小學(xué)六年級寫(xiě)人作文：尋找自己的位置
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級寫(xiě)人作文：尋找自己的位置，歡迎閱讀與收藏。
很多人都相信，以老爸這副“聰明的腦袋不長(cháng)毛”的模樣和如今他的行事?tīng)顟B(tài)，做銀行行長(cháng)是他“命中注定”的。我卻知道，爸爸為坐穩現在的位置付出了很多努力。即使我不太了解我老爸繁忙的工作，但曾經(jīng)有段時(shí)間，看見(jiàn)他心煩意亂，一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的人卻被客戶(hù)和客戶(hù)經(jīng)理的電話(huà)煩擾，常一接就是十幾分鐘。老爸一直很努力，從來(lái)都是耐心地溝通著(zhù)。
值得他們銀行驕傲的`是，在老爸領(lǐng)導的團隊下，管理挺人性化，每個(gè)月都有生日聚會(huì )，行里一起為壽星慶生。他也會(huì )私下叮囑食堂阿姨多買(mǎi)些好吃的，還會(huì )早早地聯(lián)系去訂蛋糕。我覺(jué)得有這些活動(dòng)，應該很快樂(lè )吧！
老爸現在安穩于這個(gè)位置，天天為工作忙上忙下的，偶爾還要考試�？墒菓摵苌偃酥�，在老爸精干的模樣背后，他其實(shí)是一個(gè)愛(ài)生活的人，向往著(zhù)陶淵明的田園派生活。
老爸曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名導游，這也是他熱愛(ài)生活的一種體現吧�？上�，他最終與希望中導游工作失之交臂。但老爸是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人，他自己對向往的生活是十分堅持的。
雖然每日不停地工作，還經(jīng)常有應酬，但他還是喜歡陪我一起看書(shū)，《弟子規》和《三字經(jīng)》都爛熟于心。也抽空拉上我去跑步，假期里最喜歡去鄉下放松。
現在，老爸離他“小隱隱于野”的生活又進(jìn)了一步，他在文成和叔叔共建一套鄉下別墅。剛為審批忙來(lái)忙去，又馬不停蹄地去測量地基，要去請來(lái)工人。還天天跟我念叨：“我現在最大的夢(mèng)想，就是實(shí)現財務(wù)自由，時(shí)間自由，想上班就上班，假期或工作日都可以在鄉墅邊上種地，還可以看我最喜歡的書(shū)，再繞著(zhù)小徑跑步，和全家進(jìn)城里買(mǎi)東西……他甚至盤(pán)算著(zhù)，等到20xx年，會(huì )有一條超近的公路，到時(shí)候只要40分鐘就到了。連退休后的生活也想好了，市中心的家作“大本營(yíng)”，偶爾去爺爺奶奶家或文成別墅度假。
然而，老爸找到自己合適的位置時(shí)，又是很不容易：得到更多的自由是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，且不努力工作賺錢(qián)也無(wú)法長(cháng)期支持他這么悠閑的隱居生活。至少老爸沒(méi)有猶猶豫豫，他總是忙里偷閑地享受生活，也不斷地朝向往的生活奮斗著(zhù)。希望老爸苦心追求的那個(gè)屬于他的位置能早日抵達，過(guò)上更加快樂(lè )和幸福的日子。
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