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人教版四年級下冊第七單元作文：我敬佩我自己
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的人教版四年級下冊第七單元作文：我敬佩我自己，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)們都說(shuō)，我是個(gè)不服輸的家伙。沒(méi)錯，我的口頭禪便是：我并不差！
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在啃一道數學(xué)難題。時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，但我的思路仍像一團亂麻，就是理不出一個(gè)頭緒來(lái)。面對草稿紙上演算得一團糟的解題過(guò)程，我恨恨地在上面打了一個(gè)叉號。
“老師，答案是‘6’嗎？”A君揮舞著(zhù)他的答案，頗有些自豪地喊道。
“對�！崩蠋熡觅澰S的目光肯定了A君的答案。我的心卻揪得更緊了，像只麻袋被收緊了口子一樣�！拔也荒芊�！”我暗暗地下著(zhù)決心。
“老師，我的答案也是‘6’！”B君的答案也出爐了。
“沒(méi)錯，我也算出來(lái)了！”C君附和著(zhù)。
……
這節課在緊張與焦急中過(guò)得可真快。下課了，可是屬于我自己的那個(gè)答案卻仍然遲遲沒(méi)有消息。A君在我的身旁神侃著(zhù)他的杰作，這更把我的自尊心給刺痛了。然而轉念間我便又一次在心里喊出了那句話(huà)：“我并不差！”簡(jiǎn)單的四個(gè)字使我信心大增，我一次扎入了題目當中。我雙臂拄在桌子上支撐著(zhù)已經(jīng)隱隱作痛的腦袋，又一次認真地審視著(zhù)題目里的每一個(gè)字。我右手又抄著(zhù)筆，在草稿紙上畫(huà)出了草圖，標好已知條件，好像轉迷宮似的在圖上比劃著(zhù)，絞盡腦汁地尋找著(zhù)解題的思路，爭取不放過(guò)任何一個(gè)靈感。加油，就要想出來(lái)了！每做出一步我都會(huì )這樣鼓勵自己�；蛟S是我太過(guò)于專(zhuān)注的原因吧，我竟然沒(méi)有發(fā)現自己的右手緊緊地握著(zhù)拳頭！終于，就在靈光一閃之間，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，飛快地寫(xiě)下了結果。爾后，經(jīng)過(guò)幾步進(jìn)一步的計算，哈，最后的答案終于誕生了，沒(méi)錯，是‘6’，我的答案也是‘6’！
我高興極了，譽(yù)躍了好久。我把答案捧在胸前，像是捧著(zhù)自己的一件偉大的作品。我默默地對自己說(shuō)：“我并不差！”
在人生的旅途上，失敗、挫折是難免的，而我們應該如何對待呢？我想我們應該大吼一聲：“我并不差！”這樣，我們便會(huì )重拾信心，奔向勝利，做自己的主人，做自己。
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