助人為樂(lè )作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的助人為樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂(lè )作文1
潘炬鋒，一個(gè)儉樸的你，一個(gè)勤勞的你，一個(gè)熱心的你……雖然你的'學(xué)習不好，但是你一心想為班級作貢獻，也十分勇敢。
一次，你們小組有很多人請假，只有兩三個(gè)人，你主動(dòng)承擔大部分任務(wù)。一放學(xué)，你就拿起掃把一絲不茍地掃起來(lái)，你一組組地掃，一下，一下，把桌子下面的垃圾掃了出來(lái)，還把桌子拉開(kāi)，把桌子下面的垃圾也掃出來(lái)，你還把掃把伸進(jìn)每個(gè)桌子的小課桌里。你掃完地，就拿出垃圾袋套到垃圾桶上，然后拎著(zhù)垃圾袋馬不停蹄地跑到樓下，把垃圾放到垃圾箱里，又跑回來(lái)，從門(mén)背后拿出拖把，洗干凈，先從包干區——樓梯拖了一遍，接著(zhù)再拖走廊，你拖過(guò)的地方馬上干凈了。你拖完又對桌子。等你全部干完已經(jīng)接近5點(diǎn)了，你才關(guān)上教室的門(mén)離開(kāi)。
還有一次我們去食堂，突然“啊”的一聲，女生帶頭尖叫起來(lái)，我們連忙轉頭，看發(fā)生了什么事情，原來(lái)食堂里的窗臺上正坐著(zhù)一只野貓。潘炬鋒站了出來(lái)，他和野貓對視了一會(huì )兒，野貓見(jiàn)潘炬鋒身強力壯心虛，想逃走。貓彎曲了腿，突然貓用力一蹬，竄了過(guò)來(lái)來(lái)，潘炬鋒一動(dòng)身子擋在了野貓的面前……野貓發(fā)起了最后一次突破，潘炬鋒弓著(zhù)腰隨時(shí)準備抓貓，野貓要逃了，野貓又跳了起來(lái)，這次跳得出奇的高，但是潘炬鋒眼疾手快，一伸手拔毛抓住了。
潘炬鋒你助人為樂(lè )但是，你的學(xué)習并不好，只要你把對班級的熱愛(ài)化成學(xué)習時(shí)的努力，你將會(huì )突飛猛進(jìn)！
助人為樂(lè )作文2
樂(lè )于助人，這是一種樸實(shí)的中國傳統美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，將不再會(huì )看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧，我也會(huì )在別人困難時(shí)伸出援助之手。
有一次勞技課，老師讓我們帶一些安全標志。有一個(gè)同學(xué)忘記帶來(lái)了，可是，我帶了許多。我拿出標志放在桌上，然后埋頭做自己的事。我一眼瞥見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)不停地在其他人的座位上游走，好像挺著(zhù)急呢！最后，他失落的走回座位，低頭小聲的說(shuō)著(zhù)什么。問(wèn)了別人才知道，那位同學(xué)忘記帶安全標志了，沒(méi)有人愿意借他。他的眼圈微微泛著(zhù)紅，看到他滿(mǎn)頭的汗珠，我想：我自己有這么多，反正也用不完，到最后還得丟掉，倒不如用多余標志的幫助那位同學(xué)，讓他免受老師的批評。
這樣想著(zhù)，我站起身來(lái)，本能地將手中的標志剪開(kāi)一半，走到那位同學(xué)的座位上，說(shuō)：“你沒(méi)帶標志，老師肯定會(huì )批評你的.，我帶了許多，給你一些，這樣老師就不會(huì )批評你了�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊將手中的安全標志遞給他。他接過(guò)標志，臉上的焦急化為激動(dòng)，連連說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)。
上課了，老師讓沒(méi)帶安全標志的同學(xué)站起來(lái)，全班沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，老師滿(mǎn)意的笑了，我的心里也美滋滋的。
從這件事中，我悟出了一個(gè)道理：幫助別人快樂(lè )的是自己。
助人為樂(lè )作文3
幫助別人是一講很快樂(lè )的事情，我喜歡幫助有困難的人，這樣的感覺(jué)讓我覺(jué)得很好，很開(kāi)心。
我們學(xué)校有個(gè)小朋友患了小兒麻痹癥，她很瘦，剪了個(gè)楊梅頭，每次上廁所時(shí)都由其他小朋友攙扶著(zhù)她。她的腿腳不方便行動(dòng)，所以整個(gè)人似乎像沒(méi)什么精神似的耷拉著(zhù)。但她的臉上卻始終浮現著(zhù)笑容。
每次我在她身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì )情不自禁替她擔心起來(lái)：中午吃飯怎么辦？要交作業(yè)了怎么辦？但我的擔心是多余的，因為他們同學(xué)都挺互相團結友愛(ài)，而且都會(huì )幫助弱小，所以沒(méi)有人會(huì )去欺負她。
可是在別的班級就不一定了。有一天，我正在包干區掃地衛生，隔著(zhù)一棵植物我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)：“怎么辦？她的錢(qián)被人搶走了，這人真壞！”我依聲走過(guò)去。那兩個(gè)小妹妹像見(jiàn)到救星了一樣，抱著(zhù)我的大腿就搶著(zhù)和我訴說(shuō)她的情況，又把事情的原委添油加醋地說(shuō)了一遍。我看了看那兩個(gè)打抱不平的女孩，又望了望得了小兒麻痹癥的女孩決定去把錢(qián)找回來(lái)。
經(jīng)過(guò)她們兩個(gè)口齒不清的敘述，我終于清楚了誰(shuí)搶了她的錢(qián)。好在他是學(xué)�！皭喊浴�，臭名遠揚，不久我就上門(mén)找到了他們班的班主任。
我向老師說(shuō)了我此次前來(lái)的目的'和那人的外貌之后，就在外等了起來(lái)。在他們班主任的盤(pán)問(wèn)之下，她交出了那兩塊錢(qián)。我接著(zhù)把錢(qián)交給了那個(gè)小朋友，看著(zhù)她那如釋重負的一笑，我也笑了。
幫助別人，我很快樂(lè )，我希望大家都能做一個(gè)樂(lè )于助人的人，讓這個(gè)校園充滿(mǎn)愛(ài)！
助人為樂(lè )作文4
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“黨鶯歌”了！記得最初見(jiàn)到她的時(shí)候，她矮墩墩的個(gè)子，挺挺的小鼻子上長(cháng)著(zhù)一顆黝黑黝黑的痣。一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓，但是我從她的眼神中讀懂了她一定是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子。
有一次上體育課的時(shí)候，大家都在跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)我的鞋帶給開(kāi)了，我自己沒(méi)太注意，跑到中間時(shí)，一不小心給摔倒了。我低頭一看，腿給摔破了正在流血，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶，這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著(zhù)我笑了起來(lái)，可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音：“你沒(méi)事吧！”我抬頭一看，原來(lái)是“她”，她焦急的望著(zhù)我，我說(shuō)：“沒(méi)事！”于是我吃力的想要站起來(lái)，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽(tīng)見(jiàn)她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著(zhù)腿上流出的'血，還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著(zhù)我，當看到我臉上沒(méi)有一絲的痛意時(shí)，才又放心的幫我繼續擦著(zhù)，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！
我頓時(shí)感覺(jué)到疼痛減輕了許多，當我抬起頭緩緩的向她看去時(shí)，這才發(fā)現她的額頭已經(jīng)掛著(zhù)幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容！
時(shí)光飛逝，一轉眼六年過(guò)去了，當年那個(gè)矮墩墩的小女孩已經(jīng)變成一個(gè)樂(lè )于助人的“少先隊員”了！我望著(zhù)她開(kāi)心地笑了！
助人為樂(lè )作文5
人人都有一雙手，如果用我們的雙手去幫助他人、溫暖他人，這是一件多么值得大家高興的事情��！因為助人為樂(lè )是我們中華民族的傳統美德。
記得有一次，我們一家人在外地旅游。在游玩中，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拄著(zhù)拐杖一步一步艱難地走著(zhù)，她的視力似乎不太好，走到一個(gè)大坑前時(shí)，她竟然沒(méi)有發(fā)現，差一點(diǎn)就摔倒了。眼看著(zhù)大坑的前面就是馬路，如果老奶奶因為沒(méi)看清楚路面而摔倒，那就有可能引發(fā)一場(chǎng)交通事故。為了避免這樣的事情發(fā)生，我趕緊跑上前去把老奶奶的手牽著(zhù)，攙扶著(zhù)她繞開(kāi)了大坑，朝著(zhù)斑馬線(xiàn)走去。我寸步不離地拉著(zhù)老奶奶一步一步的向前走著(zhù)，看見(jiàn)這車(chē)水馬龍的道路，我的心緊張的砰砰直跳，生怕這飛馳的汽車(chē)向我們開(kāi)來(lái)。我費了九牛二虎之力，終于把老奶奶護送到了馬路對面的安全地帶，老奶奶不斷地夸我是一個(gè)乖孩子，路人見(jiàn)我做的好事也紛紛表?yè)P我。聽(tīng)了這些話(huà)，我的'心像吃了蜜糖一樣甜。路兩旁的花草舞動(dòng)著(zhù)輕盈的身姿，朝我微笑；柳樹(shù)露著(zhù)綠油油的新芽，對我點(diǎn)頭，好像在對我說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子”。
幫助了別人，自己也從中獲得了快樂(lè )��！樂(lè )于幫助別人，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)布滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落。小朋友們，現在就讓我們從身邊的小事做起吧！
助人為樂(lè )作文6
如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你的生活崗位。
每次想起雷鋒，就想起這段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候為自己碌碌有為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛(ài)，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
他，并沒(méi)有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒(méi)有漫長(cháng)的人生，卻用短暫的`生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰士；他，做好事不留名，謙虛地笑著(zhù)：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛(ài)的雷鋒叔叔。
雷鋒是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，在他短暫的一生中助人無(wú)數，“雷鋒出差一千里，號是做了一火車(chē)�！�
現實(shí)中，還有許多像雷鋒的人：郭明義被譽(yù)為“雷鋒的傳人”20年無(wú)償獻血、劉盛蘭一生幫助貧困學(xué)生等等。倘若人人都像他們一樣，把自己當作社會(huì )的一員，我們的生活一定會(huì )更文明、更美好。
雷鋒精神永放光芒，“學(xué)習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習雷鋒好榜樣，毛主席的教導放心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚！”這歌詞沒(méi)有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)流光溢彩的美好時(shí)光。
讓我們一起學(xué)習雷鋒，助人為樂(lè )，熱愛(ài)祖國。崇尚節儉，無(wú)私奉獻，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的“雷鋒”，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會(huì )更加和諧。
助人為樂(lè )作文7
有人認為吃到山珍海味就是幸福；有人認為能穿上綾羅綢緞；有人認為開(kāi)上名牌轎車(chē)就是幸福；乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認為酩酊大醉就是幸福；失業(yè)的人認為找到一份穩定的工作就是幸�！艺J為，能讓別人快樂(lè )就是最大的幸福。
有一次，我我乘公交車(chē)去公園。路上，望著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景，我感到十分愜意。這時(shí)，公交車(chē)在一個(gè)站停了下來(lái)，又上來(lái)一些乘客，車(chē)里變得擁擠起來(lái)。
就在這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過(guò)來(lái)。老人也許就是急著(zhù)搭車(chē)，累的氣喘呼呼。我想：車(chē)上這么擁擠，老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給老爺爺讓座。這就是，老爺爺已經(jīng)擠過(guò)人群，來(lái)到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒(méi)有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“老爺爺，您請坐�！崩蠣敔斶B忙道謝，我回答說(shuō)：“不用客氣�！崩蠣敔敯卜�的坐到了座位上，長(cháng)舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。周?chē)?人向我又來(lái)贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。作文
一路上，車(chē)子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒(méi)有后悔把座位讓給老爺爺。因為，我看到老爺爺安詳地坐在座位上，臉上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。車(chē)外的陽(yáng)光伴著(zhù)幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。
現在，你若問(wèn)我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺(jué)，這就是你幫助他人，為他分憂(yōu)，那是一種快樂(lè )的感覺(jué)。幸福也許只是一個(gè)細小的動(dòng)作，但是他會(huì )讓你心中的花朵開(kāi)放，只要我們拉開(kāi)心靈的窗簾，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)心房，我們都會(huì )感到幸福。
助人為樂(lè )作文8
現在，老家附近的人都認識了我們，因為，我家藏著(zhù)一個(gè)助人為樂(lè )的神秘人。
為了讓你了解這個(gè)神秘的人，接下來(lái)，我會(huì )給你講一個(gè)真實(shí)故事。
每一天起床，我總是覺(jué)得我們家少了一個(gè)人。但是每一天都發(fā)現餐桌上早早的就擺上了香噴噴的美食，我便問(wèn)外婆：“外婆，今天早上是您做的飯嗎？”外婆回答：“不是呀，我剛才還在洗衣服呢！”外婆這么一回答，我慢慢張大嘴巴，非常驚訝，這飯菜怎么可能自己跑到桌子上呢？這時(shí)候，外婆打斷了我的思路說(shuō)：“傻孩子，你想想，這幾天我們家少了誰(shuí)？”我恍然大悟，我外公這幾天一直都在外面忙活，肯定有什么事情，外婆接著(zhù)說(shuō)：“這幾天你外公都在外面種地，你快出去看看他，順便把草帽給他�！蔽绎w快地往家門(mén)口跑去，大老遠我就看見(jiàn)了外公的身影，不對呀！這不是王叔叔家的地嗎？我立刻大聲喊：“外公，你是不是種錯地了，這是王叔叔的地！”外公回答：“這幾天，你王叔叔把腿摔壞了，不能種地，我就幫你王叔叔把地種了�！�
外公可真辛苦，這么大的`太陽(yáng)曬著(zhù)還努力幫王叔叔種地真不容易，我一看外公這么辛苦，就說(shuō)：“外公，您先吃完午飯再干活吧？”但外公說(shuō)：“就差一點(diǎn)了，等我種完了，就回家吃飯�！蓖夤f(shuō)完就又埋頭開(kāi)始種地，看到這一幕，我非常感動(dòng)。后來(lái)，我還知道了一件事，外公的扁擔之所以壞，是因為外公前幾天幫李奶奶收白菜。
現在你知道了這么個(gè)神秘人就是我的外公了吧？我很開(kāi)心我有一位助人為樂(lè )的外公！
助人為樂(lè )作文9
今天，我和幾個(gè)同學(xué)決定要去做幾件助人為樂(lè )的事情。首先，我們在城慶小區的公園里集合，劉老師也來(lái)了還有電視臺的記者。我們第一個(gè)活動(dòng)是去看望老人，我們把自己勤工儉學(xué)掙的錢(qián)為老人買(mǎi)了東西。
我們一起到了老人的院子里，這個(gè)院子里住了好幾家人，我們先把準備的禮物送給了老人。電視臺的記者接著(zhù)對老奶奶進(jìn)行了簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)，老奶奶看到有這么多得人來(lái)看望她還特地為她準備了禮物就感動(dòng)的哭了起來(lái)，我們又安慰了好一會(huì )，這才止住了她的哭泣。
我們接著(zhù)又到了一個(gè)很老舊的小區，并看望了另一個(gè)老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢(qián)買(mǎi)的'以后對記者說(shuō)：“我今天很高興，這么多得孩子來(lái)看望我，還給我帶了這么多的東西，太謝謝你們了�！蔽覀冇謳屠夏棠檀驋吡朔块g。
我們的第一個(gè)活動(dòng)告一段落了，下面就是我們的第二個(gè)活動(dòng)——撿垃圾。我們兩個(gè)人一個(gè)組分頭到街上撿垃圾，我和高悅喂在一組。我們兩個(gè)通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。
這兩次活動(dòng)讓我懂得許多的道理：第一個(gè)活動(dòng)讓我懂得了我們應該多關(guān)愛(ài)老人、多看望他們，這樣他們就會(huì )非常高興。第二個(gè)活動(dòng)讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該更多的投入到志愿保護環(huán)境、注意衛生，撿垃圾就好像為我們的地球洗一個(gè)澡。我以后也會(huì )多多參與，助人為樂(lè )。
助人為樂(lè )作文10
在我們身邊有許多助人為樂(lè )的紅十字精神。他們都體現了人道、博愛(ài)和奉獻。
有一次，我要去上學(xué)，走到馬路邊上時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她正扶一位老奶奶過(guò)馬路，很吃力的樣子，奶奶的臉上浮著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。我見(jiàn)了馬上湊過(guò)去幫助她，可是過(guò)去之后，老奶奶竟然光表?yè)P了我，卻沒(méi)有表?yè)P小女孩，我覺(jué)得是小姑娘的貢獻大，我心里很不好受。怕小女孩聽(tīng)了難過(guò)，于是我走到小女孩身邊，想安慰她幾句，當我要開(kāi)口時(shí)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你幫我把老奶奶扶過(guò)馬路，雖然我沒(méi)有受到老奶奶的表?yè)P，但我還是很高興，因為我幫助別人并不是為了受到表?yè)P，受到稱(chēng)贊，而是讓她高興，你把我想得太簡(jiǎn)單了。我的心里可像吃了好多蜜桃呢�！彼脑�(huà)讓我楞住了，我望著(zhù)她，她漸漸地走遠了，我目送她的離去記得我有一個(gè)哥哥。有一次，一個(gè)月光明亮的晚上，我和哥哥吃好飯到我們小區的草坪上玩，走著(zhù)走著(zhù)哥哥看見(jiàn)了有一個(gè)老奶奶摔倒了，我還沒(méi)有還過(guò)神，哥哥馬上跑到老奶奶身邊把她扶起來(lái)說(shuō)：“老奶奶沒(méi)事吧？用不用去醫院？”“沒(méi)關(guān)系，小朋友你叫什么？”老奶奶問(wèn)。哥哥只說(shuō)了一句：“做好事不留名�！边@句話(huà)我感覺(jué)一絲溫暖。我問(wèn)哥哥為什么這么激動(dòng)去扶起那位老奶奶。哥哥脫口而出，說(shuō)：“幫助他人，開(kāi)心自己�！�
哥哥在說(shuō)這句話(huà)的.時(shí)候露出了開(kāi)心的笑容。就想哥哥說(shuō)的幫助他人開(kāi)心自己。讓我們一直傳這優(yōu)良的傳統美德。
助人為樂(lè )作文11
以前沒(méi)有幫助過(guò)別人，所以體驗不了那種說(shuō)不出來(lái)的心情，要說(shuō)甜蜜，那么它比甜蜜還要甜蜜一些，我愛(ài)這種感覺(jué)！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去了菜市場(chǎng)。當我們在過(guò)紅綠燈時(shí)，我看見(jiàn)了一位老奶奶，他的步伐很吃力，像個(gè)三歲小孩似得，走路一跛一跛的。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业葧?huì )就回去，你先去買(mǎi)菜吧�！薄昂冒�，那你小心一點(diǎn)吧，早點(diǎn)回來(lái)��！”“知道了，拜拜�！备鷭寢尩绖e后，我向那位老奶奶奔去，我跑到她身邊，對她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你吧，好嗎？”“不用了，我可以的�！蹦棠堂鎺Т认榈膶ξ艺f(shuō)�！皼](méi)事的�！薄澳钦媸侵x謝你啦！”“不用謝�！�
我把奶奶送到家，把他扶到了一個(gè)軟綿綿的沙發(fā)上。我看見(jiàn)了奶奶額頭上那豆大的汗珠，便找了一個(gè)塑料杯子，給奶奶接了一杯水。我把誰(shuí)拿到奶奶跟前，對她說(shuō)：“奶奶，走了那么久，一定很累吧？來(lái)，把這些水喝了吧�！蹦棠绦χ�(zhù)對我會(huì )說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，你也累了吧，你也去接一杯吧�！薄皼](méi)事，我不渴�！薄皝�(lái)，奶奶給你一些吃的`�！蹦棠绦Σ[瞇地對我說(shuō)�！澳棠�，我要走啦，媽媽在家里等著(zhù)我呢！”“來(lái)，這些吃的給你�！薄昂�，謝謝你，奶奶。再見(jiàn)啦�！薄岸�，慢走啊�！痹诨丶业穆飞�，我心里比吃了蜂蜜還甜。
回到了家里，爸爸媽媽都生氣啦！他們問(wèn)我為什么那么晚回家，我對他們說(shuō)：“我幫助了一位老奶奶�！薄岸�，那很好�！卑职謩倓偟幕饸忸D時(shí)沒(méi)有了。幫助人真快樂(lè )，我以后要多多的幫助別人！
助人為樂(lè )作文12
人在什么時(shí)候最美麗？這個(gè)問(wèn)題讓一千個(gè)人回答就會(huì )有一千種答案，我認為人在幫助別人的時(shí)候最美。
這一觀(guān)點(diǎn)的得來(lái)緣自于我在公交車(chē)上的一次經(jīng)歷。那是一個(gè)十分炎熱的下午，我上了616路公交車(chē)。車(chē)上的人很多，十分擁擠。每當有一個(gè)座位空出來(lái)時(shí)總會(huì )引起人們的一陣爭搶。而得到座位的人就像得到了一件寶貝似的，緊緊地抱住不肯撒手。
車(chē)行過(guò)幾站后，一個(gè)手上提滿(mǎn)東西的老太太十分吃力地上了車(chē)，靠住一個(gè)扶手站好。在她周?chē)淖簧献?zhù)幾位年輕人。雖然他們也看到了老人那疲憊的身影，但是沒(méi)有一個(gè)人想要把座位讓出來(lái)，紛紛將頭望向窗外或埋進(jìn)手中的雜志。這讓我在心中禁不住開(kāi)始譴責起這幾位年輕人。就在這時(shí)，一個(gè)小孩站起來(lái)，用他那稚嫩的童音對老太太說(shuō)：“老奶奶，您坐在我這里吧�！崩咸χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝啦，孩子�！毙『⒄f(shuō)：“不用謝，老師教導過(guò)我們，尊敬老人，給老人讓座是一種美德�！笨梢钥闯鲂『⒌倪@一舉動(dòng)使周?chē)臍夥兆兊檬秩谇�，同時(shí)從他身上所散發(fā)出的人性光輝照耀并且溫暖了他人，讓他人能夠得到更好的待遇，讓人感受到這個(gè)孩子是美的`，他的形象是可愛(ài)的。
這些年輕人和這個(gè)小孩行動(dòng)的正反對比引發(fā)了我一系列的思考，他讓我了解到一個(gè)真正美麗并且有愛(ài)心的人，在生活中應有的做法，同時(shí)這件事也讓我知道了幫助他人會(huì )有一個(gè)十分美好的效果，讓我在日常生活中也要多關(guān)心一下別人，讓自己也做一個(gè)美麗的人。
希望我們大家從此之后都能幫助別人多一點(diǎn)，自私自利少一點(diǎn)。希望我們大家都記�。河幸环N美麗叫幫助。
助人為樂(lè )作文13
在生活中，有很多助人為樂(lè )的事情，今天，就讓我說(shuō)說(shuō)我助人為樂(lè )的事情吧。
二年級暑假的時(shí)候，我和表哥在姥姥家的商店門(mén)口，看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼地老爺爺提著(zhù)一袋沉甸甸的大西瓜，正艱難地走著(zhù)，我和表哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便一個(gè)箭步跑過(guò)去，主動(dòng)幫老爺爺提西瓜。當時(shí)老爺爺拒絕了，說(shuō)他自己能提動(dòng)，朝我們笑了笑，又繼續用他那蒼老無(wú)比的大手提起了西瓜。眼看著(zhù)老爺爺弱不禁風(fēng)的身板要被沉重的西瓜給墜倒，這時(shí)，我和表哥決定，一人一邊托舉著(zhù)袋子，幫老爺爺減輕西瓜的重量。在我和表哥的'幫助下，老爺爺明顯能邁動(dòng)他那艱難的步伐了，直到幫老爺爺把西瓜放在了不遠的三輪車(chē)上，我和表哥才安心。老爺爺再三道謝，還聲稱(chēng)要送給我們一個(gè)西瓜呢，我和表哥表示這只是舉手之勞，便一溜煙地跑走了。
還記得一次，我乘公交車(chē)回家的路上，有一站上來(lái)了一位抱小孩的年輕阿姨，她四周尋覓著(zhù)座位，可惜這時(shí)候車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位，我立刻站起來(lái)大聲喊道：“阿姨，來(lái)這里坐吧”。阿姨向我道謝后，便坐在了我的位置上。這時(shí)車(chē)上的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都夸我是個(gè)有愛(ài)心的小男孩，我心里頓時(shí)暖意濃濃。
生活處處能助人為樂(lè )，比如：扶老人過(guò)馬路，公交車(chē)讓座，幫老人拿東西等等。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓世界更加美好，更加和諧吧！
助人為樂(lè )作文14
在生活中，我們常�？梢钥吹饺伺c人互相幫助的情景，每當看到那些情景時(shí)，我的心里總是暖暖的。 有一次我考素描去了，因為第一次去，我把筆和橡皮落在了家里，到了才發(fā)現我沒(méi)帶筆和橡皮，連筆和橡皮都沒(méi)有怎么畫(huà)素描？真是慘極了。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)老師嚴厲極了，但她非常有名，他教出來(lái)的學(xué)生畫(huà)的都十分的好，那個(gè)能去她名下做學(xué)生，那才是非常好呢。就算我這個(gè)從來(lái)沒(méi)畫(huà)過(guò)畫(huà)的人來(lái)講，當他的學(xué)生是好事，可是我太不爭氣了，關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)帶筆和橡皮。
這時(shí)走來(lái)一個(gè)和我年齡相仿的女孩兒，她有好的.對我說(shuō)：你怎么了？有什么能幫你的嗎？我說(shuō)：謝謝，我是來(lái)考試的，可惜我沒(méi)帶筆和橡皮。她說(shuō)：哦，這樣啊我正好有多余的筆和橡皮，借給你好了，別忘了還給我哦。還有，祝你能考上。我說(shuō)：謝謝。就在那是我心頭一暖，沒(méi)想到她這么好，我們互不相識，她居然把筆和橡皮借給我還祝我能考上，最后老師讓我畫(huà)的時(shí)候。我不想對不起她借給我的筆和橡皮就更加認真了，最后終于我考上了，后來(lái)我把筆和橡皮還給她的時(shí)候，還向她道了謝。
現在我們成了好朋友，我和她還上了同一個(gè)畫(huà)班，一起畫(huà)畫(huà)。 幫助別人，快樂(lè )自己是一句老話(huà)，很多人都能做到。幫助他人的那個(gè)人在幫助別人的時(shí)候，可能是舉手之勞，可是被幫助的人，卻會(huì )記一輩子。
助人為樂(lè )作文15
在星期天的上午，陽(yáng)光明媚，王明和張新每人帶著(zhù)二十元錢(qián)前往新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
他們來(lái)到了新華書(shū)店，正在書(shū)架上挑選自己喜歡的書(shū)，在挑選好后準備去付帳時(shí)，突然從遠處傳來(lái)一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的好奇心，順著(zhù)聲音找到了那個(gè)哭泣的人－一個(gè)小妹妹。于是他們便問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹帶著(zhù)疑慮，打量了他們沒(méi)答復，好像是在想，我該不該相信他們呢？王明見(jiàn)此情景說(shuō)：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽�！睆埿乱苍谝慌哉f(shuō)：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎么幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿(mǎn)稚氣的童音說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)玩，走散了�！庇谑撬麄兙屠�(zhù)小妹妹用自己買(mǎi)書(shū)的錢(qián)一人買(mǎi)了一個(gè)擴音喇叭，對著(zhù)喊：“大家注意，有沒(méi)有家長(cháng)丟失了一個(gè)小女孩，五歲左右，圓臉，扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，穿著(zhù)一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終于找到了那位母親。
原來(lái)那位母親帶著(zhù)小女孩出來(lái)玩，看見(jiàn)了一件非常漂亮的'衣服想買(mǎi)下來(lái)，可是價(jià)錢(qián)很貴，于是她就和售貨員講價(jià)，在一旁沒(méi)事做的小女孩想出去玩，走著(zhù)走著(zhù)就迷路了，找不到媽媽。母親終于講完價(jià)，把衣服買(mǎi)下來(lái)了，可是女兒卻不見(jiàn)了，當時(shí)人又多，那位母親找啊找，急得滿(mǎn)頭大汗，最后聽(tīng)到了擴音喇叭的聲音找到的。正當那位母親想要感謝他們時(shí)，他們卻不見(jiàn)了，原來(lái)他們看見(jiàn)小女孩和媽媽團聚就一聲不響地走了。
王明和張新走在回家的路上時(shí)，太陽(yáng)對他們微笑，柳樹(shù)向他們不住在點(diǎn)頭，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也為他們送來(lái)一支支好聽(tīng)的歌，而那兩個(gè)擴音喇叭，卻成了他們永遠的珍藏。
【助人為樂(lè )作文】相關(guān)文章：
助人為樂(lè )精選作文01-28
助人為樂(lè )作文01-27
以助人為樂(lè )作文11-24
助人為樂(lè )事作文09-20
助人為樂(lè )作文精選01-28
助人為樂(lè )作文01-29
助人為樂(lè )作文06-14
助人為樂(lè )的作文06-12
助人為樂(lè )的作文06-10
助人為樂(lè )作文06-14