【實(shí)用】幫助作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的幫助作文10篇，希望對大家有所幫助。
幫助作文 篇1
生活中常常需要有人幫助，有了幫助，生活也變得多姿多彩。
我曾幫助過(guò)一位老爺爺。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去店里吃早餐時(shí)，看見(jiàn)一位老爺爺來(lái)了，是一位腿殘疾了的老人，我見(jiàn)他拄著(zhù)拐杖走進(jìn)來(lái)，馬上從寬敞的位置轉移到一個(gè)狹窄的位置上，為老爺爺讓出位置。
老爺爺坐了下來(lái)，靜靜地吃著(zhù)早餐。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了“啪”的一聲，回頭一看，原來(lái)是那位老爺爺的拐杖掉了，老人弓著(zhù)身子，試圖拾起拐杖，可由于他的腿殘疾了，怎么也撿不到。我便蹲下身，撿起拐杖遞給了老爺爺：“老爺爺，您的拐杖�！崩蠣敔斝χ�(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你呀！小姑娘�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。這一天，我的心里都是快樂(lè )的，太陽(yáng)似乎都在對我笑，這一切只因老人的一聲“謝謝”。
記得還有一次，我在小區玩耍，沒(méi)想到在翻單杠時(shí)，學(xué)生證掉了，我還不知道呢�；氐郊視r(shí)，我才發(fā)現學(xué)生證不見(jiàn)了，心里頓時(shí)亂極了，趕緊循著(zhù)原路去尋找，可學(xué)生證的影兒都沒(méi)有。怎么辦��？這可是剛辦的學(xué)生證啊，學(xué)生證掉了，不但會(huì )被學(xué)�？鄯�，姑姑也會(huì )訓斥我的。心里想著(zhù)，淚水早已在眼眶里打轉。
第二天，我沮喪地來(lái)到學(xué)校，老師講課我也心不在焉，心里想著(zhù)該怎樣報告老師。誰(shuí)知第一節下課時(shí)，有一位老婆婆對老師說(shuō)要找我。我緊張極了，不會(huì )是闖了什么禍吧？我走出門(mén)去，看見(jiàn)老婆婆在那里笑著(zhù)等我呢。我走過(guò)去，老婆婆和藹地說(shuō)：“你叫胡瑩燦吧？你是不是掉了什么東西？”咦？這位婆婆怎么知道我的名字？我正好掉了學(xué)生證呀！我忙說(shuō)：“我叫胡瑩燦，掉了學(xué)生證！”老婆婆從口袋里掏出了學(xué)生證遞給我說(shuō)：“小姑娘，下次可要小心��！這被壞人撿到就不好了，好好學(xué)習��！”說(shuō)完，老人便走了，我愣在那兒，連一句感激的話(huà)都還沒(méi)說(shuō)出口。望著(zhù)老人遠去的背影，我心里暖烘烘的，老人慈祥的面孔深深地烙印在我心中……
幫助是一種無(wú)私的付出，是一面映照美好心靈的鏡子。
幫助作文 篇2
生活中，人們常常說(shuō)“人間處處見(jiàn)真情，真情時(shí)刻暖人心�！笔堑倪@句話(huà)，不僅溫暖了別人，還讓自己快樂(lè )�？捎幸淮�，我的真心卻遭到了別人的訓斥。
那天，下著(zhù)傾盆大雨，我還按照往常生活的一樣，坐著(zhù)公交車(chē)上學(xué)，當我好不容易擠上公交車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)了一位阿姨在座位上睡著(zhù)了，她圓圓的臉，妝也快花了，還可以看出許多皺紋已經(jīng)爬滿(mǎn)了她的臉頰。她睡得正香，過(guò)了一站又一站，她還是沒(méi)有醒來(lái)，也沒(méi)有注意到車(chē)行駛到哪一站了。我心里想:還是叫醒她吧！要不然坐過(guò)站，還是要重新打車(chē)的。而且提醒別人，這種小事簡(jiǎn)直就是賣(mài)肉的切豆腐--不在活下。這也并不是什么難事，我把手抬起來(lái)輕輕拍拍了一下阿姨，說(shuō):“阿姨”。阿姨醒來(lái)回過(guò)頭不耐煩看著(zhù)我說(shuō):“你干什么呀？拍我干什么？”我急著(zhù)回答:阿姨你看一下窗外，你是不是坐過(guò)站了？”她望望窗外，不禁愣了一下，隨后，怒了火冒三丈地對著(zhù)我大吼：“你怎么不早點(diǎn)提醒我，哼！”我低著(zhù)頭吞吞吐吐的說(shuō):“對…不…起，阿…姨”。
我下車(chē)后，眼睛里流下黃豆大般的淚水。心里還想著(zhù):阿姨呀，我只是想幫助你，沒(méi)有什么惡意。
幫助作文 篇3
幸福在于勞動(dòng)
我同意列夫·托爾斯泰的觀(guān)點(diǎn)，我也深有同感，每當我拿起拖把時(shí)，總有一種莫明的高興的感覺(jué)，不知道為什么，我總有一股沖動(dòng)想拿起拖把在地面上揮舞一番，將自己的勞動(dòng)成果寫(xiě)在地面上，我記得我那周值日，我異常的興奮，那一周我非常的忙，即是值日生，又是大組長(cháng)，還要收物理作業(yè)，但是我仍然沒(méi)有落下我值日的工作，我總覺(jué)得我在勞動(dòng)時(shí)，是快樂(lè )的，從心底涌起一種幸福的感覺(jué)，我覺(jué)得將自己的汗水奉獻給大家，是多么的幸福，這種感覺(jué)在運動(dòng)會(huì )上是最為強烈的，我每每看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)的運動(dòng)員在跑道上飛奔為自己的班級的榮譽(yù)而奮斗著(zhù)，突然覺(jué)得自己好渺小，好無(wú)能，雖然，沒(méi)有人這樣覺(jué)得，但是自己看見(jiàn)所有人都在為班級貢獻時(shí)，心里總是酸酸的澀澀的，我只有努力的寫(xiě)稿，照相，在第三天，4×250比賽時(shí)，我來(lái)到了后勤服務(wù)，雖然只有燒水和送水這項任務(wù)，老師沒(méi)有安排人打掃教室衛生，我看見(jiàn)八班的幾個(gè)女孩在打掃衛生，我也行動(dòng)了起來(lái)，我只要想到同學(xué)很看到地面干凈的衛生，露出的笑臉，我感覺(jué)我是幸福的。
因為幸福在于勞動(dòng)。
幸福在于幫助
我也同意古人的觀(guān)點(diǎn)，我也是這么做的，我搬到了盤(pán)龍上河城，我的家的鄰居是一對風(fēng)燭殘年的老人家，老爺爺的腿好像患了疾病，我每次遇到了這個(gè)老爺爺，我總會(huì )上前去扶他一把，有一次老爺爺的腿上不動(dòng)樓梯了，老奶奶也背不動(dòng)他，這時(shí)他們遇見(jiàn)了我，我這時(shí)正要去上學(xué)，這是時(shí)間已經(jīng)快晚了，如果我現在開(kāi)始往學(xué)校跑的話(huà)，我還不會(huì )遲到，我在二樓遇見(jiàn)了這對老人家，我看見(jiàn)了后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就讓大氣粗喘的老奶奶放下?tīng)敔�，我背�?zhù)爺爺上樓了，雖然我那天到校時(shí)，快遲到了，我的心理還是樂(lè )滋滋的，我幫助了爺爺，幸福的感覺(jué)涌上心頭。我也記得有幾次我到了學(xué)校后，總有人過(guò)來(lái)問(wèn)我數學(xué)題，我很高興的給他們解答了，沒(méi)我幫助完一個(gè)人，我總會(huì )笑著(zhù)。
因為幸福在于幫助。
幸福在于青春
我更同意《金縷衣》中的這句詩(shī)，我認為我們最大的幸福莫過(guò)于現在的我們是青春的，我們擁有時(shí)間可以來(lái)學(xué)習，我現在擁有幸福（青春），那么最重要的就是珍惜幸福，我要趕緊的趁著(zhù)自己還年輕，好好的，努力的學(xué)習，寫(xiě)道這里我想起了我的爸爸，我的是一名普通的鄉村干部，我的爸爸真的是早出晚歸，還有應酬，我看見(jiàn)爸爸那喝醉的樣子，我的眼眶中會(huì )有液體轉幾下，眨一眨，又消失了，我與他相比我難道不是幸福的嗎，想到這里我覺(jué)得我的心的感受是咖啡味的，苦中帶澀，澀中帶些甜，苦澀因爸爸，甜因我。
因為我了解了青春的重要，青春的幸福。
三者的聯(lián)系想必你已經(jīng)知道了，因為這三者是我生活中最大，最多，最濃的幸福。
幫助作文 篇4
我參加了杭州動(dòng)力營(yíng)，在這五天四晚里，我認識了很多好朋友，有小胖子葛冠辰，有堅持不懈的張岳，有做事很有條理的方崇濤，有大力士馬嘉祺，有文靜的岳欣，還有愛(ài)玩耍的陶涵……我們在一起互相鼓勵，互相幫助，就象兄弟姐妹一樣。我最喜歡陶涵了，他活潑。善良。
在動(dòng)力營(yíng)的第三天，我們的任務(wù)是遠足，在烈日下要步行二十里路程，來(lái)回四十里。教官讓我們和高中的大哥哥。大姐姐結對，以便路上相互幫助。到我進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現陶涵的邊上沒(méi)人，所以我跟了陶涵。我們每人帶著(zhù)一瓶水出發(fā)了，教官告訴我們一定要堅持，要有信仰，向著(zhù)目標前進(jìn)，那天最高氣溫四十度，似乎是要把我們放在烤爐里，一開(kāi)始我就有點(diǎn)害怕了。走著(zhù)走著(zhù)，我和陶涵哥哥額頭都冒汗了，越來(lái)越多，看看周?chē)耐瑢W(xué)，個(gè)個(gè)臉色通紅，有的衣服都緊貼在背上了。大約走到十五里的時(shí)候，我水杯里的水喝完了，一滴不剩，這時(shí)我的口干得，我的快冒煙了，腳快走不動(dòng)了，越來(lái)越重。我轉身尋找隊尾救援的車(chē)。這時(shí)，陶涵哥哥牽起我的手，對我說(shuō)：“不能這樣啊，堅持到底就是勝利！先喝我的水吧�！彼樖职炎约旱乃f給我，我一看，也沒(méi)剩多少了，我搖搖頭，他說(shuō)：“沒(méi)事，先喝吧，我能忍�！蔽医舆^(guò)喝了一口。還給了陶涵哥哥。我蹲在地上，不想起來(lái)了。陶涵哥哥也蹲下來(lái)，背對我說(shuō)，“上來(lái)吧，我背你。我的任務(wù)就是在你需要的時(shí)候幫助你，而不是讓你去坐車(chē)，我們一起克服困難，來(lái)吧！”陶涵哥哥的舉動(dòng)感動(dòng)了我，讓他背真得不好意思，于是我慢慢地站起來(lái)，拖著(zhù)沉重的腳步，和哥哥一起繼續前進(jìn)。期間，陶涵哥哥邊走邊鼓勵我，還給我講勵志的故事，走著(zhù)走著(zhù)，我的腳步輕了起來(lái)，最后我們一起走到了目的地，我們成功了！
陶涵哥哥樂(lè )于助人的精神值得我學(xué)習，他真是一個(gè)偉人。
幫助作文 篇5
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天�！泵棵柯�(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì )想起那位不知名的大哥哥，想起他溫暖的微笑。
那年正值酷暑，周?chē)囊磺卸际菬o(wú)精打采的，太陽(yáng)仿佛是一顆熾熱的火球，在太陽(yáng)的照耀下的大地就像跳動(dòng)的火苗。我剛上完了補習班，上了一輛公交車(chē)。
車(chē)上擁擠的人群，我好不容易才站穩了腳，拉緊了扶手。大家呼出的熱氣籠罩在車(chē)廂內，好像一張無(wú)形的大網(wǎng)掐得我喘不過(guò)氣來(lái)。突然一個(gè)急剎車(chē)，胃里一陣翻江倒海�！皣I！”我大吐不止，地上的排泄物散發(fā)出難聞的氣味，大家一個(gè)個(gè)捂著(zhù)鼻子，皺著(zhù)眉頭對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我頓時(shí)無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就在這時(shí)，一位大哥哥起身為我讓座，將我攙扶到座位坐下，他掏出餐巾紙，小心翼翼地為我擦干凈嘴角的臟污，他一直在用書(shū)給我扇風(fēng)，而他自己卻汗流浹背，我心中洋溢著(zhù)一股暖流，遍布全身。眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，又一個(gè)急剎車(chē)，大哥哥被一群人踩了一腳又一腳，潔白的球鞋上留下烏黑的鞋印，他始終微笑著(zhù)，牢牢的守護在我身邊。他那張瘦削的臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了汗水，挨過(guò)了一站又一站……
那位不知名的大哥哥，我多么希望能親口跟你道聲“謝謝”��！在我最需要幫助之時(shí)，是你及時(shí)伸出援手。是��！“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”
幫助作文 篇6
1幫老奶奶拎東西
我今年上六年級了，我經(jīng)常幫助老人，因為，我深深地懂得，長(cháng)輩為了我們，給予我們的太多太多，他們一生吃苦耐勞，一頭烏發(fā)變成絲絲銀發(fā)，晚年仍默默的為我們奉獻。因此，孝敬老人不正是我們應該做的嗎？
我家樓下王奶奶已經(jīng)年過(guò)花甲，但那一雙深邃的大眼睛仍然顯得格外矍鑠，一頭齊耳的短發(fā)，顯得神采奕奕。她樂(lè )觀(guān)，爽朗，說(shuō)起話(huà)又快又響亮。每次見(jiàn)到我，她都會(huì )向我微笑。
記得事情發(fā)生在一天下午的：那一天，我剛剛走到樓梯口，就看到王奶奶正吃力地拎這一袋葡萄爬樓梯，每爬一節，就得騰出一只手錘錘被。我見(jiàn)了，趕忙三步并作兩步的趕上去：“奶奶，奶奶，您先放下東西歇一歇，我來(lái)幫您拎上樓去！”“小朋友，你真是個(gè)好孩子呀，真是謝謝你了�！蓖跄棠陶f(shuō)。
等我拎上葡萄才發(fā)現，那是多么的重。但是，我還是毅然拎起葡萄，一步一步的走上了樓。等我回到家時(shí)，已經(jīng)累的氣喘吁吁了。但我覺(jué)得這是應該的！
孝敬老人是中華民族的傳統美德，真正的孝心要體現在言行上�！鞍偕菩橄取�，我們應當從小做起，從我做起，成為尊敬長(cháng)輩、孝敬老人的新一代好少年。讓孝敬老人的傳統美德在我們這一代永遠發(fā)揚！
2我給老奶奶讓座
星期天的早晨，天氣晴朗，小紅要乘坐公共汽車(chē)到奶奶家里。
馬路兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，小紅唱著(zhù)歌，心里很高興。到了公共車(chē)站，上車(chē)的人很多，公共車(chē)來(lái)了，小紅擠上了車(chē)。最后，一個(gè)小男孩拄著(zhù)拐杖，腳上纏著(zhù)繃帶也上車(chē)了，因為他一只腳受傷了，所以上車(chē)很吃力。
車(chē)內有一位老奶奶、一位叔叔、還有很多人。老奶奶白發(fā)蒼蒼，穿著(zhù)白色的上衣，藍色的褲子；叔叔穿了一件格子上衣，一條牛仔褲，手里拿著(zhù)一本書(shū)；小紅穿著(zhù)紅的的花裙子，眼睛水靈靈的，又大又圓，活潑可愛(ài)。車(chē)上那個(gè)叔叔看到有人上車(chē)，裝著(zhù)若無(wú)其事地看書(shū)。小紅想：男孩哥哥的腳受傷了，應該給他讓個(gè)座位。于是小紅就說(shuō)“哥哥，你過(guò)來(lái)，坐我的`座位吧�！蹦莻�(gè)那孩子感激地看了小紅一眼，不好意思地坐下了。
這時(shí)候，汽車(chē)突然急剎車(chē)，車(chē)里的人前仰后合，站立不穩，小紅個(gè)子矮，沒(méi)抓住扶手，身子向前一傾，一下子摔倒了，男孩子急忙扶起小紅。車(chē)上的人都關(guān)切地問(wèn)小紅“摔傷了沒(méi)有？”那個(gè)坐在小紅身邊的叔叔看到此景，臉一下子紅了，他很慚愧，想想自己的行為還不如一個(gè)小孩子，于是他站了起來(lái)，說(shuō)“來(lái)，小朋友，坐我這里�！边@時(shí)候，全車(chē)的人都露出了微笑。
3我給老奶奶讓座
星期六早晨，陽(yáng)光明媚。我早早的起了床，獨自一人乘公交車(chē)去買(mǎi)菜。
望著(zhù)路邊的小花，心情很愉快。此時(shí)我就像在明亮寬敞的大草原上行走，望不到一絲憂(yōu)慮。8路公交車(chē)來(lái)啦，只見(jiàn)車(chē)門(mén)緩緩地打開(kāi)，我踏上車(chē)往投幣箱里投進(jìn)了2元錢(qián)。雖說(shuō)是早晨，但車(chē)上還是坐滿(mǎn)了人，只有一個(gè)空位，我急忙坐了上去。車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了。我真慶幸自己能找到一個(gè)空位。車(chē)門(mén)緩緩關(guān)起，車(chē)開(kāi)動(dòng)了。
車(chē)緩緩地停在了一個(gè)站臺，車(chē)門(mén)緩緩地開(kāi)了，這時(shí)從車(chē)門(mén)旁顯出一個(gè)駝背的身影---一位老奶奶。她慢慢地拿出公交卡朝刷卡機上刷了一下，然后她用那深凹的眼睛望了望，沒(méi)望見(jiàn)一個(gè)空坐位，我能從她的眼睛里看出失望的神情，老奶奶肯定要坐很久的車(chē)，而我下一站就到了，我萌生了讓座的念頭。
老奶奶朝我走來(lái)，她邊走，大家便把頭低下，不想讓座�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景我也有些猶豫，反復質(zhì)問(wèn)自己：“別人都不讓?zhuān)覀円膊灰屗懔��！薄安恍�，老師教育我們要尊老�?ài)幼”“難道我們就不是小孩嗎？”“就算我們是小孩，也要懂得關(guān)愛(ài)別人��！”“哼！那誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們？”……善良戰勝了邪惡。我毫不猶豫的站了起來(lái)給老奶奶讓了座。頓時(shí)心里熱熱的，臉也紅了。
大家一定要記住尊老愛(ài)幼��！
幫助作文 篇7
“糟了，糟了！下節課就是美術(shù)課了，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐要帶上油畫(huà)棒，可我這個(gè)馬大哈還是給忘了，這可怎么辦呀？”
去辦公室打電話(huà)，讓媽媽送過(guò)來(lái)�？墒�，遠水解不了近火，馬上就要上美術(shù)課了，來(lái)不及了。向同學(xué)借吧，可是同學(xué)們自己還要用呢，怎么可能借給我呢？什么辦法都不想吧，要是被毛老師發(fā)現的話(huà)，我肯定要挨批了。我越想越著(zhù)急，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
“丁零零，”上課了。我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)教室，忐忑不安地開(kāi)始上課。今天畫(huà)的主題是美麗的春天。老師一講解完，同學(xué)們就迫不及待的畫(huà)了起來(lái)。有的畫(huà)小草，有的畫(huà)柳樹(shù)，還有的畫(huà)小河。我也畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )兒，瞧，青青的小草，綠綠的柳樹(shù)，清澈的小溪都在我的圖畫(huà)本上了。多么生機勃勃��！我越看越喜歡。但我想起自己沒(méi)帶油畫(huà)棒，正當我愁眉苦臉的時(shí)候�！爸觳搭�，你忘帶油畫(huà)棒了嗎？我的油畫(huà)棒借給你吧！”這時(shí)耳邊響起同桌陳品潞的聲音。什么？陳品潞居然會(huì )主動(dòng)借給我，我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵�！澳阏娴脑敢饨杞o我？”陳品潞說(shuō)：“當然了！你是我的同桌��！”看到陳品潞眼睛笑成一條線(xiàn)，我心里暖暖的，感激地說(shuō)：“謝謝你，陳品潞�！标惼仿赫f(shuō)：“不用謝！”于是，就這樣，我們倆都得了5顆星，得到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
陳品潞真是一個(gè)助人為樂(lè )的人��！我要向她學(xué)習！
幫助作文 篇8
助人為樂(lè )，是中華民族的傳統美德。幫助，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)更簡(jiǎn)單。對你來(lái)說(shuō)一個(gè)順手的事兒，卻會(huì )給別人帶來(lái)很大的幫助。
去年夏天的一個(gè)中午，我同媽媽去超市買(mǎi)菜。剛出家門(mén)，就如下了蒸籠一樣�；鸺t的太陽(yáng)如同火球一般，掛在蔚藍的天空上，曬得人身上的汗珠直往下滾。
我和媽媽走進(jìn)超市，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。啊，這可真是舒服呀！買(mǎi)完了菜，我又跑到冰柜那兒，目不轉睛的盯著(zhù)那冰柜中冰涼、解暑、可口的飲料。平時(shí)媽媽都不許我喝冰涼的飲料的，可今天實(shí)在太熱，媽媽竟然破例給我買(mǎi)了一瓶冰鎮飲料！
這對我來(lái)說(shuō)可是千年一遇的好事啊，不能讓到手的鴨子飛了，我趕緊從冰柜中拿了一瓶飲料向收銀臺奔去，生怕媽媽改變主意。
我開(kāi)心的抱著(zhù)我的冰鎮飲料和媽媽走出超市，一路上我高興得合不攏嘴�？蓩寢屨f(shuō)到家才能喝，所以我就沒(méi)敢拆開(kāi)。我哼著(zhù)小曲兒，走在回家的小路上，抱著(zhù)冰飲料的我感到似乎沒(méi)有那么熱了。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了在路邊歇腳的環(huán)衛工人。汗水打濕了您的衣襟，好像隨便一擠就能擠出幾桶似的。您推著(zhù)的垃圾車(chē)上只剩了不到一口的水，可我知道您不舍得喝呀，您的嘴唇干的都快要裂縫了！我實(shí)在于心不忍，想去給您送一瓶水，可出了超市附近也沒(méi)小賣(mài)部，我很想把我的水給您，但是我也舍不得我的冰鎮飲料。我的心中經(jīng)過(guò)了強烈的矛盾后，我決定把水給您。
沒(méi)事兒，大不了下次出來(lái)再買(mǎi)嘛。我在心中悄悄安慰自己。雖然沒(méi)有了心愛(ài)的冰鎮飲料，可我的心里非常開(kāi)心。我想這也許就是幫助別人后得到的快樂(lè )吧！
這份幫助我會(huì )一直傳遞下去，我相信，也會(huì )有更多人同我一起，把這份幫助傳遞下去的！
幫助作文 篇9
這樣走著(zhù)，我忽然聽(tīng)到一種奇怪的聲音，向遠處的灌木叢看去那邊有三只小鳥(niǎo)激烈的爭吵起來(lái)。我在一旁聽(tīng)著(zhù)，他們這是怎么啦？仔細聽(tīng)一個(gè)喜鵲說(shuō):”唉，白天啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄個(gè)不停。晚上貓頭鷹打獵回來(lái)，翅膀撲棱棱的。真是讓人不得安寧�！弊哪绝B(niǎo)不高興了:”我篤篤篤那是為了幫助樹(shù)消滅蟲(chóng)子，你倒好成天無(wú)所事事的喳喳喳�！必堫^鷹也不高興了”你們白天吵吵我沒(méi)有說(shuō)些什么，我晚上小心翼翼的走出去狩獵你們就有意見(jiàn)了�！蔽衣�(tīng)了他們的爭吵也很不高興。他們天天吵架我睡覺(jué)都被他們吵醒了，新鄰居小松鼠也搬家了。所以我要幫助他們，化解茅盾。他們三個(gè)明明誰(shuí)都有錯，卻都把錯追究到別人身上。屬手電筒只照別人不照自己。光看見(jiàn)別人的錯誤卻看不到自己的錯。喜鵲你光看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)貓頭鷹在叫你很生氣，可是你不是也叫了嗎？也影響了別人嗎？喜鵲低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，變得就有些不好意思了。還有啄木鳥(niǎo)貓頭鷹光想著(zhù)為自己辯解。我知道你們都有苦衷，自己的理由。但是誰(shuí)還沒(méi)個(gè)苦衷呢？這時(shí)他們兩個(gè)身后傳來(lái)喜鵲真摯的道歉:”對不起，我不應該只看到別人的錯誤，而看不到自己的錯。啄木鳥(niǎo)和貓頭鷹也說(shuō)：“對不起，我們不應該讓這點(diǎn)事和你吵起來(lái)�！�
多一點(diǎn)愛(ài)，多一點(diǎn)忍讓世界就會(huì )變得更加美好。
幫助作文 篇10
一個(gè)人干不出什么大事，必需，需要別人的幫助才能干出一件翻天地覆的大事，所以，所有事都不能一個(gè)人干。
一天我的媽媽幫助我，幫我把碗筷給我洗了，爸爸幫我把我的自行車(chē)修好了，但是我不知幫他們做什么事。
所以我一直在想幫助我的爸爸媽媽做事情。
雖然沒(méi)什么可以幫助，但是有一次，媽媽非常累，，但是媽媽一直在那里忙，忙完事情準備去洗碗的時(shí)候，我趕快跑到媽媽的前面，讓她休息一會(huì )，讓我來(lái)幫忙，但是我的媽媽就是不讓我幫她洗碗，她還說(shuō)她不累，讓我快去寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了，但是我還、是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，我看著(zhù)媽媽滿(mǎn)頭大汗，我不忍心著(zhù)媽媽那么累，好不容易才說(shuō)服了媽媽?zhuān)瑡寢屇樕项D時(shí)出現了微笑，我拿起碗筷就用力地冼，把碗筷
洗的干干凈凈。
我幫助媽媽做過(guò)這件事后，只有我寫(xiě)完作業(yè)，才能幫媽媽干活。
【【實(shí)用】幫助作文10篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】幫助作文五篇02-25
【實(shí)用】幫助作文9篇02-19
【實(shí)用】幫助作文6篇02-13
【實(shí)用】幫助作文六篇02-08
【實(shí)用】幫助作文九篇02-04
【實(shí)用】幫助作文7篇01-28
【實(shí)用】幫助作文三篇01-27
【實(shí)用】幫助作文4篇01-25
【實(shí)用】幫助作文3篇01-23
【實(shí)用】幫助作文四篇01-20