有關(guān)小學(xué)自信作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)自信作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)自信作文 篇1
自卑是一道無(wú)形的墻阻礙一個(gè)人的發(fā)展，使他迷失自我，但卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)。從經(jīng)我也是那墻后的一員，總認為上天待我不公平，使自己天生能力就低一等，再怎么努力也只是費力氣。因此我怨天尤人，當遇到覺(jué)得困難或做不到之事時(shí)，連試都未試就放棄。
從前，我一直都活在自己的小小世界中，深鎖上和外界交談、往來(lái)的門(mén)。直到有一天，偶然在傳單上看到一張照片:照片中一片廣大無(wú)邊的沙漠，有位身著(zhù)破布的女孩在火傘高張的烈日下行走，未受保護的雙腳因滾燙的砂礫發(fā)紅，喉嚨如火在燃燒。她在尋找一口水，在了無(wú)生氣的荒漠中尋找希望之水。然而在女孩身后有只饑餓的禿鷹正用虎視眈眈的眼神住著(zhù)，如惡魔般倒數著(zhù)等待她倒下。干癟的身軀在風(fēng)沙中搖晃，暴露在外的肌膚赤裸裸地接受陽(yáng)光的侵蝕。但在女孩臉上卻找不到一點(diǎn)哀怨，只有對生命的熱情與堅持。他相信自己做得到。
霎那間，女孩那明亮雙眸中的堅定刺上我心頭，不偏不倚的擊穿緊立在前的高墻；那一刻，我被女孩眼神透露出的那股自信力量震懾的愣在原地。我感到羞愧，羞愧于自己的無(wú)知與愚蠢：生我在當中卻仍自怨自艾，被團迷霧蒙蔽了雙眼而不知感激與惜福，更使自己生活在不透光的深淵中逐漸墜落。這張照片使我愿意打開(kāi)層層厚重的鐵門(mén)走出個(gè)人空間，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。這張照片使我明白:原來(lái)是我在看不起自己。從此，我不再懷疑自己，臉上掛著(zhù)自信的笑容而充滿(mǎn)希望。
我從自卑的牢房中跳脫，話(huà)語(yǔ)中不再帶有“我不可能”而是“我可以”。我變得積極而樂(lè )觀(guān)，身旁的朋友越來(lái)越多，生活越來(lái)越美好可愛(ài)。未來(lái)我要幫助其他沒(méi)有信心的人，讓他們脫離苦海，享受自信!
小學(xué)自信作文 篇2
“你呀你，真是一點(diǎn)兒都不隨我，說(shuō)話(huà)顛三倒四，讓人聽(tīng)不懂�！眿寢尶偸沁@樣訓斥我，我感到十分自卑。
在學(xué)校里，我不管上什么課，從來(lái)不主動(dòng)舉手發(fā)言，只是默默地坐著(zhù)�！癤XX，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答吧�！蔽以谌嗳说摹白⒁暥Y”下站了起來(lái)。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案我早就在心里想好了，可到了嘴邊，卻一個(gè)字也吐不出來(lái)�！澳莻�(gè)，就是，是……”我的臉漲得通紅，老師無(wú)奈地讓我坐下。
媽媽看我這樣，立馬給我報了個(gè)語(yǔ)言班。在語(yǔ)言班里，我只是獨來(lái)獨往，不會(huì )主動(dòng)交朋友，半學(xué)期過(guò)去了，人也沒(méi)認識幾個(gè)。在一次朗誦展示課上，我膽怯地背了一小段，立馬住了口。老師鼓勵我：“寶貝兒，你很棒哦，再有點(diǎn)感情就更好了喲！”我試著(zhù)放大嗓音，老師對我豎起大拇指。我漸漸有了信心，一次一次對著(zhù)鏡子練習。我再向家人朗誦時(shí)，變得有感情，把自己融入了進(jìn)去。
不久，我報名參加了“青少年杯”朗誦活動(dòng)，我一次一次給自己鼓勵，告訴自己：自己從一個(gè)自卑的女孩兒到現在，歷經(jīng)了多少，不就是為了這一刻嗎？我背著(zhù)臺詞，心里給自己暗暗鼓氣。我露出笑容，邁開(kāi)步子，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的自信，開(kāi)始了自己的朗誦。從頭到尾，處處充滿(mǎn)感情，沒(méi)有停頓。最后以響亮的“謝謝大家”結束了朗誦。我簡(jiǎn)直不敢相信，比賽結束，我以最高分贏(yíng)得了第一名。那一刻，我竟流下了激動(dòng)的眼淚，接過(guò)了重如千斤的獎狀。
原來(lái)，我也很自信。
小學(xué)自信作文 篇3
戰勝困難，首先要戰勝自己，戰勝自己就要對自己信心。只要有信心，生命就會(huì )在追求中永駐春天，只要心中的風(fēng)景不凋零，即使在嚴寒的冬季，生命的葉子也不會(huì )枯黃腐爛。給自己一笑臉，找回自己的信心。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，半期考考完了�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)紅紅的筆印在自己的紙卷上跳舞，再看看老師幫自己打的分數，心里很難受，本來(lái)不想哭的，但是就是忍不住。我感到絕望了，為什么努力了還是這樣，我對自己失去了信心。
放學(xué)了，他走過(guò)來(lái)看我這么傷心，他在安慰我，但他卻不知如何表達。他對我說(shuō)就算他說(shuō)再多也沒(méi)用，要自己懂得想，也必須要對自己有信心。
他說(shuō)的話(huà)讓我陷入了沉思，我是那么的笨，我笨到居然不會(huì )相信自己。我對自己沒(méi)信心，我不敢有什么很大的目標，因為我怕這個(gè)目標不會(huì )實(shí)現，因為我對自己沒(méi)有信心，所以我必須要找回自信，找回自己的信心，
愿望是人人都有的，但它不可能馬上實(shí)現，愿望的征途上長(cháng)滿(mǎn)荊棘，每一次受傷只是小小的痛苦，就算還要刮出凜冽的寒風(fēng)，也阻擋不了我前進(jìn)的步伐，我堅信我的追求回實(shí)現。我相信自己，我找回自信了。
小學(xué)自信作文 篇4
“我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的真的很不錯。小小年紀，志氣高；學(xué)習認真，我最好……”這是我最喜歡的一首歌，這雖是一首兒歌，但是這首歌的歌詞正體現出了我的性格——自信。
每當考試失敗時(shí)，你會(huì )怎么做？大哭一場(chǎng)，還是從此以后變得憂(yōu)郁寡文？對于自信的我而言，在考試失敗時(shí)，我從不哭；也不在此以后便變成一個(gè)憂(yōu)郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。
我喜歡在我的'博客上寫(xiě)作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候，也會(huì )被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”。每當這個(gè)時(shí)候，你會(huì )怎么做？痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛(ài)好，不在寫(xiě)作文了？對于自信的我而言，在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候，我從不罵這個(gè)網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據這個(gè)網(wǎng)友對我的文章提出來(lái)的不足，去改正這篇文章。
如果老師突然對你說(shuō)，你必須要代表班級或學(xué)校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候，你會(huì )怎么做？對自己沒(méi)信心，還是推薦其他人？對于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級或學(xué)校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí)，我即不會(huì )推讓?zhuān)膊粫?huì )沒(méi)信心，而是勇敢地對老師說(shuō)：“我會(huì )努力的�！�
揚起自信的風(fēng)帆，就相當于揚起了成功的風(fēng)帆。無(wú)論在什么情況下都要揚起你那自信的風(fēng)帆，做一個(gè)自信的你。
小學(xué)自信作文 篇5
一個(gè)年輕人站在懸崖邊痛不欲生。一位老者走過(guò)來(lái)問(wèn)他遇到了什么麻煩，年輕人滿(mǎn)臉憂(yōu)傷地回答：“我不如別人活得有價(jià)值，我感到很自卑�！崩险呶⑿χ�(zhù)說(shuō)：“一塊金子和一塊泥土，誰(shuí)該自卑？”年輕人恍然大悟，道謝離去。在我們的生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到像年輕人一樣的問(wèn)題。
人生的際遇，總是如一棵青藤，不知在何時(shí)，在攀途中，便綻放出可愛(ài)的嫩芽，其實(shí)人生就是這樣。
如果一切生命都不屑于去奮斗和努力，那么，世界上將會(huì )有一大片的地方成為永遠的死寂。我們無(wú)處容身，生命將要匿跡，而如果一切生命都只貪戀于不勞而獲，那么，生將又有何意義？如果一切生命都處于自卑之中，那么人生將如何走下去，生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題？
自信是一個(gè)人心中的燈光，時(shí)刻照亮著(zhù)人生的坐標，心中失去自信的人，他們眼中總是布滿(mǎn)迷惘，自信是生命的焰火，絢麗著(zhù)人生的夜空，如果一個(gè)人沒(méi)有自信，他們生命便會(huì )暗淡無(wú)光。自信是堅實(shí)的足跡，踏踏實(shí)實(shí)踩出人生的大道，目望走過(guò)的路，心中依然充滿(mǎn)自信。
自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據的自以為是和盲目樂(lè )觀(guān)，而是激勵自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的手，充實(shí)的干勁迎接生活挑戰的一種樂(lè )觀(guān)情緒，上戰勝自己，告別自卑，擺脫煩惱是一種靈丹妙藥，失去了自信，所有耀眼的燦爛定會(huì )黯然失色，自信是一種自卑后的樂(lè )觀(guān)。與其自嘆不如他人，不如自信地挺立腰桿，展現生命的色彩，炫耀生命的力量。自信與自卑的選擇也許只在毫厘之間，而其中所展現的兩種生命的境界卻早已在千里之外了。自信與否，生命正是要在最自卑的境遇中，才能發(fā)現自己，認識自己，從而才能錘煉自己，彰顯自己最后完成自己，升華自己。
告別自卑，讓自信照亮你的人生。
小學(xué)自信作文 篇6
同學(xué)們，你想成為班級里的“頭頭”嗎？你想成為一個(gè)小領(lǐng)導嗎？如果起，那就看看這本書(shū)吧！
相信你看了《成為小領(lǐng)導的55個(gè)訣竅》這本書(shū)后一定會(huì )有所收獲。這本書(shū)告訴我們：要看重自己，因為這個(gè)世界上不可能有另外一個(gè)人和你完全相同。無(wú)論你是優(yōu)秀還是一般，都沒(méi)有人可以取代你在這個(gè)世界上的地位。如果你很自卑，那么，你就永遠不可能打開(kāi)成功的大門(mén)。但是，如果你改變自己，把自己變成一顆珍珠，所有的煩惱、自卑就都會(huì )煙消云散了。在學(xué)習上，你的成績(jì)是不是足夠優(yōu)秀？在同學(xué)間，你有沒(méi)有真正做到關(guān)心、幫助同學(xué)？在待人接物時(shí)，你有沒(méi)有做到熱情而禮貌？如果你都做到了，那就證明你是一顆耀眼的珍珠；如果你現在正朝著(zhù)這些方向去做，那說(shuō)明你正在經(jīng)歷變成珍珠的過(guò)程。雖然變成珍珠的過(guò)程是痛苦的，是要付出努力的，是要隨艱難與磨難的，但總比做一粒沙子強多了��！
讀完這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信，只有充滿(mǎn)自信才能把一件事做得很好，如果你自己都不相信自己能做好一件事情，那么，這件事情你就永遠做不好了。我認為我還不是一顆耀眼的珍珠，所以我還需努力，我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠！
我堅信，有志者，事竟成！
小學(xué)自信作文 篇7
淡淡的清香撲鼻而來(lái)，一如那冰清玉潔的花瓣，纖塵不染，宛若衣袂飄飄的仙女……
——題記
爺爺酷愛(ài)養花，所以我家的陽(yáng)臺上堆滿(mǎn)了各式各樣嬌艷的花朵，而我卻對那盆蘭花情有獨鐘。
它不如牡丹的富貴，玫瑰的妖嬈，依米花的五彩，它只是散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，沁人心脾。
這是一次市級的英語(yǔ)比賽，雖然我性格外向，平日里活潑開(kāi)朗，但這畢竟是市級的比賽，目光的交集，霓虹燈的閃爍，不免讓我感到膽怯。于是，我考慮著(zhù)，是否讓老師另?yè)Q別的同學(xué)，我猶豫了。
回到家，我把自己反鎖在房間里，呆呆地望著(zhù)眼前這盆蘭花。天色漸漸暗淡下來(lái)，但夜的黑始終改變不了蘭花的白。我任清風(fēng)吹拂我的發(fā)絲，受著(zhù)反復考慮的折磨——
“你有心事吧？”那冰清的白色問(wèn)道。
“我都快急死了，你說(shuō)我是參加還是不參加？”望著(zhù)它如此潤澤的色調，我不禁心生羨慕。
“當然要參加啦，這是你鍛煉自我的好機會(huì )啊�！�
“可萬(wàn)一失敗了怎么辦呢？”我擔心地問(wèn)道。
“你首先要自信，相信自己一定能行，才會(huì )有成功的可能。就像我，我也不知道我能否開(kāi)花，但我很自信，我一定能開(kāi)花，開(kāi)出潔白的花朵！”
“嗯，你說(shuō)得真好�！蔽也唤纳锌�。我忽然覺(jué)得這蘭花是如此的迷人，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香，這清香醞釀著(zhù)芬芳，讓人感到無(wú)比清爽。
夜深了，星星也睡了，但這淡淡的花香卻依然溢入我心，因為它讓我懂得：給自己一些自信，你會(huì )收獲沁鼻的馨香！
小學(xué)自信作文 篇8
在昨天與今天之間鋪設大道，在現實(shí)和理想之間架起金橋……每當我朗誦起這首詩(shī)，就想起了二年級的吳老師，她披著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，尖尖的小鼻子，櫻桃般的紅嘴唇。她總是帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室。
二年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還是一位成績(jì)中等，膽小的男生，上課不敢積極舉手發(fā)言，老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，也輕聲細氣，總怕自己回答錯誤，被老師批評。記得吳老師第一次走進(jìn)教室，她面帶微笑，和藹可親地做了自我介紹，然后開(kāi)始上課。不一會(huì )兒，吳老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我提心吊膽地站起，只見(jiàn)吳老師用鼓勵的眼神望著(zhù)我，我用細小的聲音回答著(zhù)問(wèn)題。吳老師用她那清亮的嗓音說(shuō)道：“你真棒，要是聲音再洪亮一點(diǎn)就更棒了�！蔽衣�(tīng)了，心中像吃了蜜一樣甜，渾身像充了電似的，更加認真聽(tīng)講了。漸漸的，我找到了自信，不僅能上課積極舉手，大膽發(fā)言，還能領(lǐng)同學(xué)早讀。我的學(xué)習成績(jì)也有所提高。
吳老師，我在您的精心教育下，我找到了自信，也學(xué)到了許多知識和做人的道理。您是我成長(cháng)道路上的一盞明燈，我會(huì )永遠銘記在心。
小學(xué)自信作文 篇9
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！睈�(ài)默生也說(shuō)道：“自信是成功的第一秘決�！�
“走你自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”聽(tīng)起來(lái)固然十分瀟灑，但卻沒(méi)有人能夠真正做到。誠然，我們應當堅持自己的信念，不為外人所干擾。
武則天若不自信，中國古代歷史上又怎么會(huì )出現女皇帝這一千古奇事？李陽(yáng)若不自信，又怎么會(huì )成就瘋狂英語(yǔ)的傳奇？就是因為相貌上的不自信，奇丑的嬴政造成了他內心的畸形，雖然他成了千古第一帝王，可是這樣的結果又給了他什么？焚書(shū)坑儒，這種種令人發(fā)指的事情也最終讓他在了一代暴君，受人唾罵。帝王中朱元璋的身世的不自信造成血案不斷，妃子中鄭袖就是利用人們都會(huì )不自信這一點(diǎn)最終害得一美人被挖鼻慘死，平女中東施不自信的效顰，最終丑態(tài)盡顯。
面對珠峰，潘多用自信翻越；對面“權威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著(zhù)他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著(zhù)，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明！
小學(xué)自信作文 篇10
自信是揩沒(méi)星星之火，自信是火點(diǎn)焚盼望之燈，自信是燈照明前言之路，自信是路通向將來(lái)的光亮大講。自信的己能以踴躍的立場(chǎng)生活深信本人能獲得成功。
自信能使人處變不驚，反敗替勝。有些人去返有驚人的力氣，這些我就是自信的人。雨果說(shuō)功：“應當相信自己是生活的強人�！睂ρ�，自信其名就是自彼相信自己。如果你沒(méi)有自信那么連生活也要擯棄你。實(shí)在成功很簡(jiǎn)略邁出第一步并信任自人在我望去就是一種成功，如果連大家也不相信自己這么你還剩下什么能夠應用的權力呢？自信是勝利之利是破邦、坐身之標假如沒(méi)有自信就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，像太陽(yáng)不溫暖暖。在國度在社會(huì )你皆難以立腳。一集體想要領(lǐng)有成過(guò)必先取得自信。生活由于自信而變得精彩。
盲目標自信也是失敗的重要起因。自信的基本是智慧和能力，咱們沒(méi)整二樣適度的自信那就是盲綱的自信。在當初自信似乎跟謙遜不能共存一樣而我們所說(shuō)的自信其真是自信并著(zhù)滿(mǎn)虛這樣我們才干更惡的提高。自大在我們良多人身上都呈現過(guò)，然而自信不即是自卑。
有了自信，才有屈本的“世人都醉我獨醒”的感嘆，有了自信，才有李紅的“生成爾才必有用”的釋然，有了自信，才有岳飛的“駕長(cháng)車(chē)踩破賀蘭缺的誓言。生活果自負而出色從信因生涯而漂亮。
【有關(guān)小學(xué)自信作文合集10篇】相關(guān)文章：