關(guān)于學(xué)會(huì )幫助作文八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )幫助作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )幫助作文 篇1
別人對自己很重要，我們有時(shí)也需要他人的幫助，所以我們也有責任去幫助他人。
記得上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)明天考試，因為是考的是幾何，所以我就把親買(mǎi)的尺子裝進(jìn)了文具盒里。
第二天，卷子發(fā)了下來(lái)，有好多都是作圖題，我看著(zhù)我的新尺子，好高興，可就在這時(shí)，我的同桌輕輕拍拍我，小聲說(shuō)：“你有幾把尺子？我忘帶了！”我想：這可怎么辦，我只有一把尺子啊，如果等我做完了，也就快下課了，看著(zhù)她焦急的臉，我真的不忍心啊，怎么辦？
就在火燒眉毛的時(shí)候，我突然靈機一動(dòng)，使出吃奶的力氣，把我心愛(ài)的尺子折成了兩半，雖然很舍不得，但她有困難，我應該去幫助她！當我給她尺子時(shí)，她很猶豫，我說(shuō)：“沒(méi)事兒，考試重要，快拿著(zhù)用吧！”她激動(dòng)地說(shuō)：“你真好！”我笑了笑。
我們的考試順利結束，我很高興，發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心。
過(guò)了幾天，卷子發(fā)下來(lái)了，我考了96，她卻考了98，雖然她比我考得高，但我還是很開(kāi)心，因為我幫助了別人，她看到我，很興奮的說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )把這把尺子收藏起來(lái)，它將是我們的美好回憶！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天心情真好！
直到現在，我還是保留著(zhù)那把最好看的斷尺子，每次看到它都會(huì )想起那段美好的記憶，總會(huì )情不自禁的笑，心里就像吃了蜜一樣甜，她一定也保留著(zhù)那半個(gè)尺子！
也許在你認為是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但它有可能會(huì )使人記住一輩子，讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助現在最需要幫助的人，讓他們感到溫暖，也使我們感到欣慰。
幫助他人，快樂(lè )自己！
學(xué)會(huì )幫助作文 篇2
一直以來(lái)，我都覺(jué)得我們要學(xué)會(huì )幫助身邊的人。讀書(shū)的時(shí)候，老師教我們：“做一個(gè)文明的小學(xué)生，尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì )幫助他人等等的字眼�！�
從小開(kāi)始起，我便把這些準則記在了心里，并一直這么在做著(zhù)。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘。
或許你會(huì )覺(jué)得奇怪，什么叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實(shí)，這個(gè)星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)遮雨。
這時(shí)，我到了學(xué)校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。 那雨還直直的從天上瀉下來(lái)，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開(kāi)胸懷的時(shí)候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟沒(méi)帶雨傘，正往學(xué)校沖的那一秒鐘，我跑了過(guò)去，溫柔地說(shuō)：“小弟弟，我送你過(guò)去吧！你幾年級？”“我一年級�！蔽抑懒�，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級。到了一年級，那個(gè)小弟弟說(shuō)了聲“謝謝”。頓時(shí)，一股暖流涌向全身。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個(gè)字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅定了我的想法！
這個(gè)時(shí)候，我又看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟正冒著(zhù)雨向前而行著(zhù)，我立即向雨中沖去……
我覺(jué)得雖然這些都只生活中的小事，可是當我聽(tīng)到他們說(shuō)的.一聲一聲：“謝謝”的時(shí)候，我便會(huì )充滿(mǎn)激情�，F在的我，終于明白了那句話(huà)：“幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì )收獲快樂(lè )�！�
學(xué)會(huì )幫助作文 篇3
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周?chē)氖挛锒铝⒌卮嬖�，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )去幫助別人。
自從我懂事以來(lái)，我就接觸到很多愛(ài)幫助別人的人，他們的那種無(wú)私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我，其中我最了解的是叢飛爸爸，因為我也是他資助的178名學(xué)生中的其中一位，我很幸運，也很感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因為我是一名失去父親的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給生活本來(lái)就不富裕的叔叔帶來(lái)了更重的負擔。在我上高一的時(shí)候，由于學(xué)費很貴，叔叔再也供不起我上學(xué)了，而就在我面臨輟學(xué)的時(shí)候，叢飛爸爸走進(jìn)了我的生活，他了解我的情況后對我說(shuō)，你以后可以繼續去上學(xué)，不會(huì )因為學(xué)費的問(wèn)題而輟學(xué)，你也不要因此而放棄你的學(xué)業(yè)，你的學(xué)費問(wèn)題我來(lái)替你解決。聽(tīng)了叢爸爸的話(huà)之后，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，當時(shí)我真的很激動(dòng)，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到了學(xué)校，讓我的夢(mèng)想又有實(shí)現的機會(huì )了。但是讓我到現在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什么會(huì )被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽(tīng)到叢飛爸爸去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因為在我心中只有他那動(dòng)聽(tīng)而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔
在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神延續下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習，我也要學(xué)會(huì )幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當作自己人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都知道，發(fā)揚叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無(wú)私奉獻的精神永遠發(fā)揚光大，讓人間每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫暖。
學(xué)會(huì )幫助作文 篇4
世界上有許多事物交會(huì )了我們許多事。如螞蟻教會(huì )了我們要團結，滴水教會(huì )了我們只要堅持就會(huì )勝利……
但我今天要說(shuō)的是花朵讓我學(xué)會(huì )了綻放。記得那個(gè)時(shí)候我才十歲多，到了春天我家的桃花樹(shù)又開(kāi)花了。每次開(kāi)花都會(huì )有一大群蜜蜂來(lái)到我們的花朵前，在花朵里授粉�？吹搅诉@個(gè)景象，我突然想起來(lái)，如果蜜蜂把花朵都授粉光了，那怎么會(huì )有桃子呢？于是我就想氣，我才不讓你們受粉了。于是我回到家，拿出那個(gè)包番石榴的袋子。把一朵花包上突然奶奶沖了出來(lái)，你在干什么？我看到這個(gè)景象，哦不好大事不妙。我殺起小腳丫就跑。一股煙似的溜回了家。
于是，每當蜂蜜們熱熱鬧鬧地來(lái)采蜜的時(shí)候，被我包住的那朵花卻冷漠的被拋在后頭。我想了一下會(huì )不會(huì )是我錯了呢？不可能。就算花朵不授粉也沒(méi)問(wèn)題吧？對呀，一定是我想太多了。反正，那朵被我包住的花朵一定比其他的花朵更美。想起了桃子我不經(jīng)流下了口水。
于是我就日日怕希望秋天能早點(diǎn)來(lái)。終于秋天來(lái)了。我看了那些被蜜蜂授粉的花朵，那些桃子好像都很美味�？晌í毼野〉哪嵌浠�。垂頭喪氣的，于是又過(guò)了幾天，他還是沒(méi)有成為果實(shí)。反而壞掉了。
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)見(jiàn)了哈哈大笑。媽媽說(shuō)哪有你這樣的花朵，一定要授粉才能變成果實(shí)��！他告訴我你看那些被蜜蜂授粉的花朵。正因為授粉了才成為了果實(shí)，而那朵沒(méi)授粉的花朵就是因為它沒(méi)有蜜蜂幫他授粉才沒(méi)有成為果實(shí)的。
對呀，只有你善待別人，別人才會(huì )善待你。假如你不善待別人，別人也不會(huì )善待你。
學(xué)會(huì )幫助作文 篇5
人生的征程上，你總見(jiàn)過(guò)感動(dòng)過(guò)你的事吧？很多人、很多事都漸漸被我遺忘，但有幾件事卻鐫刻在我的腦海里，永遠也揮之不去。
那是一天下午，太陽(yáng)被云遮擋住了，一切東西都顯出一片灰白。我準備按媽媽的叮囑去買(mǎi)一袋面粉。我去了離我們家最近的一家雜貨店，那里的面粉都是已經(jīng)被裝好了的。我拿起一袋面粉，掂了掂重量，當即決定：就買(mǎi)這袋了�？墒窃诟跺X(qián)時(shí)我卻“驚奇”地發(fā)現：還差兩元錢(qián)。沒(méi)辦法錢(qián)都交上去了，總不可能再要回來(lái)吧。于是，我對收銀員說(shuō)：“對不起，呃……我可以回家取錢(qián)嗎？”她立刻用眼瞄了我一眼，帶著(zhù)輕蔑的口吻，慢條斯理地否定了我的回答。我只好退到一邊去，將我衣服的口袋都“掃蕩”了一遍，卻一分錢(qián)都沒(méi)有。我忐忑不安地走到收銀臺前�！笨晌覜](méi)有……”“沒(méi)有？那就別走�！�
我抑制住心底的怒火，低聲埋怨道“連回家取錢(qián)都不可以，你這里是“封建店鋪”不成？我暗暗發(fā)誓，以后再也不來(lái)這里買(mǎi)東西了�？蛇@樣又無(wú)濟于事，我只好再次退到一邊。
當我下意識再去掏衣包時(shí)，我看到了一位在此旁觀(guān)良久的男孩，他的一只手在口袋里來(lái)回搓動(dòng)，好似有什么扎手的東西在里頭，我很好奇。
這時(shí)，收銀員發(fā)話(huà)了：“找到了沒(méi)？”我也否定了她的問(wèn)題：“沒(méi)有�！彼浔乜粗�(zhù)我，也不跟我斗嘴了。偌大的雜貨店，此刻除了門(mén)外呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)的風(fēng)聲和電線(xiàn)桿上麻雀的聲音以外，十分寂靜，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
一會(huì )兒，這份寂靜被打破了。那位男孩將錢(qián)拿出來(lái)，低聲說(shuō)：“我給你錢(qián)吧�！蔽医舆^(guò)這兩張一元的紙錢(qián)，皺巴巴的，還帶有手心余溫。我將錢(qián)放在桌子上，把面粉拿過(guò)來(lái)，向那位男孩道謝。他微微笑了一下說(shuō)：“這是每個(gè)人應該做的，別客氣！”說(shuō)完，他就走了，我也退了出去。
出了門(mén)，我心中的緊張之情散盡了。抬頭一看，天好似更藍了，空氣也更加清晰，陽(yáng)光也毫不吝嗇撒在每一個(gè)人的身上。我在熙熙攘攘的人群中走了出來(lái)，心想：如果世界上多一些像男孩一樣的人該多好呀！
至今，往事依然歷歷在目。因為那位男孩不僅給了我兩元錢(qián)幫我解圍，還給我上了重要的一課，讓我學(xué)會(huì )了幫助他人。
學(xué)會(huì )幫助作文 篇6
學(xué)會(huì )幫助別人可以從小事做起，在一天上學(xué)的路上馬路旁停著(zhù)一輛汽車(chē)。在汽車(chē)司機門(mén)下地面上我撿到了一串鑰匙。我想這可能是司機叔叔丟掉的吧！上課的時(shí)間快到了，我又找不到丟失鑰匙的人，那個(gè)人也會(huì )很著(zhù)急這怎么辦？這時(shí)我看到路邊有一個(gè)賣(mài)報紙的老奶奶。我就把這一串鑰匙交給了老奶奶。我說(shuō)：“誰(shuí)要來(lái)找鑰匙，您就交給他�！狈艑W(xué)后我在回家的路上又來(lái)到這里。老奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“那串鑰匙就是司機叔叔的，他讓我謝謝你，你真是一個(gè)好孩子！”我心里美滋滋的。
休假日，我到動(dòng)物園去，乘坐公交車(chē)。在終點(diǎn)站上車(chē)我有一個(gè)座位。當車(chē)停在中間站時(shí)一位老奶奶上車(chē)了。沒(méi)有空座，我親切的說(shuō)：“老奶奶，你到我這里坐�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我受到夸獎，心里很高興。我們班有一個(gè)體育優(yōu)秀的同學(xué)，因為有病沒(méi)能上學(xué)，要承受很重的醫療費，老師號召我們給他捐助，我就把平時(shí)積攢的零用錢(qián)120元捐上了，我真希望他有了大家捐助的錢(qián)后能很快得到治療恢復健康�；氐綄W(xué)校和我們一起上學(xué)。
我切身體會(huì )到幫助別人是一種快樂(lè )，受到幫助與幫助別人同樣會(huì )得到快樂(lè )。
學(xué)會(huì )幫助作文 篇7
今天，我想和大家談一談幫助的話(huà)題。
現在的社會(huì )是一種快節奏的生活，匆匆的行人，匆匆的表情無(wú)不說(shuō)明著(zhù)這一點(diǎn)。相信大家常常會(huì )看到的場(chǎng)景——一個(gè)人受傷了或者急需援助之手，可當他們向一旁的路人尋求幫助時(shí)，會(huì )聽(tīng)到著(zhù)樣的的話(huà)：“對不起，我不知道、不好意思、我不認識你……或者直接漠視走開(kāi)�！贝蠹蚁胍幌�，如果那個(gè)需要幫助的人換作是你，你一定會(huì )感到孤獨無(wú)助，心里十分難受。是啊，大家都知道誰(shuí)都會(huì )有難處，可為什么不在匆忙的生活中停下片刻給他們一點(diǎn)力所能及的幫助呢？這樣的幫助就像一個(gè)在黑夜里的人看到了星光一樣。
大家還記得二年級時(shí)學(xué)過(guò)的一篇也是關(guān)于幫助他人的課文嗎？對，就是那篇《閃光的金子》。文中樂(lè )于助人的徐虎只是一名普通的水電修理工，可是他卻用自己的一顆樂(lè )于助人，心中有他人的心，將溫暖和快樂(lè )傳遞給家家戶(hù)戶(hù)，大街小巷上，總有他忙碌的身影。如果大家都向徐虎那樣，人人為我，我為人人，世界將變得多么美好。在別人困難時(shí)給予一只手，一個(gè)肩膀，一個(gè)微笑，一句使人內心溫暖的話(huà)語(yǔ)……總之，人們需要你時(shí)請不要選擇“默默無(wú)聞”。
曾經(jīng)我在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗。節目組讓嘉賓們假裝在馬路上受傷，看路人會(huì )有什么樣的反應。實(shí)驗開(kāi)始了，嘉賓預測半小時(shí)內會(huì )有3人過(guò)來(lái)幫助自己。事實(shí)是，兩個(gè)小時(shí)后，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)主動(dòng)幫助他們，根本不在意眼前看到的，大部分人都是瞟了一眼之后，便當什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，如一陣風(fēng)，吹完了，就沒(méi)了�？赐炅诉@部影片，我深有感觸，現在的社會(huì )是一種獨立的社會(huì )，每個(gè)人都只顧自己，顧不上別人�，F在的社會(huì )充滿(mǎn)了冷漠，人們之間越來(lái)越疏遠。話(huà)少了，見(jiàn)的面也少了……
同學(xué)們，我希望大家可以互幫互助，你對他們的幫助就像沙漠中的一泓清泉，雪地中的一團篝火。如果大家知道了幫助他人的重要性并行動(dòng)起來(lái)，世界將充滿(mǎn)愛(ài)，從此歡聲笑語(yǔ)！
學(xué)會(huì )幫助作文 篇8
得到幫助 學(xué)會(huì )感恩感恩，這個(gè)字眼多么親切，多么熟悉，這個(gè)詞的意思是對被人所給予的幫助表示感謝。一生中給我們幫助的人有很多，其中給我們最大幫助的無(wú)疑是父母，親人，老師和社會(huì )。而現在，我們長(cháng)大了，也該學(xué)會(huì )感恩，懂得感謝他們對我們的幫助與疼愛(ài)了。
說(shuō)到感恩，首先想到了給我們最大幫助的是父母。父母，生育了我們，養育了我們，為我們創(chuàng )造了學(xué)習的條件，生活的條件，帶給了我們快樂(lè )的童年和無(wú)私的愛(ài)。而現在的我們長(cháng)大了，要懂得感恩學(xué)會(huì )感恩。雖然在父母眼里我們是永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，但我們可以幫父母做一些家務(wù)，例如∶自己的衣服自己洗，幫媽媽掃地，擦地，洗碗，等等小的事情。學(xué)會(huì )疼愛(ài)父母，為父母捶背，洗腳講笑話(huà)等一些能仍父母感到輕松快樂(lè )的事情。所以，以后我們一定要學(xué)會(huì )體貼，疼愛(ài)父母。把他們的壓力轉化為動(dòng)力，是他們能夠快樂(lè )輕松的度過(guò)每一天。
上了學(xué)校給我們最大幫助的就是老師了，從幼兒園開(kāi)始。老師教給我們學(xué)唱歌，學(xué)跳舞，學(xué)習一些比較簡(jiǎn)單的文字，學(xué)習寫(xiě)自己的名字，交給我們最多的是快樂(lè )。上了中學(xué)，老師傳授我們知識，教我們做人的道理，探索科學(xué)的奧妙，學(xué)習數學(xué)公式，擁有了這些知識讓我們變得更加smart。所以我們應該好好的學(xué)習，掌握更多的知識。
我們在生活中，學(xué)校中，家庭中，遇到的好心人最多，所以主動(dòng)幫助我們的人也非常多，所以我們每個(gè)人都應該懷有感恩之心報答老師、同學(xué)、家長(cháng)、報答所以幫助過(guò)你的人。在社會(huì )中，學(xué)會(huì )了團結友愛(ài)，相互幫助，和諧共處，共同進(jìn)步。發(fā)展自我，將來(lái)有機會(huì )可以成為社會(huì )的有用之才。
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