助人為樂(lè )的二年級作文匯編10篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的助人為樂(lè )的二年級作文10篇，歡迎大家分享。

助人為樂(lè )的二年級作文 篇1

　　我覺(jué)得我們班的張晟煜身上就有 “馬鳴加”的影子。張晟煜助人為樂(lè )，就像上次輪到我值日，我爸爸還沒(méi)來(lái)接我，我感覺(jué)我自己一個(gè)人不行，就讓張晟煜幫忙。他毫不猶豫地答應了，后來(lái)他媽媽來(lái)接他的時(shí)候，他居然讓他的'媽媽也來(lái)幫忙。最后，臟兮兮的教室被我們掃得一干二凈。

　　所以，我覺(jué)得張晟煜就是我身邊的“馬鳴加”。

助人為樂(lè )的二年級作文 篇2

　　在我們家屬院門(mén)口，有一位看門(mén)的張軍叔叔，他長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙慈祥的眼睛。他對人很熱情，平常也經(jīng)常助人為樂(lè )。

　　有一個(gè)冬天的早上，我正要出大門(mén)去上學(xué)，看到一個(gè)小弟弟身上只穿著(zhù)秋衣、秋褲，光著(zhù)腳穿著(zhù)一雙涼拖鞋，在樓下寒冷的.北風(fēng)中哭著(zhù)喊著(zhù)找媽媽?zhuān)�原�?lái)是小弟弟的媽媽趁孩子睡著(zhù)的時(shí)候出門(mén)買(mǎi)東西了，小弟弟就自己跑下樓了。小弟弟找不到媽媽?zhuān)�就哭喊�?zhù)往大門(mén)外面找，看門(mén)的張軍叔叔看見(jiàn)了這個(gè)情景，連忙把孩子抱了起來(lái)往門(mén)衛室里去，又給小弟弟找來(lái)棉衣取暖。最后到孩子的媽媽回來(lái)，才把孩子交給媽媽。忙完這些，等他端起吃了一半的早飯，飯早已經(jīng)涼了。

　　還記得有一次，我爸爸媽媽都出差了，家里沒(méi)有一個(gè)人，晚上放學(xué)我自己回家，到家門(mén)口才發(fā)現鑰匙忘記帶了�？撮T(mén)的張軍叔叔知道了情況，把我接到了門(mén)衛室，讓我趴在他的桌子上寫(xiě)作業(yè)，給我倒了開(kāi)水，還給我開(kāi)了暖氣，而他一直在寒風(fēng)中看著(zhù)我的爸爸是否回來(lái)。這一站就是一個(gè)小時(shí)，把張軍叔叔凍得滿(mǎn)臉通紅，直到爸爸回來(lái)把我帶回了家，他也沒(méi)

　　一句怨言。爸爸很感謝張軍叔叔，直說(shuō)：“雖然咱們不是親人，但勝似親人呀！”

　　我們身邊不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現，只要你張開(kāi)發(fā)現的眼睛，就會(huì )發(fā)現身邊充滿(mǎn)了愛(ài)。

助人為樂(lè )的二年級作文 篇3

　　中午放學(xué)的時(shí)候，我獨自一個(gè)人向父親辦公室走去�？斓讲捎驮何鏖T(mén)的時(shí)候，我看到這樣一幕：

　　西門(mén)里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著(zhù)她的小賣(mài)鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒(méi)有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過(guò)了一個(gè)念頭——過(guò)去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里�？墒�，我還沒(méi)來(lái)得及走進(jìn)西門(mén)，就看到前面的`一位大姐姐已經(jīng)彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地撿到了老奶奶的盒子里。就在她起身的時(shí)候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開(kāi)心地笑了。我聽(tīng)到老奶奶對她說(shuō)：“謝謝你，你是哪個(gè)班的？”大姐姐微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的！”說(shuō)著(zhù)，她就大步地走開(kāi)了。

　　我從她們身邊走過(guò)的時(shí)候，能感受到她們的快樂(lè )。我覺(jué)得這位大姐姐非常樂(lè )于助人，在別人遇到困難的時(shí)候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個(gè)很溫和、很有愛(ài)心的人。

　　這時(shí)候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個(gè)熱心人，書(shū)包里常常裝著(zhù)創(chuàng )口貼和一些學(xué)習用品，在別人需要的時(shí)候，她總會(huì )主動(dòng)去幫助別人，所以，她的朋友越來(lái)越多。

　　父親曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習成績(jì)不是太好，但是他卻特別樂(lè )于助人。有一次老師布置了一個(gè)作文題目：《我最喜歡的一個(gè)人》，結果全班四十名同學(xué)，除了他自己，其他同學(xué)全都寫(xiě)了他。我想，他當時(shí)一定開(kāi)心極了！

　　這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來(lái)了方便，還能讓自己變得更加快樂(lè )。以后，我也要做一個(gè)快樂(lè )的人，當別人遇到困難的時(shí)候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因為，有一種快樂(lè )叫助人為樂(lè )！

助人為樂(lè )的二年級作文 篇4

　　一天下午，小白兔走在放學(xué)的路上，天陰沉沉的，忽然“轟隆隆”幾個(gè)雷聲，小白兔嚇得全身發(fā)抖。

　　“嘩啦啦”的雨點(diǎn)落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒(méi)帶雨傘，急的.像熱鍋上的螞蟻似的，后悔極了，沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。沒(méi)辦法，只好伸出手抱著(zhù)頭“嗒嗒嗒”的大步大步的向前跑。正巧小烏龜聽(tīng)到了腳步聲，轉頭一看，原來(lái)是我的好朋友小白兔沒(méi)有帶雨傘，衣服全被淋濕了。它想:可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。于是，小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來(lái)找來(lái)一個(gè)木棍頂著(zhù)，做了一個(gè)漂亮的雨傘。小烏龜跑到小白兔的前面，把雨傘放在小白兔的頭上。小白兔覺(jué)得天空仿佛不再下雨了，很奇怪剛往上一看，原來(lái)是小烏龜的殼。它開(kāi)心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃驚地說(shuō):“這樣你會(huì )感冒的，”小烏龜笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，”小白兔感動(dòng)極了。

　　小烏龜和小白兔又說(shuō)又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個(gè)道理“助人為樂(lè )是件愉快的事情。

助人為樂(lè )的二年級作文 篇5

　　周四的上午，晨陽(yáng)當空照，師樂(lè )悅拿著(zhù)背包，拿著(zhù)好看的小帽，樂(lè )悠悠地漫步在讀書(shū)道路上。此時(shí)，走在旁邊的老伯伯突然停下，師樂(lè )悅跑上前來(lái)看了下，原來(lái)是老伯伯買(mǎi)的`楊桃的袋開(kāi)了一個(gè)大口子，楊桃掉了好些。

　　這下子可急壞老伯伯了：“袋開(kāi)了，我怎么拿回家��？老伴還等著(zhù)我帶楊桃回家呢！”師樂(lè )悅看了下自己的背包，也沒(méi)有可以裝楊桃的袋。

　　就在此時(shí)，師樂(lè )悅想出了一個(gè)好法子，她拿自己的小帽取下，之后把老伯伯的楊桃一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地放進(jìn)小帽里。老伯伯看著(zhù)師樂(lè )悅把楊桃放進(jìn)了小帽里，極度高興，師樂(lè )悅這時(shí)說(shuō)：“老伯伯，楊桃有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老伯伯高興地答應了。

　　就如此，師樂(lè )悅拿著(zhù)楊桃把老伯伯送回了家。老伯伯一勁贊揚師樂(lè )悅是個(gè)懂事的孩子。跟老伯伯道別后，師樂(lè )悅心底喜滋滋地往學(xué)校去。

助人為樂(lè )的二年級作文 篇6

　　我的同學(xué)韓明旭時(shí)一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，別人有困難的`時(shí)候她會(huì )幫助他，因此，我和她成了好朋友。

　　我們上三年級的一個(gè)冬天，周瑞麗同學(xué)生病沒(méi)來(lái)上學(xué)。放學(xué)后，韓明旭主動(dòng)到周瑞麗家給她補課。因為沒(méi)有聽(tīng)課，周瑞麗寫(xiě)作業(yè)時(shí)有的題目不會(huì )做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會(huì )，韓明旭就會(huì )變換角度用不同的方式啟發(fā)她，直到她明白為止。等周瑞麗寫(xiě)完作業(yè)，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因為當天正好有一節美術(shù)課就是捏橡皮泥，韓明旭就對周瑞麗說(shuō)：“你今天沒(méi)上美術(shù)課，我陪你玩橡皮泥，就當補上美術(shù)課吧，于是她們又玩了一小時(shí)，等她回到家時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)鐘了。

　　我要向韓明旭學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。

助人為樂(lè )的二年級作文 篇7

　　在我的記憶里，張藝嘉是個(gè)熱心的女生，因為她幫了我一個(gè)大忙。

　　前一段時(shí)間，我的腳崴了，走去上洗手間總是件痛苦的事。有一次，我又去上洗手間，走啊走，路怎么變得這么遠？當然，路是很近的，只是因為我的腳痛，步子變慢了，路就變遠了。這時(shí)張藝嘉從一旁經(jīng)過(guò)，她立刻向我走了過(guò)來(lái)。張藝嘉一邊挽著(zhù)我的手，一邊問(wèn)我：“劉純熙你走得吃力嗎？”我當時(shí)心里一陣陣的'溫暖，連忙回答：“不吃力！”她不再說(shuō)話(huà)了，把我扶進(jìn)了洗手間。洗手間出來(lái)又扶回教室，一路上，她說(shuō)了不少關(guān)心的話(huà)。

　　我覺(jué)得張藝嘉是個(gè)熱心的小姑娘，她會(huì )主動(dòng)幫助同學(xué)，真是個(gè)值得信賴(lài)的學(xué)生。

助人為樂(lè )的二年級作文 篇8

　　“轟隆”一陣雷聲把我的美夢(mèng)打斷了。我伸伸懶腰，穿好衣服，往窗外望去，樹(shù)呀，房子呀，都朦朦朧朧的。忽然，一陣風(fēng)吹的樹(shù)枝亂擺，玻璃上留著(zhù)雨水的足跡。路上的行人有的穿著(zhù)雨衣，有的.打著(zhù)雨傘，急急忙忙的去上班。

　　我本來(lái)打算和媽媽去看姥姥，下雨了，我的愿望沒(méi)實(shí)現，但是我并不難過(guò)。農民伯伯的小麥需要很多甜甜的飲料，大地也應該舒服的洗個(gè)澡，池塘里的小魚(yú)和小蝦在蹦蹦跳跳的歡迎雨滴娃娃的到來(lái)！

助人為樂(lè )的二年級作文 篇9

　　我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋，一對大大的耳朵。他這個(gè)人呀，不僅學(xué)習好，守紀律，還很樂(lè )于助人呢。

　　有一次，老師讓我們完成課堂作 業(yè)，我打開(kāi)筆盒，卻發(fā)現我的筆不見(jiàn)了。我連忙打開(kāi)書(shū)包，東找西找，都沒(méi)有找到。這時(shí)，彬豪見(jiàn)我找東西，就問(wèn)我怎么回事？我說(shuō)我的.筆不見(jiàn)了，彬豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆，并對我說(shuō)：“先用我的筆，等寫(xiě)好了我幫你找找�！蔽倚θ轁M(mǎn)面地對彬豪說(shuō)：“謝謝你！”彬豪說(shuō)：“不用謝！”下課后，我走出教室去玩， 早把找鉛筆的事丟到九霄云外了。我正玩著(zhù)，彬豪突然匆匆向我跑來(lái)，對我說(shuō)：“俊豐，你的筆我幫你找到了�！闭f(shuō)著(zhù)就把筆遞給我，問(wèn)：“是不是這支？我在你的 桌子底下找到的�！笨粗�(zhù)他滿(mǎn)頭大汗的樣子，突然我的臉紅了，感激地對他說(shuō)：“真是太謝謝你了！”彬豪卻說(shuō)：“小意思，不用謝�！�

　　這就是我熱心助人的同桌！我很喜歡他。

助人為樂(lè )的二年級作文 篇10

　　“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”天上忽然下起了大雨，正在山上采蘑菇的小兔優(yōu)優(yōu)趕緊拿起自己的蘑菇傘遮在頭上往家里跑。

　　跑著(zhù)跑著(zhù)，半路上它碰到了小雞毛毛，毛毛沒(méi)有東西遮雨，全身都快被淋濕了。優(yōu)優(yōu)見(jiàn)了心想：“毛毛再這樣下去會(huì )感冒的.呀！”小兔趕緊把自己的蘑菇傘給了小雞毛毛，毛毛連聲說(shuō)：“謝謝你，優(yōu)優(yōu)！”小兔優(yōu)優(yōu)笑了笑，冒著(zhù)雨跑回家了。

　　當小兔優(yōu)優(yōu)跑回了家，全身都淋濕了，它連忙脫下了濕衣服。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，小兔把濕衣服掛到了外面。

　　天晴了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地朝小兔豎起了大拇指，“小兔，你真棒，你是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子！”小兔聽(tīng)了，開(kāi)心極了，對太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，這是我應該做的！”

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