精選小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇1
一個(gè)圓圓的小臉蛋，一雙黑黑的眼睛，眼珠總愛(ài)轉動(dòng)，眼睛里似乎總藏著(zhù)他的淘氣樣兒。鏡頭前的小男孩調皮地吐了吐舌頭，這就是我。我叫殷沛，是實(shí)驗小學(xué)304班的學(xué)生。
我，非常淘氣的我。
這不，今天我又挨板子了。還不是因為我上課喜歡講小話(huà)，開(kāi)小差，以至于把作業(yè)都忘記做了。
我，粗心大意的我。
我做數學(xué)題很會(huì )出錯。別以為我不會(huì )做，而是我太馬虎了，哈哈！沒(méi)猜中吧！不信？你往下看，記得，上一次數學(xué)考試，我做完后，就像翻小人書(shū)一樣，左翻翻，右看看，檢查了好幾次，可就是檢查不出有錯題。頓時(shí)，我喜滋滋地想：100分拿定了！可是，試卷一發(fā)下來(lái)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，只考了“96分”。再仔細一看，可還是“96分”。我連忙檢查了一下錯題，啊，怎么我把“316除以4”，看成了“216除以4”呀？回到家里，大家對我的分數都挺滿(mǎn)意，而我卻高興不起來(lái)。
我，滔滔不絕的我。
有時(shí)候，爸爸給我講一些電腦知識，講他的有趣事情。而我呢，也不斷發(fā)表我學(xué)到的電腦知識，大家聽(tīng)了還不斷嘖嘖稱(chēng)贊我！
我最喜歡交朋友了，如果你哪天遇見(jiàn)我的話(huà)，那你也是我的朋友哦！
這就是我，你們喜歡我嗎？我家就住在黎河市場(chǎng)旁邊，歡迎大家來(lái)我家玩，和我做朋友吧！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇2
我今年10歲了，個(gè)子不高，體重35.1千克。
我喜歡彈中阮，平時(shí)在忙也要彈半個(gè)小時(shí)，三年級時(shí)我還在“宋慶齡資金會(huì )”的比賽中，我得了一等獎呢！馬上學(xué)8級，現以是民樂(lè )團的一員。
我還喜歡畫(huà)畫(huà)，只要有時(shí)間我就開(kāi)始認真畫(huà)畫(huà)，三年級時(shí)我在14屆全國小學(xué)生繪畫(huà)比賽中得三等獎，四年級我在29屆全國小學(xué)生繪畫(huà)比賽中得二等獎呢！現是班上的美術(shù)課代表。你說(shuō)我是不是“功夫不負有心人”？ 我學(xué)習也不錯，我的大部分時(shí)間都花在學(xué)習上，去年我在數學(xué)節“數學(xué)競賽”中還得三等獎呢！
在數學(xué)故事大王比賽中我還得一等獎呢！我的語(yǔ)文成績(jì)也不差，在“祖國60華誕”作文比賽中得三等獎……我也非常喜歡看書(shū)，這個(gè)暑假我看了3本書(shū)呢！《芝麻開(kāi)門(mén)》讓我懂得了學(xué)會(huì )做人。
《廣場(chǎng)上的蟋蟀》讓我懂得了每個(gè)人都要有遠大的理想�！赌苈劤龊何兜赖臑觚敗纷屛叶昧撕⒆硬荒苤粚W(xué)習，也要快樂(lè )，這樣才能讓世界更美好。我們每個(gè)人只要在生活中細心觀(guān)察，就可以寫(xiě)出更生動(dòng)的文章，讓人感到不是你自己寫(xiě)的，你說(shuō)我是不是小書(shū)迷？你說(shuō)我是不是琴棋書(shū)畫(huà)、樣樣精通？猜猜我是誰(shuí)——難就是我邢欣！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好：“一失足，千古恨�！庇行┦虑�，總在不知不覺(jué)的時(shí)候就發(fā)生了，有些念頭，總是悄無(wú)聲息地浮現在人們的腦海中，有些沖動(dòng)，總是說(shuō)來(lái)就來(lái)，一下子就傳達到了我們的心底。是的，那種沖動(dòng)仿佛是我們抑制不了的，讓我們下意識的做錯事情。這也就是為什么有，一失足，千古恨這些事情了。
有些事情，也許我們現在還不明白，也不理解。有時(shí)候，大人和我們說(shuō)的時(shí)候，相信我們也總是一臉嘲諷吧，覺(jué)得大人說(shuō)的話(huà)肯定沒(méi)道理，怎么那么奇怪啊，甚至會(huì )生出了反駁忤逆的想法來(lái)�？墒�，往往大人說(shuō)的話(huà)總是富有一定道理的�！安宦�(tīng)老人言，吃虧在眼前�！边@句話(huà)更是富有道理的�？墒�，誰(shuí)都會(huì )有懵懂無(wú)知，十分幼稚的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我們，什么都不懂，只知道往前沖，往前闖。大人的勸阻在我們看來(lái)就是石頭，我們總會(huì )毫不留情地踩著(zhù)它們走路�？蛇@一塊塊石頭卻也總是不屈不撓的跟著(zhù)我們，肯定會(huì )讓我們覺(jué)得十分苦惱吧。
大人為什么總要勸導我們呢？大人總是說(shuō)為我們好，可也不見(jiàn)得吧？是吧，這就是我們幼稚的時(shí)候最直接的想法了，有些壞的想法一點(diǎn)點(diǎn)的擴大，讓我下意識的選擇不相信父母的話(huà)。只知道揮霍著(zhù)自己的沖動(dòng)，向前沖�？墒�，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們慢慢長(cháng)大了，才會(huì )發(fā)現曾經(jīng)的我們，做了那么多不對的時(shí)候。別人勸阻我們，我們卻還總是置之不理。
是的，人生當中，總會(huì )做出一些令我們十分后悔的舉動(dòng)。當時(shí)，覺(jué)得并不在意，可是事后想起總是會(huì )后悔無(wú)比�？墒�，時(shí)光已經(jīng)溜走了，再后悔又有什么用呢？不如把握現在，珍惜未來(lái)，不要再做出沒(méi)有理智，導致今后后悔的事情了！這是對我，也是對你們最好的勸告。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇4
我曾看到過(guò)這樣一則新聞：一家人去逛動(dòng)物園，媽媽和孩子買(mǎi)了票，而爸爸卻為了省錢(qián)逃票選擇翻圍墻進(jìn)動(dòng)物園。悲劇發(fā)生了，爸爸從猛獸區翻進(jìn)去，被老虎咬死。
這個(gè)事件是由不守規則，沒(méi)有自我保護意識引起的。其實(shí)生活中也有許許多多的這樣的事情，許多人因缺乏自我保護意識而受到了傷害，甚至丟失了性命。
我身邊也有一件類(lèi)似的事件。那年我的表弟4歲，他住在合川，有一次他就是因為聽(tīng)了陌生人的話(huà)差點(diǎn)走丟了。
這天，他正和他的外婆在商場(chǎng)玩耍，外婆跟別人說(shuō)話(huà)去了，而他沒(méi)有謹記出門(mén)要緊跟大人的叮囑，自己走開(kāi)了。沒(méi)走多久，他就走遠了，找不到外婆，年幼的表弟什么都不懂，急得哇哇大哭。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)陌生人，衣著(zhù)很整潔，看上去很親切，他輕輕的拍著(zhù)表弟的背，安撫表弟帶他去找外婆。表弟要沒(méi)有多想，信以為真，就跟著(zhù)那個(gè)陌生男子走了。走了好遠好遠，還是沒(méi)有找到外婆，表弟開(kāi)始哭鬧，半路上，一個(gè)認識表弟的老奶奶看到他們，便問(wèn)那個(gè)陌生男子是表弟的什么人，表弟急忙說(shuō)道：“我不認識他，他要帶我去找外婆！”老奶奶覺(jué)得不對勁，質(zhì)問(wèn)那個(gè)陌生男子，陌生男子做賊心虛，丟下表弟就跑了！后來(lái)，這個(gè)好心的老奶奶把表弟送到了附近的警察亭，他終于平平安安的回到了家人身邊。
這件事情就發(fā)生在我身邊，讓我感觸很深，我深深的記住了：在人多熱鬧的地方，一定要跟著(zhù)大人一起走，不能自己一人去玩。如果遇到了危險，一定要冷靜，尋求周?chē)说膸椭?/p>
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇5
是雄鷹，總有一天要獨自面對無(wú)際的天空；是雄獅，總有一天要獨自面對寬廣的草原；我總有一天要學(xué)會(huì )獨立。
那天，是爺爺送我上學(xué)，到了公交站臺，我自信地說(shuō)：“爺爺，你回去吧，我長(cháng)大了，可以自己去學(xué)校了，”這時(shí)，一輛公交車(chē)來(lái)了，我拿著(zhù)公交卡上了車(chē)，上車(chē)以后我回頭一看，只見(jiàn)爺爺還是笑容滿(mǎn)滿(mǎn)地上了車(chē)，我無(wú)奈地說(shuō)道：“我真的已經(jīng)長(cháng)大了，我可以的！”爺爺慢聲細語(yǔ)地說(shuō)道：“不行，不行，現在路上的車(chē)子越來(lái)越多了，你還小，自己上學(xué)爺爺不放心，萬(wàn)一路上被刮了蹭了怎么辦？所以，絕對不行的！”我抬頭看看爺爺，望而興嘆地搖著(zhù)頭，心里默默念叨：“這樣子，我該怎樣面對獨立呢？”“以后我要自己回家！”我放學(xué)回到家里大聲叫道，爺爺和爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，爸爸說(shuō)：“好，你現在已經(jīng)長(cháng)大了，也應該自己回家了�！睜敔斅�(tīng)完，臉色立刻沉了下來(lái)：“這怎么能行，他才多大，怎么能夠自己回呢，你這個(gè)爸爸是怎么當的'！”我和爸爸開(kāi)始對爺爺軟磨硬泡，爺爺揮了揮手走回來(lái)房間，我無(wú)意間發(fā)現爺爺的臉上露出一種說(shuō)不出來(lái)的笑容。
第二天放學(xué)，我走出學(xué)校，我目觀(guān)巡視了一番，沒(méi)有發(fā)現爺爺的身影，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到公交站臺，車(chē)子到了，正當我邁開(kāi)步子準備上車(chē)的時(shí)候聽(tīng)到了熟悉的聲音：“慢一點(diǎn)，看著(zhù)腳下！”我聞聲向后望去，只見(jiàn)爺爺笑容可掬地望著(zhù)我，我立刻想到了昨天爺爺那臉上那種說(shuō)不出來(lái)的笑容，我深深地嘆了口氣：“唉！”
爺爺，總有一天我要學(xué)會(huì )獨立，就像雄鷹，獨自面對無(wú)際的天空；總有一天我要獨立，就像雄獅，獨自面對寬廣的草原，而你只要為我做一件事，那就是―――放手！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇6
我的童年像一條彎彎曲曲的小路，在這條人生的小路上，少許會(huì )有些磕磕絆絆。
記得有一次上作文課。上課的音樂(lè )鈴聲響起，演講比賽開(kāi)始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個(gè)不停。當老師宣布演講比賽開(kāi)始時(shí)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看我，我看你，都希望有個(gè)膽大的開(kāi)個(gè)頭�？磥�(lái)同學(xué)們和我一樣緊張。突然，“我先來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來(lái)，打破了教室的寂靜。我轉身一看，原來(lái)是姚千一同學(xué)，只見(jiàn)她大大方方地走上講臺，開(kāi)始演講，顯然，她是又備而來(lái)的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時(shí)，同學(xué)們接二連三地走上講臺，掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯過(guò)了機會(huì )了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著(zhù)我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來(lái)，走向講臺。剛開(kāi)始，我只顧埋頭讀著(zhù)自己的演講稿，讀著(zhù)讀著(zhù)我反倒輕松許多。我聽(tīng)見(jiàn)了自己響亮的聲音，看見(jiàn)了同學(xué)們傾聽(tīng)的神情，見(jiàn)到了老師滿(mǎn)意的笑容，我更加自信了。我突然覺(jué)得，走上講臺表現自己的感覺(jué)真棒！演講比賽結束了，我雖然沒(méi)能得獎，但我都格外高興，因為，我戰勝了自己！
是��！一個(gè)人總是在不斷戰勝自己的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的，有時(shí)需要戰勝懶惰；有時(shí)需要戰勝平庸；有時(shí)需要戰勝馬虎……它們如一條條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇7
只要有經(jīng)驗的老木匠，大家都知道在制做組合材料時(shí)，總得留一道縫隙，木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，該密則密，不然易散落，所以裝修師們則懂得恰到好處地留下一道縫隙，給組合材料留留足吻合的空間，這樣可以避免木板開(kāi)裂或擠壓拱起。
其實(shí)，為人處世也都和木匠做工的工藝原理一樣，我們是否留給自己或他人“一道縫隙”？先看看學(xué)生時(shí)代的學(xué)生們的表現吧。
很多學(xué)生喜歡在課下議論：“×××在宿舍扔垃圾卻總不主動(dòng)去打掃……”有的同學(xué)則更直接與他人公開(kāi)吵架，而每當老師問(wèn)起發(fā)生矛盾的原因時(shí)，大家往往是互相推脫責任，總是說(shuō)對方不對，心里越來(lái)越憎恨，同學(xué)之間的關(guān)系繃得比琴弦還緊。
這種事情不僅瀕瀕發(fā)生于校園，社會(huì )中類(lèi)似的事件也歷歷在目。有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)是貪婪的”。他們總是要求事事都畫(huà)上一個(gè)圓美的句號，處心積慮，吝嗇計算，利字當頭，互不相讓?zhuān)伺c人之間的縫隙越來(lái)越窄，直至破裂。
同樣，一個(gè)人把所有的行為都目的化，豈不是也把美好的理想擠壓得變了形？中國是個(gè)人口大國，億萬(wàn)人民生活在同一片土地，如果不合理利用，融洽相處，怎能建立和諧家園？所以，不同性格的人們要想享受美好生活，就必須互相謙讓?zhuān)懦闹袑λ说囊磺衅?jiàn)，原諒他人的一些無(wú)心的小錯誤，有空多握握手，交流情感，留下一個(gè)微笑給他人，留下一道縫隙給自己。那么，鋪在水泥地上的水地板也就不會(huì )因相互擠壓而拱起了。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇8
同學(xué)們，欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以?xún)艋覀兊男撵`；欣賞別人，可以是自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿(mǎn)自信；欣賞音樂(lè )；可以放松我們疲憊的身軀……
你會(huì )選擇什么呢？
我會(huì )選擇欣賞自己。
我成績(jì)不是很優(yōu)秀，長(cháng)的不是很好，做事馬馬虎虎……但是我并不為我的這些缺點(diǎn)而流淚，而傷心。因為，我也有優(yōu)點(diǎn)，我有潔白如雪的品行；我有水滴石穿的毅力；我有熱烈奔放的熱情；我有樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度……單憑我的這些優(yōu)點(diǎn)，我還需要傷心嗎？
如果你為自己的缺點(diǎn)而傷心，而自卑，而流淚，而失去信心，那么我告訴你：你錯了！上帝給人缺點(diǎn)不是讓你傷心、自卑、流淚，而是讓你拼盡全力去改正！
每個(gè)人都如同被咬過(guò)的蘋(píng)果，沒(méi)有完美無(wú)缺的，更沒(méi)有完好無(wú)損的。
如果你一心想著(zhù)自己的缺點(diǎn)，那么你就永遠不會(huì )成功，那么你就是被害蟲(chóng)咬過(guò)的蘋(píng)果。
如果你在想著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，又改正著(zhù)自己的缺點(diǎn)，那么你一定會(huì )獲得最后的成功，那么你就是被上帝咬過(guò)的大大的紅紅的又香又甜的蘋(píng)果。
各位同學(xué)，你是愿意做相信自己可以成功的人，還是愿意做不相信自己的人呢？這全靠自己選擇。
欣賞自己，可以使我們對生活充滿(mǎn)自信！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇9
我叫高晶，今年九歲了，在第一實(shí)驗小學(xué)三、三班讀書(shū)。高高的額頭下是兩條彎彎的的眉毛，一雙鉆石般的黑眼睛，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。微笑時(shí)嘴角時(shí)常掛著(zhù)兩個(gè)淺淺的小酒窩，長(cháng)著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，我的頭發(fā)很長(cháng)，腦后扎著(zhù)一個(gè)蝴蝶結。跑起路來(lái)像一只飛舞的蝴蝶。
我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，性格開(kāi)朗，我有個(gè)粗心的毛病，我堅信通過(guò)自己的努力一定能改掉缺點(diǎn)。
我愛(ài)讀書(shū)，一放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就拿起書(shū)看，全家送我一個(gè)外號：“小書(shū)蟲(chóng)”。書(shū)像一位不開(kāi)口的老師，默默的教會(huì )了我很多知識。
每周六我都在媽媽的陪同下到新華書(shū)店看書(shū)，這里的人群川流不息，不過(guò)，顧客們都很遵守秩序。連小聲說(shuō)話(huà)都怕打擾其他人。我走到書(shū)架前，兩眼來(lái)回搜尋，噢!我要看得書(shū)《古詩(shī)八十首》，找到了!我拿出這本書(shū)，便津津有味地讀起來(lái)。書(shū)中生動(dòng)、有趣的故事真是引人入勝�，F在我不妨摘錄一段與你共賞。年輕地曹植在他哥哥曹丕的逼迫下，只走了七步就吟出了一首關(guān)于：“兄弟”的詩(shī)：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”他的聰明才智真令人佩服。
時(shí)間老是在我看書(shū)入迷時(shí)飛快流逝，每次當我依依不舍離開(kāi)書(shū)店時(shí)，總是希望下個(gè)周六快些來(lái)。
朋友們，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是我的性格，愛(ài)看書(shū)是我的愛(ài)好，你們喜歡我嗎?
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇10
清晨，我拉開(kāi)窗簾往外面張望了一下，“哇，今天天氣真好��！”我忍不住贊嘆道。又隨便拿起一本書(shū)擺弄了一下，想道：反正我閑著(zhù)也是閑著(zhù)，還不如把小隊活動(dòng)搞了呢。于是，我叫上了王諾瑩，但是其他人不是要做作業(yè)就是有事情，只好我們倆搞了這個(gè)活動(dòng)。幸虧我早有準備，不然忙上忙下的，又要買(mǎi)材料，這一天又不夠了。
這次的活動(dòng)是自己做湯圓，在我家，我們把事先準備好的材料拿出來(lái)，把生粉和梗米粉摻在一起，然后加入熱水，進(jìn)行攪拌。結果，折騰了好一陣子，卻讓王諾瑩哭笑不得，瞧，她的手上沾滿(mǎn)了米粉，變成了一雙“冰激凌”手，等她的雙手從米粉里“掙扎”出來(lái)的時(shí)候，我趁機又加了許多生粉和梗米粉，才讓米粉凝固起來(lái)。
我和王諾瑩又搓又壓的，終于可以做湯圓了，我從面團上掰下一點(diǎn)兒來(lái)，把它們做成奇形怪狀的：有的像星星；有的像陀螺，會(huì )轉圈圈；還有的像一張小餅……它們全都加了豆沙餡，一般的湯圓都是摳個(gè)小洞，把豆沙放進(jìn)去的，但對于不一樣的湯圓，做法也會(huì )不一樣的。
全部完成后，我們都想嘗嘗自己親手做的湯圓，于是，讓我媽媽幫我們煮好了湯圓。以前，我并不怎么愛(ài)吃湯圓，也許是因為自己做的，所以吃得特別香。
湯圓被消滅光后，我們各自談起了這次假日實(shí)踐活動(dòng)的感想。我說(shuō)：“雖然這些湯圓不比袋裝的好吃，但是，畢竟是自己做的嘛！”王諾瑩說(shuō)：“這是我第一次做湯圓耶，雖然做得不好，但對于新手來(lái)說(shuō)，第一次能做成這樣，已經(jīng)不容易了�！�
活動(dòng)以后我們談感受時(shí)，體會(huì )到了從未有過(guò)的快樂(lè )，興奮得不得了，雖然顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，但是我們心里都明白，這次活動(dòng)獲得的不僅僅是知識，還有快樂(lè )，但是快樂(lè )藏在心底，快樂(lè )觸手可及！
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