實(shí)用的助人的作文【常用4篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇，希望對大家有所幫助。

助人的作文 篇1

　　“不得了了，柯宏宇流鼻血了！”一個(gè)聲音分從列隊中傳出來(lái)，頓時(shí)，有的同學(xué)瞪大了眼睛，有的同學(xué)馬上圍過(guò)去看，還有的同學(xué)大聲喊叫著(zhù)：“怎么辦，怎么辦？”我也轉過(guò)頭去，只見(jiàn)柯宏宇走上來(lái)，鼻血不住地往外流，鼻子的兩側都染紅了。

　　作為班長(cháng)的我手足無(wú)措，不知道該怎么辦。就在這緊張時(shí)刻，黃六韜走了上來(lái)。來(lái)到柯宏宇身邊，對他說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，你快用手捏住鼻翼二側，止住流鼻血�！敝灰�(jiàn)黃六韜一邊說(shuō)著(zhù)方法，一邊對柯宏宇手把手做動(dòng)作，可柯宏宇的動(dòng)作似乎做錯了，鼻血還是瀉出來(lái)了。

　　黃六韜說(shuō)：“柯宏宇，別著(zhù)急，我幫你�！秉S六韜捏住柯宏宇的`鼻翼，另一只手捏住柯宏宇的鼻根，可柯宏宇看上去還是很虛弱。

　　“班長(cháng)，你先帶人去音樂(lè )教室，我扶柯宏宇回教室，他需要休息�！秉S六韜一本正經(jīng)地說(shuō)。

　　“好的，可以�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。黃六韜一邊扶著(zhù)柯宏宇，一邊捏住柯宏宇的鼻子，慢慢向教室走去。

　　看著(zhù)他們漸漸遠去的背影，我想，黃六韜遇事沉著(zhù)冷靜，更重要的是，他有一顆樂(lè )于助人的心，我們要向他學(xué)習。

助人的作文 篇2

　　星期天，萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光明媚，小兔子和它的姐姐一起去郊外游玩。

　　它們一邊唱著(zhù)歌謠，一邊手拉著(zhù)手漫步在羊腸小道上。小兔子兩姐妹一路上有說(shuō)有笑的。忽然，它們來(lái)到了一個(gè)池塘旁，姐姐說(shuō)道：“��！這個(gè)池塘好大呀，還有這么多漂亮的荷花，真是好看極了！”于是，它建議在池塘邊休息一下，順便看看這美麗迷人的.風(fēng)景。它們兩人就坐下來(lái)，休息了。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把小兔子的漂亮的帽子吹走了，而且吹到了池塘里。怎么辦呢？它們都不會(huì )游泳，兩個(gè)人坐到池塘邊就“嗚嗚嗚”的哭起來(lái)了。這哭聲越來(lái)越大，吵醒了正在睡覺(jué)的小鴨子。小鴨子忙游過(guò)來(lái)急切的說(shuō)：“小兔子，你們?yōu)槭裁纯扪�？”小兔子說(shuō)：“剛才一陣風(fēng)把我的漂亮帽子刮走了�！毙▲喿用φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你們，刮到哪兒去了呢？”小兔子說(shuō)：“刮到池塘里去了，就在那朵粉紅色的荷花旁�！毙▲喿用τ芜^(guò)去，用嘴鉗著(zhù)帽子，然后，游到了岸邊，把帽子還給了小兔子。小兔子看著(zhù)自己心愛(ài)的帽子，高興極了！它們連忙向小鴨子說(shuō)：“小鴨子，謝謝你呀！要不是你，我們都不知道該怎么辦呢？”小鴨子說(shuō)：“沒(méi)事的，舉手之勞�！闭f(shuō)著(zhù)，它又游回去了。

　　小兔子們，又戴上帽子，繼續行進(jìn)……

助人的作文 篇3

　　我每一天都生活在快樂(lè )的世界里，因為我幫忙了別人，別人高興，我也高興。生活中有很多值多幫忙的事，例如：扶老奶奶過(guò)馬路，當別人對我說(shuō)謝謝時(shí)，我覺(jué)得我很快樂(lè )。如果在我需要幫忙時(shí)，別人幫忙了我，我快樂(lè )了，別人也會(huì )快樂(lè )。

　　記得那天下午，陽(yáng)光燦爛，正是曬被子的好時(shí)節。隔壁那幢樓的'阿姨端出兩把椅子，然后又拿一床被子，把它放在椅子上，誰(shuí)看了都明白，阿姨正在曬被子。因為當時(shí)我在外面玩耍，所以阿姨對我說(shuō)：“你是隔壁那幢樓的小女孩吧，我要去拜訪(fǎng)遠方親戚，你能幫我照看一下被子嗎？我幾個(gè)小時(shí)后就回來(lái)�！薄爸�人為快樂(lè )之本嘛�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)�！敖唤o我吧�！币驗槲液瓦@位阿姨家的小妹妹經(jīng)常在一齊玩，比較熟，所以說(shuō)話(huà)的聲音不像是剛認識的語(yǔ)氣�！罢婀��！卑⒁堂�摸我的頭說(shuō)。阿姨走后，我一邊和小伙伴玩耍，一邊看守者被子。

　　玩耍中，天色漸漸變暗，我想就應是我玩得太過(guò)火，都忘記了時(shí)間，而這時(shí)我已餓得饑腸膔膔�；氐搅思抑�，我像一匹餓狼貪婪地吃著(zhù)“肥羊”。吃過(guò)飯后，我看了看鐘表，我在外面玩的時(shí)間還沒(méi)超過(guò)一個(gè)小時(shí)。我又看了看天空，心里想：“此刻還這么早，為什么天這么暗呀�！薄皣W”下雨了，我想我就應是明白是怎樣回事了。

　　這時(shí)，我想起了阿姨家的被子，順手拿上一把雨傘往外跑。幸好當時(shí)雨下得有點(diǎn)小，不然被子就濕光了。我用飛快的速度跑回家又拿來(lái)了一把雨傘。我先把被子遮了一下雨，再叫來(lái)兩位躺雨的小伙伴，讓他們幫忙把椅子搬進(jìn)了單元門(mén)。我謝過(guò)小伙伴們后，獨自一個(gè)人等著(zhù)阿姨回來(lái)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，一位巡邏警察讓我回家休息，不然容易感冒的，我沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)，繼續等。三十分鐘過(guò)去了，正當我絕望的時(shí)候，阿姨最后出現了，她說(shuō)：“對不起，讓你等了這么久，這十元錢(qián)給你，讓你這么辛苦�！蔽艺f(shuō)：“我不能收，助人為快樂(lè )之本嘛�！卑⒁绦α�，我也笑了。

助人的作文 篇4

　　今天小熊很孤獨，因為它的爸爸要出差，媽媽要上班，只有小熊一個(gè)人在家，它就想出去找點(diǎn)吃的，走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現一只可愛(ài)的'小燕子受傷了。

　　小熊不知道應該怎么辦才好，小熊想了想，小心翼翼地把小燕子抱回了家�；丶液�，小熊幫小燕子包扎傷口，等小燕子醒了，小熊說(shuō)：“躺著(zhù)，別動(dòng)，我去給你找蟲(chóng)子吃�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“謝謝你，小熊�！�

　　三個(gè)月后，小燕子要去南方過(guò)冬了，小熊說(shuō)：“你走了，我怎么辦��？”小燕子說(shuō)：“沒(méi)事，明年春天，我們還會(huì )見(jiàn)面的�！毙⌒苈�(tīng)了，心里很高興，很激動(dòng)。說(shuō)完，小燕子就拍拍翅膀飛走了。

　　過(guò)了些日子，春天來(lái)了，小燕子真的回來(lái)了，小熊高興極了，小燕子也高興極了。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，幫助了別人，就能得到別人的友誼！

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