有關(guān)幫助作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的幫助作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助作文 篇1
下了一天一夜的大雪，終于停了。我想出去玩雪，就對媽媽說(shuō)：“寫(xiě)完規定的作業(yè)要出去掃雪，回來(lái)就寫(xiě)掃雪日記�！�
下到樓下一看，雪真大呀！都沒(méi)過(guò)我的靴子鞋了，看到厚厚潔白的雪，不光我自己開(kāi)心，老媽像個(gè)小孩子一樣更開(kāi)心。仍不忘拍照，拿著(zhù)照相機拍雪中玩耍的我，還讓哥哥給我們倆照像，我們拍了很多雪中照。
本來(lái)準備掃雪的，結果我卻和媽媽打起了雪仗，我被媽媽投的渾身都是雪，簡(jiǎn)直成了雪孩子。沒(méi)辦法我投不過(guò)媽媽?zhuān)缓靡罅舜蜓┱痰男乱巹t。用車(chē)來(lái)做擋箭牌，我在車(chē)尾媽媽在車(chē)頭，誰(shuí)也不允許出界。這次我想媽媽?xiě)撏恫坏轿伊�，結果媽媽太厲害了，依然投中我好幾次，我只好裝滑倒，讓媽媽來(lái)扶我，趁媽媽不注意我就趕緊拿起雪球投媽媽?zhuān)@回媽媽被我投中了，脖子里都進(jìn)雪了，冰的媽媽哇哇大叫一直說(shuō)我使詐、犯規了。確實(shí)我不犯規、不使詐，還真投不到媽媽?zhuān)绺缍颊f(shuō)了：“兵不厭詐，這也算贏(yíng)了！”
手凍疼了，臉凍紅了，可我還不想回家，因為打雪仗太好玩啦！媽媽也感覺(jué)冷了，提議回家。為了再玩一會(huì )，我說(shuō)：“媽媽咱還沒(méi)打掃雪呢？咱把爸爸車(chē)上的雪、車(chē)前車(chē)后的雪掃掃吧！這樣爸爸出車(chē)就好走了�！蔽覀冋f(shuō)干就干，我拿著(zhù)小鐵鏟，媽媽拿著(zhù)大鐵鏟，我們賣(mài)力的掃著(zhù)雪。我們一會(huì )掃地滿(mǎn)頭大汗，爸爸車(chē)上的雪和車(chē)位前后的雪被我們掃干凈了，看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，真開(kāi)心呀！
這場(chǎng)雪下的真好��！我不僅有的玩了；還有日記可寫(xiě)了，真是一舉兩得��！
幫助作文 篇2
今天晚上，我們吃完飯，我對老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)襾?lái)幫你洗碗吧！”“好呀！”老媽說(shuō)道。
開(kāi)始洗碗了，我照著(zhù)老媽的樣子，首先把碗放在水里泡一泡，我發(fā)現碗里的一些油和剩飯粒米粒，都隨著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的清水被“帶走”了。我把其中的一個(gè)碗拿出來(lái)，打開(kāi)水龍頭，再拿一塊抹布，一邊沖，一邊洗，碗開(kāi)心極了，好似在歡快地洗澡呢！我關(guān)掉水龍頭，拿起洗滌劑，對著(zhù)碗輕輕一捏，讓洗滌劑流入碗里，用抹布使勁擦，我可非常小心的哦，碗很滑，我生怕把碗打破了。
我把所有的碗都洗好了，再拿起筷子沖幾下，筷子和碗相撞，發(fā)出叮叮的響聲，仿佛在跳著(zhù)歡快的舞蹈。我把碗放整齊，這些碗真像一個(gè)個(gè)干凈、威武的小戰士。
老媽高興地對老爸說(shuō)：“寶貝女兒懂事了！”“是呀！”老爸贊成道。我聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。
洗碗真累呀！我下次要多幫老媽做家務(wù)，做能干的好孩子。
幫助作文 篇3
“你這破車(chē)，早不壞晚不壞，偏偏這個(gè)時(shí)候壞……”我抱怨著(zhù)，使勁踢了幾腳自行車(chē)�？墒窃趺幢г挂矝](méi)用，車(chē)子又不會(huì )自動(dòng)修好，我只好垂頭喪氣地朝“遠在天邊”的家推回去。
今天似乎是我的倒霉日。平日車(chē)沒(méi)壞時(shí)，路邊修車(chē)的攤子一排排，可是今天連個(gè)修車(chē)攤的影子都沒(méi)有。推著(zhù)車(chē)，看著(zhù)一輛輛車(chē)從我身邊疾馳而過(guò)，無(wú)奈的我和一輛生病的自行車(chē)在夕陽(yáng)里構成了一幅“凄慘走天涯”的畫(huà)面。
夜幕低垂，我有氣無(wú)力地走著(zhù)。忽然，身后隱隱約約傳來(lái)了自行車(chē)鈴鐺的聲音，同時(shí)仿佛從天邊飄來(lái)一股烤地瓜的香味，我肚子馬上“咕嚕咕�！钡目棺h了。我一回頭，一位骨瘦如柴的六十多歲的老爺爺，弓著(zhù)腰，正蹬著(zhù)一輛三輪車(chē)漸漸趕上來(lái)，車(chē)上裝著(zhù)的大火爐上正烤著(zhù)香噴噴的地瓜。老爺爺經(jīng)過(guò)我時(shí)，大概看出了我的狼狽便剎住了車(chē)：“小伙子，你咋不騎車(chē)走呢？天都快黑了呢�！薄败�(chē)子壞了�！蔽揖趩实鼗卮鸬��！芭�，難怪哦�！崩先祟D了頓“我這車(chē)子上還有點(diǎn)地方，你把車(chē)架到我這車(chē)上來(lái)，我們快點(diǎn)回去吧。天黑了，你媽老漢肯定在到處找你了�！卑�？把我的車(chē)放到他的車(chē)上去？我沒(méi)聽(tīng)錯吧，他可是個(gè)老人啊。老爺爺看出了我的遲疑，爽朗地笑了：“你怕我蹬不動(dòng)？我年輕的時(shí)候是我們村力氣最大的呢�！闭f(shuō)著(zhù)跳下車(chē)，三下兩下就把我的破車(chē)拎上了他的車(chē)，還順手塞給我了一個(gè)地瓜……
暮色籠罩著(zhù)大地，我和老爺爺走在回家的路上，我一邊啃著(zhù)香噴噴的地瓜一邊問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您為什么要幫我��？”老爺爺顯然覺(jué)得我問(wèn)得奇怪：“為啥？不為啥！幫你還要理由？”
如今，我每次聞到烤地瓜的香味，就想起了那位幫助我不需要理由的老爺爺。
幫助作文 篇4
有一種品德，歷經(jīng)五千年風(fēng)雨摧殘依然傲然挺立；有一種品質(zhì)，遭受了數個(gè)世紀的更迭替換，依然獨樹(shù)一幟；有一種精神，見(jiàn)證了物是人非的改變，依然不變如故。她，便是幫助。
先人有云：生時(shí)我幫人，老來(lái)人幫我。說(shuō)的就是幫助他人，自己也會(huì )在其中得到幫助。如果說(shuō)人的一生是一條路，那么幫助就是指引路人們前行的指引燈，幫助他人，世間將會(huì )呈現出一片其樂(lè )融融的景象。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人世，需要我們認知。
叢飛，相信我們對他早已不陌生，他的一生都是在幫助他人中度過(guò)，每當看到需要幫助的人，他總會(huì )鼎力相助，不遺余力，為了能多幫助幾個(gè)貧困的學(xué)生，他到處開(kāi)演唱會(huì )；日以繼夜的工作，把被幫助的孩子看成自己的孩子，噓寒問(wèn)暖，在他的感染下，越來(lái)越多的人參與到他的愛(ài)心活動(dòng)中。然而，37歲的他卻因癌癥去世了，但他的精神依然在人們心中不能忘懷，因此我們體會(huì )到了幫助的意義，我相信在他的帶領(lǐng)下會(huì )有更多的人認識到幫助他人的快樂(lè )。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人間，需要我們體會(huì )。
劉麗，廈門(mén)一家足浴城的洗腳妹，初中沒(méi)畢業(yè)，她就被輟學(xué)回家打工掙錢(qián)供弟妹讀書(shū)，她曾被人欺負誤會(huì )。然而，就是這個(gè)誰(shuí)都不看好的小姑娘，卻從自己微薄的工資中拿出大部份來(lái)幫助輟學(xué)的學(xué)生，自己默默無(wú)聞地工作，不理會(huì )別人的眼光。她的事跡被人們知道后，教稱(chēng)她為"最美麗的洗腳妹"，是她，讓我們體會(huì )到幫助別人不需要太多語(yǔ)言，用心體會(huì )就夠了。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人間，需要你我的參與。
幫助他人，其實(shí)就在我們身邊。作為同學(xué)的你，現在怎么樣了以？眼下就要高考了，而你依然在和命運斗爭，雖然學(xué)校每位同學(xué)都能為你盡綿薄之力，我希望我的一點(diǎn)愛(ài)心你能感得到。我們會(huì )衷心祝愿你能快點(diǎn)好起來(lái)，與我們一起放聲高歌，笑傲考場(chǎng)。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人間，別像馬兒那樣自私。最后自己只能背負更多，到時(shí)懊悔已是徒勞。
古今中外有哪一個(gè)人不需要別人的幫助呢？幫助別人，實(shí)際上就是幫助自己。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人間，我摘那朵最艷的，讓幫助之芬芳飄香四方。
幫助作文 篇5
每當我看見(jiàn)那塊手帕，我就想起了那位曾經(jīng)幫助過(guò)我的大姐姐，想起了一個(gè)這樣的場(chǎng)景：一個(gè)穿著(zhù)白色碎花裙子的小女孩，做在廣場(chǎng)上的草地上，捂著(zhù)傷口，嚎啕大哭，眼睛都哭成了金魚(yú)眼，你知道這個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，那個(gè)女孩就是我。
那是一個(gè)星期六，我去廣場(chǎng)玩，誰(shuí)知，一不小心，摔了一跤，膝蓋頓時(shí)鮮血直流，痛得我大哭起來(lái)，這是一位大姐姐走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我怎么了，我一邊哭，一邊把事情的經(jīng)過(guò)告訴她，她看了看我的傷口，摸摸我的頭，說(shuō)：“你在這等我一下，我去去就回�！闭f(shuō)完她就走了。過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)她拿著(zhù)一瓶創(chuàng )傷藥和一塊止血貼回來(lái)了，從口袋里掏出一塊漂亮的'手帕，輕輕地幫我擦掉血跡，再拿創(chuàng )傷藥撒上傷口，最后幫我貼上止血貼。我看著(zhù)她的手帕，感激地說(shuō)：“謝謝你，只不過(guò)把你那么漂亮的手帕弄臟了，真不好意思，我幫你拿回去洗吧�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不要緊，要是你喜歡這塊手帕，就送給你留個(gè)紀念吧�！蔽医舆^(guò)手帕，對她說(shuō)：“謝謝你�！彼χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不用謝�！比缓�，看了看手表，說(shuō)：“好了，我該走了，再見(jiàn)�！彼业念^就走了，我望著(zhù)她遠去的背影，心情久久不能平靜，如果說(shuō)世間真的有天使，那那個(gè)天使一定就是哪位大姐姐。
幫助作文 篇6
奶奶來(lái)信催我去，說(shuō)我現在大了，回去可以幫她做點(diǎn)家務(wù)，并且說(shuō)眼下農村很忙。我看了很髙興，幫奶奶做點(diǎn)力所能及 的事是應該的，更主要的是我想去玩玩。
表收時(shí)節，我下鄉了。奶奶很髙興，第一天就布置了家務(wù) 活，她交代完任務(wù)之后便去給爺爺送早飯。大忙季節，鄉下無(wú) 閑人，能下田的都下田了，一個(gè)小伙伴也找不到，我只有老老 實(shí)實(shí)地干起家務(wù)活來(lái)。
開(kāi)始洗衣眼，夏天，衣服并不難冼，可是對于一個(gè)不經(jīng)常干活只知啃書(shū)本的“學(xué)生娃”來(lái)說(shuō)，洗完衣服我巳是汗流浹背了，這時(shí)，爺爺奶奶推了一板車(chē)小麥回來(lái)�！巴迌�，歇會(huì )兒 吧!”爺爺心疼地說(shuō)�！安焕�!”我抹著(zhù)汗說(shuō)。奶奶又走過(guò)來(lái) 擦了擦我鼻尖上的汗，我頓時(shí)覺(jué)得奶奶粗糙的手掌給了我一股 極強的曖流。爺爺奶奶喝口茶又走了。
接著(zhù)我又做菜。土豆已經(jīng)洗好，我開(kāi)始切，脫掉皮的土豆 好滑喲，好幾次差點(diǎn)兒切到我手指頭上去了，在矮小的廚房里，我又忙出了一身汗。最后，粗細大小不一的土豆條條切好了，這時(shí)我的汗也“粒粒如土豆” 了。
煙嗆人、油嗆人，辣椒也嗆人。我手忙腳亂，鍋上鍋下， 總算把菜炒好了。一揭鍋蓋，我目瞪口呆，天哪，這是我炒的菜?黑不留秋，難看極了。我提起一塊嘗了嘗，還好。幸虧我 一點(diǎn)點(diǎn)地試著(zhù)放鹽，并沒(méi)有燒得其咸無(wú)比，只是炒焦了一點(diǎn)， 唉，饃饃等奶奶回來(lái)再蒸吧。
我看著(zhù)黑乎乎的菜，想著(zhù)勞累的奶奶，不禁又想到媽媽的辛苦。每天.媽媽忙里忙外，而我這么大了卻從沒(méi)主動(dòng)幫她干過(guò)-件事。我應該感謝奶奶，通過(guò)幫做家務(wù)，使我懂得了在生活中應該勤勞，又使我懂得了父母為子女費盡心血，更使我懂得了以后在家里應該怎么做。
幫助作文 篇7
在我五年的小學(xué)生涯里，只有孟鑫言真正幫助了我。
從三年級開(kāi)始，我就喜歡不寫(xiě)周末的作業(yè)。那時(shí)孟鑫言是組長(cháng)，我一不寫(xiě)作業(yè)他就向老師報告。每次，我都要被爸爸或老師PK一頓。所以，我非常討厭孟鑫言。就這樣，我們兩個(gè)爆發(fā)了N次“世界大戰”。每次都以休戰而告終。但這，掩蓋不了我們之間的仇恨。所以我們經(jīng)常打架或吵架。直到上了五年級下學(xué)期，事情才有了轉變。
從五年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我就不再拖拉作業(yè)了。這都是孟鑫言的功勞。他讓我改掉了這個(gè)壞習慣。于是，我們兩個(gè)就從仇人變成了朋友。
幫助作文 篇8
二年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫陳悅。和她交往中，我發(fā)現她不誠實(shí)。例如，她說(shuō)明天穿小裙子來(lái)，可是她沒(méi)有穿；我說(shuō)明天你帶水果來(lái)的時(shí)候給我一點(diǎn)，到了第二天，她說(shuō)我沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)……由于她經(jīng)�！罢f(shuō)謊”，我不愿意和她交朋友。
可是，有一天，我對她改變了看法。
那是一天上午的第三節英語(yǔ)課，下課后，老師叫我把所有課堂作業(yè)本送到她的辦公室。我看了看像小山一樣的作業(yè)本，心里直發(fā)愁。突然，我想到了一個(gè)好辦法，那就是求助別人�？晌医辛撕枚啾椤罢l(shuí)來(lái)幫我拿一下”，這些同學(xué)都像木頭人一樣一點(diǎn)反應都沒(méi)有，只顧自跑過(guò)去排隊，等待吃飯。就在我最傷心的時(shí)候，突然從我身后冒出了一個(gè)人，一伸手拿走了大半的作業(yè)本。我仔細一看，哦，是陳悅！我們倆一起朝老師辦公室走去。在路上，我不停地問(wèn)她：“你累不累呀？行不行呀？”她總回答：“我沒(méi)事，我不累，我能行！”她走路的樣子雖然看上去不吃力，可頭上冒出了很多汗，但她堅持把作業(yè)本送到了教師辦公室。送完以后，我們倆高興地手拉手朝食堂走去。
從此，我們成了好朋友。
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