樂(lè )于助人的作文【精品】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的樂(lè )于助人的作文3篇，歡迎大家分享。
樂(lè )于助人的作文 篇1
我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了差不多六年的小學(xué)生活了，我與同學(xué)們在六年的生活里，發(fā)生了許多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今讓我最難忘的還是小麗。
小麗是我們班的班長(cháng)，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，熱愛(ài)運動(dòng)，勤奮學(xué)習，幾乎是各方面都最佳。她笑起來(lái)總是甜甜的，嘴巴一翹起來(lái)，眼睛便瞇成了一條縫，身體圓圓胖胖的，可真像一只小熊貓呀！她那一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，被扎成了一條俏皮的小馬辨，在領(lǐng)操的時(shí)候總是一甩一甩的，可愛(ài)極了。她活潑，開(kāi)朗，有禮貌的她惹人喜愛(ài)，她在上課的.時(shí)候總是認真思考，專(zhuān)心致志，做好筆記，所以在她的作業(yè)本上經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到一個(gè)大大的A分！
記得有一次，我們準備數學(xué)測驗，有一道題我想來(lái)想去都不明白，連參考書(shū)都翻了，還是沒(méi)弄懂，正當我在緊張的時(shí)刻，小麗走了過(guò)來(lái)，用手輕輕地拍了一下我的肩膀，輕聲地問(wèn)：“遇到什么困難了嗎，有什么是我可以幫助你的？”她簡(jiǎn)直就是雪中炭，我的及時(shí)雨呀！我立刻向她請教，她拉開(kāi)了椅子慢悠悠地坐下，雙手捧著(zhù)數學(xué)書(shū)，眼珠子滾動(dòng)了一下，思考片刻后，便開(kāi)始滔滔不絕地向我說(shuō)解，等我明白時(shí)，已向她說(shuō)明，可她還怕我還沒(méi)弄懂，繼續說(shuō)，唉……還真是夠“煩”的呀！但還是多虧了她，我的數學(xué)成績(jì)才會(huì )有所提高。
所以她不但是樂(lè )于助人，還勤奮學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，運動(dòng)也是她的喜愛(ài)，小麗在籃球比賽時(shí)立下的汗馬功勞，為班級服務(wù)，樂(lè )于助人……她的精神值得讓我去敬佩。
樂(lè )于助人的作文 篇2
肖立是我們班的班長(cháng)，別人有了什么困難，她總是伸出熱情的手給予幫助，她是一個(gè)樂(lè )于助人的好班長(cháng)。
有一天下午，我正在教室里上課，忽聽(tīng)窗戶(hù)“啪啪”的響。我向窗外望去，只見(jiàn)天空像數萬(wàn)只烏鴉遮住一樣，黑壓壓的.�？耧L(fēng)像是要把整個(gè)世界掃平，瘋狂地刮著(zhù)。悶雷在遠處長(cháng)時(shí)間地滾動(dòng)，一道道閃電劃破天空。眼看大雨就要來(lái)了。我坐在教室里，再也聽(tīng)不進(jìn)課，耳邊只有“隆隆”的雷聲。我著(zhù)急地想：爸爸出差了，媽媽又下班很晚，大雨就要來(lái)了，我沒(méi)有帶雨具，可怎么回家呀!難道一要等到晚上嗎?我不敢再想了。
這時(shí)，下課的鈴聲響了。同學(xué)們紛紛打著(zhù)家長(cháng)送來(lái)的傘回家了，班里只剩下我一個(gè)人。我走到窗前，只見(jiàn)瓢潑大雨“嘩嘩”地下著(zhù)，雨水順著(zhù)屋檐流下來(lái)，像打開(kāi)的一排水龍頭，地上也成了一片汪洋。我無(wú)心去欣賞這雨景，心里只想著(zhù)回家。嘴里叨念著(zhù)：“怎么還不停，還不停
忽然，樓道里響起了急促的腳步聲，而且越來(lái)越近：我一下子高興起來(lái)：會(huì )不會(huì )是媽媽來(lái)接我了。我心里燃起了希望之火。我向門(mén)口望去，“啊，原來(lái)是班長(cháng)肖立�！敝灰�(jiàn)她氣喘吁吁的，全身濕淋淋的，褲子上濺滿(mǎn)了泥水，雨水順著(zhù)她的頭發(fā)往下流。她右手撐一把小雨傘，左手拎著(zhù)另一把傘，正笑瞇瞇地看著(zhù)我。我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。她笑著(zhù)說(shuō)：“今天放學(xué)，我看你沒(méi)帶雨具，無(wú)法回家，就跑回家又拿了一把傘，來(lái)，我們快走吧!”她一邊說(shuō)，一邊把傘遞給我……
走在回家的路上，我到家了，她還要往前走。望著(zhù)她遠去的背影，我覺(jué)得她是那么高大，她真是一位樂(lè )于助人的好班長(cháng)，她不正是我學(xué)習的好榜樣嗎?
樂(lè )于助人的作文 篇3
我們班有個(gè)漂亮的女生，叫毛民倩，她身上的優(yōu)點(diǎn)多得說(shuō)不完，是我們大家學(xué)習的榜樣。
她熱于助人，做事能堅持不懈。上學(xué)期老師讓她幫助兩名成績(jì)很差的同桌，從接到這個(gè)任務(wù)后，她每天利用中午的時(shí)間給他們倆報聽(tīng)寫(xiě)，如果沒(méi)報完，晚上放學(xué)后都還會(huì )繼續報。只要老師要求背書(shū)，她一定會(huì )想盡辦法督促這兩個(gè)同學(xué)背，她還經(jīng)常跟兩位同桌講解不懂的題目�！肮Ψ虿回撚行娜恕�.在她的.努力下，兩位同桌發(fā)生了翻天覆地的變化，從開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)錯得一塌糊涂，到后來(lái)錯得寥寥無(wú)幾，作業(yè)也做得漂亮多了，成績(jì)也提高了不少。一個(gè)人做一件事堅持一天、一星期很簡(jiǎn)單，但堅持一年就不容易了，可她恰恰做到了這一點(diǎn)。
她的人緣也特別好。記得有一次，馬上要上英語(yǔ)課了，可我的英語(yǔ)書(shū)找不到了，我到處找別人借，可大家都只有一本，誰(shuí)都不要借我，怎么辦?我心急如焚，哎，看來(lái)只能任老師批評了。就在這時(shí)毛民倩看見(jiàn)了，她說(shuō)我認識其他班上的同學(xué)，我來(lái)找他們借一本。最終我在她的幫助下，順利的上完英語(yǔ)課。
她就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的人，我要向她學(xué)習。
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