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【必備】幫助作文400字35篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的幫助作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助作文400字 1
星期六早上，我以前的班主任來(lái)我家幫我復習功課。
我匆匆洗完臉，便開(kāi)始學(xué)習了。我先做作業(yè)，老師與媽媽講一些關(guān)于我學(xué)習方面的事，我遇到不會(huì )做的題目，便去找老師問(wèn)，老師總是笑瞇瞇地回答我的問(wèn)題。所以我很喜歡老師。以前我也恨過(guò)老師，為什么她要在我媽媽面前說(shuō)我的壞話(huà)，為什么她要這么照顧我，讓我被同學(xué)誤解�？赡芾蠋熓菍脤W(xué)生的偏愛(ài)吧！
在一次暑假里，老師來(lái)給我教語(yǔ)文，我向老師請教了一道關(guān)于作文的題目，老師像往常一樣笑瞇瞇的教我。媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，老師便和媽媽聊天了，媽媽在談話(huà)中說(shuō)起了我期末成績(jì)，老師一不小心說(shuō)漏了嘴，害我被媽媽罵了好幾天，說(shuō)我考的太差了。從那時(shí)起，我便恨起了老師，所以對老師不理不睬了好幾天，到后來(lái)，才明白老師是為了我著(zhù)想，是想讓我更加努力，認真學(xué)習，所以才跟媽媽說(shuō)我考試成績(jì)的吧！老師對不起，我錯怪您了。
老師，你像辛勤的園丁，為我們除去學(xué)習上的.雜草；老師，您像一盞燭燈，為了照亮我們，犧牲了自己；老師，您像泥土一樣，為了把我們孕育成花，您不惜弄臟了自己的身體來(lái)成就我們，老師，謝謝您。為我們在學(xué)習的困難中遮風(fēng)擋雨。老師，作為學(xué)生的我們衷心的感謝您！向你致敬，老師！
幫助作文400字 2
當今社會(huì )存在著(zhù)一個(gè)嚴重的問(wèn)題——90后、00后、10后的大部分人都不能吃苦，導致心理素質(zhì)低下，在遇到一點(diǎn)小小的挫折就輕言放棄。
為什么以前的孩子就不會(huì )這樣呢？也許就是因為現在很多家庭條件都比較好，長(cháng)輩們對子女們也是倍加寵愛(ài)。孩子們想要什么就有什么，習慣了當溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷、太陽(yáng)的暴曬、風(fēng)霜的侵蝕。
現在這個(gè)問(wèn)題也備受關(guān)注，很多雜志刊登了相關(guān)內容，很多綜藝節目也圍繞此項主題進(jìn)行開(kāi)展。就比如湖南衛視的《爸爸去哪兒》。這個(gè)節目一出來(lái)，就受到了很多家長(cháng)的歡迎。
這個(gè)節目讓孩子們在沒(méi)有爸爸的幫助下獨立完成節目組給出的任務(wù)。完成好得到相應的獎勵，這會(huì )讓孩子們知道所有的.東西都是來(lái)之不易的，沒(méi)有天上掉餡餅的事情。在這個(gè)節目中受益的不僅僅是孩子還有爸爸們，他們以前可能都忙于自己的事業(yè)，對于做家務(wù)可能一竅不通，但通過(guò)這次特殊的旅程，也得到了鍛煉，學(xué)會(huì )了做的東西，向良家婦男邁向了一大步吧！
這個(gè)節目既增強了父親與孩子之間的情感，讓孩子們去感受生活享受和爸爸在一起的美好時(shí)光，在和同伴的交流玩耍中認識到自己的不足，加以改正。也能夠讓爸爸包容理解孩子。最重要的是讓孩子們體驗一下艱苦的生活，使他們在以后的成長(cháng)道路中能經(jīng)風(fēng)雨。也讓孩子們知道他們的生活是多么幸福，在苦難環(huán)境中成長(cháng)的孩子們又是多么的不易，應該珍惜當下生活。
我想這就是《爸爸去哪兒》的意義所在吧！
幫助作文400字 3
今天，陽(yáng)光明媚，春光無(wú)限，我走出家門(mén)，到新區公園踏青。
我沿著(zhù)石子小路走著(zhù)、走著(zhù)——突然，我看見(jiàn)地上有一張二十元的紙幣。我的心忍不住一陣激動(dòng)：“耶！有錢(qián)啦，可以去買(mǎi)好吃的了，二十塊錢(qián)可以買(mǎi)不少零食呢！”于是，我趕緊彎下腰撿起錢(qián)，手緊緊地攥著(zhù)錢(qián)，準備奔向小賣(mài)部。突然，我想起老師說(shuō)過(guò)：“別人的錢(qián)掉了，肯定會(huì )很著(zhù)急的.。你們要是撿到錢(qián)，要歸還給失主，不能自己把它用掉�！笔前�！如果我掉了這么多錢(qián)，一定也會(huì )著(zhù)急的。算了吧，我還是把錢(qián)還給別人�！翱墒�，我到哪里去尋找失主呢？”
我走到一位小姑娘的身邊問(wèn)道：“我撿到錢(qián)，請問(wèn)是你掉的嗎？”小姑娘搖了搖頭：“不是我，不過(guò)那邊有一個(gè)小男孩一直在哭，你可以去問(wèn)問(wèn)是不是他掉的�！甭�(tīng)了小姑娘的話(huà)，我繼續往前走，在一個(gè)亭子里，我找到那位正在哭泣的小男孩。我問(wèn)他：“怎么啦？哭得這么傷心？”小男孩帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我……我的錢(qián)掉了�！薄澳悄愕袅硕嗌馘X(qián)��？”我接著(zhù)問(wèn)，“二十塊錢(qián)”他的回答道。隨后，我把錢(qián)還給了他：“這錢(qián)是我剛剛在公園里撿到的，應該是你的，給你吧，你收好了，可別再丟了！”說(shuō)完，我便高興地離開(kāi)了。
在回家的路上，我開(kāi)心極了。瞧，路邊的野花和小草紛紛向我微笑——
幫助作文400字 4
樂(lè )于助人是一件美德。
從小，我就喜歡幫助別人，雖然都是一些小的細節，但是我還是會(huì )覺(jué)得很充實(shí)。因為覺(jué)得你在幫助別人的同時(shí)，不僅收獲了別人的尊重，自己也能夠得到快樂(lè )。
長(cháng)大以后，尤其是上學(xué)之后，這項習慣也被保留了下來(lái)。
不過(guò)一開(kāi)始，因為不熟練，也不知道該怎么去幫助同學(xué)，經(jīng)常還會(huì )幫了倒忙，弄的場(chǎng)面很是尷尬。
記得有一次，我本來(lái)是想幫助同學(xué)打掃衛生，卻因為沒(méi)搞清楚狀況，就把他已經(jīng)擦好的窗子又給擦了一遍，原先她是用的.干的毛巾，擦完以后也會(huì )不會(huì )有水漬什么的，可是我用濕毛巾就不是這樣了，擦完不僅沒(méi)有把窗戶(hù)上的灰塵擦干凈，反而留下了很多水漬，弄得整個(gè)玻璃都像是一個(gè)大花臉一樣了。這讓我很是尷尬，卻又不知如何是好，幸好同學(xué)及時(shí)發(fā)現，過(guò)來(lái)告訴我，用報紙就能夠擦干凈，還告訴了我許多生活的小竅門(mén)，因為她的寬容與講解，讓我知道了如何能夠將窗戶(hù)擦干凈，也明白了人與人之間是互相幫助才會(huì )共同進(jìn)步。
從那以后，我不再是一味的想著(zhù)去幫忙，而是先虛心向別人學(xué)習，認真觀(guān)察一些小技巧，到后來(lái)，越發(fā)的熟練了，也就懂得該怎樣去幫助同學(xué)了。
我學(xué)會(huì )了幫助同學(xué)，也收獲了越來(lái)越多的友誼，我感到很快樂(lè )。
幫助作文400字 5
在我們生活的每一個(gè)領(lǐng)域里，處處都有關(guān)愛(ài)和關(guān)心。比如：朋友的援助之手，親人的熱心幫助......只有我們互幫互助，這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得更加美好，更加和諧。
放假了，假期中，我來(lái)到朋友家玩耍。
我和他騎著(zhù)自行車(chē)在公園。不大會(huì )兒，明朗的天空忽然變得陰云密布，我們急忙騎著(zhù)自行車(chē)向著(zhù)各自的家跑去，可是我剛走不久，就陸續下起了小雨點(diǎn)，我有加快了速度，又走了一段距離，我發(fā)現自行車(chē)的速度越來(lái)越慢，最終停了下來(lái)，這時(shí)我才低頭看到車(chē)輪鏈條已經(jīng)掉了下來(lái)。
我連忙從自行車(chē)上跳了下來(lái)，把車(chē)子推到了一個(gè)稍微能夠遮擋雨點(diǎn)的地方。雨越下越大，最終，像許多粒大豆一樣向下潑。躲進(jìn)去之后，我便蹲下用力把鏈條掛上去，可我力氣太小，根本掰不動(dòng)拿一根鏈條，不僅沒(méi)有修好，手上黑乎乎的，身上的衣服也全部濕透。
就將我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)大人走了過(guò)來(lái)，他用溫和的聲音問(wèn)道：“小朋友，下雨天你在這里干嘛呀！在陰云密布的.天氣里，好像出現了一絲的陽(yáng)光�！蔽一卮鸬溃骸笆迨�，我的自行車(chē)壞了�！彼屛夷弥�(zhù)雨傘，一邊向我的自行車(chē)走去，他弄了一會(huì )兒，說(shuō)：“好了，你趕緊回家吧！”我說(shuō)了一聲謝謝，便向家連忙跑去。這時(shí)，天氣雖然寒冷，我卻感受到一陣暖意涌遍全身。
我想：“一個(gè)和我素不相識的人，竟會(huì )如此的熱心幫助我，我也一定要用這種方式去幫助其他人。
生活就像一面鏡子，你如果付出，就一定會(huì )有回報。如果你得到了別人的幫助，也要去幫助別人。
幫助作文400字 6
星期三，一位小女孩：她兩手拿著(zhù)拐子，吃力地拖著(zhù)兩條殘疾的腿，在學(xué)校的道路中間走著(zhù)。
我被她那殘疾的腿給迷住了。我深情地看著(zhù)她，她大概花了5分鐘時(shí)間才走了4—5之間的米數。我也不知道我怎么回事，這手和腳都不聽(tīng)我的使喚了一樣，腳自動(dòng)就走到她身邊，手去扶她了。那位小女孩不知道誰(shuí)在扶她，輕輕地把頭轉過(guò)來(lái)看了看我。她想和我說(shuō)話(huà)，好像又有點(diǎn)害羞，于是她對我笑了一笑，就轉回去看前面了。后來(lái)，我扶著(zhù)她走了好長(cháng)一段路。終于我們認識了。她說(shuō)：“謝謝你幫助了我�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，反正我們同路，沒(méi)什么的�！彼f(shuō)：“你這人真好��！”我聽(tīng)了有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“應該的'，我是少先隊員嘛！”
……
說(shuō)著(zhù)，我們不知不覺(jué)地來(lái)到了她的教室門(mén)口。我把她送進(jìn)教室，對她說(shuō)：“下次我還幫你�！彼÷暤卣f(shuō)：“謝謝！我要向你學(xué)習�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我心里甜滋滋的。
回到了自己的教室，我想：別人有了困難，應該盡力去幫助。幫助是我為人的方向。
幫助作文400字 7
他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛著(zhù)一副陳舊的眼鏡。記得去年的春季一天早上，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)高高的掛在天邊。我便沒(méi)有帶雨傘，背起書(shū)包高高興的上學(xué)去了。哪知天有不測風(fēng)云，快到中午的時(shí)候天突降傾盆大雨，總以放學(xué)的時(shí)候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨自走在回家的路上總感覺(jué)路是如此的漫長(cháng)突然后邊有一個(gè)熟悉而陌生親切而慈祥的聲音傳了出來(lái)晨曦——他親切地問(wèn)我今天怎么沒(méi)拿傘啊我親切的的回答她我們在路上邊走邊聊，我們一路談笑風(fēng)生，他的家住在小區里我心中暗暗自想為什么我家就不住在小區里呢，又不好意思解散那能怎么辦呢？還不是一樣會(huì )變成落湯雞的我正在想她突然把手中的傘遞在我手里并說(shuō)從這里離家還很遠你拿著(zhù)傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時(shí)我又想換她傘可是她已留下了矯健的`身姿和輕盈的腳步這是我心里是暖暖的，延邊也是是暈的，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容當時(shí)的感受。
她這種樂(lè )于助人的精神值得大家學(xué)習，值得我們當代小學(xué)生學(xué)習。
幫助作文400字 8
陽(yáng)光明媚的一天，小螞蟻悠閑自得地在河邊散步。
螞蟻一不小心掉進(jìn)了又長(cháng)又寬的小河里，小鳥(niǎo)從小河上空飛過(guò)，小螞蟻看見(jiàn)了。便大聲地喊：“救命，救命……”螞蟻的聲音終于被小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，小鳥(niǎo)立刻停下來(lái)看著(zhù)小河。它正在小河里仔仔細細地尋覓著(zhù)，不過(guò)一會(huì )兒，螞蟻終于被小鳥(niǎo)找到。小鳥(niǎo)對螞蟻說(shuō)：“螞蟻，你別著(zhù)急，我這就來(lái)救你�！毙▲B(niǎo)拿著(zhù)一個(gè)杯子，把螞蟻撈了起來(lái)。螞蟻上岸后對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，謝謝你救了我�！毙▲B(niǎo)說(shuō)“不用謝�！边^(guò)了一會(huì )兒，一陣狂風(fēng)暴雨，螞蟻又被沖走了，沖到了更遠的`地方。小鳥(niǎo)想去幫助可憐的小螞蟻，小鳥(niǎo)飛不過(guò)去，便思考起來(lái)，它想了一會(huì )，想出一條妙計。它用樹(shù)枝做了一個(gè)高蹺，可是踩著(zhù)高蹺走過(guò)去，一不小心摔倒了。小鳥(niǎo)急忙爬起來(lái)，它又看見(jiàn)柳樹(shù)大哥的柳條。它靈機一動(dòng)，對柳樹(shù)大哥說(shuō)：“樹(shù)大哥，你可以借我用一下您的柳條嗎？”樹(shù)大哥說(shuō)：“可以啊�！毙▲B(niǎo)把柳條甩到小螞蟻面前，小螞蟻使勁拉著(zhù)柳條，小鳥(niǎo)便吃力地把小螞蟻拉上了岸。
小螞蟻得救了，小螞蟻知道了，遇到困難的時(shí)候能夠幫助自己的人才是自己的好朋友。
幫助作文400字 9
一說(shuō)到幫助，相信大家肯定都幫助過(guò)他人：給爺爺奶奶讓座、幫叔叔阿姨搬東西等。當然，我也幫助過(guò)一位老奶奶，想聽(tīng)的話(huà)，就讓我從頭說(shuō)起吧：
那是一個(gè)周末，我和媽媽要回鄉下，所以早早的就從床上爬起來(lái)，準備去坐公交車(chē)。這天人很多，車(chē)上擠都是擠不下，后來(lái)，一位善良又年輕的叔叔把他自己的位子讓給了矮小的我，這讓我很感動(dòng)，我反復的推讓?zhuān)�說(shuō)：“我快要到站了，你坐吧！”我想：世界上這種好人肯定是極少的！
過(guò)了好幾個(gè)站，一位頭發(fā)花白的老奶奶走上了車(chē)，她應該有七十多歲了，車(chē)上沒(méi)有座位，乘客們知道老奶奶沒(méi)有座位，卻只當沒(méi)看到，沒(méi)有一人站起來(lái)讓座，這老奶奶也真是可憐，所以我決定：我要把我這張友誼的.座位讓給她。老奶奶坐讓座位后，不停地感謝我，她還從口袋里掏出一粒糖給我吃，還說(shuō)：“世界上這種好人是極少的！”這讓我很開(kāi)心，頓時(shí)感到這粒糖是多么的甜��！
是呀，幫助別人不僅能使自己快樂(lè )，也可以讓他人快樂(lè )，讓我們一起來(lái)幫助別人吧！
幫助作文400字 10
在一個(gè)炎熱的午后，媽媽說(shuō)：“女兒啊，我們下午去歐尚超市逛逛吧，那里比較清涼�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)連聲說(shuō)：“好��！好��！”媽媽換了件衣服，我們騎著(zhù)電瓶車(chē)就出發(fā)了。我坐在媽媽的新車(chē)上可舒服了，媽媽在前面騎，我在后面唱著(zhù)歌，很快就來(lái)到了“歐尚”超市。
我在歐尚的`書(shū)店就被那里的各類(lèi)書(shū)籍迷住了，就挑了一本坐在地上全神貫注地看著(zhù)。正在我看的著(zhù)迷的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一個(gè)孩子的哭聲，我隨著(zhù)孩子的哭聲看到了一個(gè)小女孩。她大概只有四、五歲，滿(mǎn)臉都是淚水。我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你怎么啦？”小妹妹說(shuō)：“我找不到爸爸媽媽了！”我連忙安慰小妹妹說(shuō)：“你不要著(zhù)急，我幫你找媽媽?zhuān)脝�？”小妹妹�?tīng)了我的話(huà)馬上那個(gè)就不哭了。
我想了想，媽媽說(shuō)過(guò)，如果在超市找不到親人可以到服務(wù)臺去，讓播音員播一下尋人啟事。我一邊想一邊帶著(zhù)小妹妹到服務(wù)臺去。我叫播音員幫助播一下孩子的情況，過(guò)了一會(huì )，小妹妹的爸爸媽媽就來(lái)到了服務(wù)臺，他們找到了自己的孩子，非常激動(dòng)。他們非常感謝我，贊揚我是個(gè)好少年。我也為自己做了一件有意義的事而高興。
幫助作文400字 11
寒假的一天，我做完功課，正在悠閑自在地玩著(zhù)心愛(ài)的玩具，突然聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)“噼噼啪啪”的`聲音，走出去一看，只見(jiàn)一位老好婆正在門(mén)旁吃力地劈柴，我心想：她隔壁好婆年紀大了，力氣一定很小，而我的力氣肯定比她大一點(diǎn)吧。想到這里，我便迅速走了過(guò)去，對隔壁好婆說(shuō)：“好婆，我來(lái)幫您劈吧！”好婆喘著(zhù)粗氣，吃力地說(shuō)：“不用了，你還小著(zhù)呢�！蔽覉猿种�(zhù)說(shuō)：“我不小了，讓我試試吧！”“那好吧，小心一點(diǎn)呀�！焙闷琶銖娡饬宋业囊�。
開(kāi)始劈第一根樹(shù)柴了，我右手拿斧，左手拿柴，把柴放在木板上，輕輕一劈，樹(shù)柴完好無(wú)損，我連忙加大用力，只聽(tīng)“卡嚓”一聲樹(shù)柴劈成了兩半，看著(zhù)劈開(kāi)的樹(shù)柴，我欣慰地笑了起來(lái)。照著(zhù)這個(gè)樣子我繼續劈著(zhù)，慢慢地柴全都被我劈開(kāi)了。在我劈的過(guò)程中，好婆用手垂著(zhù)腰自言自語(yǔ)地說(shuō)：“人老了，不中用了，連小孩都不及了�！�
其實(shí)，當我把柴全部劈完時(shí)，我也已經(jīng)筋疲力盡了，我似乎連一根針都拿不起來(lái)了，就在這時(shí)，好婆拿著(zhù)一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“好孩子，這個(gè)蘋(píng)果給你�！蔽疫B忙說(shuō)：“不要不要，我家里有！”說(shuō)完我就走了，此時(shí)的我心里很高興。
幫助作文400字 12
我有一個(gè)很要好的朋友，她還是一個(gè)非常開(kāi)朗的女孩 ，常常把歡笑傳到班里的每一個(gè)角落。她有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——潘曉瑩。
潘曉瑩是一個(gè)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)的女孩。還記得那年夏天的一個(gè)下午，我拼命地在走廊上奔跑，突然在拐彎的時(shí)候，因為沒(méi)看到前面的路有些凹凸不平，所以跌倒在地上。我坐在地上捂著(zhù)疼痛的膝蓋，小聲地喊了一聲：“真痛�！边@是，在旁邊走過(guò)的潘曉瑩連忙跑過(guò)來(lái)，扶起受傷的我，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？沒(méi)事吧？我帶你去抹藥水�！蔽也灰詾槿坏恼f(shuō)：“沒(méi)事的，這么小的`傷，不用抹藥水�！迸藭袁搱詻Q地說(shuō)：“不行！如果你不盡快消毒，會(huì )發(fā)炎的！”我見(jiàn)潘曉瑩說(shuō)的那么嚴重，便跟著(zhù)她去抹藥水。潘曉瑩拿出了要和，打開(kāi)了消毒藥水，取出一根棉簽，小心翼翼地涂在我的傷口上，我忍不住，親親地叫出了聲：“��！”潘曉瑩望了望我，親切地問(wèn)：“疼嗎？忍住，就快行可，放松點(diǎn)，我相信你一定能行的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她幫我抹完了藥水。
這只是小事一樁，她幫助別人的事多不勝數。從小到大，我經(jīng)常受到她的幫助，他所做的每一件事，對我來(lái)說(shuō)，都是那么的重要，那么的難忘，我永遠都不會(huì )忘記，她對我的幫助！
幫助作文400字 13
幫助，是回憶里美好的時(shí)刻。
前天，我在樓下跳繩的時(shí)候，遇到了我們班的一位同學(xué)，原來(lái)她也是來(lái)跳繩的`，我們一起在那兒跳繩。跳著(zhù)跳著(zhù)，她對我說(shuō)：“潘書(shū)涵，我的好朋友林祉言好像不想跟我玩了，她好像想和我后面的‘豬頭’玩�！薄澳阏娴暮芟敫朱硌酝鎲�？”“是的�！彼媚撬敉舻难劬ν�(zhù)我。因為她倆原本就是好朋友，突然要分開(kāi)，我也會(huì )舍不得的，于是我決定幫幫她。我湊到她耳邊，悄悄地對她說(shuō)：“你可以給她寫(xiě)一封信，里面寫(xiě)著(zhù)你想對她說(shuō)得話(huà)，然后第二天偷偷地放在她的抽屜里�！惫�，第二天林祉言真的不跟“豬頭”一起玩了，又跟她的好朋友在一起了。第二天下課后，她跑到我身邊對我說(shuō)：“潘書(shū)涵，謝謝你幫我找回了好朋友�！蔽艺f(shuō)道：“不用謝啦！”
我還想幫老師改試卷。因為老師除了要改試卷，還要改作業(yè)。如果我幫老師改試卷，老師就能輕松點(diǎn)。母親節的時(shí)候，我決定幫媽媽照顧一下妹妹，為了照顧一歲的妹妹，我學(xué)著(zhù)換尿布、陪妹妹玩……這樣不僅媽媽有時(shí)間放松一下，妹妹也玩得開(kāi)心，雖然累，但我也很快樂(lè )。
幫助作文400字 14
寒冷的冬天到了，凜冽的北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，下了一天一夜鵝毛般的大雪，樹(shù)上、房頂上、地上全是厚厚的、皚皚的白雪。
早晨，小文一早起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，看到外面全是白芒芒的一片，好高興��！情不自禁地說(shuō)：“哇！好一派銀裝素裹的景象！我可以堆雪人啦！”于是，她匆匆地吃過(guò)早飯，帶上手套、圍巾和帽子，背上書(shū)包，興高采烈地要去學(xué)校。一路上，她一邊高興地哼著(zhù)歌，一邊看著(zhù)美麗的雪景。忽然，她一不小心被積雪滑倒了，整個(gè)人都倒在雪地里。這時(shí)，走在后面的小麗看見(jiàn)了，心想：這個(gè)小妹妹有沒(méi)有摔傷��？她倒在雪地里一定很冷的。于是，她趕緊跑過(guò)去，扶起小文，幫她拍掉身上的'雪花，并安慰她，說(shuō)：“小妹妹，哪里摔傷了，我來(lái)幫你揉揉�！毙∥母屑さ卣f(shuō)：“謝謝你！一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系�！毙←愓f(shuō)：“不用謝，路上滑，我們一起去學(xué)校吧！”“好的�！毙∥男φ哒f(shuō)。
在平時(shí)生活中，我們每個(gè)人都要向雷鋒和小麗學(xué)習，學(xué)習他們助人為樂(lè )、幫助他人的精神。把雷鋒精神發(fā)揚光大！
幫助作文400字 15
我們已經(jīng)是五年級小學(xué)生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎？這樣的機會(huì )終于來(lái)了。
這件事發(fā)生在我乘公共汽車(chē)回家的路上。當公共汽車(chē)到達時(shí)，一群人搶在公共汽車(chē)停下來(lái)之前上車(chē)。我不想這么做。我就等著(zhù)。大家都起來(lái)了我就上車(chē)。一上車(chē)，還好有座位。我剛想坐下的時(shí)候，一個(gè)老太太從我身后走了過(guò)來(lái)。她看了看四周，我也用眼睛看了看四周。原來(lái)已經(jīng)沒(méi)有座位了。我決定給她一個(gè)座位。于是我對奶奶說(shuō)，奶奶，過(guò)來(lái)坐這里。說(shuō)完，我站起來(lái)走到一邊。奶奶說(shuō):“孩子，你坐下吧。我馬上說(shuō):你還是坐下吧，我就站著(zhù)！就這樣，老太太坐在了我的座位上。當時(shí)覺(jué)得很開(kāi)心，心里也終于釋?xiě)蚜�，因為那時(shí)候覺(jué)得自己想做好事的愿望實(shí)現不了。這時(shí)我突然聽(tīng)到身后一個(gè)小女孩的媽媽對孩子說(shuō):你看哥哥多懂事，學(xué)學(xué)哥哥吧！我聽(tīng)著(zhù)，好像真的`長(cháng)大了，可以幫助別人了。我不提心里有多開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這件事，我真的很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂(lè )的事情，媽媽說(shuō)幫助別人大概是原因。
我覺(jué)得:助人為樂(lè )！
幫助作文400字 16
那一天，我和媽媽在海螺廣場(chǎng)看到了你。你正哭得厲害，你邊哭邊說(shuō)著(zhù)，說(shuō)你摔了一跤，褲子上滿(mǎn)是泥土，你媽媽看了一定會(huì )罵你。我看著(zhù)臉脹得通紅的你，竟然有點(diǎn)不知所措。我的媽媽把你拉到草地上來(lái)，幫你搓著(zhù)褲子上的泥土。我看這你哭，便也不斷安慰你。你還在繼續哭泣，兩個(gè)小羊角辮一顫一顫的。
你褲子上的`泥土干了，怎么也搓不下來(lái)。我在湖邊捧來(lái)一些水，并找來(lái)衛生紙一點(diǎn)一點(diǎn)幫你擦。你還在小聲地哭泣，使勁搓著(zhù)衣服上的泥點(diǎn)。我拍拍你的肩膀說(shuō)：“不要緊的，褲子臟了可以洗干凈，不要再哭了�！闭l(shuí)知你一聽(tīng)這話(huà)又哭了，眼淚又滴下來(lái)。你說(shuō)，你的媽媽一定會(huì )罵你的，你不敢回去。我呆呆地望著(zhù)你，望著(zhù)你滿(mǎn)是泥土的牛仔褲，不知怎么辦才好。媽媽在繼續為你擦著(zhù)褲子。泥土被擦著(zhù)了，可是褲子上卻留下了一塊黑色的斑紋。這時(shí)，又有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，給了你一瓶飲料。你不再哭了，眼睛睜得大大的。你站了起來(lái)，拍了拍褲子，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就消失在人群中了。
我一直不知道你的名字，但我記住了你的樣子：圓圓的臉，；兩根小辮子。希望你回家不要挨罵。但更重要的是，希望你去幫助更多需要幫助的人。
幫助作文400字 17
每個(gè)人都被別人幫助過(guò)，而我今天要說(shuō)的是人生中最難忘的一次幫助。
今天，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一臺電話(huà)手表，我連蹦帶跳的跑回家�？墒�，在回家路上我摸摸自己的口袋，發(fā)現自己的'電話(huà)手表居然不見(jiàn)了！我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。天馬上就要黑了，該怎么辦？怎么辦？更慘的是天空下起了大雨。正當我愁容滿(mǎn)面，唉聲嘆氣的時(shí)候，我的好同學(xué)余謙出現了。
他打著(zhù)一把雨傘疑惑不解的問(wèn)我說(shuō)：“鄭景瀧下著(zhù)這么大的雨你怎么還不回家呢？”我失落地說(shuō)：“我新買(mǎi)的電話(huà)手表不見(jiàn)了�！庇嘀t說(shuō)：“那我也來(lái)幫你找電話(huà)手表吧�！�
我們從下午二點(diǎn)鐘找到下午五點(diǎn)鐘，大雨仍然在下著(zhù)，我都想放棄了。
可當我看見(jiàn)余謙還在堅持不懈的幫我找電話(huà)手表，我被感動(dòng)了，也更加認真的找起來(lái)。我們沿著(zhù)我走過(guò)的路徑仔細地尋找，小心翼翼地不放過(guò)每一個(gè)角落。終于功夫不負有心人，我們在拐彎的路旁的角落里找到了。那時(shí)候天已經(jīng)黑了，雨也停了，我們在路燈下露出了燦爛的笑臉。
到了第二天我和余謙都感冒了了，我默默地看著(zhù)余謙心里很是慚愧。但余謙卻露出了理解的笑臉。他真是贈人玫瑰，手留余香！同時(shí)也是他給了我一次難忘的幫助。
幫助作文400字 18
母愛(ài)像灑落在空中的雨滴，不計其數，像綴在星空中的繁星數不勝數。媽媽給予了我太多的溫暖，太多的愛(ài)。
那天，老師在放學(xué)時(shí)特意囑咐明天不要忘記帶30根小棒，我隨口和同學(xué)們一起向老師應和著(zhù)，便回家了，到家后，我一會(huì )兒就忘記老師讓準備小棒的事了。
直到八點(diǎn)左右，我才想起這件事，便隨口對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉炖蠋熥寽蕚湫“��！眿寢屄杂胸煿值?說(shuō)：“你啊你，平時(shí)馬虎就算了，今天現在才說(shuō)，讓我上哪給你買(mǎi)？”我想，是啊，十班和我們班一樣都用小棒，肯定沒(méi)賣(mài)的了，都怪自己不早說(shuō)。媽媽還是帶著(zhù)我去了附近的三個(gè)超市都問(wèn)了一遍，但都沒(méi)有了小棒。這可怎么辦那？沒(méi)有小棒會(huì )被老師說(shuō)的。在我著(zhù)急的時(shí)候，媽媽說(shuō)到：“你這個(gè)記性，要不然自己做吧，用紙卷做小棒，問(wèn)問(wèn)老師行嗎�！薄昂冒��！蔽业男念D時(shí)輕松起來(lái)。
回到家后，我拿出許多彩色的小正方形，一個(gè)膠棒和幾根小皮筋后。媽媽和我便做小棒了。只見(jiàn)她先用紙卷成一個(gè)五厘米大小的小棒，然后用膠棒把邊緣粘牢，做好了十個(gè)后用皮筋捆在一起，做成了一捆。隨后我和媽媽又一起做了十個(gè)小棒，把它們用皮筋捆在一起，媽媽雙手不停的為我做小棒，看著(zhù)媽媽細致專(zhuān)注的樣子，一陣暖流涌上心田。
幫助作文400字 19
是火，點(diǎn)亮漆黑路旁的暗夜之燈；幫助是燈，照亮迷惘的的行人的'向前之路；幫助是路，通向光明的向前之路。
一次，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，一直聽(tīng)見(jiàn)我姐在那自言自語(yǔ)：“這題怎么寫(xiě)呀？”我想既然不會(huì )干脆問(wèn)我好了，干嘛在哪自言自語(yǔ)，煩死了。我想去阻止他，又一想，要是他想著(zhù)想著(zhù)就會(huì )了呢……可是聽(tīng)著(zhù)她念經(jīng)，我頭都大了，算了還是去看看吧，那是親姐姐呀。但是她萬(wàn)一纏上了我，我的作業(yè)該寫(xiě)不完了……。
但是這種聲音一直就沒(méi)停過(guò)，我看了一眼她，一邊在草稿紙上計算，一邊想著(zhù)別的方法，心想別在那瞎琢么了，你到底會(huì )不會(huì )呀，這時(shí)我又產(chǎn)生了一種想法：要不幫幫她吧，都說(shuō)幫助別人，快樂(lè )自己，何不去幫幫她呢？這樣既鞏固了我在這方面的知識，又使她明白了這道題，不是一舉兩得嗎？”我起身去喝水，順便瞄一眼她那道題不會(huì )，再看看我會(huì )不會(huì )，我一看這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，這可是今天老師反復強調的重點(diǎn)呀。他都不會(huì )……唉，要是老媽知道了他肯定挨說(shuō)了……看著(zhù)她著(zhù)急的樣子，還是現在教吧，省得她擔心了……
于是，我把她教會(huì )了。
通過(guò)這件事使我懂得了，只要肯幫助別人，在自己遇到困難的時(shí)候，別人才會(huì )幫助你，其實(shí)，幫助了別人，也快樂(lè )了自己。
幫助作文400字 20
同學(xué)之間相互幫助真的很重要，有時(shí)候看起來(lái)不是那么熟的，但是別人需要幫助的時(shí)候，他們還是會(huì )伸出援助之手。
比如今天上美術(shù)課，老師要教我們在石頭上刻畫(huà)，上一次美術(shù)課下課的時(shí)候，老師就已經(jīng)交代我們準備小又平的石頭，每個(gè)人都去河邊撿幾個(gè)小石頭，可是我給忘記了，主要是我回家的那條路沒(méi)有河流，我一時(shí)沒(méi)有記起來(lái)，當每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)石頭的時(shí)候，我是空著(zhù)手的。
老師在講臺上教大家刻畫(huà)的時(shí)候，只有我是看著(zhù)別人刻的，我不好意思問(wèn)同學(xué)借，因為我怕我借了別人的，別人不夠用，畢竟刻錯了就得換一個(gè)，直到老師說(shuō)下課他要一一檢查的時(shí)候，我就著(zhù)急了，這時(shí)我的同桌還有前桌的'同學(xué)知道我沒(méi)有石頭的時(shí)候，他們都說(shuō)撿了好幾個(gè)石頭，可以給我一個(gè)，要不然等下會(huì )被老師罵的，我突然覺(jué)得好感動(dòng)，然后我拿著(zhù)他們給的石頭刻了起來(lái)，還好平時(shí)削鉛筆都帶有小刀，要不然就更加悲催了。
經(jīng)過(guò)這件事情之后，我不敢再粗心的忘記老師布置的任務(wù)了。也經(jīng)過(guò)這次，我感受到了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，謝謝他們。
幫助作文400字 21
幫助是一縷春風(fēng)，使人身心舒暢；幫助是陣春雨，使干旱的心田得到滋潤；幫助是一泓清涼的山泉，給人心靈的洗滌。在我們的身邊，有許多幫助的瞬間，哪怕在一節車(chē)廂里，也會(huì )有幫助留下的溫暖。
在那時(shí)而晴，時(shí)而陰的星期天，我為了買(mǎi)書(shū)，踏上了一輛公共汽車(chē)。起初，車(chē)廂里的乘客屈指可數，可是沒(méi)過(guò)多久，車(chē)廂里仿佛擠進(jìn)了全世界的人們，有時(shí)坐在椅子上也會(huì )覺(jué)得人太多，呼吸有點(diǎn)困難。原本可以開(kāi)窗透透氣的，可天公不做美，下起了傾盆大雨。這時(shí)，汽車(chē)到了一個(gè)離醫院較近的車(chē)站，上來(lái)的大多是面黃肌瘦、年過(guò)花甲的老人或者是十月懷胎的孕婦�？吹竭@個(gè)狀況，不管是七八歲的`兒童，還是四五十歲的大叔阿姨，都不約而同地讓出自己好不容易占到的位置。就在這么一瞬間，原本那么沉重，陰冷的氣氛馬上變得溫暖起來(lái)。大家原本陰沉的臉終于露出一絲微笑，得到幫助的人有說(shuō)有笑，好像就是自己多年未見(jiàn)面的老朋友一樣，談得不亦樂(lè )乎。
“送人玫瑰，手有余香”，這句話(huà)正應證了人世間的溫暖。而且幫助他人是一種美好的品質(zhì)；是一種人們之間真誠相待的表現；更是一種美的享受。
幫助作文400字 22
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”幫助是一團火焰，溫暖我們的心靈；幫助是一瓶藥水，治療“受傷”的心靈；幫助是一盒顏料，讓我們的'世界變得五彩繽紛。
幫助穿梭在同學(xué)之間。在涼風(fēng)習習的上午，我們開(kāi)始單元測試，早做好充分準備的我勢如破竹，在知識海洋里乘風(fēng)破浪，一只只攔路虎被我打得東倒西歪�？墒�，突然一個(gè)錯字氣勢洶洶地站在我面前，我的橡皮卻“留守”在家里。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌拿著(zhù)一塊橡皮笑瞇瞇地望著(zhù)我。幫助就來(lái)了，它像那冬天里的一把火，讓我心里暖洋洋的。終于，我取得了好成績(jì)，這也讓我和同桌的友誼更加親密無(wú)間。
幫助還現身在游戲之間。記得在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我和同學(xué)們在南城一中踢足球。大家本玩得興高采烈，可就在我興致勃勃的時(shí)候，突然我重重地摔了一跤，感到一陣撕心裂肺的疼。這時(shí)，同學(xué)的雙手伸了過(guò)來(lái)，臉上的笑容好像在說(shuō)：“來(lái)，我扶你�！睅椭謥�(lái)了，它像一瓶紅藥水，去除了腿上的傷痛。我就一鼓作氣，連進(jìn)了幾個(gè)球。
幫助是火焰；是藥水；是顏料�；ハ鄮椭�，就能創(chuàng )造出美好的境界。
幫助作文400字 23
下課的音樂(lè )響了，因為下節是體育課，所以同學(xué)們紛紛走出教室，到操場(chǎng)上活動(dòng)。
我走下樓梯。突然，一個(gè)小弟弟從我身邊跑過(guò)，跑得非�？�，所以沒(méi)有看見(jiàn)腳下的一塊大石頭。我剛要喊：“當心！”但是已經(jīng)來(lái)不及了，他已經(jīng)絆倒在了石頭旁。
這時(shí)，一位大姐姐走過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)小弟弟摔倒在地，就跑上前去，蹲下身來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”他指著(zhù)石頭說(shuō)“那個(gè)�！贝蠼憬隳玫羰^，“你疼嗎？”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又問(wèn)：“哪兒疼？”小弟弟說(shuō)：“膝蓋疼�！�
于是，大姐姐綰起小弟弟的.褲子，看見(jiàn)膝蓋上正在流血。就從口袋里拿出紙巾，輕輕地擦掉，再用手慢慢地揉。一邊揉，一邊說(shuō)：“小弟弟，下次走路看著(zhù)點(diǎn)兒，也別跑得太快了……”
揉了一會(huì )兒，大姐姐說(shuō)：“現在你的腿應該不疼了，我們去總務(wù)處，處理一下你的傷口�！毙∧泻⑻煺娴卣f(shuō)：“大姐姐，你真好！”她微微一笑，扶著(zhù)小弟弟走向總務(wù)處。
看到這一慕，我心里不由自主地感謝那位大姐姐，是她，給予了別人幫助。
幫助作文400字 24
凜冽的寒風(fēng)肆意席卷著(zhù)我的手，很快我的手就在寒風(fēng)的摧殘下被凍掉了。我看了一下我的手——整個(gè)手都腫的像個(gè)饅頭，上面覆蓋著(zhù)像紅色的疙瘩一樣的東西，讓人感到惡心，不敢繼續看下去。然后我想把我的手指彎下去的時(shí)候，感覺(jué)被什么東西擋住了一樣，一直彎不下去。
這時(shí)候一位同學(xué)經(jīng)過(guò)我旁邊，他看見(jiàn)我的手被凍傷的情況后，親切地問(wèn)道：“同學(xué)，你的手都紅腫了，是不是凍掉了？”我答道：“是啊。紅腫得我都不想看�！�
那位同學(xué)又摸了我的手，摸了后就像觸電了一樣，立刻縮了回去，說(shuō)道：“摸了你的手后感覺(jué)像在摸北極的`冰塊一樣，一看就沒(méi)注意保暖，難怪手會(huì )凍掉。你學(xué)習這么好，怎么在生活中就不懂得要好好照顧自己呢？這樣，我把我的手套借給你戴，冬天過(guò)了就還給我。還有這個(gè)塑料瓶子里裝的是熱水，你可以捂它取暖�！闭f(shuō)完后那位同學(xué)把他的手套脫下來(lái)，給我戴上，把裝有熱水的塑料瓶遞給我后就走了。我用戴著(zhù)手套的手捂著(zhù)那個(gè)裝有熱水的塑料瓶，不僅手不冷了，心里還暖洋洋的。感謝你的幫助。
幫助作文400字 25
在很多地方都會(huì )看到向別人乞討的老爺爺老奶奶們。她們顫顫巍巍地向路人乞討，他們充滿(mǎn)著(zhù)希望，希望路人能夠給他們那么小小的一塊錢(qián)。當他們走到我跟前，來(lái)向我乞討的時(shí)候，我卻一次次都無(wú)能為力。我沒(méi)有隨身攜帶錢(qián)的'習慣，每次都拿不出錢(qián)給他們。
我經(jīng)常會(huì )看到別人在扔錢(qián)給那些老爺爺老奶奶，每次我看到這樣的情景我都會(huì )感到高興和慶幸。因為我覺(jué)得我不能幫上他們的忙讓他們失望，會(huì )使他們失去信心和希望。還好還有好心的人會(huì )給他們錢(qián)，但會(huì )這樣做的人每次也只有一兩個(gè)，大多數的人都會(huì )拒絕施舍。
有一次，一個(gè)老爺爺走過(guò)來(lái)向人乞討，我摸了摸口袋，里面正好有一塊錢(qián)，我猶豫了一會(huì )兒，走過(guò)去把錢(qián)放進(jìn)了他的杯子里。他連聲對我道謝，臉上掛著(zhù)笑容走開(kāi)了，我頓時(shí)覺(jué)得很高興，心里暖暖的。也許這就是幸福的感覺(jué)吧。
也許幸福這種感覺(jué)是因為我幫助了一個(gè)弱者，一個(gè)需要幫助的老人，而感覺(jué)到的，也許是因為我幫了他，他快樂(lè )的心情使我也快樂(lè )了，所以才感受到幸福。不知道是其中一種原因還是兩種都有關(guān)系，也許還有別的可能。但我知道，只要幫助了別人，就能夠收獲幸福了，
這種感覺(jué)真美好！
幫助作文400字 26
不知你怎樣定義美，我對的定義，并不確切，但我相信美有很多，其間就包括幫忙，我有一個(gè)座右銘幫忙也是一種美，這是我對美的一個(gè)定義。
我有一個(gè)同學(xué)叫小語(yǔ)，因為我們倆住的很近，所以我們十分要好。
有一天第二節下課時(shí)數學(xué)老師布置了一些題讓我們做，做完課間操后，我想趕快回教室做題，不料跑著(zhù)跑著(zhù)，被一顆石頭絆倒了。我身邊的同學(xué)都假裝沒(méi)看見(jiàn)，只有我身邊的'小語(yǔ)停住了前進(jìn)的腳步，把我扶了起來(lái)。
你疼不疼？小語(yǔ)問(wèn)。
不是太疼。我回答道，咱們先回教室做題吧。
我剛想上臺階回教室，小語(yǔ)一把拉住我說(shuō)你如果此刻回教室，傷口會(huì )發(fā)炎，會(huì )感染。不如讓我扶你去門(mén)衛室上點(diǎn)藥。
我答應了，他便扶著(zhù)我去上藥。小語(yǔ)安慰我說(shuō)：不要怕，上完藥后就不疼了。上完藥后，小語(yǔ)又留意翼翼地扶著(zhù)我回到了教室。
我想：小語(yǔ)對我這么好，我也要報答他。他哪道題不會(huì )，我就給他講解，是她的成績(jì)得到了提高。
幫忙也是一種美，在這件事中更加被我牢記，我堅持相信，相信幫忙的完美。
幫助作文400字 27
我在一次去上英語(yǔ)課打車(chē)時(shí)，一位叔叔給予了我幫助。
那天，老媽有事情出去了，我一個(gè)人在家里，過(guò)會(huì )兒有節英語(yǔ)課，我準備和同學(xué)玩會(huì )兒游戲再走。
可我和同學(xué)玩游戲忘了時(shí)間，我匆匆忙忙快速理好上課的資料，飛奔到大街上打車(chē)。
馬路上，出租車(chē)不是有客就是沒(méi)看見(jiàn)我招手。眼看只剩下不到十五分鐘了，正當我準備叫滴滴打車(chē)時(shí)，一輛小轎車(chē)停在了我前面。
車(chē)上，窗戶(hù)搖下來(lái)，一位叔叔問(wèn)我，“小朋友你去那兒呀？”我想他怎么這么好心，不會(huì )是抓人質(zhì)的吧？可他又問(wèn)了一遍。我看了看手上的電子表，只有大概八九分鐘了。便不管那么多了，直接報出了英語(yǔ)老師家小區的名字，就飛快地坐上了車(chē)。
在車(chē)上，我對叔叔說(shuō)了聲謝謝，當時(shí)我匆匆下了車(chē)，卻沒(méi)留下任何聯(lián)系號碼，也沒(méi)記住叔叔的樣子，以后遇上了也不認識了。我感謝他，愿意幫我這個(gè)不相識的`小學(xué)生。
一切都很順，我是順路的，而且那位叔叔車(chē)技可不一般，嗖嗖嗖兩下在車(chē)流中開(kāi)來(lái)開(kāi)去，一下就到了。最后，當我趕到時(shí)，雖然超了四分鐘，但幸好老師和同學(xué)等我了。
這位叔叔緊急時(shí)刻對我的幫助，真令我感動(dòng)��！
幫助作文400字 28
曾經(jīng)有過(guò)那么一段兒時(shí)間，我一直都處于擔驚受怕的生活當中，總是覺(jué)得很多東西沒(méi)有把握，很多已經(jīng)得到的東西也就患得患失，害怕自己身邊的親情，友情，愛(ài)情全部都喜歡，是個(gè)干凈自己的最后會(huì )變得一無(wú)所有。
直到后來(lái)和一個(gè)朋友聊天的時(shí)候，她說(shuō)我這是最煩去辦的表現。恰巧他也是一個(gè)心理醫生，他說(shuō)，很多人都是存在一定程度的'性格問(wèn)題的，只不過(guò)不一樣的人程度不一樣罷了。但是每個(gè)人都要學(xué)會(huì )自己控制，這樣才能夠在衣服上和健康的成長(cháng)。
而且我們家生活會(huì )很聊的發(fā)展過(guò)程當中總是紀律住很多東西，但是也會(huì )忽略到很多的東西。沒(méi)應該在生活的忙碌當中做出點(diǎn)事情來(lái)，好好地關(guān)心一下自己，包括心理健康情況，精神情況的一些發(fā)展和保護。
也許在你有網(wǎng)的時(shí)候被人叫已經(jīng)在努力的進(jìn)行著(zhù)自我心情調控了。在你還為一些發(fā)生的小事情而煩惱的時(shí)候，別人早就已經(jīng)心胸寬闊的，早就看開(kāi)了。
所以很多小事都是不值一提的，所以在大多數情況下，你都應該學(xué)會(huì )自己和自己交流，那看到很多的東西，對于你來(lái)說(shuō)，成長(cháng)都是很有幫助的。
幫助作文400字 29
幫助別人就是一種快樂(lè )。
幫助別人體現在我們生活中的各個(gè)方面，偶然的舉手投足對別人來(lái)說(shuō)就是一種幫助。
記得一天放學(xué)路上，我正準備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過(guò)去對老奶奶說(shuō)：“老奶奶您是要過(guò)路嗎？”老媽媽說(shuō)：“是的，但是這么的車(chē)我不敢過(guò)�！薄澳俏曳瞿^(guò)去吧！”我接著(zhù)說(shuō)，“好的.，你真是個(gè)好孩子�！崩夏棠绦χ�(zhù)說(shuō)。我們剛邁起腳步，一輛銀灰色的小轎車(chē)飛馳而來(lái)，一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過(guò)。老奶奶被嚇蒙了，站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，嘴里還不住地說(shuō)：“嚇死我了，嚇死我了！”又一個(gè)勁的向后退。于是，我安慰老媽奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們慢慢走就是了�！崩夏棠搪�(tīng)了我的話(huà)就不后退了。
我左右看了，沒(méi)車(chē)來(lái)，就繼續挽著(zhù)老奶奶向前走，她緊緊地抓住我的手，把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說(shuō)：“奶奶，不要緊張�！�
我們就這樣一步步走著(zhù)，張于瞳到馬路的另一邊，老奶奶長(cháng)長(cháng)的吁了一口氣之后，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！�
回到家時(shí)，我覺(jué)得很開(kāi)心，因為我幫助了老奶奶，我們應該多幫助身邊的人，在幫助別人的過(guò)程中體驗了快樂(lè )。
幫助作文400字 30
我的時(shí)間如流水，很多事情隨著(zhù)時(shí)間匆匆流逝，唯有一件事像鮮花在我心中永遠綻放。
有一次放學(xué)，因為爸爸媽媽去探親，所以我自己就等巴士回家，我正等著(zhù)，身邊有一個(gè)土里土氣的叔叔，腳穿布鞋，身穿麻布衫，一看就知道是農村出來(lái)的。我連看也不想多看他一眼，“嗒嗒嗒”經(jīng)過(guò)我家的巴士來(lái)了，我上了車(chē)，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。等收銀員來(lái)收錢(qián)時(shí)，我準備掏錢(qián)，卻沒(méi)發(fā)現錢(qián)，明明在書(shū)包里的，為什么？我左找右找，只找到了一元錢(qián)，但一元錢(qián)搭不了車(chē)。周?chē)腵人對我冷言冷語(yǔ)，有人說(shuō)：“這個(gè)小孩真會(huì )騙人，一定是以為自己是小孩，才騙人的”有人說(shuō)：“這個(gè)小孩一定是用錢(qián)買(mǎi)零食了……
收銀員等得不耐煩了，便大吼：“你這個(gè)小孩怎么這樣��？快點(diǎn)給錢(qián)，要不趕你下車(chē)�！薄靶∨笥�，這一塊錢(qián)是你的嗎？”剛才那位不起眼的叔叔說(shuō)，說(shuō)完他便給了一塊錢(qián)收銀員。我的心里頓時(shí)熱了起來(lái)，非常感激他，可我的喉嚨像被什么卡住了，卻說(shuō)不出口。只能充著(zhù)感激的眼神，默默地望著(zhù)這位不起眼的叔叔。我知道，這一元一定是他的。
這位叔叔真是好人，雖然他不起眼，但他樂(lè )于助人。外表丑，不代表心里丑。
幫助作文400字 31
生活中總會(huì )遇到一些事情，就像是在馬路上摔了一跤，陌生人前來(lái)幫助，而對陌生人產(chǎn)生了美好的印象，像是在空地丟了東西，陌生人也會(huì )熱心地前來(lái)幫助我們。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，我急急忙忙地如箭一般，奔到了圖書(shū)館，開(kāi)始與同學(xué)會(huì )面。我們在圖書(shū)館里待了一個(gè)半小時(shí)后，準備離去，卻發(fā)現了我的文具不見(jiàn)了，我頓時(shí)臉一拉，眉頭緊皺，嘟著(zhù)嘴、垂著(zhù)下巴去找。
這一幕被一位小姐姐看見(jiàn)了。向我們了解了事情的經(jīng)過(guò)后，也前來(lái)幫忙，只見(jiàn)姐姐一出馬，東西馬上被她找到了，她可真是個(gè)“火眼金睛”��！
我陪這個(gè)小姐姐走了一段路，只見(jiàn)前面有一個(gè)小妹妹不慎摔倒而在一邊哭泣，她便急忙將小妹妹扶起，并安撫好，才肯離去，那一刻我就在想：這個(gè)小姐姐可真是熱心腸��！我也一定要向她好好學(xué)習。
當我無(wú)意中的一個(gè)回頭，卻看見(jiàn)了小姐姐的莞而一笑，她的笑令人心里感到溫暖、舒坦，也增加了一些光彩，見(jiàn)了她的.莞而一笑，我也跟著(zhù)笑了。當我要問(wèn)她的名字時(shí)，她卻急匆匆地向我告別。
從那以后，我再也沒(méi)有在圖書(shū)館見(jiàn)到這位姐姐了，如果再見(jiàn)到她，一定要感謝她，是她讓我學(xué)會(huì )了伸手助人！
幫助作文400字 32
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我拿著(zhù)錢(qián)包，排隊出了學(xué)校。我像往常一樣拉著(zhù)好朋友習慣性的地向“好吃得”走去�！袄习�，來(lái)一份魚(yú)香肉絲飯�！薄昂眠��！眲傁敫跺X(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現錢(qián)包里空空如也，一分錢(qián)也沒(méi)有。這下我可急了。老板催促道：“快點(diǎn)付錢(qián)！快點(diǎn)付錢(qián)！”我更加著(zhù)急了，頭上冒出了豆大的汗珠。這可怎么辦呀？老板都催著(zhù)付錢(qián)呢！跟老板說(shuō)不吃吧，那總不見(jiàn)得餓肚子呀！吃吧要是被老板抓住，那么多人都看著(zhù)，多沒(méi)面子呀，而且，跟自己的良心也過(guò)不去。心里作著(zhù)思想斗爭，仿佛一邊在說(shuō)：“再窮也不能窮了教育，再餓也不能餓了肚子！”另一邊反駁道：“背著(zhù)良心做事，你就把怕遭天遣嘛！”我想一只熱鍋上的螞蟻，心里打起了退堂鼓。這時(shí)，熟悉的聲音在我耳邊響起：“你怎么了？”“我，我忘帶錢(qián)了�！薄皼](méi)關(guān)系，你別擔心，我借你前。俗話(huà)說(shuō)，‘給永遠比拿愉快’嘛！”她又轉頭對老板說(shuō)：“老板，她的錢(qián)我付了�！蔽业男睦锱�，如一股暖流涌進(jìn)了心頭。這錢(qián)已經(jīng)不再是普通的錢(qián)了，而是一顆炙熱的心，一顆樂(lè )于助人的心，一 顆金子般的心。
比溪深的是河，比河深的.是江，比江深的是海，比海深的是友誼。愿我和她的友誼天長(cháng)地久。
幫助作文400字 33
幸福是什么？課文里講的好：幸福是互幫互助。在平常生活中，我們也要這樣做。
只記得有一次，我們正在玩，看見(jiàn)金祁在那邊哭，便跑過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”金祁結結巴巴的說(shuō)：“我，我的，的鉛筆，盒，弄，丟了，作業(yè)做，不，不來(lái)了�！闭f(shuō)完，又輕聲哭起來(lái)。我們幾位同學(xué)便積極的找起來(lái)，可10分鐘過(guò)去了，還找不到，可金祁還要做作業(yè)，我就把我的'藍筆借給了他。這時(shí)上課鈴響了，我們都回到座位上，可心里還惦記著(zhù)金祁的鉛筆盒，一下課就問(wèn)金祁鉛筆盒找到?jīng)]，金祁連連搖頭，我們又找，當我們快要崩潰時(shí)，錢(qián)陽(yáng)一聲大喊：“找到了，找到了！”“在哪，在哪？”大家爭先恐后地問(wèn)道“在窗簾后面�！薄霸瓉�(lái)在這里��！”大家邊說(shuō)邊回到座位上。金祁趕快跟錢(qián)陽(yáng)說(shuō)了聲“謝謝�！卞X(qián)陽(yáng)只說(shuō)一聲不用謝就走了。下面幾節課，我發(fā)現金祁不再難過(guò)了，還認真做作業(yè)，不再打不起精神，大家都幫金祁一個(gè)忙，心里都挺沾沾自喜的。
回到家，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮視?huì )幫助同學(xué)，這件事讓我真正明白了幸福的含義：幸福是互幫互助。
幫助作文400字 34
我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，過(guò)去四年中同學(xué)幫助我的事例有許多，這些幫助過(guò)我的同學(xué)，我非常感謝他們。
我的同桌祖同學(xué)，是個(gè)樂(lè )于助人的人。有一次，我在數學(xué)課前準備課上要用的學(xué)習用品，忽然，我發(fā)現鉛筆盒里少了橡皮這個(gè)成員。正當我一籌莫展的時(shí)候，一只手拿著(zhù)一塊綠色的橡皮伸向了我，我一看是同桌，他正微笑著(zhù)看著(zhù)我說(shuō)：“借給你吧�！蔽医舆^(guò)橡皮，感激地對他說(shuō)：“謝謝你�！�
楊同學(xué)是我們班長(cháng)，她不僅成績(jì)優(yōu)異，而且待人真誠。同學(xué)們在學(xué)習和生活上遇到了困難，總是第一個(gè)想到她。有一次我做好語(yǔ)文天天練上的作業(yè)，上去交給老師批。老師在“肆”上批了個(gè)叉。我仔細地檢查，怎么也看不出來(lái)這個(gè)字寫(xiě)錯在哪里。我只好向我們的楊班長(cháng)請教。她拿過(guò)來(lái)仔細地看了一看，馬上對我說(shuō)：“‘肆’的第一筆是‘橫’不是‘撇’，你平時(shí)一定要注意不要寫(xiě)錯了�！蔽覔狭藫夏X袋不好意思地對她說(shuō)：“我太粗心了，謝謝你的幫助�！�
我們班還有許多這樣的`同學(xué)，我生活在這個(gè)大家庭中感到很快樂(lè )。在感謝他們的同時(shí)，我也學(xué)到了他們助人為樂(lè )的精神，讓自己成為一個(gè)善于學(xué)習、樂(lè )于合作的人。
幫助作文400字 35
這天，陽(yáng)光明媚，小草長(cháng)出了嫩芽，花兒爭先恐后地開(kāi)放，小鴨請小雞去“森林公園”玩，小雞說(shuō)：“好啊，你來(lái)得正好，我正無(wú)聊呢！”他們倆走著(zhù)走著(zhù)，一條小河擋住了它們的去路，小雞心急如焚，說(shuō)：“怎么辦？我不會(huì )游泳�！毙▲喡�(tīng)了，沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“我有辦法�！闭f(shuō)完，東尋西找，找到了一塊木板。小雞說(shuō)：“都什么時(shí)候了，你別胡鬧！”“我沒(méi)胡鬧，我正在幫你呢�！毙▲喺f(shuō)道。
小雞說(shuō)：“別人幫忙有益，你幫忙要命哪！”小鴨說(shuō)：“你可以踏上木板過(guò)河呀�！毙‰u紅著(zhù)臉說(shuō)：“真對不起�！薄皼](méi)關(guān)系�！毙▲喺f(shuō)。小雞踏上木板，剛要下河，問(wèn)題有來(lái)了，小雞說(shuō)：“這河水方向不對，你可以控制身體，我可不能控制木板�！薄皩ρ�，我怎么沒(méi)想到呢。差一點(diǎn)就像你說(shuō)的那樣，我要命呢�！边@時(shí)候，小河聽(tīng)見(jiàn)了它倆兒的對話(huà)，說(shuō)：“小雞小鴨，你們不要著(zhù)急，我幫你們改一時(shí)的河水的'方向�！闭f(shuō)完，把河水的方向改了。
小雞連忙踏上木板，小鴨幫忙把木板推下水，木板順著(zhù)水流流到河對岸，小鴨也游到了對岸，小草和小花在鼓掌：“小鴨真聰明！”后來(lái)，一路順風(fēng)，小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開(kāi)心。
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