幫助過(guò)我的人作文合集[15篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的幫助過(guò)我的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![幫助過(guò)我的人作文合集[15篇]](/pic/00/d7f7cec43_2.jpg)
幫助過(guò)我的人作文1
幫助我的人不計其數，但有一件事、有一個(gè)人讓我始終難忘。
9歲那年，我和媽媽在縣城逛街，有一處地方有很多沙子，我走著(zhù)走著(zhù)突然就被這堆沙子滑倒了。那時(shí)是夏天，我穿著(zhù)短褲，膝蓋直接跪在了沙子上，當時(shí)一陣劇痛，我立刻大哭起來(lái)。媽媽不知所措，要扶我起來(lái)�？墒翘弁措y忍，我不肯起來(lái)。
當時(shí)有很多路人聽(tīng)到哭聲圍到我身邊，我哭著(zhù)看看媽媽?zhuān)念~頭上冒著(zhù)豆粒般的`汗珠。突然，有一個(gè)漂亮的阿姨過(guò)來(lái)了。她和媽媽小心翼翼的把我扶起來(lái)，再看看我的膝蓋，一塊傷滲著(zhù)鮮血，上面沾滿(mǎn)沙子。她們小心的挑去那些沙子，阿姨讓我努力的站起來(lái)，但一起身，傷口便疼痛難忍。然后她從包里拿出一粒止痛膠囊，打開(kāi)以后把它撒在傷口上。過(guò)一會(huì )兒就不痛了，還有點(diǎn)清涼的感覺(jué)。
現在，每當我看到膝蓋上的傷疤，就會(huì )想起那位阿姨，想起她幫助我的事，心中總會(huì )一種莫名的感動(dòng)緩緩地流過(guò)。
幫助過(guò)我的人作文2
有一次，幼兒園放學(xué)了，我和安嘉儀在滑梯里面玩耍，突然一個(gè)一石頭絆倒了我，我一下子摔倒在地，安嘉儀扶我起來(lái)去找我媽媽。
媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，也不管我，安嘉儀就扶我去路旁的`門(mén)診，醫生用剪刀把我傷口的地方，抹上了酒精，醫生在抹得時(shí)候，我感覺(jué)很痛，醫生問(wèn)我：“是不是弄疼你了？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始抽抽搭搭的哭，最后我堅持了下來(lái)，安嘉儀說(shuō)我真勇敢。
幫助過(guò)我的人作文3
在我的電話(huà)本里，記著(zhù)一個(gè)電話(huà)號碼，它既不是親人的，也不是同學(xué)的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當我看到它時(shí)，就想起發(fā)生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候，我同往常一樣，騎著(zhù)自行車(chē)與同學(xué)一起回家，路上我們有說(shuō)有笑，剛騎到十字路口的時(shí)候，我的自行車(chē)猛的搖擺，車(chē)身忽然往下傾斜，還好當時(shí)我反應及時(shí)：腳踮地，逃脫這場(chǎng)危險。隨之而來(lái)的是車(chē)頭與車(chē)身分開(kāi)。同學(xué)看見(jiàn)，都嚇壞，他們連忙下車(chē)，幫助我將自行車(chē)抬到路邊，我們站在路邊，想著(zhù)辦法，可大家都沒(méi)有帶手機。我望望四周，也沒(méi)找到電話(huà)亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來(lái)異樣的目光。忽然，一個(gè)身影出現在我面前，是一位年過(guò)半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛(ài)的微笑；她穿著(zhù)一件紅白鑲間的運動(dòng)衣，看不出一絲皺痕。她看看躺在路邊支離破碎的自行車(chē)，從口袋里掏出手機，向我遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，需要手機吧，來(lái)，我借你�！� 我睜大眼，想不到在我最無(wú)助的.時(shí)候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著(zhù)有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家里的父母撥電話(huà)。很快，我與家人取得聯(lián)系。
打完電話(huà)，我把手機還給奶奶，來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，那位奶奶就走。
望著(zhù)她離去的身影，我想：誰(shuí)說(shuō)現代人情冷漠，好心的人時(shí)時(shí)在身邊，只要有愛(ài)心，這個(gè)社會(huì )就會(huì )更美好,更和諧。
回到家中，我以百米沖刺的速度來(lái)到電話(huà)前，記下這個(gè)“陌生”而又溫暖的電話(huà)號碼。
幫助過(guò)我的人作文4
在我走過(guò)人生路上的每個(gè)重要階段，總會(huì )遇到許許多多無(wú)私幫助我的人，他們是我人生路上一個(gè)又一個(gè)里程碑的見(jiàn)證人，也是我前進(jìn)的回報者。感謝這樣些默默耕耘的人們，他們?yōu)槲覡I(yíng)造了一個(gè)溫馨、安全、十分愉悅的成長(cháng)環(huán)境。
從小學(xué)到初中的這段時(shí)間里，我的學(xué)習成績(jì)一直在班級中不算是最好的。然而，在我漸漸覺(jué)得自己逐漸對學(xué)業(yè)失去了信心時(shí)，班主任李老師卻始終對我充滿(mǎn)了信心，并經(jīng)常發(fā)動(dòng)我在班級中發(fā)揮我的領(lǐng)導才能。她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，讓我始終保持在良好的狀態(tài)下繼續成長(cháng)。她的言傳身教讓我學(xué)會(huì )了如何有信心的面對自己的一切問(wèn)題，并且以積極的態(tài)度去解決它們。
上了高中之后，我便遇到了一個(gè)真正喜歡并思考問(wèn)題的數學(xué)老師。他教我們數學(xué)不只教課本上的知識，更注重我們學(xué)生思考的過(guò)程以及方法。在他的啟發(fā)下，我開(kāi)始慢慢地喜歡上了數學(xué)，也因此在高考前一年的好成績(jì)中涵蓋了高分的數學(xué)分數。
我從小到大都不算是一個(gè)特別文藝或具有表達能力的人，而且也從不愛(ài)參加校內外的演出活動(dòng)。不過(guò)，當我進(jìn)入了大學(xué)之后，來(lái)自京劇院的教練陳老師卻發(fā)現了我的潛力。他常常鼓勵我去參加各種文藝比賽，讓我在各種比賽中提高自己的表達能力，加強自己的藝術(shù)修養。
此時(shí)此刻，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我深知自己的成長(cháng)離不開(kāi)這些人的幫助和引導。他們或許不是一時(shí)的`得意，但是他們卻真正幫助我打下了擁有一個(gè)積極向上的思維方式以及一個(gè)開(kāi)明、寬廣的世界觀(guān)的基礎。他們的真誠、善良、耐心、激勵和愛(ài)，讓我在遇到任何困難和挑戰時(shí)都敢于勇敢前行。
謹以此篇文章，向那些真心的感恩幫助過(guò)我的人表達誠摯的感謝！我將銘記他們給我帶來(lái)的變革，將秉承他們的教誨，不斷發(fā)掘自己的潛能，為人類(lèi)的發(fā)展做出自己的貢獻。
幫助過(guò)我的人作文5
謝謝每一個(gè)幫助過(guò)我的人。謝謝你們在我遇到困難的時(shí)候伸出援助之手。
從前的我從不善于感謝他人，也很少去記得別人對我的好。直到我到了初三，再上了高中之后，我才恍然間發(fā)現，原來(lái)這一路走來(lái)，有那么多人都在幫助著(zhù)我，也有人在背后默默為我付出。如果不是你們的幫助，就不會(huì )有如今的我，不會(huì )有這樣的一篇作文。
初三的時(shí)候，我的成績(jì)并不理想。打個(gè)比方——初三第一次模擬考的時(shí)候，我考出來(lái)的分數連往年普高分數線(xiàn)都沒(méi)有達到。也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我變得害怕、迷茫。隨著(zhù)時(shí)間一步步的推移，內心更是惶恐不安。在初三的下半學(xué)期，我開(kāi)始補習。每天晚上去老師家補習，然后每周一去溫州補習。每個(gè)周一，我都要早上五點(diǎn)起床，六點(diǎn)左右趕到車(chē)站，然后八點(diǎn)之前就到溫州，從上午八點(diǎn)左右開(kāi)始補習，直到下午五點(diǎn)結束。除了中午的吃飯和休息時(shí)間，其余時(shí)間都在學(xué)習。五點(diǎn)結束了補課后，我再原路返回。然后晚上六點(diǎn)多再到老師家補習。同學(xué)會(huì )把當天在學(xué)校里布置的作業(yè)帶給我，所以每周一晚上，我看到的桌面只會(huì )是放滿(mǎn)卷子的桌面。
有天晚上，我把寫(xiě)完的卷子拿給老師批改的時(shí)候，老師問(wèn)我，這樣學(xué)會(huì )不會(huì )很辛苦。我笑著(zhù)搖頭，說(shuō)不辛苦不辛苦。低下頭眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了，但是我忍住了。一個(gè)人去，一個(gè)人回。去的時(shí)候帶著(zhù)上周布置的試卷，回來(lái)的時(shí)候又帶回新的試卷�；蛟S有人比我更辛苦更累，但是對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，每天都是超負荷學(xué)習，每天都已經(jīng)用自己最大的努力去學(xué)了。畢竟初中前面兩年學(xué)習的狀況一直都不上不下，落下的東西很多。在中考前，這位老師一直都很照顧我，也幫助了我很多很多，所以我很想說(shuō)句謝謝。我記憶猶新的是中考進(jìn)考場(chǎng)前，老師握著(zhù)我的'手，拍了拍我的肩膀，說(shuō)學(xué)得這么辛苦，要好好考啊。嗯，放心吧。
因為那段時(shí)間壓力很大，所以補習的老師有時(shí)也會(huì )給我加油打氣，疏導心情，為我緩解壓力，盡心盡力地輔導我學(xué)習。在我考上普高的時(shí)候，他們也及時(shí)送來(lái)了祝福。我真的很感謝他們。
還有表哥，是他推薦我去溫州補習，也是他幫我找補習老師，替我安排好每件事情。是他給我指引了一個(gè)正確的方向，我才能有今天。所以，我也很感謝他。
至于家里人，那更不必說(shuō)了。雖然有人反對有人支持，有人持旁觀(guān)者的態(tài)度，但是都是為了我好，所以還是謝謝你們。
這一路走來(lái)，不止他們這些人幫助過(guò)我，還有其他人，我也就不一一列舉了。從前，我從未親口對那些幫助過(guò)我的人說(shuō)聲感謝，希望在將來(lái)，我能夠有機會(huì )，親自當面地去感謝報答他們。
感謝每一個(gè)幫助過(guò)我的人，謝謝。
幫助過(guò)我的人作文6
有一個(gè)人，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫助我，他的教導我都銘記在心頭那個(gè)人就是我的媽媽了！很多人都會(huì )說(shuō)我愛(ài)我家。但換做我來(lái)說(shuō)的話(huà)那我會(huì )自豪說(shuō)：“我更愛(ài)我聰敏能干的媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，小小的鼻子，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在他的臉部上方。小小的耳朵下方常常帶著(zhù)一對黃金耳環(huán)，顯得十分高貴典雅！
我媽媽是對我學(xué)習關(guān)注最大的人了！他每天中午或晚上只要一回家的第一件事就是一定要翻我書(shū)包，看我書(shū)包里有沒(méi)有可疑的.東西。然后干第二件事就是，看我學(xué)稿有沒(méi)有打等級，等干完這些事以后，他才心滿(mǎn)意足的去做家務(wù)活。
媽媽的文學(xué)程度也不小，他總是說(shuō)他只上到小學(xué)，可我總覺(jué)得她上到了初中都不止，因為只要我不會(huì )的問(wèn)她，她就會(huì )像一個(gè)老師一樣給我講解我所問(wèn)她的“疑難雜癥”。
總之我愛(ài)我的媽媽?zhuān)裏o(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我無(wú)數的關(guān)心和教導！
幫助過(guò)我的人作文7
我要感謝的人很多，他們都在默默的幫助我，讓我的心里充滿(mǎn)了溫暖。我想大聲的對幫助過(guò)我的人說(shuō)：“謝謝您!”
老師，有你真好。老師總是教我們讀書(shū)、寫(xiě)字。在我的學(xué)習生涯中，老師不停的教導我、鼓勵我。我希望我可以不辜負老師的期望，把書(shū)讀好，把作文寫(xiě)好。我覺(jué)得老師好辛苦，必須一直的教導我們。我想大聲的對老師說(shuō)：“謝謝您，有你真好!”
醫生，有你真好。醫生在醫院里幫病人看病，不怕細菌傳染到自己身上，需要很大的勇氣。我去醫院看病時(shí)，醫生總是滿(mǎn)臉笑容的幫我看病，所以我的.病馬上就好了。沒(méi)有醫生的幫助，我連命都活不下去了呢!我想大聲的對他說(shuō)：“謝謝您幫我們看病，我們才有健康的身體�！�
廚師，有你真好。有一次，我們去餐廳吃飯，看到好吃的意大利面，口水都快流出來(lái)了。我們點(diǎn)了許多好吃的東西，香噴噴的菜一端上桌，就讓我目瞪口呆。五顏六色的菜就向彩虹一樣繽紛美麗。廚師到底是怎么做出好吃的菜呢?他只要把青菜丟進(jìn)鍋子炒一炒，一道道炒青菜就煮好了，像在變魔術(shù)一樣，真厲害!我想大聲的對廚師說(shuō)：“廚師，謝謝您幫我大家煮好吃的菜肴，非常感謝您!”
媽媽在我小的時(shí)候，就常對我說(shuō)：“別人幫助你，你就要回報他們、感謝他們，這樣我們的生活才會(huì )更美好。要記得，一定要抱著(zhù)一顆感恩的心�！�
聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。長(cháng)大以后，我也要當一個(gè)有愛(ài)心的人。
幫助過(guò)我的人作文8
在我的腦海里，許多往事都以淡忘，但有一些事仍舊記憶如新。
那是我在9歲的時(shí)候，我陪媽媽去外面玩，我央求媽媽讓我穿上輪滑鞋，媽媽同意啦，還叮囑我不要滑的太快。在路上，我感覺(jué)熱極拉，就讓媽媽去那條路買(mǎi)冰糕，還讓媽媽在超市等我，我則走那條快捷的路，我往旁邊一看，咦那不是一個(gè)大下坡嗎？從哪里沖下來(lái)一定很爽吧！懷著(zhù)好奇的心，我艱難的滑上這個(gè)坡，又以百米沖刺的速度滑下來(lái)。
“耶！太爽啦，真想再來(lái)一次”，于是，我再次登上那個(gè)大下坡，找準拉一個(gè)沒(méi)人的位置，又沖啦下來(lái)，沖到半中央，突然出現一輛急速行駛的電動(dòng)三輪車(chē)，我心里第一個(gè)想到的就是拐彎，但是我的技術(shù)不是很好，就摔倒啦！此時(shí)，我心里想到的只有一個(gè)字，就是哭。我一下子大哭起來(lái)，街上的.所有人都看著(zhù)我這個(gè)小淚人，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助我，只有一位大姐姐，她來(lái)到我身邊，揉拉揉我的腳腕，問(wèn)我疼不疼，我當時(shí)哪顧得上回答啊，一個(gè)勁的哭，大姐姐又拉著(zhù)我走啦兩步，笑著(zhù)對我說(shuō)：“男子漢大丈夫哭鼻子，真不害羞”，我一下子笑啦，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽來(lái)找我拉，我急忙起身投入媽媽的懷抱，連句謝謝也沒(méi)對大姐姐說(shuō)。
記得那是前年數學(xué)競賽的時(shí)候，我，肖楠，還有十幾個(gè)同學(xué)都去參加了。在競賽的前一天晚上，同學(xué)們都準備好了圓珠筆和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比賽的時(shí)候，我才發(fā)現，我的尺子沒(méi)了，我連忙翻書(shū)包找，可是我找了半天也沒(méi)找到，肖楠看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“周楠，你快點(diǎn)吧，翻什么呢，好來(lái)不及了，快去吧！”我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我的尺子沒(méi)了！”肖楠不加思索地說(shuō)：“我借你�！闭f(shuō)完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當時(shí)目瞪口呆，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，肖楠倒先發(fā)話(huà)了：“你愣什么呀！快拿著(zhù)尺子�！闭f(shuō)完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿著(zhù)尺子，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說(shuō)：“加油！”
現在，我懂事拉，為我自己的行為感到羞愧。人與人之間本是一個(gè)大家庭，我們應該互相互助，我希望以后會(huì )有更多愛(ài)幫助別人的人。
這是一篇寫(xiě)“幫助過(guò)我的人”的文章，讓人特別感動(dòng)，感動(dòng)于作者的懂事，感動(dòng)于媽媽無(wú)私的付出，文章字里行間都流露著(zhù)對媽媽、對朋友的感激之情。全文語(yǔ)言流暢自然，是一篇不錯的習作。
幫助過(guò)我的人作文9
一個(gè)教育過(guò)我的人
教育過(guò)我的人很多，但給我印象最深刻的就是那位公交車(chē)的`售票阿姨了。
星期六，我到爺爺家去玩，我走到安旬路口，上了車(chē)�！皝�(lái)，小妹妹到這兒來(lái)坐�！笔燮眴T阿姨招呼我坐好。我打量了她兩眼，一頭披肩的棕色卷發(fā)，黃色的羽絨服，還穿了一雙靴子，眼角已經(jīng)有一點(diǎn)魚(yú)尾紋了，看上去有三四十歲，但還是精神奕奕。
公交車(chē)在公路上奔馳，一片片田野，一排排樹(shù)木，急速地向后面退去。車(chē)廂里響起了售票員阿姨親切的聲音：“汽車(chē)要拐彎了，請大家注意拉好把手�！�
突然，一個(gè)坐在我旁邊的小妹妹“哇”的一聲，嘔吐了。贓物大多吐在站在旁邊的售票員阿姨身上，小女孩的媽媽忙拿出手帕給阿姨擦。阿姨笑笑說(shuō)：“不要緊。您照顧小孩吧，我自己來(lái)擦�！�
話(huà)音剛落，小妹妹又吐了，阿姨拿出她自己的手帕替小妹妹擦。她像親人一樣，撫摸著(zhù)小妹妹,安慰著(zhù)她。
小妹妹臉色發(fā)黃，眼睛無(wú)神，低著(zhù)頭。當公交車(chē)開(kāi)到一家衛生所門(mén)口時(shí)，售票員阿姨叫了聲“停車(chē)”，便抱著(zhù)小妹妹往衛生所跑去。
我坐在車(chē)上等著(zhù)售票員阿姨回來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，小妹妹和阿姨回來(lái)了，小妹妹的臉色明顯變紅潤了，她神氣地叫了聲“阿姨”！阿姨把她抱起來(lái)親了又親……
車(chē)到站了，我在爺爺家玩時(shí)，眼前常常浮現出售票員阿姨可親可敬的相貌和她那親切的聲音，是她為助人為樂(lè )做了一個(gè)好榜樣，我要向她學(xué)習！
幫助過(guò)我的人作文10
一開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我的字寫(xiě)的很爛，東倒西歪，根本沒(méi)法看。為躲過(guò)爸爸的檢查，爸爸一來(lái)，我就把本子藏在底下，等爸爸走后，就拿出來(lái)趕緊寫(xiě)。每次寫(xiě)得潦潦草草。
記得有一次，我又在寫(xiě)作業(yè)，老師留的是抄課文中的句子。等到快寫(xiě)完一張的時(shí)候，我有點(diǎn)納悶：爸爸怎么不來(lái)檢查了?一扭頭，嚇了我一跳，爸爸怒目圓睜，說(shuō)：“這就是你寫(xiě)的字嗎?怎么那么爛呀？”說(shuō)完，就拿起我的本把這張紙撕了下來(lái)，說(shuō)：“你給我好好寫(xiě)，我下來(lái)以后看看你寫(xiě)的怎么樣�！蔽覀噶�，那可是我好不容易寫(xiě)得呀！眼淚在我的眼睛里打轉，不想讓它掉下來(lái)，可它偏偏不爭氣，就是掉了下來(lái)。我快寫(xiě)到一半時(shí)，爸爸下來(lái)了，爸爸看了看，指著(zhù)給我看，說(shuō)：“這個(gè)字怎么趴下了�！弊屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，爸爸竟然拿起本來(lái)把這張紙撕了下來(lái)，還說(shuō):“一會(huì )你寫(xiě)完后，拿下來(lái)給我看看，在這樣寫(xiě)的`話(huà)，別怪我對你不客氣�！蔽覐娙讨�(zhù)沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)，吸了口氣，坐下來(lái)好好寫(xiě)。十分鐘、十五分鐘、二十分鐘······四十五分鐘，終于寫(xiě)完了，檢查一下看看有沒(méi)有“睡著(zhù)”的，然后拿下去給爸爸檢查。爸爸看了看 ，說(shuō)：“這次寫(xiě)的還差不多，以后每次都要這樣寫(xiě)別再讓我給你‘撕紙’了。你問(wèn)問(wèn)姐姐去，問(wèn)問(wèn)她小時(shí)候我是怎么弄得，對你這還是輕的�！甭�(tīng)完后，我送了口氣。暗暗下決心:把字寫(xiě)好。
謝謝您，爸爸，讓我把字糾正好。若不是您那次悄聲無(wú)息得上來(lái)，我的字還會(huì )爛下去，或許會(huì )更爛。
幫助過(guò)我的人作文11
樹(shù)和草會(huì )因春雨而蘇醒；楊柳會(huì )因春風(fēng)而更綠；花朵會(huì )因春天而盛開(kāi)；而我們會(huì )因來(lái)自社會(huì )方方面面的關(guān)愛(ài)而茁壯成長(cháng)。
還記得那是在去年的冬天，一個(gè)寒冷的傍晚，天已漸漸黑，我從汽車(chē)上跳下來(lái)，這才剛剛發(fā)現：爸爸不見(jiàn)！我掩口竊笑，以為爸爸這個(gè)特別愛(ài)開(kāi)玩笑的家伙，又躲到一個(gè)隱蔽的地方去�！鞍�，老爸，您能不能換一種玩兒法呀！別老躲來(lái)躲去的，我都玩兒膩啦！”我沖著(zhù)熙熙攘攘的人群大喊幾句，想讓爸爸趕快出來(lái)�？墒菦](méi)有人搭理我，只是招引來(lái)一些來(lái)自陌生人詫異的目光。我的臉上頓時(shí)火辣辣的�！鞍职�，你出來(lái)，快點(diǎn)兒！”我有些生氣�？墒沁�沒(méi)人理我�！鞍职�，爸爸？”我皺起眉頭，心里有些害怕，情不自禁地向人群走去，想要把爸爸給找出來(lái)。在凜冽的寒風(fēng)中，面對簇擁的人群的我顯得十分孤獨、無(wú)助。忽然，我的眼淚一下子就充滿(mǎn)眼眶，因為我想起來(lái)——爸爸好像在“337”路公共汽車(chē)上睡著(zhù)。也就是說(shuō)，爸爸走丟，我因此也回不家！我到處找爸爸，不知道爸爸現在是否正在焦急地找著(zhù)我。這時(shí)，我突然就想到媽媽前兩天剛給我買(mǎi)的手機�？墒鞘謾C在書(shū)包里，而書(shū)包在爸爸那里。
咦，手機？我借個(gè)手機，讓爸爸來(lái)這里找我吧！我想著(zhù)。但是，我平時(shí)跟同學(xué)就不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，更別提跟素不相識的人說(shuō)話(huà)！可我身上沒(méi)錢(qián)，沒(méi)手機，又沒(méi)公交車(chē)的ic卡，也沒(méi)有公共電話(huà)亭的`電話(huà)卡，要是想跟家人聯(lián)系，我別無(wú)選擇。嗯，跟誰(shuí)借呀，人家會(huì )借給我嗎？向學(xué)生借，他們一定會(huì )借給我的！我不斷地鼓勵著(zhù)自己開(kāi)口跟素昧平生的人說(shuō)話(huà)。
我擦干眼淚，走到一位身著(zhù)整齊校服的中學(xué)生面前：他個(gè)子很高，使我不得不仰著(zhù)臉跟他說(shuō)話(huà)。他的臉?lè )椒降�，高高的鼻梁上架�?zhù)一副有著(zhù)厚厚鏡片的眼鏡，兩只眼睛里透出淳樸來(lái)。
“哥……哥哥，您借、借我一下手機行嗎，我、我找不到爸爸！”我結結巴巴的，淚水再一次奪眶而出。
“你找不到爸爸？”他地下頭，笑瞇瞇地看著(zhù)我�！班�！”“你說(shuō)號碼是多少，我幫你撥號�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他居然這么爽快就答應我的請求。我喜出望外，流利地說(shuō)出爸爸的手機號碼：“1369……�！苯油ò职值碾娫�(huà)，他說(shuō)坐到下一站時(shí)就醒，如果我不打電話(huà)給他，他還不知道現在應該去哪里找我呢！
“我還有事兒，你自己等爸爸吧，千萬(wàn)別亂跑��！”“謝謝您借給我手機！”我一邊說(shuō)一邊沖他鞠一躬。他微微一笑，便轉身上天橋，不一會(huì )兒便消失在那茫茫人海之中。
幾分鐘后，爸爸來(lái)，我把事情的來(lái)龍去脈全都一五一十地講給爸爸，爸爸問(wèn)我為什么沒(méi)留住他，我們要是留住他一定要好好感謝一下，因為現在這樣的人已經(jīng)屈指可數！
我很感謝大哥哥，是他幫助我找到和我走散的爸爸。與此同時(shí)，他也教會(huì )我一個(gè)做人的道理：人與人之間要相互關(guān)心、相互幫助，多一份真誠，這個(gè)社會(huì )將會(huì )比現在更加美好！小草已因春雨而蘇醒；楊柳已因春風(fēng)而變綠；花朵已因春天而盛開(kāi)；而我們已因來(lái)自社會(huì )方方面面的關(guān)愛(ài)而茁壯成長(cháng)！幫助過(guò)我的人作文 篇14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，姑姑去郵局把昨天忘記拿的雨衣取回來(lái)。我幫姑姑扶著(zhù)電動(dòng)車(chē)，她忘拔鑰匙，我也沒(méi)看見(jiàn)，于是不小心動(dòng)一下車(chē)把手。電動(dòng)車(chē)倒，我的胳膊被重重地撞一下，我強忍著(zhù)，但眼淚還是不爭氣地跑出來(lái)。我試著(zhù)想把電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)，但只是白費力氣。我呆呆地站在那兒，看著(zhù)電動(dòng)車(chē)痛苦地躺著(zhù)。我等很久，但郵局門(mén)口還是沒(méi)有出現姑姑的身影。
站久，我有些累，便蹲下。我抬起頭，看著(zhù)馬路邊一大群人，多么希望可以有一個(gè)好心人來(lái)幫我扶一下，但他們只顧說(shuō)笑，沒(méi)有看見(jiàn)我這個(gè)弱小的身影�？磥�(lái)，這是不可能的，只能等姑姑出來(lái)。就在我絕望的時(shí)候，一位陌生的叔叔朝我走來(lái)，他和正常人沒(méi)有什么特別的地方，除那個(gè)綁著(zhù)繃帶的胳膊。
他的臉上掛滿(mǎn)慈祥的笑容。我站起來(lái)，他親切地問(wèn)我：“小朋友，你怎么啦？”我看他也不像壞人，就擦擦眼淚，把事情經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單地說(shuō)一遍。聽(tīng)之后，他想幫我把電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)，但是他另一個(gè)胳膊繃著(zhù)繃帶，他也是白費力氣。于是，他又小心翼翼地讓電動(dòng)車(chē)躺下。他對我說(shuō)：“小朋友，別著(zhù)急，我去找個(gè)人幫你�！闭f(shuō)完，他走到馬路前面一點(diǎn)，找一個(gè)叔叔，他對那個(gè)叔叔說(shuō)以下原因，他們又走過(guò)來(lái)，另一個(gè)叔叔幫我把電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)。我模模糊糊地說(shuō)聲：“謝謝！”但馬路上的噪音把這句話(huà)吞沒(méi)。然后這兩個(gè)叔叔就走。我又等一會(huì )兒，姑姑終于出來(lái)，她看見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面問(wèn)我：“蕾蕾，你怎么？”我剛要回答，那個(gè)叔叔不知道從哪走出來(lái)說(shuō)原因。
我想，只要我們每一個(gè)人都懷著(zhù)一顆美好的愛(ài)心去對待別人，只要我們所有的人不斷向社會(huì )注入一股又一股愛(ài)的清泉，那么我們的社會(huì )就一定會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，就一定會(huì )變得更美好
幫助過(guò)我的人作文12
當父母給予了我生命的翅膀，我才能像蒲公英一樣，看看青山間綠水流淌；看看一直尋尋覓覓的毛毛蟲(chóng)怎樣蛻變成一只美麗的蝴蝶；看看人與人之間那種不言的愛(ài)與思念。
當老師給予了我知識的翅膀，我才能當一位旁觀(guān)者，從蕓蕓眾生的人生中，創(chuàng )造屬于自己的一個(gè)獨特精彩的人生；從愚蠢中尋找事物的真理；從失敗里尋找成功；從成功里尋找下一個(gè)目標。
當朋友給予了我自信的翅膀，我才能像丑小鴨一樣，蛻變成一只美麗白天鵝，在自信的藍天中享受飛翔的快樂(lè )；在迷人的外表下享受蛻變的喜悅；在成功的王冠下享受無(wú)盡的榮耀。
舞動(dòng)生命、知識、自信的翅膀吧，我的心將自由的飛翔——
我的人生當有了生命的點(diǎn)綴，生活是多么的有趣，因為生命的存在，人生的苦與樂(lè )，成與敗才得以表現的淋淋盡職。因為有了生命的存在，我才明白“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君！”因為有了生命的存在，我才知道我的身上背負著(zhù)多少人的期望��！因為有了生命的存在，我才可以享受生活給我帶來(lái)的禮物。因為有了生命存在，我才可以在愛(ài)的世界里盡情飛翔。
我的人生當有了知識的`熏陶，生活是多么豐富。因為有了知識的熏陶，懵懵懂懂的我學(xué)會(huì )了分辨是非。因為有了知識的熏陶，天真的童心得到花一樣的洗滌。因為有了知識的熏陶，我從一個(gè)玩物喪志的壞孩子變成一個(gè)彬彬有禮的中學(xué)生。因為有了知識的熏陶，我才可以在神圣的大草原上，享受藝術(shù)給我的帶來(lái)的神秘感。
我的人生當有了自信的火焰，生活是多么美好，因為有了自信的火焰，幼小的雛鷹才肯展翅高飛，因為有了自信的火焰，膽怯的幼獅才能成為草原的霸主，因為有了自信的火焰，可憐的丑小鴨才能蛻變成一只白天鵝，因為有了自信的火焰，我才能從膽怯中學(xué)到勇敢。從猶豫中學(xué)到果斷，從失敗中學(xué)到成功，我才能像鷹一樣享受主宰者的速度。
當我擁有了知識、生命、自信的翅膀。我的人生就像一條完美的弧線(xiàn)，一條愛(ài)的弧線(xiàn)，一條蛻變的弧線(xiàn)，一條主宰者的弧線(xiàn)，我將在這條弧線(xiàn)上自由，翱翔展翅高飛……
幫助過(guò)我的人作文13
這段時(shí)間我腳扭傷了，走路不方便，同學(xué)們都很關(guān)心我，還主動(dòng)幫助我，有的幫我打飯，有的扶我上廁所，還有的幫我扔垃圾，給我的植物澆水，下課的時(shí)候不出去玩，跑過(guò)來(lái)跟我聊天。
我們107班的`小朋友都非常熱心，我真的非常感謝他們。下次他們遇到麻煩的時(shí)候，只要我能做到的，我一定盡力去幫忙！
幫助過(guò)我的人作文14
世界上對我幫助最大的人是我的媽媽?zhuān)斘矣龅诫y題的時(shí)候總是她鼓勵我克服困難。
當我遇到不會(huì )做的數學(xué)題時(shí)，我就會(huì )向媽媽“求救”，她就會(huì )耐心地給我講解，讓我明白題目的意思，還要讓我做一些與這題相似的題。這樣，當我再次碰到相似的題目時(shí)，就不會(huì )再錯了。第二天的`數學(xué)考試，我破天荒的考了一次一百分！我和媽媽都非常高興。
有一次我語(yǔ)文考試才得了八十六分，我覺(jué)得非常后悔，為什么考試的時(shí)候就不能認真一點(diǎn)呢？那些不該錯的題目只要認真仔細一點(diǎn)就可以檢查出來(lái)了。唉……我帶著(zhù)失望回家了，心想：這次一定會(huì )被媽媽罵一頓的�？墒菦](méi)想到媽媽并沒(méi)罵我，而是一起跟我找錯誤的原因。我暗暗地下決心，下次一定要考個(gè)好成績(jì)。第二天英語(yǔ)考試我得了九十九分！我高興地帶著(zhù)這個(gè)高分回到家，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次铱剂司攀欧�！”沒(méi)想到媽媽卻罵了我一頓。我覺(jué)得很奇怪，為什么我考了八十六分，媽媽沒(méi)罵我還鼓勵我�？墒俏铱剂司攀欧帜�？媽媽卻罵了我一頓這到底是怎么回事呢？
原來(lái)當我考了八十六分的時(shí)候，媽媽是在鼓勵我。當我考了九十九分的時(shí)候，媽媽是在幫我改掉粗心的毛病。
幫助過(guò)我的人作文15
當我寫(xiě)下“感謝”這兩個(gè)字時(shí)，心存已久的感激之情一下子涌上心頭。
記得那是在我上一年級的時(shí)候。一天中午放學(xué)后，我依舊像往常一樣乘坐公共汽車(chē)回姥姥家。上車(chē)后，售票員阿姨問(wèn)我：“去哪兒?”我說(shuō)：“去市公安局�！笨僧斘伊晳T性地把上衣拉鏈拉開(kāi)準備取公汽月票時(shí)，卻摸了個(gè)空，我的胸前什么也沒(méi)有。公汽月票不翼而飛，它也不知是丟了，還是忘記在家里了，身上也沒(méi)帶錢(qián)。我心想：這下可糟了，該怎么辦呢?
當售票員阿姨再次走到我跟前問(wèn)我是否有票時(shí)，我的臉唰的一下子就紅了，不知該說(shuō)什么，擔心說(shuō)出來(lái)售票員阿姨也不相信。一時(shí)語(yǔ)塞的我就這樣呆呆地站在那里。
這時(shí)，從人群中突然發(fā)出一聲清脆而響亮的聲音：“阿姨，讓我來(lái)幫他買(mǎi)票吧!”
說(shuō)著(zhù)，那個(gè)身穿八完校校服的同學(xué)，從兜里拿出一元錢(qián)交給了售票員阿姨，并拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣的'情況我也遇到過(guò)�！蔽疫B忙對他說(shuō)：“謝謝�！彼α诵φf(shuō)：“不用謝�！比缓缶拖萝�(chē)了。我望著(zhù)他的身影，心中充滿(mǎn)了感激。非常遺憾的是還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)他叫什么名字。
我想把錢(qián)還給那個(gè)同學(xué)，可很長(cháng)時(shí)間我都沒(méi)有再遇到他。
在這里，我要再次對那位同學(xué)說(shuō)聲“謝謝!是你善良的舉動(dòng)幫助了我，同時(shí)也感染了我�！�
后來(lái)，每當我再乘坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì )把公汽月票和錢(qián)全都帶齊在身上，以防萬(wàn)一。如果再遇到像我一樣情況的其他人，我也會(huì )同樣去幫助他們的。
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