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助人的作文

時(shí)間:2024-12-27 12:59:50 助人 我要投稿

助人的作文[合集]

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的助人的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

助人的作文[合集]

助人的作文 篇1

  前幾天,我,連同我的奶奶和表妹飛到公交車(chē),乘坐的開(kāi)始是88路,后來(lái)登上612。

  但是,在那工作上面有很多人,沒(méi)有時(shí)間空出來(lái)的位置,正當要求奶奶他們走到最后一位中國年輕的女同志身前時(shí),她突然開(kāi)始站了三個(gè)起來(lái),我們都以為是他要下車(chē)了,就準備去搶位置?墒,她并沒(méi)有自己下車(chē)……

  姨媽對奶奶說(shuō):“奶奶,坐下!”奶奶說(shuō):“謝謝!彼?xún)蓚(gè)人不同意同樣的'微笑,那微笑,微笑是如此的善良啊...一路上,奶奶不時(shí)地問(wèn)阿姨:“你累了嗎?”阿姨總是回答:“我不累!”兩個(gè)人談笑風(fēng)生。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶這么開(kāi)心,我們站在旁邊為奶奶高興...我沒(méi)想到世界上會(huì )有這么熱情、慷慨和善良的人!我真的很想上去感謝這位善良的阿姨,但是時(shí)間過(guò)得太快了,轉眼間,那位善良的阿姨已經(jīng)到了車(chē)站,她還和奶奶,我和表妹打了個(gè)招呼“再見(jiàn)!”在回去的路上,我在想阿姨。

  在生活中,我幫助別人,例如,在上體育課,我看到一些學(xué)生受傷,并且它擁有她的教室休息,同學(xué)們看到的東西出來(lái),幫她把它撿起來(lái)。這所學(xué)校是在家里過(guò),我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)......

  幫助好別人學(xué)習之后,我的心里問(wèn)題就會(huì )不斷浮現一句話(huà):幫助學(xué)生別人,快樂(lè )發(fā)展自己。的確,在我幫助了別人進(jìn)行之后,心里就一陣開(kāi)心,所以,我覺(jué)得,我們國家都要樂(lè )于助人!

助人的作文 篇2

  正所謂“雪中送炭見(jiàn)真情”。他,一個(gè)五六年級的大哥哥。我們互不相識,但他卻在我最無(wú)助時(shí)幫助了我。 那是在我二年級的時(shí)候,我剛剛進(jìn)到這所學(xué)校。午飯時(shí)間到了,同學(xué)們爭先恐后地跑到食堂去打飯,說(shuō)是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個(gè)飯,我已經(jīng)迫不及待了,想馬上就坐下來(lái)慢慢品嘗它?删褪且驗樘绷,一個(gè)不小心,腳扭到了,飯菜全撒落了一地,我的美餐泡湯了。正當我準備站起來(lái)時(shí),一陣撕心裂肺的痛從腳一直延伸至全身。怎么辦?我站不起來(lái)了!我坐在地板上抽噎著(zhù),路過(guò)的人只是看了看我,裝作若無(wú)其事地走開(kāi)了。正當我快要絕望時(shí),一位大哥哥走了過(guò)來(lái),問(wèn):“小妹妹,怎么啦?”“我我的腳扭傷了!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。他二話(huà)不說(shuō),馬上把我背了起來(lái),跑去醫務(wù)室。在醫務(wù)室的護士姐姐一邊幫我包扎一邊訓斥道:“跑這么快,多危險!你就不怕摔成殘廢嗎?”“人家餓嘛”我低著(zhù)頭。這時(shí)那位大哥哥又跑出去了。等他回來(lái)時(shí),手里多了一個(gè)飯盒:“你是哪班的?我送你回去!”“205班”說(shuō)完,他又背著(zhù)我朝我班的`方向跑去!梆I了吧?拿著(zhù),吃吧!”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒(méi)了來(lái)得及說(shuō),他就說(shuō):“你慢慢吃吧!我要回我班去了!”說(shuō)完,他就走了。 “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間”.他,一個(gè)樂(lè )于助人的大哥哥,我雖然不知道他的名字。但我會(huì )永遠記住他。

助人的作文 篇3

  在我們班樂(lè )于助人的人很多,但周可薇最熱心。別人遇到了困難,可薇總能第一個(gè)去幫助。

  有一次,我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的大合唱隊。但有一天,我生病了,沒(méi)法上學(xué)。

  這個(gè)星期一,可薇告訴我:“大合唱又新學(xué)了一首歌,叫《紅星歌》,老師還教了動(dòng)作。寫(xiě)完作業(yè)后我來(lái)教你吧!”我心想:可薇可真熱心呀,我可要好好向她學(xué)習!

  寫(xiě)完作業(yè)后,她馬上把我拉到操場(chǎng)上,他被對著(zhù)我,說(shuō):“你先看我做一遍!闭f(shuō)完,她邊唱邊做起了動(dòng)作。

  這首歌的動(dòng)作,在左右轉時(shí),節奏老是跟不上,不過(guò)可薇馬上多教了我幾遍,終于,第四遍時(shí)我做的動(dòng)作才熟練?赊闭f(shuō):“真是功夫不負有心人呀,在這么短的時(shí)間內,你竟然學(xué)會(huì )了!”我笑著(zhù)說(shuō):“那是因為你教得好!”

  她教的時(shí)候,神情嚴肅,在陽(yáng)光的.散射下,因為她教的很起勁,所以他滿(mǎn)頭都是汗。

  在下午大合唱時(shí),我很緊張,生怕做錯了。不過(guò)我心想:今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍,肯定不會(huì )錯。老師開(kāi)始放音樂(lè ),我心里一遍又一遍地復習著(zhù)動(dòng)作。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏,我起勁地做了起來(lái),沒(méi)想到這一遍下來(lái),我竟然沒(méi)做錯一個(gè)動(dòng)作。老師表?yè)P了我,說(shuō):“你真棒!沒(méi)來(lái)上學(xué)都跟上了大家的腳步!”我在心里不由得自豪起來(lái),但這個(gè)“榮譽(yù)”還要歸功于可薇,是她幫助了我。

  可薇這種助人為樂(lè )的精神真值得我們大家學(xué)習!

助人的作文 篇4

  那天,我在家里,弟弟逮了一只小鳥(niǎo),那小鳥(niǎo)傭金翅膀想飛走,想投入藍天母親的懷抱,可是它掙脫不了那根細細的繩子,我看著(zhù)那只小鳥(niǎo)的痛苦,我的心里有一種酸酸的感覺(jué),我不忍心看到小鳥(niǎo)那種痛苦的'感受,我就跑出了家門(mén),我就細細的哭著(zhù),我看到了一個(gè)小妹妹,哭著(zhù),我跑過(guò)去問(wèn):“小妹妹,你怎沒(méi)了!毙∶妹谜f(shuō):“我和我的媽媽走散了,我好想我的媽媽?zhuān)憬,你可不可以幫助我找到我的媽媽(zhuān)俊敝笪野研∶妹脦У搅司炀,然后我就走了,我回到家里,想?zhù):每個(gè)人都有自己的母親,小鳥(niǎo)也不例外。我想都不想就把小鳥(niǎo)放走了,哎呀,心里好舒服呀。

  小讀者們,你們也一定有過(guò)這樣的感受吧。

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