獻給自己的節日禮物

　　明天是教師節。有點(diǎn)漠然。這個(gè)節日并沒(méi)讓人興奮。不過(guò)明天應該是個(gè)新的開(kāi)始。努力做最美的老師，心平氣和地對待每一個(gè)孩子。安靜地柔和地與孩子相處。一個(gè)星期的接觸，已讓孩子們感覺(jué)到老師很?chē)绤�，很可怕。這是個(gè)不好的開(kāi)始，必須盡快改善師生關(guān)系。真擔心那些頑皮的.孩子明天會(huì )討厭上學(xué)。真的，上學(xué)讓他們感覺(jué)太不自在太沒(méi)自由太難受。每節課都得坐得端端正正，不能隨便走動(dòng)不能隨意講話(huà)，字要認認真真寫(xiě)，寫(xiě)得不好還得擦掉重寫(xiě)，非常麻煩！上課要講話(huà)還得先舉手才能開(kāi)口。下課正玩得開(kāi)心，鈴聲卻響了，還得立即進(jìn)教室趴在桌上規矩太多，這些平時(shí)如野馬般頑皮的孩子真的受不了。每次上課立正，總有一些孩子雙腳站在凳子橫檔上“高人一等”。

　　開(kāi)學(xué)第一次立正我就規定身體必須像小松樹(shù)一樣立得筆直不搖晃，可每次總有孩子故意將身子搖搖晃晃像不倒翁????明天可能還會(huì )出現不倒翁，我再也不高聲訓斥他們，我會(huì )表?yè)P那些小松樹(shù)，同時(shí)自己站成一棵老松樹(shù)。榜樣的力量是無(wú)窮的！明天我得找孫文昊談?wù)�，跟他約法三章：只要他不跟人打架，放學(xué)時(shí)我會(huì )贈他一張小書(shū)簽。從明天起，我要給那些守紀好學(xué)的孩子贈送小書(shū)簽，并親筆簽上我的大名！我還會(huì )告訴他們：只要哪位同學(xué)獲得10張小書(shū)簽，我就會(huì )把自己的童話(huà)書(shū)借給他看！嘿，我要讓我班的孩子從小喜歡看書(shū)，多點(diǎn)書(shū)卷味！

　　今天下午我從淘寶網(wǎng)上拍下了600多張小書(shū)簽，但愿明天能收到貨。我現在手里的書(shū)簽太少，我怕明天開(kāi)始孩子們都守紀好學(xué)，我的小書(shū)簽不夠用上周我給孩子們讀了兩篇繪本故事《奧莉薇》《小豬變形記》，大部分孩子很喜歡。下周我要增加閱讀量，爭取讀3篇繪本故事，并開(kāi)始讀《窗邊的小豆豆》。我得盡快讓孩子們愛(ài)上閱讀，愛(ài)上語(yǔ)文！明天一定要心平氣和！絕不大聲訓人！給學(xué)生一個(gè)最美的教師形象，就算是教師節獻給自己的禮物吧！

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