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看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文（通用25篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過(guò)程表達出來(lái)的一種表達方式。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 1
每周一次的作文課如約而至。上課了，老師抱著(zhù)一只紙箱子走了進(jìn)來(lái)。
這只箱子肯定是空的，因為這種游戲我們之前玩過(guò)�？衫蠋煹囊痪湓�(huà)否定了我們的慣性思維。
這只箱子里有東西。老師說(shuō)。
同學(xué)們頓時(shí)一陣騷動(dòng)。有人說(shuō)是手機，當然我也是這么想的。
這里面的東西是獨一無(wú)二的。老師的'話(huà)如同冷水一般澆滅了我們高漲的熱情。
誰(shuí)先上來(lái)？老師終結了我們的討論。我們大家就像火苗一樣，經(jīng)風(fēng)一吹，火焰又起來(lái)了。
田然。老師說(shuō)。只見(jiàn)田然很鎮定地走上去。當她看見(jiàn)箱子里神秘的寶貝時(shí)，她忍不住一笑。這一笑看似無(wú)意，但它卻牢牢地勾住了我的心。我立馬將腰板挺直，希望能上去看看。不然，我會(huì )整天睡不著(zhù)覺(jué)的。
田然回來(lái)時(shí)，我想問(wèn)問(wèn)她，可是她把嘴閉得緊緊的。唉！只能靠自己了！
就在我近乎絕望時(shí)，一句話(huà)救了我：楊子江，你來(lái)。我為之一震，心猛地跳了一下。兩眼一瞪，放出亮光。老師居然叫到了我，我感覺(jué)自己都要飛起來(lái)了！
我懷著(zhù)高人一等的心情，幾乎是一路笑著(zhù)走過(guò)去的。當我的眼睛像雷達一樣四處掃射寶貝時(shí)，我感覺(jué)那才是我最開(kāi)心的時(shí)候。我按住，怕它跳出去似的。哈哈哈！我無(wú)法控制住自己，捂著(zhù)嘴大笑起來(lái)。大家看見(jiàn)我笑了，也都跟著(zhù)笑了起來(lái)。
親愛(ài)的讀者，你們知道里面是什么嗎？是鏡子，以及鏡子里那個(gè)獨一無(wú)二的我！
緊接著(zhù)，當一個(gè)個(gè)同學(xué)上去觀(guān)看秘密時(shí)，我都會(huì )發(fā)出一串串笑聲，以此來(lái)傾瀉我心中漸漸增多的快樂(lè )。
其實(shí)，你從鏡子里看到了你自己；別人也在鏡子外看見(jiàn)了你！
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 2
魚(yú)海霞 “我試著(zhù)盡可能誠實(shí)地寫(xiě)下這不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問(wèn)、不斷重建的事實(shí)和因果，一個(gè)國家由人構成，一個(gè)人也由無(wú)數他人構成，你想如何報道一個(gè)國家，就要如何報道自己�！�
——柴靜 在新聞頻道《新聞?wù){查》、《面對面》中看到這個(gè)女子那會(huì )說(shuō)話(huà)的明眸，看到她用自己的力量詮釋著(zhù)這個(gè)社會(huì )本該有的正義，公平。出于對作者的喜歡，便一口氣讀完了《看見(jiàn)》這本書(shū)。該怎樣來(lái)定義這本書(shū)？一個(gè)優(yōu)秀記者的成長(cháng)自白書(shū)？一個(gè)社會(huì )變遷的備忘錄？一個(gè)民生百態(tài)的縮影？而我們最該的看見(jiàn)的不是自己?jiǎn)幔?全書(shū)的二十篇中，我首先看到了一個(gè)初出茅廬的女大學(xué)生憑著(zhù)自己的自信，認真，頑強甚至是倔強。在國家新聞電臺從主播到記者，從毫無(wú)經(jīng)驗到身經(jīng)百戰后的鎮定自若，從屢遭挫折到勇敢面對。我們都是這段成長(cháng)的見(jiàn)證者。我們重溫了十年之間，非典、汶川地震、兩會(huì )報道、北京奧運??這些個(gè)重大事件曾經(jīng)給予我們的傷痛、溫暖。在這些重大事件現場(chǎng)，幾
乎都能發(fā)現柴靜的身影，而如華南虎照、征地等剛性的調查報道她也多有制作。在書(shū)中，她記錄下了那些湮沒(méi)在宏大敘事中的'我們所不知動(dòng)人細節，為我們留下了那段過(guò)往的記憶。一如既往，柴靜看見(jiàn)并記錄下新聞中給她留下強烈生命印象的個(gè)人，每個(gè)人都深嵌在世界之中，沒(méi)有人可以只是一個(gè)旁觀(guān)者，他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。這些宏大事件的敘述并沒(méi)有觸動(dòng)到我心，而是那些真真實(shí)實(shí)發(fā)生在我們身邊的故事，那些普通人的質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，以及那些不為人知的心靈世界。在第三章雙城的創(chuàng )傷中孩子們的連續服毒事件中，柴靜說(shuō)事件調查到最后，我們發(fā)現，最大的謎，其實(shí)是孩子的內心世界。
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知道自己會(huì )什么，比知道自己不會(huì )什么重要!
在生命旅程中有許多人，把潛能的激發(fā)放在如何有好成績(jì)、好業(yè)績(jì)、好工作或好職位，以及如何擁有權勢、名聲、財富上，但每個(gè)人要的都不一樣，“別拿自己不需要的東西，耗費生命的能量，別做自己不合適的事，錯失生命的機會(huì )!”我的優(yōu)勢能力窄而不易被發(fā)現，當我了解了，我就學(xué)習，嘗試把自己放在適合自己發(fā)展的位置上�！疤觳拧蔽幢啬軗Q來(lái)財富、成功，“天才”卻可以豐富我們的生命，成就我們生命的輝煌。
了解我們內心渴望實(shí)現的目標是什么？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是“生命里你真正想要的是什么？你渴望你自己成為什么樣的人？做什么樣的事？”
用功認真是對的，但一定要用對方法，勤能補拙，但若方向偏了或方法錯了，勤反而成了一條無(wú)止盡的路，很難見(jiàn)到自己要的成就!看見(jiàn)自己的天才，就是知道上天賜予你的優(yōu)勢能力到底在什么領(lǐng)域，在自己的優(yōu)勢能力領(lǐng)域里努力，成功是事半功倍。我們會(huì )享受生命中努力的每一個(gè)過(guò)程，知識要成為力量，創(chuàng )新雖然重要，系統整合的'力量，往往超越創(chuàng )新的價(jià)值。很多人并不知道自己的優(yōu)勢能力在哪，只是隨著(zhù)社會(huì )流行的價(jià)值觀(guān)隨波逐流，耗盡生命的能量，甚至連自己內心擁有的寶藏都不知道怎樣開(kāi)發(fā)、利用。
深入去問(wèn)，而且重復地探索，如果我們對自己所要的是如此不明確，期待通過(guò)文字描述，封閉選項來(lái)測驗、評量自己，所得的結果，
可能和實(shí)際的情況，會(huì )有很大的差距。別急著(zhù)立即明確什么，我們內在積存著(zhù)太多雜亂的經(jīng)驗，蒙蔽誤導了我們，使我們以為“成功的經(jīng)驗”就是“優(yōu)勢能力”。先知道自己要去的方向和目標，再找能力，一切會(huì )變得容易!
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最近看了一本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的真的很好，我的很多問(wèn)題在書(shū)中都體現了，也有具體的方法幫我改變。我意識到自己長(cháng)久以來(lái)一直陷入在一個(gè)困境中，把自己當成了受害者，所以我作為一個(gè)受害者，我是沒(méi)有意識到自己是可以有所行動(dòng)的，最近我和很多朋友聊天，她們勸慰我很多，但是我知道我真正覺(jué)得輕松和釋然是我自己想明白的那一刻，我對自己的探索還不夠，這本書(shū)引發(fā)了我很多的回憶和思考，我覺(jué)得原來(lái)放下是這樣的美好和輕松，我坦然多了，我意識到自己過(guò)往是怎么壓抑自己，忽視自己，我瞧不起自己，我以為自己要非常優(yōu)秀才能獲得快樂(lè )和別人的尊重，可是當我拿到那些東西的時(shí)候，我只覺(jué)得理所應當，沒(méi)有很高興。
我對自己太糟糕了，我剛剛才反應過(guò)，原來(lái)長(cháng)久以來(lái)，一直在自己身邊的都是自己，不論是自己風(fēng)光的時(shí)候，還是自己落魄的酩酊大醉的時(shí)候，在我身邊的意志都是自己，我陪伴著(zhù)自己，我知道自己可能做不到，但是我為了滿(mǎn)足自己的期待，我拼命勉強自己，我為自己感覺(jué)難過(guò)，我很心疼自己，以后我想讓自己開(kāi)心一些，舒服一些，我想聽(tīng)聽(tīng)自己再說(shuō)什么，在想什么，我想對自己好一點(diǎn)。我不想再管別人怎么看我了，我自己的人生的個(gè)中滋味只有我體會(huì )到了，我發(fā)達的`時(shí)候他們能感到高興，但是我傷心了的時(shí)候，只有我自己知道，別人無(wú)法體會(huì )，為了別人的看法讓自己受委屈，我不愿意吃這個(gè)虧。這本書(shū)引發(fā)了我很多思考，我對我的更多關(guān)系有新的思考，真的很好。
當我們看見(jiàn)了自己，我們便看到了光明。我就是我最好的陪伴者，我是最了解也是最不了解自己的人，我們總是最容易忽略的就是自己。學(xué)會(huì )與自己聯(lián)結，才能擁有穩定的內在。改變是困難的，給自己多一些耐心和允許，改變就會(huì )在不經(jīng)意間來(lái)臨。
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姐姐是一名歌唱演員，每次看姐姐演出，無(wú)論觀(guān)眾是多是少，發(fā)現她在舞臺上都很投入，一顰一笑，一招一式，非常到位。
我曾問(wèn)她是怎么做到的，她認真地回答：“看見(jiàn)自己！”
我不禁笑起來(lái)：“在舞臺上，只能看見(jiàn)臺下的觀(guān)眾，哪能看見(jiàn)自己呢？”
姐姐說(shuō)：“如果我只是看見(jiàn)臺下的觀(guān)眾，那我就無(wú)法演唱了�？匆�(jiàn)自己，才能投入到演唱中，這是一個(gè)演員最基本的素質(zhì)�！�
前些日子，朋友借給我看日本著(zhù)名導演黑澤明撰寫(xiě)的自傳《蛤蟆的油》，說(shuō)是在日本，蛤蟆油是一種非常珍貴的藥材，為了獲取這種油脂，人們把癩蛤蟆固定在鏡子前，讓它從鏡子里看見(jiàn)自己。當這只癩蛤蟆無(wú)意間看見(jiàn)鏡子里的.自己時(shí)，立刻嚇出一身“冷汗”：原來(lái)自己長(cháng)得奇丑無(wú)比，真是太恐怖了。這時(shí)，人們就會(huì )及時(shí)采集癩蛤蟆皮膚上分泌出來(lái)的油脂，這就是提取癩蛤蟆油脂的方法。
黑澤明在這本書(shū)的后記中寫(xiě)道：“看見(jiàn)自己，才會(huì )感覺(jué)羞愧驚恐，汗如雨下，才會(huì )知道自己的問(wèn)題和不足。希望這蒸餾出來(lái)的結晶，能給人帶來(lái)一點(diǎn)警醒和感動(dòng)�！�
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我是只鷹，是只正在試飛的鳥(niǎo)兒。
我屢試屢敗，心中充滿(mǎn)了絕望，感嘆于自己的無(wú)能�？茨且恢恢怀晒︼w翔的伙伴，眼中是無(wú)限的羨慕。望天，天也灰蒙蒙的。望地，地毫無(wú)生機。
母親安慰我，我卻沒(méi)這份耐心與毅力。望著(zhù)自己無(wú)力的翅膀。聳聳肩，又坐下。我不愿再飛下去了。母親因我而很生氣，為我的不愿成長(cháng)而惱怒。
我望向天邊，是初升的太陽(yáng)。站在制高點(diǎn)，難道我真的失敗了么？真的`只能這樣了么？
我不甘心��！他們都會(huì )飛了，而我，卻一個(gè)人孤獨著(zhù)，望著(zhù)他們搏擊長(cháng)空。
愁苦卷襲而來(lái)，帶著(zhù)些怨恨，及嘲笑，我決定再試試。
一望無(wú)際的平原，徐徐展開(kāi)在眼前，我俯沖下去，夾雜著(zhù)淚水。
左右搖擺，悠悠地，又帶著(zhù)。不穩定。我難以控制自己，像是一塊塊吸住的磁鐵塊，而盡力而為，卻無(wú)可奈何，又重重地落下去。落在草堆上，不說(shuō)話(huà)。
我躺在掉落的草堆上，大口喘著(zhù)氣。怎么辦？再試？
再試！我爬上原點(diǎn)，又一次嘗試，閉上眼，俯沖下去。
失敗，又失敗，還是失��！我很疲倦了，空氣也很焦躁了。
天邊已掛上金色，太陽(yáng)西斜，但我還想努力！加油吧！
這次，終于成功啦！我越過(guò)山丘，越過(guò)高原，飛過(guò)太陽(yáng)的高度，享受高飛的喜悅。
那是耀眼的紅，也是勝利的曙光，紅日已消失殆盡了，而我卻深深沉醉其中。
夜幕來(lái)臨了，星星點(diǎn)點(diǎn)的光游走在周?chē)�，心存激�?dòng)。
激動(dòng)于自己的蛻變，激動(dòng)于自己的高飛。低頭，我看見(jiàn)了成長(cháng)的自己。
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 7
那一抹綠，映襯著(zhù)一絲希望。
——題記
體育中考第一場(chǎng)的結束，給了我一個(gè)深刻的打擊，看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)們笑靨如花，心中是無(wú)限苦澀，手中無(wú)法直視的封書(shū)化作一塊沉甸甸的大石頭壓在心房，喘不過(guò)氣。天空帶來(lái)淅淅瀝瀝的小雨的烏云仍未散開(kāi)，連綿的小雨混雜著(zhù)淚水在地上濺起晶的水花。低下頭，任心中的難過(guò)一潮高過(guò)一潮。
老師同學(xué)們來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，下次還有機會(huì )，你可以的�！薄翱薨�，哭一下就好了�！薄鞍l(fā)揮失常而已，別擔心，下次再來(lái)。你本可以的�！�
“我本可以”多么諷刺的現實(shí)輕而易舉擊碎這個(gè)美麗的童話(huà)。
風(fēng)依然刮得很亂，吹亂了我耳際的發(fā)，心中也更凌亂，風(fēng)的溫度很低，似乎也在嘲笑我的無(wú)能，雨滴繼續濡濕發(fā)梢。還是值得慶幸的，至少我還可以像這風(fēng)雨一樣，放肆的任淚水宣泄心中的悲傷，逆流成河。
回到校園，櫻花已不復之前的高雅，被雨滴狠狠打下，被風(fēng)托起又狠狠摔下。此時(shí)的它們已不再有之前的倔強，不堪一擊，沒(méi)了嘆息。就像當初的'我，是那么的充滿(mǎn)希望，最后卻還是攥著(zhù)一片絕望，默默失落。
我坐在教室，窗外的陰雨連綿使空氣都變得沉重，我閉上眼，用睡覺(jué)來(lái)排遣心中的失意。
不知過(guò)了多久，同樣沒(méi)滿(mǎn)分的好友叫醒了我：“一起去練習吧，雨停了�！�
嗯？雨停了？我揉揉任然有點(diǎn)紅腫的眼睛，外面太陽(yáng)撥開(kāi)了厚厚的云層，金色的光芒柔柔軟軟落了一身，被迷迷糊糊的拽上操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)上，熟識的同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，什么加油，什么祝賀我還可以光明正大地參加體活課的云云。
我卻一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因為不遠處，有一架迎春半遮半掩，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂，綠意盎然，那閑閑的綠，映出一片寧靜與希望，直漾到心中，很美，很耐看。
也映出了我的影子，操場(chǎng)上的陽(yáng)光托起一個(gè)不服輸的女孩，她就如同那迎春，寒冬之后，依然充滿(mǎn)希望。
抬手擦去汗珠，看到成功的曙光從地平線(xiàn)上噴薄而起，努力成為現在看到的我自己……
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 8
小時(shí)候，父母花了多少時(shí)間，教我用匙子舀湯，用筷子夾菜。費了多少心思，教我系鞋帶、扣扣子、梳頭發(fā)。陪我多少次跌倒了爬起來(lái)，扶我踉蹌走路……
而曾經(jīng)的“媽媽?zhuān)裉煊變簣@里如何如何�！睗u漸變成了“學(xué)校里也沒(méi)什么事，你快出去吧�！痹�(jīng)一一應著(zhù)的上學(xué)前的叮囑，漸漸變成了“知道了，真能?chē)Z叨�！痹�(jīng)的“我書(shū)包收拾好了，沒(méi)落下東西，謝謝媽媽?zhuān) 睗u漸變成了“你煩不煩，我知道了！”……我總是不耐煩地應付，甚或干脆裝作壓根就什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�？墒菋寢屓韵窠涛易呗窌r(shí)一樣不厭其煩。
那天，又跟媽媽賭氣，去表姐家玩。后跟姐姐去一個(gè)售樓中心，我在車(chē)上等，目睹一場(chǎng)母女舌戰：老媽想買(mǎi)一套三房，讓閨女和自己一起住，但打扮時(shí)髦的女兒怎么也不肯。又是夏天不方便，又是母親半夜看戲吵……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我從那女兒的身上看到了自己的影子！看到了自己的刁蠻無(wú)理！我……我的父母教我吃飯、教我走路，曾幾何時(shí)嫌過(guò)我？而我不是也像這個(gè)女兒
一樣對他們嫌這嫌那嗎？那樣的話(huà)語(yǔ)，那樣的態(tài)度，那簡(jiǎn)直是一副丑陋的讓人感到可怕的嘴臉！那就是我？不可以——表姐出來(lái)了，我抓過(guò)她的電話(huà)�！皨�?zhuān)瑢Σ黄�！”“傻孩子！什么時(shí)候回來(lái)？”“媽?zhuān)形缥一丶页燥�！”“好！好！�?/p>
媽媽想要的'只是女兒平安回來(lái)罷了！回家的路上，我默吟起《弟子規》言“父母呼，應勿緩。父母命，應勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，應順承。冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，返必面……”或許不需要為父母暖被窩，不需要惟命是從，只要曉得爹娘的辛苦、爹娘的無(wú)疆大愛(ài)，我總該可以為他們做點(diǎn)什么吧。
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 9
我好像看到了自己�！}詞
太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，吹在我面前的風(fēng)夏天很熱。樹(shù)葉無(wú)力地枯萎，鳥(niǎo)兒振翅沉重。無(wú)盡的蟬鳴讓這個(gè)夏天更加炎熱。
這樣的日子，出門(mén)是需要勇氣的。當然，我選擇了在家舒服的玩空調，寫(xiě)作業(yè)�？粗�(zhù)密密麻麻的螞蟻大字，旁邊風(fēng)扇吹來(lái)的涼風(fēng)開(kāi)始模糊，漸漸閉上了眼睛。時(shí)間滴答，永不停息。還在外面曬太陽(yáng)的人慌了。在夢(mèng)里仍然很舒服
突然，一陣巨響打破了我的夢(mèng)。嗡嗡嗡又短又快。又是一只討厭的蒼蠅。煩躁地甩了甩頭，繼續睡著(zhù)。但耳邊的聲音從未停止。一陣一陣，越來(lái)越急，越來(lái)越強。嗡嗡嗡。
最后，我再也忍不住了。我抬頭尋找這個(gè)討厭的小東西。一個(gè)嗡嗡的聲音一直在我耳邊回響。尋找聲音，我看著(zhù)窗戶(hù)。
一個(gè)寫(xiě),的透明窗口，上面停著(zhù)一只小蒼蠅。綠色的頭，小小的腳，正以一種有些可笑的方式向上爬。它應該想出去。但它不知道被厚厚的窗戶(hù)擋住了。它只是一步一步往上爬。就在我想推開(kāi)窗戶(hù)讓它飛出去的`時(shí)候，眼前的一幕讓我停了下來(lái)：
它掉了下來(lái)，重重地落在窗臺上。它沒(méi)動(dòng)。只有幾條細如發(fā)絲的腿還在掙扎著(zhù)往上爬。它成功了，它成功地爬了上去，又爬上了光滑的玻璃，但是它的大頭總是阻礙它前進(jìn)。它迷失了方向，艱難地向上爬，但從未放棄。
跌倒，再爬，跌倒，再爬。那一刻，我看到了自己。它多么渺小，卻有著(zhù)如此堅定的意志，如此頑強的生命。我看到了自己，一次又一次跌倒后勇敢地站了起來(lái)，一次又一次失敗后依然微笑著(zhù)面對自己。我是一個(gè)勤奮、執著(zhù)、上進(jìn)、勇敢、永不放棄的人。
我站起來(lái)，輕輕推開(kāi)窗戶(hù)。小蒼蠅用透明的翅膀飛向藍天。它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我又一次看到了自己，向著(zhù)陽(yáng)光燦爛的路走去。
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 10
“神童”這個(gè)詞一直沒(méi)在我的生活里出現過(guò)，面對神童時(shí)我是一只吃不到葡萄的狐貍，是焦急又嫉妒的，好像他們的萬(wàn)丈光芒會(huì )把我曬干——其實(shí)這是有些怨恨的。
從小到大進(jìn)過(guò)很多特長(cháng)班，可總是到半桶水的時(shí)候就被一股莫名其妙的壓力給鎮壓住了，我也就莫名奇妙地失去了學(xué)下去的勇氣，也造就了我現在動(dòng)蕩不定的性格。盡管一直用“人有悲歡離合，月有陰情圓缺”來(lái)麻痹自己，可始終改變不了我一事無(wú)成的事實(shí)。我都不好意思把責任推到“這只是時(shí)間問(wèn)題，將來(lái)我會(huì )有出息的'”的理由上了。只記得我一年級數學(xué)考了滿(mǎn)分，那時(shí)候的數學(xué)挺容易，可至少也證明我不算差。但是卻被父親的一句輕而易舉的短語(yǔ)給敷衍了。心里非常不是滋味。我現在不得不鄙視自己，責問(wèn)自己現在的數學(xué)是不是受到了那時(shí)的影響。只記得從那時(shí)起，我就認為沒(méi)有“神童”所具備的任意一種天賦才能，就妄想在別人眼里占據一席之地。我越來(lái)越變得搖曳不定，情感也只有在作文里發(fā)泄。我不得不說(shuō)，神童不但離我很遙遠，還在那遙遠的地方發(fā)射了一顆原子彈來(lái)摧毀我的信心。發(fā)原子彈的人就是我的父親，我也只有用父親這個(gè)稱(chēng)呼與他保持距離，表示我對他善意的冷水的不滿(mǎn)。
世界是充滿(mǎn)矛盾與諷刺的。我所謂的由神童引發(fā)出來(lái)的感情，也并非是無(wú)病呻吟�！吧裢痹诮o了我打擊之后又迅速地成為我努力的目標，證明自己的的目標。盡管，這股毅力摻雜著(zhù)一些我的不滿(mǎn)。盡管，我現在依然一事無(wú)成，競選什么，失敗什么。但我依然會(huì )為神童這個(gè)稱(chēng)謂努力下去。我可能到了改為自己矛盾的年齡了。
想到神童，牽扯到的地方太多，但還是自省為主。我開(kāi)始對這個(gè)詞敏感起來(lái)，逐漸變得焦躁不安。
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 11
當老師布置下來(lái)這個(gè)題目時(shí)，我不是像別人那樣想到一些美好的回憶，而是想到了自己在看到一些和我擁有著(zhù)同樣缺點(diǎn)的人時(shí)，感受到的“那一刻，我看到了另一個(gè)自己�！�
有人說(shuō)，朋友就像是一面鏡子，可以讓我們看見(jiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)或者不足。我很認同這句話(huà)，我自己的缺點(diǎn)，我時(shí)常不愿意承認，但如果我的朋友或者我眼前那個(gè)人和我擁有著(zhù)同樣的缺點(diǎn)，我會(huì )因為對那個(gè)缺點(diǎn)的討厭而立刻認識到自己的不足，我的許多缺點(diǎn)，也正是在別人身上看見(jiàn)了時(shí)，我才下定決心要去改掉的'。
比如，我是一個(gè)很喜歡說(shuō)“不喜歡”等等否定詞的人，從前一直沒(méi)覺(jué)得有什么，爸爸媽媽說(shuō)我太喜歡抱怨了，我也不以為然，直到我在我的朋友身上看到，她每天張嘴說(shuō)的都是對身邊一切的否定，都是她心中的“不喜歡”時(shí)，那一刻，我看到了另一個(gè)自己，我會(huì )因為自己和她擁有著(zhù)同樣的缺點(diǎn)而感到無(wú)地自容，我為自己有著(zhù)那樣喜歡抱怨的脾性而感到糟糕。從那之后，我也就會(huì )下意識的去改正自己的這個(gè)缺點(diǎn)了。我不希望自己是一個(gè)別人在相處起來(lái)，總是感到抱怨太多的人，更不希望自己將世界的美都置之度外，單挑著(zhù)那些世界上的丑陋放在心上。那樣的自己，我覺(jué)得一點(diǎn)兒都不美�？吹脚笥训哪且豢�，我就像是看到了另一個(gè)自己。
當然，也有因為好的習慣，而出現“那一刻，我看到了另一個(gè)自己”的時(shí)候，但這樣的時(shí)候沒(méi)有發(fā)現自己和別人擁有著(zhù)一樣缺點(diǎn)時(shí)候那么明顯，也沒(méi)有那么令人震驚，像是站在鏡子面前看見(jiàn)了丑陋了自己一樣，當下決定要痛改前非。
你有這樣的時(shí)候嗎？如果有，痛改前非之后，記得在心里感謝那個(gè)讓你看到另一個(gè)自己的人，是其讓你改變了自己。
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 12
也許大家認為一個(gè)小小的數字，非�？菰�，你錯了！小數字里充滿(mǎn)大神奇，今天就從這些小數字讓我看到了生活中的自己。
今天，老師在黑板上寫(xiě)出了幾個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的數字，125678910，還讓我們從數字中想出一個(gè)最恰當的成語(yǔ)。我一下來(lái)覺(jué)得自己對數學(xué)還是比較好的，可是這一次卻怎么也想不出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)后面有位同學(xué)說(shuō)“丟三落四”！聽(tīng)到這個(gè)成語(yǔ)，就想起了前幾天發(fā)生在我身上的一件事，真的很后悔。
記得前幾天，起床晚了，只好急匆匆地咬了塊面包上學(xué)了，可是一打開(kāi)書(shū)包，呀！昨天晚上怎么將語(yǔ)文書(shū)丟在家里，現在都是總復習了。正是火燒眉毛，急得像熱窩上的螞蟻團團轉。媽媽又不在家，離我是那么的遠，怎么辦？怎么辦？只好跟老師實(shí)說(shuō)了。老師也沒(méi)批評我，看了我一眼，但是她還是很不高興，只說(shuō)了一句：“丟三落四的習慣要改掉�！�
當時(shí)全班同學(xué)的眼光都看著(zhù)我，他們好像在指責我，也像是在嘲笑我，我的心跳加快了，臉也刷刷地紅起來(lái)了，我的心在流淚，我覺(jué)得真沒(méi)用，連自己的語(yǔ)文書(shū)都丟在家里，我真的'后悔莫及呀！
也許幾個(gè)小數字很不起眼，但是里面引出的成語(yǔ)就像生活中的一面鏡子，它能照射出你的行為。像“七零八落”、“七上八下”等等這些從小數字中引出來(lái)的成語(yǔ)，又好玩又很有意義，它們里面都有一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事，只要我們記住它，也就能看到生活中的自己。
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 13
遇上你，是我今生的最美好；重逢，是上天給你的錯誤�；蛟S，對于你，我早就不再是愛(ài)，那次元旦的吵架，不舍與恐懼同時(shí)在我心里滋長(cháng)，舍不得如此美好的你，害怕失去你，恐懼自卑讓我害怕自己會(huì )一個(gè)人走到生命的盡頭。于是，我開(kāi)始用所謂的愛(ài)將你捆綁，我用憂(yōu)郁掩飾著(zhù)自己的懦弱。自私的強留，一次次地傷害你，你一次次地原諒。慢慢的，愛(ài)已不復存在，之于你，已是憐憫和寬容，之于我，是罪惡的蔓延。
憐憫，是一劑良藥，安慰溫暖著(zhù)我的心，卻也是我正慢慢服下的毒藥，每次要看透自己的時(shí)候，幻想欺騙自己，縱容自己去傷害。所謂“一生一代一雙人”，是我自私地綁架，奢望著(zhù)你能感動(dòng)，能為我駐足停留。
在錯誤的時(shí)間，于錯誤的地點(diǎn)，錯誤地相遇了錯誤的人，又在錯誤的時(shí)間，于錯誤的地點(diǎn)離開(kāi)了錯誤的人。無(wú)顏重拾那份失去的愛(ài)，再多的感動(dòng)，再多的憐憫，都是一種牽絆，牽絆著(zhù)你的幸福。
如今，完美的結局已寫(xiě)好。一場(chǎng)荒唐開(kāi)始，一段荒唐的故事，一個(gè)荒唐的結局。
我停留在沒(méi)有你的城市。遺憾，在愛(ài)的`季節用沉默與懦弱等待；后悔，在離開(kāi)的時(shí)刻，用錯誤與傷害強留。
一個(gè)人的離開(kāi)，兩個(gè)人的解脫。
若干年后，成為彼此的過(guò)客，回憶里殘存往事的，會(huì )不會(huì )只有你，而我早已將你淡忘在歲月的流逝中……
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 14
溫瑤曾言：“所有時(shí)間都用來(lái)彷徨，只有那一瞬用來(lái)成長(cháng)�！闭\然，這世間萬(wàn)物在不斷變遷，而你我，看遍了人世歷爾更疊，不斷徘徊猶豫，方能成長(cháng)。
貝殼，是自然饋贈給我們的禮物。貝殼于我而言，是無(wú)親切的，因為在貝殼之上，我望見(jiàn)了自己的影子。
那是一枚小小的貝殼。那是一枚毫不起言的貝殼。那是一枚不發(fā)光也不奇特的貝殼�？晌乙恢睂⑺暼粽鋵�。它沒(méi)有了肉體，沒(méi)有了靈魂，不閃爍亦不明亮，只是一枚普普通通的貝殼�？墒�，我一直深信，它曾蘊藏著(zhù)巨大的希望與能量。
它一定是獨一無(wú)二的貝殼。因為它曾擁有一顆只屬于它的珍珠，一顆光亮而美麗的珍珠，一顆與它灰暗的外表不相襯的珍珠。它曾從自然那里取得一粒沙，而它經(jīng)過(guò)幾十年痛苦的孕育之后，它饋贈于人間一顆珍珠。而它自己，被遺棄在沙灘上，再無(wú)人問(wèn)津。
這是貝殼的一生。它痛苦得努力了幾十年光景，不斷彷徨，只在那最后的一瞬贏(yíng)來(lái)采珠人的贊嘆，在最后的一瞬成長(cháng)。而我，不亦會(huì )是如此嗎？幾十年的努力又何曾不是為了最后的不后悔不遺憾呢？
每當我感到疲勞伐力之時(shí)，我總是聽(tīng)到內心的聲音在告訴我——要像貝殼一樣，經(jīng)過(guò)幾十年的歷煉，幾十年的掙扎，幾十年的不斷努力，成才成人成器，不給這只有一次的生命留下遺憾。哪怕無(wú)人主得我何時(shí)來(lái)過(guò)又何時(shí)離開(kāi)，要無(wú)愧于自己，無(wú)愧于生命。這是我忙忙碌碌的一生的使命。
無(wú)人問(wèn)津的.貝殼給予了世間最高貴的禮物——是貝殼的精神！它的努力，痛苦和付出并不是為了回匱和感激，而是為了自己在最后那一瞬的成長(cháng)，是為了無(wú)愧于心，無(wú)愧于生活，無(wú)愧于這個(gè)世界罷了。
在貝殼之上，我望見(jiàn)了那個(gè)自己。那個(gè)黯淡無(wú)光卻依然努力的自己，那個(gè)竭盡全力的自己。
這是貝殼，是我，是一種靈魂的傳承。
輕輕拭去貝殼上的塵埃，有我的影子。
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 15
小區樓下一塊空地上，長(cháng)著(zhù)各式各樣的植物，種類(lèi)繁多，令人目不暇接。
在這塊地的角落，有一棵樹(shù)，光禿禿的枝干長(cháng)到一半，就像畸形了一樣，斜著(zhù)生長(cháng)起來(lái)，黑呦呦的樹(shù)皮，一副衰敗的光景。
春天，地里的花朵爭相開(kāi)放，或紅，或紫，或黃，或白，把原本單調的泥土地裝點(diǎn)的色彩繽紛。在這塊“調色板”中間，最顯眼的依然是那棵樹(shù)，黑漆漆的枝上，稀稀拉拉的冒了幾抹綠色，但看上去仍舊毫無(wú)生氣，與周?chē)棋\的繁花顯得有點(diǎn)格格不入。
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，繁花依舊如約綻放，只是那棵樹(shù)，卻像是睡著(zhù)了一般，光禿禿的枝干上只靈星冒著(zhù)幾點(diǎn)嫩芽，在這片爛漫的春光中，顯得有些蕭索，孤寂。
幾次冬春交替，幾度花開(kāi)花落，那棵樹(shù)的'枝頭依舊是光禿禿的，再沒(méi)冒出過(guò)一點(diǎn)綠，甚至再沒(méi)有冒出過(guò)一點(diǎn)生機，一片死寂。沒(méi)有人會(huì )幻想它還能成活，在大家心中，都早已對它判下了死刑。只是因為這棵樹(shù)在不起眼的角落，也不防礙什么，才讓它一直在那立著(zhù)。
一天，我下去倒垃圾，隨意看了一眼那棵樹(shù)，驚呆了：仿佛在一夜之間，有人用綠色潑灑過(guò)一般，那黑色的枝干上，鉆出了無(wú)數的綠葉，蓬勃的生機漫延，讓人完全無(wú)法想象這還是那棵毫無(wú)生氣的樹(shù)。就在不久前，它在我的眼中只不過(guò)是一棵破敗的枯樹(shù)，但現在它已脫胎換骨了一番，綠色掛滿(mǎn)了枝頭。
回家的時(shí)候，我一直在想著(zhù)這棵樹(shù)。從這棵樹(shù)中，我看到了自己的影子。雖然在班上學(xué)習成績(jì)不錯，但我的藝術(shù)類(lèi)學(xué)科一直都不好，總是在“合”與“良”之間徘徊，面對這塊短板，我沒(méi)有退縮，默默努力，一點(diǎn)點(diǎn)積累，厚積薄發(fā)，終于走向了我向往很久的“優(yōu)”。
從這棵樹(shù)上，我看到了自己的影子，并更加深刻的認識到如何面對自己的短板：努力學(xué)習，吸收經(jīng)驗與教訓，默默積蓄力量，總有突破的那天。
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 16
那樣渺小的一個(gè)生命啊。
那樣巨大的勇氣，那樣執著(zhù)的信念啊。
我好像看到了自己�！}記
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，迎面吹來(lái)的風(fēng)都帶著(zhù)夏日滾燙的氣息。樹(shù)葉無(wú)力地蔫著(zhù)，鳥(niǎo)兒撲著(zhù)沉重的翅膀。無(wú)止息的蟬鳴，使這個(gè)夏天更加燥熱。
在這種日子里，出一趟門(mén)都需要勇氣。我當然是選擇在家舒舒服服吹著(zhù)空調寫(xiě)著(zhù)作業(yè)啦。望著(zhù)密密麻麻的螞蟻字，旁邊風(fēng)扇絲絲涼風(fēng)襲來(lái)，眼前開(kāi)始模糊，漸漸閉上了眼。時(shí)間滴滴答答，永不停駐。外頭的太陽(yáng)依舊照的人發(fā)慌。還是夢(mèng)中舒服啊……
突然，美夢(mèng)被一陣聒噪打破�！拔宋宋恕宋恕倍虝憾贝��！坝质怯憛挼纳n蠅吧�！睙┰甑厮λ︻^，繼續沉入夢(mèng)鄉�？赡嵌叺穆曇魠s一直不間斷。一陣一陣，愈來(lái)愈急，愈來(lái)愈強�！拔宋宋恕宋恕�
終于，我再也無(wú)法忍受，抬起了頭，尋找著(zhù)這只煩人的小東西�！拔宋宋恕宋恕钡穆曇粢恢痹诙叚h(huán)繞。尋著(zhù)聲音，我看向了那扇窗。
一扇明凈的窗，上面正停著(zhù)一只小小的蒼蠅。綠色的頭，小小的.腳，正以一種有點(diǎn)可笑的姿態(tài)往上爬。它應該是想出去的吧�？伤⒉恢�，它被一扇厚厚的窗所阻隔。它只是一直一步一步往上爬。正當我想推開(kāi)窗讓它飛出去時(shí)，眼前的一幕卻讓我停下了動(dòng)作：
它摔了下來(lái)，重重地摔在了窗臺上。它不動(dòng)了。唯有幾條細的如頭發(fā)般的腿還在掙扎著(zhù)爬起。它成功了，它成功地爬起，又一次爬上那光滑的玻璃，大大的腦袋卻一直阻礙著(zhù)它前進(jìn)。它迷失了方向，它爬的很吃力，但它卻一直沒(méi)有放棄。
摔下，再爬起，摔下，再爬起。那一刻，我看到了自己。它是多么渺小，卻有著(zhù)那么堅定的意志，那么頑強的生命。我看到了自己，是在一次次跌倒后仍勇敢站起，一次次失敗后仍微笑面對的自己，一個(gè)努力、堅持、向上，勇于拼搏、永不言棄的自己。
我站起身，輕輕推開(kāi)了窗。小蒼蠅撲閃著(zhù)透明的雙翼，向藍天飛去。陽(yáng)光下的它，熠熠生輝。我又一次看到了自己，正朝著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的大道上前進(jìn)。
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 17
還記得陳勝，吳廣的大澤鄉起義，陳勝雖是一個(gè)貧民，卻懷有崇高的志向，他放遠的目光，憑借自己的政治才能和非凡的組織領(lǐng)導能力，結束了缺命的王朝——秦朝，可惜，人總是善變的，在陳涉步打下鴻圖霸業(yè)之時(shí)，有一位曾經(jīng)與他打下霸業(yè)的朋友來(lái)投靠他，陳勝竟然說(shuō)不認識他，這位朋友看到了他蛻變之后的冷漠，朋友明白了，就算自己能夠待在陳勝身邊，說(shuō)不定會(huì )招致人頭落地的一天，由于陳勝的改變，他身邊昔日的朋友都遠離他，就如這故事一樣，人不能只在自己得意忘形之時(shí)還忘了別人。
愛(ài)他人就是愛(ài)自己，我們時(shí)�？释约涸趧e人心中有個(gè)好的印象，希望人人都喜歡自己，有一種人，他的勢力很大，對于朋友，他總能滿(mǎn)足對方的物質(zhì)需求，但在朋友陷入困境中，他可是連頭也不回，拍屁屁走人。還有一種人，雖然樸實(shí)，平凡，但是，對待朋友總溫柔，善解人意，在朋友需求幫助時(shí)，他總能全身心投入，這兩種人猶如富人和窮人，富人眼中只有利益，而窮人心中卻裝滿(mǎn)了大愛(ài)，我們常說(shuō)愛(ài)他人就是愛(ài)自己。如果人們以自我為中心，身邊的朋友定會(huì )離他遠去。
相互學(xué)習可以促進(jìn)自身成長(cháng)，孔子說(shuō)：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從文，其不善者而改之�！痹趯W(xué)習與漸進(jìn)的進(jìn)程中，我們既要看到自身的不足，又要吸收對方的優(yōu)點(diǎn)�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤�！蔽覀儾灰豢吹阶约簼M(mǎn)意的一面而蔑視他人的'優(yōu)點(diǎn)。這樣，只會(huì )讓我們落后。
堅持平等的思想觀(guān)念，每個(gè)人生來(lái)都一樣，我們享有同等的權利，同等的社會(huì )服務(wù)。貝多芬即使患有殘疾，卻成為了音樂(lè )史上的巨人。牛頓小學(xué)成績(jì)不出色，但他為物理學(xué)創(chuàng )造了奇跡，為后世帶了深刻的影響……
世界上沒(méi)有十全十美的，但每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。要想完美自己，就不能沉浸在個(gè)人的世界里，要用全面的眼光看待自己和他人。
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 18
一個(gè)年輕人站在懸崖邊痛不欲生，一位老者走過(guò)來(lái)問(wèn)他遇到了什么麻煩。年輕人滿(mǎn)臉憂(yōu)傷地回答：“我不如別人活得有價(jià)值，我感到很自卑”。老者微笑著(zhù)說(shuō)：“一塊金子和一塊泥土，誰(shuí)該自卑？”年輕人剛要回答，老者接著(zhù)說(shuō)：“如果給你一粒種子，去培養生命，金子和泥土誰(shuí)更有價(jià)值？”年輕恍然大悟，道謝離去。
沒(méi)錯，金子雖然看起來(lái)閃閃發(fā)光，所有人都喜歡它，但再好的金子也培育不出一朵鮮紅的花朵，再重的金子也不能轉化光與能。泥土雖然沒(méi)有閃耀的光芒，沒(méi)有多少人喜歡它，而它，卻能夠培養一朵鮮花，能夠轉化光與能，使能量在自然界中不斷流淌。所以，我們應該看到自己的獨一無(wú)二，看到自己的價(jià)值，不要和別人比。
俗話(huà)說(shuō)：人比人不能活。所以我們不能夠拿別人的長(cháng)處來(lái)評價(jià)并對比自身的短處。每天都想著(zhù)別人的長(cháng)處與自己的短處，生活于痛苦之中，我們應該看到自己的長(cháng)處，比如你能夠完成的工作而別人干不了，你能夠做到簡(jiǎn)單的事而別人做不到，比如你能夠將隨手的垃圾扔到垃圾箱里，而別人也許做不到。這就是你比別人強，這就是你的長(cháng)處。
我們應該找到自己的.價(jià)值，找到真正的自己，在這過(guò)程中，你必須了解自己，要有足夠的自信來(lái)發(fā)揮自己。許多成功的人士在接受采訪(fǎng)時(shí)也經(jīng)常表露出這樣的對話(huà)：“我不知道自己怎么成功的，也就是找到真實(shí)的自己，能夠真正了解自己，發(fā)揮自己的長(cháng)處，而不是僅僅看到自己的短處，并且有足夠的信心去完成每一件事�！睕](méi)錯，這就是成功人士的成功方法。
解決我們生活中垃圾，掃大馬路的清潔阿姨，他們的存在是無(wú)可取代的，沒(méi)有他們，我們不會(huì )有清如水的天，不會(huì )有干凈的路，他們的價(jià)值是不可低估的。
所以，我們應該有足夠的自信，足夠的能力，看到自身獨一無(wú)二的長(cháng)處，并且利用好它。在平凡的崗位也可創(chuàng )造不平凡的價(jià)值。
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我知道，每個(gè)人都曾經(jīng)通過(guò)自己的努力，到達自己想要的緣分，那樣的未來(lái)，或許根本就不需要過(guò)多的代價(jià)，可是我們依舊覺(jué)得，生活不痛不癢，一輩子就這樣過(guò)去了，那是他的妻子，他是怎么都不會(huì )放棄的。
哪怕從一開(kāi)始，你就知道了，他們的相遇也是源于一場(chǎng)計謀，可是這一場(chǎng)計謀真的很成功，連他自己都上鉤了。
那樣的愛(ài)情，被人羨慕，可是也只有當事人知道，這一切都是假的，都是演給世人看的。
當你真的也看透，我想這種故事所攜帶的含義，從一開(kāi)始就注定了不同凡響。我聽(tīng)歌的時(shí)候，也會(huì )看到他們熟悉的面孔，也會(huì )懂得，每一種代價(jià)都是非常沉痛的'，曾經(jīng)喜歡的那樣的故事，根本就不需要任何人來(lái)說(shuō)什么大道理，因為一個(gè)人脆弱的時(shí)候，感情受欺騙的時(shí)候，心態(tài)要爆炸的時(shí)候，根本就聽(tīng)不進(jìn)去任何的大道理。
他們說(shuō)的話(huà)，也權當放棄。
根本就沒(méi)有任何的可信度，只是此時(shí)此刻，我身邊的那個(gè)瘋丫頭。
我也看到了那些一點(diǎn)都不熟悉的名字，他們出現在電視劇中，可是他們的知名度確實(shí)也并不高，可是他們的演技確實(shí)在很好。
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沒(méi)有藍天的浩瀚，卻有白云的閑適，是最真實(shí)的，沒(méi)有梅花的芬芳，卻有野花的淳樸，是最美好的，沒(méi)有江河的奔流，卻有溪水的堅持，是最美好的。所以作為小學(xué)生，什么時(shí)候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自己
夕陽(yáng)和晚霜，霜邱琳需要欣賞；夜風(fēng)漸暗，敲窗的冷月也需要欣賞。欣賞群山，你會(huì )在巍峨的群山中找到韌性和尊嚴；欣賞大海，你會(huì )在洶涌的大海中感受到氣質(zhì)和洗禮。
以前在班里是同學(xué)的好伙伴，老師的好助手，班里的一切都是我負責。有一天，老師把我叫到辦公室，告訴我學(xué)校給我們班布置了下周一升旗儀式的任務(wù)，是關(guān)于感恩的�；氐桨嗬�，給同學(xué)布置了一個(gè)小作業(yè)，回家查看網(wǎng)上的感恩課本和詩(shī)詞。第二天給我，學(xué)生給我查過(guò)的資料。等我選好了，就交給老師。老師說(shuō)升旗手。我不用擔心主人。老師自己選的。我馬上去找音樂(lè )老師給我們班安排舞蹈。最后，我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。老師說(shuō)這次，功勞歸你。老師說(shuō)的話(huà)讓我心里暖暖的。
我不是風(fēng)，風(fēng)一吹就停，我不是雨，雨一下就晴，我不是霜，我是飄忽不定，我不是云，我不是電，我只是那個(gè)用創(chuàng )新的想法欣賞自己的學(xué)生。
我欣賞自己，并不代表我自戀，而是我對生活的向往；我欣賞自己，不代表我現在干凈了，而是對幸福的向往。
欣賞自己是在風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣；自我欣賞是百折不撓后依然會(huì )有答案的自信。沒(méi)有人是完美的�！皼](méi)有黃金是完美的，沒(méi)有人是完美的�！蹦悴槐啬テ嚼饨�，發(fā)展自己的特色，展現自己的風(fēng)格！不要蜷縮在黑暗的角落，打開(kāi)天窗，外面依然是一片湛藍的天空。朋友，欣賞自己會(huì )讓你走的很幸福，相信自己是的！
2.欣賞自己作文600字初中范文
世界上有很多很多的人，每個(gè)人都是與眾不同的，我們常常會(huì )拿自己與別人比較，得出的結論，或許自卑，或許開(kāi)心，但其實(shí)，這些都不必要。
也許有些人想做參天大樹(shù)，想做閃耀的太陽(yáng)，想做洶涌澎湃的大海，希望成為絢麗的花朵，明亮的星光，但有時(shí)候這些美麗的夢(mèng)想會(huì )傷害我們，令我們自卑，覺(jué)得自己一無(wú)是處。反過(guò)來(lái)，我們?yōu)槭裁床蛔霆氁粺o(wú)二的自己呢？
這時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現我們可以活的`很輕松，不必擔心自己不夠優(yōu)秀，擔心會(huì )從的舞臺摔下來(lái)，不用因為我們所崇拜的某個(gè)人而苦苦追尋，其實(shí)，路邊的野花也很漂亮，與嬌貴的花相比，他的生命跟有韌性，他的生命更加長(cháng)久。更重要的是我們不會(huì )自卑，不會(huì )憂(yōu)傷。
做自己，可以不必在意別人的眼光，因為你的獨特，其炫目之處就是：做自己。只因為做自己，你有自己的個(gè)性，與眾不同的風(fēng)格，獨特的閃耀，就是你的出色之處。做自己，意味著(zhù)你可以大膽的做自己想做的事，那個(gè)獨特的自己，是世界上最美好的事物。
我們應該學(xué)會(huì )欣賞自己，因為可以獨立行事，可以擺脫世俗；我們應該學(xué)會(huì )欣賞自己，因為可以隨心所欲，不用在意別人的眼光。
為甚莫要羨慕別人的美好呢？做獨特的自己本身就是一件很美好的事情，為什么不學(xué)一學(xué)欣賞自己呢？
與別人無(wú)關(guān)，與潮流無(wú)關(guān)，甚至與世界無(wú)關(guān)，你只做好你自己，多么幸福的一件事呀！
嘗試著(zhù)在森林了做一株小草，也許渺小，但比任何一棵參天大樹(shù)都翠綠；嘗試著(zhù)在天空中做一只小鳥(niǎo)，也許弱小，但比任何籠子里的飛禽都自由。
一定要欣賞自己，且活且欣賞！
看見(jiàn)你自己600字小學(xué)六年級寫(xiě)人作文 21
大千世界，眾生蕓蕓，人們總是習慣于欣賞贊嘆別的人和事，而且在望洋興嘆式的感慨之中，有些人消極地自慚形*，有些人盲目地東施效顰，卻很少有人去欣賞自己的。
欣賞自己，不論自己長(cháng)得美還是丑，也不論自己活得偉大還是渺��；欣賞自己，會(huì )使人對自己有一個(gè)新的認識，會(huì )樹(shù)立起自己的信心。
當然，欣賞自己絕非是孤芳自賞。一個(gè)人不應該因為自己的默默無(wú)聞而煩惱自卑，看那春寒料峭中的冰凌花，它從來(lái)不被人像牡丹那樣地寵愛(ài)，而它仍舊義無(wú)反顧地迎著(zhù)寒風(fēng)倔強地開(kāi)著(zhù)。天底下的至香至色，只愿與清寒相伴�！叭瞬恢粦C，不亦君子乎!”不卑不亢，落落大方，才是一個(gè)人有血有肉的風(fēng)格。平凡是一種美，是一種永恒的美，只要活得有滋味，就不必太在意活著(zhù)的方式。
只有學(xué)會(huì )欣賞自己，才會(huì )發(fā)現屬于自己的美；性格內向的人，擁有的是凝重和深刻；寧折不彎的人，擁有的是豪邁和堅強；飽經(jīng)風(fēng)霜的人，擁有的是忍耐和坦然；歷盡失敗的人，擁有的是柔韌和毅力。
只要做了自己該做的事，走了自己該走的'路，就會(huì )擁有別人所有的東西，就會(huì )活出自己的模樣。不會(huì )欣賞自己，豈非虐 待了自己，誤了自己的前程?只有欣賞自己，才會(huì )尋找到自己的方向，才會(huì )發(fā)現自己的特長(cháng)。生活中因此也才會(huì )有這形形色色、多姿多彩的三百六十行。
生命在不停地走著(zhù)，“從少年走到青年，從青年走到中年，中年，老年……”當有一天，驀然回首的時(shí)候，我們會(huì )驚喜地發(fā)現，自己走過(guò)的地方也是一片怡人的風(fēng)景。
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生活中我們往往向別人投去羨慕的眼光，卻往往忽視了自己的優(yōu)點(diǎn)。不妨欣賞一下自己，也是一件美事。
欣賞自己，欣賞自己的思想。我覺(jué)得自己的思想正確，明確。別人遇到挫折都會(huì )一味的埋怨、指責，卻殊不知自己的錯誤。而我總能從多角度去看待問(wèn)題，分析問(wèn)題，以便總結經(jīng)驗、吸取教訓，不再重蹈覆轍。自古以來(lái)“塞翁失馬，焉知非�！钡墓耪Z(yǔ)為大眾所知，流傳至今自然有一定道理，值得大家學(xué)習參考。
欣賞自己，欣賞自己的居功不傲。自初中以來(lái)，每次考試我都考得不錯�？晌也⒉灰源藶榘�，反而在不斷思考為什么不可以考得更好一點(diǎn)。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，如果你不發(fā)憤圖強，以后的美好生活就沒(méi)有你的'一席之地。以后，我應當更加努力，將成績(jì)推向一個(gè)更高的層次。
欣賞自己，欣賞自己的高 瞻遠矚。我們班的俞梓強在學(xué)習上是我的榜樣，他的勤奮刻苦也感染了我。在其他同學(xué)嘻嘻哈哈的笑聲中，我卻在默默奮斗，原因在哪？我寧愿現在苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，也不要以后苦以后累。
欣賞自己，是一種良好的習慣。我們應當充分認識自己，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。要想獲得“有智慧而不將其灌注于生活的人，猶如一個(gè)只耕田而不播種的農夫�！蹦屈N，我們首先要欣賞自己，肯定自己。朝每人都做“豐收的農夫”而努力，進(jìn)取。
每個(gè)人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個(gè)人都是一種寶石，沒(méi)有人可以阻止它的光芒。想讓自己成為焦點(diǎn)，一定要欣賞自己，相信自己。從而戰勝一切艱難險阻，向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏，自己才是主角！
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同學(xué)們，欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以?xún)艋覀兊男撵`；欣賞別人，可以是自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿(mǎn)自信；欣賞音樂(lè )；可以放松我們疲憊的身軀……
你會(huì )選擇什么呢？我會(huì )選擇欣賞自己。
我成績(jì)不是很優(yōu)秀，長(cháng)的不是很好，做事馬馬虎虎……但是我并不為我的這些缺點(diǎn)而流淚，而傷心。因為，我也有優(yōu)點(diǎn)，我有潔白如雪的品行；我有水滴石穿的毅力；我有熱烈奔放的熱情；我有樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度……單憑我的這些優(yōu)點(diǎn)，我還需要傷心嗎？
如果你為自己的缺點(diǎn)而傷心，而自卑，而流淚，而失去信心，那么我告訴你：你錯了！上帝給人缺點(diǎn)不是讓你傷心、自卑、流淚，而是讓你拼盡全力去改正！
每個(gè)人都如同被咬過(guò)的蘋(píng)果，沒(méi)有完美無(wú)缺的，更沒(méi)有完好無(wú)損的。如果你一心想著(zhù)自己的缺點(diǎn)，那么你就永遠不會(huì )成功，那么你就是被害蟲(chóng)咬過(guò)的`蘋(píng)果。如果你一心想著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)，那么你也永遠不會(huì )成功，那么你就是被砸爛的壞壞的蘋(píng)果。如果你在想著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，又改正著(zhù)自己的缺點(diǎn)，那么你一定會(huì )獲得最后的成功，那么你就是被上帝咬過(guò)的大大的紅紅的又香又甜的蘋(píng)果。
各位同學(xué)，你是愿意做相信自己可以成功的人，還是愿意做不相信自己的人呢？這全靠自己選擇。
欣賞自己，可以使我們對生活充滿(mǎn)自信！
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生活在這個(gè)復雜而又繁華的世界里，每個(gè)人都會(huì )遭受到周?chē)藢δ愕牟煌酃�。有羨慕的、嫉妒的、喜愛(ài)的、欣賞的、討厭的……
在我所學(xué)習和生活的校園里，我每天都會(huì )看見(jiàn)不同的人會(huì )用不同的眼光來(lái)對待未發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生的事。
甲是我以前的'同桌，學(xué)習也算是中等的，略差我一點(diǎn)點(diǎn)，可他從不氣餒，一直把想要取得好成績(jì)作為他學(xué)習的動(dòng)力，想要使自己成為一個(gè)好學(xué)生作為目標，每天規劃著(zhù)今天該干什么，提前做好作業(yè)、認真復習等。經(jīng)過(guò)他堅持不懈的努力，他終于取得了好成績(jì)，在期末考試上他取得了優(yōu)異的成績(jì)，我看見(jiàn)了他的眼神中流露出的欣慰、滿(mǎn)意、高興、激動(dòng)，我也很替她高興，他終于成功了。老師的眼光里是欣賞的，同學(xué)的眼光了是羨慕的，而我卻是不一樣的欣賞。
乙是我的好朋友，雖然他的學(xué)習不太好，但她的性格開(kāi)朗大方，從來(lái)不會(huì )因為自己是差生而自暴自棄。每每當她周?chē)娜擞龅酱煺蹠r(shí)，她總是可以很快的幫助他們，替他們分憂(yōu)。那時(shí)，我看著(zhù)他那張天真無(wú)邪的臉，眼光是欣賞的、敬佩的。一回月考成績(jì)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他的成績(jì)出乎尋常的不理想，我生怕她難過(guò)，于是走過(guò)去想要安慰他，但沒(méi)想到的是，他卻笑著(zhù)對我說(shuō)：
“放心，我沒(méi)事，只是這回月考不好，我就當它是一次我對只是的掌握程度不夠，并沒(méi)有那么重要，只要我自己努力了就行了！”
聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，我自愧不如，以前我自己知道我考了那么差的成績(jì)一定會(huì )要死要活的，而乙卻能以正確的態(tài)度面對自己的錯誤，則是我所達不到的。
是啊，我們要用欣賞的眼光看待別人的優(yōu)秀；用欣賞的眼光看待自己的不足！
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我們的身邊圍繞著(zhù)各式各樣的人，不經(jīng)意間，我們總會(huì )拿自己和他人比較，或沮喪，或悲傷，其實(shí)，這是不必要的，我們要欣賞自己，做獨一無(wú)二的自己，當我意識到這一點(diǎn)的時(shí)候，我改變了對自己的看法，原來(lái)我也有值得欣賞的地方，那就是我的誠實(shí)。
那天，我邁著(zhù)沉重的步伐，向學(xué)校走去，心里緊張極了，期待今天上午數學(xué)課上公布成績(jì)，我能得到一個(gè)好的分數，可以向媽媽有個(gè)交代。當老師念到我名字時(shí)，我滿(mǎn)懷信心地走上去，迫不及待地拿起了試卷，頓時(shí)，一個(gè)個(gè)鮮紅的紅叉叉浮現在我的眼前，我得了76分。我拿著(zhù)試卷，小心翼翼地走下去，怕被別人看到我糟糕的分數，到了座位，同桌立刻就湊了過(guò)來(lái)，我急忙用手蓋住了分數。下課了，我難過(guò)地坐在椅子上，偷偷摸摸地拿出試卷，看到這分數，我的'心像刀割一樣難受，心想：“怎么會(huì )這樣，我怎么會(huì )考這么差的分數呢?這么差，媽媽一定會(huì )罵我的，是把試卷拿給媽媽看，還是……”我左右為難。放學(xué)了，天空上烏云密布，就像要下雨一樣，但雨水好像被一張大網(wǎng)兜住了一樣，我懷著(zhù)緊張的心情，向家里走去，心里一直糾結著(zhù)：“到底要拿給媽媽看，還是藏起來(lái)呢?”
最后，我還是壯足了膽子，決定把試卷拿給媽媽看，但我還是忐忑不安，走到家里，放下書(shū)包就坐了起來(lái)，媽媽好像看透了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“發(fā)生了什么事?”我忐忑不安地從書(shū)包拿起了試卷，遞給媽媽?zhuān)÷暤卣f(shuō)：“這次我考的不好�！眿寢屇眠^(guò)試卷，我的手握得緊緊的，媽媽一看，表情立刻由晴轉陰，我閉上了眼睛，等待著(zhù)噩夢(mèng)，但出乎意料的是，媽媽先是批評了我幾句，又說(shuō)：“但是，你還是很誠實(shí)，沒(méi)有把試卷藏起來(lái)，這一點(diǎn)值得表?yè)P�！鳖D時(shí)，我心中的大石頭終于落下來(lái)了，原來(lái)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子是對的。
誠實(shí)是我的閃光點(diǎn)，所以，欣賞自己，就是欣賞自己的誠實(shí)。
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