小鈴鐺之幫助別人_小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小鈴鐺之幫助別人_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我先聲明，我可不是小叮當，我叫小鈴鐺，是和小叮當一起被制造出來(lái)的機器人，我所擁有的東西可是比小叮當高級很多，但是，他現在家喻戶(hù)曉，可是我，卻無(wú)人問(wèn)津！我不甘心，便偷偷溜了出來(lái)，也到人間幫助別人。
誰(shuí)會(huì )需要幫助呢？我想，也許“乞丐”這種生物需要吧，因為叮當常說(shuō)他們很可憐�？墒�，乞丐長(cháng)什么樣呢？“請問(wèn)，你是乞丐嗎？”我找了一個(gè)人，問(wèn)他。結果……真奇怪，難道人類(lèi)很討厭“乞丐”這種東西嗎？不行，我一定要超過(guò)叮當的人氣，我不會(huì )泄氣的！付完巨額醫藥費后，我決定去幫助那些可憐的病人，因為，要不是我有金錢(qián)制造機，我也許就會(huì )被3天的醫療費嚇死。
“你好，你需要錢(qián)嗎？”我詢(xún)問(wèn)一個(gè)人，那人看了我三秒鐘，然后毫不猶豫沖我大吼：“小孩，別跟我開(kāi)玩笑，我很忙！”“我說(shuō)的'是真的，你想要錢(qián)嗎？”我一臉誠懇地說(shuō)�！澳憧祀x開(kāi)��！”那人很惱火的說(shuō)“不由你管我的事！”還是快閃吧，醫院里的人好兇��！
我漫無(wú)目的的在街上行走，忽然，我發(fā)現前邊不遠處有一個(gè)和奇怪的人，會(huì )不會(huì )是乞丐呢？“你是乞丐嗎？”我很誠心地問(wèn)他�！澳悴攀瞧蜇�！”那人很惱火的說(shuō)，咦？那到期該是個(gè)不好的人嗎？
我又發(fā)現了街道拐角處有一個(gè)怪怪的人，雖然前面的那個(gè)人對我很不友善，但我還是不放棄任何機會(huì )，誰(shuí)讓我是小鈴鐺呢�！澳闶瞧蜇�？”我毫不泄氣，繼續耐心問(wèn)那個(gè)人�！笆恰 币粋�(gè)衣衫襤褸，面黃肌瘦的人有氣無(wú)力的回答。太好了，總算可以幫助一個(gè)人了，乞丐真是少數動(dòng)物啊�！翱偹阏业侥懔�，你的愿望是什么？”我興奮得嚷道�！拔摇拖搿拖搿浴粋�(gè)……火……”他斷斷續續的說(shuō)�！懊靼琢�。用噴火龍�！蔽夷贸鑫⑿蛧娀瘕�，它的火力可以在三秒鐘內烤熟1000頭大象�！跋蛩麌娀��！蔽曳愿赖�。
于是，一場(chǎng)大火向“乞丐”沖去，結果……那個(gè)“乞丐”從一片廢墟中爬出來(lái)，氣若游絲地說(shuō)出我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的幾個(gè)字：“火……燒……”剛說(shuō)完就斷氣了，天啊，我真的不是有意的，沒(méi)辦法�！岸．�，我那任意門(mén)換復活藥丸�！蔽覠o(wú)奈的沖時(shí)光通話(huà)機喊道。
既然我鬧出了人命，就必須承擔責任，慘��！總算把那個(gè)人復活了，如果你認為我服輸那就大錯特錯了，半途而廢可不是我的作風(fēng)！“你還想吃什么？”我問(wèn)�！八蹦侨擞謹鄶嗬m續的說(shuō)�！懊靼琢�，旋風(fēng)水力盾！”我又拿出了法寶。一場(chǎng)大水過(guò)后……“我……說(shuō)的……說(shuō)的是……水……水……水餃……”他說(shuō)完又倒下了。天��！我再也不幫助別人了，讓叮當出風(fēng)頭去吧……
看來(lái)，我幫助人還真不太在行啊……
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