（精選）樂(lè )于助人的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的樂(lè )于助人的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè )于助人的作文 篇1
一次，媽媽帶我去“新和平”逛街，在過(guò)馬路時(shí)，媽媽看見(jiàn)一位老奶奶也想要過(guò)馬路，卻欲出又止，手在口袋哆哆嗦嗦?lián)v鼓了半天，還戀戀不舍地一再回頭瞄路旁的一個(gè)小商店。媽媽二話(huà)不說(shuō)，走到那位老奶奶身旁，和藹地說(shuō)：“阿姨，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”
“好好好，謝謝你，年輕人。不過(guò)，我還不想過(guò)馬路……”說(shuō)著(zhù)，奶奶又回頭看了一眼那個(gè)小店。媽媽看著(zhù)奶奶，又望望小店，滴溜溜轉的黑眼睛轉了一下，似乎明白了什么，問(wèn)：“奶奶，你想要買(mǎi)什么嗎？”
“那個(gè)……”奶奶不好意思地笑了，指著(zhù)一個(gè)小店里掛著(zhù)的很漂亮的民族風(fēng)小包包。媽媽一聽(tīng)，“噔噔噔”地跑過(guò)去，干脆利落地幫奶奶買(mǎi)來(lái)了小包包，還熱情地扶奶奶過(guò)了馬路。
過(guò)完馬路，那位老奶奶用粗糙的雙手，從口袋李不緊不慢地掏出10元錢(qián)，說(shuō)：“我啊，年紀大了，走得慢，我怕耽誤那些趕時(shí)間的人的時(shí)間，一直不敢過(guò)，現在過(guò)來(lái)了，還得謝謝你啊，年輕人�！闭f(shuō)完，老奶奶將那10元遞給媽媽?zhuān)靶“嗌馘X(qián)？夠不夠？”媽媽一邊阻止一邊說(shuō)：“不不不，那個(gè)小包包沒(méi)幾塊錢(qián)，錢(qián)您就留著(zhù)吧……”
還有一次，對面鄰居家奶奶從鄉下坐車(chē)上來(lái)，由于身體較為虛弱，奶奶覺(jué)得頭暈，見(jiàn)到媽媽只打了一聲招呼便扶著(zhù)墻壁回自己家去了。媽媽見(jiàn)此情形，一路小跑跑回自家廚房。頓時(shí)，只聽(tīng)廚房里發(fā)出了一陣陣“叮鈴哐啷”的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽端著(zhù)一碗熱氣騰騰的.姜糖水從廚房里出來(lái)，讓我送到隔壁給奶奶喝。奶奶喝完之后，感激地對我說(shuō)：“真是遠親不如近鄰��！你媽媽是個(gè)好人......”
“贈人玫瑰，手有余香”，這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
樂(lè )于助人的作文 篇2
我的表姐比我大三歲，比我高了一個(gè)頭。她的皮膚不是很白，有一點(diǎn)點(diǎn)胖。姐姐圓圓的臉蛋像一個(gè)紅蘋(píng)果，嘴巴紅紅的像一顆小小的櫻桃，鼻子不夠高。最漂亮的是她那一雙水靈靈的大眼睛：深深的雙眼皮，長(cháng)長(cháng)密密的睫毛和黑黑的靈動(dòng)的眼珠，一眨一眨，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。
姐姐對我很好，有什么好吃的好玩的都會(huì )留給我。姐姐還有一個(gè)最大的.優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè )于助人。有一次，姐姐送了我一個(gè)滑板。我說(shuō)：“我不會(huì )玩滑板呀！”姐姐手一揮說(shuō)：“我教你！”于是她就像一個(gè)小老師一樣教起了我。她先讓我用手扶著(zhù)柱子，再慢慢站到滑板上去輕輕推一下，然后左右腳不斷變換力量，扭動(dòng)身體盡量保持滑板的平衡······姐姐邊說(shuō)邊讓我扶著(zhù)她，因為她怕我離開(kāi)柱子會(huì )摔跤呢�？墒�，我還是一不小心摔跤了。姐姐趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你摔疼了嗎？”我站起來(lái)拍拍身上的灰說(shuō)：“我沒(méi)事�！贝_定我沒(méi)事，她才放下心來(lái)。她讓我休息一會(huì )，自己給我做示范。姐姐滑的好極了，她優(yōu)雅地站在滑板上，瀟灑地扭動(dòng)身體，滑板平穩地向前滑行。她長(cháng)長(cháng)的馬尾辮隨風(fēng)飛起，看得我心里癢癢的，我下定決心一定要學(xué)會(huì )。姐姐在一邊不停鼓勵我。
幾天后，在姐姐不停的示范和鼓勵下，我終于掌握了技巧，學(xué)會(huì )了滑滑板。這就是我親愛(ài)的表姐，她關(guān)心我愛(ài)護我，是我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友!
樂(lè )于助人的作文 篇3
星期六，我在公交車(chē)站等公交車(chē)。不一會(huì )兒，來(lái)了一輛公交車(chē)，我高興地上了車(chē)，發(fā)現有許多空位子，我連忙走到一個(gè)座位上坐了下來(lái)，不一會(huì )兒座位就坐滿(mǎn)了。
這時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，老奶奶白發(fā)蒼蒼，駝著(zhù)背，還拄著(zhù)一根拐杖。老奶奶見(jiàn)沒(méi)有座位，便伸手去拉扶手，可臉都紅了，還是拉不到，她急得像熱鍋上的螞蟻。我趕緊站起來(lái)走到座位旁，小聲地對那位老奶奶說(shuō)：您到我的座位上坐吧�！崩夏棠套聛�(lái)之后對我說(shuō)：謝謝你，小朋友�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：不用謝，這是我應該做的`！”
下車(chē)后，我心里想，雖然坐的時(shí)間不長(cháng)，但是能讓老奶奶輕松一點(diǎn)，也是好的呀！想到這里，我心里比吃了蜜還甜！
樂(lè )于助人的作文 篇4
在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節里，大森林里面的動(dòng)物們正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的劃船比賽。小青蛙當裁判員，小熊和小兔作為競爭對手比賽劃船。當小青蛙吹響比賽開(kāi)始的口哨后，小熊和小兔立刻投入到了緊張的比賽中。
只見(jiàn)他們你追我趕，不分上下，各自拿出了吃奶的力氣使勁地劃船，都想爭取第一名�？删驮谶@時(shí)，小兔由于沒(méi)有掌握好重心，一不小心從船上掉進(jìn)了水里，岸邊的動(dòng)物們看到都非常著(zhù)急。在這緊急關(guān)頭，作為競爭對手的小熊卻十分冷靜，他迅速的把自己船上的救生圈系上繩子，立刻扔給小兔讓她抓住游泳圈后，小熊就使勁地拉繩子。小兔終于靠近了小熊的船身，小熊馬上俯身靠在船邊抓緊小兔的雙手，把她救上船來(lái)。最后小熊劃著(zhù)船把小兔安全的送到了岸邊。幸好有小熊的.及時(shí)施救，小兔只是受了一點(diǎn)驚嚇，并無(wú)大礙。動(dòng)物們看到小熊所做的一切，都在為他歡呼鼓掌。
這時(shí)，裁判員小青蛙走過(guò)來(lái)對小熊說(shuō)：“今天雖然劃船比賽被中斷了，但我還是要把這次劃船比賽的第一名頒給你。感謝你為小兔所做的一切，你使我們大家看到了本次比賽的精神，那就是‘友誼第一，比賽第二’，你有一顆善良而又樂(lè )于助人的心，你能得第一名真是眾望所歸呀！”小青蛙說(shuō)完，就將第一名的獎牌掛在了小熊的胸前，比賽現場(chǎng)立刻響起了經(jīng)久不息的掌聲。
樂(lè )于助人的作文 篇5
她是一個(gè)常常綁著(zhù)一條歪辮子，有時(shí)也會(huì )盤(pán)著(zhù)頭發(fā)的女孩：她有一雙炯炯有神的眼睛，常常開(kāi)懷大笑，常露出潔白的牙齒；她有時(shí)穿運動(dòng)褲，顯得很氣派，有時(shí)也穿牛仔褲，突出了全身最特別的地方。她是我的好朋友，叫黃若虛！她在班里十分引人注目，學(xué)習也很好，而我最欣賞的是她的個(gè)性——十分樂(lè )于助人。
我記得有一天下午放學(xué)，天氣有點(diǎn)陰了，我還得留在教室里打掃衛生，最可氣的是只有我一個(gè)人和一個(gè)新來(lái)我們學(xué)校的.、對班級特別不熟悉的同學(xué)。我有點(diǎn)沮喪，心想：就兩個(gè)人掃地不得累死，何況已經(jīng)那么晚了，得什么時(shí)候才能回家呀！我拿起掃把，有氣無(wú)力地在地I二亂甩。．
突然，一個(gè)輕快的腳步聲從我耳邊流過(guò)，我抬起頭來(lái)，一看，原來(lái)是若虛！我眼睛一亮，以為救星來(lái)了，但轉念一想，她是家住得挺遠的，叫她來(lái)幫忙好像不太合適。于是，我又低頭干活了�！昂�，掃地呀！”若虛走到我跟前，對我說(shuō)。我懶洋洋地答道：“對呀，就兩個(gè)人掃個(gè)什么玩意兒��！”“我來(lái)幫你，來(lái)！”若虛一把搶過(guò)我的掃把，把書(shū)包往桌上一扔，俯下身子，一聲不吭地掃起來(lái)。我本來(lái)想讓她先回家，不想連累她，但是跟她說(shuō)什么，若虛都不應我的話(huà)，只是跟我搖搖頭，然后就不理人了。雖然有點(diǎn)不好意思，但是我還是很欣慰。
過(guò)了一會(huì )兒，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想幫若虛干活，但是她卻跟我說(shuō)：“好了，大功告成！”我很驚訝，看看地板，真是千干凈凈呀！我連忙跟她說(shuō)了一聲謝謝，她跟我笑笑，就回家了
瞧，她就是這樣一個(gè)人——樂(lè )于助人的好朋友。
樂(lè )于助人的作文 篇6
我有一個(gè)樂(lè )于助人的朋友——小曼。她是一個(gè)有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，性格開(kāi)朗的人。
有一次，天空下著(zhù)傾盆大雨，我忘記帶雨傘。正當我著(zhù)急的時(shí)候，小曼撐著(zhù)傘出現在我的眼前，向我走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“你沒(méi)有帶雨傘吧？我有傘。我送你回家吧！”我覺(jué)得讓小曼送我回家挺不好意思的.，因為我家和小曼家正好是相反方向的�？墒�，我又轉念一想：那我總不能淋著(zhù)雨回家吧！那樣肯定會(huì )感冒的。于是我低下頭小聲地說(shuō)：“好吧�！毙÷褌銚卧谖翌^頂上方，走上了回家的路。走了一會(huì )兒，我被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，小曼感覺(jué)到我在發(fā)抖，拉起我的手跑到了屋檐下，把她自己的外套脫下來(lái)，披在我的肩上，又故意把雨傘傾斜，讓整把傘遮住我。而小曼則不怕寒風(fēng)的攻擊。她還把自己的右肩膀和頭發(fā)暴露在大雨之中，不怕雨滴把自己的右肩膀和頭發(fā)淋濕。我回到家后，小曼囑咐我：“下次一定要帶雨傘才出門(mén)。再見(jiàn)了！”小曼給了我一個(gè)暖心的微笑，頓時(shí)給了我溫暖....
這就是我樂(lè )于助人的好朋友。怎么樣？羨慕吧？
樂(lè )于助人的作文 篇7
我長(cháng)得不高，但身材很勻稱(chēng)。我的頭發(fā)又松又軟，黑得像黑黑的墨水。一雙水晶似的眼睛小小、細細的，兩顆大門(mén)牙長(cháng)的'跟兔牙一般。不說(shuō)，就知道肯定是個(gè)男孩子啦。
我雖然長(cháng)的不怎么樣，卻是個(gè)愛(ài)幫助家人的男子漢。
一個(gè)星期天的早上，爸爸正蹲著(zhù)衛生間洗衣服。我看盆里的衣服還挺多的，心里就嘀咕了起來(lái)：”哈哈，老爸，也和我一樣懶，做超人的似的，洗衣服�！币幌胗植粚�，“起碼還要段時(shí)間洗洗吧！”于是，我飛快地在家中搜索起來(lái)，找到了家中唯一幸存的小板凳，飛也似的跑到爸爸身后，大叫道：“老爸，凳子來(lái)了，請坐！”我順著(zhù)爸爸的屁股把凳子放了下來(lái)，再拉著(zhù)爸爸的衣擺往下拽，很自然地，就聽(tīng)到爸爸夸獎我道：“兒子，真好！會(huì )幫忙了！”
可不，長(cháng)著(zhù)1·32個(gè)子，9歲的我開(kāi)始懂得要幫助家人了！
樂(lè )于助人的作文 篇8
在我們班級里，有一位同學(xué)，雖然平時(shí)說(shuō)話(huà)不多，但是他十分樂(lè )于助人，這一點(diǎn)是全班公認的。
有一次班隊課上，上課前何老師讓我帶一些安全標志。有許多同學(xué)忘了帶，而且現在我們中午吃飯在學(xué)校里，不回家，所以大家都只好干急著(zhù)�？墒�，他卻帶了許多，于是同學(xué)們都向借。有的怕遲到了也借不到，那么上課的時(shí)候就會(huì )被老師批評，所以就過(guò)去搶。怕這樣會(huì )發(fā)生事故，于是，就大聲說(shuō)：“別急，別急，大家都有�！贝蠹衣�(tīng)見(jiàn)了，才紛紛把手收了起來(lái)。他站了起來(lái)，把手里的安全卡片每人兩張地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來(lái)越少，身邊的同學(xué)也漸漸地散開(kāi)了。到了最后，他手中還有一張卡片，身前還站著(zhù)一位同學(xué)。怎么辦?借給他自己就沒(méi)有了，不接給他，那他怎么辦?他怎么上課?他想了一會(huì )兒說(shuō)：“我把最好的卡片借給你，但你畫(huà)好了就馬上還給我�！薄昂�，謝謝!”正在這個(gè)時(shí)候，上課鈴響了，大家紛紛回到座位上坐了下來(lái)。
上課后，老師請沒(méi)有安全標志的同學(xué)站起來(lái)。他只好站起來(lái)。老師批評了他，他一聲不吭。在畫(huà)安全標志的'時(shí)候，他與同桌拼了一張，很不方便。
一下課，我就出來(lái)問(wèn)他：“你為什么不說(shuō)明?“我是沒(méi)有，當時(shí)我也想不借給他，可是我看到眼神，就不忍心了。他說(shuō)：“我可以回家畫(huà)呀!”他的這一句話(huà)感動(dòng)了我!
樂(lè )于助人的作文 篇9
我們班有一位樂(lè )于助人的同學(xué)，她叫包林潤。
包林潤的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，機靈的眼睛下有個(gè)挺挺的鼻子，她很愛(ài)笑，笑起來(lái)特別可愛(ài)。她性格開(kāi)朗說(shuō)話(huà)豪爽，也特別喜歡幫助別人。
有一次，李欣玥同學(xué)不小心摔破了腿，頓時(shí)，血流不止。大家都很害怕，有的人皺著(zhù)眉頭，有的人手忙腳亂不知如何是好，有的人說(shuō)去找老師……這時(shí)，包林潤同學(xué)急中生智，先把李欣玥扶到座位上，然后拿出一張紙巾小心翼翼地幫李欣玥擦拭血跡，并且安慰她不要哭�？吹嚼钚阔h疼痛的樣子，包林潤好像比她還要難過(guò)，目光中充滿(mǎn)了深深的憐憫和真切的同情。
這時(shí)老師來(lái)了，老師便和包林潤同學(xué)一起處理傷口。首先用清水沖一下，然后用紅藥水消一下毒，最后用創(chuàng )口貼貼在傷口上。處理好之后，我才發(fā)現包林潤的.臉上終于露出了一絲甜蜜的微笑。
記得還有一次，鄭飛沒(méi)有帶筆，包林潤非常大方，借給了他一支筆。鄭飛連忙說(shuō)謝謝，“沒(méi)事兒，同學(xué)之間就應該相互幫助才對��！”包林潤笑著(zhù)說(shuō)。
這就是樂(lè )于助人的同學(xué)——包林潤。
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