我相信自己作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我相信自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我相信自己作文1
“怦怦怦”心跳得越來(lái)越快了，我和同學(xué)們一起走向去往考場(chǎng)的路上，在來(lái)來(lái)往往的人流中穿梭著(zhù)。不一會(huì )兒，就來(lái)到了五號考場(chǎng)，我長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣，告訴自己要冷靜，從袋子里拿出準考證，向老師打了個(gè)招呼，就進(jìn)去了。
進(jìn)到了考場(chǎng)里，身邊的同學(xué)都淡定自若地坐在位子上，我又深吸了一口氣，放松下來(lái)，離考試還有十分鐘，教室里異常安靜，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，這跟平常完全不一樣。雖然大家很鎮定，但考場(chǎng)里散發(fā)著(zhù)濃濃的緊張的氣息。
我默默地背著(zhù)公式，老師開(kāi)始發(fā)卷，我冷靜下來(lái)，告訴自己我能行。
數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我寫(xiě)好信息瀏覽一遍，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我一邊寫(xiě)一邊不住地看著(zhù)時(shí)間，保持節奏，第一面快寫(xiě)完時(shí)，只剩下十八分鐘。我有些急了，平�？荚囄叶寄鼙ＷC一半時(shí)間寫(xiě)完正面，一半時(shí)間寫(xiě)完反面，可這次，時(shí)間沒(méi)有把握好。我三下兩下地將“證明”做完，來(lái)到反面。做到解決問(wèn)題時(shí)，第一題我明明會(huì )做的，可一緊張就忘了怎么答題了，到后面還有兩題不會(huì )。
這次，我想到老師說(shuō)不會(huì )也要寫(xiě)上幾步，拿一點(diǎn)分，我把能寫(xiě)的都寫(xiě)了上去，正好打鈴了，我正想休息時(shí)，英語(yǔ)卷接著(zhù)發(fā)了下來(lái)……這錯亂的時(shí)間弄得我不知所措。
但還好，英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，可語(yǔ)文就不好了，我一拿到試卷簡(jiǎn)直驚呆了，只有閱讀和作文，作文還要求五百字以上。我趕緊寫(xiě)完閱讀，來(lái)到作文題，寫(xiě)了沒(méi)多久，快打鈴了，我就草草地結了尾，唉，只能認命了。
考完，我就知道這次考得應該不是很好了。但，我相信自己，就算沒(méi)考上公辦班，我可以到初中再努力，相信自己我能行……
我相信自己作文2
人生旅途總是跌跌宕宕，也許你曾經(jīng)失敗過(guò)，但仍有一顆相信自己的心。
——題記
時(shí)間在悄然流逝，萬(wàn)物都發(fā)生著(zhù)變化，在人生的旅途中會(huì )遇上許多事情，麻煩也會(huì )接踵而來(lái)。也許曾經(jīng)因為失敗而灰心喪氣；曾因為成功而高興歡呼；曾因為離別而痛哭流淚；也曾因為失誤而后悔不已。但是我們依然著(zhù)相信自己。
世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì )因為一些事情而苦惱，我也曾因為成績(jì)而苦惱過(guò)。我喜歡考試但我討厭成績(jì)出來(lái)的那一刻。
依稀記得那是一場(chǎng)數學(xué)考試，我滿(mǎn)懷期待的等到考試的來(lái)臨，又懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)入考場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰爭之后，帶著(zhù)放松的心情離開(kāi)考場(chǎng)。但成績(jì)出來(lái)的那一刻，“陰雨天”常與我為伴。
我瞬間崩潰了這么一點(diǎn)分數，我拿什么見(jiàn)人？39分，不及格，數學(xué)班長(cháng)，這些壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，彩虹也是在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后才露出頭來(lái)。我相信自己，風(fēng)雨后的我將是晴空萬(wàn)里。
于是我保持著(zhù)那顆依然相信自己的心，和那努力學(xué)習的一股勁兒，堅持做著(zhù)相信自己的事情。
每天我都會(huì )擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習數學(xué)，反反復復的做著(zhù)同一種題型的題目。只要稍微不明白，我就從頭再來(lái)。就這樣，時(shí)間飛逝，一個(gè)月悄然過(guò)去了。迎來(lái)的將是一場(chǎng)數學(xué)考試。我帶著(zhù)相信自己的心情去面對這場(chǎng)考試，最后又懷著(zhù)相信自己的心情走出考場(chǎng)。成績(jì)出來(lái)那一刻，我笑了。功夫不負有心人，我取得了很好的成績(jì)。是什么讓我堅持下去？當然是那顆依然相信自己的心。
在那之后，雖然問(wèn)題總是接連不斷，失敗總是伴隨著(zhù)我。但是，我依然相信自己，相信被挫折打敗后的自己，相信陰雨天后的自己，相信堅持不懈的自己。
——后記
我相信自己作文3
在人生的旅途中，我們經(jīng)常會(huì )遇到荊棘地，當我遇到它的時(shí)候，我總會(huì )在心里大聲吶喊：“我并不差，我一定會(huì )越過(guò)去的！”
記得那次我和同學(xué)去爬山，那山很高，而且有很多地方都很不好走。我們開(kāi)始爬山比賽，有幾個(gè)同學(xué)一開(kāi)始就快速地爬到了最前面，把我遠遠地甩在了后面。
七月驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，腳下的底面也冒著(zhù)熱氣，在這樣熱的環(huán)境中，我還沒(méi)爬到半山腰就氣喘吁吁了。抬頭望望他們，我已經(jīng)被落得好遠了，我有、有氣無(wú)力地一步一地走著(zhù)，腳下一不留神，一下就重重地甩摔在地上。真是倒霉，膝蓋破了，我的腦子里出現了一個(gè)念頭：放棄吧！我再一次看了看前面，準備放棄，可轉念一想，不就是被他們落得遠點(diǎn)嗎？不就是把膝蓋弄破了嗎？這點(diǎn)困難休想讓我放棄，我并不差，我一定會(huì )超過(guò)他們的！我在心里暗下決心。
我站了起來(lái)，忍著(zhù)疼痛快速地追趕。盡管太陽(yáng)的威力不減，盡管那一股股的汗水流進(jìn)傷口我的步伐從未減慢，還逐漸加快，這樣，我超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)三個(gè)同學(xué)。
我開(kāi)始渾身無(wú)力，那該死的傷口疼得更厲害了�！靶菹⒁幌�，太累了�！睉卸璧奈以谀X海里苦苦地哀求著(zhù)�！安恍�，堅持，堅持，前面還有三、四個(gè)同學(xué)呢，一定要把他們超過(guò)去！”另一個(gè)我堅決地說(shuō)。
最終我選擇了堅持，決不能放棄，我咬緊牙關(guān)，心里一遍遍地默念著(zhù)：“我不累，我不疼�！笨斓缴巾敃r(shí)，我什么都不顧了，飛快地向山頂跑了過(guò)去，我超越了所有人。當我達到山頂那一刻，我的眼淚一下子就涌出來(lái)了。
相信自己，會(huì )使你越過(guò)荊棘，它像之一船帶你到成功的彼岸。
我相信自己作文4
我活潑好動(dòng)、性格外向，是個(gè)可愛(ài)的“開(kāi)心小丸子”。不過(guò)我也有自己的小煩惱，因為家人總批評說(shuō)我做事情丟三落四、拖拖拉拉、……對于這些“問(wèn)題”，他們很無(wú)奈，卻也沒(méi)什么好辦法。只有一件事能讓我安安靜靜、踏踏實(shí)實(shí)“老實(shí)”半天——那就是讀書(shū)。
這天，爸爸下班回家，很神秘地從包里拿出了一本書(shū)送給我，那本書(shū)名叫《我能管好我自己》。這本書(shū)內容引人入勝，讓我恨不得一口氣讀完。
從書(shū)中主人公樸天佑脫離“嘮叨大魔王”媽媽的管束而“不學(xué)習、不做家務(wù)、只吃外賣(mài)、只打電腦游戲”，到抵抗不住小魔女露西艾拉的“黑心術(shù)”的誘惑越發(fā)沒(méi)有節制，再到他和小魔女認識到了問(wèn)題的嚴重性，開(kāi)始一起努力改變現狀。我仿佛就像照鏡子一樣，看到了生活中的自己：玩完的玩具擺一地，吃完飯丟下筷子就跑去玩，看起書(shū)來(lái)完全不知道該睡覺(jué)了，自己的課本都不知道丟在哪里……越看我越覺(jué)得臉頰直發(fā)燙，明明就是自己的寫(xiě)照嘛！我有些坐不住了，跑去找爸爸，說(shuō)：“爸爸，我看完那本新書(shū)了，我想改變一下自己，能幫幫我嗎？”爸爸看著(zhù)我，眼睛里好像有亮光在閃爍，他低下頭溫柔地看著(zhù)我說(shuō)：“好啊，不過(guò)你想改變什么呢？”我說(shuō)：“你來(lái)做我的‘魔法師’朋友好嗎？幫我一起改掉壞毛病吧�！卑职仲澰S地說(shuō)：“嗯，我相信你能管理好自己�！�
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的共同努力，我有了很大進(jìn)步：能照顧姥爺吃藥、給他打洗腳水，幫爸爸媽媽做飯，寫(xiě)作業(yè)用秒表監測督促自己，做完的作業(yè)整齊地分類(lèi)收好，去上學(xué)前知道自己整理書(shū)包和用的物品……受到夸獎的我，自己也覺(jué)得喜滋滋的。
這天，快到吃飯時(shí)間了，媽媽讓我休息一下。我好想去玩那套樂(lè )高的“公主城堡”，想著(zhù)想著(zhù)，我就走到了柜子前，準備拿出玩具。這時(shí)，我突然想起，今天和爸爸約好的練字時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，可是還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)呢。我馬上轉身回到寫(xiě)字臺前，坐下開(kāi)始一筆一劃地照著(zhù)字帖寫(xiě)起來(lái)。爸爸看到我認真的樣子，忍不住笑了，對著(zhù)我伸出了大拇指，說(shuō)：“能管理好自己的你，真棒！”
我相信自己作文5
自信，人生不可缺少的動(dòng)力。自信，遠在天涯;擁有自信，你已了一半�！}記
從前的我自卑，自信，總感覺(jué)低人一等，于是陪伴我的那份孤獨的心。
被封印的心冰冰的，心中被自卑占據，陽(yáng)光灑不進(jìn)，甘泉潤不透。
看，對面好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀發(fā)，好美�？纯催^(guò)時(shí)的上衣，打著(zhù)補丁的褲子，和蓬亂的頭發(fā)，一股莫名的滋味涌上心頭，好羨慕但有好自卑。
每當看到別人手捧面包，細細品味的時(shí)候，再看看手中的饅頭，莫名的滋味又涌上心頭，好渴望但又好自卑。
每當看到同學(xué)們手捧整潔的試卷，炫耀那鮮紅的分數時(shí)，再看看的試卷，好嫉妒但又好自卑……
何時(shí)我才能擺脫心中的惡魔——-自卑，何時(shí)我才能如蛹變蝶飛?
看陶淵明，一貧如洗，但仍樂(lè )觀(guān)向上;看李世民隨父打天下，重重，仍不懈;看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮�，種種艱辛，但仍未放棄……
看雨后的小草，慘淡無(wú)比，但仍挺直身軀;看茫茫沙漠中的白楊，被狂風(fēng)襲擊，但仍屹立在茫茫沙海之中;看高山頂上，荒煙，但青松仍矗立于山巔之上……
我，比海倫，凱勒幸運，比桑蘭幸福的人，為何會(huì )被自卑圍困。
我要自信!
真的我努力了，我了，曾經(jīng)那個(gè)被的我已不復，如今我陽(yáng)光燦爛。我學(xué)會(huì )了微笑，學(xué)會(huì )了面對。
微笑是自信的'，誰(shuí)說(shuō)它眼淚，它只是把眼淚裝點(diǎn)成詩(shī)。漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的生命，打開(kāi)生命的天窗，人生了雨天。
請揚起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠而感嘆，不要灰心，它是衰弱的化身;不要死心，它是失敗的化身;要學(xué)會(huì )擁有自信，它是的關(guān)鍵。
相信，相信“天生我才必有用�！蹦屆篮媚耆A付之東流，莫讓人生留有悔恨。
把自卑留給昨天，讓信心照亮未來(lái)!
自信，方可燃起生命之火。
我相信自己作文6
又是個(gè)下雨天！每當遇到這種雨天，我不禁就會(huì )想到那一次——一個(gè)令我難以忘記的嘗試。
那年我只有5歲，但在我的心中卻有一個(gè)大大的愿望，我要游覽遍祖國的大好河山。有一天，爸爸突然提議：“我們全家去爬一次泰山吧，讓丹丹長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識�！�
“耶！”我高聲歡呼著(zhù)，一蹦三尺高，我終于可以爬山了，而且是泰山，以前聽(tīng)老師講泰山非常美，非常高，這次我就可以親自體驗一下啦，激動(dòng)的心情真是無(wú)以言表。
盼星星，盼月亮，終于盼到了爬泰山的這一天，我坐在車(chē)上，心里有了些緊張：泰山那么高，我能爬上去嗎？想著(zhù)，我露出了不安的神情。只聽(tīng)窗外突然響起了嘩啦啦的聲音，��！居然下雨了！媽媽似乎猜到了我的心思，拍了拍我的肩膀：丹丹相信自己，你能行的。聽(tīng)到這句話(huà)，我的心漸漸放松了下來(lái)，是的，我可以。
終于開(kāi)始爬了，我從山底往上望，��！我幾乎失望了，泰山簡(jiǎn)直是高聳入云，才爬了一會(huì )兒，我就已經(jīng)絕望了。媽媽告訴我，這連泰山的四分之一都沒(méi)有到。我十分累，身上全都是汗，腿像灌了鉛一樣重，我一屁股坐到了地上，嚎啕大哭，要知道是這樣我就不爬了。
“丹丹快起來(lái)，世上無(wú)難事，只要肯登攀，并沒(méi)有什么事可以難倒我們，你一定可以的�！弊咴谇懊娴陌职忠不貋�(lái)拉起我的手，跟我一起走。
一旁的阿姨看見(jiàn)了哈哈大笑：“小姑娘，就你這樣的還來(lái)爬泰山呢，爬你的滑梯去吧！”
太過(guò)分了！我還偏要爬上去，阿姨的嘲笑讓我有了十足的動(dòng)力。我用手一扶，立馬起來(lái)，使勁兒往前沖。
雨漸漸的小了，天空終于晴了！我也爬到了山頂，我踩在一塊石頭上，望著(zhù)藍藍的天空，太陽(yáng)在為我鼓掌，白云在為我蕩漾。
相信自己，我能行！
我相信自己作文7
“我能行！”這句話(huà)是我的口頭禪。
攻克難題，我能行
一次數學(xué)課上，老師讓我們挑戰一道難題。沒(méi)多久，就有很多同學(xué)做完了。我很著(zhù)急，可我絞盡腦汁還是想不出來(lái)。怎么辦呢？我急得抓耳撓腮。平時(shí)常常被老師表?yè)P的我，今天怎么解不開(kāi)這道題呢？不，這次我也能行！我慢慢回憶老師講的方法，耐心地計算。最后，我豁然開(kāi)朗，終于找到了解題方法。當老師問(wèn)哪些同學(xué)做對了的時(shí)候，我也驕傲的舉起了右手！
做家務(wù)，我能行
昨晚下了一場(chǎng)大雨，早晨媽媽推開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)時(shí)，發(fā)現陽(yáng)臺上積了很多水。媽媽立即下達命令：“乖女兒，快去拿拖把把陽(yáng)臺的水弄干凈�！笔裁�？！這種活居然要我這個(gè)“十指不沾陽(yáng)春水”的小公來(lái)干！但是，媽媽的命令又不能不服從。我極不情愿地從衛生間拿出拖把，走到陽(yáng)臺，干起活來(lái)。
我彎著(zhù)腰，仔細地把水從陽(yáng)臺左邊向右邊的“地漏”里拖。拖把很快就濕透了，我又跑到衛生巾把拖把擰干，擰干之后又繼續拖。這樣來(lái)來(lái)回回不知道跑了多少遍。陽(yáng)臺上的水終于被我消滅完了。我還用拖把陽(yáng)臺的每個(gè)角落弄得干干凈凈�？粗�(zhù)清潔光亮的陽(yáng)臺，呼吸著(zhù)雨后新鮮的空氣，我自信地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笸详?yáng)臺這件事就交給我吧！你看，我能行！”
管理班級，我能行
一天早讀課，班上吵得不得了，我喉嚨都喊啞了，同學(xué)們還是安靜不下來(lái)，仍然自顧自吵鬧著(zhù)。再這么鬧下去，班上會(huì )被紀律分的，那就糟糕了！哼！得使出我的撒手锏了：他們不怕我，總會(huì )怕老師吧！把他們的名字寫(xiě)在黑板上，等老師來(lái)了好好“收拾”他們！
剛剛還吵鬧的同學(xué)們一下子變得鴉雀無(wú)聲。哈哈！這方法果然管用，這些家伙原來(lái)都是“紙老虎”，都怕著(zhù)老師呢！之后，我又帶著(zhù)大家一起朗讀課文。當老師走進(jìn)教室，聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，高興地表?yè)P了我們。
相信自己，我能行！
我相信自己作文8
從小到大，我們懂得了許多東西，而我，懂得更探的莫過(guò)于相信己自啦�？隙ㄓ腥藛�(wèn)，為什么要相信自己呢?那我就告訴你，相信自己，可以讓自己擁有更多自信，還可以讓自己離成力越來(lái)越近。
一天，要上數學(xué)課了，數學(xué)老師抱了一大卷白色試卷進(jìn)來(lái)，準備來(lái)一個(gè)測驗，我拿到試卷之后，便把整張卷子整體看一遍，便按老師要求去做，先做計算題，其次做動(dòng)手操作，再寫(xiě)解決問(wèn)題，最后寫(xiě)填空加選擇題。
我?jiàn)^筆疾書(shū)，因為這張試卷整體不難，只有一小部分有點(diǎn)難度。寫(xiě)到解決問(wèn)題最后一題了，我停了停筆：“這道題我好像在練習冊上做過(guò)，公式是πd？不，是πdh？不，再想想，到底是什么呢？哦，是zrh，嗯，一定是�！蔽夷X袋飛速轉著(zhù)。我利用公式，把數字代進(jìn)
去算。沒(méi)過(guò)一會(huì )，就把這總道題解決了，不過(guò)不是有點(diǎn)不確定，先放著(zhù)，寫(xiě)完再驗算。
前面的題目我如愿以?xún)敹甲鐾炅�，到了驗算最后一道題了，我小心翼翼的驗算，一個(gè)數字對一個(gè)數字，生怕發(fā)現自己錯了或公式用錯，終于，最后一步了，馬上得知結果了，哇我對了!我心中的石頭落地了，帶點(diǎn)沾沾自喜的感覺(jué)。直到一位同學(xué)問(wèn)我最后一道題的答案，我帶著(zhù)十分自信地告訴了他，那位同學(xué)說(shuō)，其他人跟我的結果不一樣，我太驚失色，連忙問(wèn)了周?chē)鷰讉�(gè)同學(xué)，果然是不一樣，而且他們之間的答案也是不統一的。我再一次把那道題目做一遍，再一次仔仔細細地驗算，覺(jué)得我做出的答案是對的。要交作業(yè)了，心想：嗯，總得相信自己，就算錯了，這也是我自己做的，相信自己。
在數學(xué)成績(jì)沒(méi)出來(lái)這幾天，我一直心驚膽顫，但我心底還是相信自己的答案不會(huì )錯的，終于，結果出來(lái)了，我的了100分！那一刻我真的非常驕傲，因為我一直相信自己！
是呀，要是我沒(méi)相信自己也就沒(méi)有這個(gè)成績(jì)，而通過(guò)這一次我更加會(huì )相信自己，也會(huì )更有自信。
我相信自己作文9
一周忙碌的高中生活結束了，百無(wú)聊賴(lài)的我躺在家中柔軟的沙發(fā)上。外面陽(yáng)光和煦，微風(fēng)吹拂，于是我決定出去走走，去看望久別的她。
——題記
她是一棵梧桐樹(shù)，三年前我與她邂逅在通向學(xué)校的某個(gè)路口。那天，我滿(mǎn)懷著(zhù)對初中生活的向往，大步流星地走向新的學(xué)校。當我經(jīng)過(guò)她的身旁時(shí)她搖曳著(zhù)，毫不吝嗇地給予了我炎炎夏日中的一縷清涼。我停下了腳步，默默注視著(zhù)她。龐大的軀干，密密麻麻的枝葉相互掩映著(zhù)，可此時(shí)我卻發(fā)現她那堅硬的樹(shù)皮中，竟有一行淚水緩緩流出，我呆在原地，絲毫不敢相信眼前的一切——一棵大樹(shù)竟會(huì )流淚。事后我才明白，那只是夏季樹(shù)木分泌的汁液�？山�(jīng)過(guò)這段插曲之后，我對這棵樹(shù)便多了幾分留意。春天里，我會(huì )欣賞了到滿(mǎn)樹(shù)的碧綠；夏天里，我會(huì )留意它的婀娜的身姿；秋天里，隨風(fēng)飄動(dòng)的樹(shù)葉讓人感受浪漫；隆冬里，銀裝素裹的她讓每位行人樂(lè )于駐足�？梢哉f(shuō)，頑強的生命力是她的真實(shí)寫(xiě)照。隨著(zhù)快速的生活節奏，三年的初中生活轉瞬即逝。
緊張忙碌的高中生活讓我幾個(gè)月不曾前去，路上的我有種難以言喻的激動(dòng)，這感覺(jué)就像與一位老友闊別重逢。轉過(guò)彎，我再次回到了這條熟悉而又陌生的街道。我放眼望去，卻始終沒(méi)有再見(jiàn)到她高大的身軀，我慌了，我亂了，我執著(zhù)地認為一定是自己走錯了街道，我也執著(zhù)地認為她一定在等著(zhù)我。當那深不見(jiàn)底的坑呈現在眼前時(shí)，我心如刀絞……她離開(kāi)了我，她是帶著(zhù)無(wú)奈走的，而這一切的緣由不得而知。
我默默地回到家中，情緒始終是低落的。母親問(wèn)我怎么了，我無(wú)言以對。為一棵樹(shù)悲傷，恐怕她是不會(huì )理解的。
直到今天，她仍是我的遺憾，與其說(shuō)不敢相信自己的眼睛，不如說(shuō)是自己不愿相信罷了。希望她只是換了環(huán)境生活；希望她始終把頑強的生命力展示給世人；希望她會(huì )記得有位少年的記憶中存留著(zhù)她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們都有不敢面對自己的時(shí)候，可這一次我愿站在記憶的路口，等待著(zhù)她的歸來(lái)。因為她不像一棵樹(shù)，而像一位充滿(mǎn)魅力的姑娘。
我相信自己作文10
蘊藏著(zhù)并成熟著(zhù)偉大事業(yè)的未來(lái)的萌發(fā)，偉大的民族發(fā)展的萌芽。相信自己的力量與剛強，勇敢面對未來(lái)�！}記
《獵人筆記》中的兩個(gè)別開(kāi)生面的農民形象與全文進(jìn)行了鮮明的對比。一個(gè)為人精明、踏實(shí)有進(jìn)取心和自信，他憑借自己的勤勞與才智，為自己創(chuàng )造了較為獨立富裕的幸福生活。那開(kāi)放的思想，強烈的求知欲，不禁讓人想起彼得大帝。另一位是理想派、浪漫派一類(lèi)的代表人物，熱情似火又好幻想，對大自然有著(zhù)灼熱的喜愛(ài)，擁有稀里古怪的特長(cháng)卻讓人們都喜歡上他——卡利內奇。作者通過(guò)刻畫(huà)農民來(lái)表現農民的才干、創(chuàng )造力，優(yōu)良品性和豐富的精神世界不由得讓我對那時(shí)的“農奴政策”起了強烈的反感之情。
那個(gè)懦弱渺小的老奴仆癢茲馬“小樹(shù)枝”即使在最危急的關(guān)頭他在不敢抓住“我”的衣襟，生怕“我”的責罵。他不相信他自己能免得了罵，這真是一件很可悲的事情，生活中又何嘗不是這樣呢？每個(gè)人都因為自己的膽小找盡各種借口來(lái)掩示自我。遮蓋起自己的缺點(diǎn)。我很想反問(wèn)一句，這有什么好怕的！無(wú)論是高高在上的總統或主席，還是流落在街頭乞討的乞丐，他們都擁有自己身上的閃光點(diǎn)和不同之情。遇到困難，他們放棄了嗎？不，他們應該只是默默地對自己說(shuō)，“相信自己，我一定能行�！�
《獵人筆記》，這本被稱(chēng)為“一本燃燒火種的書(shū)”帶領(lǐng)了俄國人推翻“農奴政策”。把人們從腐敗的世界帶向美好的領(lǐng)域。相信自己，我能行“連一件偉大的事情都能讓他成為一件微不足以的小事，耐何還怕我們現在的一件小事嗎？
相信自己，我能行，我的人生將不再有“不可能“這三字的出現，因為我是最棒的。
我相信自己作文11
看著(zhù)沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)一個(gè)個(gè)在講臺上接受著(zhù)“審訊”，從語(yǔ)文老師那笑瞇瞇的表情中獲得了我們班的最高獎勵-八百字文章一篇(必須用三種以上描寫(xiě)方式，必須真情實(shí)感，不能寫(xiě)成檢討書(shū)的形式)�？粗�(zhù)同學(xué)們的各種表情，我的心里像打倒了五味瓶，這個(gè)場(chǎng)景我本人也曾經(jīng)歷過(guò)數次了。
曾經(jīng)一段時(shí)間，我的作業(yè)經(jīng)常完不成，記錄未完成作業(yè)的那個(gè)本子好像與我有多大的緣分一樣，每次都少不了我的大名。以至于每節語(yǔ)文課的前半部分，我總是被獎勵站著(zhù)聽(tīng)課，感受著(zhù)同學(xué)們投來(lái)的復雜的目光和老師期盼的表情，我都感到無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我常下決心，下次一定完成作業(yè)，但總是沒(méi)能堅持下來(lái)。
有個(gè)晚上，作業(yè)很多，已經(jīng)十點(diǎn)了，我還有一篇日記沒(méi)寫(xiě)呢，我退縮了。既想早些休息，又不愿明天受到那種特殊的“待遇”。猶豫中，我仿佛看見(jiàn)了語(yǔ)文老師失望的表情，耳畔想起了他的話(huà)語(yǔ) “連個(gè)作業(yè)都不能堅持每天完成，將來(lái)怎能成就大業(yè)，你太令我失望了”。為了證明自己不是孬種，也是為了不辜負老師對我的期望，“我能行”倔強的我在心里發(fā)誓。
第二天的語(yǔ)文課上，我重新抬起了自信的頭，認真聽(tīng)老師課。感受著(zhù)語(yǔ)文老師溫柔的目光掃過(guò)。也許那只是偶然的一瞥，但我都覺(jué)得是對我莫大的肯定和褒獎。
每當懈怠時(shí)，這句話(huà)會(huì )在耳畔響起：“每天的堅持不是為了感動(dòng)誰(shuí)，也不是為了證明給誰(shuí)看，而是我知道，一路奔跑，總比原地踏步要好!因為再遠的路走著(zhù)走著(zhù)也就近了;再高的山爬著(zhù)爬著(zhù)也就上去了;再難做的事做著(zhù)做著(zhù)也就順了!”
水滴石穿不是水的力量，而是重復和堅持。成功貴在堅持!我相信自己!
我相信自己作文12
也許每個(gè)女孩都想像一朵花一樣綻放出自己的美麗，給別人賞心悅目。而我卻更想像話(huà)一樣無(wú)論在風(fēng)雨中，晴空下都依舊明亮綻放出最美的一面，傾吐著(zhù)芳香，帶給別人快樂(lè )。
同學(xué)們都稱(chēng)贊我愛(ài)樂(lè )于助人、勤快，閑也閑不住，夸大點(diǎn)就是連雞毛蒜皮的事也要去做。有時(shí)同學(xué)因有急事不能值日我會(huì )爽快的答應下來(lái)幫她值日，一絲不茍地，認真地幫她完成。第二天老師稱(chēng)贊昨天的值日生做得好，卻不知情是我做的。即便這樣，我仍然很開(kāi)心。下課時(shí)無(wú)人去擦黑板，我便主動(dòng)去擦。上課時(shí)，老師便愉快地開(kāi)始上課了，沒(méi)有責罵值日生，沒(méi)有浪費上課時(shí)間。講臺臟了，我照舊主動(dòng)擦干凈，整理好。
家長(cháng)自豪地夸我孝順、懂事，我也不太否認。放學(xué)回家后，第一件事不是寫(xiě)作業(yè)，而是愉快地把晚飯做好，等父母回家來(lái)吃飯。雖然有時(shí)不大好吃，但父母卻依然洋溢著(zhù)幸福的笑容。媽媽說(shuō)過(guò)：“即使你做的不怎么樣，但這是我女兒用心去為我做的飯菜，吃在嘴里，甜在心里！”父母沐浴之后，我會(huì )去幫助母親洗衣、拖地。爸爸說(shuō)我太勤快，叫我趕緊做功課去，怕我落下學(xué)習這回事。
朋友說(shuō)我是一個(gè)心地善良的人，有時(shí)卻有點(diǎn)蠻橫。有一天，在放學(xué)路上，遇到一位老奶奶蹬著(zhù)一輛陳舊的三輪車(chē)上坡，三輪車(chē)上滿(mǎn)載紙箱，老奶奶吃力地蹬著(zhù)三輪車(chē)。我趕緊停好車(chē)，上前推一把，朋友見(jiàn)狀也來(lái)幫忙。無(wú)奈，或是物太重、抑或是坡太陡，三輪車(chē)跟我們較上了勁兒，如蝸牛般蠕動(dòng)著(zhù)。我一生氣，心想：我就不信推不動(dòng)你。我閉上眼，咬著(zhù)牙奮力往前推，車(chē)子動(dòng)了，它上去了，可卻有個(gè)紙箱砸了下來(lái)，砸到了朋友。我感到十分抱歉，朋友勸我不要太用蠻力做事，即便是做好事。
陶淵明愛(ài)菊，賦予菊隱逸者之稱(chēng)，周敦頤愛(ài)蓮，賦予蓮君子之稱(chēng)。而我只要是花，我都愛(ài)，因為我堅信花都有一個(gè)共同點(diǎn)：綻放自己最美的一面。無(wú)論風(fēng)雨中晴空下總會(huì )有一朵花綻放。傾吐芳香。香飄千里，把快樂(lè )、愉悅送給他人。默默地傾吐，卻不一定會(huì )被人發(fā)現，但依然堅持傾吐著(zhù)。
我相信自己作文13
我能是一種自信，自信是一種成功的基礎，擁有自信你就擁有了成功的一半。成功靠的是努力、自信及聰明及替他的因素，而在這中間擁有自信就占了很大的成分。
有這樣一個(gè)故事，那是前年夏天，一個(gè)男孩和他的足球隊去參加一個(gè)全市的足球比賽，那是他上小學(xué)五年紀，他們隊中人人都是踢球好手，但因為是第一次參加這么大的比賽，全隊都很緊張，開(kāi)始比賽后人人的動(dòng)作的硬生生的，放不開(kāi)，所以遲遲不能進(jìn)球，到下半場(chǎng)的時(shí)候，全隊都想放棄的時(shí)候，那個(gè)男孩的一句話(huà)使隊友又燃起了斗志，“我想信我們能行！”在這之后，他們隊勢如破竹，接連打入八球，最終贏(yíng)得比賽的勝利，因為那個(gè)男孩堅信“我能行”成就了他的隊伍的勝利。他們闖過(guò)了這一關(guān)，因為們我相信我們能做到，我們有自信。也因為這樣我的人生中所遇到的任何難關(guān)都能闖過(guò)去，因為我堅信我能做到，無(wú)論困難的大于小，難或易，強或弱。因為生命亦是如此，上帝只會(huì )選擇那些有自信的人們給予他們成功。
人類(lèi)也因為這一句看似簡(jiǎn)單的“我能行”使文明一直在向前進(jìn)，使科技一直向前發(fā)展。從石器時(shí)代到現代文明，那時(shí)候不是自信在激勵著(zhù)人們前進(jìn)嗎？自信給了人們勇氣去面對所發(fā)生的一切事情，羅夫？華多？愛(ài)默生所過(guò)“去做你害怕的事，害怕自然就會(huì )消逝�！�
自信是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。我們在學(xué)習或事業(yè)的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。我們只有自信，才能自強不息，才能使我們?yōu)樽约旱脑竿蚶硐攵^斗。只有自信，才可能使我們在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使我們有勇氣堅定地走向理想之塔。所以，我們應該懂得在現實(shí)生活中，自信是大力之神，它使弱者變強，強者更強。我們要相信自己能行！
我相信自己作文14
也是個(gè)雨天！每每碰到這類(lèi)下雨天，我禁不住便會(huì )想起那一次——一個(gè)令我無(wú)法忘記的試著(zhù)。
那一年我僅有五歲，但在我的心里卻有一個(gè)極大地心愿，我想游玩遍中華民族的名山大川。有一天，父親忽然建議：“大家全家人去爬一次泰山吧，讓丹丹長(cháng)長(cháng)的眼界�！�
“耶！”我大聲喝彩著(zhù)，一蹦三尺高，我終于能夠登山了，并且是泰山，之前聽(tīng)教師講泰山十分美，十分高，此次我也能夠親自感受一下啦，興奮的情緒簡(jiǎn)直無(wú)以言表。
盼星星，盼月亮，總算盼到了爬泰山的這一天，我坐著(zhù)車(chē)里，內心擁有些焦慮不安：泰山那麼高，我可以爬上去嗎？惦記著(zhù)，我外露了躁動(dòng)不安的神色。只聽(tīng)窗前忽然傳來(lái)了呼啦啦的響聲，��！竟然下大雨！媽媽好像猜到了我的思緒，摸了摸我的肩部：丹丹堅信自己，你可以行的。聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我心逐漸釋放壓力了出來(lái)，是的，我能。
總算剛開(kāi)始爬了，我在山底往上望，��！我基本上心寒了，泰山真是是峰巒雄偉，才爬了一會(huì )兒，我也早已失落了。媽媽跟我說(shuō)，這連泰山的四分之一也沒(méi)有到。我十分累，的身上統統是汗，腿像灌了鉛一樣重，我一臀部坐到了地面上，失聲痛哭，要了解是那樣我不爬了。
“丹丹快起來(lái)，天下無(wú)難事，只要肯登攀，并沒(méi)有啥事能夠難住大家，你一定能夠的�！弊咴谇懊娴母赣H也回家拉起我手，跟我一起走。
一旁的大姐看到了開(kāi)懷大笑：“小女孩，就你那樣的還來(lái)爬泰山呢，爬你的滑滑梯去吧！”
太過(guò)分了！我都硬要爬上去，大姐的取笑要我擁有十足的驅動(dòng)力。我拿手一扶，立刻起來(lái)，使勁向前沖。
雨逐漸的變小，蒼穹總算晴了！因為我爬到了峰頂，我踩在一塊石頭上，望著(zhù)藍藍的天空，太陽(yáng)光在為我歡呼，云朵在為我泛起。
堅信自己，我最棒！
我相信自己作文15
荀子不相信天命，在《解蔽》中提到“莊子蔽于天而不知人”的說(shuō)法，指責莊子為天命所蔽。且不說(shuō)這種說(shuō)法在后世所引起的爭議，就“順應天命”而言，顯然不符合當今社會(huì )發(fā)展的形勢。
荀子又說(shuō)了：“錯人而恩天，則失萬(wàn)物之情�！�
這句話(huà)意思是說(shuō)，放棄人的努力，只是指望上天的恩賜，那么萬(wàn)物就不會(huì )對你恩賜什么。所以說(shuō)，人要充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，人的潛力無(wú)限，人能通過(guò)自身的努力不斷創(chuàng )造未知，創(chuàng )造自己。當你堅信“我能”的時(shí)候，事情往往會(huì )夢(mèng)想成真。
2012年的倫敦奧運會(huì )讓人們記住了這個(gè)叫奧斯卡?皮斯托瑞斯的小伙，這個(gè)奧運會(huì )歷史上第一個(gè)參加賽跑的無(wú)腿人。當他以45秒44的成績(jì)在400米的比賽中獲勝的那一刻，他就向世人證明了：沒(méi)有雙腿照樣可以像正常人一樣奔跑。
人沒(méi)有被規定，每一個(gè)生命都可以有與眾不同的方式。奧斯卡?皮斯托瑞斯覺(jué)得，正常人能夠做到的事情他都能做到，并且可以做得更好。他從來(lái)不覺(jué)得自己有什么缺陷，他不喜歡別人把他當做殘疾人看。
作家馬克?漢森說(shuō)過(guò)，唯有不可思議的目標才能產(chǎn)生不可思議的結果。用一句廣告詞說(shuō)就是“一切皆有可能”。當然首先得自己愿意這樣想――相信“我能”。
假如，現狀只有一個(gè)杯子的大小，那么我們最多只能得到一個(gè)杯子的水。但是如果我們把心中的一個(gè)杯子變成水池，變成河流，甚至江湖，海洋，那么自然得到了“不可思議的結果”。因此，要從心底里接受“我能”，發(fā)揮自己的潛能，不要被規定約束。
“嫦娥”都已經(jīng)奔月好幾次了，誰(shuí)還說(shuō)她只是個(gè)古老的神話(huà)？相信自己，我能！
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