關(guān)于幫助作文七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的幫助作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助作文 篇1
每個(gè)人都有想要幫助的人，贈人玫瑰，手有余香。但是這個(gè)事情，讓我不相信這句話(huà)了。
那一天，我媽媽帶我去公園玩，公園里有一個(gè)小男孩摔倒了，我把他扶起來(lái)了，正好被他的奶奶看到了，他奶奶跑過(guò)來(lái)說(shuō):“這誰(shuí)家的小孩呀，這么沒(méi)有素質(zhì)！把我們家的寶貝兒孫子給推倒！”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)辯解道:“是我們家的孩子把你的孫子扶起來(lái)了”老奶奶說(shuō):“我明明看到是你閨女把我寶貝兒孫子推倒的�！�
就這樣，媽媽和那個(gè)老奶奶吵了半天，有很多人來(lái)圍觀(guān)。圍觀(guān)的人對我們指指點(diǎn)點(diǎn)的，我只好對媽媽說(shuō):“媽媽我們回家吧�！眿寢屨f(shuō):“這樣是縱容惡人�！蔽抑缓霉怨缘穆�(tīng)話(huà)在那里等著(zhù)，又過(guò)了一會(huì )兒，又有很多人來(lái)圍觀(guān)。我只好又給媽媽說(shuō):“媽媽。我們回家吧�！眿寢屩缓谜f(shuō):“那…好吧�！眿寢屩詴�(huì )說(shuō)我們我們能回家，是他知道我不喜歡人員密集的地方。
媽媽只好帶我回家，我把這件事給爸爸說(shuō)了說(shuō)，爸爸說(shuō):“以后遇見(jiàn)這樣的人就不要理他，你想幫助他，他卻一味的在說(shuō)自己的想法，他根本不會(huì )理解你們�！�
我現在對全世界發(fā)誓:“我真的只是想幫助那個(gè)小男孩兒，他真的是自己摔倒了�！�
幫助作文 篇2
今天晚上，我們吃完飯，我對老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)襾?lái)幫你洗碗吧！”“好呀！”老媽說(shuō)道。
開(kāi)始洗碗了，我照著(zhù)老媽的樣子，首先把碗放在水里泡一泡，我發(fā)現碗里的一些油和剩飯粒米粒，都隨著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的清水被“帶走”了。我把其中的一個(gè)碗拿出來(lái)，打開(kāi)水龍頭，再拿一塊抹布，一邊沖，一邊洗，碗開(kāi)心極了，好似在歡快地洗澡呢！我關(guān)掉水龍頭，拿起洗滌劑，對著(zhù)碗輕輕一捏，讓洗滌劑流入碗里，用抹布使勁擦，我可非常小心的哦，碗很滑，我生怕把碗打破了。
我把所有的碗都洗好了，再拿起筷子沖幾下，筷子和碗相撞，發(fā)出叮叮的響聲，仿佛在跳著(zhù)歡快的舞蹈。我把碗放整齊，這些碗真像一個(gè)個(gè)干凈、威武的小戰士。
老媽高興地對老爸說(shuō)：“寶貝女兒懂事了！”“是呀！”老爸贊成道。我聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。
洗碗真累呀！我下次要多幫老媽做家務(wù)，做能干的好孩子。
幫助作文 篇3
有一種情感叫感動(dòng)，有一種體驗叫感動(dòng)。感動(dòng)，無(wú)法預約，也無(wú)法預定，它總在你不經(jīng)意的那一瞬間，悄然的觸動(dòng)你的心靈。就是這一觸動(dòng)讓我們流淚，讓我們回頭；就是這一觸動(dòng)讓我們知道了什么叫做感動(dòng)。
那是在一個(gè)夏日炎炎的季節，我坐在家里的床上，看著(zhù)電視機的屏幕不停地轉換，心里不由得生出一種煩躁。忽然，剛剛還在玩旋轉木馬的電視機終于停了下來(lái)，我一看原來(lái)是電視機要播出重大新聞了呀！這一重大新聞，使我的心情像做過(guò)山車(chē)一樣一下子從煩躁掉到了只能流淚的雨天，遲遲沒(méi)有恢復……
這件新聞發(fā)生在一個(gè)下午，一名小男孩因為嫌太陽(yáng)公公把他曬得熱死了，所以就想出去像魚(yú)兒一樣在水里自由自在的游泳，最重要的是還不用怕太陽(yáng)公公釋放出來(lái)的光芒�？墒�，小男孩那二位忙碌的父母卻因為工作而沒(méi)有時(shí)間帶小男孩出去玩，于是，鬼靈精怪的小男孩自己便想出了一條“妙計”，一條差點(diǎn)害死了自己，也讓父母擔心的妙計。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，五分鐘后小男孩的父母終于發(fā)現自己最?lèi)?ài)的寶貝兒子不見(jiàn)了，這才放下工作急急忙忙出去尋找自己頑皮而又會(huì )搗蛋的兒子。
小男孩的父母跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦，打遍所有知道的電話(huà)。功夫不負有心人，終于，在一條小湖邊找到了那位小男孩，可是，此時(shí)此刻的小男孩因為被水草纏住了雙腳，導致沒(méi)有辦法呼吸而失去了氧氣。小男孩的臉色非常蒼白，完全沒(méi)有了原先的活潑可愛(ài)……
就在小男孩的'父母抱住他大哭，著(zhù)急的時(shí)候，他們的身旁已經(jīng)站滿(mǎn)了許多從心底里擔心小男孩的村民，可他們每一個(gè)人似乎都忘記了一件事。
就在這時(shí)，一名女生從“人海茫�！钡娜巳褐袥_了出來(lái)，手直接按在小男孩的胸膛上，按了幾下有用耳朵聽(tīng)了一下小男孩的心跳聲，我想，此時(shí)她聽(tīng)到的心跳聲一定非常薄弱。
“你們有沒(méi)有叫救護車(chē)��？”
“沒(méi)。。沒(méi)有！”小男孩的父母支支吾吾的說(shuō)。
“那你還不快叫！”那名女生大聲的喊道。
小男孩的父母迅速的拿出手機，撥打給了120。那個(gè)女生見(jiàn)狀又給小男孩做了人工呼吸，一下，又以下。
“滴嘟，滴嘟……”
這種聲音從一開(kāi)始的薄弱到強，眾人都知道這是救護車(chē)來(lái)了。
醫護人員快速的把小男孩抬上了車(chē)。在車(chē)上，小男孩的父母對那名見(jiàn)義勇為的超人報以答謝，要不是這名女生他們的兒子早就已經(jīng)沒(méi)有命了。而那名女生只說(shuō)出了一句話(huà)，而那句話(huà)卻使我感動(dòng)許久。
“不用謝我，因為救人是醫生的天職！”
人的一生中有許多的感動(dòng)，每一次的感動(dòng)都是真情流露而不是故作傷感。就像這名護士，她所做的一切就令我非常感動(dòng)，當她看到小男孩命不久矣的時(shí)候，她沒(méi)有退縮而是勇敢的去救他，這種助人為樂(lè )的幫助令我感動(dòng)，令我敬佩！
幫助作文 篇4
今天放學(xué)了，我高興地跑了教室站好了放學(xué)路隊。我突然看到了白露悶悶不樂(lè )的樣子。心想白露怎么了？
我和白露 、張露涵來(lái)到了車(chē)站，我輕聲地對白露說(shuō)：“白露，你怎么了，怎么老是悶悶不樂(lè )？”張露涵看見(jiàn)了，也問(wèn)白露：是誰(shuí)惹你生氣了？”我想：我要想個(gè)辦法，讓白露笑一笑。于是，我悄悄地地對張露涵說(shuō)：“張露涵，我們講幾個(gè)笑話(huà)個(gè)白露聽(tīng)吧！你先講�！睆埪逗舐暤貙Π茁墩f(shuō)“白露，我個(gè)你將一個(gè)忒好笑的笑話(huà)。從前有一個(gè)人……”說(shuō)完，我使勁地哈哈大笑起來(lái)。我偷偷地瞄了白露一眼，可白露的臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有。我想：難道你的心是石頭做的？這時(shí)，一個(gè)不速之客出現了，原來(lái)是范路遠。這時(shí)，我的腦子里閃出了一個(gè)念頭，對，就用范路遠來(lái)逗逗她。我對范路遠大聲地說(shuō)：“你看，那個(gè)路燈怎么了？”范路遠一看，說(shuō)：“那沒(méi)怎么��！”我說(shuō)：“你看，是不是冒煙了？”白露一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)．笑得那樣甜笑得那樣美！看到白露笑了，我們也笑了！
我想：如果你幫助了別人，你也會(huì )很快樂(lè )．所以，我希望能有更多的人幫助別人．讓我們都快快樂(lè )樂(lè )地幫助別人．
幫助作文 篇5
也許我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助，現在我想起來(lái)有這么一件事還是記憶猶新。
記得一次數學(xué)期末測驗。當我做到畫(huà)圖題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒想拿把尺，卻發(fā)現我忘了帶尺了，我心里非常著(zhù)急心想：怎么辦？老師規定一定要用尺的呀，要是放棄這道題３分就白白地丟掉分數了，要不就先做后面的題吧。但是我的心就是平靜不下來(lái)，后面的題一下子就像變成了動(dòng)腦筋題一樣，感覺(jué)特別難。眼看所剩的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出沙沙的響聲，而我的腦子一片空白，什么都不會(huì )做了，我急得都快要哭出來(lái)了。這時(shí)坐在我旁邊的張耿煌仿佛看出了我的心思，就問(wèn)我：＂怎么回事？＂我就告訴他我沒(méi)帶尺。他聽(tīng)后馬上把他的尺借給了我，我借到尺后心里平靜多了，趕緊把畫(huà)圖題做完，剩下的題目豁然開(kāi)朗也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把它做完。第二天老師公布成績(jì)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開(kāi)心極了，也非常感謝張耿煌幫了我。
通過(guò)這件小事使我懂得了不管事情大小，對那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫助是最開(kāi)心的，也是最感激的。所以以后，我一定要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。
幫助作文 篇6
星期六早晨，陽(yáng)光明媚。我早早的起了床，獨自一人乘公交車(chē)去買(mǎi)菜。
望著(zhù)路邊的小花，心情很愉快。此時(shí)我就像在明亮寬敞的大草原上行走，望不到一絲憂(yōu)慮。8路公交車(chē)來(lái)啦，只見(jiàn)車(chē)門(mén)緩緩地打開(kāi)，我踏上車(chē)往投幣箱里投進(jìn)了2元錢(qián)。雖說(shuō)是早晨，但車(chē)上還是坐滿(mǎn)了人，只有一個(gè)空位，我急忙坐了上去。車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了。我真慶幸自己能找到一個(gè)空位。車(chē)門(mén)緩緩關(guān)起，車(chē)開(kāi)動(dòng)了。
車(chē)緩緩地停在了一個(gè)站臺，車(chē)門(mén)緩緩地開(kāi)了，這時(shí)從車(chē)門(mén)旁顯出一個(gè)駝背的身影---一位老奶奶。她慢慢地拿出公交卡朝刷卡機上刷了一下，然后她用那深凹的眼睛望了望，沒(méi)望見(jiàn)一個(gè)空坐位，我能從她的眼睛里看出失望的神情，老奶奶肯定要坐很久的車(chē)，而我下一站就到了，我萌生了讓座的念頭。
老奶奶朝我走來(lái)，她邊走，大家便把頭低下，不想讓座�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景我也有些猶豫，反復質(zhì)問(wèn)自己：“別人都不讓?zhuān)覀円膊灰屗懔��！薄安恍�，老師教育我們要尊老�?ài)幼”“難道我們就不是小孩嗎？”“就算我們是小孩，也要懂得關(guān)愛(ài)別人��！”“哼！那誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們？”……善良戰勝了邪惡。我毫不猶豫的站了起來(lái)給老奶奶讓了座。頓時(shí)心里熱熱的，臉也紅了。
大家一定要記住尊老愛(ài)幼��！
幫助作文 篇7
星期天，陽(yáng)光明媚。我早早地就起來(lái)了�！巴鯀顷�(yáng)，家里的油用完了，你去幫我打一瓶吧！”媽媽扯著(zhù)嗓子對我說(shuō)�！芭�，好吧�！庇谑�，我拿著(zhù)空瓶子，騎上自行車(chē)，朝著(zhù)“省好多超市”的方向駛去。
一路上，空氣特別清新，風(fēng)兒不時(shí)地吹拂著(zhù)我的臉龐，我哼著(zhù)無(wú)名小曲，好不愜意！“嘩”的一聲，怎么搞的？我忽然覺(jué)得腳下的踏板突然不聽(tīng)使喚了，怎么踩也沒(méi)有辦法向前進(jìn)，我下意識地低頭一看，發(fā)現原來(lái)是鏈條掉了。心想：“我今天真是太倒霉了，這兒又沒(méi)有修車(chē)的，而且離我家還有好一段路呢！這可怎么辦？于是我決定自己安，十幾分鐘過(guò)去了，我的手上摸得全是油，黑乎乎的�？墒擎湕l還是沒(méi)被安好，我猶如熱鍋上的螞蟻急得團團轉，就在我萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位老大爺，中等個(gè)子，帶著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很親切，不像是壞人，他似乎看出了我的心思，俯下身來(lái)，面帶微笑地問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？我一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，他看了看我的自行車(chē)上的鏈條，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就彎下了身來(lái)，動(dòng)作熟練地一手扶著(zhù)自行車(chē)，一手試轉了一下鋼圈讓齒輪順著(zhù)同一方向轉了一會(huì )兒，齒輪就非常聽(tīng)話(huà)地套到了鏈條的鑿里�！彼自�(huà)說(shuō)得好：“姜還是老得辣；”不到五分鐘的時(shí)間，他就修好了，我踏上自行車(chē)試了一試，還真地裝好了，腳下感覺(jué)輕松多了，我喜出望外地地連忙對老爺爺說(shuō)：“謝謝你！如果這次沒(méi)有你的幫忙，我還真的不知道該怎么辦呢？“沒(méi)關(guān)系，快回家吧，媽媽會(huì )擔心你的……”。
望著(zhù)老爺爺的背影，我非常得感激他，我要向他學(xué)習，學(xué)習他助人為樂(lè )的精神。
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