樂(lè )于助人的作文(經(jīng)典)
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的樂(lè )于助人的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè )于助人的作文1
趙博雅是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，每當同學(xué)忘了帶學(xué)具時(shí)她總是伸出援助之手。
那天是星期四，有書(shū)法課，我忘記帶書(shū)法課用的工具了。于是我四處找同學(xué)借，有的同學(xué)只帶了一套，有的同學(xué)也沒(méi)帶，還有的.同學(xué)帶了好幾套不愿意借我。我正著(zhù)急時(shí)，突然想到了趙博雅，她一定會(huì )借給我工具。我走到她面前著(zhù)急地對她說(shuō)：“你可以借我一套工具嗎？”她想了想，從書(shū)包里拿出幾套工具對我說(shuō)：“選吧�！蔽夷昧艘惶坠ぞ吒吲d地對她說(shuō)：“謝謝你！”她也高興地說(shuō)：“不用謝！”我回到座位上，上課了，這節課就是書(shū)法課。因為她借我工具，今天我寫(xiě)的字格外好。下課了，我把工具還給她。我不解地問(wèn)她：你為什么要借給我工具？”她認真地說(shuō)：“這是同學(xué)之間應該做的�！�
趙博雅真樂(lè )于助人，我應該向她學(xué)習。
樂(lè )于助人的作文2
在我小學(xué)六年級生活中，有一個(gè)樂(lè )于助人的叔叔給我留下深刻的印象，那就是我對門(mén)的叔叔。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，斯斯文文，卻出了好幾本書(shū)，我爸爸經(jīng)常要我向叔叔學(xué)習。
叔叔業(yè)余時(shí)間喜歡種花，經(jīng)常教我有關(guān)花的知識。有時(shí)送我們花肥、花苗，有時(shí)借幾本有關(guān)花的書(shū)給我看。我后來(lái)才知道，這些都是他花錢(qián)買(mǎi)的。
以前，我們樓下的車(chē)經(jīng)常亂停亂放，特別是外來(lái)車(chē)輛，就是看門(mén)的'伯伯也無(wú)能為力。對門(mén)的叔叔看見(jiàn)了，便在樓下的柱子上寫(xiě)了幾個(gè)大字，要求大家按各自車(chē)位停放，使車(chē)輛秩序好了一些。有一段時(shí)間，外來(lái)的客人經(jīng)常走錯樓層按錯門(mén)鈴。叔叔得知后，在每家門(mén)口各寫(xiě)上了門(mén)牌號。我們樓梯裝了個(gè)防盜門(mén)，因為是對講門(mén)鈴，需要電源。要從誰(shuí)家接呢?都沒(méi)人說(shuō)話(huà)�？创蠹覜](méi)說(shuō)話(huà)，叔叔就說(shuō)：“從我家的電表接吧�！彪m然電費由住戶(hù)分攤，但叔叔的行動(dòng)還是感動(dòng)了大家。
我家對門(mén)的叔叔那樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)，讓我敬佩不已。我為他是我的鄰居而感到自豪!
樂(lè )于助人的作文3
樂(lè )于助人是中華民族的美德，在我身邊有一個(gè)樂(lè )于助人的人，在我遇到危險的情況下，幫助了我。
有一次，媽媽帶著(zhù)我去老頂山登山，一不小心，腳扭了，媽媽便小心翼翼的扶著(zhù)我下山。走到一個(gè)很陡峭的山崖邊時(shí)，我“啪”的摔倒在地，手上的手表也甩出老遠。就在這時(shí)，一雙溫暖的大手拽住我，把我拉起。我抬頭一看，我并不認識這位好心人，他的.面龐比較消瘦，一臉的皺紋，重重疊疊�！耙院笠⌒男�！”那位好心人溫柔的說(shuō)。媽媽嚇了一跳，渾身都是汗。我連忙謝謝好心人，跟著(zhù)媽媽下山去了。
這位很陌生的人，成了我的救命恩人。盡管只是這么一件小事，但我仍然深記在我心中。遺憾的是，我始終沒(méi)有留下那位好心人的名字。
這就是我心中，那位沒(méi)有名字的，樂(lè )于助人的好心人。長(cháng)大以后，我一定要把這個(gè)故事講給所有的人聽(tīng)，讓人們都知道那位樂(lè )于助人的好心人。通過(guò)這件事，讓我也明白了，樂(lè )于助人是件好事，你幫助了別人，不僅別人高興，而且自己也高興，從此以后，我也要做一個(gè)樂(lè )于助人的人，讓自己天天開(kāi)心，也讓別人天天快樂(lè )！
樂(lè )于助人的作文4
有一天，小花貓在一棵大樹(shù)下玩。突然，小花貓聽(tīng)“嗚嗚嗚”的哭泣聲。是誰(shuí)在哭泣？小花貓到處找。小花貓抬頭一看，原來(lái)是大樹(shù)伯伯在傷心地哭了。
小花貓奇怪地問(wèn)：“大樹(shù)伯伯，您為什么哭了？”
大樹(shù)伯伯傷心地說(shuō)：“我生病了，難受得很。小花貓，你能請啄木鳥(niǎo)醫生來(lái)幫我看看病嗎？”小花貓答應了大樹(shù)伯伯。
小花貓趕緊往啄木鳥(niǎo)醫生家里跑。它把啄木鳥(niǎo)醫生請來(lái)給大樹(shù)伯伯看病。啄木鳥(niǎo)醫生看了看大樹(shù)伯伯的身體，它把尖尖的嘴巴伸進(jìn)大樹(shù)伯伯的'樹(shù)洞了啄了啄，啄出來(lái)一條大蟲(chóng)子。原來(lái)就是這條蟲(chóng)子讓大樹(shù)伯伯生病了。
大樹(shù)伯伯的病治好了，大樹(shù)伯伯很感激小花貓和啄木鳥(niǎo)醫生，大樹(shù)伯伯說(shuō)：“你們都是樂(lè )于助人的好人，等到了秋天，我樹(shù)上的果子成熟了，我請你們來(lái)吃果子�！�
小花貓很高興，因為它幫助了大樹(shù)伯伯。
樂(lè )于助人的作文5
我有一個(gè)好朋友叫鐘可茹，她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。她的閃光點(diǎn)就是：樂(lè )于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著(zhù)各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和鐘可茹等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”，隨著(zhù)一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無(wú)策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鐘可茹！她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的.紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫務(wù)室走去。
她總是愛(ài)幫助同學(xué)；她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰別人；
她是一個(gè)很好的同學(xué)。
樂(lè )于助人的作文6
我們班有一位我最要好的同學(xué)，她是班級里的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭發(fā)短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細認真的'，而且還有一個(gè)機靈的腦袋。你們知道是誰(shuí)了嗎？那就是我們班樂(lè )于助人的甄子軒同學(xué)。
有二件事讓我印象深刻。有一次，上數學(xué)的時(shí)候，老師讓我們做卷子�？墒俏乙孟鞴P機的時(shí)候，我翻了翻抽屜發(fā)現沒(méi)有，才想起來(lái)削筆機落在了家里了。當我要向甄子軒借削筆機說(shuō)：“甄子軒，可以借我一下削筆機嗎？�！闭缱榆幩斓狞c(diǎn)點(diǎn)頭，就把她自己的削筆機遞到了我熱乎乎的小手里面。
還有一次，要去考試了。老師說(shuō)：“拿上生字詞紙，和復習卷子�！笨墒俏抑徽业搅松衷~紙，沒(méi)有找到復習卷子。我找了再找，還是沒(méi)有找到，心里想著(zhù)：“在哪呢？怎么找不找了�！蓖瑢W(xué)們都要走了，我趕緊跑出了教師，心里很傷心。到了考場(chǎng)，老師讓我們看復習資料。甄子軒看到了我沒(méi)有復習卷子，就把她自己要看的復習卷子借給了我看，這時(shí)候，我激動(dòng)的笑了。
在這里我想要向甄子軒說(shuō)：“謝謝你！甄子軒我永遠不會(huì )忘記這件事的”。因為它使我明白：我們要多樂(lè )于助人，多幫助同學(xué)，做到這一點(diǎn)才會(huì )讓同學(xué)之間的友情更好。甄子軒身上的這一點(diǎn)，值得讓我去學(xué)習的。
樂(lè )于助人的作文7
我有一個(gè)同學(xué)叫小東，是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
小東是一個(gè)男生，他有一個(gè)爆炸頭，頭發(fā)每天都亂亂的，看上去很滑稽，一張可愛(ài)的小臉上，嵌著(zhù)兩只又大又有神的眼睛，他很愛(ài)笑，不像有的人那樣扭扭捏捏。
小東很愛(ài)幫助人。有一次上體育課時(shí)，大家都在開(kāi)開(kāi)心心地玩著(zhù)，突然，我們聽(tīng)到一聲慘叫，出什么事了？我們都很奇怪。原來(lái)是我們班同學(xué)小凡在玩兒的時(shí)候，不小心脖子被東西劃破了，還流出了血，小凡疼得都哭了。脖子劃破了，必須去醫務(wù)室，可是誰(shuí)都不肯陪他去，都怕耽誤了自己玩的時(shí)間。正在大家發(fā)愁的時(shí)候，郭浩東主動(dòng)提出要帶小凡去醫務(wù)室。既然有人愿意去，大家就各自玩各自的`去了，小東關(guān)心地說(shuō)：“小凡，沒(méi)事吧？”小凡說(shuō)：“我沒(méi)事的�！毙|從口袋里掏出一張衛生紙，細心地疊好，把衛生紙放在小凡的傷口處。然后，小東一手扶著(zhù)小凡，一手捂著(zhù)小凡的傷口，兩人一起往醫務(wù)室走去�？粗�(zhù)他們兩個(gè)人遠去的背影，我打心眼里佩服郭浩東！下課時(shí)，我又看到小凡蹦蹦跳跳的了，這多虧了郭浩東呀！
小東做這樣的事情已經(jīng)不是第一次了，他真是一個(gè)樂(lè )于助人的人，我要向他學(xué)習！
樂(lè )于助人的作文8
我的妹妹樂(lè )于助人。只要我們遇到了困難，她能幫的一定盡力。
我的`妹妹，她有一張瓜子臉，瓜子臉里嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，眼睛下面有一張櫻桃小嘴，怎么張也張不大，可愛(ài)極了！
她樂(lè )于助人，記得有一次，我和妹妹一起去買(mǎi)了兩箱牛奶，我們每人一箱，但還是很重。這時(shí)，她看到了一個(gè)老奶奶，手上牽著(zhù)一個(gè)小孩，手上還有一箱牛奶和一袋零食，妹妹見(jiàn)了連忙跑上去對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我幫你拿牛奶吧，剛好左右手分開(kāi)拿兩箱牛奶更方便�！薄安挥昧�，”老奶奶擺擺手說(shuō)：“謝謝”�！拔規湍冒�，我練過(guò)跆拳道，力氣大著(zhù)嘞�！崩夏棠滩盼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“那好吧，謝謝了小姑娘�！被氐郊�，妹妹已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，可臉上卻帶著(zhù)笑容，笑得那么的燦爛。我的好妹妹，真是既美麗，又可愛(ài)��！
還有一次，在公交車(chē)上，我們要坐兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們等了半個(gè)小時(shí)才搶到一個(gè)座位，這時(shí)，一位老人上了車(chē)，手上還拿著(zhù)拐杖，妹妹見(jiàn)了連忙起身，把位置讓給了老人，就這樣我們站了一個(gè)半小時(shí)。到站時(shí)，我們已經(jīng)沒(méi)有力氣走路了。
這就是我樂(lè )于助人的好妹妹，經(jīng)常為別人著(zhù)想，可累壞了我的好妹妹。我為自己有這樣的一位好妹妹而驕傲！
樂(lè )于助人的作文9
一天下午，爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開(kāi)到紅路燈路口，剛好是紅燈，爸爸就把車(chē)子停在紅燈的路口，等待綠燈。剛好我看見(jiàn)前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛，手里拿著(zhù)一個(gè)碗。他在前面敲別人的車(chē)窗，向別人要錢(qián)。老爺爺手敲窗戶(hù)門(mén)好久，可是車(chē)里面的人就是不開(kāi)車(chē)窗給他錢(qián)。后來(lái)老爺爺敲到我爸爸的車(chē)窗戶(hù)的'時(shí)候，我趕快向媽媽要了一塊錢(qián)給了老爺爺，老爺爺很高興，直點(diǎn)頭說(shuō)；謝謝小朋友還祝我可以考上好的大學(xué)，老爺爺說(shuō)好人有好報。我聽(tīng)了以后非常的高興，不過(guò)我心里又想，一塊錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)根本不算什么，前面那個(gè)人為什么連一塊錢(qián)都不愿意給老爺爺。不就是一塊糖，一個(gè)玩具的事情嗎？但是對那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，這一塊錢(qián)就有很多的用處了。比如他現在肚子很餓沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)吃的，這一塊錢(qián)可以買(mǎi)一碗飯吃，口渴的時(shí)候可以買(mǎi)一瓶水喝。
爸爸媽媽看到我這么樂(lè )于助人，同時(shí)還知道了我的想法，爸爸媽媽很高興說(shuō)我長(cháng)大了懂事了，知道該怎么樣幫助弱勢群體。媽媽獎勵了我2個(gè)大拇指。我告訴自己以后要多做好事，幫助有困難的人。
紅綠燈這是剛好變成綠燈，爸爸就繼續開(kāi)車(chē)去我外婆家。
樂(lè )于助人的作文10
她，圓圓的臉上有一雙烏黑的大眼睛。她一笑就會(huì )露出深深的酒窩，后腦勺扎著(zhù)一束馬尾辮。她很勤勞，每天一大早他就來(lái)到學(xué)校打掃衛生。每天放學(xué)后，你會(huì )看到他和值日生打掃衛生的身影。一年級時(shí)，她怕值日生做的`不好，就主動(dòng)留下來(lái)陪著(zhù)他們一起值日。
我還記得有一次。我們組值日的時(shí)候。我被安排到清潔地面，可是，我怎么掃，也掃不干凈。這時(shí)。她來(lái)到我身邊說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”那兩三下就把地面上的干干凈凈了。我看著(zhù)她的動(dòng)作。發(fā)現他她的動(dòng)作輕輕的，向著(zhù)一個(gè)方向�；覊m和垃圾都變得特別聽(tīng)話(huà)，我用她的方法，很快就把地面掃的干干凈凈了。我去對他她說(shuō)：“謝謝你，要不然，我們肯定要重做一天值日了�！彼f(shuō)：“不客氣。同學(xué)之間就是應該互相幫助�！�
這種勤勞和樂(lè )于助人的行為。非常值得我們去學(xué)。
大家現在知道他是誰(shuí)了嗎？
樂(lè )于助人的作文11
他有一張圓球臉，一頭卷發(fā)，肉嘟嘟的臉上鑲嵌著(zhù)小眼睛。一個(gè)獅子鼻，一張櫻桃小嘴。你們猜他是誰(shuí)？對了，他就是我們班樂(lè )于助人的小岳同學(xué)。
我推薦他的理由如下：
有一次在活動(dòng)課的時(shí)候，一位同學(xué)腳受傷了，小岳扶著(zhù)她到醫務(wù)室，他滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背，可是小岳還是忙著(zhù)幫她倒水，讓她休息，可是這時(shí)小岳自己也非�？�，但是醫務(wù)室的.水只能給別人喝，他只好忍著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，小岳扶著(zhù)她去食堂吃飯，到了食堂小岳也沒(méi)顧上自己喝水，而是幫她打餐。雖然自己很累，但是他的心里卻很甜，因為他嘗到了樂(lè )于助人的甜頭。
還有一次，小勛肚子疼，小岳背著(zhù)他走走停停，去醫務(wù)室。半路小岳就已經(jīng)沒(méi)有力氣了，可他還是不顧一切，堅持背她去醫務(wù)室。
小岳樂(lè )于助人的精神非常值得我們學(xué)習。
樂(lè )于助人的作文12
我有一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，她叫羅善茵。她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，一條烏黑發(fā)亮的馬尾辮子很好看，一個(gè)櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì )道非�？蓯�(ài)。
有一次，她看見(jiàn)同桌同學(xué)在忙著(zhù)翻書(shū)包、找抽屜，似乎在找著(zhù)什么重要的`東西，正急得不知如何是好。她問(wèn)道：“怎么啦？同學(xué)�！蓖劳瑢W(xué)傷心地說(shuō)：“我的英語(yǔ)書(shū)找不到了，怎么辦？下一節就是英語(yǔ)課了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，滿(mǎn)眼淚光，就要哭出來(lái)了。羅善茵馬上安慰說(shuō)：“別擔心，我和你一起用吧！”那位同桌同學(xué)笑咪咪地說(shuō)：“謝謝你！”課堂上，羅善茵和同桌共用一本英語(yǔ)書(shū)。下課了，那位同學(xué)拿著(zhù)一支笑對她說(shuō)：“謝謝你的幫忙，這支筆送給你吧�！绷_善茵回答：“不用了，這支筆還給你吧！同學(xué)之間互相幫助是應該的�！�
這就是我的好朋友羅善茵，一個(gè)樂(lè )于助人、熱愛(ài)學(xué)習的好女孩。
樂(lè )于助人的作文13
我有一個(gè)非常樂(lè )于助人的同學(xué)。她那小橋似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，她還有一個(gè)聰明的腦袋。她的名字叫黃依琳。
有一天早上，我起得太遲了，就匆匆忙忙地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到了學(xué)校的班級里。我們班的語(yǔ)文老師胡賽多來(lái)了，胡老師手晨拿著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)和兩支水筆。我看到了這兩樣東西就想到：“我的鉛筆盒和語(yǔ)文書(shū)好像沒(méi)帶一樣�！庇谑�，我馬上開(kāi)始搜我的書(shū)包。過(guò)了一會(huì )兒，我搜遍了整個(gè)書(shū)包果然沒(méi)帶鉛筆盒和我的語(yǔ)文書(shū)。
上課了，我開(kāi)始是緊張了。我心里想：如果被老師發(fā)現了那就完蛋了。我的`同桌黃依琳看我那緊張的樣子就說(shuō)：“你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)和鉛筆盒我借你吧！”我聽(tīng)了連忙說(shuō)了聲：“謝謝！”
這就是我的樂(lè )于助人的同學(xué)。
樂(lè )于助人的作文14
事情發(fā)生在一天前的早上，我早上吃完早點(diǎn)，急急忙忙的狂奔學(xué)校，小學(xué)的時(shí)候遲到?jīng)]有多大的.關(guān)系，初中遲到可是重罪啊，罰掃地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去學(xué)，我旁邊有一個(gè)小朋友，可能是一年級的小弟弟吧！
公交車(chē)快來(lái)了，我在老遠看見(jiàn)了公交車(chē)，等了半天可算來(lái)了，小弟弟對我說(shuō)，大哥哥能借我一元嗎？我忘帶錢(qián)了，我猶豫了一下，如果把錢(qián)給他，那我去學(xué)準完蛋了，可是他這么可憐，但是我還是把錢(qián)給他了，我看著(zhù)他高興的上了車(chē)，對他揮揮手，他也對我揮揮手，我跑路去學(xué)了，大約跑了一個(gè)小時(shí)才到，剛到學(xué)校我看見(jiàn)了老師，還沒(méi)等我解釋?zhuān)蠋熅驼f(shuō)，這個(gè)星期的地你包了。
這次的事情，我覺(jué)得我沒(méi)有做錯，助人為樂(lè )是中華美德，雖然老師罰我掃一個(gè)星期的地，但是我依然沒(méi)有后悔，如果當初我不把錢(qián)給他，那他就的慘，就算我慘也不能讓小弟弟慘的，這次的事情我一點(diǎn)也沒(méi)有后悔。
樂(lè )于助人的作文15
星期一又是一個(gè)可惡的讀書(shū)日，懶懶散散的穿衣完畢后，吃了早餐就像媽媽告別上學(xué)。
正當我走在學(xué)校的必經(jīng)之路上，看見(jiàn)一位老爺爺正在推著(zhù)一輛手推車(chē)上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看見(jiàn)了一陣陣心酸涌上心頭，我就飛快的幫忙老爺爺，我發(fā)現里面竟然是裝滿(mǎn)了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙，一路上我和老爺爺的談天說(shuō)地。這時(shí)很不幸運的有幾粒蘋(píng)果從手推車(chē)里滾下來(lái)，我不顧一切的把蘋(píng)果追回來(lái)。
此時(shí)，在我撿蘋(píng)果的當時(shí)，我沒(méi)有發(fā)現一輛奔馳飛快的駕駛過(guò)來(lái)，老爺爺看見(jiàn)了緊張的吶喊：孩子，有危險快躲開(kāi)。我反應過(guò)來(lái)的滾到一邊草叢去，躲過(guò)了一命。老爺爺把我扶起來(lái)的`時(shí)候還一邊說(shuō)：這是幾粒蘋(píng)果又何必如此拼命呢？我這是一臉傻傻的對老爺爺笑。
不久后，我把老爺爺送到了超市，老爺爺還送了一包滿(mǎn)滿(mǎn)的水果給我作為謝禮。這我才發(fā)現我上學(xué)要遲到了！幫助了老爺爺心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心，所謂“助人為快樂(lè )之本”。
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