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找回自信作文【精品15篇】
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的找回自信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
找回自信作文1
剛上初中那會(huì )兒，我的成績(jì)就好得出奇。第一次期中考試，不知是老天爺眷顧我，還是神仙姐姐發(fā)了善心，竟讓我坐上了“班級第二”的寶座上。從此，我的“仕途”可謂是一帆風(fēng)順啊，大考小考從來(lái)是名列前茅。
可是好景不長(cháng)，初一升初二的期末考試讓我從云端掉到深淵，讓我措手不及。我哭過(guò)，痛苦過(guò)并安慰自己：沒(méi)什么嘛，只不過(guò)是數學(xué)差了點(diǎn)，這又有什么關(guān)系呢。抱著(zhù)僥幸的心理考完了初二的第一次測試，可結果，不盡如意，我開(kāi)始懷疑自己的能力了。但這時(shí)，媽媽在旁邊鼓勵我：這次比上次進(jìn)步了呀，你想要一步登天是不可能的，慢慢來(lái)嘛。我的心漸漸平靜了下來(lái)。
我開(kāi)始努力，我會(huì )在心底為自己打氣，每天晚上，我邊做習題，邊幻想我的未來(lái)。我的心有著(zhù)前所未有的平靜。
但人算不如天算，我再一次被失敗擊中。我找出了我的失敗原因：數學(xué)。這次才考了97分，天哪，我是不是眼花了，這張卷子怎么可能是我的呢？可是現實(shí)就這么殘酷。當爸媽得到這消息，他們沉默了，這無(wú)言的沉默就像一把利箭刺穿我的心，讓我心痛得不能自已。夜深人靜之時(shí)，我看著(zhù)那張卷子，無(wú)助，惶恐涌上了我的心頭。我下定決心，努力學(xué)習數學(xué)。
可是，漸漸地，我在數學(xué)課上抬不起頭了，我開(kāi)始越來(lái)越不自信，對自己已越來(lái)越?jīng)]有信心。面對著(zhù)那些“＋－×÷”我甚至產(chǎn)生了害怕的念頭。媽媽發(fā)現了我這些微妙的情緒�？偸遣环r(shí)機的在我身旁鼓勵我，為我打氣，默默忍受著(zhù)我的冷酷。其實(shí)我不是想傷害媽媽?zhuān)抑皇遣幌胱寢寢屧俣葹槲沂?/p>
有一次數學(xué)課上，老師說(shuō)學(xué)校成立了一個(gè)數學(xué)小組，希望有興趣、決心想把這門(mén)學(xué)科學(xué)好的`人參加。
當我聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心漏跳了兩拍。我其實(shí)真的是有一點(diǎn)，只有那么一點(diǎn)噢，想參加，但是我又怕失敗再來(lái)降臨在我身上。而且只有10個(gè)名額，平時(shí)數學(xué)拔尖的不止十個(gè)，而我又算什么呢？我于是喪失了這次機會(huì )。
回到家，媽媽聽(tīng)到我的話(huà)，沉默了。
晚上她打給了我們的數學(xué)老師。
第二天，數學(xué)課上完，老師將我叫到了辦公室。
從辦公室出來(lái)，已過(guò)了十幾分鐘，耳邊還回響著(zhù)老師的一席話(huà)：……你是不是對數學(xué)這門(mén)學(xué)科感到越來(lái)越吃力呢。甚至會(huì )很怕……如果你想去的話(huà)，你以就……沒(méi)關(guān)系的……老師這番話(huà)，讓我舒了一口氣。這幾天，甚至是幾個(gè)月來(lái)籠罩在我心頭上的陰影都消散了，當然這里面也有媽媽很大的功勞。
是他們，讓我重新認識自己，審視自己。心情從未有過(guò)的舒暢。
無(wú)論成功與否，我都會(huì )帶著(zhù)自信勇敢走下去。
找回自信作文2
海鷗立志要飛過(guò)大海，它不僅需要勇氣和力量，它還需要自信。不知為什么，“自信”這兩個(gè)字漸漸在我的字典里模糊了，我發(fā)現自己越來(lái)越不敢相信自己，更或許，我從來(lái)都沒(méi)有相信過(guò)自己。為此，我也付出了一定的代價(jià)。
因為我的不自信，我被同桌捉弄了許多次�？蓯�，只覺(jué)得自己又好笑又好氣。那是一節自習課，起先，我和同桌都在學(xué)習生物。我拿出生物書(shū)，攤開(kāi)，放在桌上。后來(lái)，同桌拿起筆在我的書(shū)上亂畫(huà)，我甚是惱怒，道：“這是我的書(shū)，你干什么呢？”同桌理直氣壯的說(shuō)：“這是我的書(shū)�！蔽矣悬c(diǎn)猶豫，心想：應該是我的，怎么他說(shuō)是他的。于是，我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，看見(jiàn)上面醒目的寫(xiě)著(zhù)我的名字，我很是高興，正準備證明給同桌看，他卻笑得不行了，說(shuō)：“明明就是你的，為什么非要翻開(kāi)看看呢，你也太不相信自己了�！蔽艺娴母械阶约汉蒙�，書(shū)一直在自己的胳膊下壓著(zhù)，怎么會(huì )是同桌的呢。我應該相信自己，我確定當同桌說(shuō)書(shū)是他的的時(shí)候，我確實(shí)動(dòng)搖過(guò)，我在懷疑書(shū)到底是誰(shuí)的�，F在想想，自己真的好笨呢。
我告訴自己，要相信自己，但我卻總是懷疑自己。又做習題，不敢相信自己的答案，總是猶豫，總是徘徊。這一天，又是一節生物課。我有一道不會(huì )做的題，我問(wèn)了同桌，又聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)問(wèn)了老師，同桌說(shuō)得和老師說(shuō)得不一樣。同桌堅信自己是對的，于是決定和老師爭論一番。我在一邊看著(zhù)好戲，還和同桌打賭，他若對了，我就給他買(mǎi)果汁。同桌堅持自己的看法，老師也堅持著(zhù)，這一爭論就是兩天。我想：同桌為什么如此自信呢？這樣沒(méi)有結果的到了又一節生物課，生物老師最終戰敗，確定同桌是對的。我很驚訝，驚訝同桌的能力，也驚訝同桌的自信。我告訴自己，要相信自己，同桌的自信值得我去學(xué)習。
也許，在很多年以前，自信屬于我，只是越來(lái)越多的人和事，越來(lái)越多的'錯誤使我失去自信。如今我決定找回原本的自信，做一個(gè)真正的自己。
黑夜里，我摸索著(zhù)行著(zhù)，任風(fēng)雨擊打著(zhù)我，我依然堅持，我在努力尋找自己，尋找自信的我。我相信總有一天，我能走出黑夜的迷霧，踏上通往光明的大道，那一刻，我將無(wú)比的自信，相信自己，不要懼怕錯誤。
站在大海面前，我在聆聽(tīng)海的聲音，海浪拍打著(zhù)巖石奏出美妙的樂(lè )章，海風(fēng)溫柔的拂過(guò)，挑起海鷗的翅膀，它勇敢地飛了過(guò)去，自信的展開(kāi)雙翅，不怕海浪將羽毛打濕，不怕風(fēng)雨閃電將它擊倒，他自信的飛了起來(lái)，立志要飛過(guò)大海。我深吸了一口氣，努力找回我的自信。
找回自信作文3
她，一個(gè)膽小、不自信的女生卻在一堂生動(dòng)的奧數課上改變了自我，又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課能夠讓她重新找回那遺失的自信呢？
她翻開(kāi)那本自我心愛(ài)的日記本，向它訴說(shuō)著(zhù)心中的波瀾，似乎那是她唯一能夠傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上方認真地寫(xiě)著(zhù)：
“這天又上奧數課了，但是這天老師為了調動(dòng)我們的用心性決定開(kāi)展一場(chǎng)男生女生pk賽。規則是讓每隊同學(xué)分別派出一名代表上講臺講題，誰(shuí)講的精簡(jiǎn)明了，就給他所在的隊加一分。
比賽開(kāi)始了，開(kāi)講被男生隊搶了先，只見(jiàn)他在臺上邊制圖，邊講解過(guò)程，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把一道題講的詳細透徹。臺下一片掌聲。這樣男生隊領(lǐng)先得到了一分。當然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊的隊長(cháng)上臺講題，她在黑板上一邊板書(shū)一邊講解思路，講的男生們心服口服�！畤W’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺下羨慕的看著(zhù)她們，羨慕她們能夠在講臺上表現得那么簡(jiǎn)單自如、有條不紊。
接下來(lái)一道難題向我們撲面而來(lái)，大家看著(zhù)這道題都面面相持、不知所措，我仔細的把題審了一遍，發(fā)現這道題以前在一本奧數全解的`書(shū)上見(jiàn)過(guò)，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來(lái)，我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺來(lái)講解這道題，對于一個(gè)從沒(méi)上過(guò)講臺的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當看到她們那一雙雙期盼的眼神時(shí)，只好勉強接下了這個(gè)對我來(lái)說(shuō)‘艱巨’的任務(wù)。
我留意翼翼的走上講臺，拿起一支粉筆邊在黑板上板書(shū)，邊細心地講解。在我講解的同時(shí)，偷看了同學(xué)們一眼，立刻又像觸電似地收了回來(lái)。我感覺(jué)到自我的心跳在‘撲通、撲通’地跳個(gè)不停，頭上布滿(mǎn)虛汗。最后在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺(jué)得自我像過(guò)了半個(gè)世紀那么久。臺下此起彼伏的掌聲在教室里持續了很久…很久…當我下臺來(lái)看到老師對我肯定的目光以及同學(xué)們對我鼓勵的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實(shí)上臺講題并不是一個(gè)難過(guò)的坎，而真正阻礙你的，并非別人，是你自我！但當你勇敢地跨過(guò)這道坎時(shí)，就已經(jīng)戰勝了自我。
這堂奧數課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅僅只是知識，而我認為更多的收獲是自信，一個(gè)值得大家肯定的自信！”
一篇日記寫(xiě)完了，她滿(mǎn)意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因為……這個(gè)女孩就是我。
找回自信作文4
“自信”這個(gè)詞語(yǔ)在大多數人的身上都能體現出來(lái)，只有少數人的身上缺少自信。在這少數人的里面就有一個(gè)我，我也是缺少自信的。正因為缺少自信，我才會(huì )經(jīng)常做事做得半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無(wú)終。]。然而，有一件事改變了我，也正因為這件事，讓我找回了我的自信。
這件事就發(fā)生在這學(xué)期開(kāi)學(xué)這幾天里，我讀了幾天由于愛(ài)玩就不想讀了，然后就回家了。
記得要開(kāi)學(xué)的前兩天，我想到就要開(kāi)學(xué)了，今年要讀初三了，早就聽(tīng)說(shuō)初三學(xué)習特別枯燥，特別的苦，我自己的成績(jì)也不是很好，就打算放棄了。但是開(kāi)學(xué)時(shí)，我還是到學(xué)校去報到了，想體會(huì )一下初三的滋味，過(guò)了兩天后，感覺(jué)真的比以前更苦了，我又不想再繼續讀書(shū)了，就跟媽媽說(shuō)：“我成績(jì)也不好，努力也學(xué)不上，何必再學(xué)校里浪費時(shí)間，還不如現在找個(gè)工作上班呢？”媽媽對我說(shuō)：“暑假里我不是給你找過(guò)一次工作嗎？那種苦你也不是沒(méi)有吃過(guò)，幾天你都受不了！你可是答應媽媽回來(lái)以后好好讀書(shū)的，怎么又反悔了呢？”可是，我的態(tài)度很堅決，弄得媽媽最后也沒(méi)有辦法，只好答應我了。我就去學(xué)校一趟，把書(shū)和桌椅都搬了回來(lái)。我知道這是我任性的做法，但也沒(méi)有辦法。后來(lái)，由于沒(méi)有跟班主任說(shuō)，傍晚的時(shí)候，班主任給我的.爸爸打了電話(huà)，爸爸堅決要我去學(xué)校讀書(shū)，說(shuō)班主任王老師想跟我談一談。我就去了一趟，老師們正在開(kāi)會(huì )，我于是就回家了。爸爸又打電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)班主任又和他通了電話(huà)，讓我去學(xué)校。這次，媽媽跟我一起去的。在老師的辦公室里，班主任王老師和我談了很多，講了很多道理，可是我就是聽(tīng)不進(jìn)去。
回到家里，媽媽要求我去上班，我也一口答應了。我去做了一天，感覺(jué)著(zhù)工作還是蠻輕松地，挺高興。姑姑聽(tīng)說(shuō)我上班了，沒(méi)有去讀書(shū)，特地從響水縣城趕回來(lái)勸我讀書(shū)。我跟姑姑的感情最好，小時(shí)候都是她帶我玩，她工作以后常買(mǎi)東西給我。別人的話(huà)我可以不聽(tīng)，但我不能不聽(tīng)姑姑的話(huà)，姑姑告訴我，她小時(shí)候讀書(shū)少，現在想讀書(shū)都不可能了。一個(gè)人連初中都沒(méi)有讀完，說(shuō)出去都會(huì )被別人笑話(huà)，人學(xué)了知識，有了學(xué)問(wèn)，做事情才會(huì )有信心。我聽(tīng)了姑姑的話(huà)，就重新回到了學(xué)校。
之前我是覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有希望的，我也考不上重點(diǎn)高中，現在我明白了，我的成績(jì)也不是很差的，何況我也不一定要考上高中的。學(xué)習可以給人帶來(lái)生活的信心，將來(lái)可以找一份好的工作，讓自己的生活的更好�，F在我已經(jīng)讀到了初三，怎么可以半途而廢呢，我對自己說(shuō)：我一定要繼續努力！
現在我找回了自信，不再懼怕學(xué)習上的任何困難，我一定會(huì )把初三讀完的，我也相信將來(lái)我的生活一定會(huì )更美好。
找回自信作文5
在我的書(shū)桌上 放著(zhù)一張照片，它是我與小學(xué)老師們的合影。每當我看到這張照片時(shí)，就會(huì )想起老師們對我的諄諄教誨，還有他——體育老師帶給我的自信……。。
上小學(xué)之前的我，是一個(gè)非常內向，膽小而又懦弱的女孩。不管看到什么動(dòng)物都要怕上三分，即使是學(xué)習機上動(dòng)物發(fā)出的聲音，聽(tīng)到后也會(huì )嚇得心驚膽戰，哇哇亂叫，更是不敢嘗試著(zhù)去做一些沒(méi)有做過(guò)的事情。
記得剛上一年級時(shí)，第二節體育課老師就要選體育委員了。我聽(tīng)到這個(gè)消息以后，心里十分矛盾：相當，但是對自己沒(méi)有自信，手像一塊沉甸甸的石頭，怎么也抬不起來(lái)；不當，但是自己心里又癢癢，十分不甘心。許多同學(xué)去嘗試著(zhù)喊隊，他們有的是因為聲音太小，有的是因為在喊的時(shí)候結結巴巴，練了半天還是沒(méi)有改正。最終，老師也沒(méi)找到一位令自己滿(mǎn)意的同學(xué)。
此時(shí)，我正低著(zhù)頭在當與不當體育委員中矛盾著(zhù)。自己心里邊默念著(zhù)：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”。邊想象著(zhù)，自己站在隊伍面前喊隊的瀟灑形象。同時(shí)，這十一個(gè)字在我心里不停地重復著(zhù)。我想，等自己練熟了再站到隊伍面前喊吧！
于是，我稍稍抬了抬頭，想看看到現在為止，有沒(méi)有令老師心滿(mǎn)意足的同學(xué)。我看到老師向我投來(lái)了信任的目光，老師緊接著(zhù)說(shuō)道：“同學(xué)們，誰(shuí)還上來(lái)試一試？要記住，最可怕的敵人是自己，只要對自己有信心，就能戰勝自己。自信是邁向成功的`第一步！”老師說(shuō)完又沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我一個(gè)會(huì )心的微笑。頓時(shí)，我不只是哪兒來(lái)的勇氣和自信，勇敢地舉起了手。老師示意了一下，我便大步走到同學(xué)們的面前，清了清嗓子，聲音洪亮而流利地喊道：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”我連著(zhù)喊了幾遍以后，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“很好！就選你啦！”我頓時(shí)興奮極啦。激動(dòng)地手舞足蹈，像一只快樂(lè )的小兔子，蹦到了自己的位置上。
這時(shí)，我感覺(jué)自己像完成了一項神圣而光榮的任務(wù)，看到同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我的心里感到無(wú)比的自豪！因為老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我找回了自信。因為自信讓我邁出了成功的第一步！這六年來(lái)，我一直擔任著(zhù)這項神圣而又光榮的職責。
從那以后，我在學(xué)習生活中，無(wú)論有什么樣的活動(dòng)，比賽，我都積極參加，而不再懦弱膽��；無(wú)論遇到什么困難，當自己想退縮的時(shí)候，體育老師的那番激勵人心的話(huà)，立刻蕩漾在我的耳邊，使我信心倍增，勇往直前！
如今，事情已經(jīng)過(guò)去了許多年，那位老師已經(jīng)不再教我了，但是，老師給我的機會(huì )，給我的自信，我還依然擁有著(zhù)。
每當我坐在書(shū)桌前，看到這張照片時(shí)，我就想起這位老師，讓我找到的那份自信……。.
找回自信作文6
在我童年的生活中，值得回味的瞬間并不多。但有那么一刻，深深地銘刻在我的記憶中，讓我難忘。因為，那一刻，讓我找到了勇氣，找回了自信。
我學(xué)習跆拳道，風(fēng)風(fēng)雨雨苦練了三年，最終成為了紅黑帶級別。我的成績(jì)得到了教練的肯定，我的堅韌讓教練青睞。不論是難度多大的動(dòng)作，不論是遇到怎樣的坎坷、艱辛與困境，教練都會(huì )給予我鼓勵與厚望。
有一次，道館舉行跆拳道實(shí)戰對決。那次對決，我恰巧與我勢均力敵、難分雌雄的對手相遇。對手當然對我的實(shí)力也是了如指掌，不敢小覷。為了這場(chǎng)對決，我做了很充分的準備，練力氣，練眼力，練耐力，練反應......沒(méi)有一點(diǎn)敢疏忽和大意。
比賽時(shí)間到了。那天，我們兩人都全副武裝走上賽場(chǎng)。兩強相遇，狹路相逢，表情凝重，殺氣騰騰，大有“華山論劍”“一決天下”之氣勢。周?chē)挠^(guān)眾瞬間鴉雀無(wú)聲，屏住呼吸，定睛凝視，似乎一場(chǎng)“生死之戰”即將拉開(kāi)序幕。
“1，2，3，開(kāi)始！”裁判一聲令下，我來(lái)個(gè)先發(fā)制人，滑步橫踢，加上反身后踢的'一組連環(huán)動(dòng)作，擊中對手身體的要害部位，先得1分。對手也不示弱，瞄準我的要害頻頻出擊。我機敏躲過(guò)，還擊對手。對手也巧妙躲閃，主動(dòng)出擊。觀(guān)眾席上，掌聲、吶喊助威聲此起彼伏。決戰的激烈可想而知。
幾個(gè)回合下來(lái)，沒(méi)有進(jìn)展。為了加快決勝的速度，我便采取了主動(dòng)出擊的策略。對手似乎猜透了的心里，也毫不讓步，爭取奪回敗績(jì)。激戰進(jìn)入了白熱化。激戰中，對手發(fā)現了我防御的漏洞，突然來(lái)了個(gè)下“劈”，恰好我剛抬起左腿，躲閃不及，“噗”正好“劈”到我的右小腿部。頓時(shí)疼得我難以支撐自己的身體，倒在場(chǎng)上，嘴里“嘶嘶”地抽著(zhù)涼氣。對手奪回2分。場(chǎng)上比分“2”比“1”，對手反敗為勝。
然而，這是最后一個(gè)回合。此時(shí)已經(jīng)倒地的我，如果在規定的時(shí)間內起不來(lái)，就沒(méi)有挽回敗局的機會(huì )了�！�10,9,8,7......”裁判開(kāi)始倒計時(shí)。場(chǎng)內觀(guān)眾也一下子把目光凝聚到我的身上。此時(shí)，我幾乎失去了自信，打算放棄比賽�！罢酒饋�(lái)！堅強些！”教練吶喊道。隨之，“嘩——”一陣鼓勵的掌聲響遍了全場(chǎng)。頓時(shí)，我似乎被注射了一針強心劑，全身充滿(mǎn)了力氣。當裁判倒計時(shí)數到“4”時(shí)，我“噌”地站了起來(lái)，抖擻抖擻精神，以迅雷不及掩耳之勢，猛出連環(huán)組合拳，讓對手只有招架之功，沒(méi)有還手之機。幾套組合下來(lái)，我擊中對手要害部位數次，連得3分�！皣W——”又一陣鼓勵的掌聲響遍了全場(chǎng)。
“當——”一聲鑼響，比賽時(shí)間到。
“哇，我贏(yíng)了！”我歡喜若狂。
教練的吶喊、觀(guān)眾的掌聲，讓我在倒地的那一刻，讓我找回了自信，鼓足了勇氣，反敗為勝！
找回自信作文7
每一次考試結果都是這樣。甚至僅有的一點(diǎn)光亮都被黑暗所吞噬，找不到我的太陽(yáng)，哪怕是僅會(huì )反射陽(yáng)光的月亮，像是一只孤魂野鬼，在漫無(wú)邊際的空間游蕩。
我曾試著(zhù)安慰自己：這不是我的世界，自然不會(huì )存在屬于我的光亮。安慰只是言語(yǔ)，存在于這個(gè)世界上卻會(huì )是亙古不變的現實(shí)，也許存在著(zhù)我提前放棄的那一刻，如果命中注定存在這一刻，那我現在所能做的也只會(huì )是等待、沉默。
別人眼中的我是不很在乎成績(jì)的那一類(lèi)學(xué)生，事實(shí)上又有誰(shuí)會(huì )比我更了解我自己的心情：漠不關(guān)心的外表下隱藏的徹夜難眠，但我又怎能把痛苦和別人一起分擔。我真的很“自私”，我只想一人承擔著(zhù)這痛苦，默默的品味著(zhù)，尋找著(zhù)燭光中漸漸憔悴、黃花叢中漸漸消瘦的凄涼和傷悲�？吹匠煽�(jì)單的`那晚，我保持異常的冷靜。十一點(diǎn)一刻，我睜著(zhù)眼睛，由于同樣的冰冷，我的思緒溶到了窗框里的那塊乳白的天，我真的不想相信烏黑的窗框框住了整個(gè)世界。此刻，窗旁的書(shū)櫥卻異常鎮定的反射著(zhù)幾片冷光；頭稍稍的側了一點(diǎn)，依稀中似又見(jiàn)到了我的書(shū)桌、我的椅子。紋絲不動(dòng)，黑暗中，他們似乎在等待著(zhù)。
將會(huì )有怎樣的的未來(lái)，如此切近又如此遙遠，伸手可及而又望而興嘆。在一切塵埃落定之時(shí)，卻失去了美麗的幻想與憧憬，害怕會(huì )像泡泡般的炸裂，從此失去了陽(yáng)光下的的五彩斑斕。我說(shuō)過(guò)，我害怕結局，甚至害怕過(guò)程，甚至害怕開(kāi)始一個(gè)新的理想。于是，我想逃避，我愿意成為機器人dd機械和單調；在緊張的學(xué)習生活中我迫切的尋求孤單、尋求簡(jiǎn)單，幻想著(zhù)躺到一個(gè)永遠擁有清風(fēng)吹拂的綠茸茸的山頭，最好還有一個(gè)無(wú)盡的黑夜。正如舒婷所說(shuō)： 如果有沒(méi)有盡頭的路，我一定去走， 如果有永遠做不完的事，我一點(diǎn)去做， 如果有永遠不會(huì )改變的愛(ài)，我一定去追求。 我沒(méi)有發(fā)現，我已經(jīng)這么消極了。 我小心翼翼而又萬(wàn)分謹慎，害怕每一次摔跤。
我也沒(méi)有發(fā)現，我開(kāi)始愛(ài)上黑色的夜dd一個(gè)如此完美的地方。黑夜會(huì )給我一支畫(huà)筆，我會(huì )用自己的心去作畫(huà)；黑夜會(huì )給我一雙黑羽，在空間中自由的飛翔�，F實(shí)會(huì )被掩蓋，只存在自己和自己編織的夢(mèng)。 生命對已是何其簡(jiǎn)單，而對他去卻又何其不簡(jiǎn)單。周?chē)挠H人暫且不說(shuō)，就是黑暗中等待著(zhù)的桌椅，我這樣也只是會(huì )慚愧不已。我怎能親手打破他們的色彩斑斕的夢(mèng)，我又怎能去承受、面對低沉的嘆息和空蕩的目光…… 即使是身處黑暗，上帝賜我的機會(huì )依然還在。我可以去創(chuàng )造實(shí)物，可以用肌膚去真正的接觸的實(shí)物，是啊，我怎么可以去這樣消極。 所謂當局者迷，旁觀(guān)者清。也許我跳了出來(lái)，真正的開(kāi)始審視我的人生，仿佛看到未來(lái)的我是多么的懊悔，又看到未來(lái)的我又是多么的滿(mǎn)足。
我明白，在后來(lái)的生命中，我要擁有屬于自己的光亮，屬于自己的一幅閃光的作品……
找回自信作文8
"歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂(lè )也將永遠被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周?chē)暮谝�，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……"寫(xiě)完上面的話(huà)，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。?
她，一個(gè)有極強好勝心的女孩，轉入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)�？墒�，在這里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jì)。每次成績(jì)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(cháng)蛇陣的最下層。每當想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。?
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她知道要面對現實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jì)有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅持著(zhù)這樣做下去，她的成績(jì)竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：?"人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。"?
寫(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的.成績(jì)直線(xiàn)上升，她也更加自信起來(lái)了，也結交了好多朋友…?
她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：?
"人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……"?她就是我。?
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
點(diǎn)評：用第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的考場(chǎng)佳作少之又少，本文則有意識地而且成功地做到了這一點(diǎn)。文章選材貼近生活，立意深刻獨到：通過(guò)"她"(我)尋找自信的過(guò)程，表達了當代中學(xué)生積極進(jìn)取、努力向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也突出了"自信"對于人生的巨大作用。日記本這一道具的運用，既交代出時(shí)間變化，又使文章脈絡(luò )清晰、完整。文章語(yǔ)言流暢，條理清晰，三段富有哲理的日記內容以及結尾有力的議論生發(fā)，成為文章突出的亮點(diǎn)。
找回自信作文9
“自信”是每個(gè)人都想得到的東西，只要得到它，就可能得成功�？墒チ�，還找得回來(lái)嗎
我曾經(jīng)是個(gè)自信的女生，可是前幾個(gè)月的鋼琴比賽讓我失去了自信，我失敗了。就只因為忘記了一個(gè)小節，與成功失之交臂。
“叮零零……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)“飛”出教室，只剩我一個(gè)人失落地趴在桌子上。我愣愣地望著(zhù)黑板上的字—明天競選值日班長(cháng)，不知所措。值日班長(cháng)是我夢(mèng)寐以求的職務(wù)，不知多久前就為它不斷地努力�？墒强煲傔x了，我又不禁猶豫了：到底要不要去競選呢值日班長(cháng)“對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙不可及的，在班上平平凡凡的我怎么可能被選上呢簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)。更何況，是失去自信的我……我自嘲地冷笑了一聲，那次鋼琴比賽的失利又涌上腦海：在鋼琴邊手足無(wú)措的我，觀(guān)眾們的冷嘲熱諷，爸爸媽媽失落的眼神……這一切就像一把利劍狠狠地刺向我的心。我漫漫背上書(shū)包，落寞地走出教室。
“寶貝，回來(lái)啦！”剛推開(kāi)家門(mén)，爸爸就迎上來(lái)，“今天在學(xué)教怎么樣，發(fā)生了什么事”我愣了，別過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有�！卑职州p輕地接過(guò)我的書(shū)包，溫和地說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，你們明天要競選值日班長(cháng)，你想不想參加”我心頭微微一震，垂下了頭，咬咬牙說(shuō)：“
不想�！蔽也桓铱窗职制诖詭难��！笆且驗槟谴武撉俦荣惏�！”爸爸把我拉到他身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“失敗了沒(méi)關(guān)系，俗話(huà)說(shuō)：‘失敗是成功之母�！痪褪且淮涡⌒〉拇煺�，何必放在心上呢只要有一顆想為班級服務(wù)的心，不論是選上還是沒(méi)選上，都沒(méi)關(guān)系的！只要你曾經(jīng)嘗試過(guò)，努力過(guò)，爸爸媽媽就已經(jīng)滿(mǎn)足了。加油，一定要找回自信，找回那個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，不畏艱險的你！“我愣了，心中朵朵的`“烏云”仿佛照到了溫暖的陽(yáng)光，一下子就煙消云散了。我松了口氣，釋然了：是啊，何必為了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事就對自己失去信心，失去了向前進(jìn)的斗志呢我又重新拍起自信的頭，迎上爸爸期待的目光，堅定地說(shuō)：“爸爸，我一定會(huì )全力以赴的！”爸爸對我點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了。
盼星星，盼月亮，終于盼到了第二天競選的日子�！罢l(shuí)要上臺來(lái)競選值日班長(cháng)”老師環(huán)視了教室一周�！拔摇蔽腋吒吲e起右手，語(yǔ)氣堅定。同學(xué)們都詫異地回過(guò)頭，向我投來(lái)驚訝的目光。老師也愣住了，隨即向投來(lái)贊許的目光。我小跑到講臺上說(shuō)：“大家一定會(huì )很驚訝吧，平時(shí)平凡的我怎么敢上臺競選是的，以前的我是不敢，但我現在找回了自信。我有一顆為班級服務(wù)的心，我想為班級作出貢獻……”我話(huà)音剛落，班上響起雷鳴般的掌聲。最后，我如愿以?xún)�，全票通過(guò)，當上了值日班長(cháng)。
我笑了，笑得如此燦爛。我不但當上了值日班長(cháng)，還找回了從前的自信！
找回自信作文10
我以前是一個(gè)沒(méi)有自信的人�？梢患伦屛腋淖兞俗约�。
首先要從我為什么沒(méi)有自信開(kāi)始說(shuō)起。那天班上進(jìn)行一次小測驗，滿(mǎn)懷信心的我第一個(gè)交了答卷�？傻诙�，老天似乎跟我開(kāi)個(gè)玩笑，我不但不是滿(mǎn)分，甚至考了個(gè)倒數。
當老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們的哄笑聲鋪天蓋地而來(lái)，老師的眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了失望。我接過(guò)這張印滿(mǎn)了恥辱的卷子，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但是，無(wú)處可逃。年紀小小的我，受不住這樣的挫折，從此，一蹶不振，做什么事都再也不相信自己能做得好；甚至很長(cháng)一段時(shí)間，總感覺(jué)只要我做什么事，同學(xué)們都會(huì )嘲笑我；以為自己就是一個(gè)差學(xué)生，做什么事都沒(méi)有自信，覺(jué)得自己總是做不好。
自卑的陰影就這樣一直伴隨著(zhù)我到四年級。
四年級，我換了一所學(xué)校，身邊換了同學(xué)和老師。以往的陰影仍然盤(pán)桓在我的腦海里，我依舊自卑，沒(méi)有自信。耳邊時(shí)時(shí)是那哄笑聲，眼前常常閃出師長(cháng)失望的眼神。我不敢，不敢嘗試任何一種稍微需要一點(diǎn)自信的活動(dòng)。我的`自信仿佛冬眠了，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)消失，我卻早已不知道。
但是新老師悉心關(guān)照，新同學(xué)熱情幫助，他們沒(méi)有人知道我的過(guò)去，沒(méi)有誰(shuí)嘲笑我。我慢慢地開(kāi)始接受新群體，漸漸的有了新朋友，融入了新的大家庭。我開(kāi)始懷疑自己：我是不是太沒(méi)有自信了？是不是我該找回丟失的自信？
一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我邁開(kāi)了找回了遺失已久的自信的腳步。
那是班級主持人競選。在老師的鼓勵下，我勇敢地站上了講臺。開(kāi)口的那一剎那，一種無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)涌上心頭：似乎是憋了很久的心，一下子得到了釋放。我越講越帶勁，連自己也沉醉其中，出乎意料地，同學(xué)們大部分的票都投給了我。這就意味著(zhù)我將代表我們班去參加最終的年級主持人競選！看著(zhù)臺下黑壓壓的人頭，看著(zhù)張張熟悉的笑臉，我讀出的是羨慕與肯定，傳遞的是信任與鼓勵！
那一刻，我發(fā)現，我找回了自信�；丶液笪铱嗑氈鞒秩嘶竟Γ簩χ�(zhù)鏡子練臺風(fēng)，對著(zhù)主持人的音頻資料練習自己的主持臺詞，對著(zhù)朗讀材料練習自己的普通話(huà)……一次次練習，一次次感受到：原來(lái)我也很自信！鏡子里那個(gè)從容自若的男孩就是我！確實(shí)是自信從容的我！
競選結果出來(lái)，我如愿以?xún)數爻蔀槟昙墢V播體操比賽的男主持人。
從這里啟航，我重拾自信，以后又先后主持了班會(huì )，家長(cháng)會(huì )，歌曲比賽等等。在這一次次的磨練中，我再也看不到自己自卑的影子。
我發(fā)現我并不是變得優(yōu)秀，讓別人羨慕。而是找回自信，讓我發(fā)現了優(yōu)秀的自己。找回自信，教會(huì )我成長(cháng)：生活中的優(yōu)秀者，最基本的優(yōu)點(diǎn)就是自信加努力。
找回自信作文11
生活中的事，離開(kāi)的離開(kāi)，逝去的逝去，但是只有其中一件常常浮現在我的腦海里中像電影一樣閃過(guò)。自從那件事以后，我就找回了屬于我自己的自信。
還記得那一次，一年級的時(shí)候，我很自卑，不愛(ài)和別人說(shuō)話(huà)，所以班上沒(méi)幾個(gè)人跟我一起玩。我的成績(jì)一直是中等，也不會(huì )向同學(xué)和老師問(wèn)問(wèn)題。但現在二年級了，我踏進(jìn)了新學(xué)期的門(mén)檻，我走進(jìn)了校門(mén)，走到了二年級四班。我走進(jìn)教室，隨便找了一個(gè)后排的位置坐下。這時(shí)，我們的班主任周老師，滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。
全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，周老師說(shuō)：＂大家都到齊了吧，新的一學(xué)期到了，什么都要是新的，新學(xué)風(fēng)、新班規、新的班干部、新的目標、新的計劃。＂＂我們今天要重新選班干部，同學(xué)們都要大膽發(fā)言，我們由同學(xué)們投票選舉，接下來(lái)給大家10分鐘時(shí)間。你們好好想想自己想要當什么，一會(huì )兒上來(lái)演講，不超過(guò)1分鐘。＂周老師清了清嗓子繼續說(shuō)道。
�。⑦�，以前不是老師來(lái)選嗎？今天怎么變成大家投票了？＂我同桌拍了拍前面的一位同學(xué)對他說(shuō)。＂是啊，不知道今年又是誰(shuí)當班長(cháng)了。＂那位同學(xué)回答說(shuō)。我從來(lái)都不熟悉班上的同學(xué)的名字，我經(jīng)常都是一個(gè)人來(lái)來(lái)往往，在班上一點(diǎn)存在感都沒(méi)有。而我同桌是紀律委員，在班上存在感很高。我真羨慕他們，我想活躍也活躍不起來(lái)，我在班上沉默慣了。這時(shí)，我同桌拍了我一下，我嚇了一跳，生氣地說(shuō)：“你干嘛呀！”“沒(méi)啥，只是問(wèn)你一下你想當什么�！�
我愣了一下，我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，確切地說(shuō)，應該是我從沒(méi)認真考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我正想著(zhù)，同學(xué)們突然鼓起掌來(lái)，我一看，是一位成績(jì)較差的同學(xué)演講完了，他想要當數學(xué)課代表。他都敢上去講，我也一定行。我慢慢在心里給自己打氣，我英語(yǔ)比較好，就當英語(yǔ)課代表吧。
我還是有點(diǎn)緊張，所以我怯生生地舉起了手。但是老師的目光一下就掃到了我這里，點(diǎn)了我上去。我大步大步地走上去，盡量避開(kāi)同學(xué)詫異的'目光。我開(kāi)始講了：“我想當英語(yǔ)課代表……謝謝大家！”我鞠了一躬，小跑地下了臺，周?chē)懫鹆藷崃业恼坡�。我回到了座位上，心砰砰的跳，過(guò)了好一會(huì )才平靜下來(lái)。
同學(xué)們都講完了以后，老師開(kāi)始一個(gè)一個(gè)點(diǎn)評。當老師點(diǎn)評到我時(shí)，老師說(shuō)：“嘉穎同學(xué)雖然沒(méi)有當到她想當的，不過(guò)她還是講的不錯�！蔽易詈螽斄松钗瘑T，經(jīng)過(guò)那一次我變了，變得很活躍了，我在又一次選拔當上了我所希望的職位。
我找回了自信，脫下了自卑的外衣，穿上了由自信編織的外衣，走向更好的自己！
找回自信作文12
歲月如流水，似白駒過(guò)隙，恍惚間沖淡了四個(gè)春夏秋冬�，F在又回到這個(gè)寒冷的季節，不久又要飄起久違的漫天雪花了吧，這讓我不禁想起了往事。
那天數學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，考前時(shí)，我根本沒(méi)有復習，考試的時(shí)候遇到了許多不會(huì )做的難題，這讓我的心里開(kāi)始忐忑不安。
我的試卷發(fā)到了桌子上，心里懸著(zhù)的石頭更是越抬越高，我用滿(mǎn)是汗的手指小心翼翼的翻開(kāi)卷子分數的一角。顫顫抖抖的手，不知該不該繼續掀。
然而，一個(gè)大大的紅紅的“64”分，映入了眼簾，雖然已經(jīng)能料到會(huì )很差，但我還是一驚：“怎么會(huì )考的`這么差，我怎么考成這樣的!”我鼓足了勇氣看這瞅都不想瞅的試卷，一個(gè)個(gè)紅色的大叉，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，淚水也奪框而出，信心瞬間崩塌。
下課后，老師把我叫到了辦公室，狠狠地批評我：“你這次是怎么搞得啊，這么差……你是一個(gè)好學(xué)生，不是嗎？”我的頭狠狠低著(zhù)，一股熱氣漲紅了我的臉，淚水再次奪眶而出。
我決心在下次考試中力挽狂瀾，彌補這次的分數，然而我期盼已久的考試成績(jì)，卻又將我打入冷井，這次我真的感覺(jué)渾身發(fā)冷，伴隨著(zhù)寒冬，說(shuō)不出的不自在。真的已經(jīng)心灰意冷了，絕望了……
隨著(zhù)之后的幾次考試，我考的一次比一次差，想著(zhù)我已經(jīng)無(wú)力回天，數學(xué)成績(jì)也因此一落千丈，對自己已經(jīng)完全失去了信心。
直到有一次，我們一家人在吃晚飯，爸爸突然問(wèn)：“最近感覺(jué)成績(jì)怎么樣��？”我頓了一頓，心里像是有一只兔子蹦蹦跳跳，但表面裝出一副淡定的樣子，說(shuō)：“都還行，就是數學(xué)有一點(diǎn)……”剛說(shuō)完的話(huà)，我就立刻后悔了，心想：“我干嘛說(shuō)實(shí)話(huà)呀，卷子又不用簽字，這次爸爸肯定又要啰嗦半天了�！睕](méi)想到爸爸面目淡然，說(shuō)：“數學(xué)講究的是方法，我相信你，只是有一點(diǎn)小失誤，90多分，對你來(lái)說(shuō)還是可以達到的!”
我被深深震動(dòng)了一下，爸爸對我的信心這么大，我竟然對自己都喪失了信心!顫抖地說(shuō)：“爸爸，我這幾次數學(xué)考試……都沒(méi)……沒(méi)及格……我覺(jué)得我已經(jīng)跟不上優(yōu)生的腳步了�！卑职值拿济櫫税�，稍微緊鎖了一下，過(guò)了一會(huì )兒又松開(kāi)。這些我都看在眼里�！拔艺f(shuō)了，你上90分一定一定可以，你的實(shí)力，我這個(gè)當爸爸的還不知道嗎？”爸爸嚴肅而又溫柔的說(shuō)道。
晚上，望著(zhù)天上寥寥無(wú)幾的星星，躺在床上思考者一系列關(guān)于數學(xué)成績(jì)的事，似乎想通了什么？——以前的我，對自己的成績(jì)無(wú)比自信，就因為這幾次考試對自己失去了信心，沒(méi)有信心，何談努力？所以我在之后的學(xué)習中，認真仔細的掌握了每一個(gè)知識點(diǎn)，考到九十分兒以上已經(jīng)綽綽有余了。這時(shí)我恢復了信心。
我，找回了信心。
找回自信作文13
“初一八班同學(xué)……準備……跑！”
只聽(tīng)一聲響，八班全體同學(xué)都像趕集似的往上跑。而正當我們班同學(xué)在高興地歡呼時(shí)，一旁的我卻怎么也高興不起來(lái)。
這次趣味運動(dòng)會(huì )，哪個(gè)同學(xué)不是欣喜萬(wàn)分呢？而我卻不同，也許我在學(xué)習方面充滿(mǎn)了自信，而在運動(dòng)方面，那只有自卑了。因為我的身材導致我的運動(dòng)能力下降，本來(lái)我什么項目都沒(méi)有參加，可這勇攀高峰卻成了我這次運動(dòng)會(huì )唯一的絆腳石。
眼看八班的同學(xué)已經(jīng)跑完了，那音響里又傳來(lái)討厭的聲音——初一七班準備！
天哪，此時(shí)我興奮的心情迅速跌落谷底，緊張的心情瞬間達到巔峰。如果跑在最后，該有多么尷尬�？粗�(zhù)同學(xué)們一一走了下去，我也不情愿地站了起來(lái)。
哪知剛一站起來(lái)，身體便迅速向下墜，差點(diǎn)就趴地上。才想起這是四十多度的陡坡，比平地還要難跑好幾倍。此時(shí)，我緊張的心已經(jīng)懸到嗓子眼，我的心跳加速，仿佛要蹦出來(lái)似的。
同學(xué)們先后邁開(kāi)步伐向前沖，我也邁開(kāi)了那千斤的腿。著(zhù)名女作家林海音的父親不是說(shuō)過(guò)：“只要硬著(zhù)頭皮做就闖過(guò)去了”嗎？想到這里，我便發(fā)瘋一般向上沖去�？蓻](méi)跑兩步，就累得不行了。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳，兩條千斤腿好像不聽(tīng)使喚似的僵在那里，不一會(huì )兒我就落在最后了。所有人的目光仿佛都盯緊了我，我的心跳更快了。我又使出全力，拖著(zhù)兩條沉重的腿艱難地向上跑去。此時(shí)的我，感到呼吸已經(jīng)沉重起來(lái)，一種生來(lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的痛苦。我的心在胸腔里跳來(lái)跳去，由剛開(kāi)始的健身操，換成了街舞。即使我手臂拼命地擺動(dòng)著(zhù)，兩條千斤重的腿一步一步的向上爬，可前進(jìn)的速度依然很慢，眼看著(zhù)有的同學(xué)已經(jīng)快到終點(diǎn)了，而我卻才跑了一半多……我想放棄了，我堅持不住了。開(kāi)始還沸騰的心現在也變得絕望了�？蛇@時(shí)，同學(xué)們的加油聲卻響了起來(lái)。不知怎的`，聽(tīng)到了這聲音，我就仿佛有了自信。我逐漸加快了疲憊的步伐，心里像很多人一樣，默念著(zhù)“我能行”！
于是我拼命地擺動(dòng)雙臂向前跑，管你有多高，管你有多遠，管你傾斜多少度，我也不怕！就這樣，我一下超過(guò)了我前面的一些同學(xué)，這樣的結果出乎我的意料！于是，一瞬間我充滿(mǎn)了信心，再次加快了速度——一種從未體驗過(guò)的速度，多年的自卑終于在一瞬間被打破，自信充溢了我的心。最后的結果是——我沖到了人群的前面。
當困難已經(jīng)發(fā)生或即將發(fā)生而又不可避免時(shí)，與其躲避放棄，不如頑強拼搏，興許你還會(huì )成功。
這次趣味運動(dòng)會(huì )，我很快樂(lè )。最重要的是，我終于找回了丟失已久的自信。這哪是一個(gè)“趣”字就能體現的呢？
找回自信作文14
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感構成的。是的，勤奮很重要。但僅有這一點(diǎn)，是不夠的。要想取得真正的成功，自信是必不可少的。然而，在我漫長(cháng)的成長(cháng)道路上，也曾丟過(guò)自信。
回到童年的小溪，尋找自信的浪花。找著(zhù)找著(zhù)，我的指尖停下了動(dòng)作，思緒也回到了從前。
記得在五年級的時(shí)候，我的體育成績(jì)就非常的好，籃球更是一絕。每次在進(jìn)行籃球比賽的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )搶著(zhù)要我加入他們的球隊。因此，籃球就成為了我最大的愛(ài)好。但是，就在我的籃球技術(shù)在最高水平的時(shí)候，災禍也隨之而來(lái)。
在一次友誼籃球比賽中，我從中鋒被降到后衛。這令我十分的惱火，便去質(zhì)問(wèn)教練。教練說(shuō)：“因為你的籃球技術(shù)好，個(gè)子也高，而且聽(tīng)說(shuō)這次的對手十分兇悍。自從他們創(chuàng )隊以來(lái)，失敗的次數不超過(guò)三次。所以把你調成后衛，是讓你當最后的防線(xiàn)，懂嗎？”“知道了，我這就去準備�！蔽艺f(shuō)道。雖然我嘴上這么說(shuō)，可心里還是不服氣。比賽開(kāi)始了，對方的.實(shí)力果然如教練所說(shuō)。個(gè)個(gè)人高馬大，球技不凡。連身經(jīng)百戰的我都吃了一驚。這時(shí)，前面的幾名隊員已經(jīng)快頂不住，我急忙趕上去支援�？删驮谖乙獡尩角虻臅r(shí)候，對方的隊長(cháng)見(jiàn)此時(shí)場(chǎng)面混亂，就推了我一把。我腳下一陣打滑，膝蓋一下撞在了一塊突兀的石頭。只覺(jué)得膝蓋一陣濕熱，就失去了知覺(jué)。
當我醒來(lái)時(shí)，旁邊站的是父母。再看看我的腳，上面纏滿(mǎn)了繃帶�！拔摇乙院筮�能打籃球嗎？”“醫生說(shuō)你以后不能再做這樣劇烈的運動(dòng)了！”“啊�！备改傅倪@句話(huà)徹底打消了我最后的希望。從此，我一見(jiàn)到籃球，膝蓋仿佛就在隱隱作痛。每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )跑開(kāi)或找個(gè)借口溜走。每當親友問(wèn)我為什么不繼續打籃球的時(shí)候，我就會(huì )沖提問(wèn)者笑一笑，然后離開(kāi)。
有一次，表弟問(wèn)我為什么不打籃球時(shí)。我沖他笑了一笑，然后就要逃開(kāi)。這時(shí)，他拽住了我的手，問(wèn)我：“為什么不說(shuō)話(huà)？”我甩開(kāi)他的手，繼續往前走。他望著(zhù)我離去的背影，沖著(zhù)我喊道：“你如果在自暴自棄，你一定會(huì )后悔的！”這句話(huà)怔住了我。我回過(guò)頭去，說(shuō)：“真的？”他說(shuō)道：”貝多芬從小就聽(tīng)不見(jiàn)，可他不還是堅持下來(lái)了！你有那么好的功底，現在放棄，你一定會(huì )后悔的。
聽(tīng)了表弟的這番話(huà)，我抱起那積滿(mǎn)灰塵的籃球。同時(shí)，我也抱起了那久違的自信。
現在，我又在籃球場(chǎng)上生龍活虎。如果沒(méi)有表弟的那番話(huà)，我現在依然沉在悲傷中。表弟的話(huà)，在我的心里縈繞著(zhù)，縈繞著(zhù)。
找回自信作文15
成功，是每個(gè)人所向往的，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀；也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功
人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無(wú)數的困難挫折。但是如果你擁有了自信和勇氣，學(xué)會(huì )大膽嘗試，那么，你就有一個(gè)十分精彩的、趣味無(wú)窮的人生之路。
“什么��！我的一模模擬化學(xué)竟然得了55分，有史以來(lái)最低的分數�。�！”我被眼前這個(gè)成績(jì)嚇傻了。以前，我的化學(xué)成績(jì)非常優(yōu)秀，一直在班級前三名。唉，這也難怪，誰(shuí)叫我最近迷上了電腦游戲呢？!這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我學(xué)會(huì )了電腦游戲。每天放學(xué)后的
就像是一只失去方向的鳥(niǎo)兒，在雨霧中徘徊。窗外，幾顆星星稀稀疏疏地散落在天空中，一閃一閃的.，似乎在同情我的遭遇，也像在對我眨眼睛笑�？�，連星星都比我好，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地，哪像我啊，一個(gè)失敗者......
晚上，媽媽回來(lái)看到我哭得又紅又腫的眼睛和化學(xué)考試卷子，立即明白了一切。本以為他要大發(fā)雷霆，但他沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，留給我一張紙條，就去干自己的事了。我看了看那張紙條，上面寫(xiě)了四句話(huà)：再長(cháng)的陰雨天也應該有放晴的日子；使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子；除了你自己，沒(méi)有人能讓你貶值；自暴自棄是自己最大的敵人�？戳撕�，我似懂非懂，只是朦朦朧朧地知道：堅持不懈、勤奮學(xué)習才可能取得成功。
于是，我給自己定了個(gè)計劃：上課認真聽(tīng)講，下課不懂就問(wèn)，回家溫習前邊學(xué)過(guò)的課文并預習下一課。就這樣，我每天堅持做一套化學(xué)真題。按照自己制定的目標努力。轉眼又一次考前熱身考試到了，功夫不負有心人，我的化學(xué)得了74分。經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識的感覺(jué)真的是自信，我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友——自信！在最后的一�？荚囍�，令我意想不到的是，我竟得了73分！73分，年級排名63�。�！它是我每天晚上熬夜換來(lái)的，是我用辛勤的汗水換來(lái)的。
作為學(xué)生的我們，誰(shuí)沒(méi)有在學(xué)習上遇到過(guò)挫折？在挫折面前，我現在終于明白了媽媽的意思：當面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心靈的蠟燭，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周?chē)?zhù)花的芬芳、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠伴我走遍天涯！
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