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六年級下4單元作文北京版：幫助別人（精選40篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級下4單元作文北京版：幫助別人，希望對大家有所幫助。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 1
光陰似箭，歲月如梭，就如朱自清寫(xiě)的《匆匆》一樣，時(shí)間如流水般，悄然無(wú)聲的走了，歲月無(wú)情的在每個(gè)人身上劃下了痕跡，時(shí)間老人為我套上了15圈光環(huán)，生命樹(shù)上緩緩地飄下了15片落葉，我長(cháng)大了，走進(jìn)了人生的第一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué)時(shí)代，對于這個(gè)陌生的環(huán)境，我充滿(mǎn)了畏懼，四周好象都是黑暗的墻壁，不過(guò)很慶幸，我是個(gè)樂(lè )觀(guān)派的人，我大膽地嘗試去結交新朋友，結果還是蠻幸運的，我又被友情緊緊地包圍住，我也從中學(xué)會(huì )了關(guān)心。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的'人間，我獻出了愛(ài)心，學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心別人，做事不論大小，關(guān)心不論程度深淺，我已經(jīng)盡力了。
“哎”每當聽(tīng)到同學(xué)們的嘆氣聲時(shí)，我的心就如泰山壓頂一樣重，如千針猛刺一樣痛，如汪洋大海一樣深沉，每當這時(shí)，我都會(huì )試著(zhù)去關(guān)心他，就如那一次，我看見(jiàn)一位同學(xué)愁眉緊瑣，好象很痛苦似的，于是，我便走過(guò)去，小心翼翼地問(wèn)：“這位同學(xué)，你有遇到什么難題嗎？我能幫你什么嗎？希望我能助你一臂之力”“我，我”起初，他有點(diǎn)猶豫不決，大概是在思考該不該把他的煩惱告訴我，可最終他還是告訴我了，讓我有機會(huì )幫助他，他終于開(kāi)金口了，他說(shuō)“我英語(yǔ)總是學(xué)不好，成績(jì)總是像廬山瀑布一樣飛流直下三千尺，你說(shuō)我該如何是好？”這個(gè)還不簡(jiǎn)單，我真誠地對他說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，只要你上課注意聽(tīng)講，課后多復習，單詞多去記，那么，你的成績(jì)就能一飛沖天，威力無(wú)邊”“哈哈哈，你說(shuō)得倒簡(jiǎn)單，我也知道要背單詞啊，可我就是記不住，這其中難道有什么錦囊妙計嗎？還請你多多指教”他有點(diǎn)不服氣“天才出于勤奮，天才是百分之的靈感，加上百分之九十九的汗水。你應該多讀，多寫(xiě)，多背”我一本正經(jīng)的說(shuō)“我”他不知道要說(shuō)什么，可又把話(huà)咽了回去，他已經(jīng)被我說(shuō)得心服口服了，在以后的日子里，隨處都可以看到他捧著(zhù)書(shū)本，專(zhuān)心致志地背英語(yǔ)的認真樣o他的英語(yǔ)也隨著(zhù)他的努力提升了。
天下無(wú)難事，只怕有心人，只要你肯去努力，就能戰勝自己，戰勝困難，把障礙踩在腳下，抵達世界最高峰。
我學(xué)會(huì )了關(guān)心，關(guān)心別人就是多留意別人，盡自己最大的力量去幫助別人，對于你來(lái)說(shuō)，或許你的關(guān)心不值一談，小得如沙粒，但對于別人來(lái)說(shuō)，卻是很大的幫助。
我決定了，關(guān)心別人多一點(diǎn)，傷害別人少一點(diǎn)，或許我會(huì )變成一個(gè)小天使“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”關(guān)心別人，使我不由得高興起來(lái)，忍不住哼起了小曲兒。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 2
大街上，人來(lái)人往，步履悠閑。
那是一個(gè)周末，天氣溫和，我走在回家的路上，感覺(jué)十分愜意。
廣場(chǎng)上，一處偏僻的角落，坐著(zhù)一位衣衫襤褸的乞丐，佝僂著(zhù)身子，頭發(fā)亂蓬蓬，看不清面容，不時(shí)會(huì )有蒼蠅在他身邊亂舞，他卻無(wú)動(dòng)于衷。中年男子面前，一個(gè)破舊的碗里雜亂地裝著(zhù)些零鈔、硬幣。
不斷有以乞討為職業(yè)掙錢(qián)的乞丐被媒體曝光，眼前有手有腳的他為什么不憑自己的勞動(dòng)去掙錢(qián)呢？我猶豫著(zhù)，并沒(méi)有給他幫助。
正在這時(shí)，一位身著(zhù)西服的年青男子路過(guò)，有些嫌惡地掃了一眼，或許是他覺(jué)得眼前的`乞丐太煞風(fēng)景，并加大步伐想快點(diǎn)離開(kāi)。也許是年青男子的步子太猛，一個(gè)黑色的錢(qián)夾在不經(jīng)意間滑落下來(lái)，正好掉在離那名乞丐不遠的地方。
乞丐立即發(fā)現了錢(qián)夾的存在，我仿佛看見(jiàn)他的瞳孔放大、眼睛發(fā)光，在我想來(lái)那不過(guò)是一種對金錢(qián)的渴望與貪婪。他起身走向錢(qián)夾伸手拾起，我猜測他一定會(huì )據為已有。出乎我的意料，他并未將手中的錢(qián)夾藏起，反而快步追上剛才那名青年男子，拍拍他的肩膀，將錢(qián)夾遞過(guò)去。
年青人回頭一看，見(jiàn)是剛才那位穿著(zhù)骯臟的乞丐，馬上有些不爽。他后退了一步，摸摸自己的口袋，立刻面露兇色，大聲喝斥：“你居然偷了我的錢(qián)夾？”乞丐被嚇到了，一時(shí)竟忘記了說(shuō)話(huà)，只是一邊后退一邊不停地擺手。
年青人根本來(lái)不及細想，一把抓過(guò)錢(qián)夾，揮舞的拳頭就準備落下。旁邊有好心人出面向他講述了整個(gè)事件經(jīng)過(guò)。得知真相的年青人卻毫無(wú)愧疚之意，甚至連句歉意的話(huà)都沒(méi)有，扭頭走人，引來(lái)圍觀(guān)人群的竊竊私語(yǔ)。
那乞丐仍舊一言不發(fā)，慢慢回到剛才的位置坐下，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有不滿(mǎn)，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
有些人華麗的外表下隱藏著(zhù)一顆冷漠的心，而衣衫襤褸甚至讓人厭惡的乞丐卻恰恰相反，雖然缺衣少食，卻在不屬于自己的金錢(qián)面前毫不為所動(dòng)，堅持將它歸還，用最樸素的行動(dòng)為我上了生動(dòng)的一課。
我想他一定是有難處才會(huì )在此乞討，為什么我不能伸出手去幫他一把呢？我掏出了口袋里僅有的十元零花錢(qián)，放在他面前的碗里，他抬起頭感激地望著(zhù)我。那一刻，我覺(jué)得自己成熟了許多。予人玫瑰，手有余香。雖然我身上沒(méi)有了零花錢(qián)，卻收獲了快樂(lè )與幸福。
在他人需要幫助的時(shí)候，希望我們都能不計得失地伸出熱情的雙手。如果愛(ài)要回報，讓它傳承就是最好的方式。讓愛(ài)傳承，幫助別人快樂(lè )自己。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 3
以前，我是一個(gè)調皮的小男孩，由于我在家里最小，所以家里的人都很疼我，被幸福包圍的我，卻不懂得關(guān)心別人，只知道接受別人對我的關(guān)心，學(xué)會(huì )幫助別人的作文。記得那次我小時(shí)侯，半夜忽然發(fā)熱，我臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。找不到藥，不知如何是好，就把我送往醫院，在醫生沒(méi)有得出結論之前，媽媽的心像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，心怦怦直跳，生怕我有事，直到醫生說(shuō)沒(méi)太大題目的時(shí)候，媽媽心里懸著(zhù)的石頭才著(zhù)了地，回到家后，媽媽精心照料我，我的病慢慢的.好了，媽媽才放心。那時(shí)侯我很小，不懂得關(guān)心別人，直到慢慢長(cháng)大后才懂得關(guān)心他人。
我學(xué)會(huì )了關(guān)心媽媽。媽媽生我后，身體一直不好，經(jīng)常生病，還患有腰肌勞損，天天坐臥不安，非常痛苦。媽媽腰痛的時(shí)候就躺在床上，我幫媽媽推拿，我問(wèn)媽媽舒服點(diǎn)了嗎?
媽媽說(shuō)：“舒服點(diǎn)了�！庇谑俏腋袆帕�，雙手放在背上，用力向下推，固然很累，但是為了媽媽的舒服，要繼續按，我經(jīng)常給媽媽推拿得滿(mǎn)頭大汗，再動(dòng)作越來(lái)越遲鈍的時(shí)候，我心里默默數著(zhù)，一二一二。這股勁使我堅持為媽媽推拿，推拿得手都軟了，也要堅持下往，媽媽覺(jué)得舒服后，叫我不推拿了，我才肯罷休。媽媽生病的時(shí)候，媽媽要吃藥，我就給媽媽吃藥，媽媽要喝水，我就給媽媽喝水。在我的照料下，病好的很快，我看到媽媽好得這么快，心里很興奮。
我還學(xué)會(huì )了關(guān)心婆婆，婆婆生病的時(shí)候，我關(guān)心得問(wèn)：“你有什么不舒服嗎?婆婆沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我就知道婆婆非常不舒服。我再問(wèn)他：“你吃粥嗎?”婆婆說(shuō)：“不吃”我說(shuō):“為了身體著(zhù)想，你還是吃點(diǎn)吧!”婆婆聽(tīng)了我的話(huà)吃了一點(diǎn)粥。婆婆睡的時(shí)候我說(shuō):“你還有什么不舒服的嗎?”我們千叮萬(wàn)囑，終于，經(jīng)過(guò)我們不懈努力，婆婆的病終于好了。我們因此感到慶幸。
我還學(xué)會(huì )了關(guān)心同學(xué)。一次我的同學(xué)陳思杰在做數學(xué)作業(yè)，他做到最后一題的時(shí)候，陳思杰迷惑不解，我就上往問(wèn)他：“你什么題不會(huì )做�！标愃冀苤钢�(zhù)作業(yè)本說(shuō)：“這道題�！蔽夷托牡慕趟趺醋�。我說(shuō)：“這道題應該先算這個(gè)，然后算這個(gè)，最后把這兩個(gè)的和加起來(lái)，再除2就是答案，陳思杰恍然大悟。以后碰到這種題知道該怎么做拉吧!碰到比較難的數學(xué)題要自己動(dòng)腦筋。
我學(xué)會(huì )了關(guān)心，關(guān)心別人就是多留意別人，盡自己最大的努力往幫助別人。關(guān)心是一股東風(fēng)，熱著(zhù)每一個(gè)人的心。關(guān)心是一把火把，照亮了每個(gè)人的行程，關(guān)心是一座港灣，安撫著(zhù)每個(gè)遠航回來(lái)的人。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 4
星期天早上，一陣“哧拉哧拉”的聲音在北風(fēng)的幫助下飄到了我的夢(mèng)中，我不情愿的醒了過(guò)來(lái)，瞇著(zhù)眼睛望向媽媽的臥室，沒(méi)想到媽媽也起來(lái)了，揉著(zhù)眼睛嘴里不停地默念著(zhù)：“都響了一早晨了�！蔽翼樦�(zhù)聲音走到了陽(yáng)臺，原來(lái)是人們在那鏟雪呢，窗外飄著(zhù)雪花，引我回到了昨天。
星期六像往常一樣來(lái)到了輔導班，媽媽送我走之前還千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我今天下午自己打車(chē)回去。然而我到了下午的時(shí)候才發(fā)現錢(qián)沒(méi)帶夠，這可怎么辦��！我連忙跟同學(xué)說(shuō)了這件事，并問(wèn)同學(xué)他還剩下了多少錢(qián)。同學(xué)從口袋里掏了半天，最后我數了數只有五塊，不行啊從這到我小區需要8塊，我瞬間焦躁了起來(lái)。這時(shí)同學(xué)對我說(shuō)：“你跟著(zhù)我不就是了，如果小杜他爸爸來(lái)接你跟他爸爸說(shuō)一聲就行�！焙冒梢仓荒苓@樣了。就這樣我讓小杜爸爸把我送到了兒童樂(lè )園那。今天雪下的突然，上了一下午輔導班的我都不知道雪何時(shí)開(kāi)始下的。就這樣心里產(chǎn)生對媽媽深深的抱怨，明明知道今天要下雪還不來(lái)接我。
看著(zhù)自己一個(gè)人在紅綠燈底下等著(zhù)綠燈，對媽媽的抱怨也越來(lái)越深。突然一陣嘩啦啦的聲音，跟著(zhù)雪花降到了我的耳邊，一看原來(lái)是一位奶奶買(mǎi)的綠豆散落在了馬路中央，這些綠豆對于老奶奶來(lái)說(shuō)，就像一粒粒的珍珠散落在了地上。綠燈亮了，只見(jiàn)老奶奶摘下了手套，在那一把一把的捧著(zhù)綠豆往袋里裝，后面的車(chē)不停的`按著(zhù)喇叭，綠燈再一次亮了，前排的車(chē)也著(zhù)急了，向左拐的車(chē)繞開(kāi)了老奶奶走，老奶奶好像想起了自己阻擋了車(chē)的正常行走，就不情愿地走了過(guò)來(lái)。這位老奶奶帶這個(gè)大紅帽子，頭上還系了一塊藍色的頭巾，穿著(zhù)大花襖，個(gè)子有些矮小，但又有點(diǎn)胖。
剛開(kāi)始我就想幫那位老奶奶一下，卻一直邁不出那一步，我就站在紅綠燈的下面看著(zhù)那位老奶奶，老奶奶拿著(zhù)裝著(zhù)綠豆的袋子，緊皺著(zhù)眉頭，這邊系幾個(gè)扣，那邊系幾個(gè)，我深深的吸了一口氣，走向老奶奶，笑著(zhù)叫著(zhù)老奶奶，老奶奶向右看看，又向左看看，終于那目光到了我的身上，我從書(shū)包里拿出了一個(gè)袋子，撐開(kāi)說(shuō)：“老奶奶你裝上吧�！崩夏棠萄b上了卻一邊在說(shuō)：“可惜了那些綠豆�！苯又�(zhù)我聽(tīng)見(jiàn)了一些噼里啪啦的聲音，原來(lái)那些躺在地上豆子，都被車(chē)攆了，突然一位阿姨過(guò)來(lái)了并囑咐老奶奶說(shuō)：“別再去拾了大娘�！蔽铱粗�(zhù)奶奶走了，才回的家。
不知怎的，自己的心情異常高興，對媽媽的抱怨也漸漸沒(méi)了。原來(lái)幫助別人也能獲得快樂(lè )。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 5
記得那年，一個(gè)春日，微風(fēng)和煦，小明拉上他心愛(ài)已久的“愛(ài)車(chē)”載著(zhù)自己的弟弟在家門(mén)口玩游戲，這是爸爸用木板和軸承組裝而成的平板車(chē)，平時(shí)用來(lái)近距離拉貨。弟弟十分調皮地說(shuō)：“我是一名國王，坐在一輛華麗的馬車(chē)上！”小明問(wèn)自己這調皮的弟弟，“那我是什么呀？”“你是一匹千里馬！”小明聽(tīng)到這話(huà)不由得大笑起來(lái)，弟弟也跟著(zhù)笑起來(lái)。
弟弟在路過(guò)一片草地時(shí)，摘下一朵美麗的`黃花，只見(jiàn)灰色的小鳥(niǎo)在小明與弟弟之間盤(pán)旋著(zhù)，“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，就像在舞蹈一樣，那精彩動(dòng)人的舞蹈，不一會(huì )兒就吸引了兄弟倆的目光。兄弟倆看的目不暇接，又很疑惑，弟弟說(shuō)：“奇怪，奇怪，真奇怪，小鳥(niǎo)為什么要對著(zhù)我們跳舞呀！”小明也像丈二和尚一一摸不著(zhù)頭。
突然有兩只小鳥(niǎo)帶著(zhù)倆人朝一個(gè)方向飛去，好像在指引著(zhù)兄弟倆。來(lái)到一條小石子路上，小明發(fā)現了蹊蹺，連忙指了一下遠方，一位老爺爺背著(zhù)一個(gè)大包走著(zhù)，臉上還有許多的汗珠， 走起路來(lái)腿上像拖著(zhù)大石頭，好一會(huì )兒才走一步。小明看著(zhù)老爺爺，心想：我可是一名少先隊員，助人為樂(lè )是應該的，而且，老爺爺年邁體弱，又背著(zhù)這么一個(gè)大包，真叫人擔心。
弟弟也看著(zhù)老爺爺，心里像熱鍋上的螞蟻一一團團轉，不知道該怎么幫老爺爺，兄弟倆就這樣想著(zhù)，突然小明想到了一個(gè)好主意，他對弟弟說(shuō)：“弟弟，咱們用小推車(chē)幫老爺爺吧！”弟弟看了看小車(chē)，不假思索的說(shuō)：“好，咱們趕緊去幫老爺爺吧！”弟弟跳下車(chē)，小明拉著(zhù)車(chē)，飛快地跑向老爺爺。小明向老爺爺喊：“等一等，我們來(lái)幫您�！崩蠣敔斃鄣醚岜程�，腿都軟了，一回頭，看見(jiàn)兩個(gè)小孩朝自己跑來(lái)，有點(diǎn)呆，愣了一會(huì )，才開(kāi)口說(shuō)：“你們要干什么呀！”小明說(shuō)：“老爺爺，我們來(lái)幫您忙！”“哦，怎么幫呀？這個(gè)包太重了！”小明和弟弟指了一指身后的推車(chē)，“就是它�！崩蠣敔敽呛切ζ饋�(lái)，將包放在推車(chē)上，這包可真重，于是，小明在前面拉，弟弟在后面推，費了九牛二虎之力，將小車(chē)推動(dòng)。拉著(zhù)拉著(zhù)，小明漸漸覺(jué)得十分輕松。終于，不大一會(huì )工夫，小明就和弟弟，將包送到了老爺爺的家門(mén)口，老爺爺十分開(kāi)心，直夸小明和弟弟懂事，還給了他們每人一塊糖果。
在回家的路上，吃著(zhù)老爺爺給的糖，想著(zhù)老爺爺夸獎的話(huà)，兩人都不由地發(fā)自?xún)刃男ζ饋?lái)，幫助別人可真快樂(lè )！
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 6
我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機會(huì )以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧,我站著(zhù)就可以了,我的'腳有力著(zhù)呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也終于放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現不了嗎?這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習啊!”我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。
互相幫助，團結友愛(ài)的精神，才構成我們六五班這個(gè)大集體!
我和同學(xué)們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，
所以我們同學(xué)都養成了互相幫助團結友愛(ài)的好習慣了。
有一回，數學(xué)小測驗，我竟然沒(méi)有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問(wèn)我咋回事?我說(shuō)：我沒(méi)有帶鉛筆。我的同桌聽(tīng)了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒(méi)有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說(shuō)：我用鉛筆就行了�？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說(shuō)：同學(xué)之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習。
還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，后來(lái)發(fā)獎品，我站最后，結果少了一份獎品，因此我沒(méi)有得到獎品。于是老師說(shuō)再買(mǎi)一份獎品給我，我聽(tīng)后正準被往回走，這時(shí)王俊杰把
獎品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團結友愛(ài)的
精神，才構成我們六五班這個(gè)大集體!
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 7
人的一生最美、最純潔的品質(zhì)——樂(lè )于助人。
一次，我正要過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶彎著(zhù)腰正打算過(guò)去，可是，川流不息的車(chē)子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時(shí)，我連忙迎上去，攙扶著(zhù)滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路興高采烈地說(shuō)；"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無(wú)法過(guò)馬路了，實(shí)在是太謝謝你了！”說(shuō)完，馬上掏衣兜，送給我幾顆糖，我隨手將糖塞進(jìn)嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
還有一次，我和媽媽到超市去買(mǎi)日用品。在排隊時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)錢(qián)掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢(qián)，我彎下腰將錢(qián)拾了起來(lái)還給阿姨。阿姨笑著(zhù)說(shuō)："你是個(gè)好孩子，阿姨謝謝你！”霎時(shí)，周?chē)秮?lái)許多贊許的目光。我連忙說(shuō)：“阿姨，這是我應該
做的！這點(diǎn)小忙算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無(wú)比絢麗，無(wú)比燦爛！
在學(xué)校里，還有很多樂(lè )于助人的事跡，比如：你幫助別人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。只要你對別人好，別人也會(huì )對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現在終于明白：“助人以快樂(lè )為本”只要你幫助別人，心里總會(huì )有美滋滋的味兒！ 幫助別人的事
我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會(huì )以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生
的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的'時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)
已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧,我站著(zhù)就可以了,我的腳有力著(zhù)呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也終于放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習��！”我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 8
前段時(shí)間的一個(gè)晚上，我和媽媽去海上世界玩。也就是那個(gè)晚上發(fā)生的一件事觸發(fā)了我許多思考……
肯德基店里人滿(mǎn)為患，所以我們打算點(diǎn)完餐就到室外吃。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人，他雖不像個(gè)精神病患者，但卻衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂，身上也臟得很。我和媽媽都有點(diǎn)害怕和嫌惡，盡量避開(kāi)他。
點(diǎn)完餐我們就坐到外面吃東西。一會(huì )兒，那個(gè)人也出來(lái)了，他四處張望，目光最后停在了我們鄰桌的剩飯上。不過(guò)，他看了一會(huì )兒，猶豫著(zhù)走開(kāi)了。我和媽媽也沒(méi)太在意，仍然繼續吃東西。
一會(huì )兒，他又來(lái)了，徑直來(lái)到那桌前，在那滿(mǎn)桌的`剩飯中挑了一根尚未被被啃光的雞腿，饕餮起來(lái)，竟全然不顧周?chē)说难酃�，看樣子是�?shí)在餓極了……就這樣反復幾次，只要鄰桌有人離席，他必要過(guò)來(lái)查看一下有無(wú)殘留可食。媽媽漸漸有些不忍了，她問(wèn)我要不要買(mǎi)兩個(gè)漢堡送給那人。我想了想回答道：“算了吧媽媽?zhuān)阌绣X(qián)沒(méi)處花？再說(shuō)了，看他那樣子，你又怎么給他呢？”媽媽不再說(shuō)話(huà)。
很快，我們吃畢準備散步了，媽媽卻突然讓我等一下，說(shuō)她還是一定要買(mǎi)兩個(gè)漢堡送給那個(gè)人吃。我無(wú)語(yǔ)，只好點(diǎn)頭。
媽媽進(jìn)去買(mǎi)，我就在外面拿眼光找尋那個(gè)人。媽媽回來(lái)了，可是那個(gè)人卻還不曾見(jiàn)。我有些擔心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳羌一飼?huì )不會(huì )不來(lái)呀？”媽媽向四周看看說(shuō)：“不著(zhù)急，再等等，就當消食�！�
大約五分鐘后，那人果然又來(lái)了。媽媽走上前，把漢堡遞向那個(gè)人。他看看媽媽?zhuān)挚纯礉h堡，然后顫抖著(zhù)雙手接了過(guò)去，竟然忘記應該說(shuō)聲謝謝。
我趕緊拉著(zhù)媽媽離開(kāi)�；丶业穆飞�，我問(wèn)媽媽為什么要這樣做，媽媽有些深沉地說(shuō)：“這人流落街頭，八成是落難了。不到萬(wàn)不得已、走投無(wú)路的時(shí)候，人是不會(huì )不顧廉恥去撿別人的殘羹剩飯的。兩個(gè)漢堡，對于我們來(lái)說(shuō)微不足道，可對于漂泊落難的人來(lái)說(shuō)，卻能喚起他們對社會(huì )的感恩，對生活的信心……”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感動(dòng)極了，突然覺(jué)得媽媽是那么那么的高大！我摟著(zhù)媽媽的肩，內心波瀾起伏，卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。初春的夜晚依舊寒冷，我卻感到無(wú)限溫暖。
這件事后，我再也不會(huì )看不起那些流浪漢和農民工了。相反，不管是在地鐵，公交站，還是在廣場(chǎng)，超市，每每見(jiàn)到他們，我總會(huì )報以謙和的微笑。我知道，這微笑，和那兩個(gè)漢堡的作用是一樣的！
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 9
幫助是一泓清泉，暖暖地流過(guò)心河。幫助自己不是被動(dòng)地等待別人的援助，而是主動(dòng)出擊。幫助別人其實(shí)也在幫助自己�！}記
在我十多年的人生歲月中，有許許多多難以忘懷的情景，那些人和事就如一艘艘記憶的航船，裝載著(zhù)我的美麗的夢(mèng)和深深的感悟。其中一艘，裝飾得格外醒目，緊緊印在了我的心上。
那是一個(gè)初夏的夜晚，天上明月朗朗，滿(mǎn)天的繁星圍繞在一輪玉盤(pán)四周竊竊私語(yǔ)，一切都顯得那么和諧安詳。我正在家中寫(xiě)作業(yè)，由于是星期六，又該寫(xiě)周記了。我拿出周記本，一時(shí)不知道寫(xiě)什么。突然，屋中漆黑一片，停電了。我慢慢站起身來(lái)，摸索著(zhù)小心翼翼地向樓道走去。
我打開(kāi)門(mén)，整棟樓的男女老少都出來(lái)納涼湊熱鬧了！這時(shí)，三樓的小明哥哥打著(zhù)手電迅速地跑了下來(lái)，察看情況，臉上露出了難色：“哎呀，很可能是保險絲燒壞了！可我不會(huì )修��！我去找電工叔叔，讓他來(lái)修！”大家也這樣認為，于是安心地等著(zhù)。不一會(huì )兒，小明哥哥氣喘吁吁地回來(lái)了：“電工師傅今天有事回鄉下去了，修不了�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，大家都失望地嘆了嘆氣。這時(shí)，樓梯上傳來(lái)一陣“咚咚”的`聲音，原來(lái)是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿著(zhù)工具一手拄著(zhù)拐杖，艱難地走下樓來(lái)，我趕忙上前去扶他�！拔襾�(lái)修吧！”他說(shuō)，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。
我用手電筒幫殘疾軍人照著(zhù)亮，他費力地保持著(zhù)身體平衡，一只手扶著(zhù)墻，一只手操作。他打開(kāi)了保險箱，很快找到了故障，拉出保險絲，剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘，雖然是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細密的汗珠。隨著(zhù)“咔嚓”一聲，整個(gè)大樓頓時(shí)燈火輝煌�！皝�(lái)電了！”人們驚喜萬(wàn)分，都趕忙回到屋里。殘疾軍人叔叔又拄著(zhù)拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門(mén)，欣慰地笑了。我說(shuō)：“您這么大歲數還這么熱心��！”殘疾軍人叔叔笑了，“這有什么，大家都是鄰居。沒(méi)有電我也不習慣啊，幫大家也是幫我自己嘛！”說(shuō)完，他就慢慢地走上樓去了。
我回到屋里，望著(zhù)周記本，一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔，他不但幫我帶來(lái)了光明，還幫我找到了寫(xiě)作的靈感，他不正是我寫(xiě)周記的最好素材嗎？
是��！予人方便，自己方便。讓我們學(xué)會(huì )助人為樂(lè )吧！要知道，幫助別人的同時(shí)，也是幫助自己。
這是一個(gè)平凡普通的生活小故事，一座居民大樓停電了，在人們都束手無(wú)策時(shí)，是一位殘疾軍人叔叔拿著(zhù)工具拄著(zhù)拐杖，艱難地下樓，接好了保險絲，使整座大樓又有了光明。故事雖然平凡而普通，但它所蘊含的“助人為樂(lè )”“幫助別人的同時(shí)，也就是幫助自己”的主題，卻是重大而深沉的。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 10
在這個(gè)世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手，但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人后，沒(méi)收到鮮花與掌聲，甚至連一聲謝謝也沒(méi)聽(tīng)到，就悄悄地離開(kāi)�，F讓我們向曾經(jīng)幫助我們的人，真誠說(shuō)一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽(tīng)到，但我們相信他們能感受到。
我躺在塑膠跑道上，仰望著(zhù)天空。我站了起來(lái)發(fā)現一個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)正彎下腰，低著(zhù)頭，觀(guān)察著(zhù)四周，在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊，臉上露出的是著(zhù)急。旁邊走過(guò)一個(gè)人，那個(gè)同學(xué)對他說(shuō)了什么，但是那個(gè)人很快走開(kāi)了。這位同學(xué)常常嘆了一口氣，繼續彎下腰，翻著(zhù)綠化帶里的樹(shù)葉，似乎在尋找什么。
我看他這么著(zhù)急，應該是丟了什么東西，作為一個(gè)少先隊員，遇到一個(gè)要幫助的人，我怎能袖手旁觀(guān)，應該伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，問(wèn)：“你在找什么東西?”他說(shuō)：我向同學(xué)借的一支鋼筆不見(jiàn)了�！闭f(shuō)完，他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個(gè)調皮的孩子，在和我們捉迷藏。怎么找也找不到了。正當我們絕望的時(shí)候，一個(gè)閃閃發(fā)光的東西在兩片樹(shù)葉若隱若現。我沖上前去。翻開(kāi)樹(shù)葉，“找到了，找到了……”我喊著(zhù)，他高興地走了過(guò)來(lái)，我把鋼筆遞給他，他的臉上的著(zhù)急變成了開(kāi)心，露出了燦爛的笑容。我看他這么開(kāi)心，我感覺(jué)到幫助別人是一件多么快樂(lè )的事啊。他對我笑了笑，說(shuō)：“謝謝�！敝x謝多么美好的兩個(gè)字，人世間最美的兩個(gè)字。說(shuō)的'人開(kāi)心，聽(tīng)的人更開(kāi)心。我回了一句：“不用謝�！笔逻^(guò)半個(gè)多月，我和這位同學(xué)又相遇了，他一看到我，還跟我說(shuō)上一次的事，他還心存感激。走到校門(mén)口，我摸摸頭頸，“啊!紅領(lǐng)巾沒(méi)帶�！蔽伊⒖掏肆藥撞�，那位同學(xué)看到我如此慌張，又看看我著(zhù)急的樣子，二話(huà)不說(shuō)，就遞給我1元錢(qián)。當時(shí)我感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我拿著(zhù)這一元錢(qián)買(mǎi)了紅領(lǐng)巾，進(jìn)了校門(mén)，我問(wèn)他錢(qián)什么時(shí)候還，他說(shuō)：“一元錢(qián)還啥還，就當我報恩吧�！苯又�(zhù)，他又對我笑了笑，還是那種笑容，此時(shí)的他在我心中，是多么一位善良的人。他真的很可愛(ài)。
有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。有的人活著(zhù)，讓別人活得更好。我想幫助了別人，別人才會(huì )幫助你，或許還應此結交了一個(gè)好朋友，還能讓別人快樂(lè )，讓自己快樂(lè )，這么好的事，何樂(lè )而不為?
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 11
就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光，我們每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我呢?我擁有一顆善良的心靈，因為我樂(lè )于助人。記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿(mǎn)皺紋的老奶奶，恩?這不是13號樓的楊奶奶嗎?她吃力地提著(zhù)一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的`臉上流淌著(zhù)一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當我看到這種情景時(shí)，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話(huà)，回到家時(shí)天就會(huì )黑到伸手不見(jiàn)五指；何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話(huà)，楊奶奶就會(huì )很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì )走不動(dòng)了�！弊詈�，我下決心要幫助楊奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說(shuō)：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來(lái)幫您提菜吧!”楊奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著(zhù)微笑地對我說(shuō)：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢�！薄皼](méi)關(guān)系，讓我幫您提回去吧!”于是我一邊扶著(zhù)楊奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，我感到胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì )，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來(lái)。十多分鐘后，我提著(zhù)菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說(shuō)：“等會(huì )�！蔽铱匆�(jiàn)楊奶奶手里拿著(zhù)一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你，佳佳�！薄皸钅棠�，再見(jiàn)!”回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅散了周?chē)暮诎�，讓我的心里一片溫暖；而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候，我就會(huì )從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價(jià)值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂(lè )真好!
我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光!
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 12
在課堂上，老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助”；在家里，父母也常教導我“學(xué)會(huì )關(guān)心他人，你將是個(gè)永遠快樂(lè )的孩子”。其實(shí)我也是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子，我十分喜歡幫助別人。如果同學(xué)沒(méi)有帶筆，我會(huì )不假思索地借給他；如果有同學(xué)摔倒了，我也會(huì )毫不猶豫地把他扶起來(lái)。因為這些都是我朝夕相處的同學(xué)，我幫助他們，他們也常幫我，我感覺(jué)既平常也理所當然。別人都說(shuō)幫助他人是快樂(lè )的，但我卻沒(méi)有真正體驗過(guò)，直到我經(jīng)歷了一件小事后，我才真正懂得了助人的`快樂(lè )。
那是我讀三年級時(shí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì )變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著(zhù)，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著(zhù)外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸媽媽還沒(méi)有下班，就連阿婆今天也回老家了，現在，誰(shuí)能給我送傘呢？早該聽(tīng)媽媽的話(huà)。唉！我出門(mén)時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)��！” 。 看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。
正當我兩手捂頭奔走時(shí)，忽然，一位阿姨向我迎面走來(lái)，急匆匆地說(shuō)：“小朋友，你知道這里最近的廁所在哪嗎？”，我呆了一下，放慢了腳步，急促地說(shuō)：“廁所，在菜場(chǎng)后面”，那位阿姨又問(wèn)：“菜場(chǎng)在哪呢？”，我不耐煩地抬起頭，只見(jiàn)那位阿姨渾身濕淋淋的，一臉焦急，一手還捂著(zhù)肚子，看上去有些難受，我趕忙停了下來(lái)，用手指著(zhù)前方說(shuō)道：“菜場(chǎng)就在前面，在超市那里過(guò)馬路，再往前一點(diǎn)就到了”，我看到阿姨還是一臉茫然，就主動(dòng)走上前，“阿姨，別急，我帶你去”，說(shuō)著(zhù)我就領(lǐng)著(zhù)阿姨，朝前面走去，阿姨一邊走，一邊用手遮擋在我頭上為我擋雨。找到了廁所后，阿姨連說(shuō)了好幾聲“謝謝”，我看見(jiàn)阿姨雖然還是很難受，但臉上卻掛著(zhù)笑意，那一刻我驚呆了，傻乎乎地站在那里，雨順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，模糊了眼睛，但那快樂(lè )卻從心底升了起來(lái)。
雨，仍下著(zhù)，但已是淅淅瀝瀝。雖然只是細雨蒙蒙，現它卻將飛揚的塵土輕輕打落，讓路邊的樹(shù)葉現出亮麗的色源，讓花壇中的花瓣上又多了幾滴晶瑩剔透的露珠，讓心間又多了一方滋潤的田園。雖然那天我成了“落湯雞”，但那一瞬間，讓我已經(jīng)徹底感覺(jué)到了助人的那種快樂(lè )！
幫助別人，快樂(lè )自己。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 13
八月十五是中國一年一度的中秋節，人們在家里吃著(zhù)美味的團圓飯，感受著(zhù)團圓的快樂(lè )�？墒�，這一天卻成為我和爸爸最難忘的一段回憶。
這一天，我和爸爸駕車(chē)奔馳在回老家過(guò)節的路上。一路上，我和爸爸開(kāi)心地唱著(zhù)歌、聊著(zhù)天，心里甭提有多放松了。當汽車(chē)駛過(guò)一個(gè)坑時(shí)，我突然看到了一輛汽車(chē)四輪朝天地翻倒在一個(gè)深不見(jiàn)底的坑里！看到這樣一幕驚險的場(chǎng)面，爸爸二話(huà)不說(shuō)，馬上把車(chē)停到了路邊，直奔到那輛車(chē)旁。爸爸圍著(zhù)車(chē)走了一圈，聽(tīng)到車(chē)里有聲響發(fā)出，來(lái)不及多想，他縱身跳進(jìn)了坑里。到了坑下，爸爸仔細地觀(guān)察了情況后，感到了前所未有的恐懼：車(chē)上有一名中年婦女、一名男子和一個(gè)未滿(mǎn)三歲的孩子，他們分別被卡在了汽車(chē)的椅子里。駕駛室的倉庫里、椅子的上方，到處是碎玻璃和血。那位中年婦女被劃傷的.地方血肉模糊，緊閉著(zhù)雙眼，生死不明。男子則被卡在駕駛室里，臉色蒼白，渾身無(wú)力。最可憐的是那個(gè)未滿(mǎn)三周歲的小孩兒，跌倒在座椅旁，臉和手上被鋒利的玻璃劃開(kāi)了一道道口子，鮮血不停地往外冒，不時(shí)發(fā)出陣陣虛弱的哭叫聲。
看到這幅慘景，爸爸急忙展開(kāi)了緊張的救援工作。在上面觀(guān)望的叔叔連忙拿出手機撥打了求救電話(huà)，把這里的情況說(shuō)了一遍。接著(zhù)，以迅雷不及掩耳之勢跳進(jìn)了深坑。他倆跑到破舊不堪的車(chē)門(mén)前，用了九牛二虎之力才把車(chē)門(mén)打開(kāi)，迅速把那個(gè)小女孩抱了出來(lái)。這時(shí)，爸爸的額頭上滿(mǎn)是汗水，疲憊不堪。但是，他來(lái)不及休息一下，轉身又投入到了戰斗中�？粗�(zhù)他忙來(lái)忙去，我卻只能站在坑邊干著(zhù)急。緊張、恐懼，讓我的手心滿(mǎn)是汗水，心都快要跳出來(lái)了。
深坑下，爸爸和叔叔艱難地把那個(gè)奄奄一息的男子從車(chē)上抬了出來(lái)。正要救那個(gè)女子時(shí)，一個(gè)難題出現了——正當他們使勁兒往外拉的時(shí)候，發(fā)現那名女子的腳卡在了椅子下！爸爸和叔叔雖然已經(jīng)用盡了全部力氣，但是，他們仍在堅持著(zhù)，并且想了好多辦法嘗試把那女子拉出來(lái)。終于，在他們倆齊聲的“一——二……”中，那位婦女被成功地從車(chē)里救了出來(lái)！
見(jiàn)到三個(gè)人全部獲救，我的心里高興極了！可是，我們仍在等待著(zhù)救援人員的到來(lái)。5分鐘后，他們終于來(lái)了！消防員叔叔拿了一根麻繩把叔叔、爸爸以及三名被困者救了上來(lái)。
這時(shí)，爸爸因體力不支而坐在了地上。我大聲叫著(zhù)他撲到他身上，他用微弱而堅定的聲音對我說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己！兒子……今天我們……值！”
從此以后，我把這句話(huà)一直銘記在心，直到永遠……
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 14
常言道"幫助別人，快樂(lè )自己，"今天我終于體會(huì )到了它的深刻含義。
我和媽媽通過(guò)《感恩中國》網(wǎng)站幫助了一個(gè)老人。
通過(guò)網(wǎng)站介紹，我知道這個(gè)老人已經(jīng)七十七了，他滿(mǎn)臉污垢，住的是一間簡(jiǎn)陋的小屋子，而屋子里面黑漆漆的，布滿(mǎn)了灰塵,只有一些灶臺、鍋、水壺等幾樣簡(jiǎn)單而破舊的器具。緊挨著(zhù)的是老人用稻草、木板搭成的所謂的"床"，床上沒(méi)有褥子，只有一個(gè)破舊的長(cháng)袍，老人睡覺(jué)時(shí)就蓋長(cháng)袍，因為長(cháng)袍稍短，蓋不住老人的全身，老人的雙腳只好露在外面，他的小腿有些萎縮，因此不能正常的，輕松的走路，行動(dòng)很是吃力。他無(wú)兒無(wú)女，老伴也在七年前去世了，沒(méi)有生活來(lái)源，吃的是好心鄰居送的食物。
看到這個(gè)老爺爺我覺(jué)得他好可憐，想想我們，有健康的身體，蓋著(zhù)溫暖的被子，吃得好，喝得好，住著(zhù)大房子，而這個(gè)老爺爺卻不同，他身體不健康，沒(méi)有被子，吃的也不好，房子矮小破舊——于是我決定從積攢的零花錢(qián)里拿出200元錢(qián)，捐給老爺爺。得到媽媽的同意和支持后，我便把錢(qián)匯了出去，我心里十分高興，我想象著(zhù)老爺爺可以拿著(zhù)這些錢(qián)買(mǎi)一床柔軟的被子，或者吃幾頓熱乎乎、香噴噴的飯菜——心里便美滋滋的。
在我們的.身邊還有很多需要幫助的貧苦人：寒風(fēng)凜冽，在繁華的商場(chǎng)門(mén)口,我常能看到一位老人坐在一個(gè)體重稱(chēng)旁，旁邊放著(zhù)一個(gè)小罐子，他的那雙眼睛好象在乞求路人：稱(chēng)一稱(chēng)體重吧！每次我看到了他，便捏捏媽媽的手，望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢柴R上心知肚明，一般會(huì )遞給我5到10元錢(qián)。我馬上跑去稱(chēng)體重，我站上了體重稱(chēng)，老爺爺用照明燈照著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的仔細的讀數，我被老爺爺的認真感動(dòng)了，遞給老爺爺錢(qián)說(shuō)："不用找了。"然后就去追媽媽?zhuān)蠣敔攨s沖著(zhù)我急急地喊："孩子——還沒(méi)找錢(qián)吶——"我回過(guò)頭去喊："不用找了——"我想：幾元錢(qián)可能幫不了老爺爺什么大忙，但至少老爺爺可以在寒風(fēng)中少凍一會(huì )兒��！想到這兒，我的心便感到輕松了許多，笑容也在我的臉上綻放——
我多么希望大家能一起來(lái)關(guān)注我們身邊、我們生活中的那些需要幫助的人，能讓愛(ài)在我們的心頭和手臂間傳達，而我們得到就是那種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，相信幫助別人就會(huì )快樂(lè )自己！
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 15
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì )看到一些拔刀相助、鋤強扶弱的人。有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給食不果腹、衣食無(wú)著(zhù)的乞丐，還有的人只是輕輕地一蹲，幫著(zhù)需要的人系了個(gè)鞋帶。但就這悄悄地一蹲，體現的.也是人與人之間的友好與關(guān)心。
在那個(gè)天氣晴朗的早晨，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍去操場(chǎng)做早操，誰(shuí)知在回來(lái)的路上，我們班的澤平同學(xué)一不小心摔倒了，結果腳扭了，走路一瘸一拐地，造成行動(dòng)上有很多的不便。不僅下課不能走太遠，甚至要彎腰系個(gè)鞋帶都很困難。這不，剛才澤平同學(xué)的鞋帶松了，只好拖著(zhù)松松散散的鞋子艱難地走去洗手間方便，這樣的情景讓同樣在洗手間里的吳宇俊同學(xué)看到了，他二話(huà)不說(shuō)就彎下腰，輕輕地蹲在地面上，伸出自己兩只細小的手，還把自己的衣服袖子挽得高高的，先把澤平的鞋帶進(jìn)行交叉，然后再變出兩個(gè)小小的問(wèn)號，開(kāi)始進(jìn)一步的綁帶計劃，綁完了左邊，綁右邊，這一系列的動(dòng)作完成得極其自然，一點(diǎn)也不扭捏牽強�？吹搅诉@動(dòng)人的一幕，我不禁被宇俊同學(xué)這種助人為樂(lè )的精神深深地折服了。
湊巧，我們的數學(xué)老師提前過(guò)來(lái)教室，準備給我們加加“小灶”，她經(jīng)過(guò)洗手間門(mén)口時(shí)，正好也看到宇俊同學(xué)的所作所為，于是就掏出手機，拍下視頻，然后發(fā)送到我們四年二班的班級群，給所有的家長(cháng)和學(xué)生一睹風(fēng)采。沒(méi)想到這下我們的班級群炸開(kāi)鍋了，個(gè)個(gè)為吳宇俊同學(xué)點(diǎn)贊!人人都夸宇俊同學(xué)做得好!
這時(shí)，我不禁偷偷地想：其實(shí)英雄也存在我們的生活中，他不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事。每個(gè)人如果能時(shí)時(shí)為他人著(zhù)想，他就是英雄!
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 16
美在我們的邊，它能幫助我們，它能安慰我們有時(shí)它只是一句話(huà)，有時(shí)它是一個(gè)依靠，但它能讓傷心的人重回自信。在我們的生活中也有這樣美麗的人，我也遇見(jiàn)過(guò)這樣的人，雖然我不知道他的'名字，可那件事卻印在了我的心里。
墻上的鐘按時(shí)敲了三下，在哥哥家的我不經(jīng)起了雞皮疙瘩，我連忙拿起了書(shū)包，騎上自行車(chē)，就連一聲“再見(jiàn)”也沒(méi)說(shuō)就趕經(jīng)往外公家騎去。那時(shí)從我哥加到外公家要半小時(shí)。
在上坡路上我一直很擔心：這時(shí)外公是不是到處找我？想不了這么多了，我唯有加快速度，希望能夠早點(diǎn)回家。不過(guò)，老天爺好像故意和我作對，一路坑坑洼洼，加上我的速度快，就在離家還有一段距離時(shí)，“叭”的一聲，自行車(chē)的鏈條掉了。我看著(zhù)前后，既沒(méi)有修理店，又沒(méi)有電話(huà)亭，這回可糟透了。
抬頭望望天，只留下太陽(yáng)的一點(diǎn)余暉，聽(tīng)不到一點(diǎn)鳥(niǎo)叫聲，只有昆蟲(chóng)之間的叫響樂(lè )，但這個(gè)時(shí)候聽(tīng)起來(lái)真的很令人煩躁。難到我只能推車(chē)回家嗎？就在我下定決心步行回家時(shí)，一個(gè)穿這高中校服騎著(zhù)自行的哥哥正好路過(guò)這里�？戳宋規籽酆�，他親切地說(shuō)“車(chē)掉鏈了？”“嗯�！钡玫轿铱隙ǖ幕卮鸷�，他二話(huà)不說(shuō)就將自己的車(chē)停一邊，蹲下身來(lái)幫我修自行車(chē)。只見(jiàn)他從書(shū)包里拿出一張面巾紙，隔著(zhù)紙將鐵鏈撩起來(lái)，接著(zhù)把鏈口對準齒輪的“尖牙”，“咔”的一聲就修好了，他又翻轉一遍腳踏板。這時(shí)，我忍不住問(wèn):“你認識我嗎？你干嘛要幫？”“幫助別人還需要理由嗎？修好了�！闭f(shuō)完，他就騎著(zhù)自行車(chē)走了。望著(zhù)她離去的身影，我居然忘了說(shuō)謝謝。
是啊，只要你學(xué)回來(lái)“幫助別人不需要理由”那你的生活將更加美好。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 17
我們班有好幾對“一幫一”的同學(xué)，幫的人熱心，被幫的人專(zhuān)心，我也是“一幫一”的其中一個(gè)。
那天，老師正在選一幫一的同學(xué)，有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰(shuí)都知道，被幫的.人肯定是高興的，而要幫別人的人就不一定了。我要幫助的對象是我的同桌——劍峰。要知道他可是地地道道的“調皮鬼”，一個(gè)，我的心里極不情愿。
下課時(shí)，老師把我們這些幫助別人的同學(xué)叫了過(guò)去，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們這些同學(xué)，也不要抱怨，雖然那些同學(xué)學(xué)習不好，但是，在你們的指導下，肯定會(huì )慢慢進(jìn)步的，他們的進(jìn)步也有你們的一份功勞。幫助別人，快樂(lè )自己，不是嗎？”我們聽(tīng)了老師的話(huà)都豁然開(kāi)朗。于是，我們每天都會(huì )抽一些時(shí)間來(lái)教他們。
一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得高興呢！我把他叫了過(guò)來(lái)，拿起他的作業(yè)本，上面十道題，只對了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時(shí)，他聽(tīng)不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍�？粗�(zhù)他認真的表情，我禁不住笑了出來(lái)。就這樣，還不用一節課，他的錯題全改正了。為了讓他進(jìn)步得更快，有時(shí)回家，我也會(huì )出幾道題目給他做，如果他不做，我就會(huì )狠狠地“修理”他一頓。正因為這樣子，劍峰的作業(yè)也越來(lái)越好了，學(xué)習興趣也提高了許多。就算我再怎么辛苦，也沒(méi)有白白浪費掉了。
啊，“幫助別人，快樂(lè )自己”這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯。而且通過(guò)這種“一幫一”的形式，學(xué)習不好的同學(xué)成績(jì)也漸漸提高了，同學(xué)之間的友情也更好了�？粗�(zhù)大家互幫互學(xué)，取長(cháng)補短，老師的臉上也露出了甜美的笑容。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 18
雨霏塞著(zhù)耳機，安然的欣賞著(zhù)隨身聽(tīng)里的鋼琴曲，車(chē)窗外的雨“啪嗒，啪嗒”的打在玻璃上，昏昏暗暗地飄著(zhù)些薄薄的霧，雨滴打在低洼的水坑上，蕩漾出一圈圈的紋路。
這一切，對雨霏來(lái)說(shuō)，還稱(chēng)得上是和諧。
車(chē)停下，有位裹得十分嚴實(shí)的老爺爺上了車(chē)，他寬大的毛帽子上隱約有幾根銀絲探出了頭，很容易讓人聯(lián)想到些“行動(dòng)不便，弱不禁風(fēng)，體質(zhì)差”之類(lèi)的形容詞。
這位老人家從上車(chē)開(kāi)始，便咳嗽個(gè)不停，臉頰染上了紅暈，這不是最壞的事。
最壞的是，車(chē)上剛好沒(méi)坐了。
雨霏這樣想著(zhù)：會(huì )不會(huì )有人站出來(lái)說(shuō)：‘老爺爺，來(lái)做我這吧！’
她馬上否定了這個(gè)想法，嗯，的確，這種情節或許只出現在政治書(shū)上。
她偷偷瞄著(zhù)這個(gè)老爺爺，他辛苦的咳嗽著(zhù)，好像一不小心——他的肺就會(huì )冷不丁的`被吐出來(lái)。他佝僂著(zhù)身子，艱難地扶著(zhù)座位，他可憐的望著(zhù)那座位上的年輕人，希望……
可事實(shí)上，這個(gè)人并不想施舍給他些什么。
全車(chē)的人，似乎也都這樣想，他們專(zhuān)心致志的看書(shū)，講電話(huà)，說(shuō)笑聊天。
他們盡力不去想，這里有位老爺爺，他需要幫助，他快把肺咳出來(lái)了。她想站起來(lái)，卻沒(méi)有勇氣。
雨霏拉低了帽子，以至于他看不到這里的一切一切，眼前一片漆黑，黑得她把心都拋到了黑暗里。
那么那些睜著(zhù)眼睛的，心里會(huì )是一片光明嗎？
車(chē)到站了，人們若無(wú)其事的下了車(chē)，混雜在擁擠的人群中……
他終于有坐了，是的，有很多。
她望著(zhù)幾個(gè)零星的黑腦袋，突然從喉嚨里啐了一聲，她啐她自己，啐那些被帽子遮住眼睛的人。
幫助別人，需要找多少個(gè)理由？
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 19
生活是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，記載了人一生中的酸甜苦辣；生活是一只在風(fēng)雨中勇往直前的不系之舟，滿(mǎn)載人生活中的各類(lèi)情感駛向遠方……
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有些事因為事件的原因被我漸漸淡忘了，有些事甚至搜索枯腸而不可得，但有一件事至今仍歷歷在目，現在想起來(lái)還是甜甜的，心中就會(huì )涌起一種快樂(lè )的感覺(jué)。
那一次，我真真切切的嘗到了幫助他人的滋味。
8歲那年，我們村里趕集。我死乞白賴(lài)得向媽媽要了10元錢(qián)。心情十分愉快，于是我哼著(zhù)小曲兒踏上了“趕集之路”。來(lái)到東門(mén)外，我和幾個(gè)小伙伴便在這兒逛逛，那兒瞧瞧，但我們都是“三分鐘的熱度”。不一會(huì )兒就不想玩了，拖著(zhù)疲憊的身子又踏上了回家的路。
在路上，我和朋友看見(jiàn)一大群人圍著(zhù)一個(gè)地方，出于好奇，我們一下子都跑了過(guò)去，從縫兒里看了起來(lái)。只見(jiàn)人群之間有一個(gè)老爺爺，大概快七十了吧！他坐在地上，無(wú)精打彩地靠著(zhù)墻，腳旁邊放著(zhù)一個(gè)碗，里面放著(zhù)一些零碎的錢(qián)，我數了數，才四塊錢(qián)，還不夠吃一碗面呢！我又看了看四周的大人們，他們沒(méi)有一個(gè)肯掏出錢(qián)來(lái)幫助老爺爺，我想：這些人真是太沒(méi)有同情心了，難道他們沒(méi)有長(cháng)輩嗎？我可不能像他們那樣。想到這兒，我第一個(gè)把媽媽給我的.十塊錢(qián)放到了碗里，大人們驚奇的看著(zhù)我，不一會(huì )兒，也紛紛掏了腰包，這時(shí)，老爺爺抬起頭用感激的目光看著(zhù)我，我都不好意思了，慢慢的推出了人群。
就這樣，我滿(mǎn)懷成就感的回到了家�；氐郊�，我把事情一五一十的全告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂且粋�(gè)有同情心的好孩子，我可高興了！
“贈人玫瑰，手留余香”這句話(huà)說(shuō)的真不錯，我這才體會(huì )到了這句話(huà)的含義，我以后一定會(huì )多多幫助別人，因為幫助別人，快樂(lè )自己！
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 20
讀“永遠的楷�！蚶卒h同志學(xué)習”有感
通過(guò)讀了“永遠的楷�！蚶卒h同志學(xué)習�！蔽伊私獾搅死卒h是一位樂(lè )于助人、熱愛(ài)學(xué)習的人。
他雖然是一個(gè)貧苦家庭，但是他有一種視強的毅力和精神。他的名字人人知曉；他的事跡震撼人心。1956年9月雷鋒被選為通信員，由于他很優(yōu)秀，才16歲又被推薦為通信員，他還獨自帶領(lǐng)伙伴們昌雨奮戰。雷鋒入伍當了汽車(chē)兵，“服從命令需要，革命需要我去燒木炭，我就去張思想；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光�！边@是雷鋒向組織上標明的態(tài)度。
他從一個(gè)是擠勁，一個(gè)是轉勁。我們也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和磚。
我真的很佩服雷鋒叔叔他不僅對自己的職業(yè)認真負責而且對人也要更加關(guān)照。他用同樣的態(tài)度，用同樣的職位來(lái)幫助他們推一輛小車(chē)家入到運轉行列中去，他認為人是不分高低貴賤。還說(shuō)：“我們都是為社會(huì )主義建設添磚加瓦”，和我們大家一樣只要盡自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是一份光彩吧！
雷鋒叔叔尤其可見(jiàn)的是駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令，雷鋒忍著(zhù)剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛，又和戰友們在寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜。
他不以權勢來(lái)壓人而是用他的名譽(yù)來(lái)幫助人，他用他辛苦奮戰的200元錢(qián)來(lái)捐贈受難的`同胞，但是接待他的同志，無(wú)法拒絕他的這份情意，只好收下了一半，另一百元在遼陽(yáng)人民他為國家建設，為災區捐獻出自己的積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。
我深深感受到有雷鋒的地方，就有溫暖。他是我們的好榜樣，他是我們心中的偉人，我們擁有了你而為感到驕傲。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 21
我們班有好幾對“一幫一”的同學(xué)，幫的人熱心，被幫的人專(zhuān)心，我也是“一幫一”的其中一個(gè)。
那天，老師正在選一幫一的同學(xué)，有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰(shuí)都知道，被幫的人肯定是快樂(lè )的，而要幫別人的人就不一定了。我要幫助的對象是我的.同桌——劍峰。要知道他可是地地道道的“淘氣鬼”，一個(gè)，我的心里極不情愿。
下課時(shí)，老師把我們這些幫助別人的同學(xué)叫了過(guò)去，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們這些同學(xué)，也不要抱怨，雖然那些同學(xué)學(xué)習不好，但是，在你們的指導下，肯定會(huì )慢慢進(jìn)步的，他們的進(jìn)步也有你們的一份功績(jì)。幫助別人，快樂(lè )自己，不是嗎？”我們聽(tīng)了老師的話(huà)都豁然開(kāi)朗。于是，我們每天都會(huì )抽一些時(shí)間來(lái)教他們 一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得快樂(lè )呢！我把他叫了過(guò)來(lái)，拿起他的作業(yè)本，上面十道題，只對了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時(shí)，他聽(tīng)不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍�？粗�(zhù)他認真的表情，我禁不住笑了出來(lái)。就這樣，還不用一節課，他的錯題全改正了。為了讓他進(jìn)步得更快，有時(shí)回家，我也會(huì )出幾道題目給他做，如果他不做，我就會(huì )狠狠地“修理”他一頓。正因為這樣子，劍峰的作業(yè)也越來(lái)越好了，學(xué)習興趣也提高了許多。就算我再怎么辛苦，也沒(méi)有白白浪費掉了。 “幫助別人，快樂(lè )自己”這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯。而且通過(guò)這種“一幫一”的形式，學(xué)習同學(xué)成績(jì)也漸漸提高了，同學(xué)之間的友情也更好了�？粗�(zhù)大家互幫互學(xué)，取長(cháng)補短，老師的臉上也露出了甜美的笑容。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 22
古人有云：“贈人玫瑰，手有余香�！睅椭鷦e人是一件讓人快樂(lè )的事!
記得一天下午，我坐車(chē)去上補習班上課。上了公交車(chē)，我正好看到一個(gè)位置，便立即小跑過(guò)去坐了下來(lái)。到了下一站，一個(gè)老奶奶搖搖晃晃地走上了公交車(chē)。我看見(jiàn)后，連忙站起來(lái)右手伸向老奶奶，微笑著(zhù)說(shuō)：“老奶奶，您坐我這個(gè)位子吧!”奶奶擺擺手說(shuō)：“不用了，我兩站就到了，你坐吧�！薄澳饶_不方便，還是您坐吧，我站著(zhù)就可以了!”說(shuō)著(zhù)，我扶著(zhù)老奶奶坐了下來(lái)�！罢媸侵x謝你，你真是一個(gè)懂事的孩子啊!”老奶奶一臉喜悅地說(shuō)道。我聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，心里就像吃了蜜一樣甜。
記得還有一次，我放學(xué)回家看見(jiàn)奶奶從單位回來(lái)，累得躺在沙發(fā)上休息。我看見(jiàn)奶奶這么累，一會(huì )兒還要做家務(wù)，做菜給我們大家吃，心里很是不舍。于是，我就對奶奶說(shuō)：“奶奶，今天我幫你做家務(wù)吧!”奶奶一臉吃驚地說(shuō)：“好孫女，你作業(yè)要緊，奶奶自己做就可以了!”“不，您太累了，這些家務(wù)活我可以為您分擔的，作業(yè)我晚上做還來(lái)得及�！蹦棠搪�(tīng)了很是感動(dòng)，就說(shuō)：“好吧，你幫我把地板打掃干凈吧!”
于是，我二貨不說(shuō)拿起掃把和畚斗，先掃了臥室和大廳，接著(zhù)又掃了廚房和衛生間，掃完這些地方后，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。然后，我又拿起拖把把家里拖了一遍。其中廚房最難拖了，地上到處是油漬，我倒了一點(diǎn)洗潔精在地上，再用拖把拖。等我把一切都做好后，感覺(jué)腰酸背痛，我這才體會(huì )到做家務(wù)是一件很辛苦的事情。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“琳琳，你長(cháng)大了，真是一個(gè)懂事的.好孩子啊!”“奶奶您最辛苦了，以后我還要為您分擔家務(wù)�！闭f(shuō)完，我們都笑了起來(lái)。
朋友們，讓我們伸出雙手去幫助生活中那些需要幫助的人，讓社會(huì )變得更加美好!
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 23
爸爸出差這幾天我和媽媽把家里弄得一團糟，回到家，爸爸看著(zhù)亂糟糟的家，就懲我和媽媽大掃除。
整理完后，我來(lái)到自己房間的衣柜旁拿出所有被我扔在里面的衣服個(gè)個(gè)都疊疊，要不是我最近攢了些錢(qián)讓老爸給我選了家股東炒股，我才不會(huì )搜自己的衣服找錢(qián)。
我把每個(gè)衣服都全身上下看的緊緊地，生怕有錢(qián)沒(méi)發(fā)現，就可惜了一次大好的機會(huì )。搜到海綿寶寶襯衫的'時(shí)候，咦？這是什么東西，摸起來(lái)沒(méi)那么軟。我好像摸到了一個(gè)東西。這哪來(lái)的照片��！這不是災區地震的時(shí)候的照片嗎？
照片里有大塊大塊的大石頭，其中一個(gè)大石頭旁邊圍著(zhù)幾名救災隊員，正在細細的看著(zhù)這塊石頭縫里面的東西。隊員們的頭上汗水直流，看起來(lái)溫度很高，再加上他們穿著(zhù)厚厚的衣服和護帽看起來(lái)比以前更累了，可他們的臉上還是帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。
“咦？這個(gè)人怎么這么眼熟？”仔細扒上去一看，他是我的叔叔，這張照片讓我起了大疑。周末，我邀請叔叔喝茶，在過(guò)程中，我拿出照片問(wèn)叔叔這個(gè)照片是從哪里來(lái)的，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“我曾經(jīng)是一個(gè)救援兵，有一次汶川鬧地震的時(shí)候，政府派我們去救這些受害的人們，當時(shí)天氣36度左右，我和幾個(gè)伙計們一起在這細細的石頭縫里尋找著(zhù)受災的百姓。雖然唄毒辣的太陽(yáng)曬得頭昏眼花，但幫助別人是一種快樂(lè )，我們的臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容，路旁的一個(gè)圍觀(guān)者特意為我們把這一面場(chǎng)景給拍了下來(lái)�！甭�(tīng)完叔叔的話(huà)后，我這才知道是怎么一回事了。
叔叔這次對我說(shuō)了其中的一句“幫助別人是一種快樂(lè )”讓我受到了很大的其實(shí)，我以后要做一個(gè)幫助別人的好孩子。贈人玫瑰，手有余香……
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 24
個(gè)星期六的晚上，我從悶熱中醒來(lái)，突然驚出一身汗，因為我發(fā)現，我竟然懸在半空中。這時(shí)，一個(gè)深沉的聲音對我說(shuō)，我賦予你超能力，我慌忙左看右看，但并沒(méi)有發(fā)現什么，難道只是個(gè)幻覺(jué)？我猜疑著(zhù)，迷迷糊糊的又睡著(zhù)了。
第二天一大早我就起了床，飛快地跑下樓，因為我期待著(zhù)我真的有超能力。我用手當翅膀使勁拍打，可飛不起來(lái)；我指著(zhù)石頭使勁變變變，可是變不成玩具；我想隱身抓麻雀，可是好像每只麻雀都會(huì )火眼金睛……失敗了，全都失敗了。我垂頭喪氣。
回家的路上，我看見(jiàn)草地上有幾只小貓圍著(zhù)一只母貓在傷心的喵喵叫，母貓受重傷，快死了，可小貓還沒(méi)有斷奶，好可憐。我傷心地摸著(zhù)母貓，想著(zhù)它要是好起來(lái)多好。奇跡發(fā)生了！母貓真的好了！吃驚的同時(shí)，我終于發(fā)現，原來(lái)我的.超能力是治愈�？粗�(zhù)貓媽媽與寶寶們圍著(zhù)我歡快地跑跳，我開(kāi)心地笑了，我的超能力真好，我要用它幫助別人。我四處跑動(dòng)，發(fā)現了一只受傷的小鴿子，在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子，它拍打著(zhù)翅膀，歡快的飛上了天空，不時(shí)回頭朝我歡樂(lè )的叫，好像在向我道謝！我心里樂(lè )開(kāi)了花，幫助別人的感覺(jué)真好！
當我還想繼續尋找受傷的小動(dòng)物時(shí)，我突然想起了什么，飛一般地跑回了家。在家里，我治好了奄奄一息的小烏龜，歪著(zhù)身子游的小魚(yú)，瘸腿的小鳥(niǎo)，斷翅的蟈蟈�？粗�(zhù)開(kāi)心的小動(dòng)物們，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。我快樂(lè )的告訴它們，我會(huì )愛(ài)護它們，保護它們。
“起床了！起床了！”媽媽在催我起床，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！我真的好想有超能力，真的好想幫助有困難的人！
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 25
在學(xué)校里，我們每天都很快樂(lè )，在放學(xué)時(shí)，我們都依依不舍地各自回家家，就好像明天見(jiàn)不到了似的。
我最難忘的還是大家都很樂(lè )于助人。
五年級上學(xué)期的時(shí)候，我和馬思雨走在學(xué)校一樓的'樓梯上，就在這時(shí)意外發(fā)生了：最后一節看電影，我由于看完電影，過(guò)于激動(dòng)，在路上，時(shí)不時(shí)地一邊倒著(zhù)走，一邊跟馬思雨回憶電影情節，到一樓樓梯時(shí)，我沒(méi)注意我腳后面就是臺階了，“砰”的一聲，我就從樓梯上摔了下來(lái)，我就遭殃了，摔得又紅又腫�！翱炱饋�(lái)�！边@時(shí)，一只手伸了出來(lái)，我抬頭一看，是馬思雨，她邊把我扶起來(lái)邊說(shuō)：“快起來(lái)，我把你送回家吧!沒(méi)過(guò)多久，我就在馬思雨的攙扶下，一瘸一拐的回到了家。
第二天，家長(cháng)把我送到學(xué)校后就走了，我瘸瘸拐拐的來(lái)到了一樓樓梯道，我費力地爬上了二樓，抬頭望去：只見(jiàn)那樓梯道來(lái)來(lái)回回的在我腦袋頂上繞來(lái)繞去，就像一個(gè)迷宮似的�？吹奈已劬Χ紩灹�，心想：天啊，那么多樓梯，一段樓梯就有10個(gè)臺階，一樓到四樓有8段樓梯，那就是80個(gè)臺階，我才走20個(gè)就撐不住了，那后面的60個(gè)臺階我可怎么辦啊。我坐在了二樓的臺階上。這時(shí)，那只手又出現了，還是那個(gè)聲音，不用猜，肯定是馬思雨，只有好朋友會(huì )在我需要她時(shí)，隨時(shí)出現。我連忙扶著(zhù)樓梯扶手站了起來(lái)，她一只手扶著(zhù)我的左手，一只手拉著(zhù)我的手臂，幫我減少了許多負擔。好在有馬思雨的幫忙，要不然我還不知道猴年馬月才能到四樓呢?
在學(xué)校里有許許多多的故事，讓我們大家都感到很幸福。你說(shuō)是不是呢?
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 26
我有一好朋友，成績(jì)不怎么樣，但所有人都喜歡跟他玩，只因他喜歡幫助別人。我也喜歡跟他玩，不是因為我需要他的幫助，而是我需要學(xué)習他那種無(wú)私奉獻和不計較的精神。
“你怎么那么愿意幫助別人��！你不覺(jué)得幫助了別人，自己的時(shí)間就不夠用了嗎？”我這人小心眼，總是會(huì )這樣直接地問(wèn)他為什么要那么愿意幫助別人，而他，我的好朋友，他總是會(huì )笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)什么啊，自己的.時(shí)間也可以分給別人啊，看見(jiàn)別人開(kāi)心的樣子，我也會(huì )心情變好�！泵鎸λ@樣的回答，我無(wú)言以對，只好默默地從中學(xué)習，看看自己能不能終有一天也像他一樣，成為一個(gè)無(wú)私奉獻、不計較的人。
有一句話(huà)是說(shuō)“窮則獨善其身，達則兼濟天下”我以為這話(huà)說(shuō)得不是那么的準確，據我對我那位好朋友的了解，他也不見(jiàn)得是達到了“達”的境界，但這并沒(méi)有妨礙他成為一個(gè)兼濟天下的人，他總是將自己的精力分出許多來(lái)幫助別人，讓大家都在他的幫助下變得平安順利，而他自己也就在看見(jiàn)了別人開(kāi)心的笑臉時(shí)，感到心滿(mǎn)意足了。
也就是我的這位好朋友，教會(huì )我一個(gè)道理。人啊，不是得達到了“達”的境界才能再去兼濟天下，“窮”如果窮在胸襟，那這樣的“窮人”達不到“達”的境界，也就無(wú)所謂什么兼濟天下了，這樣的“窮”容易陷入一種自私自利的獨“善”其身中，這一陷就是一輩子，哪還會(huì )有心去幫助別人呢？
我得向我這位朋友學(xué)習，學(xué)習他無(wú)私奉獻和不計較的精神，物質(zhì)貧瘠的時(shí)候，心靈也不能貧瘠，得大大方方地給予別人，只有幫助了別人，人才會(huì )感到快樂(lè )，感到“達”的境界有望達到。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 27
這天早上我要去找同學(xué)玩，那個(gè)同學(xué)住在南京西站，因為我是第二批上的車(chē)，所以車(chē)上還有一個(gè)座位，巧的是，正好剩下一個(gè)座位了！我喜滋滋的坐了下去。我坐下來(lái)后過(guò)了一站，人多起來(lái)了。又過(guò)了一站，人快要站滿(mǎn)了。
當我斜著(zhù)頭再看外面風(fēng)景的時(shí)候，車(chē)里響起了“老人卡”的聲音，緊接著(zhù)又想起了“請給老弱病殘孕及帶小孩的乘客讓個(gè)座�！蔽姨ь^望去，是一位老奶奶，她滿(mǎn)頭銀絲，一看就知道年紀已經(jīng)很大了。她上身穿著(zhù)綠色毛衣，下身穿著(zhù)棕色褲子。這時(shí)車(chē)里又響起了“請給老弱病殘孕及帶小孩的乘客讓個(gè)座！”我心想：要不要讓呢？要吧，她的年齡很大了，站著(zhù)不方便。不讓吧，別人都沒(méi)讓啊，我為什么要讓呢？讓吧，學(xué)校里的老師不都教你要尊老愛(ài)幼嗎？不讓吧，我早飯還沒(méi)吃呢，讓給她了，我怎么辦呢？再說(shuō)了，這里離南京西站還有老長(cháng)一段路呢！最終這樣的想法戰勝了理智�？晌矣X(jué)得心里很不安，所以我努力不要去看那位老奶奶，因為每看一次我的`愧疚多會(huì )多一點(diǎn)。這時(shí)，車(chē)子來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶差一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了，我再也忍不住了，起來(lái)走過(guò)去拍了拍老奶奶的肩膀（因為她很矮），她回過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉疑惑的看著(zhù)我，好像在問(wèn)有什么事，我說(shuō)：“老奶奶你去坐吧！”老奶奶連忙說(shuō)：“不用了，還是你坐吧�！蔽揖o接著(zhù)說(shuō)：“我不累，你坐吧！”“謝謝了！”我看著(zhù)老奶奶坐上了座位，心里的大石頭終于沒(méi)有那么深的愧疚了。
我就那么一直站到了我下車(chē)，雖然我腿很酸，走路都不利索了，但是我很開(kāi)心。我幫助了那位老奶奶，快樂(lè )留給了我自己！
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 28
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，麗麗走在回家的路上。突然看見(jiàn)一個(gè)小妹妹用手擋在自己頭上，嗚嗚大哭。麗麗知道她肯定沒(méi)帶傘，而雨又太大回不了家。于是，麗麗輕輕地走上前去，溫柔地幫小妹妹拭干眼淚，將傘往她那邊挪了挪。這時(shí)，小妹妹抬起頭來(lái)，嗚咽著(zhù)問(wèn)道：“大姐姐，你能送我回家嗎？我家住在鷂山新村9棟502室�！丙慃悓χ�(zhù)她笑了一下，說(shuō)道：“當然可以，你能給我帶路嗎？”小妹妹笑了，她說(shuō)：“當然能啦！”于是麗麗撐起傘，兩人一起往鷂山新村走去。
她們一路走一路聊天，麗麗問(wèn)道：“你叫什么名字？”“我叫虹虹，你叫什么名字？”虹虹笑著(zhù)說(shuō)道�！拔医宣慃�！”麗麗說(shuō)。就這樣，她們一路走回了家。
到了樓下，虹虹眨著(zhù)亮晶晶的'大眼睛問(wèn)道：“麗麗姐姐，你是403班1排4座的吧？”“是的�！丙慃愓f(shuō)。只見(jiàn)虹虹不慌不忙地掏出2元錢(qián)，遞給了麗麗，麗麗說(shuō)什么也不肯收下小女孩的2元錢(qián)，小女孩只好跑上樓去，留給她一個(gè)匆匆的背影。
麗麗本以為這件事就這樣結束了，誰(shuí)知，第二天早上，麗麗去學(xué)校的時(shí)候，在桌子里發(fā)現一張愛(ài)心便條，上面寫(xiě)著(zhù)：403班的麗麗姐姐：謝謝你！你就像一場(chǎng)及時(shí)雨，而我是即將干枯的禾苗。你幫助了我，謝謝你！麗麗看過(guò)便條就在反面寫(xiě)上：虹虹，這并不需要謝我，因為幫助人是我應該做的。以后，我還要幫助更多的人呢！
她寫(xiě)完之后，立刻托人把便條送給虹虹。虹虹接到便條以后，仔細地看了一遍，嘴角露出了微笑。從此以后，虹虹經(jīng)常在別的同學(xué)有困難的時(shí)候化身一場(chǎng)“及時(shí)雨”，因為她感受到：幫助別人是快樂(lè )的。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 29
這是一個(gè)晴朗的星期天，我和媽媽乘車(chē)去大舅家，車(chē)上碰到了這樣一位叔叔他給我留下了深刻的印象。
因為是星期天的`緣故吧，車(chē)上的人很多，我和媽媽好不容易才找到座位的。
車(chē)到站了，來(lái)了一位老奶奶，看起來(lái)這位老奶奶歲數已經(jīng)很大了，走起路來(lái)也不是很方便，媽媽剛要讓坐，只見(jiàn)前面站起來(lái)了一位穿著(zhù)灰色上衣，藍色牛仔褲的叔叔。這位老奶奶連忙感謝這位叔叔。但這位叔叔臉并沒(méi)有表任何表情。頓時(shí)，我就對這位叔叔產(chǎn)生了好感。
車(chē)開(kāi)了一會(huì )，我和媽媽就到站了。下車(chē)時(shí)，我發(fā)現這位叔叔正好和我們是一站。我本想和這位叔叔打聲招呼，但是不好意思。
我和媽媽還沒(méi)走幾步，只見(jiàn)一個(gè)騎電動(dòng)自行車(chē)的青年，撞倒了一位活潑可愛(ài)的小女孩，我和媽媽又剛要過(guò)去扶她，只見(jiàn)一個(gè)身影從我們身邊走過(guò)，扶起那位小女孩，我定眼一看，又是他——那位在車(chē)上讓座的叔叔。他把小女孩抱起后，檢查了一下傷勢，又叫了一輛出租車(chē)，決定送小女孩去醫院。
為了幫助這位叔叔，我和媽媽決定和這位叔叔和小女孩一同前往醫院。到了醫院，叔叔更是一會(huì )兒掛號，一會(huì )兒把小女孩送進(jìn)病房，一會(huì )兒又去取藥，忙得不亦樂(lè )乎。
最后，我們又是一塊把小女孩轉交給了她的爸爸、媽媽。小女孩的爸爸、媽媽了解情況后，對這位叔叔千恩萬(wàn)謝，還要把醫藥費還給他，這位叔叔臉上還是沒(méi)有任何表情，叔叔說(shuō)的這一句話(huà)讓我終身難忘，“幫助別人就是幫助自己�！闭f(shuō)完，這位叔叔的臉上充滿(mǎn)笑容勿勿地離去了。
幫助別人就是幫助自己。這將是我人生的指路明燈。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 30
在一個(gè)寒冷的冬夜，我迫不及待地想回家。刺骨的寒風(fēng)吹在我的臉上，呼嘯的冷風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖�！罢胬�！”我忍不住說(shuō)。
在離我不遠的一條街上，一個(gè)骨瘦如柴的老人推著(zhù)三輪車(chē)艱難地爬山。老人用雙臂支撐著(zhù)汽車(chē)，用兩條腿往前走。老人穿的東西真的很瘦:一件背心，一件縫得粗糙的夾克，一條打了補丁的褲子，一雙有洞的鞋子。在一個(gè)寒冷的冬夜，老人布滿(mǎn)皺紋的臉扭曲在一起，布滿(mǎn)血絲的眼睛流露出痛苦�！翱瓤取崩先舜�(zhù)粗氣，冷風(fēng)吹過(guò)老人黝黑的皮膚，讓老人冷得發(fā)抖。
是否要幫助老人，這樣的想法閃過(guò)我的腦海�？粗�(zhù)老人黃白的臉，瘦的讓人著(zhù)急�！昂冒�，幫幫他。但是，天冷得嚇人�！薄白甙�，我不是唯一一個(gè)，”我想�！翱瓤取崩先擞挚人粤艘宦�。不知道為什么，我心里一直很擔心。算了，什么是冷天？
我在大家疑惑的目光中向爺爺跑去。來(lái)到三輪車(chē)前，我毫不猶豫地撐起三輪車(chē)的后背用力推。這么重，爺爺怎么推的？真的累了，看著(zhù)老人疑惑的眼神，我偷偷笑了。過(guò)了一會(huì )兒，在我和爺爺的共同努力下，車(chē)子終于推上了斜坡。
爺爺松了一口氣。突然，他注意到我在車(chē)后汗流浹背，既驚訝又感動(dòng)。老人布滿(mǎn)皺紋的.臉像一朵盛開(kāi)的花。老人笑了笑，緊緊地握著(zhù)我的手�！昂煤⒆�，好孩子，咳咳……”老人興奮地對我說(shuō)�！皼](méi)什么，舉手之勞……”在老人的感激下，我臉紅了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到路人的贊美，我更加害羞了。在贊美的目光下，我告別了爺爺，踏上了回家的路。
我的心像蜂蜜一樣甜�；貞浧鹄先藙�(dòng)人的笑容，我開(kāi)心得笑了。這時(shí)我想起了一句話(huà)，讓自己快樂(lè )的最好方法就是讓別人快樂(lè )。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 31
帶著(zhù)輕松的心情，我走在這兒，聆聽(tīng)著(zhù)都市的喧鬧，欣賞著(zhù)都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著(zhù)聲音傳來(lái)的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的.東西在動(dòng)。那是什么？我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì )想到，那竟然是一個(gè)活生生的人！
他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話(huà)，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子。
看到這樣的景象，我本能地想轉移視線(xiàn)，卻無(wú)奈地恰好與他的視線(xiàn)相逢。這是一雙充滿(mǎn)渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。
他雖然說(shuō)不了話(huà)，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫(xiě)在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！
他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過(guò)路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著(zhù)墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。多少冷漠無(wú)情的路人都帶著(zhù)錢(qián)包而來(lái)，而這些錢(qián)卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無(wú)生機與體溫。無(wú)數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會(huì )告訴你們一切，會(huì )喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過(guò)神，我向他面前的盤(pán)子里放了５元錢(qián)，然后無(wú)奈地離開(kāi)了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 32
我在公園里走著(zhù)走著(zhù)，就迷迷糊糊的……
當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現自己已經(jīng)在大雪地里行走了，旁邊是我的爸爸媽媽。大雪紛紛落下來(lái)，天地之間就像是連接了巨大的珠簾。咿！今天咋沒(méi)什么人出來(lái)玩呀？于是便問(wèn)爸爸媽媽了。從爸爸媽媽那兒才得知，現在是舊年的大年夜，(因為天氣太冷了，大家都在家里暖和暖和。但我還敢肯定他們有做香噴噴的烤鵝，因為街上還飄著(zhù)烤鵝的香味呢！嘻嘻，不好意思口水嘩啦啦地流下來(lái)了。)正當我“陶醉”于烤鵝香時(shí)，突然，在墻角上發(fā)現一個(gè)小女孩兒。這時(shí)，我就沒(méi)心思去“陶醉”于那個(gè)香味了。那時(shí)我滿(mǎn)腦子的問(wèn)題：她是誰(shuí)？為什么要在這里呢？她家又在哪里？上前一問(wèn)，才知道原來(lái)是一位賣(mài)火柴的小女孩兒，被父母叫出來(lái)賣(mài)火柴，如果賣(mài)不出火柴就要挨打；她家在一個(gè)小村莊里，家很簡(jiǎn)陋。聽(tīng)完，我便央求父母把小女孩兒帶回家去，爸爸媽媽抵擋不住我的請求，無(wú)奈便答應了。我和小女孩兒一起睡覺(jué)、還把我的新衣服讓給她，我和她還常常形影不離呢！心想：我又多了一個(gè)好朋友了。小女孩兒在我家很勤勞：每天早早起床做飯、洗衣服、掃地、拖地，幾乎所有的`家務(wù)她都承包了，爸爸媽媽還直夸她懂事呢！過(guò)了幾天，小女孩兒的爸爸還找她了，保證以后不打她了并找一份工作讓她也過(guò)上幸福的生活。小女孩兒趕忙撲進(jìn)她爸爸的懷里，幸福的哭了。于是，我便告別了好朋友，雖然是戀戀不舍的，但我還是很快樂(lè )的，因為我畢竟幫助了她……
“ 老姐，快醒醒，別著(zhù)涼了�！敝灰�(jiàn)妹妹娘娘腔地叫著(zhù)。這時(shí)我才意識到原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 33
如今的世界已經(jīng)成了“地球村”，但在“地球村”上卻發(fā)生了許多關(guān)心別人，幫助別人的事例。
一天早上，我為了要上補習班而要等公共汽車(chē)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的眼前就來(lái)了一輛公共汽車(chē)，可是映入眼簾的是公共汽車(chē)上擠滿(mǎn)了人，這時(shí)，我就在猶豫了，到底是上還是不上，我又看了看手表，啊，已經(jīng)7時(shí)45分了不上的話(huà)肯定會(huì )遲到，想完，我便沖上了車(chē)。嘿！我的眼睛一亮，還有一個(gè)空位，我連忙朝著(zhù)人群擠過(guò)去，安安穩穩地坐下了。這時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)，她有一頭白絲，扁扁的鼻子，大大的嘴巴，臉上長(cháng)了雀斑，盡管已經(jīng)有了皺紋，但她的笑容依然燦爛。這時(shí)，我的身邊好似出現了兩個(gè)小精靈，身穿白衣服的小精靈說(shuō)：“這位老奶奶都這么大年紀了，你作為少先隊員，應該給她讓位�！鄙泶┖谝路男【`說(shuō)：“不用，不用，站著(zhù)多累啊，坐著(zhù)多舒服，況且，這個(gè)老奶奶她不認識你，你也不認識她，不讓位，沒(méi)關(guān)系�！薄傲鑹�(mèng)依，你可是少先隊員�！鄙泶┌滓路男【`又說(shuō)�！澳阕唛_(kāi)，她肯定聽(tīng)我的'�！鄙泶┖谝路男【`又說(shuō)�！鞍 獎e說(shuō)了�！蔽也铧c(diǎn)吼了出來(lái)�！拔疫�是不把座位讓給老奶奶吧！”我心里默默的想，但轉眼間看到了老奶奶失落的眼神和漸漸暗淡下來(lái)的笑容，我改變了想法，“老奶奶，我這有，您快來(lái)坐吧！”“不，不了，奶奶老了，你還小，你坐吧！”老奶奶說(shuō)�！鞍ミ�，您就別和我計較了，我們老師都說(shuō)了，尊老愛(ài)幼，您就來(lái)坐吧！”我又說(shuō)�！昂冒珊冒�，真是個(gè)好孩子！”老奶奶說(shuō)，突然，我發(fā)現補習班到了，我對老奶奶說(shuō)了一聲再見(jiàn)便下了車(chē)，下車(chē)時(shí)，我的心怦怦直跳，心想，這就是幫助別人的滋味吧！
今天，我學(xué)會(huì )了幫助別人，明白了幫助別人的滋味原來(lái)這么神奇，以后，我要幫助更多的人。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 34
在生活中你肯定幫助過(guò)別人，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我是怎么幫助別人的。
記得有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一位叔叔在手忙腳亂的找什么東西，我過(guò)去問(wèn)他怎么了。他說(shuō)：“我有一個(gè)很重要很重要的一個(gè)文件給丟了�？刹豢梢詭臀艺乙幌��！比缓笪揖蛶褪迨逭覗|西了。我轉了好幾圈還是沒(méi)找到。最后，我在一個(gè)紅綠燈旁邊找到了。叔叔謝過(guò)我后就走了，我也回家了。
又有一次我們開(kāi)學(xué)的第二天，我爸爸給我買(mǎi)了兩個(gè)新本子，到了大門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在那兒哭，我過(guò)去問(wèn)他：“怎么了小朋友？”小朋友說(shuō)：“我把我的小本子給丟了，我怕老師打我�！蔽蚁�，我有兩個(gè)本子，是爸爸給我新買(mǎi)的本子。我說(shuō)：“我有兩個(gè)新本子，我借你借到放學(xué)。小心，不要弄壞了�！狈艑W(xué)以后。那個(gè)小朋友向我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝你給我借了你的`本子，我們以后做好朋友吧！”說(shuō)完我和他就回各自的家了。
還有一次我從我們家坐公共汽車(chē)去我朋友家玩，到了廣場(chǎng)對面的一個(gè)小站時(shí)，有許多人上了車(chē)，其中，一個(gè)年紀非常大的老爺爺，可是座位已經(jīng)滿(mǎn)了。司機說(shuō)：“誰(shuí)給老爺爺讓個(gè)位置�！蔽铱匆�(jiàn)有的人裝自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的人向窗外看，沒(méi)有一個(gè)人給他讓位子。我大膽的站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺你坐這里吧�！边@時(shí)車(chē)里所有的目光都看到我這里來(lái)了，老爺爺說(shuō)：“謝謝你小朋友�！庇械拇笕瞬缓靡馑嫉囊舱玖似饋�(lái)說(shuō)：“小朋友，你真懂事，你坐我這里來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“不用了謝謝�！�
在生活中要幫助別人，這樣才能讓世界變得更美麗更有愛(ài)心。生活處處都有愛(ài)。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 35
樂(lè )于助人，是中國優(yōu)良的傳統美德，我曾經(jīng)幫助了許多人，最讓我記憶猶新的，還是那一次……
那是上五年級的一天下午，我走在放學(xué)回家的路上，忽然，我隱隱約約地聽(tīng)到一個(gè)小孩的哭泣聲，我急忙向前跑去。果然，一個(gè)小女孩在邊走邊哭，我走上前，半蹲著(zhù)身子，親切地問(wèn)道：“小妹妹，你怎么了？你的爸爸媽媽在哪兒？別哭，告訴姐姐怎么了？”她嗚咽著(zhù)，用那雙又紅又腫，睜得大大的眼睛看著(zhù)我，又開(kāi)始了她的“演唱會(huì )”。過(guò)了好一會(huì )兒，她才說(shuō)：“我和我媽媽走失了！” 我想：“如果把她送回家，那我就要耽誤很長(cháng)時(shí)間，算了，走吧！”可看見(jiàn)她那傷心的'樣子，我又不忍心離去。這時(shí)，我的耳旁又響起了一句話(huà)：“幫助別人，等于幫助自己�！焙萌俗龅降装�，我又問(wèn)：“小妹妹，你家住哪兒？”她帶著(zhù)哭腔回答道：“南苑新村××號樓××室！”我拉著(zhù)她的手，來(lái)到了南苑小區。上樓梯時(shí)，她對我說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”我摸了摸腦袋，不好意思地說(shuō)：“不用謝！”她又說(shuō)：“剛才，有許多人問(wèn)我怎么了，我一一回答，但是，卻沒(méi)有一個(gè)人送我回家�！蔽衣�(tīng)了，滿(mǎn)臉羞愧，因為，我剛才也想不送她回家，自己走自己的路。
我們邊走邊談，終于，到她家了，她欣喜若狂，興高采烈地蹦到家，敲了敲門(mén)，迎面而來(lái)的是她心急如焚的媽媽?zhuān)匆?jiàn)自己的寶貝女兒，又看見(jiàn)了我。連忙問(wèn)：“是你把她帶回來(lái)的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拿了一瓶雪碧，一瓶可樂(lè )送給我，我高興地回到了家。
哈哈，這件事讓我明白了，助人為樂(lè )，別人快樂(lè )，自己也為此而感到高興。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 36
放學(xué)了，我依然騎著(zhù)自己的那輛破舊的自行車(chē)回家。由于作業(yè)少，所以我在學(xué)校就把作業(yè)做好了。我急急忙忙把書(shū)包放下，從錢(qián)包里拿出我上個(gè)月的“工資”，高高興興得去買(mǎi)東西吃了。
在家門(mén)口，我看見(jiàn)了以為正在找東西的叔叔。他低著(zhù)頭，在用“地毯式”搜索法找著(zhù)他的東西，嘴上在說(shuō)著(zhù)：“我的錢(qián)包呢?我的錢(qián)包到哪里去了…”我看了看他，有接著(zhù)去買(mǎi)我的東西了。再經(jīng)過(guò)一條羊腸小道時(shí)，我感覺(jué)踩到了什么東西低頭一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，瞬間，我想起了那個(gè)叔叔，于是下意識地揀起了錢(qián)包，然后猛然回頭，飛速奔回家，邊跑邊叫著(zhù)：“叔叔，你的'錢(qián)包。叔叔，你的錢(qián)包�！钡任遗芑丶視r(shí)，發(fā)現那位叔叔已經(jīng)不在了。我立即打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現里面有一千多元錢(qián)、一張身份證、一張駕駛證、一張護照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的手機，可沒(méi)想到他的手機關(guān)機了。我有看了看名片，發(fā)現他是議價(jià)公司的經(jīng)理。于是拿起那輛自行車(chē)，沖出家門(mén)，飛速騎向他的公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢(qián)包。于是我便將錢(qián)包給了他，將經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。叔叔高興得笑了，說(shuō)：“下朋友，你拾金不昧，正是一個(gè)好學(xué)生。將來(lái)肯定會(huì )成為有才之人，社會(huì )的棟梁。對了，你家住在哪兒?”我說(shuō)：“雷鋒叔叔做好事不流名，我也不會(huì )留名的。叔叔再見(jiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)，我轉身離開(kāi)了這家公司。
在回家的路上，剛才的事又在我的腦海里閃現出來(lái)。今天可把我累壞了，但是我今天出奇的高興。因為我幫助了別人，自己收獲了快樂(lè )。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 37
暑假的一天，我打算去姥姥家。走到學(xué)校門(mén)口的小廣場(chǎng)的時(shí)候，遠遠的就看到了我的好友磊磊從家里出來(lái)。當他看到我時(shí)特別高興大聲的喊著(zhù)：“吳泳翔，吳泳翔等等我！”說(shuō)完就朝我跑來(lái)。
只見(jiàn)他跑著(zhù)跑著(zhù)，突然像被什么東西給絆了一下，胖胖的身體一下子就向前撲倒了。我一看，連忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)磊磊還趴在那里，微微的抬著(zhù)頭，疼的呲牙咧嘴直吸氣。我蹲了下來(lái)把他扶著(zhù)坐起來(lái)，我看到磊磊的眼淚在眼眶里直打轉轉。再一看他的一個(gè)膝蓋，被粗糙的'水泥地蹭的血淋淋的，血像一條蚯蚓似的流到了他的小腿上。
我一看血就感到特別的緊張，連忙對磊磊說(shuō)：“這咋辦呀？趕快回家抹點(diǎn)碘酒吧？”磊磊疼的不說(shuō)話(huà)只是點(diǎn)點(diǎn)頭。我使勁的把他扶了起來(lái)，他可真沉呀！我想把他背回家，試了試背不動(dòng)。就讓他一只手樓著(zhù)我的脖子，我扶著(zhù)他的腰，一瘸一拐的把他送到了家門(mén)口。一路上我還不停的安慰他：“沒(méi)事，沒(méi)事，馬上就到家了，先忍一忍啊�！�
因為我還有事，所以我把他送到家后我就走了。等我下午回來(lái)路過(guò)磊磊家的時(shí)候，我趴在他家的窗戶(hù)上往里一看，磊磊的腿上包了一塊紗布，他在做在沙發(fā)上看電視�？吹轿依诶谡f(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，吳泳翔�！薄安贿M(jìn)了，腿還疼不疼？”我問(wèn)他�！安惶哿��！边@時(shí)他媽媽聽(tīng)到我們說(shuō)話(huà)就過(guò)了說(shuō)：“你看我們還沒(méi)有來(lái)得及謝謝你呢，謝謝你把磊磊送回家！”“不用謝，不用謝�！蔽疫B忙說(shuō)：“我們都是好朋友�！�
我知道每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候。再說(shuō)了，幫助別人的感覺(jué)還真的挺好的！
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 38
3月18日晚上，我和爸爸、媽媽、姨夫、姨媽、妹妹一起到廣場(chǎng)散步，看到廣場(chǎng)雕塑旁聚集著(zhù)很多人，我們擠進(jìn)擁擠的人群中，得知這里正在舉行一個(gè)隆重的捐款活動(dòng)，電視機里播放著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面。原來(lái)，有一名叫余翼的小學(xué)生患有惡性淋巴瘤，而他的家境非常貧困，無(wú)法承受巨額的治療費用，因為生病也無(wú)法繼續上學(xué)。在場(chǎng)的人們有不少上前為他捐款，看到這個(gè)情景，我的眼睛濕潤了，向爸爸要了五元錢(qián)，打算為他捐款，五歲的妹妹也向媽媽要了五元錢(qián)，想和我一起去捐款。
我帶著(zhù)妹妹將錢(qián)投入捐款箱，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)身后一位媽媽對自己的孩子說(shuō)：“你感動(dòng)嗎？這么小的小妹妹都去捐款，你也該捐點(diǎn)兒錢(qián)呀�！�
是��！妹妹那么小的年紀，聽(tīng)著(zhù)我們的解釋后竟然提出把自己平時(shí)買(mǎi)餅干的錢(qián)捐給余翼同學(xué)。她雖然還不懂事，但是幼小的心里已經(jīng)有了愛(ài)的萌芽。五元錢(qián)也許對于余翼同學(xué)數十萬(wàn)元的治療費用只是杯水車(chē)薪，但是妹妹有一份愛(ài)心，有一份同情，感動(dòng)了眾人。如果每人都獻出一份愛(ài)心，積少成多，余翼同學(xué)的病就有了治好的希望，他就能夠重返校園�？墒�，現在有些人道德觀(guān)念、是非觀(guān)念淡薄，甚至變得麻木不仁，越來(lái)越自私，不愿意幫助別人，好像不關(guān)自己的事，看見(jiàn)了都當作沒(méi)看見(jiàn)。他們不知道對別人一點(diǎn)點(diǎn)的.幫助也許就能改變別人的命運，并且能夠使愛(ài)心傳遞，讓愛(ài)的接力棒偉給更多的人。
幫助別人就是快樂(lè )自己。我們大家都要學(xué)會(huì )幫助別人，把“不自私、有愛(ài)心”這句話(huà)永遠刻在人們的心中。獻出一份愛(ài)心吧，讓愛(ài)的列車(chē)駛向快樂(lè )的驛站。
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 39
暑假的一個(gè)下午，我和媽媽在屋里摘豆子，妹妹和孩子在樓下玩。我們挑完豆子看了看表，已經(jīng)六點(diǎn)了。我媽從窗口看到妹妹還在樓下，就放心地開(kāi)始做飯了。
我媽媽沒(méi)多久就做好了飯。站在窗前叫姐姐回來(lái)吃飯——沒(méi)有人回答，我媽很擔心，給我盛了一碗。她還盛了一碗，吃了三遍，五除二，然后慌慌張張跑下樓。
媽媽轉身找不到了，然后我吃完了。我媽開(kāi)始給我姐的同學(xué)家和我朋友家打電話(huà)，結果回答是沒(méi)有，這讓我媽更著(zhù)急了，馬上帶我去河邊跑。河岸上擠滿(mǎn)了人，我們穿梭在人群中，從一端找到另一端。遇到認識的人就問(wèn)，沒(méi)看到答案。我母親額頭上的汗滴了下來(lái)。這時(shí)，鄰居家的大哥出來(lái)抓蟋蟀。我們很快向她打招呼，但仍然沒(méi)有看到她。我媽趕緊把我托付給我遇到的一個(gè)阿姨，鄰居的哥哥毫不猶豫的扔掉了抓蟋蟀的瓶子，幫我們在來(lái)來(lái)往往的人群中搜尋。
不是在小區院子里！不是在河岸上！沒(méi)有同學(xué)家！沒(méi)有可能的地方！漸漸地，我們心中的希望變成了絕望。我們想過(guò)妹妹有沒(méi)有被騙，去河邊玩有沒(méi)有出事……我們不敢往下想。匆匆忙忙，我媽一邊報警一邊去小區的院子，但是鄰居的弟弟還在人群中搜尋。
時(shí)間過(guò)去了，一片漆黑。我們已經(jīng)尋找了兩個(gè)多小時(shí)，但沒(méi)有我妹妹的蹤跡。哥哥來(lái)回尋找，連媽媽都絕望的流下了眼淚。好事多磨，這次我哥哥終于看到了那個(gè)嬌小的身影。是迷路的.妹妹！她和她的同學(xué)在舞蹈課上手牽手沿著(zhù)河岸散步！
原來(lái)和她姐姐一起玩的小朋友都陸續走了，她卻在興致勃勃的時(shí)候去她舞蹈課的同學(xué)家，一直等到吃完飯一家人出來(lái)散步。
感謝哥哥，雖然已經(jīng)很久了，但是給我留下了很深的印象。我要向哥哥學(xué)習，學(xué)習他助人為樂(lè )的精神！
六年級下4單元作文北京版：幫助別人 40
別人幫助你作文幫助，在你的身邊隨處可見(jiàn)；幫助，幫我們解決了一切難題；幫助，永遠都是最美好的字眼；幫助，也讓我改變了對某些人的想法。
那是一個(gè)普通的冬日，寒風(fēng)呼嘯。大街上的許多人都蜷縮著(zhù)身體，帶著(zhù)口罩。我剛剛做完值日，飛奔到車(chē)站。我看見(jiàn)車(chē)站那里的人排山倒海一般，我被人擠得壓在后面的廣告欄那。我一摸書(shū)包，感覺(jué)少了點(diǎn)東西。我心想：“公交卡帶了吧？”可正好是公交卡忘拿了。我在書(shū)包里翻來(lái)覆去，以為我回不了家了。天無(wú)絕人之路，我摸到了一元錢(qián)，我欣喜若狂，緊緊攥住，像是抓到了救民稻草一樣。
車(chē)來(lái)了，我趕緊擠上車(chē)投了幣，坐下了，到了一個(gè)路口，車(chē)直行。我問(wèn)司機：“為什么不轉彎？”司機說(shuō)：“本來(lái)就是直行�！蔽矣謫�(wèn)這是幾路，司機回答讓我徹底崩潰了�！�17路�！蔽沂亲�15路的，我匆匆忙忙的'下了車(chē)�？匆�(jiàn)一個(gè)乞丐在乞討，我心想“年輕力壯的，不去工作跑到這里當乞丐，真丟臉，有一些還是假裝乞丐，他不會(huì )就是吧？”我管不了那么多，又把書(shū)包攪得天翻地覆。那個(gè)乞丐到我這兒干什么啊，我冷冷地回答：“找錢(qián)�！彼f(shuō)：“我給你10元錢(qián)，要不要��？”我心里怦然一震，說(shuō)：“2元就夠，我坐錯車(chē)要返回去�！彼敛华q豫給了我4個(gè)5角 的，我不好意思地說(shuō)了聲謝謝。我問(wèn)他：“你問(wèn)什么不去工作，來(lái)做乞丐？”他說(shuō)：“我人生地不熟，一來(lái)到杭州，錢(qián)包被偷了。我想攢夠錢(qián)，租房子，買(mǎi)套衣服去工作�！蔽艺f(shuō)：“你可以找包吃包住的工作�！彼f(shuō)：“謝謝你，小兄弟，我現在就去�！闭f(shuō)完，他就走了。
我一路上都在默默的感激他。人的地位雖有高低之分，但是精神品質(zhì)卻沒(méi)有。人的本性是善良的，后來(lái)是好是壞，取決于一個(gè)念頭。
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