講了哈默在逃難的時(shí)候,不想白白吃掉鎮長(cháng)杰克遜的食物,以勞動(dòng)換取食品,維護了自己的尊嚴,得到了別人的尊敬,最終成為石油大王的事。
我想,假如一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴,就不會(huì )自立、自尊、自強,那是多么可憐、可悲!由此我想到了一個(gè)發(fā)生在春秋時(shí)期的一個(gè)故事:
齊國饑荒那年,富人黔傲在路邊設攤施舍。有一個(gè)餓得快要死的人走過(guò)來(lái),黔傲傲慢地說(shuō):“嗟,來(lái)食!闭l(shuí)知那個(gè)饑餓的人卻輕蔑地說(shuō):“我就是因為不吃嗟來(lái)之食才落到如此地步的!焙髞(lái),此人終于不食而死。
聽(tīng)了這個(gè)故事,我想,齊國的這個(gè)人和哈默一樣,也有尊嚴,但是他把尊嚴看的比生命還重要。不過(guò),齊國的這個(gè)人和哈默相比,我還是贊成哈默的做法,用勞動(dòng)換取食物,保證自己的生命,要知道,人的生命只有一次。
學(xué)習這一課,我要像哈默一樣,做個(gè)有尊嚴的人。
尊嚴作文 篇6
殘疾人真不容易!要是你在街上苦苦哀求,你有何感受?要是別人認為你這是偽裝,你會(huì )氣憤嗎?要是有人笑話(huà)你是殘缺人,你會(huì )放棄嗎?這些,都是我們體會(huì )不到的,可是,我們看到了。
那是一個(gè)炎熱的夏日,太陽(yáng)燒烤著(zhù)大地。我獨自一人走在大街上,忽然,一個(gè)人磕磕畔畔的從我身邊走過(guò)。我轉身一看,原來(lái)是一位只有一只腿的小男孩,他正在拾行人丟掉的礦泉水瓶。他行動(dòng)十分不便,我越看越覺(jué)得可憐,就走了過(guò)去,在他的面前丟了一個(gè)一元錢(qián)的硬幣。
那個(gè)小男孩慢慢的撿起那枚硬幣,把手按在拐杖上,站了起來(lái),挺直身體,對我說(shuō):“這是你的,還給你!
“為什么?”我疑惑不解的問(wèn)。
他坦然的回答道:“我雖然是殘疾人,但是我不是乞丐!因為我還有一雙手和一只腳,我還有能力賺錢(qián)養活自己。生活要靠自己,我不能放棄!”
聽(tīng)了他的一番話(huà),我萬(wàn)分感動(dòng),殘疾人竟然有這股陽(yáng)光的力量!感慨萬(wàn)分的我不知道現在該做什么好。
大自然對每一個(gè)人都是公平的!我們應該用大自然給予我們的財富來(lái)創(chuàng )造出更多的財富,不能因為一點(diǎn)欠缺就放棄
尊嚴作文 篇7
溫總理在十一屆人民代表大會(huì )上提出“要讓人民生活得更加幸福,更有尊嚴”,可見(jiàn),當今社會(huì )已不僅僅滿(mǎn)足于溫飽的小康生活了,而是更側重于對人格的尊重,即尊嚴。一個(gè)人,即使一無(wú)所有,也要持有自己的一份尊嚴。
在尊嚴面前,人人都是平等的。如果說(shuō)人是一棵大樹(shù),那么尊嚴就是其屹立不倒的根,只要根基不倒,樹(shù)就不倒;如果說(shuō)人是一艘航行中的船,那么尊嚴就是其把握方向的帆,只要帆在,船就不會(huì )失去控制而隨波逐流。物質(zhì)、地位可以把人劃分為三六九等,惟有尊嚴,對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相同的。
人需要尊嚴,如果失去了尊嚴,那就猶如行尸走肉。即使是那些一無(wú)所有的人,也依然持有自己的一份尊嚴。美國的石油大王哈默曾經(jīng)是個(gè)落難者,一次他與其他人抵達一個(gè)小鎮,當其他人都欣然接受鎮長(cháng)發(fā)放的救濟食物的時(shí)候,他卻沒(méi)有接受,而是詢(xún)問(wèn)是否能先工作再接受食物。鎮長(cháng)將他留在了自己的農場(chǎng),哈默直到干完活后才接受了食物。而正是因為他接受幫助時(shí)持有的那份尊嚴,造就了他20年后成為著(zhù)名實(shí)業(yè)家的未來(lái)。假使哈默只是像其他人那樣簡(jiǎn)單地索取,那么他一輩子或許就只能以等待別人的施舍為生,更不用說(shuō)成就自己的事業(yè)了。
每個(gè)人都有無(wú)價(jià)的尊嚴,然而有些人在幫助別人的同時(shí),卻忽視了對被幫助者的尊重。這就是為什么溫總理要強調“讓人們生活得更有尊嚴”了。古語(yǔ)道:授人以魚(yú),不如授之以漁,F如今,大多數人已經(jīng)不吝惜于對他人的幫助,但是否有人思考過(guò):自己是處在怎樣的角度來(lái)給予他人幫助的?席勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不知道他自己的尊嚴的人,便不能尊重別人的尊嚴!睅椭藨撜驹凇巴埔话选倍皇恰袄话选钡慕嵌,即站在更低的姿態(tài)給予幫助。這不僅是對別人的尊重,也是對自己的尊重。對于那些處境極為窘迫的人來(lái)說(shuō),或許食物和金錢(qián)的幫助更為直接,但是遠不如付出勞動(dòng)得來(lái)的酬勞來(lái)得更有尊嚴。
物質(zhì)的價(jià)值可以用金錢(qián)來(lái)衡量,但尊嚴的價(jià)值是無(wú)價(jià)的。我認為人生超然的境界即在于:一無(wú)所有的時(shí)候以懷揣尊嚴為最大的財富,不以物喜,不以己悲;而物質(zhì)富庶時(shí)卻以尊重他人的尊嚴作為最大的財富,超然物外。
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