【熱】關(guān)于幫助別人的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于幫助別人的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于幫助別人的作文1
一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖，一個(gè)動(dòng)作，給人無(wú)盡的關(guān)懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品后，爸爸去收銀臺付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿著(zhù)東西等我爸爸付完錢(qián)的時(shí)候，從門(mén)口來(lái)了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來(lái)，掉在了地上，箱子開(kāi)了，老婆婆沒(méi)有把東西放在箱子里，我看她好像準備把東西拿到超市里的時(shí)候，這時(shí)候，我上去指導老婆婆，說(shuō)：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關(guān)上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了�！�
老婆婆對我所說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)半信半疑，于是另外一個(gè)阿姨來(lái)指導那位婆婆，說(shuō)：“要取包的時(shí)候，就按照上面的密碼，在輸進(jìn)去，就行了�！甭�(tīng)了這位阿姨的話(huà)，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當老婆婆放好包，準備購物的時(shí)候，她給我說(shuō)了一聲謝謝，我笑了一笑說(shuō)：“不用謝，應該的�！�，雖然天氣很熱，但是聽(tīng)了她的話(huà)之后，我還是感覺(jué)到很涼快。
從此以后，我變得更愛(ài)幫助人了，因為，我之中相信著(zhù)這樣一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己
關(guān)于幫助別人的作文2
我們家后面有一塊空地，近來(lái)修成了好幾幢房屋�，F在只需要拆除為修房子而搭建的鐵架子就大公告成了。
也許是工程快要完工了，工地上的工人們特別高興，每天晚上都會(huì )放聲高歌。不但有音響，還有麥克風(fēng)，還蠻齊全的！因為每天晚上我都睡得很晚，所以我每天都能聽(tīng)到他們的歌聲。歌都很舊，都是很就以前的情歌了，但他們還是唱的那樣傳神，生動(dòng)。每一首歌的歌詞，都竭盡全力地去唱；每一首歌的旋律，都用自己最真實(shí)，最樸實(shí)無(wú)華的心靈去演繹；似乎每一首歌對他們來(lái)說(shuō)都具有重大的意義。他們身心投入，盡自己最大的努力去唱著(zhù)。他們是快樂(lè )的，他們沒(méi)有顧忌，沒(méi)有任何阻礙，他們想唱多大聲就唱多大聲！他們忘了是一個(gè)在世人眼里很卑賤的打工仔，他們在這里可以隨心所欲，自由暢快，就像小魚(yú)在無(wú)邊無(wú)際的大海里遨游，沒(méi)有阻擋，沒(méi)有遮攔，自由快活！
其實(shí)，人活在世上，最重要的也就是快樂(lè )了。只要有了快樂(lè )，你可將難以克服的困難克服過(guò)去；你會(huì )發(fā)現生活的美好；你會(huì )振奮精神，去迎接新的一天；你會(huì )把所有事情做的更出色……這一切都是因為快樂(lè )，快樂(lè )就像振奮劑，只是有益無(wú)害。
記得有一個(gè)故事講得是一個(gè)小男孩，身患重病，在趕火車(chē)時(shí)卻去親吻素不相識的老人，將愛(ài)灑向世界。他自己快樂(lè )，接受愛(ài)的人也快樂(lè )。雖然，不會(huì )留下任何物質(zhì)的東西，但他的愛(ài)會(huì )留下，人們會(huì )永遠記住這個(gè)可愛(ài)的小男孩！
活在世上就要讓自己快樂(lè )，不要委屈了自己，就因為那些利益瑣事！
關(guān)于幫助別人的作文3
在假期里，我小姨帶著(zhù)我去買(mǎi)衣服，我就興高采烈的上了公交車(chē)，我在公交車(chē)上有說(shuō)有笑的非常開(kāi)心，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間我們到了目的地，這是太陽(yáng)已經(jīng)老高了。
我們下車(chē)我大姨的那個(gè)女兒很小就在等候公交車(chē)的地方玩了好一會(huì )，我們向前沒(méi)走多少到了市場(chǎng)的的門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)老人在地面上寫(xiě)了很多字，我們幾個(gè)不約而同的停了下來(lái)，我們都很吃驚寫(xiě)的特別整齊也特備好看，他寫(xiě)的大致內容是這樣的：他早晨早早的就來(lái)的了南和縣，他沒(méi)有兒子也沒(méi)有女兒，他的腿也不利索希望好心人能可憐可憐他他是要錢(qián)的，我就不假思索的從兜里拿出十塊錢(qián)給了他。
我們又向前走了一會(huì )，看見(jiàn)了一個(gè)老人正在推著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)向后退我就看了一會(huì )，后面是一輛白色的轎車(chē)，我眼看就要撞上去了就差不到五厘米的距離了，我喊了一聲：別退了，再退就撞上去了。我對那個(gè)從未謀面的人說(shuō)，那個(gè)人看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，這是我心里很高興，因為我對他說(shuō)了這一聲，如果我不說(shuō)的會(huì )會(huì )把車(chē)門(mén)上撞了坑，又會(huì )陪人家錢(qián)，就會(huì )持續很長(cháng)時(shí)間的爭鬧。
我不能看老人在外面不小心撞別人的車(chē)了還是出什么事了，我就看著(zhù)特別的可憐，我看他們就像我的爺爺奶奶那樣，心里就特別的不舒服，也特別想管這件事，但是也管不上什么。
讓我們去幫助他人吧，幫助他人自己高興他人快了。
關(guān)于幫助別人的作文4
幫助別人是一種快樂(lè )。 記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場(chǎng)等候飛機時(shí)，路過(guò)洗手間，我東張西望，忽然看見(jiàn)一位金黃色卷發(fā)的外國老奶奶在洗手間行走，拄著(zhù)拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點(diǎn)害羞，所以我一直猶豫著(zhù)要不要去扶她。忽然我看見(jiàn)老奶奶腳底一滑，差點(diǎn)摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我想也沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把差點(diǎn)摔倒的老奶奶扶起來(lái)。我小心翼翼地攙扶著(zhù)老奶奶進(jìn)廁所，老奶奶面帶微笑，轉過(guò)頭用英語(yǔ)對我說(shuō)了一句話(huà)。我聽(tīng)不懂，于是我就轉頭問(wèn)媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話(huà)后，笑著(zhù)摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說(shuō)你是個(gè)懂事的好孩子�！边@時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，特別開(kāi)心。 以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會(huì )去幫助他。那時(shí)我終于明白了幫助別人是一件快樂(lè )的事。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。
幫助別人，快樂(lè )自己。
我讀了《獾的禮物》這本書(shū)，在我還沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)的那一瞬間，我看到了題目：獾的禮物，一開(kāi)始我想獾的禮物是不是和媽媽送我的禮物是一樣的呢？然后我認真仔細地讀了幾遍后才知道獾的禮物是樂(lè )于幫助別人，它教會(huì )了小鼴鼠剪手拉手的鼴鼠剪紙，它又教會(huì )了小青蛙滑冰，還教會(huì )了小狐貍系領(lǐng)帶，最后他還教會(huì )了兔子太太烤姜餅。它現在很老了，可是它心里還在想幫助別人。在它生命的最后一刻它還想著(zhù)它的朋友和伙伴們。這本書(shū)讓我讀懂了要樂(lè )于幫助別人，幫助別人是一種快樂(lè )，是一種幸福，付出也是一種快樂(lè )和幸福，我們不能只接受別人的幫助，我們也要隨時(shí)幫助那些需要幫助的人。我在學(xué)校要團結友愛(ài)，互相幫助，在家里要幫媽媽多做家務(wù)，做一個(gè)幫助別人，快樂(lè )自己的好學(xué)生。
關(guān)于幫助別人的作文5
說(shuō)到了錢(qián)方面的事。呵呵呵。奶奶的愿望，媽媽的難做。 這個(gè)星期回去又要交幾千上去。班上的同學(xué)叫苦連迭。說(shuō)這個(gè)學(xué)校就是一個(gè)無(wú)底洞。 媽媽說(shuō)，我們幾個(gè)孩子還需要培養，因此或許沒(méi)有那么多的能力和資金……
說(shuō)到了錢(qián)方面的事。呵呵呵。奶奶的愿望，媽媽的難做。
這個(gè)星期回去又要交幾千上去。班上的同學(xué)叫苦連迭。說(shuō)這個(gè)學(xué)校就是一個(gè)無(wú)底洞。
媽媽說(shuō)，我們幾個(gè)孩子還需要培養，因此或許沒(méi)有那么多的能力和資金可以圓奶奶的夢(mèng)。媽媽重復這幾年賺的肯定是要用來(lái)培養我們幾個(gè)孩子，要是去貸款圓奶奶的夢(mèng)，那要讓后代人有怎樣的壓力。真心的很感動(dòng)，媽媽想的，為我們想的那么多。
奶奶不是很同意媽媽的話(huà)，但是她還是說(shuō)盡力而為。還說(shuō)媽媽是要培養我們這幾個(gè)孩子，但是，我們都這么大了，該幫忙做些手工之類(lèi)的東西。
呵呵呵。訥訥呢。怪誰(shuí)呢！爸爸是絕對不同意我們做手工的，他認為我們該把所有的精力和時(shí)間放在學(xué)習上，不要過(guò)上不如意的生活。
爺爺奶奶說(shuō)愿意投資我們，媽媽是那種很不喜歡接受別人的幫助尤其是金錢(qián)方面，媽媽從來(lái)沒(méi)跟別人開(kāi)過(guò)口要錢(qián)，除了借別人。這會(huì )，奶奶這么說(shuō)，媽媽說(shuō)：并不是說(shuō)有人幫助是我是高興的，要是自己能有能力，甚至是去幫助別人，而不是別人幫助我們，那才是發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心。
是的，其實(shí)。你在幫助別人的過(guò)程中，你會(huì )不斷的強大，這是我發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，也是多年來(lái)我得出的道理。是真心地變強大。
關(guān)于幫助別人的作文6
我以前對幫助別人并不感興趣，認為那樣只不過(guò)是浪費財力、浪費精力，對自己是不公平的，人生很短暫那自己的時(shí)間去為別人服務(wù)，那樣好無(wú)聊哦�？墒怯忠淮巫屛颐靼琢�，幫別人不會(huì )損失什么反而會(huì )獲得快樂(lè )。
對于我這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小搗蛋鬼學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習聊天早已成為家常便飯。一天活動(dòng)課上，｛這個(gè)課是自由課，隨便干什么都行�。郧懊看蔚竭@個(gè)課上，我總會(huì )到宿舍洗洗衣服、泡泡面吃、要不就是出去和他們瘋玩一場(chǎng)、如果你看到我在寫(xiě)作業(yè)那是老師在里面或者是作業(yè)馬上就要交，今天有點(diǎn)累了跑都跑不動(dòng)了爬在桌子上睡覺(jué)。眼睛里的余光看到同桌再用圓規刻什么，我對這個(gè)很感興趣，便問(wèn)她：“你在可是什么呢？”她用可愛(ài)的娃娃音說(shuō)“|我在刻一顆心�！蔽覍λf(shuō)：“那個(gè)不好玩，我以前刻過(guò)，很無(wú)聊的！他對我說(shuō)：“那是因為你是在為自己刻，而我是在為別人刻�！蔽液芗{悶不都是刻嗎？怎么可能會(huì )不一樣？我是再為自己刻應該會(huì )更開(kāi)心，而她是在為別人刻會(huì )很無(wú)聊�。�！瞌睡死了，沒(méi)想太多便睡去了。
到了晚上上自習的時(shí)候同桌對我說(shuō)：“用下你的橡皮好嗎？”我很納悶，她為什么要管我借橡皮，我正準備拒絕她，忽然有一個(gè)喃喃的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“不用對我說(shuō)謝謝，幫助了你的同時(shí)也幫助了我，因為幫助你讓我得到了快樂(lè )！”我把橡皮借給了她，她說(shuō)：“謝謝你！”我對著(zhù)她甜甜的笑了，我真的變快樂(lè )了！
是��！幫助別人也是在幫助自己，我幫助了別人我也很快樂(lè )！你們體驗一下吧，真的哦，幫助別人自己真的會(huì )很快樂(lè )哦！幫助別人不會(huì )損失什么，反而會(huì )得到快樂(lè )！
關(guān)于幫助別人的作文7
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，有很多記憶已隨著(zhù)日子的消失而褪色。但有一件事，讓我銘刻腦海，因為它讓我感受到助人為樂(lè )是一件很快樂(lè )的事。
記得那是一個(gè)秋天的周末，天氣晴朗，我和媽媽一起去解放公園看菊花展。我們來(lái)到公交車(chē)站，因為是星期日，等公交車(chē)的人非常多，我和媽媽也隨著(zhù)人群排起隊來(lái)。上了車(chē)，發(fā)現還有空著(zhù)的座位，我高興地坐了上去。車(chē)開(kāi)了，有很多人站在過(guò)道上，手拉著(zhù)扶手，身體隨著(zhù)汽車(chē)的行駛而前仰后合著(zhù)。到了下一站，又有許多人擠上了車(chē)，這時(shí)車(chē)上幾乎連站的地方都沒(méi)有了，像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣所有的人都緊挨在一起。這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē)，有座位的叔叔阿姨沒(méi)人讓座，我猶豫不決：如果讓?zhuān)�有很遠的路呢，擠著(zhù)多難受��；如果不讓?zhuān)莻�(gè)老爺爺多可憐啊。就在這時(shí)一個(gè)急剎車(chē)，老爺爺沒(méi)有站穩，差一點(diǎn)摔倒了。我立即站了起來(lái)，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，坐這里來(lái)吧�！崩蠣敔敻屑さ卣f(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)好孩子啊�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！贝藭r(shí)我發(fā)現大家的目光都向我看來(lái)，有幾個(gè)人還說(shuō)：“這小朋友真懂事�！眿寢屝牢康匦α�，而我臉上紅彤彤的，心里卻美滋滋的。公園到了，我的腳雖然站得有些疼，但心里卻感到非�？鞓�(lè )。
走在花團錦簇、景色宜人的公園里，媽媽問(wèn)我：“兒子，在幫助別人的同時(shí)，你感受到快樂(lè )了嗎？”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！百浫嗣倒�，手有余香”，從此以后，我就非常樂(lè )意去體會(huì )助人為樂(lè )的快樂(lè )了。
關(guān)于幫助別人的作文8
小時(shí)候常聽(tīng)媽媽說(shuō)“贈人玫瑰，手留余香”，根本不明白是什么意思，直到有一次偶然的經(jīng)歷讓我深深體會(huì )到這句話(huà)的含意。
一天早上，風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)露出了笑臉。上學(xué)的時(shí)間到了，我穿上一雙新鞋，那是我最喜歡的一雙的球鞋，藍白相間很閃亮。我大踏步向學(xué)校走去，恨不得全世界都能看見(jiàn)我的鞋子有多特別。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)大泥坑出現在我的面前。這個(gè)泥坑正好橫在路中間，旁邊因修地鐵又圍起了護欄，除了踩泥坑過(guò)去基本就沒(méi)法走。我想：這么漂亮的一雙鞋要是踩進(jìn)去，肯定得全部粘上泥巴，豈不面目全非？有幾個(gè)人趕時(shí)間，冒然走進(jìn)去，結果走出來(lái)鞋上全泥，都看不到鞋的顏色。周?chē)娜嗽絹?lái)越多，大家你看我，我看你，不知如何是好。有些人比較熟說(shuō)可以繞一大圈過(guò)去。我可不能繞遠路走了，我基本上是踩著(zhù)點(diǎn)出門(mén)的，多繞幾分鐘都會(huì )遲到。正在我束手無(wú)策的時(shí)候，這時(shí)一個(gè)中年人快步走了過(guò)來(lái)，他身材偏瘦，皮膚偏黑，衣服有些陳舊，褲子也隨意卷起，衣角及褲腿處還沾有泥土，唯有腳上的那雙布鞋還比較新。只見(jiàn)他手里握了幾塊小磚頭，大步走到坑前，迅速脫掉鞋子，赤腳踩入泥坑，把手中的幾個(gè)磚塊依次擺在坑里。等他剛一擺好，就有一個(gè)人踩著(zhù)磚塊踮著(zhù)過(guò)去了，回頭望瞭望那位大叔。緊接著(zhù)陸續有人從這路上踏過(guò)去，我也急忙緊跟過(guò)去，繞到他面前，連忙說(shuō)了聲“謝謝叔叔！”他微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，小朋友，這樣做，你們可以省心了，我也開(kāi)心了�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)怎么那么熟悉！這不正是我常聽(tīng)媽媽說(shuō)的“贈人玫瑰，手有余香”嗎？
越過(guò)泥坑，我走在平坦的人行道上，頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。再看看腳下的那雙新球鞋，在陽(yáng)光照射下更加閃亮。
關(guān)于幫助別人的作文9
人生，在于奉獻。幫助別人，而不應記在心頭。
有一天，我走在馬路上，天突然生氣了，陰起了臉。大概是受到了什么委屈，一下子大哭起來(lái)，還好，我有防備，帶了一把大雨傘。我獨自走在大街上，漫步，我在想：“這場(chǎng)雨下得好，干旱地區有水了，不會(huì )給那里的人們帶來(lái)更大的損失了�！蔽覠o(wú)目的地走了起來(lái)。
“哇哇——”不知從哪里傳來(lái)了一陣哭聲。我繼續向前走，邊走邊想：應該是某個(gè)小孩子不聽(tīng)話(huà)，被家長(cháng)批評了吧。我仔細一看，原來(lái)我猜錯了，是一個(gè)三年級的小朋友。我走上前去問(wèn)了一下，大體知道了情況：他家住在“永大一期”，不過(guò)這兒離他家太遠了，不記得回家怎么走了。而且平時(shí)家里從來(lái)不讓自己一人出來(lái)，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪著(zhù)，從不記路線(xiàn)。于是，我決定送他回家。
從這走，太遠了，怎么辦呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才湊到了六元錢(qián)。我走到馬路邊，伸手攔了一個(gè)的士，把小朋友帶上車(chē)。到了“永大”，小朋友立刻興奮起來(lái)，連蹦帶跳地走到七號樓下，從最西邊的樓梯上去。到了家里，他從窗口伸出頭向我招手，我也向他招手，然后就轉身離開(kāi)了。
我的腦海里浮現出小朋友的笑臉時(shí)，心里暖暖的，這才明白，幫助別人，是讓自己快樂(lè )的最好方法。從此以后，我幫過(guò)無(wú)數的人，心里開(kāi)心極了，但我從不記在心頭。
奉獻，方始心靈更美好，充實(shí)，快樂(lè )。幫助別人，就在幫助自己!
關(guān)于幫助別人的作文10
平時(shí)多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓?zhuān)?jiàn)面多一些微笑……讓生活充滿(mǎn)愛(ài)，我們才能享受到生活的溫馨。即使一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心行為，只要從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向周?chē)娜�，就能把快�?lè )留給自己。就像送給別人一支玫瑰，手上也會(huì )留下淡淡的幽香。
一天早晨我因有事而快要遲到了。我洗漱完畢吃完早飯背上書(shū)包飛快地向學(xué)校跑去。當我來(lái)到了車(chē)水馬龍、人來(lái)人往的大街上時(shí)。忙碌的人們似乎沒(méi)有注意到一個(gè)駝了背又拄著(zhù)拐杖的老人。老人眉頭緊鎖、汗流俠背、抖著(zhù)雙手，那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛正向大街上的人掃視著(zhù)，仿佛在找某個(gè)人似的。這時(shí)我也不顧遲到的后果，不假思索地得向老人走去。來(lái)到老人面前，我清楚地看見(jiàn)他臉上的皺紋，猜想他應該是有很重要的事情吧!我小聲地問(wèn)他：“天氣這么冷，您怎么一個(gè)人在大街上?”老人像遇到了救星一樣，說(shuō)：“我兒子打電話(huà)說(shuō)讓我在車(chē)站等他，可我年紀大了忘記去車(chē)站的路怎么走!再說(shuō)這街上那么多車(chē)叫我怎么過(guò)去呀!”聽(tīng)完老人的話(huà)，我毫不猶豫地攙著(zhù)老人走過(guò)那車(chē)來(lái)人往的大街，向車(chē)站走去。過(guò)了一會(huì )兒，我們就到了車(chē)站，老人找到了她的兒子，額頭上的皺紋才慢慢地舒展開(kāi)來(lái)!他非常感謝我的幫助，我并沒(méi)說(shuō)什么，只是付之一笑。
舉手之勞，讓受到幫助的人得到快樂(lè )，也讓自己在幫助別人的時(shí)候得到快樂(lè )，這真是“贈人玫瑰，手留余香”啊!
關(guān)于幫助別人的作文11
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì )看到一些拔刀相助、鋤強扶弱的人。有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給食不果腹、衣食無(wú)著(zhù)的乞丐，還有的人只是輕輕地一蹲，幫著(zhù)需要的人系了個(gè)鞋帶。但就這悄悄地一蹲，體現的也是人與人之間的友好與關(guān)心。
在那個(gè)天氣晴朗的早晨，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍去操場(chǎng)做早操，誰(shuí)知在回來(lái)的路上，我們班的澤平同學(xué)一不小心摔倒了，結果腳扭了，走路一瘸一拐地，造成行動(dòng)上有很多的不便。不僅下課不能走太遠，甚至要彎腰系個(gè)鞋帶都很困難。這不，剛才澤平同學(xué)的鞋帶松了，只好拖著(zhù)松松散散的鞋子艱難地走去洗手間方便，這樣的情景讓同樣在洗手間里的吳宇俊同學(xué)看到了，他二話(huà)不說(shuō)就彎下腰，輕輕地蹲在地面上，伸出自己兩只細小的手，還把自己的衣服袖子挽得高高的，先把澤平的鞋帶進(jìn)行交叉，然后再變出兩個(gè)小小的問(wèn)號，開(kāi)始進(jìn)一步的綁帶計劃，綁完了左邊，綁右邊，這一系列的動(dòng)作完成得極其自然，一點(diǎn)也不扭捏牽強�？吹搅诉@動(dòng)人的一幕，我不禁被宇俊同學(xué)這種助人為樂(lè )的精神深深地折服了。
湊巧，我們的數學(xué)老師提前過(guò)來(lái)教室，準備給我們加加“小灶”，她經(jīng)過(guò)洗手間門(mén)口時(shí)，正好也看到宇俊同學(xué)的所作所為，于是就掏出手機，拍下視頻，然后發(fā)送到我們四年二班的班級群，給所有的家長(cháng)和學(xué)生一睹風(fēng)采。沒(méi)想到這下我們的班級群炸開(kāi)鍋了，個(gè)個(gè)為吳宇俊同學(xué)點(diǎn)贊!人人都夸宇俊同學(xué)做得好!
這時(shí)，我不禁偷偷地想：其實(shí)英雄也存在我們的生活中，他不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事。每個(gè)人如果能時(shí)時(shí)為他人著(zhù)想，他就是英雄!
關(guān)于幫助別人的作文12
大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓?zhuān)?jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿(mǎn)生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫忙別人，把愛(ài)灑向生活周?chē)娜�，就能把快�?lè )留給自我。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣十分悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著(zhù)課外書(shū)，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都埋怨著(zhù)這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不明白躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說(shuō)：“��！海龍王怎樣這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“帥呆了，老師才說(shuō)沒(méi)幾天，竟然有人這樣大小便�！�
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話(huà)說(shuō)我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過(guò)意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來(lái)……
看到后面來(lái)的同學(xué)都能穩步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )，比吃了蜜還甜，這件事也不明白怎樣傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P。我也深深地記住老師表?yè)P我時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香�！�
關(guān)于幫助別人的作文13
讀“永遠的`楷�！蚶卒h同志學(xué)習”有感
通過(guò)讀了“永遠的楷�！蚶卒h同志學(xué)習�！蔽伊私獾搅死卒h是一位樂(lè )于助人、熱愛(ài)學(xué)習的人。
他雖然是一個(gè)貧苦家庭，但是他有一種視強的毅力和精神。他的名字人人知曉；他的事跡震撼人心。1956年9月雷鋒被選為通信員，由于他很優(yōu)秀，才16歲又被推薦為通信員，他還獨自帶領(lǐng)伙伴們昌雨奮戰。雷鋒入伍當了汽車(chē)兵，“服從命令需要，革命需要我去燒木炭，我就去張思想；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光�！边@是雷鋒向組織上標明的態(tài)度。
他從一個(gè)是擠勁，一個(gè)是轉勁。我們也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和磚。
我真的很佩服雷鋒叔叔他不僅對自己的職業(yè)認真負責而且對人也要更加關(guān)照。他用同樣的態(tài)度，用同樣的職位來(lái)幫助他們推一輛小車(chē)家入到運轉行列中去，他認為人是不分高低貴賤。還說(shuō)：“我們都是為社會(huì )主義建設添磚加瓦”，和我們大家一樣只要盡自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是一份光彩吧！
雷鋒叔叔尤其可見(jiàn)的是駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令，雷鋒忍著(zhù)剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛，又和戰友們在寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜。
他不以權勢來(lái)壓人而是用他的名譽(yù)來(lái)幫助人，他用他辛苦奮戰的200元錢(qián)來(lái)捐贈受難的同胞，但是接待他的同志，無(wú)法拒絕他的這份情意，只好收下了一半，另一百元在遼陽(yáng)人民他為國家建設，為災區捐獻出自己的積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。
我深深感受到有雷鋒的地方，就有溫暖。他是我們的好榜樣，他是我們心中的偉人，我們擁有了你而為感到驕傲。
關(guān)于幫助別人的作文14
記得那天早上，我擔心天會(huì )下雨，就沒(méi)有把雨傘從書(shū)包里取出來(lái)。不知不覺(jué)中到了下午放學(xué)的時(shí)間，雨仍然唰唰的下個(gè)不停，學(xué)生的家長(cháng)都陸續地來(lái)接自己的孩子。這時(shí)，我著(zhù)急了，心想：雨下得這么大，我怎么回家呢？正當我心急如焚的時(shí)候，我的目光注意到藏在書(shū)包里的那頂雨傘，頓時(shí)我快樂(lè )的似要飛起來(lái)。我撐開(kāi)傘正準備沖進(jìn)雨中，只見(jiàn)穆陳陳在教室門(mén)口急得直跺腳，我過(guò)去了解了情況，知道她媽媽在門(mén)口等她，穆陳陳又怕淋雨，所以……我就撐著(zhù)傘,把她送出校門(mén),剛走出校門(mén),穆陳陳就找到了她媽媽?zhuān)龐寢屵�連連向我道謝。
我樂(lè )滋滋地走在回家的路上，透過(guò)雨簾，我望見(jiàn)住在我家樓下的童心如姐姐，正急匆匆地往家趕。我三步并作兩步的迎上去，把雨傘一大半都遮在姐姐頭上�；氐郊�，我的右手臂已經(jīng)淋濕了，但是我毫不在意，一放下書(shū)包，就打通了媽媽的電話(huà)，告訴她我快樂(lè )的心情。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“穎穎，經(jīng)過(guò)這件事，你知道什么是最大的快樂(lè )嗎？”“給別人快樂(lè )，自己是最快樂(lè )的！”我深有體會(huì )的回答。
受人幫助是快樂(lè )的，幫助別人更是快樂(lè )的。古人說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”，就是這個(gè)道理�！扒Ю镏�，始于足下�！睆奈易銎�，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習和生活中，用一顆善良而熱情的心去對待身邊的每一個(gè)人，每一件事。
關(guān)于幫助別人的作文15
今天我上完英語(yǔ)課后，媽媽來(lái)接了我，媽媽對我說(shuō)：“今天咱們坐一次公交車(chē)吧，咱們也來(lái)次綠色出行?”“好啊!”我爽快的答應了。
我們等了一會(huì )兒，公交車(chē)就來(lái)了，車(chē)上有好多人啊，我和媽媽站了一小會(huì )兒，“等下一站，看看有沒(méi)有人下車(chē)�！眿寢寣ξ艺f(shuō)道，“每次到了下一站，下車(chē)的人就很多，咱們一定能找到座位的�！庇诌^(guò)了一會(huì )，果然像媽媽說(shuō)的那樣，一會(huì )功夫，車(chē)上的人就所剩無(wú)幾了，我選了一個(gè)靠前的位置坐了下來(lái)，下一站的時(shí)候車(chē)上又上滿(mǎn)了人，就這樣坐了一會(huì )，再過(guò)幾站我就能到家了，這時(shí)有一位老爺爺上了車(chē)，看見(jiàn)老爺爺吃力的拄著(zhù)拐杖，慢慢的走了上來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，馬上讓出了她的座位給老爺爺坐下，媽媽走近我的座位教導我說(shuō)：“以后看見(jiàn)老弱婦孺要記得讓座哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭默默記住了媽媽的話(huà)。
汽車(chē)繼續往前開(kāi)著(zhù)，下一站的時(shí)候上來(lái)一位老奶奶，我想了想剛剛媽媽跟我說(shuō)的話(huà)，毫不猶豫的讓出我的座位讓老奶奶坐下，老奶奶說(shuō)：“謝謝小朋友呀!”“不客氣，老奶奶，一會(huì )我也就到站了�！边^(guò)了一會(huì )車(chē)上的阿姨說(shuō)道：“下一站，陽(yáng)光新園站�！蔽衣�(tīng)到媽媽在叫我，我馬上跑了過(guò)去，可我看見(jiàn)老奶奶也起了身，于是我把媽媽叫來(lái)，媽媽讓我把老奶奶的菜籃子提好，然后媽媽自己把老奶奶扶下了車(chē)，我也學(xué)著(zhù)媽媽的模樣扶起老奶奶的右手來(lái)，我們正往小區里面走，看見(jiàn)一位叔叔跑了過(guò)來(lái)，我本以為叔叔也是跑來(lái)幫忙的，一問(wèn)才知道叔叔原來(lái)是老奶奶的兒子，叔叔聽(tīng)老奶奶說(shuō)完后連忙謝謝了我和媽媽?zhuān)笨湮液苄㈨樐亍?/p>
我和媽媽回到家，雖然這一路很累但是我的心里很快樂(lè )，不僅是因為那位叔叔夸獎了我，還因為我做了一件助人為樂(lè )的好事情!
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